各功能室使用管理制度Word文档格式.docx

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五、实验完毕，应清点仪器，检查仪器有无损坏，回收药品、材料。

如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。

组织学生清洗、整理仪器及实验室。

六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。

经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。

按要求保管好贵重仪器及危险品。

下班时，注意关好门、窗、水电。

应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，会使用消防仪器。

七、每学年结束前，应清点结存仪器、药品及实验材料，编制购置计划。

八、遵守执行实验室各项规章制度。

工作调动、岗位调整时，应

小学实验教学管理制度

一、实验教学是教学常规工作。

开齐、开足、开好实验，是任课教师、实验教师工作职责。

二、任课教师根据教学计划制定实验教学计划，于每学期初提交实验室；

实验室根据实验教学计划制定实验教学安排表。

实验教师负责督促、检查实验完成情况，发现问题，及时上报。

三、任课教师或同一年级备课组长应提前三天填写《实验申请（通知单）》并交到实验室。

实验教师要按照任课教师的实验申请提前准备好实验仪器和用品，。

实验结束后，任课教师在《实验教学记录单》上填写实验完成情况、安全情况、仪器使用、损坏及处理意见，并签名；

实验教师在《实验教学处理单》上记录实验时间表、班级、课题、主要仪器及药品等，并签名。

《实验申请（通知）单》由实验室分学科、科任教师和学期整理装订存档备查。

四、开设学生分组实验，要建立实验小组，衽定组定位定仪器车工学初任课教师或实验教师要把各班学生编成若干实验，指定一名组长，并编印好《学生分组实验花名册》，分别张贴于教室和实验室。

学生做实验时，实验教师和任课教师要巡回指导，及时排除仪器故障、处理问题。

实验完毕，实验小组按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求进行整理，经实验教师或任课老师验收后学生方可离开实验室。

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五、在不影响本校实验教学前提下，实验室要有计划地向本校师生、其它学校开放，有条件的学校还可以向社会开放，为社会科普活动及当地经济建设和科技兴农服务。

学生探究性实验须在教师指导下进行。

课外活动时间实验室要安排实验教师值班，使学生随到随做。

六、积极开展自制教具活动。

鼓励教师努力自制或改进实验装置，增强教学效果，提高实验开出率。

七、实验老师和任课教师对实验安全负责。

加强对学生的安全教育，配齐配足安全用品，准备实验时要一同准备防护措施，对可能发生的安全事故要有预案，切实做好实验室的安全管理，确保师生人身安全和财产安全。

小学教学仪器借用制度

一、教学仪器是学校教育教学专用设备，只能用于教学，不准借出私用。

二、因教学需要借用仪器，应向管理员办理借用手续，限期收回。

三、教学仪器借出、收回，必须仔细检查验收，不得私自折装、调换，如有损坏、遗失应按“赔偿制度”处理。

四、贵重仪器（如电视机、录音机、录放相机、照相机、多用表、显微镜、示波器等）应经教务处批准方可出借。

五、原则上不允许外单位借用仪器。

确因工作需要借用的，凭单位介绍信，经教务处同意后由校长批准，管理员方可办理出借。

小学仪器药品室管理规则

一、食品药品室应保持整洁，严禁在仪器室内吸烟、用食、会客。

未经实验教师同意，任何人不得擅自进入仪器药品室。

二、仪器药品室所有的财物应有分门别类建立《教学仪器设备登记卡》和《低值易耗品账》。

定期进行对账，做到“物物有帐、帐物相符、帐相符”。

三、仪器和药品要进行分类、编号、贴上标签（或把标签内容直接写在仪器上），并分科分室上橱入柜，以定位签定位，陈列有序。

仪器和药品应严格分室存放。

四、要根据根据仪器的不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光照、防冻等工作。

五、要掌握各类药品的性质、特点，并按其性质、危险特性，分类隔离存放和保管。

剧毒药品的管理必须严格执行“五双”制度。

六、严格执行仪器和药品的申购、采运、领用、借用等一系列制度。

仪器、药品损坏、丢失、报废按有关规定处理，办理手续。

七、日常检查仪器室、药品室（或药品库）排风、急救、防盗、防火等安全设施，确保安全设施正常。

管理员检查电源、水源、通风设施后方可离开。

八、实验教师调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。

小学仪器报损与赔偿制度

一、凡失去使用价值和已无修复价值的仪器设备，可申请报损。

由实验教师填写仪器报损报告单一式三份，经教研组长核实签字后，办理审批手续。

原价值20元以内（1990年以后购置50元以内）的由学校领导批准，报县教学仪器站备案；

原价值20元以上（1990年以后购置50元以上）的由学校领导签署意见盖上公章后报县教学仪器站批准。

二、教师在教学过程中，不慎损坏仪器，应据实填写报损报告单，对无法修复的可做报损处理；

凡违章操作或玩忽职守造成仪器损坏丢失的，应照价赔偿。

三、学生在实验时，损坏仪器，应查明原因后作出赔偿或免予赔偿处理。

查实有违章操作或随意玩弄而致使仪器损坏者，除给予批评教育外，还应照价赔偿。

四、外单位借用仪器设备损失时，由该单位负责修复或赔偿。

音乐教室规则

一、音乐教室是开展音乐教学活动包括音乐兴趣小组活动的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占音乐教室。

二、学生进入音乐教室按指定座位就坐，并保持室内安静。

三、未经许可，不得擅自动用器材、设备。

四、使用前，认真检查器材、设备，发现问题要及时报告老师。

五、听从老师指挥，服从管理，正确使用音乐器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。

六、要爱护器材，爱护设施设备，如有损坏、丢失，由教师按规定酌情处理。

七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经教师检查验收后方可离开音乐教室。

音乐器材室管理制度

一、音乐器材室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。

四、每学年结束前，应清点结存器材、设备，编制申购计划，并与财产对账，做到和财产账相符。

五、按照学校音乐兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。

九、根据教学安排，及时准备器材；

十、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品，严禁在器材室内吸烟、用食、会客。

借书室工作人员职责

一、办理读者借、还书手续，认真核对，防止差错。

二、新书入库、回库上架应及时，不得拖延。

三、对读者丢书、损书、超期归还等，按规定办理。

四、开展新书宣传，接受读者的流通查询，对读者进行检索指导。

五、定期做好催还书通知。

六、新生入学及时办理借书证。

七、树立读者第一的服务思想，主动热情为师生服务。

八、及时做好破旧图书的修补整理工作，加强巡架督导，防止读者违纪行为的发生。

小学图书室借书制度

一、借书对象为中小校本部师生员工。

二、教学参考书籍借本校教师参考使用，借期一般不超过一学期，借书量累计不得超过五本，逾期仍需使用者，应续办借书手续，违者停止借书。

三、各类书籍每次最多借两本，借期为半个月，到期应主动归还，如到期不还者，追回书籍，停止再借。

四、字、词典类代教师查阅，不外借。

五、借出的书籍如有损坏，应照价赔偿，遗失者按2～5倍原价赔偿。

六、开放时间：

每天上午早会课后、11：

20～12：

00；

下午：

4：

50～5：

30

小学阅览室管理阅读制度

一、阅览室是师生阅读学习的场所，进出本室应保持清静，不得大声喧哗、影响他人学习。

二、讲卫生，保持室内清洁，书籍摆放整齐，阅后放回原地，不得带出室外。

不随地吐痰，不抽烟，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。

三、爱护书籍，如发现故意损坏按原价按2～5倍赔偿。

，发现偷书者应交学校严格处理。

四、爱护室内的公共财物，如有损坏，按价赔偿。

五、每天开放时间：

上午早会；

中午11：

下午4：

小学阅览室工作人员职责

一、签收新到报纸刊物，如发现缺失，应及时催补齐，保证报刊的完整性、稳定性。

二、对每日报纸应及时夹放，保证阅览。

三、报纸应每月装订一次，做好封面标识和财产登记工作，并移交过刊室上架；

期刊按出版实际情况，每季或每半年、一年合订成册，并进行编目、标识、财产登记，移交过刊室分类上架。

四、维持阅览场所秩序，做到安全、肃静，做好卫生工作，防止刊物丢失、破损。

五、有针对性地对有关资料进行加工整理，编制二次文献、书目索引，有条件的可开展专题服务和参考咨询服务。

六、做好馆藏刊物宣传，每年编制一份馆藏订阅报纸、刊物目录，打印分发学校有关部门和读者。

七、做好报刊的年度预订工作，提出预订目录，上交领导批准后办理预订手续。

八、做好每日阅览人数统计，期末累计，并上报。

九、保证开放时间充裕，满足师生的阅读的需求。

小学图书馆电子阅览室使用制度

图书馆电子阅览室是供全校师生上网浏览信息、阅读电子图书的场所。

为保证发挥其正常功能，特制订规章制度如下：

一、读者进入电子阅览室必须经管理人中许可，并自觉遵守电子阅览室使用制度。

二、自觉遵守相关法律法规。

进入阅览室须衣着整齐，穿背心、拖鞋、响底鞋者谢绝入室。

阅览室要保持安静，不得大声谈笑喧哗。

读者应自学保持阅览室的整洁，不得在室内吃东西、乱丢纸屑。

阅览室内不得吸烟、不随地吐痰。

不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机，手机请调至震动，以免影响其他读者阅览。

三、不准带书包和私人杂志、报纸进入阅览室。

阅览室的报刊、杂志、书籍阅览后要放回原处，不准随便乱放、乱摆。

四、自由取阅杂志时要讲文明，一次只取一本，看后放回原处。

阅览室内的报刊、杂志、书籍一般不外借，如确实要外借的，须经管理人员同意后办理外借手续，用后须及时归还。

五、要爱护报刊、杂志、书籍，不要弄脏折叠，更不得乱写乱画、撕剪、圈点、批注、划线、印描，违者要按原价赔偿。

六、不得私自带走报刊、杂志、书籍，否则，除给予纪律处分外，处以加倍罚款。

七、未经许可不得携带光盘进入电子阅览室，而磁盘、U盘等带入电子阅览室使用，需经管理员许可。

八、爱护设备。

发现设备故障应立即停止使用，保护现场，并报告管理人员，切勿自行乱动乱拆。

发现故障而不及时报告的视为故意损坏设备。

九、阅览完毕，须经管理人员检查认定设备正常后方可离开，并把书籍放回原处，关闭计算机电源，关闭电扇、电灯。

十、对违反上述规定者，工作人员有权制止或终止其上机权利。

损坏设备者须照价赔偿。

十一、学生上机必须在剩余老师的带领和指导下进行。

十二、目前对教职工开放时间为：

上午：

7：

30～11：

30；

13：

30～17：

晚上：

18：

30～21：

小学图书馆借、还书制度

一、借书对象：

本校全体师生。

二、借书注意事项：

1、学校图书室本着竭诚为师生热忱服务的理念，为师生“充电”提供最大的帮助和最好的精神食粮。

2、全体师生应珍爱图书，特别要保护书中条码和标签，认真阅读好所借的每一本图书。

学生借书力求做到读写结合，做到一读一得。

每读完一本图书就写一篇读书笔记。

读书笔记可以是：

（1）概括文章主要内容；

（2）摘抄文中好词好句好段落；

（3）写读后感、心得体会。

字数五六年级不少于300字，三四年级不少于200字。

3、按规定时间到图书室借、还书，进入图书室应做到安静有序，认真挑选好自己喜爱的书籍，注意环境卫生。

4、图书室共有8列书架，每一列书架分A、B两面，每列书架前都有分类标签，供师生选择。

每一列为教师用书，只供教师借阅。

5、归还书籍：

老师四周内；

学生两周内，学生每学期借书量不少于8本。

6、借书程序：

按规定时间前往图书馆（综合大楼四楼），认真阅读《南阳中心小学图书馆借、还书制度》，进入图书室，出示借书卡经允许到书架挑选好自己喜爱的书到管理员处出示借书卡核对电脑记录资料、微机记录、登记，轻步离开图书室。

7、师生挑选图书做到不搬动、不移动，对没有选中的书按原位放回书架。

归还时经验证后交管理员即可，不必自己放回书架。

8、不得借用他人的借书证借书。

9、如有损坏、丢失应按原书价偿还。

条形码、标签损坏每处赔偿5元。

三、借书班级安排：

周别

单周

双周

上午

六⑴

五⑵

六⑵

五⑶

六⑶

五⑷

六⑷

四⑴

五⑴

四⑵

下午

四⑶

三⑴

四⑷

三⑵

三⑶

三⑷

小学图书馆开馆时间

上学时间：

周一至周五

30～12：

周日下午：

14：

暑假：

7月1日～7月8日；

8月1日～8月8日。

寒假：

放假后的第一周。

8：

2：

小学多媒体教室授课教师职责

一、多媒体教室是实施多媒体教学活动的专门场所，授课教师应提前申报，服从安排。

二、自觉遵守国家用关计算机网络信息安全的法律法规，根据教学目的，认真备课和准备好相关材料、软件。

三、上课时应提前到达教室，检查计算机网络、教室电源、防火避雷等安全设备，保证安全设备处于良好状态。

四、爱护多媒体教室的设备，不得私自打开机箱、设置口令、删除系统文件，不得修改计算机的软硬件配置。

若设备出现问题，应立即报告管理人员。

五、不在教室做与教学无关的事，严禁在教室玩网络游戏。

六、自觉爱护教室卫生，保持教室良好环境。

严禁吸烟、吐痰、乱丢纸屑；

严禁把食物带入多媒体教室。

七、上课期间，教室前后门应处在开启状态，便于紧急情况下学生疏散，认真检查门窗扣是否牢固、可靠。

八、使用完毕，整理好手忙脚乱物品，全面检查所有设备，关闭计算机网络、电灯、空调等电源开关，复原屏幕和窗帘，填写《多媒体教室使用情况记录表》。

经管理人员检查许可后方能关好门窗，离开教室。

中心小学学生上网守则

一、自学遵守国家及有关网络管理的法律法规，履行《全国青少年网络文明公约》，执行学校计算机网络安全管理的各项规章制度。

二、服从指导教师或值班教师的安排，接受教师督查。

三、不得擅自改动计算机系统、软件及网络配置等。

保持计算机网络机房内清洁及上机教学环境，不得大声喧哗。

四、计算机网络机房内严禁玩游戏、浏览黄色网站，不得查阅、复制、传播不良信息。

五、不得盗用他人帐号，不得私自转借、转让用户帐号。

六、不得从事破坏计算机网络系统和危害计算机网络安全等活动。

七、不得制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

八、不得捏造或歪曲事实、散布谣言、诽谤他人、扰乱社会秩序的不良信息。

九、不得宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖等有害信息。

小学计算机网络教室授课教师职责

一、自学遵守国家有关计算机网络信息安全的法律法规，根据教学目的，认真备课和准备好相关材料、软件。

二、上课时应提前到达教室，检查计算机网络、教室电源、防火避雷等安全设备，保证安全设备处于良好状态。

三、组织学生有秩序进入计算机教室，上机后应指导学生填写《计算机使用记录表》，教育学生要爱护计算机网络设备，不得损坏设备。

四、上课期间，教室前后门应处在开启状态，便于紧急情况下学生疏散，认真检查门窗扣是否牢固、可靠。

五、学生上网学习时，应巡视检查学生上网情况，发现问题及时纠正。

六、下课后，应督促学生关闭计算机设备、填写完整《计算机使用记录表》、整理好所用物品。

待学生全部离开后，应全面检查所有设备，关闭计算机网络、电灯、空调等电源开关和门窗后，方可离开教室。

小学电脑室设备使用管理制度

一、全体师生应以高度的责任感使用和维护电脑室设备，认真做到防尘、防潮、防火、防盗和防破坏。

二、进入电脑室要自觉保持电脑室安静、整洁，严禁在机房内吸烟、吃零食、乱扔杂物或随地吐痰，严禁在桌面上刻划、涂写。

三、教师、学生必须严格按时操作规程使用电脑设备。

学生课前经任课教师同意检查学生机是否正常，有问题及时通报给教师。

四、严禁用电脑室设备播放与学习无关的磁盘、光盘。

五、必须定人定位使用电脑设备，未经同意不得随意更换设备或变更座位，严禁随意走动、出入。

六、严禁学生操作主控台，严禁随意开关总电源。

七、下课后学生要关闭各自座位上的电源开关，耳机话筒归位，座椅整齐摆放于学生桌下，保持桌面、地面的清洁。

八、非有关人员未经允许严禁进入电脑室。

九、以上规定如有违反者，将给予严肃处理。

小学多媒体室管理制度

多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。

为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室管理制度如下：

一、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，未经学校相关部门的批准，一律不得用于聚会、娱乐等活动。

二、需要使用多媒体教室的老师必须先向学校提出申请，经主管部门领导同意后，由主管人员统一安排使用。

三、教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的使用说明及控制台操作说明；

认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时报告主管人员处理。

四、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；

时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；

若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。

五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

六、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《多媒体教室使用情况登记表》。

七、保持教室环境卫生，不准随地抛弃废物，不准吸烟、吃零食或会客等与教学无关的活动，严禁在桌上、椅子上、墙壁上等地方涂刻。

八、注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。

九、教室卫生由每次使用教室的教师使用完后打扫，教育学生把自己带来的一切物品带出教室。

十、违反以上规定者，按学校相关管理条例处理。

小学计算机工作室制度

一、计算机工作室必须由专人管理，切实履行计算机工作室管理制度。

二、保持室内清洁有序，严禁在室内抽烟，定期清洁，防止灰尘污染。

三、不得将无关的东西放入计算机工作室，加强安全防护工作，做好防盗、防火、防潮、防磁化及病毒浸染损坏系统设备。

四、教师上机实验须遵守操作程序，，有不熟悉的应在管理人员指导下操作，共同搞好计算机的维护保养工作，异常现象做好登记报告，及时处理，确保计算机设备完好无损。

五、硬件、软件设备按类别编号排列，安放有序，做好财产登记手续，硬件严禁外借，软件安装复制须经管理员同意。

六、管理员要认真钻研专业知识，提高业务水平，尽心尽职管好计算机硬件、软件设备，充分发挥设备作用，更好地为教育教学服务。

七、希望各位共同遵守，服从管理人员的管理。

小学综合实践活动器材室管理制度

一、劳动与技术实践器材室（综合实践活动器材室、通用技术实践器材室）由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

三、器材、设备入库，要凭意气及时记账、编号后分类存放，做到账物相符。

五、按照学校实践活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。

十二、管理员调离或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。

小学综合实践活动室规则

一、劳动与技术实践室（综合实践活动室、通用技术实践室）是开展劳动与技术实践（综合实践活动、通用技术实践的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占劳动与技术实践活动室（综合实践活动室、通用技术实践室）。

二、学生进入劳动与技术实践室（综合实践活动室、通用技术实践室）按指定座位就坐，并保持室内安静。

五、听从老师指挥，服从管理，正确使用实践活动器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。

七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经教师检查验收后方可离开劳动与技术实践室（综合实践活动室、通用技术