杭州八年级上份期末考试重点难点梳理Word文件下载.docx
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二、重点句型：
1.IfeltlikeIwasabird.
我感觉像是一只鸟。
feellike后接的是宾语从句。
2．Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.
我很想知道过去这儿的生活是什么样的。
注意wonder的用法。
3．Whatadifferenceadaymakes!
一天的差别有多大！
注意感叹句。
4．Andbecauseofthebadweather，wecouldn'
tseeanythingbelow.
因为这恶劣天气，我们看不到下面的任何景色。
注意becauseof的运用。
3、单元语法：
1.学习不定代词的用法
2.一般过去时态；
一般过去时态的规则动词与不规则动词
1.本单元主要是话题是谈论假期发生的事件，学习了一般过去时态的结构和动词的规则和不规则变化，复习时要通过交际熟练掌握其结构，识记本单元出现的动词的规则和不规则变化。
3.复合不定代词和含义和用法是这个单元的另一重点，要学会形容词修饰复合不定代词的位置、enough修饰形容词的位置。
3.写作指南
本单元的写作任务是写关于假期活动的文章。
写这样的文章时，要从以下几个方面入手：
1．你在哪儿度的假期？
2．在假期期间你做什么了？
3．那儿的天气怎么样？
4．你认为那儿的人怎么样？
5．你喜欢那儿的食物吗？
为什么？
由于写的活动已经过去，故时态用一般过去时。
常用句型：
1．Iwentto...onvacation.
2．Thefoodtherewas...
3．Thepeopletherewere...
一、单项选择.
（）1..You’dbetternotreadtoday’snewspaperbecausethereis_____init.
A.nothingspecialB.anythingnew
C.EverythingimportantD.Somethinginteresting
（）2.--Whatdoyouthinkofthe3DfilmTitaniclastnight?
--Itwas__________.Ienjoyeditalot.
A.boringB.WonderfulC.strangeD.Terrible
（）3.Thenewsmademe_________.
A.feelexcitedB.feelexciting
C.tofeelexcitedD.tofeelexciting
（）4.Myfathertries___________vegetableseleventotwelvetimesaweek.
A.eatB.toeatingC.toeatD.ate
（）5.Whydon’tyouask__________tohelpyou?
A.nooneB.nobodyC.someoneD.anyone
（）6.MymotherandI_________atmyhome_________thatsnowynight
A.were,atB.was,atC.were,onD.was,
（）7.Iwaslateforschool________thebuswastoocrowedformetogeton.
A.becauseB.becauseofC.soD.but
二、根据句意和首字母提示完成单词（每小题1分,满分10分）
1.Wheredidyougo?
Iv__________amuseum.
2.Thefriedfishisveryd___________.Ilikeit.
3.Iw________whattheydidyesterday.
4.Wedidn’thaveanu_________sowewerewetandcold.
5.Wehadmanya____________thisafternoon.Wearetirednow.
6.Yourbagisnotsobiga_________his.
7.Theworkerskeptworkingfortwelvehoursandtheyfeltb_________-
8.Hisuncleisat__________andmakesmuchmoney.
9.Therearemanyoldb___________there.
10.Hehadnothingforlunch,soheish___________now.
三、书面表达
去年的暑假你是怎样度过的？
去了什么地方？
那里的食物怎么样？
那里的人怎么样？
有哪些有趣的或难忘的事情发生？
和大家分享一下吧。
请运用本单元所学知识，写一篇关于假期活动的短文。
[来源:
Z*xx*k.Com]
Istillrememberedmylastsummervacation.MyfamilyandIwenttoseemygrandparentsinthecountryside.Theweathertherewasnice.SometimesIwenttothemountainswithmygrandfather.SometimesIwentswimmingbymyself.Mygrandmothercookeddeliciousfoodforuseveryday.Intheevening，weallsattogetherandwatchedTV.
Whatagreattimewehad!
Unit2Howoftendoyouexercise?
A.重点单词的用法：
1.hardly的用法，构成词组hardlyever;
常和can/could连用表“几乎不能”
2.maybe和maybe区别
3.一次、两次、三次的表达
4.although引导的让步状语从句
5.sometimes,sometime,sometimes与sometime的辨析
howoften;
hardlyever;
stayuplate;
atleast;
begoodfor;
not...atall;
suchas;
morethan;
lessthan
2、重点句型：
1.Howoftendoyouexercise?
你多久锻炼一次？
注意howoften在句中的使用。
2．Althoughmanystudentsliketowatchsports，gameshowsarethemostpopular.
尽管许多学生喜欢体育节目，但是游戏节目仍然是最受他们欢迎的。
注意although引导的让步状语从句。
3．Exercisesuchasplayingsportsisfun，andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyasyouplaytogether.
像参加体育运动这样的锻炼是有趣的，并且你可以与你的朋友和家人一起花费时间进行锻炼。
注意suchas在句中的使用。
三、单元语法：
学习应用一般现在时，学会使用频度副词。
1.熟练掌握用howoften询问频率及频度副词always,usually,often,sometimes,hardlyever,never,及once/twiceaweek这样的表达；
能够比较howoften,howlong,howfar,howsoom等how构成的疑问句
2.复习单元重点词组及单词的用法，特别是注意几组辨析
本单元是写关于介绍某人进行某活动的文章。
通常以记叙文的形式体现。
写此文章时，应注意：
一、可以开篇点题，在文章的开始交代人物，然后再进一步详细叙述情况。
如做了什么事，多久做一次等，使文章内容具体、充实。
二、合理选用人称，记叙文可以用第一人称，也可以用第三人称来写。
人称不同，其利弊不同。
用第一人称行文，文章比较生动、形象，它给读者身临其境的感觉，但其叙述的范围受到一定的限制。
因为它无法同时叙述发生在不同地方的事件。
用第三人称行文，没有这种局限性，但是，用第三人称很难把不同地点的不同人物发生的事件排列恰当。
具体用哪种人称，需要根据作文的要求来处理。
三、在结束时，可以用一两句话点明所叙述事情的
作用。
一、单项选择
1．Althoughtheyfeeltired，______theystillgoonworking.
A．and B．butC．/D.so
2．—______dotheyplaybasketball?
—Everyday.
A．HowsoonB．HowmuchC．HowmanyD．Howoften
3．Mr.Morgan______knowthewaytothemuseum.
A．maybe B．maybe C．may D．perhaps
4．Smoking______yourhealth.
A．isgoodforB．isbadfor
C．isgoodtoD．isbadto
5．Idohomeworkeveryday，usuallywhenIcome______home______school.
A．to；
fromB．at；
for
C．/；
fromD．from；
to
6．Thestudentsexerciseeveryday，andtheytry______themselveshealthy.
A．keepB．keepingC．keptD．tokeep
7．______hoursdoyouexerciseeveryday?
A．Howlong B．Howmuch
C．Howmany D．Howoften
8．Theanswers______thesequestionswerevery____
__.
A．of；
interestingB．to；
interested
C．of；
interested D．to；
interesting
下表列出了你的四个朋友喜欢的活动和他们做这些活动的频率，请根据表格内容写一篇文章描述一下。
Name
Activity
Howoften
John
Playingbasketball
Almosteveryday
David
SurfingtheInternet
Oncetwoweeks
HanMei
Shopping
Threetimesaweek
LiPing
Readinginthelibrary
Onceaweek
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Therearefiftystudentsinourclass.John，David，HanMeiandLiPingaremybestfriends.Letmetellyouwhattheylikedoingbest.
Johnlikesplayingbasketballbest.Heplaysitalmosteveryday.Hesaysbasketballisveryexciting，buthedoesn'
tcareabouttheresultsofthegame.DavidlikessurfingtheInternet，buthisparentsdon'
twanthimtoplaywiththecomputertoooften.SohesurfstheInternetoncetwoweeks.HanMeilikesshoppingbest.Shedoesshoppingthreetimesaweek.LiPinglikesreadinginthelibrary.Shegoesthereonceaweek.Whataboutyou？
Whatdoyoulikedoingbest？
Howoftendoyoudoit?
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
outgoing;
hard-working;
serious;
loud;
necessary,fantastic;
similar;
both
careabout;
aslongas;
bedifferentfrom;
bringout;
bethesameas;
infact;
besimilarto
1.DoesTaraworkashardasTina?
塔拉和蒂娜工作一样努力吗？
注意as...as的使用。
2．ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon'
tneedalotofthemaslongasthey'
regood.
但是我认为朋友就像书籍——只要是好的，你不需要许多。
注意aslongas引导的条件状语从句
。
3．Sowhodoyouthinkshouldgetthejob，JennyorJill?
那么你认为谁应该获得这份工作，珍
妮还是吉尔？
注意doyouthink的运用。
4、单元语法：
形容词和副词的比较级
1.本单元形容词比较级构成，形容词比较级的句型，形容词比较级的修饰词，形容词比较级规则变化和不规则变化一定要掌握。
2.熟练掌握本单元的重点词组意义和用法
3.掌握黑体单词的拼写
4.写作指南
本单元的写作主要是描述人与人之间的不同或者是和过去相比较发生的一些变化，用到比较级的一些结构
一、单项选择：
1.Mary’sbestfriendlikestodothesamethingsasshe______.
A.isB.doC.asD.does
2.----Let’sgoshoppingatthenewmall.
----Whynotonline?
It’s____________.
A.expensiveB.moreespensive
C.lessexpensiveD.themostexpensive
3Theyoungmandrives_______thanhedidthreeyearsago.
A.muchcarefullyB.morecarefulC.muchcarefulD.morecarefully
4.----Canyoursisterplaytennis?
-----Sure.Sheplays______Ido.
A.asgoodasB.sogoodasC.sowellasD.aswellas
5.I’moutgoing,butmybestfriendis________thanme.
A.alotmoreoutgoingB.muchoutgoing
C.alittleoutgoingD.outgoing
二、书面表达
假设你是王丹，霍莉（Holly）是两年前就读于你学校的交换生，昨天你收到了她的电子邮件，请根据下面的邮件及提示内容，给她回一封邮件。
Dear
WangDan,
Longtimenosee!
Howiseverythinggoing?
Imissyouverymuch.Ithinkyoumustbemorebeautifulnow.Writeandtellmewhatyoulooklikenow.
Yours
Holly
提示：
1.比以前高了，更健康了；
2.看电视、玩电脑游戏的时间少了，学习的时间多了；
3.性格变得外向了，交了更多的朋友。
要求：
1.语句通顺、语意连贯；
2.用上所有提示内容；
3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
4.不少于70词。
DearHolly,
Ialsomissyouverymuch.________________________________________
Unit4What’sthebestmovietheater?
comfortable,seat,close,song,choose,carefully,fresh,meal,creative,talent,winner,prize,everybody,example,poor,give
1.其中close的搭配becloseto,
2.givesb.sth.=givesth.tosb.
3.example常构成词组forexample
sofar,noproblem,have...incommon,beupto;
allkindsof;
playarole,makeup,forexample,take...seriously，oneof+可数名词复数…..之一……
CanIaskyousome…….
Howdoyoulike…….你认为……怎么样
Thanksfordoingsth.
What’sthebestmovietheatertogoto?
TownCinema.
It’stheclosesttohome.
Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere?
Whichistheworstclothesstoreintown?
DreamClothes.
It’sworsethanBlueMoon.Ithastheworstservice.
Whatdoyouthinkof970AM?
Ithink970AMisprettybad.
Ithasworstmusic.
三．单元语法：
学习形容词和副词的最高级
1..综合复习形容词原级、比较级、最高级的用法和句型，对于基础一般的学生掌握最基本的结构即可，对于基础较好的学生，拓展形容词比较级和最高级的句型。
4.书面表达：
学习写对事物或人物进行比较的文章。
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
在写这样的文章时，要抓住事物或人物的特征，即抓住这个事物或人物区别于其他事物或人物的不同特点。
写作时要正确运用形容词或副词的原级、比较级或最高级。
（）1.Whoisofyouthree?
A.theoldestB.mucholderC.oldestD.older
（）2.Tomisoneof____boysinourclass.
A.tallestB.tallerC.thetallestB.thetall
（）3.Englishisoneof____spokenintheworld.
A.theimportantlanguagesB.th
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