助教心得体会Word下载.docx
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我们的意志也在不知不觉中锻炼的更加坚定了。
训练期间休息时的小文娱，多是我们最喜欢的环节，由于那让我们既得到了休息，又让我们大家相互了解，也教会了我们在如何带动大家的气氛，苦中作乐，减缓军训时心情。
让大家更有信心将军训进行到底!
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助教培训的最后1项就是学会叠军被，这对我这个生活要求不那末高（平时不会把被子叠得很好）的人来讲，真的是1个致命的考验啊!
我们1组4个人3床被子，没有1个是好叠的，叠了又拆，拆了又叠。
虽然我们都好用心，好努力的叠，可是被子就是不争气，它就是立不起来，好像没吃饱饭1样，岌岌可危。
看着他人都叠成了豆腐状，检验合格后都1个个走了，心里真1个急啊!
评委们看着我们可怜的被子都忍不住笑了，由于实在是不堪入目啊!
我们只有再拆再叠，1切可以利用的道具（桌子、椅子）都用上了，可是还是叠得不好，后来我们终究意想到不是我们的技术有问题，而是客观缘由（被子质量不好）。
这样评委们也实在不忍心让我们再做无用功了，也让我们回去了。
经过这件事我也晓得了坚持。
从这次助教培训中我们真的学会了太多太多的东西，助教本身就是个特锻炼人的事，助教培训不但为我们在以后的军训工作中能游刃有余、得心应手，也让我们意志、社交能力、沟通能力等各方面都
得到了很好的锻炼。
我想这次培训和以后的军训工作都将成为我成长中不可忽视的经历。
所以这次助教培训心得体会最重要的就是让我成长了，让我做人、做事都成熟了。
由衷的感谢能够得到这次助教培训的机会，让我能够取得成长!
20________年________月________日星期____，沐浴着难得的冬季的暖阳，我们5位教师在主任的带领下，从县城动身，踏上了助教之旅。
这次我们要去的学校是3堡中学，作为1名从教210多年的教师，行将面对1群素未谋面的学生，面对完全陌生的教学环境，心中还是有几分忐忑。
很快3堡中学到了，和我想象中的农村学校其实不1样，很小，却很干净整洁，只有1幢半旧的教学楼。
校长和主任热忱地接待了我们，把我们让进了会议室。
校长非常地随和，向我们介绍了学校的情况。
学校已现代化达标，各个教室都安装了多媒体，教学设施还是比较先进的。
我上的是7年级上册的第9模块。
在上课时我深切地感觉到孩子们的浑厚、可爱，看着他们那种求知的愿望，那1双双求知的眼睛，真的让我感动。
刚开始学生由于也是第1次上我的课，课堂气氛有些紧张，有点放不开，我设置的1些问题同学们不敢举手，但是随着我们1些互动和交换，学生的学习热忱逐步开始高涨，我和孩子们已完全融在了1起，整节课的每个环节都到达了预期的目标。
一样令我深受感动的还有那里的教师。
参与活动的学校领导和老师们在全部听课进程中认真地听着、记着，全身心的投入使人感动。
他们和我们1样，1样有着理想和抱负，不1样的只是环境。
但他们比我们还多1样东西，那就是扎根农村，艰苦奋斗，不断进取，甘于奉献，孳孳以求的精神，我被他们的这类精神所感动着?
1天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多，通过对人教版教材的研读和分析^p，发现了很多对人教版学习非常有价值的帮助，此次送教下乡活动从本身专业成长的角度，交给了老师们开启教育成功的钥匙，在教学层面上又有了新的感悟与提高。
我们谈教学、谈学生、谈管理，学校无界，学科无界，心灵无界。
我想：
说是送教下乡，其实对送者和接受者，都是收获者。
送课下乡，其实不是把1节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的1种相互学习和交换的机会，带去的多是我们对教育教学1种理解和认识吧。
“送教下乡”是1次难得和难忘的经历，在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只要这些事对他人有用，我就很快乐，这就足够了。
讲评1节课，是远远不够的，把送教下乡作为契机，创设课程改革氛围，建立先进的教学理念，在教学工作中不断探索实践，从而推动素质教育，我想，这也正是送教下乡的意义所在。
本次的“3下乡”助教活动是我大学期间第1次的助教活动，让我真实的了解到作甚助教，还有助教的意义。
每天早上和中午，叫醒我们的，常常不是闹钟，而是早早已来到课室的孩子们，他们求学的热忱，正是我们上课的动力。
由于助教时间只有短短几天，我也知道很难对孩子们的未来产生深远的影响，所以我更偏向于的是用心去陪伴每个孩子，让他们知道社会上还是有很多人很关心他们，爱惜他们的，我希望这几天也是他们童年里的`闪光点，让他们能积极的去面对生活。
协会能提供这样1个机会让我能去接触到这些可爱的孩子和可爱的志愿者们，也感谢孩子们对我的足够信任，能将讲台交给我，同时也感谢这群志同道合的志愿者火伴们，谢谢你们的帮助，与你们相遇是我助教最宝贵的收获。
在________年的11月1日至11月3日连续3天的时间，我参加了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。
通过3天观看网上的培训内容，和后来学院领导和骨干教师在信科楼举行的讲话、讲座更加我将来的工作初步地指明了方向，让我对如何好助教的工作有了更深1层的了解，也使我明白助教这份任务的沉重分量，对我往后的助教工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚上岗或经验不足的助教，学校领导为我们斟酌的非常周全。
从授课方式到讲课技能，从师德学习到责任培训，从助教教学工作，到学生学习常规，四平八稳，细致入微，在各方面对我们加以培训。
让我们建立起师德观念，规范教学进程，从而迈好第1步。
在观看培训视频的期间和听完学院举行后的讲座后，我自己上网也搜索了很多如何做好助教的相干资料，最使我印象深入的就是关于“教师职业道德”。
谈到职业道德，其实每项职业都要求具有1定的职业道德。
但是对教师这个职业而言，就显得尤其重要，且具有1定的特殊性。
虽然我还只是1名助教，但1言1行都是学生眼中的榜样和标准。
教师/助教在学生心目中的地位是很高的，特别是对大1新生来说，所以，助教的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
助教必须具有高尚的职业道德，这1点非常重要。
短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近7年来学生生涯中，1次难忘的学习交换。
在学院这些勤奋敬业青年教师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种
朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中收获颇丰，百听不厌，百学不倦。
特别是吴迪老师的讲座更是令我获益很多，幽默而有趣的讲课方式，可以更好地让调动起学生学习的积极性。
我想，作为1名助教，在教学育人的进程中，我们助教必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，经过培训学习，我明白了如何去当1名好助教，感谢国家，感谢党，感谢学院的领导和各位青年教师。
这次为期两周的夏令营助教工作，对我来讲是第1次。
所感所想，也是史无前例。
第1天，到达深圳，认识了新同事，同是前来当助教的在校大学生，个个热忱高涨。
第2天，认识了我们的头儿们，开始了2天的培训。
意想到我们工作的艰巨，冒汗中。
第4天，学生入营报到，认识了我带的班的学生们，心里有了底，有点难弄，忧喜参半。
接下来的两个星期，正式地开始了我的工作――独立带班，协助外教课堂教学。
课堂上的协助外教教学，相对来讲是比较容易的。
我的外教morgan是1个很优秀的老师，很用心肠去教，总能够把课堂气氛带动起来，至于语言方面，他也尽量地用比较简单并且合适4年级学生的英语进行交换。
而我个人也偏向于让学生真正地融入到1个全英式的教学环境，所以只在非常需要的时候才向学生翻译。
因此，在课堂上，我的工作便是尽可能将课堂纪律保护在某种可以接受的程度上，及时地将学生的信息反馈给外教，协助外教进行各种各样的教学活动。
（1）初始篇
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我所带的班，据不完全统计，有3分之2是独生子女。
身上也不可避免地显现着独生子女的某些特质，比如自私，爱面子。
12个男生+7个女生，各有性情。
开营的第1天，我就大开眼界。
按要求，
开营首日，必须选出班干部，以便我往后的班级管理。
在还没有真正摸清孩子底细的情况下就要我选出班干部，还是比较难了1点。
为了不选下就不能更改，我决定让孩子们轮番做班干，做得好的再嘉奖。
竞选的时候，孩子们都精得很，个个争着当第2大，就是不愿意背上班长的责任。
中间冒出了1个女生想当班长，却不是我心中的理想人选。
无奈，我明主的旗子之前就高高挂起，学生自荐应当鼓励，便让她暂时担负，往后再见机行事。
折腾了好1会儿，总算把大概的班干队伍给解决了。
我也总算松了1口气。
但是这帮孩子那种对班集体不上心，事不关己，高高挂起的态度，让我有点失望。
虽然这只是104天的夏令营，但是我认为他们所缺少的那种团队精神，是不论去到哪里，在何种情况下都应当具有的。
在这短短的时间里，我该怎样帮他们培养这类精神呢......继续工作着，继续思考着，也继续和我的火伴们讨论着......?
（2）
孩子篇
这帮孩子，乖的时候他们都很听话，非常合作地配合着我和外教，但不乖的时候，怎样说也不听，就是使着性子......不过，孩子毕竟是孩子，有时候只是折腾1下，发发脾气，闹闹性子，为的是得到你的关注和关心。
明明要上台了，却临阵畏缩，吵闹着自己有心理障碍，上不了台。
明明就是想表演，却摇摆犹豫着觉得自己不能够做好。
明明就是贪玩致使很小的伤痛，却哭着闹着要找妈妈，要退营。
明明就是很无谓的8卦叫下花名，却要弄到拳头相见，泪眼对望。
也许当我们这1代人也是这个年龄的时候，也这样，动不动就向老师告状：
“老师，他打我！
”“老师，他叫我________！
”之前我还能很耐心肠帮他们解决，调和着，但到了后来，真的觉得太累了，那边有时候又要赶着开会甚么的，没办法总是呆在教室里面等待着解决这些纠纷。
后来
决定各个击破。
反正吃完饭洗完澡，他们还有时间，便叫了个别调皮捣蛋的学生，进行思想工作。
部份学生还是蛮有成效的，但还有个别冥顽不灵，今天听了，貌似懂了，明天上课继续我行我素。
继续视察，继续想对策......?
（3）
工作篇
夏令营的开始，总想把工作做得尽善尽美，也给了自己很大的压力。
弄得很累很辛苦。
还记得morgan第1天的时候告知我，不要1下子投入太多的精力，后面还有10来天要等着你呢。
想到joe那天和我们1起坐在图书馆楼下等着接孩子上教室时候，对着迎面而来的孩子们高喊：
“hello,littlemonsters!
”而孩子们也1脸灿烂地和这外教打着招呼......丝绝不知道自己已被人冠上“monster”之名。
时间过的好快，暑期生活转眼就结束了。
西津渡“阳光助教”暑期实践活动为我的暑期生活变得更加丰富。
当助教与当学生，这样的两重身份，使我有机会总结教与学之间的矛盾，理解这两种角色之间的差别。
通太短期的接触，也让我发现现在的孩子很聪明，但普遍的不爱学习。
我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。
大部份的小孩从1诞生就过着无忧无虑的生活，所以不太努力。
过去我觉得这不是1件好事。
但现在我不这样认为了。
这些小孩思想很自由，没有太多条条框框的限制，而且聪明，如果他们能够找到1个自己感兴趣的事情，很容易做出成绩出来，固然这要好的引导，我觉得在这方面我们做的不太好，这个是值得探讨的地方。
这学期我修的几门课，给我最大的感受，老师很敬业，至始至终做事很认真。
说实在的从本科到现在我真没有发现比他们更敬业的中国老师。
我暗暗下决心，以后做
事情1定要向他们学习。
这点说明了为人师表的重要性。
开始当助教时，积极性挺高，可是过两周后热忱减了很多，变得不认真了。
这点我真的应当检讨。
好在从自己老师那感遭到这些，能及时改正自己的行动。
为人师表，给学生做个好榜样，真的很重要。
”没有不好的学生，只有不好的老师”，之前不太认同，但现在真的觉得这句话是对的。
小孩的可塑性很强，有些东西不1定非要口头教育，或许他们还会有逆反心理，所以有些为人处世的行动方式还不如用自己的行动去教育，这样他们看在眼里，自然会明白甚么是好的，甚么是坏的，毕竟他们也不小了，也能分辨是非黑白。
这就是我当助教印象最深的两个感受。
助教是1种很好的生活体验，能从中学到很多东西。
固然生活中的点点滴滴都是值得好好的认真的对待和体会的，从中体会和发现生活中的真理，生活中的美。
从而更好的酷爱生活，对自己的人生，对自己的未来都有很好的计划。
________月________日下午，是我第1次来到实验幼儿园中3班进行助教，心情特别紧张。
1进教室小朋友都目不斜视的盯向我们，我老婆说：
“还记得我是谁的吗？
”小朋友很整齐的回答：
“记得，陈阿姨，万诗琦的妈妈！
”我那个时候还在旁边紧张着，都忘了介绍自己了......那天小朋友都这么可爱，天真天真。
我第1次面对着这么多小孩，心里有点慌慌的，不知道说甚么好，缺少经验，此时，我觉得当老师的责任是多么的重大和艰辛。
我们来助教的主要内容是教孩子们折纸飞机。
问小朋友想不想学折飞机，他们都开心的说：
“想”。
特别是分纸给他们的时候，特别吵，由于我们带来的纸有3种色彩，分别有：
粉红色、蓝色、橙色，有些说：
“我要蓝色”，有些说：
“我要粉红色”，还有1些说：
“我
要橙色”，弄到我不知道先发哪一个色彩好。
我们教他们折的时候，小朋友们都聚精会神的看，好认真。
教完以后，还有好多小朋友没有看得很清楚，就跑过来问我：
“叔叔，教教我，我不会”，我非常开心的渐渐教他们。
有1些已折了2、3架飞机了，在那里飞来飞去，有的说：
“我飞得高”，有的说：
“我有3架”，很开心；
很童真；
很可爱！
看到他们这样，我也非常开心！
看到他们那份童真、天真。
我觉得自己做到了?
爸爸执笔?
20________年________月________日?
非常感谢星光学校给了我们家长这样1个了解学校，了解老师，了解孩子们的机会。
我的儿子1下子从幼儿园上小学了，我和大多数家长1样，心里忐忑啊：
我家孩子没有上学前班，1直担心孩子坐不太住啊！
当学校要在教师节那天做1个家长角色互换活动，让我们家长来当1次老师，我积极主动要求参加了，非常想了解孩子在学校上课的情况。
今天20________年9月10日是第29个教师节。
清晨，天空中下着绵绵细雨，我和儿子早早的来到了星光小学。
来到学校大门，看到了校长站在门口迎接孩子们的到来，有的孩子为校长和老师送上了鲜花，送上了孩子们的情意。
我和儿子来到班的教室，班主任张老师已早早的等在了那里。
今天准备到操场进行升旗仪式，天空却下起了大雨，孩子们刚到操场就折道而回。
这么多的孩子，排着整齐的队伍，有条不紊的回到了教室。
班主任张老师和孩子们交换，整理他们的课堂纪律，在老师的口令下，孩子们像1个个听话的兵士。
9点正，第1节课由李昊阳的妈妈讲课，她讲得是微生物的内容，
在我们学医的人看来，微生物是本来非常枯燥的课程，由于昊阳妈妈非常的用心，把微生物的形状用图片打印出来，孩子们兴趣浓厚。
可是，到了20分钟过后，小家伙些有些坐不住了，开始讲话、离座、注意力有些不集中了，还有自己玩自己的。
我们这些家长都捏了1把?
汗啊，我们几个临时老师是管不住的哦。
昊阳妈妈用了1个小办法，控制了场面，每一个同学发了1个绝密文件。
小家伙些安静了。
下课的音乐铃声响起，终究下课了，孩子们像1群脱缰的野马跑出教室了...?
第2节课是有周子信的外公讲的关于安全方面的知识；
第3节课由江子玥妈妈讲得关于狐狸的小故事，孩子们前半节还坐得住，后面都闹起来了，只见班主任张老师1上台，孩子们的注意力都集中到他身上了，就像老师身上有奇异的魔法棒1般，孩子们都变得乖乖的。
最后1节课由我上台了，我在课前还是为孩子们做了充分的准备，抽出时间为孩子们做了1个课件，信心满满的要为孩子们上好这堂关于理想的课程，由于教室的投影仪坏了，孩子们看不到吸引人的图片，我只有用语言文字来说，间接着抽问和知识问答。
我本来这几天感冒了，声音有点沙哑，为了孩子们能听得更清楚，用声嘶力竭来形容不为过。
可孩子们不领情了，各自玩自己的...最后，还是张老师，把我解救了下来，他1上台，孩子们即刻鸦雀无声，老师的气力是无穷的啊！
通过这次当老师的体验，深深感遭到当老师的辛苦，特别是1年级老师的辛苦，只有经历过的人材能深深体会！
孩子们刚从幼儿园来到小学，他们都是家里的宝贝，特别惧怕孩子的自尊遭到伤害。
班主任张老师对每一个孩子的尊重感动了我，当孩子起来回答问题时，我发现张老师都是用聆听的姿式。
孩子们有这样好的老师是我们的荣
幸，为星光有这样的老师而自豪！
最后我将这首诗送给所有的老师：
他人从生活中捞取黄金，您只能获得花香，您的黄金是凌晨的太阳您的银子是105的月亮，但您仍然快乐的吹口哨，您的自豪是桃李芳香！
商汤说：
“苟日新，日日新，又日新。
”这是对学习的1个很好的诠释，也是我对”魅力沟通”培训课程的总结。
在本次培训之前，电话沟通对我来讲最好的范本就是114查号台和中国移动10086的人工服务台。
她们说话时总是渐渐的，轻声细语。
我1直以为在做电话沟通工作时温顺的轻声细语才是最重要的。
可是，这次培训颠覆了我的想法。
车老师说：
“当你在和人通电话时，首先要面带微笑，开口说话时声音要略微大1点，这样会更加自信。
”自信？
我还真是不知道呢。
我只是觉得和人说话时尽可能把音量放轻，不要吵着人就行了，自信与否倒还真是没有在乎。
因而，在和partner训练时，我就努力地按要求去做，让声音更有力1点。
结果，我发现有力的声音不但让他人更让自己变得更有说服力了。
我终究明白了怎样让自己变得更加自信的小窍门了。
因而，在随后的商店联系进程中，我也开始试着注意改变自己的表情、声音、说话用语及肢体语言。
事实证明，这些的确很有用。
在进入1个商店前，我内心是非常忐忑不安的，10分担心会谈不成。
但是当我应用这些小技能时，我发现对方的注意力已集中在我这里，我也开始相信自己可以说服对方。
最后，即便业务没有谈妥，我仍然觉得自己学到了很多东西。
当业务谈成时，我更加开心，为自己学以致用而开心。
话术训练结束以后，我们每一个小队又定了各自的队名、队呼及队歌。
10分钟，只有10分钟，我们得定出这些将陪伴我们在这里每刻的东西，时间还是挺紧急的。
我们小队群策群力，每一个人说1个队名，然后采取支持率最高的。
我觉得我们是第1小队，要有带头作用，就建议“领航”这个队名。
结果，1致通过。
以后，又将丁中尧建议的“东风吹，战鼓擂，我是领航我怕谁”和鲍会亮建议的“《水手》”定位队呼和队歌，最后又排除队形。
10分钟，在大家的共同合作下，任务轻而易举地就完成了。
1滴水只有放进大海里才能永久不干，1个人只有当他把自己和集体融会在1起的时候才最有气力。
这是我对这10分钟的感悟。
团结就是气力，我喜欢团结，酷爱这类和集体融为1体的感觉。
在以后的培训与工作进程中，我相信我们这个团队1定会越走越好的！
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