人教版小学三年级语文下册写字教材毛笔字仿影Word下载.docx

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"给排水专业知识100问@#@给排水专业知识100问@#@易筑水处理 @#@@#@导读：

@#@为大家分享污水处理相关《给排水专业知识100问》，希望对大家有所帮助，马上开启“十万个为什么”模式。

@#@100个问答详情如下：

@#@@#@1、请简述水泵的定义及其分类？

@#@@#@答：

@#@定义：

@#@水泵是输送和提升液体的机器，它将原动机的机械能转化为被输送液体的动能或势能。

@#@@#@分类：

@#@叶片式水泵、容积式水泵、其它类型水泵（螺旋泵、射流泵、水锤泵、水轮泵、气升泵等）。

@#@@#@2、在城镇及工业企业的给排水工程中，大量使用的水泵是叶片式水泵，其中又以离心泵最为普通，请简述离心泵的工作原理？

@#@@#@答：

@#@离心泵在启动前，应先用水灌满泵壳及吸水管道，然后驱动电机，使叶轮和水作高速旋转运动，此时水受到离心力的作用被甩出叶轮，经蜗壳中的流道而流入水泵的压水管道，由压水管道而输入管网中，与此同时，水泵叶轮中心处由于水被甩出而形成真空，吸水池中的水便在大气压的作用下，沿吸水管而源源不断的流入叶轮吸水口，又受到高速旋转的叶轮的作用，被甩出叶轮而输入压水管道，这样，就形成了离心泵的连续输水。

@#@@#@3、请简述离心泵装置的定速运行及调速运行工况？

@#@@#@答：

@#@由水泵的特性曲线可知，每一台水泵在一定的转速下，都有它自己固有的特性曲线，此曲线反映了该水泵本身潜在的工作能力，这种潜在的工作能力，在现实运行中，就表现为瞬时的实际出水量、扬程、轴功率及效率值等，这些曲线上的实际位置，称之为水泵装置的瞬时工况点，它表示了该水泵在此瞬时的实际工作能力。

@#@@#@定速运行工况是指水泵在恒定转速运行情况下，对应于相应转速在特性曲线上的工况值的确定。

@#@@#@调速运行工况是指水泵在可调速的电动机驱动下运行，通过改变转速来改变水泵装置的工况点。

@#@@#@4、请简述水泵比转数（ns）的概念及意义？

@#@@#@答：

@#@由于叶片泵的叶轮构造和水力性能的多种多样性，大小尺寸也各不相同，为了对整个叶片泵进行分类，将同类型的水泵组成一个系列，这就需要有一个能够反映泵共性的综合性的特征数，作为水泵规范化的基础，这个特征数称为水泵的相似准数，又称比转数。

@#@@#@5、请简述泵站中的水锤及其常用的水锤防护措施？

@#@@#@答：

@#@在压力管道中，由于水流流速的剧烈变化而引起一系列剧烈的压力交替升降的水力冲击现象，称为水锤。

@#@@#@泵站中常见的水锤主要有三大类：

@#@关阀水锤、停泵水锤及启泵水锤。

@#@@#@关阀水锤是指管路系统中阀门关闭所引起的水锤；@#@@#@停泵水锤是指水泵机组因突然失电或其它原因，造成开阀停机时，在水泵及管路中水流流速发生剧变而引起的压力传递现象。

@#@@#@启泵水锤是指水泵机组转速从零到达额定值或从启动到正常出水过程中所产生的水锤。

@#@@#@常用的防护措施如下：

@#@@#@关阀水锤的防护主要通过调节阀门的关闭规律，减小水锤压力；@#@@#@启泵水锤的防护主要是保证管道中气体能顺利通畅的排除出管道；@#@@#@停泵水锤的防护措施主要包括：

@#@@#@增大机组的GD2；@#@B）阀门调节防护；@#@C）空气罐防护；@#@D）空气阀防护；@#@E）调压塔防护；@#@F）单向塔防护；@#@@#@6、水泵选择时，应考虑哪些方面的因素？

@#@@#@答：

@#@水泵选择主要要点：

@#@大小兼顾，调度灵活；@#@型号整齐，互为备用；@#@合理的用尽各水泵的高效段；@#@留有足够的发展空间；@#@大中型泵站需作选泵方案比较。

@#@即工作水泵的型号及台数应根据逐时、逐日和逐季水量变化、水压要求、水质情况、调节水池大小、机组的效率和功率因素等，综合考虑确定。

@#@当供水量变化大且水泵台数较少时，应考虑大小规格搭配，但型号不宜过多，电机的电压宜一致。

@#@@#@7、请简述水泵吸水管路设计中应注意的事项？

@#@@#@答：

@#@水泵吸水井、进水流道及安装高度等应根据泵型、机组台数和当地自然条件等因素综合确定。

@#@根据使用条件和维修要求，吸水井宜采用分格。

@#@@#@非自灌充水水泵应分别设置吸水管。

@#@设有3台或3台以上的自灌充水水泵，如采用合并吸水管，其数量不宜少于两条，当一条吸水管发生事故时，其余吸水管仍能通过设计水量。

@#@@#@吸水管布置应避免形成气囊，吸水口的淹没深度应满足水泵运行的要求。

@#@@#@吸水井布置应满足井内水流顺畅、流速均匀、不产生涡流，且便于施工及维护。

@#@大型混流泵、轴流泵宜采用正向进水，前池扩散角不宜大于40°@#@。

@#@@#@水泵安装高度应满足不同工况下必需气蚀余量的要求。

@#@@#@湿式安装的潜水泵最低水位应满足电机干运转的要求。

@#@干式安装的潜水泵必须配备电机降温装置。

@#@@#@8、卧式水泵及小叶轮立式水泵机组布置应符合哪些规定？

@#@@#@答：

@#@单排布置时，相邻两个机组及机组至墙壁间的净距：

@#@电动机容量不大于55kW时，不小于1.0m；@#@电动机容量大于55kW时，不小于1.2m。

@#@当机组竖向布置时，尚需满足相邻进、出水管道间净距不小于0.6m。

@#@@#@双排布置时，进、出水管道与相邻机组间的净距宜为0.6～1.2m。

@#@@#@当考虑就地检修时，应保证泵轴和电动机转子在检修时能拆卸。

@#@@#@9、请简述泵房布置应符合哪些规定？

@#@@#@答：

@#@满足机电设备布置安装运行和检修的要求；@#@满足泵房结构布置的要求；@#@满足泵房内通风采暖和采光要求，并符合防潮防火防噪声等技术规定和泵站设计规范；@#@满足内外交通运输的要求；@#@注意建筑造型做到布置合理适用美观。

@#@@#@10、水泵出水管道明管设计时应满足那些要求？

@#@@#@答：

@#@明管转弯处必须设置镇墩。

@#@在明管直线段上设置的镇墩间距不宜超过100m。

@#@两镇墩之间的管道应设伸缩节，伸缩节应布置在上端；@#@管道支墩的型式和间距应经技术分析和经济比较确定。

@#@除伸缩节附近处，其他各支墩宜采用等间距布置。

@#@预应力钢筋混凝土管道应采用连续管座或每节设2个支墩；@#@管间净距不应小于0.8m，钢管底部应高出管道槽地面0.6m，预应力钢筋混凝土管承插口底部应高出管槽地面0.3m；@#@管槽应有排水设施。

@#@坡面宜护砌。

@#@当管槽纵向坡度较陡时，应设人行阶梯便道，其宽度不宜小于1.0m；@#@当管径大于或等于1.0m且管道较长时，应设检查孔。

@#@每条管道设置的检查孔不宜少于2个；@#@在严寒地区冬季运行时，可根据需要对管道采取防冻保温措施。

@#@@#@11、水泵出水管道埋管设计中应满足那些要求？

@#@@#@答：

@#@埋管管顶最小埋深应在最大冻土深度以下；@#@埋管宜采用连续垫座。

@#@圬工垫座的包角可取90o-135o；@#@管间净距不应小于0.8m；@#@埋入地下的钢管应做防锈处理；@#@当地下水对钢管有侵蚀作用时，应采取防侵蚀措施；@#@埋管上回填土顶面应做横向及纵向排水沟；@#@埋管应设检查孔，每条管道不宜少于2个。

@#@@#@12、水泵出水采用钢筋混凝土管道设计中应满足那些要求？

@#@@#@答：

@#@混凝土强度等级：

@#@预应力钢筋混凝土不得低于C40；@#@预制钢筋混凝土不得低于C25；@#@现浇钢筋混凝土不得低于C20；@#@@#@现浇钢筋混凝土管道伸缩缝的间距应按纵向应力计算确定，且不宜大于20m。

@#@在软硬两种地基交界处应设置伸缩缝或沉降缝；@#@@#@预制钢筋混凝土管道及预应力钢筋混凝土管道在直线段每隔50-100m宜设一个安装活接头。

@#@管道转弯和分岔处宜采用钢管件连接，并设置镇墩。

@#@@#@13、请简述给水系统的组成？

@#@@#@答：

@#@给水系统由相互联系的一系列构筑物和输配水管网组成，主要包括：

@#@取水构筑物、水处理构筑物、泵站、输水管渠和管网、调节构筑物等。

@#@@#@14、简述如何确定给水系统的供水方式？

@#@@#@答：

@#@地形高差大的城镇给水系统宜采用分压供水。

@#@对于远离水厂或局部地形较高的供水区域，可设置加压泵站，采用分区供水。

@#@@#@当用水量较大的工业企业相对集中，且有合适水源可利用时，经技术经济比较可独立设置工业用水给水系统，采用分质供水。

@#@@#@当给水系统采用区域供水，向范围较广的多个城镇供水时，应对采用原水输送或清水输送以及输水管路的布置和调节水池、增压泵站等的设置，作多方案技术经济比较后确定。

@#@@#@15、当采用直接供水方式向建筑物供水时，其水头如何确定？

@#@@#@答：

@#@当按直接供水的建筑层数确定给水管网水压时，其用户接管处的最小服务水头，一层为10m，二层为12m，二层以上每增加一层增加4m。

@#@@#@16、请简述设计供水量包括哪些用水？

@#@@#@答：

@#@综合生活用水（包括居民生活用水和公共建筑用水）；@#@工业企业用水；@#@浇洒道路和绿地用水；@#@管网漏损水量；@#@未预见用水；@#@消防用水。

@#@@#@17、简述日变化系数Kd和时变化系数Kh的定义，并说明其如何取值？

@#@@#@答：

@#@日变化系数是指一年中，最高日用水量与平均日用水量的比值；@#@在缺乏实际用水资料情况下，最高日城市综合用水的时变化系数宜采用1.2～1.6。

@#@@#@时变化系数是指在最高用水量的一天中，最高一小时用水量与平均时用水量的比值；@#@在缺乏实际用水资料情况下日变化系数宜采用1.1～1.5。

@#@@#@18、输水管（渠）线路的布置应遵循哪些基本原则？

@#@@#@答：

@#@尽量缩短管线的长度，尽量避开不良地质构造（地质断层、滑坡等）处，尽量沿现有或规划道路敷设；@#@减少拆迁，少占良田，少毁植被，保护环境；@#@施工、维护方便，节省造价，运行安全可靠。

@#@@#@19、输水系统中原水、清水管道设计流量如何确定？

@#@@#@答：

@#@从水源至净水厂的原水输水管（渠）的设计流量，应按最高日平均时供水量确定，并计入输水管（渠）的漏损水量和净水厂自用水量。

@#@@#@从净水厂至管网的清水输水管道的设计流量，应按最高日最高时用水条件下，由净水厂负担的供水量计算确定。

@#@@#@20、给水管网的布置应满足哪些要求？

@#@@#@答：

@#@按照城市规划平面图布置管网，布置时应考虑给水系统分期建设的可能，并留有充分的发展余地；@#@管网的布置必须保证供水安全可靠，当局部管网发生事故时，断水范围应减到最小；@#@管线遍布在整个给水区内，保证用户有足够的水量和水压；@#@力求以最短距离敷设管线，以降低管网造价和供水能量费用。

@#@@#@21、简述管网计算的内容及步骤？

@#@@#@答：

@#@求出沿线流量和节点流量；@#@求出管段计算流量；@#@确定各管段的管径和水头损失；@#@进行管网水力计算或技术经济计算；@#@确定水泵扬程和水塔高度；@#@管网复核计算。

@#@@#@22、简述比流量、沿线流量及节点流量的含义？

@#@@#@答：

@#@比流量：

@#@在管网的计算中，如果按照实际用水情况来计算管网，非但很少可能，并且因用户用水量经常变化也没有必要，因此，在计算时往往加以简化，即假定用水量均匀分布在全部干管上，由此得出的干管单位长度的流量，称为比流量；@#@@#@沿线流量：

@#@供给该管段两侧用户所需的流量；@#@@#@节点流量：

@#@从沿线流量折算得出的并且假设是在节点集中流出的流量。

@#@@#@23、简述树状输水管网水力计算的步骤？

@#@@#@答：

@#@求出管路系统的比流量；@#@求出沿线流量；@#@求出节点流量；@#@求出各干管管段的管径；@#@求出各干管节点水头；@#@确定水塔的高度及泵站水泵的扬程。

@#@@#@24、简述环状输水管网水力计算的步骤？

@#@@#@答：

@#@初步判定各管段水流方向并选好控制点；@#@从二级泵站到控制点间，选几条主要平行干管，进行流量预分配，干管内流量尽可能相似；@#@按照假定的水流方向及分配的流量进行管网水力平差计算，直到符合要求为止；@#@得出各管段的实际流量及方向。

@#@@#@25、管网的校核条件应满足哪些要求？

@#@@#@答：

@#@配水管网应按最高日最高时供水量及设计水压进行水力平差计算，并应分别按下列3种工况和要求进行校核：

@#@@#@发生消防时的流量和消防水压的要求；@#@最大转输时的流量和水压的要求；@#@最不利管段发生故障时的事故用水量和设计水压要求。

@#@@#@26、输水管材应如何的选择？

@#@@#@答：

@#@输配水管道材质的选择，应根据管径、内压、外部荷载和管道敷设区的地形、地质、管材的供应，按照运行安全、耐久、减少漏损、施工和维护方便、经济合理以及清水管道防止二次污染的原则，进行技术、经济、安全等综合分析确定。

@#@@#@27、金属管道防腐应注意哪些问题？

@#@@#@答：

@#@金属管道内防腐宜采用水泥砂浆衬里，外防腐宜采用环氧煤沥青、胶粘带等涂料。

@#@@#@金属管道敷设在腐蚀性土中以及电气化铁路附近或其他有杂散电流存在的地区时，为防止发生电化学腐蚀，应采取阴极保护措施（外加电流阴极保护或牺牲阳极）。

@#@@#@28、清水调节池的容积如何确定？

@#@@#@答：

@#@清水池的有效容积，应根据产水曲线、送水曲线、自用水量及消防储备水量等确定，并满足消毒接触时间的要求。

@#@当管网无调节构筑物时，在缺乏资料情况下，可按水厂最高日设计水量的10%～20%确定。

@#@@#@29、水源选择应符合哪些要求？

@#@@#@答：

@#@水源的选用应通过技术经济比较后综合考虑确定，并应符合下列要求：

@#@@#@水体功能区划所规定的取水地段；@#@可取水量充沛可靠；@#@原水水质符合国家有关现行标准；@#@与农业、水利综合利用；@#@取水、输水、净水设施安全经济和维护方便；@#@具有施工条件。

@#@@#@30、简述取水工程的任务？

@#@@#@答：

@#@取水工程是给水工程的重要组成部分之一。

@#@它的任务是从水源地取水，并送至水厂或用户。

@#@@#@31、地下水、地表水作为供水水源应分别满足哪些要求？

@#@@#@答：

@#@用地下水作为供水水源时，应有确切的水文地质资料，取水量必须小于允许开采量，严禁盲目开采。

@#@地下水开采后，不引起水位持续下降、水质恶化及地面沉降。

@#@@#@用地表水作为城市供水水源时，其设计枯水流量的年保证率应根据城市规模和工业大用户的重要性选定，宜采用90%～97%。

@#@@#@32、地下水取水构筑物的位置应符合哪些要求？

@#@@#@答：

@#@位于水质好、不易受污染的富水地段；@#@尽量靠近主要用水地区；@#@施工、运行和维护方便；@#@尽量避开地震区、地质灾害区和矿产采空区。

@#@@#@33、简述地下取水构筑物型式及适用条件？

@#@@#@答：

@#@管井适用于含水层厚度大于4m，底板埋藏深度大于8m；@#@大口井适用于含水层厚度在5m左右，底板埋藏深度小于15m；@#@渗渠仅适用于含水层厚度小于5m，渠底埋藏深度小于6m；@#@泉室适用于有泉水露头，流量稳定，且覆盖层厚度小于5m。

@#@@#@34、地下水取水构筑物的设计应满足哪些要求？

@#@@#@答：

@#@有防止地面污水和非取水层水渗入的措施；@#@在取水构筑物的周围，根据地下水开采影响范围设置水源保护区，并禁止建设各种对地下水有污染的设施；@#@过滤器有良好的进水条件，结构坚固，抗腐蚀性强，不易堵塞；@#@大口井、渗渠和泉室应有通风设施。

@#@@#@35、大口井的深度及直径如何确定？

@#@@#@答：

@#@大口井的深度不宜大于15m，其直径应根据设计水量、抽水设备布置和便于施工等因素确定，但不宜超过10m。

@#@@#@36、防止大口井水质被污染的措施有哪些？

@#@@#@答：

@#@进人孔应采用密封的盖板，盖板顶高出地面不得小于0.5m。

@#@@#@井口周围应设不透水的散水坡，其宽度一般为1.5m；@#@在渗透土壤中散水坡下面还应填厚度不小于1.5m的粘土层，或采用其他等效的防渗措施。

@#@@#@37、渗渠中管渠的断面尺寸如何确定？

@#@@#@答：

@#@水流速度为0.5～0.8m/s；@#@充满度为0.4～0.8；@#@内径或短边长度不小于600mm；@#@管底最小坡度大于或等于0.2%。

@#@@#@38、地表水取水构筑物位置的选择应满足那些要求？

@#@@#@答：

@#@位于水质较好的地带；@#@靠近主流，有足够的水深，有稳定的河床及岸边，有良好的工程地质条件；@#@尽可能不受泥沙、漂浮物、冰凌、冰絮等影响；@#@不妨碍航运和排洪，并符合河道、湖泊、水库整治规划的要求；@#@尽量靠近主要用水地区；@#@@#@供生活饮用水的地表水取水构筑物的位置，应位于城镇和工业企业上游的清洁河段。

@#@@#@39、岸边式取水泵房进口地坪的设计标高如何确定？

@#@@#@答：

@#@当泵房在渠道边时，为设计最高水位加0.5m；@#@当泵房在江河边时，为设计最高水位加浪高再加0.5m，必要时尚应增设防止浪爬高的措施；@#@泵房在湖泊、水库或海边时，为设计最高水位加浪高再加0.5m，并应设防止浪爬高的措施。

@#@@#@40、简述取水构筑物进水口的高度是如何规定的？

@#@@#@答：

@#@

（1）位于江河上的取水构筑物最底层进水孔下缘距河床的高度，应根据河流钓水文和泥沙特性以及河床稳定程度等因素确定，并应分别遵守下列规定：

@#@@#@侧面进水孔不得小于0.5m，当水深较浅、水质较清、河床稳定、取水量不大时，其高度可减至0.3m；@#@顶面进水孔不得小于1.0m；@#@@#@

（2）取水构筑物淹没进水孔上缘在设计最低水位下的深度，应根据河流的水文、冰情和漂浮物等因素通过水力计算确定，并应分别遵守下列规定：

@#@@#@顶面进水时，不得小于0.5m；@#@侧面进水时，不得小于0.3m；@#@@#@虹吸进水时，不宜小于1.0m，当水体封冻时，可减至0.5m。

@#@@#@41、取水构筑物进水孔格栅的栅条间距如何确定？

@#@@#@答：

@#@取水构筑物进水孔应设置格栅，栅条间净距应根据取水量大小、冰絮和漂浮物等情况确定，小型取水构筑物宜为30～50mm，大、中型取水构筑物宜为80～120mm。

@#@当江河中冰絮或漂浮物较多时，栅条间净距宜取大值。

@#@@#@42、取水构筑物进水孔格栅的过栅流速如何确定？

@#@@#@答：

@#@进水孔的过栅流速，应根据水中漂浮物数量、有无冰絮、取水地点的水流速度、取水量大小、检查和清理格栅的方便等因素确定，宜采用下列数据：

@#@@#@岸边式取水构筑物，有冰絮时为0.2～0.6m/s；@#@无冰絮时为0.4～1.0m/s；@#@河床式取水构筑物，有冰絮时为0.1～0.3m/s；@#@无冰絮时为0.2～0.6m/s。

@#@@#@43、虹吸管设计应注意的问题有哪些？

@#@@#@答：

@#@进水自流管或虹吸管的数量及其管径，应根据最低水位，通过水力计算确定。

@#@其数量不宜少于两条。

@#@当一条管道停止工作时，其余管道通过的流量应满足事故用水要求。

@#@@#@进水自流管和虹吸管的设计流速，不宜小于0.6m/s。

@#@必要时，应有清除淤积物的措施。

@#@@#@虹吸管宜采用钢管。

@#@@#@44、采用活性炭吸附法处理水时，应符合哪些规定？

@#@@#@答：

@#@粉末活性炭投加点宜根据水处理工艺流程综合考虑确定，并宜加于原水中，经过与水充分混合、接触后，再投加混凝剂或氯。

@#@@#@粉末活性炭的用量应根据试验确定，宜为5～30mg/L。

@#@@#@湿投的粉末活性炭炭浆浓度可采用5%～10%（按重量计）。

@#@@#@粉末活性炭的贮藏、输送和投加车间，应有防尘、集尘和防火设施。

@#@@#@45、采用高锰酸钾预氧化时，应满足哪些规定？

@#@@#@答：

@#@高锰酸钾宜在水厂取水口加入；@#@当在水处理流程中投加时，先于其它水处理药剂投加的时间不宜少于3min。

@#@@#@经过高锰酸钾预氧化的水必须通过滤池过滤。

@#@@#@高锰酸钾预氧化的药剂用量应通过试验确定并应精确控制，用于去除有机微污染物、藻和控制臭味的高锰酸钾投加量可为0.5～2.5mg/L。

@#@@#@高锰酸钾的用量在12kg/d以上时宜采用干投。

@#@湿投溶液浓度可为4%。

@#@@#@46、简述混凝的机理？

@#@@#@答：

@#@主要有三种混凝理论，分别是：

@#@@#@电性中和：

@#@投入混凝剂提供大量的反离子，由于反离子浓度的增加，扩散层厚度变薄，滑动面上的电位降低，排斥势能降低，当排斥势能与吸引势能相等时便发生凝聚吸附架桥：

@#@高分子物质的混凝剂（阳离子型、阴离子型、非离子型）有较强的吸附作用及链状结构，与胶体形成“胶体—高分子—胶体”絮凝体，高分子物质起架桥作用。

@#@@#@网捕或卷扫：

@#@当铝盐或铁盐混凝剂投量很大而形成大量氢氧化物沉淀时，可以网捕、卷扫水中教理以致产生沉淀分离，称之为卷扫或网捕作用。

@#@@#@47、简述常用的混凝剂有哪些？

@#@@#@答：

@#@无机混凝剂主要包括：

@#@吕系（硫酸铝、明矾、聚合氯化铝（PAC）、聚合硫酸铝（PSC）等）；@#@铁系（三氯化铁、硫酸亚铁、聚合氯化铁（PFC）、聚合硫酸铁（PFS）等）。

@#@@#@有机高分子混凝剂：

@#@阳离子型、阴离子性、两性型、非离子型。

@#@@#@48、隔板絮凝池设计应符合哪些要求？

@#@@#@答：

@#@絮凝时间宜为20～30min；@#@絮凝池廊道的流速，应按由大到小渐变进行设计，起端流速宜为0.5～0.6m/s，末端流速宜为0.2～0.3m/s；@#@隔板间净距宜大于0.5m。

@#@@#@49、机械絮凝池设计应符合哪些要求？

@#@@#@答：

@#@絮凝时间为15～20min；@#@池内设3～4挡搅拌机；@#@搅拌机的转速应根据浆板边缘处的线速度通过计算确定，线速度宜自第一挡的0.5m/s逐渐变小至末挡的0.2m/s；@#@池内宜设防止水体短流的设施。

@#@@#@50、折板絮凝池设计应符合哪些要求？

@#@@#@答：

@#@絮凝时间为12～20min。

@#@@#@絮凝过程中的速度应逐段降低，分段数不宜少于三段，各段的流速可分别为：

@#@@#@第一段：

@#@0.25～0.35m/s；@#@第二段：

@#@0.15～0.25m/s；@#@第三段：

@#@0.10～0.15m/s。

@#@@#@折板夹角采用90°@#@～120。

@#@@#@51、栅条（网格）絮凝池设计应符合哪些要求？

@#@@#@答：

@#@絮凝池宜设计成多格竖流式。

@#@@#@絮凝时间宜为12～20min，用于处理低温或低浊水时，絮凝时间可适当延长。

@#@@#@絮凝池竖井流速、过栅（过网）和过孔流速应逐段递减，分段数宜分三段，流速分别为：

@#@@#@

（1）竖井平均流速：

@#@前段和中段0.14～0.12m/s，末段0.14～0.10m/s；@#@@#@

（2）过栅（过网）流速：

@#@前段0.30～0.25m/s，中段0.25～0.22m/s，末段不安放栅条（网格）；@#@@#@（3）竖井之间孔洞流速：

@#@前段0.30～0.20m/s，中段0.20～0.15m/s，末段0.14～0.10m/s。

@#@@#@絮凝池宜布置成2组或多组并联形式。

@#@@#@52、平流沉淀池设计参数如何确定？

@#@@#@答：

@#@平流沉淀池的沉淀时间，宜为1.5～3.0h。

@#@@#@平流沉淀池的水平流速可采用10～25mm/s，水流应避免过多转折。

@#@@#@平流沉淀池的有效水深，可采用3.0～3.5m。

@#@沉淀池的每格宽度（或导流墙间距），宜为3～8m，最大不超过15m，长度与宽度之比不得小于4；@#@长度与深度之比不得小于10。

@#@@#@平流沉淀池宜采用穿孔墙配水和溢流堰集水，溢流率不宜超过300m3/（m?

@#@d）。

@#@@#@53、上向流斜管沉淀池设计参数如何确定？

@#@@#@答：

@#@斜管沉淀区液面负荷应按相似条件下的运行经验确定，可采用5.0～9.0m3/（m2?

@#@h）。

@#@@#@斜管设计可采用下列数据：

@#@斜管管径为30～40mm；@#@斜长为1.0m；@#@倾角为60°@#@。

@#@@#@斜管沉淀池的清水区保护高度不宜小于1.0m；@#@底部配水区高度不宜小于1.5m。

@#@@#@54、侧向流斜管沉淀池设计参数如何确定？

@#@@#@答：

@#@斜板沉淀池的设计颗粒沉降速度、液面负荷宜通过试验或参照相似条件下的水厂运行经验确定，设计颗粒沉降速度可采用0.16～0.3mm/s，液面负荷可采用6.0～12m3/（m2?

@#@h），低温低浊度水宜采用下限值；@#@斜板板距宜采用80～100mm；@#@斜板倾斜角度宜采用60°@#@；@#@单层斜板板长不宜大于1.0m。

@#@@#@55、水力循环澄清池清设计参数如何确定？

@#@@#@答：

@#@水力循环澄清池清水区的液面负荷，应按相似条件下的运行经验确定，可采用2.5～3.2m3/（m2?

@#@h）。

@#@@#@水力循环澄清池导流筒（第二絮凝室）的有效高度，可采用3～4m。

@#@@#@水力循环澄清池的回流水量，可为进水流量的2～4倍。

@#@@#@水力循环澄清池池底斜壁与水平面的夹角不宜小于45°@#@。

@#@@#@56、脉冲澄清池清设计参数如何确定？

@#@@#@答：

@#@脉冲澄清池清水区的液面负荷，应按相似条件下的运行经验确定，可采用2.5～3.2m3/（m2?

@#@h）。

@#@@#@脉冲周期可采用30～40s，充放时间比为3:

@#@1～4:

@#@1。

@#@@#@脉冲澄清池的悬浮层高度和清水区高度，可分别采用1.5～2.0m。

@#@@#@脉冲澄清池应采用穿孔管配水，上设人字形稳流板。

@#@@#@虹吸式脉冲澄清池的配水总管，应设排气装置。

@#@@#@57、气浮池设计参数如何确定？

@#@@#@答：

@#@气浮池宜用于浑浊度小于100NTU及含有藻类等密度小的悬浮物质的原水。

@#@@#@接触室的上升流速，可采用10～20mm/s，分离室的向下流速，可采用1.5～2.0mm/s，即分离室液面负荷为5.4～7.2m3/（m2?

@#@h）。

@#@@#@气浮池的单格宽度不宜超过10m；@#@池长不宜超过15m；@#@有效水深可采用2.0～3.0m。

@#@@#@溶气罐的压力及回流比，应根据原水气浮试验情况或参照相似条件下的运行经验确定，溶气压力可采用0.2～0.4MPa；@#@回流比可采用5%～10%。

@#@@#@气浮池宜采用刮渣机排渣。

@#@刮渣机的行车速度不宜大于5m/min。

@#@@#@58、哪些材料可用作滤料？

@#@@#@答：

@#@滤料应具有足够的机械强度和抗蚀性能。

@#@可采用石英砂、无烟煤和重质矿石等。

@#@@#@59、滤料层厚度（L）与有效粒径（d10）之比（L/d10值）范围如何确定？

@#@@#@答：

@#@滤料层厚度（L）与有效粒径（d10）之比（L/d10值）：

@#@细砂及双层滤料过滤应大于1000；@#@粗砂及三层滤料过滤应大于1250。

@#@@#@60、简述双层滤料、三层滤料及均质滤料如何组成？

@#@@#@答：

@#@双层滤料组成：

@#@上层采用密度较小、粒径较大的轻质滤料，下层采用密度较大，粒径较小的重质滤料。

@#@@#@三层滤料组成：

@#@上层采用密度较小、粒径较大的轻质滤料，中层采用中等密度，中等粒径的滤料，下层采用密度较大，粒径较小的重质滤料。

@#@@#@均质滤料的组成：

@#@沿整个滤层深度方向的任一横断面上，滤料组成和平均粒径均匀一致。

@#@61、大阻力配水系统管道直径如何计算？

@#@@#@答：

@#@大阻力配水系统管道直径应按冲洗流量，并根据下列数据通过计算确定：

@#@@#@配水干管（渠）进口处的流速为1.0～1.5m/s；@#@@#@配水支管进口处的流速为1.5～2.0m/s；@#@@#@配水支管孔眼出口流速为5～6m/s。

@#@@#@62、长柄滤头配气配水系统应按冲洗气量、水量如何计算？

@#@@#@答：

@#@长柄滤头配气配水系统应按冲洗气量";i:

1;s:

28190:

"工程地质实习报告彭龙21708215@#@ @#@@#@东南大学交通学院@#@工程地质实习报告@#@ @#@@#@指导老师：

@#@傅安雅@#@学号：

@#@21708215@#@姓名：

@#@龙@#@ @#@@#@第一章绪言.....................................3@#@1.1实习时间...................................3@#@1.2实习地点...................................3@#@1.3实习人员...................................3@#@1.4实习目的...................................3@#@第二章实习路线及实习地区简介..................4@#@2.1宜兴善卷洞.................................4@#@2.2长兴金钉子国家地质公园..................5@#@2.3宜兴祖圣境...............................5@#@2.4地质列馆.............................6@#@2.5古生物博物馆...........................7@#@2.6排山采石场.............................9@#@2.7阳山碑材...............................9@#@第三章专题论述................................10@#@3.1岩溶地区的主要工程地质问题及处理措施.......10@#@3.2地下岩溶景观简介...........................13@#@第四章实习总结与感想........................15@#@第一章绪言@#@经过一个学期的学习，我们对工程地质有了一定的认识与了解，掌握了关于工程地质的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好地认识地质现象，加深对其了解，我们班全体同学在短学期的最后一周在傅安雅老师的带领下开始了我们的地质实习。

@#@@#@1.1实习时间@#@9月16日上午宜兴善卷洞@#@下午长兴金钉子国家地质公园@#@祖圣境@#@9月17日上午地质列馆@#@下午古生物博物馆@#@9月18日上午排山采石场@#@下午阳山碑材@#@1.2实习地点@#@宜兴善卷洞、长兴金钉子国家地质公园、祖圣境、地质列馆、古生物博物馆、排山采石场、阳山碑材@#@1.3实习人员@#@217082班全体同学@#@1.4实习目的@#@1.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。

@#@@#@2.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。

@#@@#@3.学会认识分析实习地区的地层与构造。

@#@@#@4.学会通过观察、分析矿物与岩石的外貌特征来判别其种类。

@#@@#@5.学会认识分析实习中所遇到的各种地理特征和地质现象，如岩溶地貌、各种风化作用、流水作用等。

@#@@#@6.了解工程地质勘察的基本容、工作方法；@#@能正确提出勘察任务及要求并运用勘察数据和资料进行设计与施工，以及依据工程地质勘察成果进行一般的工程地质问题分析和采取处理措施。

@#@@#@7.参观工地，了解工程地质条件对基坑设计与施工的影响和地质灾害与边坡工程的治理。

@#@8.培养我们吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质，并提高我们的人文素质。

@#@@#@第二章实习路线及实习地区简介@#@2.1宜兴善卷洞@#@宜兴善卷洞发育在下青龙组灰岩中，全洞面积约5000平方米，游程约800米，有上洞、中洞、下洞和水洞四部分，洞洞相通。

@#@善卷洞四周离墨山高100-120米，地层是下中三叠统青龙群（T1+2）地层，与大隆组为整合接触，岩层走向北西—南东，倾向南西，倾角20度。

@#@主洞方向为N60度E，几乎平行于燕山晚期的煌斑岩脉，与一组断裂构造有关。

@#@另外，洞顶有北北东和北西西两组裂隙呈网状切割地层，洞沿这两组裂隙滴水、渗水，形成石钟乳，可见这两组均为走水裂隙。

@#@@#@善卷洞开始形成要从距今约2亿1千万年的三叠纪时算起，那时这里还是一片汪洋大海。

@#@由于富含碳酸钙，并逐步沉积，形成石灰岩沉积地层，地壳变动，水的冲刷，先形成上洞；@#@而后地壳再变动，再形成中洞；@#@最后形成下洞和水洞；@#@约在100万年前基本定形。

@#@善卷洞总的形成于青龙群石灰岩生成以后，所以洞的规模大，地质地貌丰富，地层分明。

@#@@#@

（1）中洞。

@#@为善卷洞入口处。

@#@@#@洞穴形态为天然的弯形大厅，长60—70米，宽14—15米，高11—12米，可容纳二、三千人。

@#@@#@洞穴堆积，洞顶岩层裂隙处有近期堆积物。

@#@洞口兀立的大石笋高达7米多，如中流砥柱，故名“砥柱峰”。

@#@经考查，其生长速度为1cm/30—50年据此推算该石笋已形成三万多年。

@#@左右洞壁上灰华堆积形似狮象，故中洞又称为“狮象大场”。

@#@洞顶、洞底均经人工修饰，洞穴堆积不发育。

@#@在中洞的东南侧，有北东向裂隙，现今上洞之水仍流经中洞转入地下，说明洞穴的发育与谚组断裂构造有关。

@#@@#@

（2）上洞。

@#@原属中洞，因崩塌后经人工处理而成上洞。

@#@@#@洞穴形态：

@#@宽度大于高度，为一倾斜状扁形溶洞，形似螺壳，规模比中洞还要大一倍。

@#@@#@洞穴类型：

@#@上洞仅一出口，向高处封闭，为一盲洞。

@#@由于该洞正处在螺岩山的中心部位，洞中不见曦日，常年气温保持在23摄氏度—27摄氏度，冬暖夏凉。

@#@洞霞雾迷漫，烟云缭绕，故又称“云雾大场”。

@#@@#@洞穴堆积：

@#@洞石钟乳、石柱、石幔等堆积物，形态怪异，琳琅满目。

@#@特别是洞中央的两株五、六人才能合抱的石柱，连绵到洞顶，享有“万古双梅”之誉。

@#@上洞东南侧北东向裂隙以及沿此裂隙排列有序的堆积形态，证明溶洞延伸方向与此断裂构造的密切关系。

@#@@#@（3）下洞与水洞。

@#@这里最大的特色是水。

@#@@#@洞穴形态：

@#@长度>@#@高度>@#@宽度，为裂隙状和锥状溶洞。

@#@长180米，宽18米，高度20米。

@#@洞穴类型：

@#@有进口与出口，为一穿洞。

@#@@#@穴堆积：

@#@发育良好，形态各异。

@#@@#@地下河（水洞）：

@#@下洞有地表水贯入，人工垒砌的石陡坎高达6米，形成“飞瀑”景观。

@#@随着高程的降低，水流到后洞形成地下暗河。

@#@地下河长达125米，最深处4.5米，河面最宽处6米，水面距顶2米左右，常年可通小船。

@#@地下河的洞顶与洞壁灰华都不发育，显示出溶蚀、冲蚀的特点。

@#@地下河码头处有圆度较好的石英质砾石堆积，证明地下河有异地成分加入，不是溶洞河，而是伏流。

@#@地下河为北向，接近后洞时，有三个近90度的大转折即到豁然开朗的后洞口。

@#@@#@2.2长兴金钉子国家地质公园@#@2001年3月，国际地科联在阿根廷通过投票，正式将长兴灰岩剖面确定为全球二叠―三叠系界线层型及点（即“金钉子”）。

@#@全球二叠―三叠系界线层型剖面是地球历史上最重要的三个断代界线之一，位于省长兴县槐坎乡葆青村，自西向东共分为A、B、C、D、E、Z六个剖面。

@#@其中，D剖面为标准剖面，即“金钉子”点位所在地。

@#@@#@长兴灰岩是地质学上的专用名词，而“金钉子”是一种永久性纪念标志的代名词。

@#@经国际地质科学联合会认定，长兴灰岩代表了世界晚二叠纪的最高层位，是全球二叠系至三叠系界线层型标准剖面，在国际地质学界具有至高地位。

@#@这里的ü@#@º@#@®@#@‡ù@#@l|Ú@#@5&@#@5m#ø@#@†8ü@#@º@#@®@#@‡ù@#@l|Ú@#@5&@#@5m#ø@#@†8@#@九米塔型建筑是“全球二叠系－三叠系界线层型剖面”的标志性建筑。

@#@这是经我国科学家多年研究，由国际地质科学联合会申报，联合国教科文组织同意的“世界标准”的永久性标志。

@#@通俗地说，全世界所有地方的二叠系到三叠系的地层，都以这里作标准来进行比较，好像大英博物馆珍藏的那把铂金米达尺，是世界上测量长度的“权威”，长兴的界线层型剖面也是一段地质年代的地层“权威”。

@#@长兴灰岩-"@#@金钉子"@#@地质公园是长兴三大古生态奇观之一，在地质学界具有无可替代的至高地位。

@#@@#@全球层型剖面和层型点（GSSP）是指特定地区，特定岩层序列中的一个专有的标志点，藉此构成两个年代地层单位之间界线的定义和识别标准。

@#@“金钉子”是全世界科学家公认的，全球围某一特定地质时代划分对比的标准，因此，它的成功获取往往标志着一个国家在这一领域的地学研究成果达到世界领先水平，其意义绝不亚于奥运金牌。

@#@@#@2.3宜兴祖圣境@#@宜兴祖圣境慕蠡洞风景区以独特的成因和优越的地理条件造就了群山叠翠，奇异怪石；@#@@#@以一流的生态条件形成了一流的山水风光，景色秀丽；@#@以典型的地质地貌构造了喀斯特黄龙洞穴，巧夺天工，组成了一幅绝好的山水画卷，具有极高的观赏、游览、教育、科研、历史和文化价值。

@#@慕蠡洞总面积一万余平方米，游程九百米，该洞以地下暗河的奇特流向和曲折神奇的自然结构，分为“地下昆仑”、“龙象宫”、“星斗宫”、“湖石宫”、“琼林宫”、“玉寝宫”、“五岳宫”、“元宵宫”、“女娲宫”和“蓬莱宫”九大景观。

@#@景观钟乳林立、怪石嶙峋、奇景天成。

@#@游程平坦，曲径通幽，水洞泛舟，波光溢彩。

@#@@#@2.4地质列馆@#@地质博物馆位于市珠江路700号，是我国历史最悠久的自然科学博物馆之一，也是我国第一个以地质矿产为主要容的专业博物馆。

@#@历经半个多世纪的发展，地质博物馆现已成为涵盖地学各个领域的综合性展馆，它以历史悠久、馆藏丰富而享誉海外。

@#@@#@该馆藏品2万多件，其中有黄氏龙等恐龙化石、中华震旦角石、硅化木、刚玉宝石（红、蓝、黄宝石）、金刚石、各类碧玺、水晶、雨花石、玛瑙、硬玉、软玉、鸡血石、青田石、天青石等。

@#@该馆列面积约1600平方米，设有普通地质、矿物岩石、矿产、宝石矿物、地质矿产、地层古生物、恐龙、新生代古脊椎动物、古人类等12个列室，列各类地质矿产标本、模型、图版6000多件。

@#@其中有痕迹相理想模型及痕迹化石专柜、第三次南极考察专柜、介绍恐龙及其生态环境的大型景箱、古人类演化的实物和模型等。

@#@@#@普通地质室主要列地球运动中产生的动力、外动力形成的一些现象，如褶皱、断裂、波痕、风蚀岩、火山弹、浮石等。

@#@室还列有"@#@天外来客"@#@--陨石，其中有1976年陨石雨中坠落的陨石；@#@有来自地球四个极的标本：

@#@北极的变质岩、南极的火山岩、太平洋底的锰结核以及珠穆朗玛峰的白云质灰岩。

@#@@#@矿物室列了五光十色、千姿百态的矿物标本，都是天然所成，有象老树根的自然铜、毛发状辉铋矿、钟乳状硬锰矿、花瓣状铸铁矿、放射状叶蜡石，还有沙里淘金的金矿。

@#@@#@　　宝石矿物室列宝石的原料矿物，有钻石原料金刚石、红宝石原料红刚石、蓝宝石原料蓝刚石，还有各种各样的水晶、翡翠、和田玉、玛瑙等及有机宝玉石、珊瑚、琥珀、煤玉等。

@#@@#@地质室列了南相、北相两套地层标本，反映了两个区在地质历史时期古地理和沉积物的差异。

@#@@#@矿产室列的矿产资源。

@#@全省现已发现100余种矿产，由北至南大致分布规律是：

@#@地区以煤为主，还有石灰岩、石膏等；@#@东海、以水晶、磷矿、蓝晶石为主；@#@北盆地以石油、天然气、盐为主；@#@宁镇以铅锌银、铜、铁以及石灰岩、白云岩为主；@#@宁芜以铁、铜、天青石为主；@#@锡以铅锌多金属及石灰岩、高岭土、花岗石等建材非金属为主。

@#@@#@古生物地史室展示的是地球形成以来，生物衍生繁殖、演化的历史。

@#@地球形成至今已有46亿年，刚开始地球上是没有生命的，直至35亿年前，地球上才开始出现生命：

@#@最原始、最简单、最低等的生物。

@#@随着地球的演化，生物也在进化，植物由裸子植物演化成被子植物；@#@动物由无脊椎演化成脊索、脊椎动物，脊椎动物由鱼--两栖类--爬行类--鸟类和哺乳类，哺乳类--灵长类，直至人类出现。

@#@@#@地质历史的三叠纪末到白垩纪末，即2亿年至6500万年前，是恐龙活跃和统治地球的时代。

@#@恐龙室列着真正的恐龙化石标本，最大的有十余米，最小的仅十余厘米。

@#@同时也列了许多恐龙蛋化石，其中有境发现的恐龙蛋，说明上，也曾经有恐龙生存、繁衍过。

@#@@#@古人类室主要列的是模型：

@#@人类最早出现于400万年前，室列迄今我国发现的最早的元谋人的两颗牙齿（距今约160--170万年前）；@#@80万年前的蓝田人，头骨扁平、眉骨突出、牙齿宽、下颔向前伸，与现代的猩猩相似；@#@30--60万年前的直立人，由于生活习性有所改变，知道利用火烤熟食物、保存火种和人工取火，加之生活中相互间频繁交流，因此思维能力增加，脑子发达，脑壳也增大，牙齿变细，下颔后缩，接近于现代人；@#@1--4万年前的山顶洞人，也发现于店，已更接近于现代人；@#@1万年前的柳江人，与现代人几乎没有区别。

@#@@#@2.5古生物博物馆@#@古生物博物馆以古生物化石为本，以古无脊椎动物、古植物和微体古生物为主，是目前世界上最大的古生物专业博物馆之一。

@#@博物馆藏品丰富，展品精美，其中尤以“澄江动物群”和包括“中华龙鸟”在的“热河生物群”化石标本最为珍贵，堪称国宝级的化石精品。

@#@@#@博物馆展览讲述一个地球和生命演化历史的故事，容包括一个“生命的进化”主题展和十四个专题展。

@#@主题展由门厅、上山之路、化石奥秘、地球的起源、前寒武纪、古生代、中生代、新生代为轴线。

@#@专题展分别为澄江动物群、恐龙天地、微观世界、生物登陆、无脊椎动物化石大观、二叠纪生物大灭绝、古植物园、海百合化石墙、热河生物群、鸟的起源与演化、恐龙时代的海洋、地史演变、直立人和“我从哪里来？

@#@”。

@#@这些展览以大量的珍稀标本、精美图片、仿真模型和景观复原，并采用多媒体等现代技术手段，充分展示了化石的奥秘和古生物的多样性，再现了生物进化及其与环境协同演化的历史，揭示了生物进化过程中的重大事件，显示了中国古生物学的重大发现和研究成果，启发和增进了公众对自然历史的兴趣和认识。

@#@@#@基本列、展览特色：

@#@@#@

（一）、生物进化史主题展　@#@1）门厅：

@#@大型生命进化浮雕，大型地球仪，“进化中的生命、演变中的地球”主题展台。

@#@另包括博物馆简介，展览容布局和参观路线示意图，总服务台。

@#@　@#@2）上山之路：

@#@展示地区震旦系-侏罗系地层的仿真岩层剖面（镶有许多地区的化石）。

@#@　　@#@3）化石奥秘：

@#@介绍化石定义、化石类型、化石形成、化石作用和达尔文进化论的展墙，大型展台和相间分布的动植物化石以及一些大型古生物化石的展示。

@#@　　@#@4）前寒武纪：

@#@地球在太阳系中的位置展墙，早期地球环境展墙，生命的起源和早期演化油画展墙和展台，早期火山喷发展墙，最古老岩石展墙和最古老岩石和化石展品，生物的五界分类展墙，瓮安生物群展墙和展台，埃迪卡拉动物群展墙和展台。

@#@　@#@5）古生代：

@#@各纪古地理展墙，梅树村动物群展墙，澄江动物群景观橱窗，寒武纪大爆发展墙，寒武纪、奥纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪和二叠纪展墙和展台。

@#@　　@#@6）中生代：

@#@三叠纪、侏罗纪和白垩纪展墙和展台，菊石时代展墙和展台，爬行动物和恐龙时代展墙，白垩纪末恐龙绝灭事件展墙。

@#@@#@7）新生代：

@#@古近纪、新近纪、第四纪和第四纪气候展墙、展台以及大型绘画和大型骨架化石。

@#@　　@#@

（二）、生命进化专题展　　@#@1）澄江动物群特展厅：

@#@包括主题墙：

@#@澄江动物群-揭示寒武纪大爆发的独特窗口，澄江动物群大型地层剖面，澄江动物群景观复原图：

@#@寒武纪早期海洋生物世界，奇虾Anormalocaris等模型，海底景观隧道，反映澄江动物群生态的三维动画，放大镜展墙，复原图展墙，化石照片展墙等。

@#@展出澄江动物群代表性化石：

@#@12个大类，80多个种，约240块标本。

@#@　　@#@2）恐龙天地：

@#@大型岩石地台，知识展台，恐龙景观箱，侏罗纪和白垩纪恐龙生态模拟岩石，展台。

@#@展示了以马门溪龙，沱江龙、禄丰龙和翼龙构成的群体造型。

@#@　　@#@3）微观世界：

@#@直径6m仿颗石藻的圆形展厅，设显微镜四台、投影仪一台。

@#@　　　@#@4）菊石展台，展示震旦纪到第四纪的代表性化石。

@#@　　@#@5）无脊椎动物化石大观展墙，展示十一个门类的化石。

@#@　　@#@6）二叠纪末的生物大灭绝：

@#@模型景观、大型喷绘画与展台、展墙。

@#@　　@#@7）恐龙时代的海洋（关岭生物群）：

@#@大型模型景观，展台。

@#@　　@#@8）海百合化石幕墙，展示28块大型海百合化石。

@#@　　@#@9）热河生物群：

@#@展墙、展台、大型绘画、大型模型景观窗。

@#@展示以叶肢介-狼鳍鱼-三尾拟蜉蝣为代表的热河生物群以及中华龙鸟，孔子鸟，孔子鸟，尾羽鸟，娇小辽西鸟等　　@#@10）鸟类的起源和早期演化：

@#@模型景观和展台。

@#@　@#@11）山旺生物群：

@#@岩石展台和图文展台。

@#@　　@#@12）直立人：

@#@大型溶洞，展板。

@#@直立人头骨模型和其它古人类头骨复原模型以及与直立人共生的展示，直立人在人类演化历史上的地位等。

@#@　　@#@13）地史演变：

@#@展示地区地层表和地区数字地质图的展墙，大型地形模型。

@#@　　@#@14）我从哪里来：

@#@大型喷绘，展墙和影象展示。

@#@@#@2.6排山采石场@#@采石场在阳山的东南隅，其延伸方向与灰岩地层的走向一致，为东北—西南向，长500米，宽约100米。

@#@这里分布的是下二叠统栖霞组石灰岩。

@#@下二叠统栖霞组与船山组为假整合，厚度约130米。

@#@分为四部分：

@#@@#@上硅质层：

@#@灰黑色燧石岩夹生物屑微晶灰岩，露头零星。

@#@@#@栖霞本部：

@#@深灰色微晶生物屑灰岩，中厚岩，产生黑色燧石结灰。

@#@@#@下硅质岩段：

@#@为灰黑色燧石岩夹同色具纹层构造的含硅生物微晶灰岩，露头零星。

@#@@#@臭灰质岩段：

@#@为灰黑色富含沥青质生物微晶灰岩，中厚层，发育缝隙构造，产米氏蜓。

@#@@#@2.7阳山碑材@#@阳山位于汤山镇西北，该山主要由石炭—二叠系的石灰岩构成，因灰岩中含有燧石等硅质团块或条带，为古时用镰击石取火所用，故又称火石峰。

@#@碑材系明成祖为其父朱元璋树碑而开凿的巨型石材，屹立于阳山之巅，故称之为阳山碑材。

@#@1405年，明成祖朱棣起兵夺得他侄儿的帝位，为笼络人心，决定树一巨型石碑歌颂朱元璋的丰功伟绩，以此稳定政局。

@#@于是，他征集了全国万余工匠在阳山开凿碑材三块。

@#@其中碑额石材高15米，厚8.4米，宽10.7米；@#@碑身石材高45米，厚4.4，宽10.7米；@#@碑座石材，高13米，厚13米，宽16米。

@#@若此碑立起总高为73米，重3.1万吨，是当之无愧的世界第一碑。

@#@这三块石材都已成形，其中碑额已与山体分开，碑身、碑座也仅有一端相连。

@#@@#@ @#@@#@第三章专题论述@#@3.1岩溶地区的主要工程地质问题及处理措施@#@岩溶也称喀斯特（karst）,是指以碳酸盐为主的可溶性岩石（石灰岩、白云岩、石膏、岩盐）地区，由于地表径流和地下水流对岩石的溶蚀作用和机械破坏作用，在岩体中形成洞穴，或在岩层的表面形成奇峰异石等独特的地貌景观。

@#@南斯拉夫的喀斯特高原是典型地区，并因此得名“喀斯特”。

@#@1966年5月在中国第二次全国岩溶学术会议上将“喀斯特”以“岩溶”作为中国的通用术语。

@#@@#@凡是以地下水为主，地表水为辅，以化学过程（溶解与沉淀）为主。

@#@机械过程（流水侵蚀和沉积，重力崩塌和堆积）为辅的对可溶性岩石的破坏和改造作用都叫岩溶作用。

@#@这种作用所造成的地表形态和地下形态叫岩溶地貌。

@#@岩溶作用及其所产生的水文现象和地貌现象统称岩溶。

@#@@#@就整个岩溶地区来说，地貌的发育与地下水面有密切关系，而地下水面又随当地河流或海平面的变化而变化。

@#@因此，可以认为整个岩溶地区地貌发育的基面是河流或海平面，但就岩溶地区地下岩溶来说，其发展深度是以可溶性岩石底板为下限。

@#@因此，可溶性岩石的底板就是地下岩溶发育的基面。

@#@假定有一个上升的宽平高地，地壳上升以后，长期稳定，且由产状平缓、岩性致密和厚层的石灰岩所构成，则岩溶地貌的发育大致如下：

@#@@#@开始发育成石芽、溶沟、漏斗和落水洞。

@#@地表水部分转入地下，循裂隙进行溶蚀。

@#@此时裂隙扩大不多，地面河流仍居优势。

@#@随着裂隙的不断扩大，岩体形成许多独立的洞穴系统。

@#@在较大的洞穴系统，地下水面的位置较低；@#@较小的洞穴系统，地下水面的位置较高，一般无统一的地下水面。

@#@随着地下洞穴充分发育，独立的洞穴逐渐归并，成为一个完整的系统，并形成一个统一的地下水面。

@#@地下水面以上的溶洞干涸，地下水面附近的洞穴有地下河。

@#@此时，地下水的垂直分带十分明显，地面河流已大部转入地下，成为非常缺水的蜂窝状地面。

@#@后来，由于长期的溶蚀和侵蚀，地面逐渐被蚀低，离地面较浅的溶洞，因洞顶崩塌而出露地表，地下河的某些河段，也因地下河不断扩大和顶板的崩塌，出露地表，成明流与暗流交替出现。

@#@@#@最后，地下河就逐渐转变为地面河。

@#@在地下河转化为地面河的过程中，地下河的顶板崩塌愈多，破坏及搬运作用也愈强烈，地面破碎，形成大型的溶蚀洼地和峰林等地貌。

@#@由于地下河道及溶洞的大量崩塌形成了地表水系，岩溶盆地不断蚀低扩大，这时地面降低了，在岩溶盆地底部或平原上堆积石灰岩残余堆积物——红土，溶蚀平原上残留有石灰岩残丘及孤峰，地面起伏已很小，接近于准平原。

@#@@#@由于岩溶的发育致使建筑物场地和地基的工程地质条件大为恶化，因此在岩溶地区修建各类工程建筑物时必须对岩溶进行工程地质研究，以预测和解决因岩溶而引起的各种工程地质问题。

@#@归纳起来，岩溶区的工程地质问题主要有以下几类：

@#@@#@1.地基稳定性及塌陷问题@#@在岩溶地区，由于地表覆盖层下有石芽溶沟，岩体部有暗河、溶洞，建筑物的地基通常是很不均匀的。

@#@上覆土层还常因下部岩溶水的潜蚀作用而塌陷，形成土洞。

@#@土洞的塌陷作用常常是突然发生的。

@#@土洞出现的地区往往就是地下岩溶发育的区域。

@#@@#@工业与民用建筑物的压力作用围多在地面以下10m左右。

@#@所以，建筑物的地基既涉及上覆土层，也涉及下伏基岩。

@#@岩溶区的土层特点是厚度变化大，孔隙比高。

@#@因此，地基很容易产生不均匀下降，从而导致建筑物倾斜甚至破坏。

@#@@#@根据岩溶发育的特点，岩溶地区可能遇到以下几类地基：

@#@@#@

（1）石芽地基@#@由于地表岩溶作用，石灰岩表层溶沟发育。

@#@纵横交错的溶沟之间多残留有锥状或尖棱状的石芽，致使石灰岩基面高低不平，形成石芽地基。

@#@石芽间的溶沟常被土充填，因此强度较低，压缩性较高，易引起地基的不均匀沉降而影响建筑物的稳定性。

@#@因此，在石芽地基上修建建筑物时，必须查清基岩的埋深、起伏情况、覆盖土层的压缩性及石芽的强度。

@#@@#@

（2）溶洞地基@#@溶洞地基的稳定性取决于溶洞的规模、埋深及充填情况。

@#@当溶洞的规模大、埋深浅、溶洞顶板承受不了建筑物的荷载时，就会使溶洞顶板坍塌、地基失稳。

@#@当建筑物地基直接遇到溶洞时，可视溶洞的规模及充填物情况，进行适当处理。

@#@规模小，可采用清除或堵塞，或盖板跨越；@#@规模大，则不宜作为建筑物的地基。

@#@为了确保溶洞地基的稳定性，必须根据溶洞的规模、溶洞顶板岩层的性质确定洞穴离地面的安全深度，即溶洞顶板的安全厚度。

@#@当溶洞埋深大于安全厚度时，地基是稳定的；@#@否则地基不稳定，必须进行处理。

@#@实践中，对溶洞顶板安全厚度的确定常采用以下方法：

@#@@#@a.对洞顶完整的溶洞，顶板安全厚度采用厚跨比法确定。

@#@认为当溶洞顶板厚度h与建筑物跨过溶洞的长度L之比h/L>@#@0.5时，溶洞顶板安全。

@#@@#@b.对顶板不完整、洞顶坍塌的溶洞，顶板安全厚度洞顶板坍塌堵塞计算法。

@#@所需塌落高度（H）按下式计算：

@#@@#@H=H0/（K-1）@#@式中H0——洞体最大高度（m）；@#@@#@K——岩体松散（涨余）系数，石灰岩K=1.2，粘土K=1.05。

@#@@#@c.若溶洞顶板不完整，裂隙、节理发育，则可按裂隙节理分布特征采用受力的梁（板）计算弯矩，根据弯矩和岩体应力求洞顶板的厚度。

@#@@#@（3）土洞地基@#@在覆盖型岩溶地区，可溶岩的上覆土层中常常发育着空洞，一般叫土洞。

@#@当土洞顶板在建筑物荷载作用下失去平衡而产生下陷或塌落时，则危及建筑物的安全。

@#@因此，凡是岩溶地区有第四纪土层分布的地段，都要注意土洞发育的可能性，应查明土洞的成因、形成条件，土洞的位置、埋深、大小，以及与土洞发育有关的溶洞、溶沟的分布。

@#@@#@由于溶洞的形成与地表水和地下水的关系极为密切，土洞的处理首先措施是治水，然后根据具体情况，可采取以下方法处理：

@#@@#@a.当土洞埋深较浅时，可采用挖填和梁板跨越；@#@@#@b.对直径较小的深埋土洞，因其稳定性好，危害性小，故可不处理洞体，而仅在洞顶上部采取梁板跨越；@#@@#@c.对直径较大的深埋土洞，可采用顶部钻孔灌砂（砾）或灌碎石混凝土以充填空间。

@#@@#@渗漏和突水问题@#@地区的岩体中有许多裂隙、管道和溶洞，在进行水库、大坝、隧道、基坑等工由于岩溶程活动时，如存在承压水并有富水优势断裂作为通道，则可能会遇到地下突水而导致基坑、隧道等工程的排水困难甚至淹没，也可能因岩溶渗漏而造成水库无法蓄水。

@#@@#@库区应选在地势低洼，四周地下水位较高，上游有大泉出露而下游无大泉出露，上下游流量没有显著差异的河段上，要避免邻区有深谷大河。

@#@如果发现";i:

2;s:

14273:

"上海网络安全员考试试题@#@上海2016年网络安全员考试试题@#@@#@一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）@#@1、加强安全生产工作需要落实两个主体、两个责任制，纳入政绩、业绩考核。

@#@下列选项中，关于两个主体和两个责任制的说法正确的是__。

@#@@#@@#@A．政府是安全生产的监管主体@#@@#@B．企业是安全生产的责任主体@#@@#@C．安全生产工作必须建立、落实政府行政首长负责制@#@@#@D．安全生产工作必须建立、落实企业法定代表人负责制@#@@#@E．安全生产工作必须建立、落实工地负责人负责制@#@2、《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80—1991）中，关于孔、洞的定义，正确的是__。

@#@@#@@#@A．孔是指楼板、屋面、平台等面上，短边尺寸小于25cm的孔洞@#@@#@B．孔是指墙上，高度小于75cm的孔洞@#@@#@C．洞是指楼板、屋面、平台等面上，短边尺寸等于或大于25cm的孔洞@#@@#@D．洞是指墙上，高度大于或等于75cm，宽度大于45cm的孔洞@#@@#@E．洞是指墙上，高度小于75cm，宽度小于45cm的孔洞@#@3、模拟安装在支模时应设置立人板，以便操作人员站立。

@#@立人板应用__为宜，并适当绑扎固定。

@#@@#@@#@A．钢模板@#@@#@B．50mm×@#@100mm的木板@#@@#@C．木质50mm×@#@200mm中板@#@@#@D．50mm×@#@300mm的木板@#@4、下列土方施工机械中，__适用于500m范围内的移挖作填。

@#@@#@@#@A．推土机@#@@#@B．铲运机@#@@#@C．单斗挖土机@#@@#@D．装载机@#@5、在房屋倒塌、构件跌落中，一般受伤人员均表现为肢体受压。

@#@在解除肢体压迫后，应马上用弹性绷带缠绕伤肢，以免发生组织肿胀。

@#@这种情况下的伤肢不应该__。

@#@@#@@#@A．抬高@#@@#@B．局部按摩@#@@#@C．热敷@#@@#@D．继续活动@#@@#@E．冷疗@#@6、施工现场用电工程中，PE线上每处重复接地的接地电阻值不应大于__。

@#@@#@@#@A．4Ω@#@@#@B．10Ω@#@@#@C．30Ω@#@@#@D．100Ω@#@7、使用圆盘锯锯短料时，料长不得小于锯片直径的__，料高不得大于锯片直径的1/3。

@#@@#@@#@A．1.5倍@#@@#@B．2.5倍@#@@#@C．2.0倍@#@@#@D．3.0倍@#@8、在软土地基的地区，开挖基坑、沉井可选择的土方施工机械为__。

@#@@#@@#@A．抓铲挖土机@#@@#@B．拉铲挖土机@#@@#@．正铲挖土机C．@#@@#@D．反铲挖土机@#@9、施工现场临时用电设备在__及以上或设备总容量在50kW及以上者，应编制用电组织设计。

@#@@#@@#@A．3台@#@@#@B．5台@#@@#@C．8台@#@@#@D．10台@#@10、根据《工伤保险条例》的规定，属于职工应当视同工伤情形的是__。

@#@@#@@#@A．工作时间前后在工作场所内，从事和工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的@#@@#@B．在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的@#@@#@C．在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的@#@@#@D．在上下班途中，受到机动车事故伤害的@#@11、平地机在作业前重点检查的项目需要符合的要求有__。

@#@@#@@#@A．照明、音响装置齐全有效@#@@#@B．燃油、润滑油、液压油等符合规定@#@@#@C．各连接件无松动@#@@#@D．液压系统无泄漏现象@#@@#@E．各操纵杆和制动踏板的行程、履带的松紧度或轮胎气压均符合要求@#@12、楼板、屋面、阳台等临边防护需要用密目式安全网全封闭，作业层另加两边防护栏杆和__高的踢脚板。

@#@@#@@#@A．18cm@#@@#@B．16cm@#@@#@C．15cm@#@@#@14cm．D．@#@13、混凝土泵工作时，当油温超过__时，应停止泵送，但仍应使搅拌叶片和风机运转，待降温后再继续运行。

@#@@#@@#@A．55℃@#@@#@B．60℃@#@@#@C．65℃@#@@#@D．70℃@#@14、电焊机械的二次线应采用防水橡皮护套铜芯软电缆，电缆长度不应大于__。

@#@@#@@#@A．25m@#@@#@B．30m@#@@#@C．35m@#@@#@D．40m@#@15、事故隐患泛指生产系统导致事故发生的__。

@#@@#@@#@A．潜藏着的祸患@#@@#@B．人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷@#@@#@C．各种危险物品以及管理上的缺陷@#@@#@D．人、机、环境的危险性@#@16、建筑拆除工程的施工方法有人工拆除、机械拆除和__。

@#@@#@@#@A．人力拆除@#@@#@B．工具拆除@#@@#@C．爆炸拆除@#@@#@D．爆破拆除@#@17、开关箱中漏电保护器的额定漏电动作电流不应大于30mA，额定漏电动作时间不应大于__。

@#@@#@@#@A．0.1s@#@@#@B．0.2s@#@@#@C．0.3s@#@@#@D．0.5s@#@18、下列选项中，关于外电架空线路安全防护脚手架的搭设，叙述正确的有__。

@#@@#@@#@A．外电架空线路安全防护脚手架应使用剥皮杉木、落叶松等作为杆件@#@@#@B．外电架空线路安全防护脚手架应高于架空线1.0m@#@@#@C．立杆应先挖杆坑，深度不小于500mm，遇有土质松软，应设扫地杆@#@@#@D．剪刀撑上桩（封顶）椽子应大头向下，顶着立杆绑在纵向水平杆上@#@@#@E．两杆连接，其有效搭接长度不得小于1.5m，两杆搭接处绑扎不少于两道@#@19、一次死亡__以上的事故，要按建设部有关规定，立即组织录像和召开现场会，教育全体职工。

@#@@#@@#@A．2人@#@@#@B．3人@#@@#@C．4人@#@@#@D．5人@#@20、上方施工可能坠落物件或处于起重机把杆回转范围之内的通道必须搭设__。

@#@@#@@#@A．单层防护棚@#@@#@B．单层防护网@#@@#@C．双层防护网@#@@#@D．顶部能防止穿透的双层防护棚@#@21、厕所大小应根据作业人员的数量设置。

@#@高层建筑施工超过8层以后，每隔__宜设置临时厕所。

@#@厕所应设专人负责清扫、消毒，化粪池应及时清掏。

@#@@#@@#@A．1层@#@@#@B．2层@#@@#@C．3层@#@@#@D．4层@#@厂房迎风面与前一建筑的合根据自然通风的要求，一般应用穿堂风的厂房，、22．@#@理间距应为前一建筑高度的__。

@#@@#@@#@A．2倍以上@#@@#@B．3倍以上@#@@#@C．4倍以上@#@@#@D．5倍以上@#@23、锅炉与压力容器安全装置是指为保证安全运行而装设在锅炉、压力容器上的附属装置，又常称为安全附件，包括__。

@#@@#@@#@A．显示装置、报警装置@#@@#@B．显示装置、报警装置、联锁装置@#@@#@C．报警装置、联锁装置@#@@#@D．显示装置、报警装置、联锁装置、泄压装置@#@24、下列选项中，关于肋形楼板及无梁楼板模板的自重标准值，叙述正确的是__。

@#@@#@@#@A．楼板模板中，木模板的自重标准值为0.5kN/m2@#@@#@B．楼板模板中，定型组织钢模板的自重标准值为0.75kN/m2@#@@#@C．楼层高度为4m以下的楼板模板及其支架中，木模板的自重标准值为0.75kN/m2@#@@#@D．楼层高度为4m以下的楼板模板及其支架中，定型组织钢模板的自重标准值为1.1kN/m2@#@@#@E．平板的模板及小楞中，木模板的自重标准值为0.5kN/m2@#@25、相线芯线截面面积S≤16mm2时，PE线最小截面面积为__。

@#@@#@@#@A．2.5mm2@#@@#@B．5mm2@#@@#@C．10mm2@#@@#@D．16mm2@#@二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

@#@错选，本题不得分；@#@少选，所选的每个选项得0.5@#@分）．@#@1、轮胎式起重机的行驶和起重操作同在一室，__为轮胎。

@#@@#@@#@A．回转装置@#@@#@B．变幅装置@#@@#@C．起升装置@#@@#@D．行走装置@#@2、食堂的炊事人员应做到“三自”，不包括__。

@#@@#@@#@A．白帽子@#@@#@B．白衣服@#@@#@C．白鞋@#@@#@D．白口罩@#@3、安全技术交底工作是__向施工工作人员进行职责落实的法律要求，要严肃认真地进行，不能流于形式。

@#@@#@@#@A．项目负责人@#@@#@B．企业经理@#@@#@C．施工负责人@#@@#@D．结构工程师@#@4、机动翻斗车排成纵队行驶时，前后车之间应保持__的间距，在下雨或冰雪的路面上，应加大间距。

@#@@#@@#@A．5m@#@@#@B．6m@#@@#@C．7m@#@@#@D．8m@#@5、在易燃易爆场所作业必须使用的护品有__。

@#@@#@@#@A．棉布工作服@#@@#@B．防静电服@#@@#@C．防静电鞋@#@@#@D．底面钉铁件的鞋@#@@#@E．聚氯乙烯塑料鞋@#@6、施工现场进口处必须设置由市建筑安全监督管理机构按国家建筑部强制性标准统一制定的__。

@#@@#@@#@A．四牌一图@#@@#@B．五牌一图@#@@#@C．七牌一图@#@@#@D．七牌二图@#@7、钢筋弯曲机按加工钢筋的直径和弯曲半径的要求装好芯轴、成形轴、挡铁轴或可变挡架，芯轴直径应为钢筋直径的__。

@#@@#@@#@A．2倍@#@@#@B．2.5倍@#@@#@C．3倍@#@@#@D．3.5倍@#@8、在伤亡事故发生后隐瞒不报、谎报、故意迟延不报、故意破坏事故现场，或者无正当理由，拒绝接受调查以及拒绝提供有关情况和资料的，由有关部门按照国家有关规定，对有关单位负责人和直接责任人员给予行政处分；@#@构成犯罪的，由司法机关__。

@#@@#@@#@A．依法追究行政责任@#@@#@B．依法追究刑事责任@#@@#@C．依法追究经济责任@#@@#@D．依法追究民事责任@#@9、工伤职工停止享受工伤保险待遇的情形有__。

@#@@#@@#@A．丧失享受待遇条件的@#@@#@B．拒不接受劳动能力鉴定的@#@@#@．拒绝治疗的C．@#@@#@D．被判刑正在收监执行的@#@@#@E．职工个人未继续缴纳保险费的@#@10、工人操作处的地面温度超过__，可利用循环水管、地下喷水或空气层隔热。

@#@@#@@#@A．45℃@#@@#@B．40℃@#@@#@C．38℃@#@@#@D．35℃@#@11、电动葫芦作业开始第一次吊重物时，应在吊离地面__时停止，检查电动葫芦制动情况，确认完好后方可正式作业。

@#@@#@@#@A．60mm@#@@#@B．80mm@#@@#@C．90mm@#@@#@D．100mm@#@12、基坑开挖工程中，采用机械挖土时，不应直接挖到坑（槽）底，应根据机械类型，在基底标高以上留出__，待基础施工前用人工铲平修整。

@#@@#@@#@A．50～100mm@#@@#@B．100～150mm@#@@#@C．150～200mm@#@@#@D．200～300mm@#@13、《建设工程安全生产管理条例》规定，__负责对安全生产进行现场监督检查。

@#@@#@@#@A．专职安全生产管理人员@#@@#@B．工程项目技术人员@#@@#@C．工程项目施工员@#@@#@D．项目负责人@#@14、卷扬机的卷筒与导向滑轮中心对齐，从卷筒到第一个导向滑轮的距离，按规。

@#@__定带槽卷筒应大于卷筒宽度的．@#@@#@A．10倍@#@@#@B．15倍@#@@#@C．18倍@#@@#@D．20倍@#@15、5万m2以上的工地设__专职人员。

@#@@#@@#@A．1～2名@#@@#@B．2～3名@#@@#@C．3～4名@#@@#@D．4～5名@#@16、下列各类气瓶中，检验周期为每三年检验一次的是__。

@#@@#@@#@A．盛装腐蚀性气体的气瓶@#@@#@B．盛装惰性气体的气瓶@#@@#@C．盛装一般性气体的气瓶@#@@#@D．低温绝热气瓶@#@@#@E．车用液化石油气钢瓶@#@17、下列几种事故中，不按企业职工伤亡事故统计、报告的是__。

@#@@#@@#@A．职工参加本企业体育比赛或政治活动发生伤亡事故@#@@#@B．职工在工作时间、工作岗位，为了工作而导致外来元素造成的伤亡事故@#@@#@C．职工虽不在本职工作岗位或本职工作时间，但由于企业设备或其他安全、劳动条件等元素在企业区域内致使职工伤亡@#@@#@D．职工在生产（工作）中突发脑溢血、心脏病等急性病引起死亡@#@@#@E．职工在生产（工作）中突发旧疾引起死亡@#@18、责任者按与事故的关系可以分为__。

@#@@#@@#@A．直接责任者@#@@#@B．间接责任者@#@@#@C．领导责任者@#@@#@D．主要责任者@#@@#@E．次要责任者@#@19、当土的含水量超过__时静作用压路机不得碾压，含水量少于__时，宜适当洒水。

@#@@#@@#@A．20%，6%@#@@#@B．25%，8%@#@@#@C．30%，5%@#@@#@D．20%，10%@#@20、预制装配式钢筋混凝土楼板中，制作最为方便，使用范围最广的空心板是__。

@#@@#@@#@A．圆孔板@#@@#@B．长圆形板@#@@#@C．矩形孔板@#@@#@D．三角形板@#@21、一般抹灰施工工艺流程为__。

@#@@#@@#@A．基层处理—弹准线—抹灰饼、冲筋（标筋、灰筋）—抹底层灰—抹中层灰—抹面层灰@#@@#@B．基层处理—抹灰饼、冲筋（标筋、灰筋）—弹准线—抹底层灰—抹中层灰—抹面层灰@#@@#@C．弹准线—基层处理—抹灰饼、冲筋（标筋、灰筋）—抹底层灰—抹中层灰—抹面层灰@#@@#@D．基层处理—弹准线—抹底层灰—抹灰饼、冲筋（标筋、灰筋）—抹中层灰—抹面层灰@#@22、下列选项中，关于轮胎起重机的特点，叙述不正确的是__。

@#@@#@@#@A．行驶时不会损伤路面@#@@#@．行驶速度较快，稳定性较好B．@#@@#@C．起重量较大，吊重物时一般需要支腿@#@@#@D．适合在松软或泥泞的地面工作@#@23、文明施工的基本条件包括__。

@#@@#@@#@A．有整套的施工组织设计@#@@#@B．有严格的成品保护措施和制度@#@@#@C．施工场地平整，道路畅通，排水设施得当，四季绿化@#@@#@D．工序衔接交叉合理，交接责任明确@#@@#@E．大小临时设施和各种材料、构件、半成品按平面布置堆放整齐@#@24、劳动保护是__的总称。

@#@@#@@#@A．安全技术@#@@#@B．劳动卫生@#@@#@C．个人保护@#@@#@D．设施安全@#@@#@E．环境保证@#@25、电梯井口防护应设置固定栅门，门栅高度不低于__，网格的间距不应大于__。

@#@@#@@#@A．1.0m，16cm@#@@#@B．1.2m，15cm@#@@#@C．1.5m，15cm@#@@#@D．1.8m，14cm@#@@#@";i:

3;s:

7990:

"工程签证单1215@#@工程签证单@#@编号：

@#@001@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年8月21日@#@签证说明及内容：

@#@@#@@#@施工现场地面高于硬化面底60公分，粮库工程及办公楼、水泵房施工完毕后，弃土未外运。

@#@在施工单位开工前，建设单位应向施工单位提供“三通一平”。

@#@@#@签证工程量：

@#@@#@1、挖运形式：

@#@挖掘机挖土、奥龙翻斗车运土；@#@@#@2、外运距离：

@#@3km；@#@@#@3、运土方量：

@#@9015×@#@0.6=5409立方米。

@#@@#@建设单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@监理单位@#@ @#@@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@工程签证单@#@编号：

@#@002@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年8月26日@#@签证说明及内容：

@#@@#@@#@施工场地有粮库建设施工塔吊基础两个，粮库办公楼施工塔吊基础一个，施工过程中影响管线铺设，拆除塔吊基础3座。

@#@@#@签证工程量：

@#@@#@1、破碎拆除钢筋混凝土:

@#@长9米，宽6米，深1.5米；@#@@#@2、外运距离：

@#@3km；@#@@#@3、外运方量：

@#@9×@#@6×@#@1.5×@#@3=243立方米。

@#@@#@建设单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@监理单位@#@ @#@@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@工程签证单@#@编号：

@#@003@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年9月4日@#@签证说明及内容：

@#@@#@@#@从石砌排水沟至石帮畔排水管，设计为DN400，不能满足排水要求，经与建设单位、设计单位协商，变更为DN1000.@#@签证工程量：

@#@@#@1、平均挖土深度：

@#@3米；@#@@#@2、槽底宽度：

@#@2米；@#@@#@3：

@#@图集做法：

@#@04S531-1-16。

@#@@#@4、输送介质：

@#@雨水管@#@5、材质：

@#@增强复合聚丙烯加筋管（FRPP）；@#@@#@6、规格：

@#@DN1000；@#@@#@7：

@#@长度：

@#@111.5米。

@#@@#@建设单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@监理单位@#@ @#@@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@工程签证单@#@编号：

@#@004@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年10月15日@#@签证说明及内容：

@#@@#@@#@由于土方挖除电线杆周围素土影响电线杆正常使用，加固电线杆5根。

@#@砌石墩3座，砂浆抹面。

@#@@#@签证工程量：

@#@@#@@#@1、石砌方墩一座:

@#@长8.7米，宽4.2米，高2.1米；@#@@#@2、半球状石墩2座:

@#@直径2.7米；@#@@#@3、砌筑方式：

@#@M7.5水泥砂浆砌筑；@#@@#@4、砌筑方量：

@#@87立方米；@#@@#@5、抹灰面积：

@#@113.6平方米；@#@@#@6、抹灰厚度：

@#@4cm。

@#@@#@@#@建设单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@监理单位@#@ @#@@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@工程签证单@#@编号：

@#@005@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年10月20日@#@签证说明及内容：

@#@@#@@#@砌筑路缘石@#@签证工程量：

@#@@#@1、材质：

@#@混凝土@#@2、规格：

@#@500mm×@#@150mm×@#@350mm@#@3：

@#@截面形状：

@#@矩形@#@3、长度：

@#@165米@#@4、做法：

@#@详见陕09J09-99页。

@#@@#@建设单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@年月日@#@监理单位@#@ @#@@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@工程签证单@#@编号：

@#@006@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年10月18日@#@签证说明及内容：

@#@@#@@#@靠监所围墙加固@#@签证工程量：

@#@@#@1、砌120mm砖墙:

@#@高1.2米，长148米，共计21.3立方米。

@#@@#@2、M7.5砂浆抹面：

@#@面积为177.6平方米；@#@厚度为2厘米。

@#@@#@建设单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@监理单位@#@ @#@@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@工程签证单@#@编号：

@#@007@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年10月18日@#@签证说明及内容：

@#@@#@新砌污水检查井、给水检查井各一座；@#@@#@签证工程量：

@#@@#@1、砌筑污水检查井一座，做法详见图集：

@#@04S531-5-9；@#@@#@2、砌筑给水检查井一座，做法详见图集：

@#@04S531-4-8。

@#@@#@建设单位@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@监理单位@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@项目负责人：

@#@@#@@#@@#@年月日@#@工程签证单@#@编号：

@#@008@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年10月18日@#@签证说明及内容：

@#@@#@因设计箱变与实际施工情况不符，新增配电房一座，配电柜一台。

@#@@#@@#@签证工程量：

@#@@#@一、配电房@#@1、材质：

@#@标准实心砖砌筑；@#@@#@2、尺寸：

@#@高2.6米；@#@宽2.5米；@#@长3米；@#@@#@3、墙厚：

@#@240mm；@#@@#@4、设置接地装置；@#@@#@5、铺设绝缘地板；@#@@#@6、安装木门：

@#@宽0.9米，高2米。

@#@@#@二、配电柜@#@配电柜型号：

@#@GGD@#@建设单位@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@监理单位@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@项目负责人：

@#@@#@@#@@#@年月日@#@工程签证单@#@编号：

@#@009@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年10月18日@#@签证说明及内容：

@#@@#@变压器至配电房安装电缆线一根。

@#@@#@签证工程量：

@#@@#@1、规格型号：

@#@YJV22-4×@#@120+1×@#@70-SC150；@#@@#@2、长度：

@#@35米；@#@@#@3：

@#@电缆沟土方：

@#@深1.2米，宽0.95米；@#@共计35×@#@1.2×@#@0.95=39.9立方米。

@#@@#@4、电缆沟土方回填39.9立方米。

@#@@#@建设单位@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@监理单位@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@项目负责人：

@#@@#@@#@@#@年月日@#@工程签证单@#@编号：

@#@010@#@工程名称@#@吴起县储备粮库建设工程三标段@#@施工单位@#@陕西恒盛油气建设工程有限公司@#@工程地点@#@吴起县三道川口@#@施工时间@#@2016年8月21日@#@签证说明及内容：

@#@@#@@#@图纸设计硬化部位不合理，给交通和排水带来不便，建设单位要求根据实际情况，调整硬化面积，硬化面积较招标有所增加。

@#@@#@签证工程量：

@#@@#@硬化面积增加：

@#@9015-8194=821㎡@#@建设单位@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@监理单位@#@项目总监：

@#@@#@@#@年月日@#@施工单位@#@项目负责人：

@#@@#@@#@年月日@#@";i:

4;s:

31459:

"公务员面试真题及解答1@#@公务员面试真题及解答[1]@#@ @#@一、某法院发布的1000多字的材料，错字、漏字百出，你认为是什么原因？

@#@如果你是一个公务员，在以后的工作中你怎么样做？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题类别】综合分析类@#@ @#@ @#@ @#@【能力考核】综合分析能力@#@ @#@ @#@ @#@【答题思路】点题——破题——解题。

@#@首先要分析这种现象产生的原因和危害，再提出相应的对策，表明自己在今后工作中要努力的方面。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@ @#@1．某法院发布的1000多字的材料，错字、漏字百出，之所以出现这样的现象，我认为主要有以下一些原因：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2．法院工作人员缺乏严谨的工作态度和工作作风。

@#@法院是维护国家和社会公平的机关，所有的公文和材料应该力求真实和准确，法院的工作人员也应该有着严谨的工作态度和工作作风，在只有1000字的材料中，如果出现一处或者两处错误，或许是偶然事件，但是如果错字、漏字百出，那么就说明了不仅仅是一个偶然的事情，这势必带来十分严重的危害，材料是重要的依据，关系到案件的正确审判，关系到当事人、社会、国家的利益，对于维护社会的公平和稳定，维护社会的和谐有着重要的作用意义，特别是对于法院发布的材料，更具有公共性和约束力，影响是十分广泛和深远的，造成的后果有时候是不堪设想的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@所以在日常的工作中，我们应该加强对工作人员的责任意识、业务能力等的培养和教育。

@#@倡导严谨、求实、一丝不苟的工作态度和工作作风，在干部队伍中形成一种创先争优、干事创业的工作氛围，树立一种主人翁的责任感，将对国家、社会、民众的责任和自己的理想紧密的结合起来，提高工作的质量和效率，打造服务型政府，打造高效率政府而努力。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3．法院的管理制度和管理机制存在着一定的问题。

@#@发布的材料中存在诸多问题，并不仅仅是在工作态度和作风上的问题，它更反映了一个深层次的管理问题，长期以来，我国公务员系统都是铁饭碗，能进不能出，没有一个科学的淘汰机制，难免会助长一部分人的“机关病”，助长一部分人的官僚主义，很多机关部门没有一个科学合理的工作评价制度和激励机制，严重的影响了公务人员的工作积极性和创造性。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@当前我国正在进行政治体制改革，在国家机关建立科学合理的制度和机制将是改革的重中之重，打破公务员“铁饭碗”，形成能进能出的淘汰机制，奖励先进，选拔贤能，帮助后进，形成奖惩分明的评价制度和激励制度，将从根本上改变“机关病”、“人浮于事”的不两现象。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@4．如果我是一名国家工作人员，在今后的工作中，应该秉承着对国家、对人民、对工作负责的态度，认真履行人民赋予的权力和义务，树立正确的权力观和职业理想，我会首先保证自己工作的质量，在保证准确无误的情况下，在专业水平和业务能力上多下苦功，以期提高工作效率。

@#@只有在平凡的工作中做到一丝不苟、兢兢业业，才能真正体现一个国家工作人员的社会价值。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@5．在保证工作质量和提高工作效率的同时，我要积极主动地为机关部门的制度建设出谋划策，从实际工作情况和部门环境出发，多献计献策，并且积极配合领导分配的工作，把各项工作落到实处，多听取群众的意见和建议，真正做到从群众中来到群众中去，对人民群众的呼声，应及时的做出反应，给予解决和处理。

@#@在平时的日常工作中，我将和同事一起互帮互助，充分发挥团队精神，实现共同的工作目标和理想。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@二、地震灾区重建是一个全方位的工程，你会怎么操作？

@#@让你去给基层百姓作心理辅导，你怎么办？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题类别】计划组织类@#@ @#@ @#@ @#@【答题思路】首先回答第一问，按照一个帽子三个环节的步骤安排灾区重建工作。

@#@第二个问题，是第一个问题派生出来的计划组织题，也按照普通的计划组织题目框架来回答。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@ @#@1．地震灾区重建工程，关系到灾区人民的切身利益，关系到国家和社会的稳定和发展，因此做好重建工作，有着十分重要的意义和作用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2．首先要对灾区的情况进行一个总体宏观的了解，对于灾区受灾情况的各个方面进行调查研究，对各项数据进行统计、归纳，确定重建的规模、资金、重建的重点工程以及参加的人员，制定初步的重建工程计划，呈交给主管领导审阅。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3．计划审批落实之后，组成一个灾区重建的领导小组，小组成员分工协作，各自负责各自的目标任务，基建工作组组织和联络相关市政专家，对灾区进行考察和实地测量，做一个比较详细的、科学的规划，对灾区必须的基础设施，比如道路、桥梁、照明、给水等基础设施。

@#@学校、医院、居民住房、政府办公楼等，进行详细的设计施工。

@#@并且对工程前期进行评价，做好招投标工作，对建设资金的管理进行监督，防止腐败现象的产生，保障人民的利益。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@生产生活组负责组织各企事业单位、人民群众恢复生产、生活秩序，在基础设施和住房没有完全建设好之前，在基本的市场秩序和工作秩序没有恢复之前，应该做好过渡工作，按照公平公正的原则分配基本生活物资，搭建保暖、防雨、抗震的简易住房，提供基本的医疗服务，组建临时的学校，筹集资金和学生必需品，在基本民生方面，公共服务方面给予保障。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@心理疏导组负责对受灾群众进行心理辅导，分别按照不同的年龄阶段和不同的心理问题，请相关的心理专家进行系统的学习和辅导。

@#@使其摆脱地震造成的不良影响。

@#@使人们建立对新生活的信心和战胜困难的勇气。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@在各项工作进行过程中要统筹安排，协调各方面的利益关系，时时监管重建工作的进度和时间，出现问题及时进行解决，并不断总结经验，根据实际情况，调整工作中的具体实施步骤。

@#@把重建工程做到好、做到实处。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1．在灾区重建工作结束之后，要对此次工作进行评价，存在的问题要进一步探讨，总结经验教训，并且汇编成灾区重建案例，呈报上级领导查阅或者是作为类似重建工作的借鉴。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2．地震给灾区人民带来的不仅仅是生命和财产的损害，也给灾区人民带来了心灵的创伤，所以帮助地震灾区的人民克服心理阴影、重新建立生活的信心是十分必要的。

@#@如果让我给基层的百姓做心理辅导，我将会做如下的安排：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3．首先我会以地震灾区重建工作组的名义联络国内一流的心理辅导专家，咨询心理辅导相关的内容、程序和所需要的人力、物资，制定初步的心理辅导计划方案。

@#@待方案审批核准后，向心理专家发出正式的邀请，并从各个地区的学校中抽调一些有心理辅导经验的教师，组建一支专业的心理辅导队。

@#@并且吸纳一些志愿者加入辅导队中。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@4．其次，心理辅导队的专家、教师和志愿者分成小组，各小组按照基层百姓的年龄构成和性别等，分别对受辅导的基层百姓的心理情况进行摸底调查，并对调查的结果分类归纳整理，经过辅导队的科学的论证，分别制定出针对不同群体的不同的心理辅导方案和实施步骤。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@按照方案和步骤进行具体的心理辅导，采用专业的心理暗示、心理引导、面对面的交谈等手段，救治患者的心理问题，可以组织年龄较小的学生到离开本地，到其他学校进行学习和交流，让他们感受到来自外部的关爱，使他们忘记地震带来的创伤。

@#@并且充分调动被辅导的群众的积极性，对于取得进步者要给予极大地鼓励，让康复者的正面情绪能够带动后进者的情绪，以加速和巩固团体取得的进步，在整个心理辅导的过程中，严格按照心理辅导的程序、步骤和注意事项进行操作，注意跟踪评价辅导的效果，遇到疑难问题及时请教专家，对辅导案例和辅导的进程、阶段进行详细的记录。

@#@在心理辅导取得初步成效之后，要创造一个良好的环境，对于每一个康复的人指定一个关爱者，继续维持治疗的效果，防止心理疾病复发。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@最后，心理辅导结束之后，送回相关专家和人员，并做好后续工作，对此次心理辅导工作中存在的不足和取得的经验及时进行总结，形成书面材料存档。

@#@@#@安徽公务员面试5月17日面试真题@#@1、人生有限和事业无限，你有什么看法？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题分析】此题是典型的综合分析类试题中的哲理类试题。

@#@需要考生树立正确的人生观和价值观与事业观，这也是考查公务员的一项基本素质，对于人生的态度是积极还是消极，对于事业是局限于自身利益还是国家利益为先。

@#@考生面对此题，要答出特色与哲理。

@#@因为人生与事业的话题是一个几乎讨论的很成熟的话题了，需要考生不能轻视题目，答出亮点。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【解题思路】此题答题的思路可以先分析两句话的具体意思，然后全面阐述其中的道理，再优化提升个人的精神境界，这样答出来的题目既有高度有言之有物，考生避免答理论化的东西，要答出个性化的答案来吸引考官。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@ @#@

（1）破题表态：

@#@人生有限，指的是人的生命是有限的；@#@事业无限，指的是人要进行的事业是无限的。

@#@有限和无限是辩证统一的，我们要正确面对。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）全面分析：

@#@这让我想到了雷锋同志的一句话，人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

@#@雷锋的一生是平凡的，学习、生活、平凡工作，事迹平凡，然而正是这些无数的平凡构成了伟大的他。

@#@这让我想到了一种精神，就是奉献精神。

@#@人生有限，正是因为有限才要更加珍惜为人民服务的机会，才要把有限的生命释放的更加有价值。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）优化提升：

@#@作为人民的公仆，我们决不可放弃对真理的追求，我们一定树立正确的人生观和价值观，把有限寓于无限之中，把我们有限的生命投入到我们所进行的社会主义事业当中去，全心全意地为人民服务，努力做到情为民所系、全为民所用、利为民所谋，做一名新时期新时代人民信任和拥护的公务员，当我们白发苍苍的时候，我们也会像保尔柯察金那样非常自豪地说：

@#@“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。

@#@人的一生应当这样度过。

@#@回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临终时能说：

@#@我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

@#@”@#@2、你是新进为公务员，你和同事关系出现问题，你该怎办?

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题分析】此题属于人际关系类试题，和同事间的关系处理问题。

@#@可以说在考生回答问题时考官往往想了解考生平时生活中，工作中接人待物的实际情况，考生可以在思考中形成一个大体的框架，来认真作答。

@#@并且要言之有物，不能空谈理论，脱离实际和考题，这是考场中忌讳的答题方式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【解题思路】对于和同事间的关系处理问题，是可以灵活的应对的，比如，和同事沟通可以细化，描述采取什么样的方式方法来应对都是可以谈的。

@#@而谈得精彩与否恰恰是考生实力的体现。

@#@而且此题看似简单，要是想答得圆满还真是需要下一番功夫的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@ @#@

（1）进行批评和自我批评，从自身上找因素，进行深刻反思，查找自己在性格、工作方法、讲话方式等方面存在着不足的地方。

@#@向经验丰富的老同志请教，接受他们的指点，弥补自己的不足。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）寻找适当的时机，与和我发生冲突的同事进行沟通，就产生误解的问题委婉地说明自己的观点，真诚地向他道歉，取得同事的谅解。

@#@就沟通方式来说，可以灵活一些，比如，一起爬山，游泳，投其所好，把同事当成工作中的战友，生活中的伙伴。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）在以后的工作中，转变工作思路和方式，注意团结同事，尊重和听取同事的意见，保持谦虚谨慎的工作态度，做到既坚持了原则，又保持了工作方法的灵活变通。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（4）和谐的人际关系是顺利开展工作的基础。

@#@所以，在工作中，我们一定要树立团队意识，创建和谐的工作环境，为更好的开展工作打下良好的合作基础。

@#@@#@3、节日期间，公共场所人口流动较大，安全隐患高，你有什么对策？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题分析】这样一道题目会让考生觉得无从下手，考生可以联系到生活实际，想想实际中遇到的情况是如何消除安全隐患，以及如何处理的。

@#@按照主体分析法，明确责任到人、到部门。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【答题思路】从公共场所自身、公安、消防、公众角度分别阐述。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@ @#@〖意义〗公共场所人流量大，人员集中，一旦出现事故，后果相对比较严重，因此做好这些重点地区的安全防范措施，关系到人民群众的生命财产安全，我一定会认真对待，做好这项工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）从公共场所自身来说，对消火栓、灭火器、安全通道、安全出口、疏散楼梯、电梯等进行检查和检修，检查消火栓是否年久失修，消防通道等是否被堵塞等，电梯性能是否完好，针对出现问题马上责成相关人员负责整改，对容易出现问题的地段进行相应改造。

@#@将消火栓、安全出口等的位置明确标识。

@#@将责任落实分配到人，并进行定期的检查检修。

@#@并明确奖惩制度。

@#@对违反的部门和个人进行严惩。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）联合协同公安、消防、医院等部门成立公共场所安全保护指导小组，确保公共场所的秩序以及流动人口的人身、财产安全。

@#@公布公共场所安全领导小组电话，请群众监督协助消除安全隐患。

@#@分工明确，责任到人、到部门。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）加大对公众安全意识的宣传力度。

@#@开展一些列活动提高公众的安全意识。

@#@可以采取消防演习，消防知识问答等形式，向公众教授灭火器使用方法和安全自救方法，明确灭火器、安全出口、消防通道的位置，一旦危险事故发生，能够在第一时间逃离或者展开自救，降低事故险度系数。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（4）学习国外先进经验，根据公共场所的实际情况，召开由公安、消防、医院、市政管理部门、民众、专家、保险公司等所参加的听证会，就保障公共安全问题听取各方意见，制订长效机制，请各方面共同监督配合。

@#@@#@4、“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”、“同一个世界，同一个梦想”两个题材，请你选一个当题材，发表一段谈话。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题分析】演讲型问题，测查语言表达能力与应变能力。

@#@“同一世界，同一梦想”是奥运会的口号，人类生活在同一个世界，虽然区域不同，然而世界的母体只有一个。

@#@奥林匹克精神的实质：

@#@全世界人民，追求人类美好未来的共同愿望。

@#@“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”是北京奥运会的三大理念。

@#@不论以哪一个当题材，都要突出我们中华民族的奥运精神。

@#@注意：

@#@演讲题，考生应调整状态，注意语气、语调，加强语言的感染力。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【解题思路】谈奥运，谈国家，谈个人。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】以奥运理念为题材@#@ @#@ @#@ @#@〈奥运理念〉“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”是北京奥运会的三大理念。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@绿色奥运，是奥运会筹办的思想：

@#@用保护环境、保护资源、保护生态平衡的可持续发展思想筹办奥运会，倡导绿色健康的生活方式和消费方式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@科技奥运，是指我们要举办一届高科技含量的体育盛会，提高北京科技创新能力，推进高新技术成果的产业化和在人民生活中的广泛应用，使北京奥运会成为展示新技术成果和创新实力的窗口。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@人文奥运，突出“以人为本”的思想，以运动员为中心，提供优质服务，努力建设使奥运会参与者满意的自然和人文环境。

@#@展示中华民族的灿烂文化，展现北京历史文化名城风貌和市民的良好精神风貌，推动中外文化的交流，加深各国人民之间的了解与友谊；@#@@#@ @#@ @#@ @#@〈国民意义〉奥运会，是我们中华民族的盛事，办一届有特色、高水平的奥运会是13亿中华儿女的百年梦想。

@#@要充分展示中华民族5000年悠久历史和灿烂文化，体现浓郁的中国韵味，让2008年奥运会成为世界人民更充分地了解和体验中国的历史、文化、人民和自然风光的最佳窗口。

@#@@#@〈个人〉作为中华民族的一员，我们不是每个人都能走上奥运的赛场，在五环旗下迸发光彩！

@#@但我们也有自己的奥运舞台，用我们一颗诚挚的心，用自己的行动去装点全民的奥运梦,为北京增添光彩！

@#@@#@安徽公务员面试5月18日面试真题@#@1、两个朋友发生矛盾，你如何协调？

@#@　　@#@2、天空晴朗，但是下着雨，你有什么看法？

@#@@#@3、残疾人在公共绿地上搭建简易棚卖早点，你作为街道的办事人员，如何处理？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题分析】处理这样的问题要有原则性，对于不合法的行为必须制止，但是也应该体现出对残疾人的关爱，尽力为他们解决困难。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【解题思路】首先表明立场，要马上制止这种行为，接下来要做好他们的后续帮扶工作，帮助他们办理经营执照，寻找经营地点，同时为他们解决生活中的困难。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@ @#@〖表态〗公共绿地的建设可以美化我们的环境，净化空气，是城市绿化的重要方式。

@#@公共绿地上卖早点无疑会破坏绿地，污染环境。

@#@作为街道办事人员，我有责任做好绿地的维护，保护我们的绿化环境，任何的破坏行为都应及时进行制止。

@#@另外，露天摆摊肯定是不符合卫生标准，更不可能有合法的经营执照，也必须制止这种行为，不能放任下去。

@#@针对是残疾人在绿地上卖早点这件事，我们要更加重视。

@#@残疾人是我们政府一直很关注的人群，我国的残疾人事业也做的比较完善。

@#@因此，我不能单纯的的制止他们在绿地上卖早点，更应该做好对他们的后续帮扶工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@〖处理〗残疾人这样做一方面可能是由于对我们的法规不太了解，针对这种情况，我要与在绿地上卖早点的残疾人进行沟通，向他们解释公共绿地的作用，他们这种做法是不合法的，必须马上停止这样的行为。

@#@并且向他们说明政府对于残疾人自主创业有很多优惠政策，他们完全可以通过合法的方式进行经营。

@#@我可以向他们提供一些附近可以卖早点的店铺信息，协助他们到工商部门办理合法的经营执照。

@#@另一方面，残疾人的这种做法可能是由于生活上确实存在困难，无奈而为之。

@#@因此，在制止他们的这种行为的同时，我要向他们询问生活中的困难。

@#@如果是我能力范围内能够帮助解决的我要尽力帮助他们，如果是我无法解决的困难，我可以同民政部门联系，请求他们的帮助。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@〖总结〗作为街道办事人员，对残疾人的的帮扶工作不能停留在一时。

@#@今后，我要时刻关注社区内居住的残疾人的生活，为他们排忧解难，团结带领残疾人一道建设和谐的生活环境。

@#@@#@4、漫画，题目为蒸一笼馒头，废了三堆柴，图画中，笼屉上写着发展经济，柴上写着环境，你有什么看法？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题分析】本题测评要素为综合分析能力。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【解题思路】首先结合材料点题，点名题中漫画反映了什么问题，或者讽刺了一个怎样的现象，接下来论述以牺牲环境为代价发展经济的模式的危害，产生的原因，有针对性的提出对策。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@ @#@〖就画论画〗题中的漫画反映了现在社会上存在的一种现象——个别地方政府为了发展经济而不注重环境保护的做法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@〖就画论理〗（影响）这种做法从短期目标来看，牺牲资源和环境似乎可以促进经济增长，但从长期目标来看，资源和环境受破坏必定会制约经济的增长。

@#@因为盲目追求经济增长，结果将会严重破坏环境和资源从而影响经济发展本身，而合理的运用自然资源、在环境可承载的限度下的经济发展，又可以积累资金、提高技术从而促进环境保护，对于发展中国家，不能片面地强调任何一方，两者必须协调起来，才能实现持久的经济发展和保持良好的生态环境，即实现可持续发展。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@〖优化提升〗我们必须要树立科学发展观，转变经济增长方式，处理好经济发展与保护环境的关系，做到“既要金山银山，也要绿水青山”。

@#@第一，落实环保优先，最根本的是要树立正确的政绩观，解决好思想认识和思想方法问题。

@#@第二，落实环保优先，并不是不要发展或放慢发展，而是要高质量高效益、全面协调可持续发展。

@#@既要毫不动摇地突出经济建设这个中心，也要把环保工作放在更加突出的位置，坚持不懈地加以推进；@#@实现经济持续发展、污染持续下降、生态持续改善。

@#@第三，由单纯注重GDP增长向注重绿色GDP转变，处理好经济发展与环境保护的关系。

@#@第四，由“饥不择食”到“择优录取”转变，处理好当前发展与长远发展的关系。

@#@最后，保护环境，实现人和自然的协调与和谐是生产力发展水平的重要标志。

@#@相信认真贯彻落实科学发展观，加上各方的共同努力，一定能建设环境和经济社会协调发展的社会主义小康社会。

@#@@#@安徽公务员面试5月19日面试真题@#@1、温总理在河南说：

@#@手中有粮，心中不慌。

@#@谈谈你的看法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题分析】测评要素为综合分析能力。

@#@本题属于综合分析中的观点评论类，这里给出了一个独立观点，考生从观点出发，正确分析目前我国的粮食产业并提出合理建议即可。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【解题思路】本题可按照“就话论话”、“就话论理”和“优化提升”的思路来解答。

@#@首先解释温总理说这句话的意思，然后分析粮食问题的形势，最后提出优化建议并进一步说明粮食的重要性。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@ @#@〖就话论话〗民以食为天。

@#@这句话充分显示了温家宝总理对民生问题的极大关注。

@#@吃饭是最大的民生问题。

@#@（背景介绍）中国利用不到世界9%的耕地，养活22%的人口，不仅解决了13亿中国人的口粮问题，也是一个发展中的农业大国对世界粮食安全做出的巨大贡献。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@〖就话论理〗去年以来，我国主要农产品价格出现不同幅度的增长，食用油、猪肉、牛奶价格增长幅度较大。

@#@2008年前4个月，我国CPI涨幅在8%以上。

@#@尤其是今年我国南方遭遇了历史罕见的冰雪灾害，四川等省遭受了特大地震的情况下，人们不禁又为“米袋子”、“菜篮子”而担忧。

@#@夏粮丰收，农业保持良好发展势头，为抗震救灾、服务全国经济建设大局奠定了物质基础，同时鼓舞了士气，稳定了人心。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@〖优化提升〗我们虽然实现了夏粮“五连增”，但我国农业基础仍然脆弱，确保粮食有效供给难度越来越大。

@#@我们必须不断强化强农惠农政策，加大反哺“三农”力度，进一步完善促进粮食生产稳定发展的长效机制，让种粮人高兴，让我们始终“手中有粮”。

@#@我们手中有粮，老百姓的温饱问题才有保障，我们在大灾大难面前才会显得从容不迫，国家的各项建设事业才会得到又好又快地发展。

@#@ @#@@#@2、你在工作中发生事故，领导不让你以后再单独工作了，你怎么办？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【测评要素】人际关系@#@ @#@ @#@ @#@【答案要点】@#@ @#@ @#@ @#@

（1）保持胜不骄、败不馁的良好心态，正视我所面对的现实，认真反思工作中发生事故的原因，展开批评和自我批评。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）主动找领导承认错误，诚恳地接受领导的批评，听取领导的意见和建议，服从领导的安排。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）真诚地向单位中德高望重的老同志请教，听取他们对事故原因的分析，接受他们的指导。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（4）根据实际情况改变工作思路和工作方式，注意团结同事，增强责任心，在工作中不断提高自身素质和工作能力。

@#@@#@3、国家提倡节约型社会，注重环保和保护资源，你在办公室工作，你怎么做？

@#@@#@4、青少年爱上网，有些沉迷于网络，县政府要求县城无网吧，你怎么看？

@#@@#@安徽公务员面试5月24日面试真题@#@1、“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，谈谈你的感想？

@#@@#@2、下乡执行公务，群众不理解，你怎么办？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题分析】本来下基层执行公务，取得老百姓的理解是天经地义的。

@#@此题群众不理解，说明工作做的不到位，原因都要从自己身上找。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【解题思路】此题先表态说明对基层工作的重视。

@#@然后，安抚群众情绪，请出代表了解情况，分析原因，并解决。

@#@最后，总结形成基层工作方法并汇报领导。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@ @#@〈意义〉涉及到群众的事情、基层的事情，都是大事，是非常重要的，我一定尽力解决好。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@〈表态〉我要做到保持克制，绝对不能被群众的冷言相对而失去了工作的信心，并且以一颗冷静的心去解决问题和困难。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@〈处理〉首先，对群众的不满情绪进行安抚，请他们保持冷静和理性。

@#@然后，请出一两个群众代表告诉我不理解的原因。

@#@进行原因分析后并做出相应的解决办法：

@#@如果是相关政策没有给群众解释清楚，那么我会就相关政策耐心细致地向群众解释，直到群众明白为止；@#@如果是工作态度、方式方法上的问题，我会马上调整工作态度，改变方式方法，如用更通俗易懂的语言给群众解释，确保沟通交流的顺畅，取得群众的理解和支持。

@#@无论如何，我都会全力做好工作，让群众理解、信服、满意。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@〈总结〉通过这次工作，我要认真总结经验教训，总结出一套下基层工作的方法和经验，向领导汇报。

@#@并在以后的工作中，切实为老百姓做好服务工作。

@#@@#@3、一个汽车企业因为知识产权发生纠纷，政府如何作为？

@#@@#@4、你面试的考官中有一个是你的邻居，平时对你很反感，问你怎么办？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【试题分析】此题的关键点在于你即将面试，这种情况会对你的临场表现带来一定的影响，所以以积极心态面对压力的处理是首要应该做的事情。

@#@其次，考官对你反感的原因也是应该反思的一个方面。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@【解题思路】本题是人际关系题，结合突发情况的处理。

@#@首先，要对自己的情绪调整，保持良好的应试心态，希望可以获得较好的发挥水平。

@#@其次，相信这位考官的职业素质。

@#@最后，反思自我。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【参考答案】@#@ @#@ @#@";i:

5;s:

30377:

"上虞全市领导干部会议讲话@#@@#@ @#@@#@领导讲话@#@第1期（总第368期）@#@二○○九年一月六日@#@ @#@@#@叶时金同志在全市领导干部@#@“形势、任务、责任”教育会上的讲话@#@（2009年1月4日）@#@同志们：

@#@@#@今天是阳历开年上班的第一天，市委经过反复考虑，听取多方面意见，决定召开全市领导干部“形势、任务、责任”教育会。

@#@今后，每年新年上班第一天就召开全市领导干部大会，春节过后召开部署具体工作的经济工作会议。

@#@今天会议的主题确定为“形势、任务、责任”，主要基于以下考虑：

@#@@#@一是形势十分严峻，需要我们切实增强忧患意识。

@#@发生于07年的美国次贷危机，去年已经演变为全球性的金融危机，世界范围内各个国家、各个产业、各个阶层都受到巨大冲击，整个宏观经济形势自去年下半年以来急转直下，贸易趋于冻结，市场趋于萧条，投资趋于下降，企业家发展信心受到极大打击，居民消费指数急剧下降。

@#@我市去年下半年以来，规上工业产值增幅、工业用电量、企业利润等主要经济指标持续快速下行，企业关停面、亏损面有所扩大，经济发展面临前所未有的困难。

@#@到11月份，全市规模以上工业总产值增长仅10.0%，比07年同期回落12.5个百分点，创2003年以来新低；@#@工业用电量下降1.6%，为历史罕见；@#@财政总收入和地方财政收入虽然保持20%左右的增长，但分别比07年同期回落12和16个百分点，形势相当严峻。

@#@进入新的一年，困难远未过去，整个宏观经济具有极大的不可预测性，全球性金融危机演变为经济危机的可能性较大，对我市的影响仍深不可测。

@#@当前，已经到了一个尤其需要我们各级党委、政府主动作为、积极应对的特殊时期，到了一个尤其需要我们各级领导干部和企业家们相互携手、共度时艰的特殊时期，到了一个尤其需要我们每一位党员干部体现良好作风、振奋全社会信心的特殊时期。

@#@处在这样的特殊时期，我们每位同志必须保持高度清醒，切实增强忧患意识；@#@必须对自身目前的思想状态、工作状态、精神状态深刻反思，及时调整和适应；@#@必须共同思考在新一年中，“我为发展做什么、我帮企业干什么、我应率先垂范些什么”。

@#@新的一年，尤其需要广大干部特别是领导干部挺身而出，冲在项目推进的第一线、冲在企业解困的第一线、冲在维护稳定的第一线，为确保我市经济社会平稳较快发展尽最大努力。

@#@@#@二是任务相当繁重，需要我们勇挑工作重担。

@#@困难越多，任务必将越重。

@#@年内，我们对新一年工作进行了认真梳理，总体觉得09年要做的工作特别多、任务特别重，过去几年一直在做的工作今年基本一件不少，但工作量和工作难度上大幅增加。

@#@如产业发展方面，推动技改投入、转型升级的难度增加，如何突破招商引资显得更加重要，任务特别繁重；@#@企业解困工作，今年将贯穿全年，并且有些困难十分棘手，需要集中各方智慧、凝聚各方力量来确保经济平稳。

@#@社会管理方面，维稳工作、信访工作压力比往年要重得多、艰巨得多。

@#@重大工程方面，跨江大桥、诸绍高速、客运专线等省、绍兴市重大项目建设，涉及的拆迁征地工作十分繁重，市级交通、水利、电力等一批重点项目和抢建项目也将动工建设。

@#@所以，新的一年，既是一个困难之年，更是一个攻坚之年。

@#@面对如此繁重的任务，如果工作上仍是老调子、老步子，慢条斯理，最后将一事无成。

@#@困难之年需要清醒有为，攻坚之年更需要我们拿出百倍的勇气、勇挑重担、迎难而上，尤其需要广大干部特别是领导干部一定要有时不我待的紧迫感，铆足一股劲，拧成一股绳，拿出舍我其谁的勇气，集中精力、真抓实干，一抓到底、干出成效。

@#@@#@三是责任更加重大，需要我们强化发展使命。

@#@加速上虞崛起，率先跃出杭甬线上的低谷，这是全市人民的心愿，也是上虞几代领导干部的梦想。

@#@当前，我们在宏观层面尽管面临着世界金融危机带来的困难挑战，但经济社会发展却迎来了“千载难逢”的历史性机遇。

@#@一方面，有国家各项利好政策的大力支持，报项目、争资金以及融资环境相对容易和宽松；@#@另一方面，省里一系列重大项目在我市开工，特别是嘉绍跨江大桥的建设，将有效提升我市的城市能级，有利于更大范围整合资源要素、促进招商引资、推进产业重构。

@#@同时，我市近年来产业转型、规划调整、平台拓展、海涂围垦等方方面面的基础优势已经显现。

@#@困难之中的机遇更加可贵，只要我们抓住了这些机遇，使我们的潜在优势充分转化为经济的优势、竞争的优势，使这些现实的优势得到进一步扩展，我们完全有可能实现加速崛起、率先发展。

@#@所以，市委、市政府在谋划09年思路时，提出了“抢抓新机遇、增创新优势、实现新发展”的总体要求。

@#@我们这一代的干部是辛苦的，因为我们的发展尚处于初级阶段，要做的工作很多，加上受国际金融危机的影响，保增长、保稳定、促发展的任务确实很繁重；@#@但我们也是幸运的，赶上了一个难得的机遇，可以大展身手，上虞的整个发展完全有可能在我们手里取得一个大的飞跃。

@#@“抢抓新机遇、增创新优势、实现新发展”，这既是市委市政府工作的总体要求，也是大家的责任所在、使命所在。

@#@所以，新的一年，尤其需要大家珍惜这一干事创业、成就事业的难得机会，认清形势、强化责任、牢记使命，在上虞发展历程中最为关键的时期作出最为重要的贡献。

@#@@#@如何更好地适应当前形势、勇挑工作重担、肩负历史使命，关键是要切实加强干部队伍建设。

@#@总体上，我们必须看到，队伍的整体是好的，是一支想干事、能干事，而且能干成事的坚强团队，但对照新的形势、任务和责任要求，确实还存在一些不相适应、不合要求的地方，有些问题甚至比较突出。

@#@因此，在今天的教育会上，就怎样进一步提升干部素质、强化队伍保障，我们一起研究探讨，以更好地推进我们的事业。

@#@@#@我认为，在当前特殊的发展背景下，领导干部关键要做到“四个有”：

@#@有境界、有干劲、有分寸、有信心。

@#@@#@一、要有境界@#@境界问题体现的是一个思想问题、心态问题。

@#@进入新的历史时期，特别是随着科学发展观的深入贯彻实施，随着民主进程的加快，随着政府职能的转变，一方面，我们手中的权力越来越小，调控的余地越来越小；@#@另一方面，群众对我们的要求越来越高，我们肩负的担子越来越重，承受的压力越来越大。

@#@在这样的背景下，没有一种较高的境界，没有一种坦然的心态，没有一种豁达的胸襟，那是干不出成绩的，也是把握不了自己的。

@#@所以，新时期的领导干部，首要的是要做一个有境界的干部。

@#@@#@1、要甘于奉献，不要太现实。

@#@每位干部都要想一想：

@#@当干部是为了什么，为谁而做，该做什么，留点什么？

@#@当干部，不能把个人的进退去留、利益得失看得太重，不要事事讲回报。

@#@没有一点牺牲精神、奉献精神，就成不了一名好干部。

@#@这方面，我们的许多领导干部做得非常好，有的同志在同一单位、同一岗位上工作多年，但信心依旧、毫不懈怠；@#@有的同志对组织的安排坚决服从，干一行、爱一行、钻一行，在任何岗位都把工作做得非常到位；@#@有的同志坚持以事业为重，任劳任怨、默默奉献，不计个人得失，不向组织邀功，展现了一个干部良好的情操。

@#@但与之格格不入的是，有些干部心思太活，把干事的平台当作做官的跳板，主要精力花在了个人的升迁上，琢磨人而不肯琢磨事，在一个单位工作不到两、三年，就想换位置、上台阶，心思不稳，心神不宁，心情浮躁。

@#@还有一些干部私心太重，把干事的平台当作寻租的场所，总觉得待遇不够好，付出与得到不相对称，有的甚至利用职务之便占小便宜；@#@个别单位在保障发展、服务企业中做了不少工作，但同时也不断向企业伸手，以各种名义收费或赞助，虽然不完全是个人得益，但这种行为很不可取，特别是目前这么困难的情况下，企业的反响很大。

@#@我们倡导干部要有进取心，但大家不能把心思放在个人的进退去留上，要立志做大事，不要立志做大官；@#@我们也努力在逐步提高干部的收入，但大家在待遇问题上要有知足感，与目前那么多下岗职工的生活相比，与目前经营陷入困难的企业主相比，凭心而论，我们应该有所满足，而且要有感恩之心。

@#@客观地讲，当干部就需要付出，因为你代表的是公众利益，而不是个人利益，从这个意义上讲，奉献也是一种责任。

@#@@#@2、要有所作为，不要太超脱。

@#@与把“帽子”看得太重、功利主义太强相反的是，有些同志则把职位、职责看得太轻。

@#@我们有些领导干部在提拔之前工作认真负责，就像一位“高考生”，但走上领导岗位后，思想立即放松，对工作俨然一种无所谓的态度，职位高了、责任重了，工作反而松懈了。

@#@表现在：

@#@有的同志一切工作都放手，当起甩手掌柜，连一些重大项目、重要工作进展到什么程度、有什么问题、卡在哪个工作环节，一问三不知；@#@有的同志只布置不落实，或者只有督查、没有跟踪，从不到现场看一看，做事情虎头蛇尾、有始无终；@#@有的同志抱着多做一事不如少做一事的心态，急重任务能推则推、能躲则躲，碰到难题能绕则绕、能避则避。

@#@太超脱的现象不但领导干部中有，在一些中层干部和一般干部中也存在。

@#@比如一些单位上了一定年纪的干部，本来应该更好的发挥“传、帮、带”作用，为年轻干部作好榜样，但偏偏倚老卖老、不干事、乱说事，成为单位中最难安排工作的人。

@#@更为奇怪的是，现在一些年轻干部也存在这样的现象，工作没几年，心态就老化，不肯吃苦、不求上进，追求自由、追求享受、追求轻松，没有一点年轻人的冲劲和干劲。

@#@出现这样的情况，固然有体制机制上的原因，目前确实还没有一套对无为干部的评判机制和责任追究机制，缺乏有效的制度约束，但更深层次的原因在于我们的干部在理想信仰、人生追求上发生了错误的转变，觉得进入公务员队伍了，就捧上“金饭碗”、系上“保险带”；@#@觉得当上领导干部了，就可以少干活甚至不用干活，只知道自己是领导，忘记了自己还是一名基层干部。

@#@身为领导干部，必须“干”字当头，担起责任，有所作为，把干事作为一种追求、作为一种常态。

@#@市委、市政府正在探索建立一套责任追究机制，今后不但要对决策失误、措施失实的人进行问责，也要对那些无所事事、无所作为的人进行问责，促进干部干事创业。

@#@@#@3、要情趣健康，不要太庸俗。

@#@保持健康情趣，注重小事小节，对于领导干部非常重要。

@#@综观一切腐败分子的犯罪历程，根源就在于不重小节，做人庸俗，喜欢吃吃喝喝，讲“哥儿们”义气。

@#@思想上的放松，必然导致行为上的放纵，苍蝇不叮无缝蛋，一旦生活防线出现缺口，最终必将酿成大祸。

@#@领导干部只有懂得洁身自好，保持情趣健康，才能不在腐败面前败下阵来。

@#@就我市而言，绝大多数干部在这方面是把握得好的，但也有一些领导干部，总是经不住外面精彩世界的诱惑，沾上了一些社会上的不良风气。

@#@在去年对领导干部作风问题的问卷调查中反映，我市领导干部业余时间安排用于吃饭应酬、喝茶、聊天、打扑克、搓麻将的时间，远远超过学习、加班的时间。

@#@调查结果或许不一定准确，但至少说明一个问题，我们的干部队伍中相互请吃、参与赌博、休闲玩乐之风比较常见，尤其需要我们引起高度重视。

@#@特别是目前经济普遍困难的形势下，干部的吃喝玩乐之风必须坚决刹住，企业在“瘦身”过冬，有的要减薪裁员，我们干部虽然收入不减，但至少要体现一种节俭。

@#@不要忽视这些问题的存在，这种不良之风对外是一种形象的损害，对己又是一种腐蚀剂。

@#@也许有的同志认为吃一点、喝一点、拿一点、玩一点出不了大事，但这些小事小节往往会改变一个人的人生观、价值观，最后成为一把结束自己政治生涯的利剑。

@#@身为领导干部，一定要善于把握自己，多一点学习，多一点调研，多一点思考，养成良好生活习惯，培养高尚生活情趣，使自己成为一个脱离低级趣味的人，成为一个引领良好社会风气的人，成为一个纯粹而高尚的人。

@#@要积极培育健康向上的机关文化，做到“三个好”、“三个走”、“三个远”，即好好学习、好好工作、好好做人；@#@走进书桌、走进球桌、走进山水；@#@远离酒桌、远离牌桌、远离尘嚣。

@#@@#@4、要大气包容，不要太狭隘。

@#@到上虞工作两年多，我总感觉少数干部还缺乏大气，包容度不够。

@#@在对待创业者和外来投资者的问题上，有的干部不够尊重，有企业家反映，现在形势这么严峻，企业发展这么困难，但部分干部完全一副与己无关的姿态，认为“你们赚钱关我什么事”，不是想着怎样去帮助解困，而是这个不行那个不行，这个检查那个检查。

@#@这个问题已多次指出，情况有所好转，但整体上做得还不够到位，有的还比较被动。

@#@在相互协作的问题上，缺乏整体作战，有的部门配合不到位，存在单兵独进、相互脱节的现象，使工作成效大打折扣。

@#@个人的能量最大，也代替不了集体的力量。

@#@善于把别人的能量都调动和发挥出来，才是一个领导干部最大的能力。

@#@我认为，一个不善于与人相处的人，是一个有很大性格缺陷的人；@#@一个不善于团结共事的干部，也是有很大能力缺陷的干部。

@#@现实中总有一些干部的胸襟比较狭隘，眼界比较狭窄，听不进话，挑不得刺，个人之间互不服气、单位之间互不买帐，这是十分要不得的。

@#@大气才能包容，包容才能发展。

@#@对于经济发展而言，我们需要更大范围地整合资源、更大力度地引进各类要素，精心培育和扶持创业主体，创优我们的开放发展环境，这是抢抓新机遇、增创新优势、实现新发展的根本举措；@#@对于工作推进而言，我们需要形成干事的团队、合作的团队，需要一支有整体竞争力的干部队伍，创优我们的合作共事环境，这是抢抓新机遇、增创新优势、实现新发展的根本保证。

@#@@#@二、要有干劲@#@当前，上虞不缺区位优势，不缺产业基础，不缺发展要素，上虞的干部非常聪明、非常能干，上虞的人民非常勤劳、非常富有创业精神，为什么上虞的发展还是不够快、不够好？

@#@到底我们缺少什么？

@#@我认为缺少的是“干劲”。

@#@事在人为，有干劲、事竟成。

@#@特别是在当前发展面临诸多困难和众多机遇的背景下，干部的干劲尤为重要。

@#@@#@1、要增强主动性。

@#@这是对领导干部最基本的要求，也是工作的原动力。

@#@总体而言，我们的干部工作是主动的，如去年“两个奥运”、“首长接待”等重大政治任务完成得非常出色，靠得就是我们积极主动，事前做了大量深入细致的工作。

@#@当然，存在的问题也不容忽视：

@#@一是主动协调不够，项目推进和企业解难过程中，我们经常发现有些问题企业早有反映，部门也可以及时解决，但一直等着领导来协调；@#@二是主动落实不够，有些已经协调的问题，工作效率太低，如果领导不催促，最后可能还是石沉大海、杳无音信；@#@有些已经协调明确的，类似的同样问题还需要领导反复协调。

@#@三是主动服务不够，有些领导习惯于坐在办公室听汇报，主动深入企业和基层调研的不多，在处理具体问题时情况不明、反应不快，服务不到点子上。

@#@主动性问题虽然算不上一个政治问题，但这样的态度、这样的素质、这样的意识，必须引起我们高度重视。

@#@我在政府工作时提出“抢抓每一个机遇、做好每一项工作”，指得就是主动性。

@#@有些工作没有抓住机遇是做不成的，但如果不能主动及时地把每一项工作做好，往往就会失去机遇，这样的事例很多，教训也很多。

@#@特别是现在，总的经济形势不是很好，我们要走的路特别难、要做的事特别多，时不我待，事不等人，大家必须切实增强工作主动性，多给自己抽鞭子，早一点谋划，早一点准备，早一点落实，慢做不如快做，被动做不如主动做。

@#@@#@2、要增强专注性。

@#@什么是专注性？

@#@我认为就是要深、要实，要用心，尽可能地沉下去、钻进去。

@#@“深入则具体”，只有钻到事物的内部、了解事情的本质，才能发现问题，才能抓住关键，才能早出成效。

@#@但是现在有些干部，一天到晚忙忙碌碌，东看看、西摸摸，没有方向、没有重点，没有统筹安排，结果仍是一事无成；@#@有的干部做事有始无终，虎头蛇尾，半途而废，三分钟热度，持续力不够；@#@还有些干部干脆浮浮夸夸，搞形式主义，做表面文章，工作做给领导看，几年下来仍然对本职工作不熟悉、不了解。

@#@所有这些问题的存在，严重影响了我们事业的发展，使很多重大工作推进不了，很多重大决策难以深入实施。

@#@如何解决这些问题？

@#@我认为必须强调“三个一”：

@#@精力上，要一门心思扑下去。

@#@做工作一定要专心用心，排除一切干扰，把所有的精气神都集中在工作上，一切围绕工作转，三心二意，走马观花，绝对出不了成绩；@#@方法上，要一竿子抓到底。

@#@任何一项工作，一旦接手就要负责任，从头到尾都要亲历亲为，把事做深做透做精，做出实效；@#@结果上，要一环不漏强督查。

@#@任何一项工作，只要事前有目标、有任务，事后就应该有督查，乡镇部门自己的工作要加强自查，全市性工作两办的监督要强化，行政监察要加强，该批评的批评，该曝光的曝光，该表扬的表扬，不让那些工作不实、不用心、不专注的人滥竽充数、掩人耳目。

@#@@#@3、要增强突破性。

@#@有干劲不单只满足于完成上级交给的任务，还需要突破性的开展工作，着力开创发展新局面。

@#@这方面，我觉得总体上是好的，特别是近年来，一些乡镇、部门工作的新思路、新举措很多，成绩比较显著，但也有一些乡镇、部门多年工作无起色，看不到亮点；@#@一些事关发展稳定的重大项目、重点工作，推进不够快，成效不明显。

@#@在当前发展背景下，面对同样的环境、同样的挑战，谁能发展的更好更快，关键取决于突破的能力、突破的程度。

@#@特别是对上虞而言，既面临着许多困难和挑战，又存在许多机遇和优势，尤其需要我们站在全局角度，科学把握趋势，作出正确判断，不断突破难点，创造性地开展工作。

@#@在思想上，要进一步解放思想，决不能封闭守旧、自我陶醉，决不能四平八稳、惯性思维，决不能消极畏难、敷衍塞责；@#@在观念上，要从一味求稳、容易满足走向勇于开拓，从安于现状、守旧守成走向敢于创新，从喜欢置身事外、评评点点走向融入大局、投身发展；@#@在实践上，要围绕如何加快产业转型、如何做强工业经济、如何推进城乡一体、如何抓好招商引资、如何壮大集镇经济、如何加强社会管理、如何夯实基层基础等重大问题，积极探索，突破难点，走出一条有特色、有活力的路子，积小胜为大胜，进而实现上虞的加速崛起。

@#@@#@4、要增强责任性。

@#@一个地方发展快不快、社会和谐不和谐、民生搞得好不好，关键取决于干部特别是领导干部的责任性强不强。

@#@这几年，我们上虞之所以能够始终保持健康快速的发展势头，这与全市广大干部尽心尽职的工作密不可分，特别是有些领导干部，责任心非常强，不但市委、市政府部署的工作做得非常好，而且能在一些难事、大事上主动出谋划策、建言献策。

@#@但与之相反的是，部分领导却总是不肯担责任、怕丢“帽子”，有的因业务钻研不深，对一些问题把握不准，提出建议方案，请领导把关，尚且情有可原。

@#@但有的碰到问题不经研究、立即提交，把问题推给领导；@#@更有甚者一不研究、二不提交，一直捂着导致工作严重影响。

@#@依法办事、按程序办事都没有错，但按规定办事，绝不等于作茧自缚，更不等于削足适履。

@#@我们履行职能、执行政策，一定要强调实事求是，善于把执行政策的原则性与实际操作的灵活性结合起来，找准各种规章、规范、规定与各项工作实际的最佳结合点，凡是政策法规没有明令禁止的，我们都要大胆地探索和试行；@#@凡是上级政策和规定有一定弹性幅度的，我们都要从有利于经济发展出发，千方百计用足用活政策；@#@有些部门规章和政策不符合实际的，要积极向上沟通。

@#@这样的负责才是真正的负责，才是上虞发展需要的负责。

@#@@#@三、要有分寸@#@领导干部职业崇高，责任重大，角色多重，必须正确把握好做人、处事、履职的分寸，正确把握好自己所处的特定角色定位，做对上负责、对下负责的榜样，做公平正义、务实为民的榜样，做敢抓敢管、干净干事的榜样。

@#@@#@1、要把握“组织人”的角色。

@#@领导干部之所以能够走上现在的岗位，是自己辛勤付出的结果，更是组织培养重用的结果，肩负着组织的信任和重托。

@#@对组织负责，遵守组织纪律，执行组织决定，是领导干部的一个原则问题，更是一名干部政治上是否成熟的重要标志。

@#@我们上虞绝大多数干部的组织纪律性是好的，但这几年也收到一些不良反映，比如有的领导干部工作中存在本位主义倾向，对分管线工作抓得很紧，对中心工作和其他工作主动性欠缺，支持不够，配合不力；@#@有的对市主要领导协调的工作执行得好，对分管领导协调的不买帐，甚至对市委、市政府决策的一些重大事项执行不力，有令不行、有禁不止，当面一套、背后一套，自由主义倾向严重；@#@有的片面强化部门权利，为部门谋取利益，个别部门甚至跟市委、市政府的全局利益博弈。

@#@这些问题的存在，必须引起我们高度重视，绝不能任其游离于组织之外，甚至凌驾于组织之上。

@#@强化组织意识，确保政令畅通，是领导干部的重要政治素质和政治责任。

@#@我们的干部一定要牢固树立大局观念，一切以党和人民的利益为重，自觉地站在推进上虞发展的高度想问题，坚持在大局下行动、在大局下工作。

@#@要勇于淡化手中的权力，破除部门的利益，不能因为部门的利益、局部的利益，影响到全局工作的推进。

@#@对中央的大政方针，上级的各项决策，市委、市政府的工作部署，必须认真落实，决不能阳奉阴违，我行我素，各行其是。

@#@今后，要切实加强这方面的工作，确实有问题的，要抓几个典型。

@#@@#@2、要把握“公众人”的角色。

@#@领导干部是一个地方、一个单位各方面的带头人，也是备受干部群众关注的公众人，一举一动，一言一行，大家都看在眼里，记在心里，学在行里。

@#@有些领导干部平时不拘小节，作风随便，言行举止自由散漫，已经在干部群众中造成了不良影响。

@#@如有的喜欢当业余评论员，当事后诸葛亮，对市委、市政府决策经常乱发议论，妄加评论，对干部人事工作指手划脚，评头品足；@#@有的搞跑风漏气，这边党委会还没结束，那边已传得像模像样，给工作带来被动；@#@还有一个问题比较严重，我们的有些干部前几年炒房产，这两年又是炒股又是套利，心思不花在工作上，千方百计搞投机。

@#@特别是最近发生的事情，一些干部包括个别领导干部受利益驱动乱作担保，甚至做中间人搞拆借、赚利差，参与非法集资，结果深陷其中难以解套，个别甚至一走了之，既害了自己，也害了家庭，更给干部队伍抹黑。

@#@好作风是抓出来的，也是带出来的。

@#@一个单位的作风如何，往往是这个单位领导作风的一面镜子。

@#@领导干部要时刻警觉，自觉维护公众人的形象，慎言慎行，严以律己，要求下级做到的，自己首先做到；@#@要求下级不做的，自己首先不做。

@#@要一级带一级，一级抓一级，率先垂范，抓出成效，始终保持一名领导干部优良的品格和人格魅力。

@#@@#@3、要把握“权力人”的角色。

@#@领导干部手中或多或少都有一定的权力，但我们掌握的权力是公权力，都要自觉接受法纪和制度对权力的约束，坚持秉公用权、为民用权、按程序用权，决不能恃权自重，忘乎所以，以权谋私。

@#@总体而言，绝大多数干部都能正确看待手中的权力，坚持原则，不循私情，规范用权，做到干净干事、谨慎行事，在干部群众中树立了良好的形象。

@#@但也有个别干部由于缺乏正确的权力观，已经从“权力关”前败下阵来。

@#@根据市纪委统计，近两年来已有16名乡科级领导干部、176名一般党员干部走上了违法违纪的道路，有的甚至锒铛入狱。

@#@这些案子的教训十分深刻，有的案值不大，因贪图小利而葬送了自己的前程，葬送了整个家庭的幸福，让组织和家人为之痛心，朋友和同事为之痛惜。

@#@权力是一柄双刃剑，能带来荣誉，也能带来灾难，为民则利，为己则害。

@#@对于干部个人而言，权力越大，腐败的危险性就越大，防止腐败的警惕性就要越高。

@#@当领导干部一定要算好“政治账、经济账、名誉帐、家庭帐、亲情帐、自由帐、健康帐”七本帐，始终保持清醒头脑，学会自我保护，用好手中权力。

@#@@#@4、要把握“管理人”的角色。

@#@组织把大家安排在各级领导岗位上，赋予一定权力的同时，也赋予了相应的管理职责。

@#@领导干部必须责无旁贷地挑起管理人的重任，坚持抓人促事，在干成事的同时带出一支好队伍。

@#@我们极大多数领导干部都尽到了管理人的责任，十分注重班子建设和队伍管理，促进单位高效运转。

@#@但也有部分领导干部对内部的教育管理比较松，致使一些不良的风气蔓延，使一些想干事会干事的人看不到希望，失去了信心。

@#@有的干部过去工作很努力，慢慢也变“懒”了，认为自己辛苦都是白苦，还不如优哉游哉，甚至于对企业的发展难题、群众的合理诉求都不闻不问、怕难怕烦；@#@有的干部过去有冲劲，慢慢也变“软”了，认为大家都做老好人，自己讲真话、干实事，敢于坚持原则反倒成了拎不清；@#@有的干部过去做人做事都很认真，慢慢也变“油”了，认为做得多还不如说得多，热衷于上下应付，左右扯皮，得过且过，工作效率低下，服务态度冷漠。

@#@这些在一般干部身上表现出来的作风问题，实际上是我们领导干部管理缺失、教育不严的结果，单位及下属经常出问题，领导就有推卸不掉的责任。

@#@作为领导干部，既要注重抓显绩，以发展的业绩取信于民；@#@还要注重抓隐绩，抓好队伍建设让组织放心。

@#@在内部管理、队伍建设问题上，我们要抛开私心杂念，不怕做恶人，不做老好人，对损害党和人民利益的行为、违纪违法的现象、干部职工的不良作风，敢抓敢管，敢于碰硬，树立正气。

@#@同时，要充分调动各方面的积极性，善于为部属承担责任，善于做部属的坚强后盾，让干部职工以开拓进取的姿态，创造性地开展工作。

@#@@#@四、要有信心@#@信心是一种信念、一股力量，是一种百折不挠的坚强意志，也是战胜困难、抢抓机遇的有力武器。

@#@新的一年，面对更加严峻的挑战、更加繁重的任务，尤其需要我们具备坚定的信心。

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29134:

"供应链管理@#@《供应链管理》复习题@#@一、单项选择题@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@下列（B）不是供应链接的基本特征。

@#@@#@A.复杂性B.静态性@#@C.面向用户需要D.交叉性@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@供应链管理的目标是（C）。

@#@@#@A.提高用户服务水平B.降低总的交易成本@#@C.在A与B之间的平衡D.提高整条供应链的效率@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@下列（B）不属于功能性的物流管理战略。

@#@@#@A.物料管理B.渠道设计@#@C.运输D.仓储管理@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物流演变的阶梯不包括（D）。

@#@@#@A.职能管理阶段B.内部一体化阶段@#@C.外部一体化阶段D.集成协作阶段@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@客户关系管理的核心思想不包括（D）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@重视客户的个性化特征，实现一对一营销@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@提高客户满意度，留住老客户，争取新客户@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@客户关怀贯穿营销的全过程@#@D. @#@ @#@ @#@定期统计客户意见反馈，积极提高服务水平@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在产品导入期，以高价格与低促销支出水准的方式推出新产品的行销策略是（C）。

@#@@#@A.缓慢参透B.快速参透@#@C.缓慢掠取D.快速掠取@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@供应商管理库存的缩写是（C）。

@#@@#@A.BPRB.CMI@#@C.VMID.CRM@#@8. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@承运人在进行决策时考虑的因素不包括（A）。

@#@@#@A.服务水平成本B.运输工具成本@#@C.固定运营成本D.消耗成本@#@9. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在运输大体积、低价值产品，下列最廉价的运输方式是（C）。

@#@@#@A.公路运输B.铁路运输@#@C.水路运输D.航空运输@#@10. @#@ @#@ @#@不属于有效顾客响应战略的是（A）。

@#@@#@A.有效的运输B.有效的促销@#@C.有效的产品导入D.有效的补货@#@11. @#@ @#@ @#@物流运动空间和时间上的两大支柱是（D）。

@#@@#@A.物流网络和运输B.运输和库存@#@C.包装和加工D.运输和信息集成、处理@#@12. @#@ @#@ @#@供应链核心产品的价格指标（A）。

@#@@#@A.是供应链管理技术水平的综合体现B.包括通信成本@#@C.包括库春费用D.与各节点企业无关@#@13. @#@ @#@ @#@假设某商场冰箱销量如下表。

@#@@#@第几天@#@实际销售量（台）@#@权重@#@预测销量@#@1@#@15@#@0.1@#@2@#@25@#@0.3@#@3@#@20@#@0.6@#@使用加权移动平均法计算冰箱第四天的预测销售量是（A）台。

@#@@#@A.21B.22@#@C.23D.24@#@14. @#@ @#@ @#@业务外包的两种典型形式是物流业务外包和（C）。

@#@@#@A.第三种物流B.供应商管理库存@#@C.OEM生产模式D.第四方物流@#@15. @#@ @#@ @#@牛鞭效应生产的本质原因是（B）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@预测的不准确与需要的不明确@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@企业间的信息不对称导致信息扭曲逐级放大@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@库存居高不下与成本过高@#@D. @#@ @#@ @#@生产与运输作业的不平衡@#@16. @#@ @#@ @#@在零售领域，物流的主要功能包括（C）。

@#@@#@A.装卸、包装、流通加工B.流通加工、信息处理@#@C.运输、配送和储存D.流通加工、信息处理、搬运@#@17. @#@ @#@ @#@在产品成长期，促销的重点在于（A）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@建立消费者对品牌的特殊偏爱@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@着重于刺激消费者对产品的基本诉求@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@大幅度增加了产品的促销费用@#@D. @#@ @#@ @#@对产品品质与特征的改良，以提升产品销售@#@18. @#@ @#@ @#@吸脂性定价是指（B）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@最初以低价进入市场而取更大占有率的策略@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@建立高价位并吸取所有市场需求曲线上端客户的策略@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@商场定低价位并为推出新产品支出较低促销费用的策略@#@D. @#@ @#@ @#@为推出新产品以低价格与高促销相组合的策略@#@19. @#@ @#@ @#@产品范围策略是指（B）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@企业选着单一或多种渠道进行产品分销的策略@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@企业对自己的产品进行组合的策略@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@运用两个或两个以上不同的渠道来运送物品及服务的策略@#@D. @#@ @#@ @#@把长期以来销量一直没有起色或一直下降的产品加以剔除的策略@#@20. @#@ @#@ @#@一个特定的零售商仅在某一特定的区域享有专属销售某一产品的特权被称为（D）。

@#@@#@A.互补性渠道B.密集性渠道@#@C.选着性渠道D.排他性渠道@#@21. @#@ @#@ @#@在闭环MRP系统中，把关键工作中心的负荷平衡称为（C）。

@#@@#@A.能力需求计划B.详细能力计划@#@C.资源需求计划D.主生产计划@#@22. @#@ @#@ @#@ERP是指（B）。

@#@@#@A.制造资源计划B.企业资源计划@#@C.企业生产计划D.物料清单计划@#@23. @#@ @#@ @#@共给调度是指（D）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@对生产的共给计划进行判断和优化@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@对供给出现的例外事件的检查预警@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@决定何时、何地为何种需求提供服务@#@D. @#@ @#@ @#@配合共给计划实现对瓶颈资源的合理利用@#@24. @#@ @#@ @#@在CRM系统中，客户管理模块的主要功能是（D）。

@#@@#@A.预定义查询和报告B.在公司数据库信息设置存取权限@#@C.报价管理、订单管理、合同管理D.在站点上显示个性化信息@#@25. @#@ @#@ @#@行为分组是指（A）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@应用挖掘技术，根据客户行为将他们划分为有明显行为特征的不同群体@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@客户数据库与企业其他资源的整合@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@客户通过对产品和服务可感知的效果与他的期望值相比较后，所形成的愉悦或失望的感觉状态@#@D. @#@ @#@ @#@可感知效果和期望值之间的差异函数@#@26. @#@ @#@ @#@假设某商场冰箱销量情况如下表。

@#@@#@第几周@#@实际销售量（台）@#@权重@#@预测销售量@#@1@#@210@#@0.25@#@2@#@300@#@0.3@#@3@#@250@#@0.45@#@使用加权移动平均法计算出冰箱第四周的预测销售量为（D）台。

@#@@#@A.210B.250@#@C.275D.255@#@27. @#@ @#@ @#@批量库存是指（B）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@由于物料从一处移动倒影一处而产生的库存@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@以不大于目前所需求的数量来获得物品所造成的库存@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@由于不能准确预测销售数量、生产数量和时机而持有的库存@#@D. @#@ @#@ @#@为迎接高峰销售季节而预先建立起来的库存@#@28. @#@ @#@ @#@“送奶路线”型直接网络运输是指（D）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@使所有货物直接从供应商处运达零售店，每一次运输的路线都是制定的@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@使所有货物直接从供应商处运达零售店，每一次运输的路线都是不确定的@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@供应商并不直接将货物送到零售店，而是先运到配送中心，在运到零售店@#@D. @#@ @#@ @#@供应商通过一辆卡车直接向多个零售店供货，或者由一辆卡车从多个供货商那里装载要运到一家零售店去的货物@#@29. @#@ @#@ @#@对于供应商来说，以下不属于有效顾客响应无形利益的是指（D）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@增加选着和购买便利，减少无库存商品，商品更新@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@提高信誉，更加了解客户情况，改善与供应商的关系@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@减少缺货现象，加强品牌完整性，改善与分销商的关系@#@D. @#@ @#@ @#@节约直接成本，即通过减少额外活动和费用直接降低成本@#@30. @#@ @#@ @#@B2C电子商务涉及（B）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@公司与公司之间的各种交易@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@公司与顾客之间的各种交易@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@公司与政府之间的各种交易@#@D. @#@ @#@ @#@顾客与顾客之间的各种交易@#@31. @#@ @#@ @#@供应链管理形成的动因是（A）。

@#@@#@A.追求集成带来的实际效果，即集成效应B.规模经济@#@C.距离经济D.规模不经济@#@32. @#@ @#@ @#@社会物流一般是指（D）。

@#@@#@A.生产物流B.企业内部的实体物流@#@C.行业间的物流协助D.流通领域所发生的物流@#@33. @#@ @#@ @#@企业供应链营销竞争的关键是（A）。

@#@@#@A．顾客满意度B．利润最大化@#@C．成本最小化D．效果最高@#@34. @#@ @#@ @#@以下不属于JIT供应方式优点的是（C）。

@#@@#@A.最大化节约B.向零库存进军@#@C.大批量生产D.向零废品进军@#@35. @#@ @#@ @#@供给调度是指（C）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@决定何时、何地为何种需求提供供给@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@为需求做合理和精确的资源分配@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@配合供给计划实现对瓶颈资源的合理利用@#@D．对生成的供给计划进行判断和优化，判断它是否可行@#@36. @#@ @#@ @#@影响供应链合作伙伴关系联盟最根本的因素为（B）。

@#@@#@A．亲密B.效果@#@C．愿景D．机遇@#@37. @#@ @#@ @#@在“感情消费时代”，消费者的价值选择是（B）。

@#@@#@A.好与差B.喜欢与不喜欢@#@C.合适与不合适D.满意与不满意@#@38. @#@ @#@ @#@供应链上克服时间距离产生的成本称为（B）。

@#@@#@A.作业成本B.持有成本@#@C.交易成本D.服务成本@#@39. @#@ @#@ @#@运输提供两大功能：

@#@产品转移和（C）。

@#@@#@A.产品价值增值B.产品销售@#@C.产品搬运D.产品存储@#@40. @#@ @#@ @#@VMI的中文名称是（B）。

@#@@#@A.零售商管理库存B.供应商管理库存@#@C.有效顾客响应D.制造商管理库存@#@41. @#@ @#@ @#@循环库存与批量规模的关系是（B）。

@#@@#@A.正相关B.负相关@#@C.没关系D.非线性关系@#@42. @#@ @#@ @#@直接运输网络的优点是（D）。

@#@@#@A.库存低，成本低B.库存低，小批量低成本@#@C.成本低D.无中转库存@#@43. @#@ @#@ @#@ECR应用于（B）。

@#@@#@A.品牌选择性强的行业B.食品行业@#@C.百货业D.重工业@#@44. @#@ @#@ @#@QR主要应用于（A）。

@#@@#@A.品牌选择性强的行业B.食品行业@#@C.百货业D.重工业@#@45. @#@ @#@ @#@反映价值链上、下节点企业之间关系的绩效评价指标是（D）。

@#@@#@A.价格指标B.质量指标@#@C.成本指标D.满意度指标@#@二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。

@#@请将其代码填写在题后的括号内。

@#@错选、多选、少选或未选均无分。

@#@@#@46. @#@ @#@ @#@供应链管理主要涉及的领域有（ABCD）。

@#@@#@A.供应B.生产计划@#@C.物流D.需求@#@E.技术@#@47. @#@ @#@ @#@促进全球范围内协作式的供应链模式的原因有（ABCDE）。

@#@@#@A.经济全球化B.企业间交流增多@#@C.信息技术的发展D.电子商务技术的发展@#@E.互联网的普及@#@48. @#@ @#@ @#@MRP的输入指的是（ABC）。

@#@@#@A.主生产计划B.物料清单@#@C.库存信息D.生产作业计划@#@E.采购计划@#@49. @#@ @#@ @#@MRPII管理模式的特点主要有（ABCDE）。

@#@@#@A.计划的一贯性与可行性B.管理的系统性和数据共享性@#@C.动态应变性D.模式预见性@#@E.物流与资金流的统一@#@51. @#@ @#@ @#@消除牛鞭效应需要考虑的方面包括（ABCDE）。

@#@@#@A.加强预测B.信息共享@#@C.业务集成D.缩短提前期@#@E.建立伙伴关系@#@52. @#@ @#@ @#@CRM系统的基本功能主要有（ABCD）。

@#@@#@A.客户管理B.销售管理@#@C.营销管理D.客户服务@#@E.商务智能@#@53. @#@ @#@ @#@托运人进行决策时主要考虑的因素有（ABE）。

@#@@#@A.运输成本B.库存成本@#@C.固定运营成本D.消耗成本@#@E.服务水平成本@#@54. @#@ @#@ @#@实施快速响应的步骤是（ABCDE）。

@#@@#@A.条形码和EDIB.固定周期补货@#@C.先进的补货联盟D.零售空间管理@#@E.联合产品开发@#@55. @#@ @#@ @#@企业管理观念经历的阶段有（ABCDE）。

@#@@#@A.产值中心论B.销售中心论@#@C.利润中心论D.客户中心论@#@E.客户满意中心论@#@56. @#@ @#@ @#@物流管理的任务可以概括为（ABCDE）。

@#@@#@A.正确的时间B.正确的地点@#@C.正确的条件D.正确的商品@#@E.正确的顾客@#@57. @#@ @#@ @#@在订货决策方面，当用户订单进入订货控制系统后，系统所要进行的三个决策过程包括（）。

@#@@#@A.价格/成本比较分析B.交货期比较分析@#@C.能力比较分析D.订单的分解决策@#@E.外包决策@#@59. @#@ @#@ @#@ERP系统的管理思想主要体现在（ACD）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@加强了对整个供应链资源进行管理及协调的思想@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@仅支持国内业务或单语钟、单币制应用需求@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@体现精益生产和敏捷制造的思想@#@D. @#@ @#@ @#@体现了事先计划与事中控制的思想@#@E. @#@ @#@ @#@ @#@通过计划的及时滚动来控制整个生产过程，它的实时性差，一般只能实现事中控制@#@60. @#@ @#@ @#@需求管理的组成部分包括（ABCDE）。

@#@@#@A.需求预测B.需求计划@#@C.需求分析报告D.需求控制@#@E.需求关键绩效评估@#@61. @#@ @#@ @#@指数平滑法的特点包括（BCE）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@为每一观察值选着相同的权重@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@权重随观察值越推向过去，而变得越小@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@指数平滑法使用过去时间序列值的加权平均值作为预测值@#@D. @#@ @#@ @#@指数平滑法使用过程时间序列值的均方差作为预测值@#@E. @#@ @#@ @#@ @#@较近的观察值，应被给予更大的权重@#@62. @#@ @#@ @#@在供应链库存控制中，采用安全库存的原因是（AC）。

@#@@#@A.需求量预测不准确B.需求量预测的确定性@#@C.如果产品的实际需求量超过预测值，就会导致产品短缺@#@D.产品盈余E.产品的实际需求量小于预测值@#@63. @#@ @#@ @#@在供应链的运输中，影响承运人决策的因素包括（ABCDE）。

@#@@#@A.运输工具成本B.固定运营成本@#@C.消耗成本D.承运人所追求的对目标市场的迅速反应能力@#@E.市场能承受的价格@#@64. @#@ @#@ @#@下边关于铁路运输特点描述中正确的有（ACDE）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@提供“站点到站点”的服务B.提供“点到点”的服务@#@C.设备的有效性比较差D.具有通用性和灵活性@#@E.适于大宗货物运输@#@65. @#@ @#@ @#@快速响应和有效顾客影响的共同特征表现为（ABE）。

@#@@#@A. @#@ @#@ @#@贸易伙伴间商业信息的共享@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@商品供应方进一步涉及零售业，提供高质量的物流服务@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@主要应用于食品行业@#@D. @#@ @#@ @#@主要应用于品牌需求较高的产品@#@E. @#@ @#@ @#@ @#@企业间可实现订货数据或出货数据的传送无纸化@#@66. @#@ @#@ @#@供应链管理涉及的主要领域是（ABCD）。

@#@@#@A．供应领域B．生产计划领域@#@C．物流领域D.需求领域@#@E．售后服务领域@#@67. @#@ @#@ @#@物流管理战略的框架层次可分为（ABDE）。

@#@@#@A．全局性的战略B.结构性的战略@#@C.开放性的战略D.基础性的战略@#@E．功能性的战略@#@68. @#@ @#@ @#@市场利基者嘴适合采取的策略包括（ACD）。

@#@@#@A．产品形态游击战B.模仿@#@C.高价位形态游击战D.机动形态游击战@#@E.推出新产品@#@69. @#@ @#@ @#@MRP系统的三个主要依据包括（ABC）。

@#@@#@A.主生产计划B.物料清单@#@C.库存信息D.人员安排@#@E.作业流程控制@#@71. @#@ @#@ @#@第三方物流所具有的优点包括（ABCD）。

@#@@#@A．企业集中核心竞争力B.可以降低企业的经营成本@#@C．提高服务的灵活性D.加速产品生产和投放市场的进程@#@E.降低可靠性风险@#@72. @#@ @#@ @#@CRM系统的主要功能及模块组成有（ABCDE）。

@#@@#@A.客户管理B.销售管理@#@C.营销管理D.客户服务@#@E.呼叫中心@#@73. @#@ @#@ @#@影响成本的因素包括（ABCDE）。

@#@@#@A.管理能力B.劳动效率@#@C.分包的数量和质量D.工厂的生产能力@#@E.工厂生产的连续性@#@74. @#@ @#@ @#@常用的定性预测方法有（ACDE）。

@#@@#@A.德尔菲法B.时间序列法@#@C.场景描述法D.直觉法@#@E.专家判断法@#@75. @#@ @#@ @#@管道运输的特点有（ABCE）。

@#@@#@A.货损货差低B.具有可靠性及成本优势@#@C.不受气候条件影响D.需要的管理人员较多@#@E.仅受到完全更换运输商品和管道维修保养的限制@#@三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）@#@76. @#@ @#@ @#@牛鞭效应：

@#@指供应链上的一种需求变异放大现象，是信息流从最终客户端向原始供应商端传递时，无法有效的实现信息的充分共享，使得信息扭曲而逐渐放大，导致了需求信息出现越来越大的波动。

@#@@#@77. @#@ @#@ @#@VMI：

@#@是一种战略贸易伙伴之间的合作性策略，它以系统的、集成的管理思想进行库存管理，使供应链系统能够同步优化运行。

@#@@#@78. @#@ @#@ @#@安全库存：

@#@指在给定时期，为了满足顾客需求而保有的超过预测数量的库存。

@#@@#@79. @#@ @#@ @#@客户关系管理：

@#@是一种以客户为中心的管理思想和经营理念，目的在于改善企业与客户之间关系，在企业的市场、销售、服务与技术支持等与客户相关的领域广泛实施，通过为不同类型的客户定制不同的服务，吸引和保持更多的客户。

@#@@#@80. @#@ @#@ @#@社会物流：

@#@指社会再生产各种过程之间、国民经济各部门之间以及国与国之间的实物流通，它直接影响到国民经济的效益。

@#@@#@81. @#@ @#@ @#@供应链营销：

@#@供应链建立、维持、强化整个供应链活动中的客户关系并使之商品化，识别不同的服务市场，设计营销方案，以顾客的满意为中心来优化供应链的活动和管理。

@#@@#@82. @#@ @#@ @#@需求管理：

@#@以供应链的末端客户和生产需求为核心，有计划地利用各种资源，协调和控制需求，以实现供应链上供需平衡的业务活动。

@#@@#@83. @#@ @#@ @#@中转存货：

@#@也叫渠道存货，它代表着正在转移或等待转移的、储备在运输工具中的存货。

@#@@#@84. @#@ @#@ @#@产需率：

@#@指在一定的时间内，节点企业已生产的产品数量与其下层节点企业对该产品的需求量的比值。

@#@@#@85. @#@ @#@ @#@供应链管理：

@#@利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金流等，并进行计划、组织、协调与控制。

@#@@#@86. @#@ @#@ @#@制造资源计划（MRPII）：

@#@是在物料需求计划上发展出的一种规划方法和辅助软件。

@#@它是以物料需求计划MRP为核心，覆盖企业生产活动所有领域、有效利用资源的生产管理思想和方法的人－机应用系统。

@#@@#@87. @#@ @#@ @#@独立需求：

@#@独立需求，是来自于外部客户或市场的需求，不能直接从其他产品需求中派生出来。

@#@@#@88. @#@ @#@ @#@呼叫中心：

@#@是集电话、传真机、计算机等通信、办公设备于一体的交互式增值业务系统。

@#@@#@89. @#@ @#@ @#@OEM生产模式：

@#@指拥有自主产权的企业利用自己掌握的“关键核心技术”，负责产品的设计开发、市场营销等专业业务，而把具体的生产加工业务委托给其他EMS企业承担。

@#@@#@四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简述运输网络模型设计方案的主要类型：

@#@直接运输网络、“送奶线路”型直接运输网络、有配送中心的运输网络、有配送中心的“送奶线路”运输网络。

@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简述快速响应的意义。

@#@1，对于制造商来说，快速响应改善了他的顾客服务，这种改善从根本上来说来自于同一供应链上制造商与零售商的良好合作关系，2降低流通费用，3提高了采购订单的准确率，提高了订单效率，4由于可以对销售进行预测并能够得到准确的销售信息，制造商可以准确的安排生产计划，有效地减少浪费。

@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简述供应链绩效评价的主要作用。

@#@用于对整个供应链的运行效果做出评价；@#@用于对供应链上各个成员企业作出评价；@#@用于对供应链内企业与企业之间的合作关系作出评价；@#@除对供应链企业运作绩效的评价外，这些指标还可起到对企业的激励作用，包括核心企业对非核心企业的激励，也包括供应商、制造商和销售商之间的相互激励。

@#@@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简述MRP的基本原理。

@#@根据主生产计划计算独立需求物料的需求数量和需求日期，再根据BOM自动推导出构成独立需求物料的所有相关需求的物料，再由毛需求减去现有库存量和计划接收量。

@#@@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简述产品在成长期采用哪些营销策略维持市场的长期增长。

@#@

（1）尝试改进产品质量，同时增加新产品的特点与式样，以进入其他相似的市场区间，吸引新的使用者。

@#@

（2）促销的重点在于建立消费者对品牌的特殊偏好，而不只是着重于刺激消费者对产品的基本诉求。

@#@（3）积极开扩不同的营销渠道，以使产品能顺利地达到潜在的顾客的手中。

@#@（4）在适当的时机降低价格，一来可吸引更多的消费者，二来由于降低会使产品的边际利润降低，因而减少了竞争者进入市场的吸引力。

@#@@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简述物流按照物理系统性质的分类：

@#@社会物流、行业物流和企业物流。

@#@@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简述复式渠道策略及两种形态：

@#@复式渠道策略：

@#@指运用两个或两个以上不同渠道来运送物品及服务。

@#@两种形态：

@#@互补性和竞争性。

@#@@#@8. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简述闭环MRP中资源需求计划和能力需求计划及其相互关系：

@#@在闭环MRP系统中，把关键工作中心的负荷平衡称为资金源需求计划，把全部工作中心的负荷平衡称为能力需求计划。

@#@资源需求计划与能力需求计划之间是一脉相承的，后者正是在前者的基础上进行计算的@#@9. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简述第三方物流的风险：

@#@外包可靠性风险、可能影响企业的核心业务、对外包依赖依赖程度太大@#@10. @#@ @#@ @#@简述在供应链的信息技术中对供应链管理对象的识别方法：

@#@一种是特征识别，即通过识别对象的特征来进行识别，另一种是定义识别，即事给识别对象赋予一个标识（ID）代码，通过获得其ID代码并与数据库相联，以实现对管理对象的正确识别。

@#@@#@11. @#@ @#@ @#@简述在供应链设计时主要考虑的因素：

@#@市场覆盖范围目标、产品特性@#@13. @#@ @#@ @#@简述企业要做好需求预测前必需注意做好的工作：

@#@企业应该把供应链中所有使用预测或影响需求的规划活动联系起来、企业必须识别并把握影响需求预测的主要因素、企业必须选择正确的需求预测方法@#@15. @#@ @#@ @#@简述SRM在供应链中的作业和地位。

@#@SRM是供应链上企业与其上游成员之间的接口，SRM可以增强供应链的核心竞争力，SRM的发展创新了企业间的合作模式@#@五、案例分析题（本大题共1小题，共10分）@#@1.背景材料@#@戴尔公司以戴尔模式无疑对中国企业实施供应链管理有着重要的参考价值，我们在取其精华的同时，还应根据自身特点，寻找提升竞争力的有效途径。

@#@@#@结合该案例，试分析我国企业在建立供应链时应考虑哪些因素？

@#@客户选择、顾客内部运作、渠道战略、运作能力、组织结构、@#@2.背景材料@#@21世纪，我国南方某汽车汽车生产企业引入了发端于20世纪70年代的JI即及时制生产模式，并取得等了较好的经济效益。

@#@@#@结合该案例试分析：

@#@@#@

（1）JIT的主要优点体现在哪几个方面：

@#@向零库存进军，最大化节约，向零废品进军。

@#@@#@

（2）实现JIT生产方式的基本手段包含哪几种：

@#@适时适量生产，弹性配置作业人数，质量保证。

@#@@#@3．背景材料@#@随着市场经济的.发展，企业对顾客满意度的重视程度日益增强，为了保证向下游客户及时的现货供应能力，应付市场波动，众多企业必需有大量库存。

@#@由此导致库存占用大量资金，库存成本不断加大等后果。

@#@基于上述认识，我国某企业在21世纪引入了先进的VMI系统，并取得了较好的经济效益。

@#@@#@分析：

@#@@#@

（1）实施VMI要求企业内部与企业之间建立紧密的合作关系，它表现在哪些方面？

@#@

（1）企业内部紧密合作，及供应商内部、制造商内部的不同部门要紧密合作，保证按时供货。

@#@

（2）企业之间紧密合作。

@#@供应商、制造商、分销商和顾客之间建立起战略合作伙伴关系，减少产品的阶段性库存。

@#@@#@

（2）采用VMI管理策略要求建立企业战略联盟，并从组织上促进企业之间的信息共享，在信息、库存和物流方面进行系统管理，实施VMI主要包括哪几个方面的内容？

@#@

（1）在行业中占主导地位的企业实施供应链管理模式称为核心企业，在核心企业的主导下完成供应链的构建，核心企业与核心企业";i:

7;s:

21946:

"工程师职称评审表@#@XXX专业技术资格评审表@#@ @#@@#@姓名：

@#@XXX@#@身份证号码：

@#@@#@工作单位：

@#@XXX@#@现专业技术资格：

@#@助理工程师@#@申报专业技术资格：

@#@工程师@#@填表时间：

@#@2011年1月17日@#@ @#@@#@广东省人事厅制@#@ @#@@#@填表说明@#@1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）专业技术资格。

@#@@#@2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。

@#@申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写，内容务必真实可靠、客观准确，字迹应端正、清晰。

@#@如内容较多，可酌加附页。

@#@表内各栏项目不得空白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。

@#@@#@3、本表由单位出具意见栏目，须待评前公示结束之后方可填写。

@#@各项评价或审核意见不与申报人见面。

@#@@#@4、申报时提交本表一式一份。

@#@经评委会评审通过并经人事部门核准后，由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。

@#@本表不退回申报人。

@#@@#@5、本表共16页，用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。

@#@@#@ @#@@#@姓名@#@XXX@#@性别@#@男@#@出生@#@年月@#@1982年3月@#@出生地@#@广东三水@#@民族@#@汉族@#@贴相片@#@政治@#@面貌@#@中共党员@#@最高学历@#@大学本科@#@最高学位@#@学士@#@参加工@#@作时间@#@2005年7月@#@现工作单位@#@XXX@#@现行政职务@#@及任职时间@#@无@#@现专业技术资格名称@#@助理工程师@#@取得@#@时间@#@2006年9月@#@现资格@#@取得方式@#@考核认定@#@现资格@#@发证单位@#@佛山市三水区人事局@#@现聘任给排水专业（学科）职务，累计4年@#@从事本专业或相近专业工作合计：

@#@5年@#@参加何学术技@#@术团体任何职@#@无@#@现从事何专@#@业技术工作@#@工程项目管理@#@现申报何专业技术资格@#@给排水专业@#@工程师资格@#@有无同时或不同时申报其他@#@系列（专业）资格及其名称@#@无@#@学历（学位）教育情况@#@起止年月@#@毕业院校@#@专业@#@学历@#@（学位）@#@办学形式@#@1998.9-2001.7@#@三水华侨中学@#@高中@#@高中@#@全日制@#@2001.9-2005.6@#@广东工业大学@#@给排水工程@#@大学本科@#@全日制@#@情况@#@非学历教育@#@起止年月@#@学习内容@#@课时@#@取得何证书@#@办学单位@#@无@#@无@#@无@#@无@#@无@#@主@#@要@#@工@#@作@#@简@#@历@#@起止年月@#@在何地、何单位从事何工作@#@任何职@#@证明人@#@2005.7-2008.5@#@在XXX从事工程项目管理工作@#@项目经理@#@XXX@#@2008.6-至今@#@在XXX从事工程项目管理工作@#@现场负责@#@XXX@#@注：

@#@1、现资格取得方式：

@#@指评审、考核认定、考试。

@#@@#@2、学历教育：

@#@请自中专开始填起，无中专以上学历从初中开始填起。

@#@办学形式：

@#@指全日制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。

@#@@#@评审第1页共16页@#@3、非学历教育：

@#@指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。

@#@@#@评审第1页共14@#@4、主要工作简历：

@#@从参加工作开始填写，重要兼职亦应填写，所列各项时间段应前后衔接。

@#@@#@国@#@内@#@外@#@进@#@修@#@情@#@况@#@起止时间@#@国别、省别、单位@#@学习内容@#@学时@#@无@#@无@#@无@#@无@#@技术人员进修情况@#@指导研究生和专业@#@无@#@专业实践能力考试成绩@#@（属于考评结合专业方需填写）@#@无@#@考试时间@#@无@#@职称外语考试@#@是否属政策倾斜范围及原因@#@级别@#@语种、类别@#@成绩@#@考试时间@#@成绩通知编号@#@否@#@A级@#@英语--理工@#@XX@#@2008年@#@XXXX@#@计算机@#@应用能@#@力考试@#@是否属政策倾斜范围及原因：

@#@否@#@合格证号码@#@NO.XXXXX@#@合格证号码@#@NO.@#@合格证号码@#@NO.@#@合格证号码@#@NO.@#@合格证号码@#@NO.@#@模块（4个）@#@模块（个）@#@模块（个）@#@模块（个）@#@模块（个）@#@评审第2页共16页@#@注：

@#@职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的，需列明倾斜或免考的具体原因。

@#@@#@获现资格以来完成继续教育任务情况@#@类别@#@时间@#@学习内容@#@学时@#@学习形式@#@举办单位@#@公共必修课@#@2006年7月@#@专业技术人员权益保护@#@40@#@业余@#@XXXXX@#@2010年7月@#@知识产权公共教程@#@24@#@培训@#@XXXXX@#@专业必修课@#@时间@#@学习内容@#@学时@#@学习形式@#@举办单位@#@2006年2月@#@施工员培训@#@40@#@培训@#@XXX@#@2006年9月@#@安全生产教育培训@#@56@#@培训@#@XXX@#@2007年2月@#@项目经理培训@#@24@#@培训@#@XXX@#@2007年4月@#@二级建造师资格考试培训@#@168@#@培训@#@XXX@#@2008年4月@#@城市给水排水工程规划@#@32@#@业余@#@XXX@#@2008年9月@#@给排水管道施工及验收规范@#@40@#@业余@#@XXX@#@08年11月@#@排水管道维护安全技术规程@#@24@#@业余@#@XXX@#@2009年3月@#@地下防水工程质量验收规范@#@24@#@业余@#@XXX@#@2009年3月@#@给水排水工程施工@#@40@#@业余@#@XXX@#@2009年9月@#@环境监测与评价@#@24@#@培训@#@XXX@#@2010年5月@#@一级建造师资格考试培训@#@224@#@培训@#@XXX@#@完成继续教育情况的审核意见@#@所在单位对申报人@#@已按计划完成继续教育学习。

@#@@#@ @#@@#@单位负责人（签名）：

@#@年月日@#@评审第3页共16页@#@注：

@#@1.获现资格以来完成继续教育任务（公共必修课和专业必修课）的情况填入本栏（提供有效凭证方为有效）。

@#@2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续教育任务情况提出的审核意见。

@#@@#@获现资格之前主要专业技术工作及取得的业绩成果情况@#@起止年月@#@承担专业技术工作项目名称@#@完成情况@#@效果及评价@#@2005.09至@#@2006.03@#@XXXXX@#@ @#@@#@已完工并投入使用@#@ @#@@#@通过竣工验收，工程质量合格@#@注：

@#@1.获现资格之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。

@#@@#@评审第4页共16页@#@2.本栏的项目如系多方合作、多人合作，或发包承揽关系的甲方乙方项目，必须如实注明，并说明本人承担部分及所起的作用。

@#@如用模糊句法表述造成理解误差，影响评委会评价结果的,后果自负。

@#@@#@获现资格以来获奖情况@#@时间@#@获奖项目名称@#@获奖名称及等级@#@授予部门@#@本人排名@#@无@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@无@#@获现资格以来承担已完成或结项的科学研究项目情况@#@起止@#@年月@#@项目名称及编号@#@本人@#@排名@#@已到位@#@经费@#@（万元）@#@经费@#@来源@#@下达单位及时间@#@项目完成情况、@#@效果及评价@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@获现资格以来获发明专利情况@#@获专利时间@#@专利名称@#@类别@#@专利号@#@国别@#@批准部门@#@本人排名@#@无@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@评审第5页共16页@#@注：

@#@获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年8月31日的获奖项目、专利及已完成（结项）的科研项目情况填入本栏并提供相应证明材料。

@#@@#@获现资格以来独立完成的专业技术工作及取得的业绩成果情况@#@起止年月@#@承担专业技术工作项目名称@#@完成情况@#@效果及评价@#@2006年6月至2006年12月@#@2006年2月至2007年9月@#@2006年2月至2007年9月@#@2007年8月至2008年5月@#@2009年4月至2009年12月@#@2009年10月至2010年4月@#@2010年1月至2010年4月@#@2009年11月至现在@#@XXXXX@#@ @#@@#@XXXXX@#@ @#@@#@XXXXX工程@#@ @#@@#@XXXXX工程@#@ @#@@#@XXXXX工程@#@ @#@@#@XXXXX工程@#@ @#@@#@XXXXX工程@#@ @#@@#@XXXXX工程@#@已完成并交付使用@#@ @#@@#@已完工并交付使用@#@ @#@@#@已完工并交付使用@#@ @#@@#@已完工并交付使用@#@ @#@@#@已完工并交付使用@#@ @#@@#@已完工并交付使用@#@ @#@@#@已完工并交付使用@#@ @#@@#@工程在建@#@通过竣工验收，工程质量合格@#@ @#@@#@通过竣工验收，工程质量合格@#@ @#@@#@通过竣工验收，工程质量合格@#@ @#@@#@通过竣工验收，工程质量合格@#@ @#@@#@通过竣工验收，工程质量合格@#@ @#@@#@通过竣工验收，工程质量合格@#@ @#@@#@通过竣工验收，工程质量合格@#@ @#@@#@工程进展顺利@#@评审第6页共16页@#@注：

@#@获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年8月31日，已独立完成的专业技术工作及取得符合我省相应专业技术资格条件的业绩成果（不含第5、7、8页的内容）填入本栏并提供相应证明材料。

@#@@#@获现资格以来多方（多人）合作完成的专业技术工作及取得的业绩成果@#@起止@#@年月@#@承担专业技术工作项目名称（含本人承担的具体工作）@#@完成情况@#@效果及评价@#@本人所起的作用及排名@#@2005年12月至2006年12月@#@XXXXX工程@#@ @#@@#@已完工并投入使用@#@通过竣工验收，工程质量合格@#@项目副经理@#@注：

@#@1.获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年8月31日，已完成多方合作、多人合作的工作项目及取得符合我省相应专业技术资格条件的业绩成果（不含第5、6、8页的内容）填入本栏并提供相应证明材料。

@#@本人所起作用指主持、主要参加或一般参加。

@#@@#@评审第7页共16页@#@2.本栏多方合作、多人合作项目，必须如实注明，并明确列出本人承担部分及所起的作用，并附上合作方（多方、多人）出具或加具的证明文件。

@#@如用模糊句法表述造成理解误差，或未附有合作方证明文件的，该项业绩成果以无效论处。

@#@@#@获现资格以来完成发包承揽关系甲乙方项目@#@的专业技术工作及取得的业绩成果@#@起止年月@#@承担专业技术工作名称@#@完成情况@#@效果及评价@#@本人所起的作用@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@无@#@无@#@获现资格以来取得其他类型的专业技术工作业绩成果@#@起止年月@#@承担专业技术工作名称@#@完成情况@#@效果及评价@#@本人所起的作用@#@无@#@无@#@无@#@无@#@无@#@注：

@#@1.获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年8月31日，已完成发包承揽关系的甲、乙方项目或其他类型项目及取得符合我省相应专业技术资格条件的业绩成果（不含第5、6、7页的内容）填入本栏并提供相应证明材料。

@#@本人所起作用指主持、主要参加或一般参加。

@#@@#@评审第8页共16页@#@评审第11页共18页@#@2.本栏发包承揽关系的甲方乙方项目或其他类型项目，必须如实注明，并明确列出本人承担部分及所起的作用；@#@最近五年完成的项目须附上合作方出具或加具的证明文件。

@#@如用模糊句法表述造成理解误差的，或未附有合作方证明文件的，该项业绩成果以无效论处。

@#@@#@获现资格以来撰写的主要论文、著作@#@一、公开发表（出版）的论文、著作、译著@#@论文标题/著作名称@#@作者@#@名次@#@发表时间@#@刊物@#@名称@#@刊号、@#@书号@#@刊物主办单位/@#@著作出版社@#@XXXXX@#@ @#@@#@独立@#@XXXX@#@XXXX@#@XXXXX@#@XXXXX@#@注：

@#@1.在获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年8月31日所完成的专业技术工作项目、课题、任务而撰写的，且在申报当年8月31日前已公开发表（出版）的论文、著作填入本栏并提供相应材料。

@#@与从事本专业技术工作项目、任务无关的论文、著作不填。

@#@@#@2.以先论文后著作顺序填写，均应填写刊号。

@#@著作如系专著，免填“刊物名称”栏；@#@如系专章，将著作名称填入“刊物名称”栏。

@#@@#@评审第9页共16页@#@3.“作者名次”分别为独立、第一、第二·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@，合著作品须注明作者共几人，按实际排名列出前三人。

@#@@#@二、学术会议宣读的论文@#@标题@#@作者名次@#@宣读时间@#@会议地点@#@举办单位@#@无@#@ @#@@#@无@#@无@#@无@#@无@#@三、专项技术分析报告、实例材料（含未发表但提交评审用）@#@标题@#@何时解决何技术（专业）问题及效果@#@撰写时间@#@XXXX@#@XXXXX@#@参考文中论述的内容，在2007年以来市政排水管道施工安全控制保证了零安全事故发生，取得良好效果。

@#@@#@文中论述的内容，为排水管道工程施工及排水管道的养护提供了借鉴经验。

@#@@#@2007年8月@#@ @#@@#@2010年7月@#@注：

@#@1.在获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年8月31日宣读的论文填入本栏，并提交论文宣读证明等相关证明材料方为有效。

@#@@#@2.“专项技术分析报告”主要要求申报工程、农业、卫生技术系列的人员填写，其他系列（专业）资格条件无此要求的不必填写。

@#@@#@评审第10页共16页@#@3.“专项技术分析报告”或“实例材料”属于未公开发表的，提交评审时须由工作单位加具核实意见。

@#@@#@本人承诺：

@#@本人对本《评审表》所填写的内容及提交的申报材料真实性负责。

@#@如有虚假或不真实之处，愿意接受包括撤销资格等处理决定。

@#@@#@申报人签名：

@#@年月日@#@工作负面情况说明@#@申报人负面情况@#@任现职以来专业技术工作中如曾出现下列情况，请在选项前面打√：

@#@@#@□论著一稿多投；@#@□抄袭他人论著；@#@□冒用他人项目或署名；@#@□利用单位负责人之便占用他人成果；@#@@#@□因工作过失受到通报；@#@□杜撰实验数据；@#@□工程质量事故；@#@□医疗事故；@#@□教学事故；@#@□严重医患纠纷；@#@□前述事故出现伤亡；@#@□其他情况：

@#@@#@并就上述过错的具体情形作简要文字说明：

@#@@#@@#@ @#@@#@申报人对工作过失的陈述@#@@#@ @#@@#@@#@@#@申报人签名：

@#@@#@负面情况的意见@#@单位对申报人@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@（公章）@#@单位人事部门负责人签名：

@#@年月日@#@注：

@#@1.申报人须如实填写各栏。

@#@若对获现资格以来出现的过错隐瞒不报，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；@#@评后受举报查实，评审结果无效或撤销已获得的资格，且自下年度起3年内不得申报。

@#@@#@2.“申报人负面情况”栏文字说明，要求申报人对工作中出现的过错作出具体表述。

@#@例如勾选“论著一稿多投”，须列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。

@#@@#@3.“申报人对工作过失的陈述”栏应如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。

@#@@#@4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其负面情况的意见，如对申报人未填报的负面情况亦一并列明。

@#@@#@评审第11页共16页@#@5.本页须由申报人亲笔填写，不得电脑输入;@#@若采用评审系统进行网上申报评审,填写内容可电脑输入,但须申报人亲笔签名。

@#@@#@单位考核及综合评价@#@年度考核情况@#@2007年度考核结果：

@#@优秀@#@年度考核结果：

@#@@#@2008年度考核结果：

@#@优秀@#@年度考核结果：

@#@@#@2009年度考核结果：

@#@优秀@#@年度考核结果：

@#@@#@单位综合评价意见：

@#@@#@XXX同志，大学本科学历，2005年6月毕业于在广东工业大学给水排水工程专业。

@#@2005年7月至2008年5月在XXX工作，先后担任施工技术员和项目经理，于2006年9月被评为给水排水设计助理工程师。

@#@于2008年6月起至今在XXX工作，负责工程项目管理（包括工程招投标、工程预结算、工程施工管理、工程维修养护等）工作。

@#@按照广东省工程技术人员继续教育的有关要求，每年均完成了规定的学时任务。

@#@该同志于2008年5月通过全国职称外语A级考试，于2010年4月通过全国专业技术人员计算机应用能力4门模块考试，共发表了专业技术论文1篇。

@#@@#@该同志自参加工作以来，遵守国家的法律、法规，工作认真负责，职业道德好，在助理工程师任职期间，担任了多个项目的项目经理及项目负责人，严格遵守施工安全规程，严格按照专业技术规范施工及管理工程项目，完成了多个项目的建设并取得了一定的成绩，撰写并公开发表了技术论文。

@#@在工程施工和项目管理工作过程中积累了丰富的施工及管理的经验，具备工程师技术水平。

@#@@#@该同志申报中级技术职称资料属实，符合申报工程师资格条件，同意申报。

@#@@#@ @#@@#@@#@单位负责人签名：

@#@单位（公章）@#@年月日@#@单位对申报材料审核意见:

@#@@#@本《评审表》填写的内容及提交的材料，已经我单位核对无误，并对此负责且承担由此产生的一切后果。

@#@@#@@#@ @#@@#@公章@#@核对人签名：

@#@单位负责人签名：

@#@年月日@#@评审第12页共16页@#@注：

@#@1、考核等级为：

@#@优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）、不称职（不合格）。

@#@@#@2、所在单位须对申报人的专业技术工作、业绩进行核实并对其水平、能力、业绩作出客观公正的评价，评价意见字数不少于150字。

@#@@#@评前公示情况（在是或否后的括号内打√）：

@#@@#@是（√）否（）在单位显著位置公开张贴；@#@本表涉及的全部申报材料是（√）否（）已公示；@#@@#@公示期：

@#@2010年8月10日至2010年8月18日。

@#@@#@收到对申报人的举报、投诉主要内容及核查情况：

@#@@#@无@#@单位负责人：

@#@（签名）行政职务：

@#@法人代表@#@本签名表明负责人已完全清楚申报人的申报材料内容，并对材（公章）@#@料的真实性及公示环节的完整性表示担保。

@#@如申报人有弄虚作年月日@#@假行为，负责人须承担连带责任，一并追究。

@#@@#@上级主管部门或单位审核意见：

@#@@#@@#@负责人：

@#@（公章）@#@年月日@#@县（区）人事部门审核意见：

@#@@#@经办人：

@#@公章）@#@年月日@#@市（省直主管部门）人事部门审核意见：

@#@@#@经办人：

@#@（公章）@#@年月日@#@评审第13页共16页@#@注：

@#@1、主管部门、各级人事部门应依据我省相应专业资格条件和有关规定审核申报人材料，符合申报专业资格条件各条规定要求的材料方可报送评委会评审，否则不予报送评委会。

@#@@#@2、“评前公示情况”栏由申报人所在单位负责填写。

@#@@#@委托评审审核@#@工作单位委托评审申请@#@ @#@@#@经办人：

@#@（公章）@#@年月日@#@上级主管部门审核意见@#@经办人：

@#@（公章）@#@年月日@#@县（区）人事部门审核意见：

@#@@#@经办人：

@#@（公章）@#@年月日@#@市（省直主管部门）人事部门审核意见：

@#@@#@经办人：

@#@（公章）@#@年月日@#@省人事部门审核意见：

@#@@#@经办人：

@#@（公章）@#@年月日@#@注：

@#@1、凡属委托评审，由申报人工作单位填写此页。

@#@@#@2、工作单位委托评审申请栏，需说明委托原因及拟申请委托评审的评委会全称。

@#@@#@评审第14页共16页@#@3、凡委托中央部委或外省评审由省政府人事部门审核并办理委托手续；@#@委托省内各中、初级评委评审由市（省直主管部门）人事部门审核并办理委托手续。

@#@@#@评委会日常工作部门审核意见：

@#@@#@评委会日常工作部门（公章）@#@年月日@#@评　　审　　委　　员　　会　　评　　审情况@#@专业（学科）评审组对XXX同志的意见（不得只填表决票数）：

@#@@#@@#@专业评审组负责人签章年月日@#@评审组人数@#@到会人数@#@同意人数@#@不同意人数@#@评审委员会对XXX同志的评审结论：

@#@@#@@#@主任委员或副主任委员签章评委会（公章）@#@年月日@#@评委会人数@#@到会人数@#@表决结果@#@备注@#@同意票数@#@不同意票数@#@评审第15页　共16页@#@注：

@#@对评委会评审通过人员的评审结论应填写其专业与资格名称。

@#@@#@对XXX同志评审结果公示的情况：

@#@@#@@#@负责人：

@#@　　　　　　评委会日常工作部门（公章）@#@@#@年月日@#@专业技术资格核准机关的核准意见：

@#@@#@@#@专业技术资格核准机关（公章）@#@年月日@#@备注@#@评审第14页共14页@#@评审第16页　共16页@#@";i:

8;s:

21538:

"迈瑞BC3000标准操作程序文件@#@标准操作程序文件@#@SOP@#@医院名称：

@#@绿洲医院@#@BC-3000Plus概述@#@BC-3000plus是一台全自动血液细胞分析仪，由深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司研制生产。

@#@产品注册号：

@#@粤药管械（准）字2003第2210489号。

@#@注册@#@标准号：

@#@YZB/粤0080-2003。

@#@@#@■名称及用途@#@仪器全称为BC-3000Plus全自动血液细胞分析仪，用于在临床和实验室定量分析血液细胞、白细胞3分群计数的体外诊断设备。

@#@@#@BC-3000Plus全自动血液细胞分析仪主要用于定量的测量血液中19项参数+3直方@#@图，这些参数具体中英文对照如下：

@#@@#@19参数：

@#@白细胞数目WBC淋巴细胞数目Lymph#中间细胞数目Mid#中性粒细胞数目Gran#淋巴细胞百分比Lymph%中间细胞百分比Mid%中性粒细胞百分比Gran%红细胞数目RBC血红蛋白HGB平均红细胞体积MCV平均红细胞血红蛋白含量MCH平均红细胞血红蛋白浓度MCHC红细胞分布宽度变异系数RDW-CV红细胞分布宽度标准差RDW-SD红细胞压积HCT血小板数目PLT平均血小板体积MPV血小板分布宽度PDW血小板压积PCT三直方图：

@#@白细胞分布直方图WBCHistogram红细胞分布直方图RBCHistogram血小板分布直方图PLTHistogram@#@■产品分类@#@BC-3000Plus按以下分类标准描述如下：

@#@按中国医疗器械管理分类：

@#@@#@分析仪属于临床检验分析仪器（6840）中的血液分析系统，管理类别为II类。

@#@按电击防护分类：

@#@@#@分析仪属I类、B型与患者无电气连接的普通设备。

@#@@#@按工作制分：

@#@@#@连续运行设备。

@#@@#@BC-3000Plus性能简介@#@■@#@计数与体积计算的原理@#@小孔电阻法@#@■@#@参数说明@#@参数@#@缩写@#@缺省单位@#@基本参数：

@#@@#@白细胞数目@#@WBC@#@109/L@#@红细胞数目@#@RBC@#@1012/L@#@血红蛋白@#@HGB@#@g/L@#@血小板数目@#@PLT@#@109/L@#@由直方图得出的结果：

@#@@#@淋巴细胞百分比@#@Lymph%@#@%@#@中间细胞百分比@#@Mid%@#@%@#@中性粒细胞百分比@#@Gran%@#@%@#@平均红细胞体积@#@MCV@#@fL@#@红细胞分布宽度变异系数@#@RDW-CV@#@%@#@红细胞分布宽度标准差@#@RDW-SD@#@fL@#@平均血小板体积@#@MPV@#@fL@#@血小板分布宽度@#@PDW@#@由计算得出的结果：

@#@@#@淋巴细胞数目@#@Lymph#@#@9@#@109/L@#@中间细胞数目@#@Mid#@#@9@#@109/L@#@中性粒细胞数目@#@Gran#@#@9@#@109/L@#@红细胞压积@#@HCT@#@%@#@平均红细胞血红蛋白含量@#@MCH@#@pg@#@平均红细胞血红蛋白浓度@#@MCHC@#@g/L@#@血小板压积@#@PCT@#@%@#@■@#@血红蛋白测量原理@#@血红蛋白吸光性@#@中心波长525nm@#@■采样特性每次分析所需样本量全血样本（静脉血）预稀释样本（末梢血）计量体积@#@溶血剂体积稀释比例@#@全血WBC/HGB1:

@#@304RBC/PLT1:

@#@44492@#@13μL@#@20μL@#@500μL加溶血剂稀释液/每次WBC测量@#@300μL第二次稀释液/每次RBC和PLT测量0.5mL（全血），0.36mL（末梢血）@#@末梢血@#@1:

@#@400@#@1:

@#@44402@#@细胞计数微孔尺寸WBC微孔RBC微孔测量时间@#@■性能指标显示范围：

@#@参数WBC（109/L）RBC（1012/L）HGB（g/L）MCV（fL）PLT（109/L）@#@线性范围：

@#@参数WBC（109/L）@#@RBC（1012/L）HGB（g/L）MCV（fL）@#@9PLT（109/L）@#@100μm（直径），70m（长）@#@70μm（直径），60m（长）@#@小于1分钟/次@#@显示范围@#@0.0-999.9@#@0.0-9.99@#@0-300@#@0-250@#@0-3000@#@线性范围@#@0.0-99.9@#@0.0-9.99@#@0-300@#@40-150@#@10-999@#@ @#@@#@重复性：

@#@@#@参数@#@重复性（CV%）@#@WBC（7.0-15.0@#@×@#@109/L）@#@≤2@#@RBC（3.5-6.0@#@×@#@1012/L）@#@≤1.5@#@HGB（110–180g/L）@#@≤1.5@#@MCV（80.0–@#@110.0fL）@#@≤0.5@#@PLT（100-500@#@×@#@109/L）@#@≤4@#@■显示@#@彩色液晶（LCD），640×@#@480分辨率@#@■输入输出两个RS232/C串行口一个打印口一个键盘接口@#@■条码扫描仪（可选）@#@TYSSOCCD-82@#@■内置热敏记录仪@#@■打印机（可选）@#@EPSONLQ-300K，EPSONLQ-300K+或EPSONLQ-1600K系列@#@■报警@#@通信故障@#@2.5ml和50ul电机故障@#@10ml电机故障@#@偏转电机故障@#@升降电机故障@#@DC-DC故障@#@12V电源故障@#@48V电源故障@#@WBCA/D故障@#@RBCA/D故障@#@PLTA/D故障@#@WBC中断故障@#@RBC中断故障@#@PLT中断故障@#@HGB故障@#@HGB调整@#@真空度低@#@条码无效@#@条码通信故障@#@环境温度异常@#@本底异常@#@WBC堵孔@#@WBC气泡@#@RBC堵孔@#@RBC气泡@#@无稀释液@#@无冲洗液@#@无溶血剂@#@真空室压力低@#@压力室压力低@#@记录仪缺纸@#@记录仪热敏头过热@#@文件故障@#@打印机缺纸或连接错@#@■试剂@#@稀释液@#@冲洗液@#@溶血剂@#@E-Z清洗液（酶清洗液）@#@探头清洁液@#@M-30D型血液细胞分析仪用稀释液@#@M-30R型血液细胞分析仪用冲洗液@#@M-30L型血液细胞分析仪用溶血剂@#@M-30E型血液细胞分析仪用E–Z清洗液@#@M-30P型血液细胞分析仪用探头清洁液@#@■电源@#@电压：

@#@@#@AC220V±@#@10%50Hz@#@功率：

@#@@#@150W@#@熔断器：

@#@@#@AC220V50Hz2A@#@■运行工作环境@#@环境温度范围：

@#@15℃～35℃（超出范围系统将报警，仍可继续测量）@#@■外形尺寸@#@长度@#@宽度@#@40CM@#@39CM@#@高度@#@46CM@#@相对湿度范围：

@#@10%～85%@#@■重量@#@25KG@#@■按键面板@#@23个键组成的面板按键和[开始]键完成对血细胞分析系统的操作控制。

@#@@#@■按键功能@#@[开始]：

@#@计数界面、自动标定界面、质控计数界面下开始计数操作；@#@加稀释液状态下，打稀释液。

@#@@#@[菜单]：

@#@由窗口操作进入菜单操作，由菜单操作进入窗口操作。

@#@@#@[打印]：

@#@启动记录仪或打印机打印。

@#@@#@[走纸]：

@#@按下，记录仪送纸，抬起停止。

@#@@#@[静音]：

@#@关报警声，清部分报警信息。

@#@@#@[删除]：

@#@质控编辑界面，删除当前文件的标准质控数据及运行质控数据；@#@列表回顾界面删除选中样本。

@#@@#@[0][9]：

@#@输入数字。

@#@@#@[↑][↓][←][→]：

@#@在窗口区，菜单区移动光标。

@#@@#@[编号]：

@#@输入样本编号。

@#@@#@[稀释液]：

@#@预稀释方式下，在计数界面，按此键进入加稀释液状态。

@#@@#@[上翻页][下翻页]：

@#@翻页键,与8和9键复用。

@#@@#@[确认]：

@#@确认键。

@#@@#@[清洗]：

@#@清洗液路，作本底检测。

@#@@#@[排堵]：

@#@与[0]键复用，按此键执行排堵操作。

@#@@#@■面板按键与键盘按键对应@#@[菜单]@#@[打印]@#@[静音]@#@[删除]@#@[0][9]@#@[Esc]PorpTort@#@[↑][↓][←][→]@#@[编号]@#@[稀释液]@#@[上翻页]@#@[下翻页]@#@[确认]@#@[DEL]@#@[0]...[9]@#@[↑][↓][←][→]@#@Iori@#@Dord@#@[PgUp]or8@#@[PgDn]or9@#@[ENTER]@#@BC-3000Plus菜单一览@#@样本回顾@#@查询回顾@#@质控@#@设置@#@服务@#@质控品@#@X-B质控@#@打印@#@计数时间@#@密码@#@参数参考限@#@通信@#@日期时间@#@增益@#@自动清洗时间@#@试剂有效期@#@打印标题@#@参数单位@#@维护@#@系统状态@#@阀检测@#@系统检测@#@打包@#@故障信息@#@样本列表回顾@#@查询列表回顾样本带直方图回顾@#@查询带直方图回顾@#@质控编辑@#@儿童@#@文件1@#@文件2@#@文件3@#@文件4@#@文件5@#@文件6@#@文件7@#@文件8@#@文件9@#@新生儿@#@注：

@#@本菜单仅示意软件版本为V3.0.0的各菜单，如不同版本菜单内容会有略微差异@#@定。

@#@@#@用户有义务遵守所在地区、国家废液排放相关规定。

@#@@#@■开机前准备@#@在开启电源前，操作者须按以下步骤检查，这些步骤将确保系统准备就绪，完成这些检查有助于BC-3000plus的正常运行。

@#@@#@■检查稀释液、冲洗液、溶血剂@#@各种试剂的用量为：

@#@@#@稀释液@#@冲洗液@#@溶血剂@#@E-Z液@#@正常开机@#@42ml@#@10ml@#@做一个样本（全血）@#@25.4ml@#@6ml@#@0.5ml@#@做一个样本（预稀释）@#@25.1ml@#@6ml@#@0.36ml@#@正常关机@#@32ml@#@10ml@#@1.6ml@#@■检查废液桶@#@用户自备废液桶，倒掉废液桶中的废液。

@#@@#@生物污染危险@#@样本、试剂、质控物、标准物、废液等有潜在生物传染性的危@#@险。

@#@应穿戴标准实验室防护衣，戴好手套，遵守实验室安全操作规@#@■检查液体管路和电缆检查稀释液、冲洗液、溶血剂、废液管路是否弯折，连接是否可靠。

@#@检查BC-3000plus电源插头是否安全接入电源插座。

@#@@#@■检查记录仪、打印机检查记录仪、打印机用纸是否充足，安装是否到位，检查打印机电源是否插入电源插座，打印机电缆是否与主机连接就绪。

@#@@#@■开机@#@检查完毕后，打开BC-3000plus电源开关，打开分析仪的电源开关，初始化过程持续约@#@1～2分钟后，系统自动进入“计数”界面。

@#@@#@■本底检测开机过程中机器自动进行本底检测，检查“计数”界面下的本底计数结果是否满足下面的本底要求：

@#@@#@WBC≤0.3109/LRBC≤0.031012/LHGB≤1g/LPLT≤10109/L如果本底达不到该要求，按［清洗］键，执行液路清洗。

@#@@#@■全血测量@#@确认计数界面模式为“全血”模式@#@用K2EDTA作抗凝剂取抗凝血标本（K2EDTA用量为1.5~2.2mg/ml血）混匀抗凝血后，送到采样针下，让采样针插入抗凝血按开始键，开始对样本计数@#@■末梢血测量确认计数界面模式为“预稀释”模式按［稀释液］，按开始键，从采样针下取0.7ml稀释液将毛细吸管采取的20μl末梢血标本，迅速注入盛有0.7ml稀释液的试管中，制成稀释血样（注意针刺得要深，用不起毛的纸巾拭去第一滴血）制好稀释血样要摇匀（注意不要剧烈震荡，否则有可能会因产生微小气泡导致计数值不准）将该预稀释血样放置3分钟后，再次摇匀后，放于采样针下，按开始键计数@#@■关机每天测试完毕一定要用E-Z清洗液执行“关机”程序，等待屏幕提示“关闭电源”后关掉主机电源@#@■注意事项@#@1、环境要求室内温度应保持在15~30℃，防尘。

@#@电源要求稳定，建议配稳压器。

@#@电源线应有良好接地。

@#@@#@2、故障处理如果运行过程中出现RBC或WBC堵孔报警，分析仪会自动进行排堵。

@#@排堵后，如果屏幕上故障信息区的报警显示消除，说明排堵成功；@#@否则，操作者需要进行手动排堵。

@#@@#@3、日常维护每两个月用蒸馏水清洗溶血素瓶及瓶盖组件，注意防止污染。

@#@每个月用采样针定高器对采样针位置进行校正。

@#@若每天执行正常关机操作，应每星期进行一次“探头清洁液浸泡”操作。

@#@若24小时连续不关机使用，应每天进行一次“E-Z液浸泡”操作。

@#@若24小时连续不关机使用，应每三天进行一次“探头清洁液浸泡”操作。

@#@@#@BC-3000Plus质控操作@#@BC-3000plus的质控程序为检测可能存在的系统误差提供了一种有效的方法，该系统误差将导致把正常血样分析为异常或将异常血样分析为正常。

@#@为保证分析数据的可靠，建议定期对BC-3000plus系统进行质控。

@#@@#@迈瑞公司推荐的质控品有：

@#@@#@BIO-RAD（美国伯乐）公司的BC系列质控液@#@迈瑞公司BC系列质控液@#@■质控文件编辑@#@在菜单操作中，将光标移到“质控/质控品/质控编辑/文件”，按［确认］键，进入质控文件编辑界面。

@#@输入质控的靶值和参考值范围。

@#@@#@■质控运行@#@建议用户每日对BC-3000plus进行低、中、高三水平的质控运行。

@#@用户可以对所有12项参数进行质控，也可以选择某几项参数进行质控。

@#@@#@1、确认质控文件参考值和偏差已输入。

@#@@#@2、在菜单操作中，将光标移到“质控/质控品/质控计数/文件”，按［确认］键，进入质控计数界面。

@#@@#@3、准备好质控品样本，注意全血和预稀释模式。

@#@@#@4、摇匀样本，按［开始］键，运行质控，质控运行的过程和计数过程相同。

@#@每个质控文件最多可存储31组质控数据，若“总数”为31时，将覆盖最先做的质控数据。

@#@@#@质控结果的好坏表示机器的状态，根据测量出来的数值和靶值的比较或通过质控图即可得知。

@#@@#@■质控图@#@每次质控计数完成后，将存储其结果，一个质控文件存储31组运行质控数据，操作者可以通过“质控图”，以图形的方式回顾运行质控数据。

@#@@#@通过“质控图”来评估仪器性能，观察质控数据分布，了解仪器发生偏差趋势，如发现超出偏差范围，重新标定机器。

@#@@#@■质控列表@#@仪器提供质控结果的列表回顾方式。

@#@@#@在菜单操作中，将光标移到“质控/质控品/质控列表/文件”，按［确认］键，进入质控列表界面。

@#@@#@■X-B质控@#@X-B浮动均值法，由Dr.BrianBull提出，通过对MCV、MCH、MCHC红细胞参数稳定性的监测，实现对机器性能的监控。

@#@它属于没有质控品的质控，@#@X-B浮动均值法要求样本来源是随机的，不适用于按病种分类后的样本。

@#@由给定值和上下限构成一个参考范围，观察每批X-B数值在参考范围上的变化趋势。

@#@@#@BC-3000Plus定标操作@#@■定标的目的@#@对BC-3000plus进行标定的目的是为了保证仪器测量结果能够达到其设计的准确度。

@#@为得到准确的结果，按本章给定的步骤进行标定是必不可少的。

@#@@#@■定标的质量仪器标定的质量取决于：

@#@所使用的标本和试剂的质量。

@#@应采用迈瑞公司推荐的标准物和试剂，正确贮存样品，在有效期内使用，标定前使样品恢复至室温并充分混匀。

@#@@#@■定标的频率@#@维修后或质控测量发现偏差时需进行标定。

@#@@#@BC-3000plus安装后，在确认所有的标定校准都正确完成之前，不要将测量结果用于医学和临床诊断。

@#@@#@■人工标定步骤@#@有预稀释和全血两种人工标定方式。

@#@@#@1、确认系统工作方式，全血或预稀释方式。

@#@@#@2、“计数”界面下测量标定物的各参数，注意多次测量（至少五次）。

@#@WBC、RBC、HGB、@#@MCV、PLT的重复性满足：

@#@WBC≤2％RBC≤1.5％HGB≤1.5％MCV≤0.5％PLT≤4％@#@3、按照公式，计算新定系数@#@新标定系数当前标定系数标定液参考值@#@测量平均值@#@4、到人工标定界面中，输入新标定系数。

@#@输入系数在75%--125%之间。

@#@@#@■自动标定步骤@#@BC-3000plus测试完标准物后，自动换算为新的定标系数。

@#@步骤如下：

@#@@#@1.设置系统工作方式为全血或预稀释方式@#@2.输入标定物参考值@#@3.测量标准物，要求测量三次以上@#@4.确定标定系数无效测量结果显示“***”，该参数CV值及标定系数的计算结果为无效。

@#@自动标定最多允许进行五次测量。

@#@@#@某项参数的测量结果超过参考值75%--125%的范围时，要查找原因@#@■检验@#@在新的标定系数下，在“计数界面”测量标定物，确认结果在规定范围内。

@#@@#@■记录和打印@#@按［打印］键，输出当前界面内容。

@#@@#@BC-3000Plus特殊操作程序@#@■更换稀释液当出现“无稀释液”报警，提示用户更换稀释液，用户更换完稀释液后，执行“菜单”→“维护”中执行“更换稀释液”使相关管路中充满稀释液。

@#@@#@1、用[←][↑][→][↓]键，将光标移到“更换稀释液”选项。

@#@@#@2、按[确认]执行更换稀释液操作。

@#@@#@■更换冲洗液当出现“无冲洗液”报警，提示用户更换冲洗液，用户更换完冲洗液后，执行“菜单”→“维护”中执行“更换冲洗液”使相关管路中充满冲洗液。

@#@@#@1、用[←][↑][→][↓]键，将光标移到“更换冲洗液”选项。

@#@@#@2、按[确认]执行更换冲洗液操作。

@#@@#@■更换溶血剂当出现“无溶血剂”报警，提示用户更换溶血剂，用户更换完溶血剂后，执行“菜单”→“维护”中执行“更换溶血素”使相关管路中充满溶血素。

@#@@#@1、用[←][↑][→][↓]键，将光标移到“更换溶血剂”选项。

@#@@#@2、按[确认]，执行更换溶血剂操作。

@#@@#@■灼烧宝石孔和反冲宝石孔@#@在“菜单”→“维护”中执行执行“灼烧宝石孔”和“反冲宝石孔”，能排除堵孔。

@#@@#@1、用[←][↑][→][↓]键，将光标移到“灼烧宝石孔”或“反冲宝石孔”选项。

@#@@#@2、按[确认]执行灼烧宝石孔操作或反冲宝石孔操作。

@#@@#@■探头清洁液浸泡@#@在“菜单”→“维护”中执行执行“探头液浸泡”能清洗液浸泡液路和计数池。

@#@用户如每天执行关机操作，每星期进行一次探头清洗液浸泡操作。

@#@@#@用户如24小时连续不关机使用，每三天进行一次探头清洗液浸泡操作。

@#@当仪器累计计数达300个样本，在计数界面弹出对话框，执行探头清洁液浸泡操作。

@#@@#@1、用[←][↑][→][↓]键，将光标移到“探头清洁液浸泡”选项。

@#@2、将采样针插入探头清洁液瓶中，按[确认]，第一次吸入探头清洁液，采样针上移后，将手移开。

@#@@#@3、将采样针再次插入探头清洗液瓶中，按[确认]，第二次吸入探头清洗液。

@#@之后，执@#@行浸泡过程。

@#@浸泡时间为20分钟。

@#@@#@■E-Z液浸泡@#@在“菜单”→“维护”中执行执行“E-Z液浸泡”能清洗液浸泡液路和计数池。

@#@用户如24小时连续不关机使用，每天进行一次E-Z液浸泡操作。

@#@@#@1、用[←][↑][→][↓]键，将光标移到“E-Z液浸泡”选项。

@#@2、将采样针插入E-Z液浸瓶中，按[确认]键，执行E-Z液浸泡操作。

@#@@#@3、浸泡时间持续8小时。

@#@在浸泡过程中，按[确认]键可提前结束，按[确认]键提前结束浸泡将降低浸泡效果。

@#@@#@■清洗拭子当拭子被污染时，在“菜单”→“维护”中执行执行“清洗拭子”执行清洗拭子。

@#@在计数时，当仪器样本计数累计达4000个样本，弹出对话框，提示用户清洗拭子，可选择确认或取消。

@#@@#@1、用[←][↑][→][↓]键，将光标移到“清洗拭子”选项。

@#@将采样针插入探头清洁液中，按[确认]，采样针吸入探头清洁液，采样针上升后，拿走探头清洁液。

@#@@#@2、在浸泡和清洗过程中，会有少许液体滴下，在采样针下面放置一个杯口直径不小于8cm的空杯。

@#@注意操作者与机器保持不小于30cm的距离。

@#@按[确认]，执行浸泡拭子过程。

@#@@#@3、按箭头方向推开关，打开机器右侧面板。

@#@@#@4、按箭头方向提起开关，打开前面板。

@#@@#@5、打开前面壳后，用不掉毛的白色化纤布沾探头清洁液清洗拭子底端。

@#@@#@6、最后，按[确认]，执行清洗拭子过程。

@#@@#@采样针与拭子的相对位置，对计数结果有很大影响，在机器配件箱中，配有采样针定高器。

@#@@#@作为定期维护，用户每月用采样针定器对采样针位置进行校正。

@#@当更换拭子、机器报电机故障或计数值发生偏差时，用采样针定高器对采样针位置进行校正。

@#@@#@■采样针位置校正采样针与拭子的相对位置，对计数结果有很大影响，在机器配件箱中，配有采样针定高器。

@#@作为定期维护，用户每月用采样针定器对采样针位置进行校正。

@#@@#@1、打开机器右侧面板；@#@再从侧面拉开插销打开前面板；@#@@#@2、在“设置/密码”界面，将密码设置为“3000”；@#@@#@3、在“菜单”→“服务”→进入“系统检测”界面；@#@@#@4、用[↑][↓][←][→]键将光标移到升降电机选项，将采样针移至上位；@#@@#@5、用螺丝刀松开采样针固定螺钉；@#@@#@6、将采样针由拭子取出，采样针定高器由拭子下端插入拭子；@#@@#@7、将采样针插入拭子，至被定高器顶住为止；@#@@#@8、旋紧采样针固定螺钉，收起采样针定高器，校正工作完成。

@#@@#@■更换拭子执行采样针位置校正步骤1～5步；@#@将松开后的采样针向上提起，向外取出拭子，将与拭子相连的液路导管取下，注意液路导管与拭子液路接头连接的对应关系，换上新的拭子，将带有标识的液路导管接拭子下端的液路接头，拭子与液路导管连接好，将拭子安装到原位置。

@#@@#@执行采样针位置校正步骤6～8步，固定采样针。

@#@@#@";i:

9;s:

18512:

"古台水库设计水文水资源毕业设计@#@古台水库设计设计总说明@#@古台水库位于涉县县城东南35km，流域面积100km2，控制流域为清漳河支流关防沟上游山区，为季节性河流。

@#@除汛期洪水径流较大外，其他月份径流较小。

@#@坝址位于太行山脉东麓。

@#@@#@该库为典型河道型水库，两岸山坡陡峻。

@#@库区无明显台地，高度在百米以上，河道宽度一般在100—400米左右，除河道两侧外基岩裸露，植被很差。

@#@@#@古台水库属北温带大陆性季风气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，春秋风大沙多，多年平均气温12.5°@#@C。

@#@@#@本次设计是利用已有资料对古台水库的各项特征值重新设计，以求坝体安全，并在此基础上增大其兴利作用。

@#@本次设计大致分为以下几个部分：

@#@@#@泥沙分析：

@#@建库后，坝前会有大量泥沙会淤积，从而减少库容量。

@#@一般而言，水库的运用年限是死库容淤满，因此对泥沙的分析可以用于确定死库容，从而确定死水位。

@#@本次设计以淤沙库容作为死库容。

@#@@#@年径流分析:

@#@年径流分析用于分析水库的兴利库容，从而确定正常蓄水位。

@#@古台水库坝址附近无水文气象观测（台）站。

@#@水库1970年建成蓄水以来，一直未对本区域的入库流量、下泄量及水库的蓄水水位等水文资料进行观测；@#@仅在下游4km处郝赵村有雨量观测资料，因此，难以通过实测径流资料进行频率分析。

@#@因此采用无资料计算方法，包括：

@#@Ⅰ采用邯郸地区水文站1974年编“邯郸地区水文计算图表”，Ⅱ采用水利部天津勘测设计院1985年编《海、滦河流域地表水资源》。

@#@@#@设计洪水计算：

@#@设计洪水是指满足水利工程设计要求的洪水，本次洪水计算，由于坝址处及周围没有国家级水文站，建库以来也无实测洪水资料，缺少大水年资料进行考证，故洪水计算采用暴雨间接推算洪水的途径。

@#@设计暴雨及产流计算采用1985年原河北省水利厅勘测设计院与河北省水文总站编制的“河北省中小流域设计暴雨洪水图集”的计算方法；@#@汇流计算采用我省常用的瞬时单位线法。

@#@以《防洪标准》GB50201—94作为依据，防洪设计标准为50年一遇，校核标准为500年一遇。

@#@@#@为了验证所求洪水是否正确，又用经验公式法求得了各设计洪水的洪峰值。

@#@@#@洪水调节：

@#@洪水调节仍维持原调度方式，即起调水位为460.7m，无闸门控制，敞泄运用。

@#@本次采用试算法，选用不同溢洪道宽度进行调节计算，确定最优宽度，从而可以确定设计洪水位以及校核洪水位，@#@坝高计算：

@#@根据SL25-2006规范分别计算最大波浪在坝坡上的爬高、最大峰壅水面高、安全加高，然后计算两个坝顶高程，取最大者@#@关键词：

@#@泥沙分析，年径流分析，设计洪水，洪水调节，坝高计算@#@GeneralDescriptionofDesign@#@Gutaireservoirwhichhasbasinareaof100squarekilometerislocatedinthesoutheastofShexian,35kmfarfromthetown.itsbasinareaisupstreamofGuanFangGouwhichisabranchofQingzhangRiver.GuanfangGouisaseasonalriverwhoseflowislargewhileinrainyreasonbutlittleduringotherreasons.GutaiDamsiteislocatedintheeastTaihangmountains.@#@ThereservoirisoneofChanneltypereservoirswithsteepslopesonbothsideoftheriver.Thereservoirhasnoobviousplatform,hundredsofmetershighabove.Channelwidthisgenerallyaround100-400m.Bedrockexposesexceptthebankoftheriver.Besides,Thevegetationisverypoor@#@Thereservoirbelongstothenorthtemperatezonecontinentalmonsoonclimate,coldanddryinwinter,hotandrainyinsummer.Formanyyears,theaveragetemperatureof12.5°@#@C.@#@Thedesignistocalculatecharacteristicvalueofthereservoiragainbyusingtheexistingdataaimingtoguaranteethedam’ssafety.Basedonthis,wecanincreaseitseconomicaleffect.Thisdesignisroughlydividedintothefollowingseveralparts:

@#@@#@Sedimentanalysis:

@#@Afterbuildingtheconstruction,therewillbealotofsedimentdepositioninthefrontofthedamsoastoreducetheCapacityofthereservoir.Ingeneral,usingfixednumberofyearofareservoirisdecidedbyitsdeadcapacity.Thereforetheanalysisofthesedimentcanbeusedtodeterminethedeadcapacityofareservoirsoastodeterminethedeadwaterlevel.Capacityofthesiltisconsideredasthedeadcapacityinthisdesign.@#@Annualflowanalysis:

@#@Annualrunoffanalysisistoanalyzetheadvantagesofthereservoircapacitysoastodeterminethenormalstoragelevel.Thereisnohydrologicmeteorologicalobservationstation（station）inGutaireservoirdamsite.Sincetheimpoundmentofthereservoirconstructionin1970,ithasbeennotinboundtrafficofthisarea,orvolumeandwaterlevelofreservoirhydrologicaldata.ThereisproductionofrainfallobservationdataonlyinHaozhaostation.Therefore,itisdifficulttofinishfrequencyanalysisthroughtheobservedrunoffdata.Sowechoosenodatacalculationmethod,includingthat,ⅠusingthehydrologicalstationinHandanarea1974\"@#@Handanregionhydrologycalculationchart\"@#@,ⅡbyministryofwaterresourcesinTianjinsurveydesigninstitutein1985,“thesea,theluanheriverbasinsurfacewaterresources”.@#@Thedesignfloodcalculation：

@#@Thedesignfloodreferstotheonethatmeetsthedesignrequirementsofthefloodwaterconservancyprojects.inthisfloodcalculationthereisnonationalhydrologicalstationaroundthedamsiteandalsonothemeasuredflooddatasincethebuildingofthelibrary,lackofresearchinrainyyear.Sowechoosetorrentialrainsfloodcalculation,aindirectlyway.Tocalculatedesignstormandrunoff,weuse"@#@atlasofsmallwatersheddesignstormfloodinhebeiprovince"@#@bytheoriginalsurveydesigninstituteinHebeiprovinceandHebeiprovincialwaterresourcesbureauin1985.Inconfluencecalculationwechoosetheinstantaneousunitlineacommonlyusedmethodinourprovince.WiththefloodcontrolstandardGB50201-94asthebasis,designstandardfloodis50years,checkingstandardfloodis500year.@#@Inordertoverifywhetherthefloodiscorrect,weusetheexperienceformulamethodandobtainthedesignfloodpeakflowvalues.@#@Floodregulatingcalculation:

@#@Floodcontrolremainstheoriginalschedulingmethod.Limitedwaterlevelis460.7m.Nogatecontrolandopendrain.wechoosetrialalgorithm.Choosedifferentspillwaywidthforfloodregulatingcalculationsoastodeterminetheoptimalwidth.atlast,decidethedesignfloodlevelandcheckfloodlevel,@#@Thedamcrestelevationcalculation:

@#@AccordingtotheSL274-2001specificationwecalculateclimbofthebiggestwavesonthedamslopea,themaximumpeakbywind,theextraheightofsafety.Andthencalculatefourdamcrestelevation,andtakethehighestone.@#@Keyword:

@#@sedimentanalysis,annualflowanalysis,thedesignfloodcalculation,floodregulatingcalculation,thedamcrestelevationcalculation@#@ @#@@#@1概况@#@邯郸地区属温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，水资源时空分布不均匀，而且夏季多暴雨洪水，通过水库调节是必要的。

@#@本次设计拟对古台水库进行设计计算，重新确定水库各种特征值，增大水库的防洪作用，在此基础上，扩大兴利效益。

@#@但古台水库控制流域是小流域，降水和径流资料不足，这种情况下，如何得到设计洪水与设计年径流呢？

@#@如何进行防洪和兴利计算呢？

@#@本次设计将学习怎么解决这些问题，培养独立思考能力。

@#@@#@1.1流域概况@#@古台水库位于涉县县城东南35km，关防乡古台村东北约200m处，控制流域为清漳河支流关防沟上游山区，属漳卫南运河水系，为季节性河流。

@#@除汛期洪水径流较大外，其他月份径流较小。

@#@坝址位于太行山脉东麓。

@#@@#@该库为典型河道型水库，两岸山坡陡峻。

@#@库区无明显台地，高度在百米以上，河道宽度一般在100—400米左右，除河道两侧有少量梯田外基岩裸露，植被很差。

@#@@#@1.2气象@#@古台水库位于涉县清漳河支流关防沟内，属北温带大陆性季风气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，春秋风大沙多，多年平均气温12.5°@#@C，一月份最低平均气温-2.5°@#@C，七月份最高平均气温达25.4°@#@C。

@#@@#@降雨主要受太平洋东南季风影响，多年平均降雨量为600mm。

@#@降雨年内分配不均匀，多集中在七、八、九月份，约占全年降雨量的70%以上。

@#@年雨量的年际变化也很大，1963年降雨量为1235mm，1965年降雨量仅为328mm，两者相差4倍。

@#@@#@1.3水文基本资料@#@流域内没有水文站、气象台分布。

@#@@#@水库于1970年蓄水后，未能按水库管理要求对库区上游来水量等进行观测。

@#@三十多年来仅1996年和2000年遇到两次较大洪水，但均没有其实测资料，“96.8”大洪水后，根据洪水痕迹，反推水库下泄洪峰流量为565m3/s。

@#@其它年份均为平水及偏枯年份。

@#@@#@因水库位在深山区沟内，历史洪水资料短缺。

@#@@#@2泥沙分析@#@水库1966年的原始设计资料，根据河流实测输沙率2.267kg/m3，淤积年限定为50年，并考虑上游水土保持作用入库泥沙削减30%计算，得出设计入库淤沙总量为46万m3，近似按水平淤积形态计算，相应的淤沙高程为450m；@#@水库建成至今已运行34年，目前实际的淤沙高程为442m，淤积总量23.7万m3，年平均淤沙量0.7万m3。

@#@@#@本次设计采用《海、滦河流域地表水资源》中输沙模数图进行计算。

@#@根据水库所控制流域所在分区Ⅶ区，查得输沙模数100－200t/km2，取为150t/km2，按加固后水库运行30年，考虑到今后上游水土保持工作的开展，水土流失情况定将得到有效控制，入库泥沙按削减30%计算，经计算为。

@#@@#@公式为：

@#@V沙总=Wm/（1-p）/γ*T（2·@#@1）@#@V沙总——多年平均年输沙容积（m3/a）；@#@@#@——多年平均含沙量（kg/m3）；@#@@#@W——多年平均年径流量（m3）；@#@@#@m——库中泥沙沉积率（%）；@#@@#@P——淤积体的孔隙率；@#@@#@γ——泥沙颗粒的干容重（kg/m3）。

@#@@#@γ取2.0，P取0.3，T=30年，计算得死库容为22.5万m3，死水位为450m。

@#@@#@3年径流分析@#@3.1年径流总量分析@#@古台水库控制流域为清漳河支流关防沟，坝址附近无水文气象观测（台）站。

@#@水库1970年建成蓄水以来，一直未对本区域的入库流量、下泄量及水库的蓄水水位等水文资料进行观测；@#@仅在下游4km处郝赵村有雨量观测资料，因此，难以通过实测径流资料进行频率分析。

@#@@#@本次分析，因本流域没有可靠且代表性较好的实测水文资料，因而给年径流的计算带来了很大难度。

@#@因此，我们采用了以下两种方法进行估算。

@#@@#@Ⅰ采用邯郸地区水文站1974年编“邯郸地区水文计算图表”，该方法根据地区分析的多年平均年径流深等值线图和相应的CV和CS/CV等值线图查得一系列水文特征值，直接计算出各种频率下的年径流量。

@#@成果见下比较表。

@#@@#@Ⅱ采用水利部天津勘测设计院1985年编《海、滦河流域地表水资源》，该方法根据地区分析的多年平均年径流深等值线图和相应的CV和CS/CV等值线图查得一系列水文特征值，直接计算出各种频率下的年径流量，计算出各种频率下的年径流量。

@#@成果见下表。

@#@@#@表3-1古台水库不同保证率设计年径流成果比较表@#@方案@#@多年平均径流量（万m3）@#@CV@#@CS/CV@#@各种保证率下年径流量（万m3）@#@50%@#@75%@#@95%@#@Ⅰ@#@1300@#@1.0@#@2.0@#@897@#@377@#@65@#@Ⅱ@#@1200@#@0.80@#@2.5@#@906@#@504@#@144@#@比较方案计算成果，可知方案Ⅰ与方案Ⅱ在设计频率（50%）一定范围内拟合较好，在误差范围内满足设计要求，但在较枯频率范围内差距较大，需进行分析，二取其一。

@#@由于方案Ⅱ所用参考资料时间较近，具有更高的可信性，所以选用方案Ⅱ计算成果。

@#@@#@3.2典型年的选择及年径流量的月分配@#@典型年应尽量选择水量与相应设计代表年径流量接近，在年内的分配较有代表性，汛期径流洪量大，非汛期径流小，并考虑所选典型年年内分配对供水较为不利的年份作为典型。

@#@@#@古台水库P=50%的年径流量906万m3，年径流的月分配选取郝赵雨量站1961年雨量分配作为典型进行分配。

@#@@#@3.3年径流调节及兴利水位的选定@#@3.3.1淤沙库容@#@水库1966年的原始设计资料，根据河流实测输沙率2.267kg/m3，淤积年限定为50年，并考虑上游水土保持作用入库泥沙削减30%计算，得出设计入库淤沙总量，近似按水平淤积形态计算，相应的淤沙高程；@#@水库建成至今已运行34年，目前实际的淤沙高程为442m，淤积总量23.7万m3，剩余淤沙库容22.3万m3，综合考虑水库其他用水要求，本次设计死水位选为450m。

@#@@#@3.3.2兴利调节计算@#@水库上游因位于深山区，耕地和村庄较少，用水量较小，基本为沿河用水，且大部分通过农灌回归到河道；@#@并且上游无引调水工程，故本次兴利调节不再扣除上游用水量。

@#@@#@古台水库下游用水主要为农灌和人畜饮用水水量，担负着2万亩农田的灌溉任务，此外还负责供给下游部分村庄的人畜饮用水水量。

@#@灌溉水量参照冀南山区灌溉制度，并结合本区实际经过修订后每亩年毛用水量333.3m3（渠系有效利用系数0.6），灌溉面积2万亩，计算得灌溉需水量666.6万m3。

@#@人畜饮水年用水量根据调查按24万m3计。

@#@蒸发损失参照《海、滦河流域地表水资源》按库水面进行计算，渗漏损失总量按年径流总量的10%计算。

@#@@#@兴利库容是指死水位与正常蓄水位之间的库容，用于兴利。

@#@径流调节按调节周期分为无调节、日调节、周调节、年调节和多年调节，所谓调节周期是指水库蓄水供水的一个周期。

@#@兴利调节是径流调节的一种，是确定兴利库容的关键步骤，可以采用长系列法、设计代表年法和实际代表年法计算，本次兴利调节计算采用年调节模式，运用设计代表年法。

@#@设计年径流量采用两年一遇的枯水年，代表年选择原则是：

@#@1总量相近，2对工程不利。

@#@所谓对工程不利，是指径流时程上分配不均，灌溉期雨水量少等年份。

@#@@#@水库径流调度原则为最大限度地满足下游人畜饮用水水量和农灌需水过程，优先保证人畜饮用水水量，若某月来水不能同时完全满足人畜饮水和农灌需水，只能减少农灌用水水量；@#@若有余量存蓄于库中，经过年径流调节计算，调节结果：

@#@兴利最高蓄水位为460.7m，人畜饮水24万m3，年灌溉用水量666.6万m3，非完全灌溉面积2万亩。

@#@具体成果见古台水库年径流调节计算成果表3-2。

@#@@#@表3－2古台水库（P=50%）年径流调节计算表典型年（1961~1962）年@#@项目@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@合计@#@典型年（1961）内分配百分比@#@24.62@#@17.95@#@14.31@#@21.38@#@6.15@#@0.18@#@0.00@#@1.85@#@0.02@#@3.04@#@0.85@#@9.65@#@100@#@年来水量（P=50%）（万m3）@#@223.06@#@162.63@#@129.65@#@193.7@#@55.72@#@1.63@#@0@#@16.76@#@0.18@#@27.5@#@7.7@#@87.4@#@906@#@总损失（蒸发、渗漏）（万m3）@#@2.07@#@6.52@#@9.04@#@14.64@#@13.16@#@11.40@#@11.16@#@11.56@#@9.32@#@6.89@#@4.76@#@3.07@#@103.6@#@灌溉用水量（万m3）@#@113.32@#@106.66@#@120.42@#@126.65@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@26.6@#@56.6@#@26.6@#@89.5@#@666.6@#@人畜饮水需水（万m3）@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@24@#@总用水（万m3）@#@117.39@#@115.18@#@131.46@#@143.29@#@15.16@#@13.4@#@13.16@#@13.56@#@37.9@#@65.5@#@33.4@#@94.6@#@794.2@#@余水量（+）（万m3）@#@105.67@#@47.45@#@50.41@#@40.56@#@3.2@#@亏水量（—）（万m3）@#@1.81@#@11.77@#@13.16@#@37.8@#@38.0@#@25.7@#@7.2@#@蓄水库容（万m3）@#@105.67@#@130.46@#@128.65@#@130.46@#@130.46@#@118.69@#@105.53@#@108.73@#@70.9@#@32.9@#@7.2@#@0@#@130.46@#@死库容+蓄水库容（万m3）@#@128.17@#@152.96@#@151.15@#@152.96@#@152.96@#@141.19@#@128.03@#@131.23@#@93.4@#@55.4@#@29.7@#@22.5@#@水位（m）@#@459.2@#@460.7@#@460.5@#@460.7@#@460.7@#@460@#@459.2@#@459.3@#@457@#@453@#@451@#@450@#@弃水（万m3）@#@0@#@22.56@#@0@#@48.6@#@40.56@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@4设计洪水计算@#@以《防洪标准》GB50201—94作为依据，永久性水工建筑物中主要建筑物3级，次要建筑物4级，防洪设计标准为50年一遇，校核标准为500年一遇。

@#@为了研究不同标准洪水对水库下游的影响，确定本次设计洪水分析计算重现期20年一遇,50年一遇，100年一遇，200年一遇，500年一遇五个标准的洪水。

@#@@#@本次洪水计算，由于坝址处及周围没有国家级水文站，建库以来也无实测洪水资料，缺少大水年资料进行考证，故洪水计算采用暴雨间接推算洪水的途径。

@#@设计暴雨及产流计算采用1985年原河北省水利厅勘测设计院与河北省水文总站编制的“河北省中小流域设计暴雨洪水图集”的计算方法；@#@汇流计算采用我省常用的瞬时单位线法和经验公式法。

@#@@#@流域自然地理特征值：

@#@用五万分之一地形图，结合实际重新复核后采用的水库流域自然地理特征值见表4-1。

@#@@#@表4-1古台水库流域特征值表@#@项　目@#@符　号@#@单　位@#@特征值@#@流域面积@#@主河道纵坡@#@主河道长度@#@流域长度@#@主河道一侧小面积@#@主河道一侧大面积@#@流域不对称系数@#@流域平均宽度@#@F@#@J@#@L@#@l@#@";i:

10;s:

30290:

"毛概课后题及答案2@#@第八章 @#@思考习题@#@1．邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么？

@#@@#@邓小平是社会主义市场经济理论的创立者，他关于社会主义市场经济的理论具有丰富的内涵，概括如下：

@#@第一，突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为它们都是经济手段。

@#@这一新的认识，为社会主义市场经济理论的创立奠定了理论前提。

@#@第二，计划与市场作为调节经济的两种手段，它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处，在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率。

@#@但两者都有自身的不足和缺陷，如计划经济不能有效解决效率和激励问题，市场经济的自发性、盲目性会引发恶性竞争、短期行为、道德缺失等。

@#@第三，市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但是，它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。

@#@把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来，既可以充分发挥社会主义制度的优越性，又可以充分利用市场经济对发展生产力的作用。

@#@@#@3．社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新？

@#@@#@社会主义初级阶段基本经济制度的确立，标志着在所有制结构理论和实践方面又有了重大突破和创新。

@#@@#@第一，社会主义初级阶段基本经济制度是一个有机结合的统一体。

@#@既包括作为社会主义经济基础的公有制经济，也包括非社会主义性质的其他所有制经济。

@#@没有公有制经济的主体地位，就不能确保我国社会的社会主义性质，不能坚持社会主义方向和道路。

@#@没有其他所有制经济，就会脱离当代中国的基本国情，脱离初级阶段的实际。

@#@因此，既不能因为公有制以外的其他经济成分不属于社会主义性质的经济而将它们排除在基本经济制度以外，也不能因为它们属于基本经济制度而认为也是社会主义经济。

@#@社会主义基本经济制度的确立，能够把社会主义的本质特征和初级阶段的现实要求有机统一起来，这在社会主义所有制理论上重大一个是的突破和创新，更加有利于促进社会生产力的发展，有利于巩固和发展社会主义制度。

@#@@#@第二，社会主义初级阶段基本经济制度的确立，体现了党对所有制理论的与时俱进。

@#@改革开放前，由于对基本国情的认识上超越了社会主义初级阶段的实际，总认为社会主义经济制度只能由社会主义性质的公有制经济构成，即使允许非公有制经济存在和一定的发展，也只能是暂时的权宜之计。

@#@改革开放后，我们党对非公有制经济的认识逐步深化，从称其为“公有制经济必要的和有益的补充”，到强调“公有制经济与多种经济成分长期共同发展是一项长期的方针”，再到党的十五大第一次明确提出“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。

@#@这标志着我们党对社会主义初级阶段所有制结构的认识不仅在理论上有了重大突破和创新，在中实践中也使我国进入公有制实现形式多样化和多种经济成分共同发展的新阶段。

@#@@#@第三，建立怎样的所有制结构，实行怎样的基本经济制度，只能以是否符合“三个有利于”作为判断标准。

@#@一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。

@#@@#@5．结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

@#@@#@社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

@#@社会主义初级阶段个人收入分配制度，必须坚持按劳分配的主体地位。

@#@按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。

@#@@#@一是要正确看待收入分配差距。

@#@@#@一方面正确认识收入分配差距，我们不能脱离对生产的影响来孤立地看待和评价收入分配格局是否公平。

@#@由于社会上个人的生产要素和能力的不同，所起的作用和所做的贡献大小也不同，把贡献大小与收入分配联系起来。

@#@除了按劳分配以外，应该鼓励按生产要素进行分配，在效率优先，兼顾公平的分配原则下，按贡献大小进行分配。

@#@如果不讲贡献大小，而是只讲平均分配，那就不可能达到共同富裕的目标，而只会仍然是共同贫穷。

@#@今天我们收入差距的拉大从某种意义上说是一种社会的进步，因为从一部分人先富起来达到共同富裕必须经过一个过程。

@#@保证收入公平的原则应该是保证人人有平等竞争的机会，因而解决当前中国收入差距拉大问题决不能采取劫富济贫的办法，而是要在加快经济发展，积极地从事“财富创造”的同时，给低收入者更多的能力和机会，给他们以平等竞争的机会。

@#@另一方面要警惕社会分配领域中收入差距的过分扩大，甚至两极分化的现象，可能引发社会问题。

@#@总的来说，当前中国收入分配差距拉大的原因是多方面的，并非都是合理的制度安排的结果，其中也存在许多不合理和非法的因素。

@#@其一，初次分配过程中存在许多不平等的竞争，如最为突出的各种形式的行业垄断的存在；@#@其二，收入分配再分配的手段和功能严重不足，例如对高收入调节不力，对低收入阶层缺乏有效保护；@#@其三，灰色收入、黑色收入以及腐败等非法收入问题突出，打击力度远远不够；@#@其四，由于地域差别的存在，东部地区比西部地区收入高，地区收入差距拉大。

@#@应该说，中国收入分配差距的出现是国民经济整体发展和提高的结果，是构建现代市场经济体制的结果，是社会主义初级阶段的必然结果，同时也是社会不公正现象的结果。

@#@从整体上看，中国的收入分配差距是社会范畴问题，其本质是劳动者先富和后富的关系，不是阶级对立的结果，经济因素即生产力发展水平起决定的作用。

@#@@#@二是合理调节收入分配差距。

@#@形成现在收入分配不合理的格局，原因是多方面的，因此，利用税收、财政等手段，调节地区、行业、部门的收入差距，缩小东、中、西部的收入差别，也必须综合治理。

@#@@#@第一，要深化收入分配制度的改革，从源头上解决好初次分配问题；@#@第二，坚持效率优先、兼顾公平的原则，强化国家对收入分配的宏观调控功能；@#@第三，要关注社会弱势群体，千方百计扩大就业，解决由失业导致的贫困问题；@#@第四，要严厉打击贪污腐败、权钱交易等各种非法攫取社会财富的行为；@#@第五，要以共同富裕为目标，扩大中等收入者的比重，提高低收入者的收入水平。

@#@@#@总之，合理调节收入分配差距，发展经济是根本途径，“三个有利于”体现得越充分，消除贫富差距过大的社会条件就越具备，就越能增强利用税收、财政等手段调节收入分配的功能。

@#@我们既不能搞平均主义，也要防止出现两极分化，既要让一部分人先富起来，又要最终实现共同富裕。

@#@@#@6．如何理解走新型工业化道路，建设社会主义新农村，统筹区域发展的重大意义？

@#@@#@实现工业化，是我国经济发展过程中不可逾越的历史阶段。

@#@新型工业化道路是相对于传统工业化道路而言的，其新型性在于：

@#@它是以信息化带动的工业化，是以科技进步为动力、以提高经济效益和市场竞争力为中心的工业化，是注重经济发展同资源环境相协调、坚持城乡性相协调，实施可持续发展战略的工业化，是实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合，充分发挥我国人力资源优势的工业化。

@#@总之，新型工业化是以信息产业为代表的现代产业的科技成果改造、提升、发国民经济的过程，是实现人口、资源、环境、经济协调发展的新道路，重要意义在于：

@#@第一，中国能够较快地基本实现工业化，这将使世界工业化人口增加一倍，共享工业化成果，极大程度遏制南北差距拉大；@#@第二，将有利于资源利用和环境保护，从而对世界经济的可持续发展作出重大贡献；@#@第三，将为广大发展中国家摆脱贫困、对建立更加公正合理的国际经济新秩序从而为维护发展中国家在世界经济中的权益作出贡献，有助于世界的和平与发展。

@#@@#@统筹区域发展，促进地区协调发展，缩小区域间的发展差距，是我国经济社会发展的一个重要原则。

@#@改革开放以来，各地区都有很大发展，但地区发展的差距也在不断扩大。

@#@统筹区域发展，缩小区域间的发展差距，不仅是经济问题，也是政治问题，不仅关系现代化建设的全局，也关系社会稳定和国家的长治久安。

@#@坚持统筹城乡经济社会发展，逐步改变城乡二元经济结构，建设社会主义新农村，是我们党从全面建设小康社会全局出发作出的重大决策。

@#@它集中体现了我们党在新阶段“三农”工作的新理念、新思路，是对我们党长期以来特别是改革开放以来关于农业、农村、农民问题战略思想的继承的发展，是统筹城乡发展的根本措施，是新世纪新阶段解决“三农”问题的重大战略部署，为我国农村的发展展现了美好蓝图，开辟了广阔道路。

@#@@#@首先，建设社会主义新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措。

@#@科学发展观的一个重要内容，就是经济社会的全面协调可持续发展，城乡协调发展是其重要的组成部分。

@#@全面落实科学发展观，必须保证占人口大多数的农民参与发展进程、共享发展成果。

@#@@#@其次，建设社会主义新农村，是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求。

@#@国际经验表明，工农城乡之间的协调发展，是现代化建设成功的重要前提。

@#@我们要深刻汲取国外正反两方面的经验教训，把农村发展纳入整个现代化进程，使社会主义新农村建设与工业化、城镇化同步推进，让亿万农民共享现代化成果，走具有中国特色的工业与农业协调发展、城市与农村共同繁荣的现代化道路。

@#@@#@再次，建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的重点任务。

@#@我们正在建设的小康社会，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，其重点在农村，难点也在农村。

@#@改革开放以来，我国城市面貌发生了巨大变化，但大部分地区农村面貌变化相对较小，一些地方的农村还不通公路、群众看不起病、喝不上干净水、农民子女上不起学。

@#@这种状况如果不能有效扭转，全面建设小康社会就会成为空话。

@#@因此，我们要通过建设社会主义新农村，加快农村全面建设小康的进程。

@#@@#@又次，建设社会主义新农村，是保持国民经济平稳较快发展的持久动力。

@#@扩大国内需求，是我国发展经济的长期战略方针和基本立足点。

@#@农村集中了我国数量最多、潜力最大的消费群体，是我国经济增长最可靠、最持久的动力源泉。

@#@通过推进社会主义新农村建设，可以加快农村经济发展，增加农民收入，使亿万农民的潜在购买意愿转化为巨大的现实消费需求，拉动整个经济的持续增长。

@#@@#@最后，建设社会主义新农村，是构建社会主义和谐社会的重要基础。

@#@社会和谐离不开广阔农村的社会和谐。

@#@当前，我国农村社会关系总体是健康、稳定的，但也存在一些不容忽视的矛盾和问题。

@#@通过推进社会主义新农村建设，加快农村经济社会发展，有利于更好地维护农民群众的合法权益，缓解农村的社会矛盾，减少农村不稳定因素，为构建社会主义和谐社会打下坚实基础。

@#@@#@7．如何理解建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会，积极扩大就业的重大意义？

@#@@#@以胡锦涛为总书记的党中央，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段，作出了推进自主创新、建设创新型国家的重大决策。

@#@这是继科教兴国和人才强国战略以来我们党提出的事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。

@#@既反映了我们党对世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握，也反映了对我国基本国情和战略需求的科学分析。

@#@@#@第一，进入21世纪，在科学技术的引领和推动下，人类正经历着从工业社会向知识社会的演进。

@#@科学技术创造出的新的经济增长点，在解决社会可持续发展的一系列重大问题上发挥着越来越重要的作用，成为经济社会发展的重要推动力量和财富形成的主要源泉，特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点。

@#@@#@ @#@第二，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措，是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。

@#@只有通过大力推进科技进步和创新，增强自主创新能力，推动我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型，才能继续保持经济平稳较快和可持续增长，实现又好又快的发展。

@#@@#@本世纪头20年，是我国经济社会发展的重要战略机遇期，也是科学技术发展的重要战略机遇期。

@#@调整经济结构、转变增长方式，建设资源节约型、环境友好型社会，提高国际竞争力和抗风险能力，是我们面临的艰巨任务和严峻挑战。

@#@只有抓住科技革命稍纵即逝的难得机遇，显著提高科技实力特别是自主创新能力，才有可能突破我国人口和资源、环境的瓶颈制约，保障经济安全和国防安全，顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标。

@#@ @#@@#@ @#@第三， @#@加强自主创新，建设创新型国家，是我们党综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略。

@#@面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，把科学技术真正置于优先发展的战略地位，加快自主创新步伐，增强国家核心竞争力，有利于带动我国社会生产力实现质的飞跃，努力在激烈的国际竞争中赢得和保持发展的主动权。

@#@@#@建设节约型社会，是关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策。

@#@加快建设节约型社会，事关现代化建设事业，事关人民群众根本利益，事关中华民族生存和长远发展。

@#@@#@加快建设节约型社会环境友好型社会，是由我国基本国情决定的。

@#@1、我国人口多给资源环境带来重大压力，人口过多，大大增加了对资源的索取量和对自然界的排放量，从而使人对自然资源和环境的压力与日俱增。

@#@2、我国资源相对不足、资源消耗高、资源利用效率低已严重制约经济社会的发展3、我国的环境污染和生态破坏严惩制约经济社会发展，威胁着人的自下而上和发展。

@#@@#@长期以来，我国发展经济所走的都是粗放型增长的路子，在计划经济年代，由于经济发展慢，资源的供求矛盾不是很明显。

@#@但随着市场经济的建立，各地经济发展步伐加快，资源供需矛盾不断加剧，资源稀缺已成为制约我国经济社会快速发展的“软肋”。

@#@由于资源消耗大，资源供应短缺，我国的经济社会发展需要的资源对外依赖程度越来越大，随着我国全面建设小康社会的进程加快，经济规模的进一步扩大，工业化进程的推进，城市化步伐加大，居民消费结构逐步升级，对资源的需求必然大幅增加，资源供需矛盾将进一步加剧。

@#@因此，建设资源节约型、环境友好型社会，转变经济增长方式是我国国情的要求、形势的需要，落实科学发展观，建设和谐社会，是确保我国经济社会可持续发展的根本出路。

@#@ @#@@#@建设资源节约型、环境友好型社会，说到底也是协调人和自然、人和地球关系的问题。

@#@纵观整个社会发展史，人类对于自然环境的不合理使用，导致了自然对人类的报复。

@#@目前人类所面临的人与自然的不和谐问题，比历史上任何时期都要复杂和严峻。

@#@支撑人类社会生存和发展的资源，大多是不可再生的，如果我们今天肆意挥霍，我们的子孙后代将付出沉重的代价。

@#@只有解决好这个问题，才能实现新形势下资源的合理可持续利用和生态环境的有效保护，实现人与自然的和谐相处。

@#@如果人类不及时改变经济社会的发展模式，建设友好环境，实现人与自然的和谐发展，长此下去地球也可能成为不再适合人类居住的星球。

@#@@#@第九章 @#@思考习题@#@1．为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体？

@#@@#@

（1）人民民主专政是我国的国体。

@#@我国宪法明确规定：

@#@“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

@#@”这一规定表明：

@#@人民民主专政是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础的对人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权。

@#@@#@人民民主专政是马克思列宁主义关于无产阶级专政的理论同我国革命的具体实践相结合的产物，是中国共产党在领导革命斗争中的一个创造。

@#@我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政。

@#@人民民主专政是适合中国国情和革命传统的一种形式，具有鲜明的中国特色。

@#@@#@坚持人民民主专政的实质，就是要不断发展社会主义民主，切实保护人民的利益，维护国家的主权、安全、统一与稳定。

@#@坚持人民民主专政，首先要坚持国家的一切权力属于人民，保证人民依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，保证人民当家作主。

@#@坚持人民民主专政，还必须充分履行国家政权的专政职能。

@#@@#@

（2）人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度，是同人民民主专政的国体相适应的政权组织形式。

@#@在我国实行人民代表大会制度，是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。

@#@@#@人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。

@#@全国人民根本利益的一致性，决定了人民可以统一行使自己的国家权力。

@#@实行人民代表大会制度最符合我国国情。

@#@@#@人民代表大会制度建立50多年来，已显示出强大的生命力和巨大的优越性。

@#@实践证明：

@#@人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的根本政治制度和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。

@#@人民代表大会制度健康发展，人民当家作主就有保障，党和国家的事业就顺利发展。

@#@在建设中国特色社会主义过程中，必须毫不动摇地坚持、巩固和完善人民代表大会制度。

@#@@#@2．为什么要坚持和完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度？

@#@@#@中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度，是马克思主义政党理论和统一战线学说与我国具体实际相结合的产物，是中国社会主义民主政治制度的重要形式。

@#@@#@我国的政党制度是一种社会主义的新型政党制度，与资本主义国家的两党制或多党制有根本的不同。

@#@西方资本主义国家实行的两党制或多党制，建立在资本主义私有制基础之上，实质是资产阶级不同利益集团之间的竞争在政治上的反映。

@#@表面看来是不同政党“轮流执政”，实际上只不过是资产阶级把政权从左手换到右手，又从右手换到左手，最后受益的是资产阶级而不是广大人民群众。

@#@我国的政党制度建立在公有制占主体地位的社会主义经济基础之上，具有如下特征：

@#@第一，在我国的政党制度中，中国共产党是执政党，民主党派是参政党，不是在野党，更不是反对党。

@#@第二，共产党和各民主党派有着共同的根本利益和共同的目标，都以四项基本原则为共同准则，以实现不同时期的总任务为共同纲领，以建设中国特色社会主义为奋斗目标。

@#@第三，各民主党派都参加国家政权，参与国家事务的管理，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行。

@#@第四，中国共产党和各民主党派都以宪法为根本活动准则，都受到宪法的保护，享有宪法规定范围内的政治自由、组织独立和法律上的平等地位。

@#@在建设社会主义和谐社会的进程中，多党合作与政治协商具有重要作用。

@#@@#@坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，既有利于坚持和改善中国共产党的领导，又能充分吸纳各方面的意见，集中全国人民的意志和力量，实现广泛民主和集中领导的统一，充满活力和富有效率的统一。

@#@坚持和完善这一制度，有利于调动一切积极因素、实现国家跨世纪发展宏伟目标；@#@有利于发展社会主义民主政治；@#@有利于妥善处理新时期人民内部矛盾，保持我国的政治稳定、经济发展、民族团结、社会进步。

@#@坚持和完善这项制度，对于巩固和发展社会主义制度，挫败西方敌对势力利用人权、民主等对我们进行的挑战，面向新世纪推进建设有中国特色社会主义事业，具有重要的战略意义。

@#@@#@3．为什么要坚持和完善民族区域自治制度？

@#@@#@民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。

@#@实行这种制度，体现了我国坚持实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣的原则。

@#@@#@民族区域自治是在统一而不可分离的国家领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。

@#@民族区域自治的核心，是保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利。

@#@实行民族区域自治，是中国共产党根据我国的历史发展、文化特点、民族关系和民族分布等具体情况作出的制度安排，符合各民族人民的共同利益和发展要求。

@#@第一，统一的多民族国家的长期存在和发展，是我国实行民族区域自治的历史依据。

@#@第二，近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神，是实行民族区域自治的政治基础。

@#@第三，各民族大杂居、小聚居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差异，是实行民族区域自治的现实条件。

@#@@#@经过50多年特别是改革开放20多年的努力，在我国民族自治地方，各族人民的生存和生活环境明显改善，经济和各项社会事业迅速发展。

@#@实践证明，民族区域自治制度把民族因素与区域相结合，把政治因素与经济因素相结合，是党和各族人民的一个伟大创举。

@#@@#@4．如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？

@#@@#@

（1）发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标，也是构建社会主义和谐社会的根本保证。

@#@发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

@#@这是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，总结执政经验，对于社会主义政治建设所做出的规律性认识，是推进政治文明建设必须遵循的基本方针。

@#@@#@

（2）第一，中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

@#@在我国这样一个发展中大国，离开了共产党的领导，就不可能把全国人民的力量和意志凝聚起来，发展社会主义民主也就无从谈起。

@#@发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，核心在于坚持党的领导。

@#@第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。

@#@社会主义民主政治的本质是人民当家作主。

@#@共产党执政就是领导和支持人民当家作主。

@#@健全民主和法制，全面落实依法治国基本方略，切实尊重和保障人民的政治、经济和文化权益，是社会主义民主政治建设的根本要求，也是我们党执政的根本目的和可靠基础。

@#@发扬人民民主，又是加强和改善党的领导的有效途径。

@#@党只有领导人民创造各种有效的当家作主的民主形式，坚持依法治国，才能充分实现人民当家作主的权利，巩固和发展党的执政地位。

@#@第三，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

@#@依法治国与人民民主、党的领导是紧密联系、相辅相成、相互促进的。

@#@依法治国不仅从制度上、法律上保证人民当家作主，而且也从制度上、法律上保证党的执政地位。

@#@我国的宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。

@#@人民在党的领导下，依照宪法和法律治理国家，管理社会事务和经济文化事业，保障自己当家作主的各项民主权利，这是依法治国的实质。

@#@依法治国的过程，实际上就是在党的领导下，维护人民主人翁地位的过程，保证人民实现当家作主的过程。

@#@党领导人民通过国家权力机关制定宪法和各项法律，又在宪法和法律范围内活动，严格依法办事，保证法律的实施，从而使党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

@#@@#@（3）总之，党的领导、人民当家作主和依法治国统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中，决不能把它们分割开来或对立起来。

@#@@#@5．怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权？

@#@@#@社会主义民主建立在生产资料公有制基础上，是为广大劳动人民所享有的民主。

@#@社会主义民主是多数人的民主，是迄今为止人类历史上最高形态的民主，它的本质就是人民当家作主，它和资本主义民主的最大不同在于广大人民群众翻身做了主人，获得了管理国家和社会的权利。

@#@社会主义民主是真实的民主。

@#@它公开承认自身的阶级性，认为统治阶级的民主就意味着对于被统治者的专政，民主和专政，两个方面，相辅相成。

@#@@#@民主建设是逐步发展的历史过程，它的发展程度同一定的经济文化状况相关联。

@#@由于我国还处于社会主义初级阶段，现在我国社会主义民主形式仍不够完备，还有许多地方需要丰富和完善。

@#@建设社会主义民主政治需要从我国的国情出发，在党的领导下有步骤、有秩序地推进。

@#@@#@社会主义自由解决了资本主义自由无法解决的最广大劳动人民群众实际行使自由权利的问题。

@#@劳动人民当家作主，政权在人民手中，这是最大的政治自由；@#@公有制为主体，从经济基础上铲除了金钱对自由的束缚。

@#@与此同时，以马克思主义为指导的社会主义文化建设，使人们在思想上获得了空前自由。

@#@@#@人权作为权利的一般表现形式，是社会的产物。

@#@人权的基础是生命的生存和发展。

@#@对于发展中国家来说，生存权和发展权是最根本最重要的人权。

@#@新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国大力组织扶贫开发，解决了几亿人口的温饱问题。

@#@它充分证明社会主义对人的生存权和发展权的高度重视。

@#@人权是具体的、相对的，不是抽象的、绝对的，与一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个社会的发展水平有很大关系。

@#@由于我国经济文化的发展比较落后，我们现在建设的社会主义还是初级阶段的社会主义，实现社会主义";i:

11;s:

19825:

"鼓励学生发言稿精选多篇@#@鼓励学生演讲稿（精选多篇）@#@第一篇：

@#@鼓励学生@#@鼓励学生、大胆提出问题@#@教学艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。

@#@诸多名师也认为鼓励是教育的法宝，是最廉价的润滑剂。

@#@实践证明，鼓励可营造宽松、和谐、的教学氛围。

@#@学生在这种自由的空间里可与老师、学生进行心灵的碰撞，生命的融合，不断地获得成功的体验，并在成功中走向成功。

@#@@#@众多优秀教师在课堂上总是自始至终地进行鼓励性的评价。

@#@如：

@#@“相信自己，你们会读好。

@#@”“你真行！

@#@”“再努力一下就成功了。

@#@”“我怎么没想到，你体会得太精彩了。

@#@”“你跟大家的想法不一样，快说出自己的想法。

@#@”“很佩服你有锲而不舍的精神。

@#@”“多好的问题，会读，会思考，进步真大。

@#@”“大家认真读书，渴望知识的热情深深地感染了我。

@#@”……。

@#@据说，优秀教师有一个共同的法宝，那就是鼓励学生的法多，有的多至近百种，就是为了让学生能及时得到恰当的鼓励。

@#@因为鼓励能让学生智慧的火花得到迸发，并使火花熊熊燃烧，照亮全班，让整个课堂充满生机。

@#@例如在教学汉语拼音声母“j、q、x”时，我是这样教学的：

@#@我先让学生观察书上插图，猜一猜旁边三个声母读什么？

@#@你的根据是什么？

@#@学生说了很多，比如：

@#@一个学生站起来说：

@#@“由公鸡我猜到这个声母读“j”。

@#@听他说完，我马上表扬说：

@#@“你不仅会观察，还会联想，你真棒，老师要发你一朵会观察会联想的小红花。

@#@这时另一个学生马上站起来说：

@#@“由气球我猜到气球旁边的声母是q的音，由西瓜我想到西瓜旁边的声母是x的音。

@#@”听他说完，我带头为他鼓掌。

@#@我的掌声还没停，马上又有一个学生站起来说：

@#@“老师我来编儿歌记它们的音：

@#@一只公鸡jjj，一个气球qqq，一个西瓜xxx。

@#@”“多好的法”，我不禁赞叹到。

@#@这时，学生学习的积极性被调动起来了，当我问：

@#@“小朋友，你能用什么好办法记住这三个声母的形？

@#@”这时，一个学生站起来说：

@#@“我们把学过的单韵母i加长再拐弯就是我们今天学的声母朋友j。

@#@”这时，我连忙表扬他说：

@#@“你真棒，能联系旧知识学习新知识，老师发你一朵会学习的小红花。

@#@”听我说完，这个学生很兴奋，其他学生也跃跃欲试。

@#@这时，另一个学生站起来说：

@#@“老师，我发现这个声母j很像我们见到的公鸡的形状，它的点很像公鸡的冠子，竖像公鸡的身子，弯像公鸡的尾巴。

@#@”听他说完，我马上表扬他说：

@#@“你也很棒，能联系生活实际来学习新知识，很了不起，老师也发你一朵会学习的小红花。

@#@”这时，学生的思维被调动起来了，在学习“q”时，有的学生站起来说：

@#@“老师，我发现这个“q”很像我们学过的数字9。

@#@”听他说完，我马上表扬到：

@#@“你不仅会联系语文的旧知识来学习新知识，还会联系其它学科的知识来学习语文的知识，你更了不起，发你一朵小红花，然后再和老师握握手。

@#@这个学生和我握完手后，我发现他的小脸都涨红了，我相信他会永远记住这一天。

@#@在这之后，有的学生编儿歌：

@#@小i拐弯jjj，左上圆圈qqq，像个叉子xxx。

@#@，有的把x看作生活中的禁止标志，有的把q想象成一个斧头，总之，学生利用各种办法来记忆。

@#@一节课下来，学生不仅记住了“j、q、x”的音和形，而且学生的观察能力、口语交际能力，探究发现的意识等基本素质都得到了培养，很多地体现了学生的独特感受和体验。

@#@通过这个例子，我们明显地感受到在课堂教学中利用激励性评价语言所带来的教学效果是多么明显啊！

@#@@#@第二篇：

@#@如鼓励学生@#@班主任如恰到好处的鼓励学生@#@批评和鼓励是老师教育学生的两大法宝，特别是老师的鼓励，看似很简单，但要做到让老师的涓涓暖流去滋润学生的心田，唤醒学生心中的梦想和灵魂，作为老师鼓励学生时并不能随心所欲，而必须加以研究，作为老师，如恰到好处的教育学生呢？

@#@@#@一、老师鼓励学生时，自己要自信诚恳。

@#@@#@有一次，学生敏从办公室跑出来嬉皮笑脸的，没有丝毫接受老师教育后的那种诚恳劲儿，我拦住她问道：

@#@“老师教育了你这样长时间，神色上看起来为完全是一副无所谓的样子！

@#@”敏伸伸舌头说道：

@#@“老师自己衣衫不整，还教育我要养成良好的卫生习惯；@#@我上次看到学校的公示中，老师家里还属于学校贫困救助对象，他还喋喋不休教育什么知识就是财富，看到他那狼狈劲儿，我越想越好笑，一出办公室就忍不住笑了起来，就被您抓获了！

@#@”我对敏说：

@#@“俗话说青出于蓝而胜于蓝，老师也自身可能存在问题，就是因为自身存在问题，已经形成了习惯，才根据自身的缺点和体会，教育你们不仅要学习老师身上的优点，同时也要看到老师身上的缺点，认识到自己需要改变的地老师对学生不求全责备，同样学生也不能要求老师是完人.........。

@#@”在我的肃教育之后，才让敏回到了教室。

@#@@#@敏走后，我也在反思，为什么老师的鼓励不仅对敏来说没有起到应有的效果，反而差点让敏看成了笑料，在长期和老师共事中我理解老师为人正直，才华横溢，唯一一点不好的缺点就是比较自卑，@#@导致教育学生时，缺乏自信而影响了教育学生的效果，其实弟子不必不如师，师也不必贤于弟子，很多时候我们虽然在某些面不一定比学生强，但这并不影响我们理直气壮的教育他们。

@#@@#@曾记得刚从教时，当时的老校长来到我办公桌前检查学生做的作业，校长翻阅了几篇作业本之后说：

@#@“学生写的字这么差，你为不格要求他们？

@#@”我不好意思的说：

@#@“我的字也写得差，在这面教育他们理不直气不壮！

@#@”“这是什么话？

@#@难道要老师面面超过学生我们才敢教育他们，我们的字写得差，就应该格要求学生把字写好，否则就会像老师这样，至今字写的不好，孩子处于成长中，一切行为要站在有利于他们发展的角度思考问题，而不是按照老师的特长有选择性的教育他们，自己能做表率的，就从正面教育他们，自己不能作表率的就从反面引导他们！

@#@”老校长的话至今记忆犹新，在以后的时间里，我格按照老校长的要求，格教育学生。

@#@@#@老师鼓励学生时，神态安详，语言肯定，言谈举止充满自信和诚恳，表现出满有把握解决问题的样子，这样学生才会认同、信任、依赖老师的教育，鼓励学生才会有良好的效果。

@#@@#@二、先破后立。

@#@@#@有一次上课，我在教室里辅导学生，后排有一个学生用纸砸了我一下，然后假装埋头做作业，其他的同学跟着小声笑了起来，我也假装没发现，继续辅导学生。

@#@过了一天，我把该同学请到办公室，先翻过作业本，指着一个题说：

@#@“这个题很难，全班只有你一人把这个题@#@做对了，我的眼光没有错，我一直认为你是我们全班学习基础最好，最聪明的学生之一，我为有你这样的学生而感到骄傲和自豪，希望你在提高成绩的同时，注重个人修养，有些恶作剧有时可能起到缓解紧气氛、逗得别人一时之笑的作用。

@#@但要有个度，特别要看对待的是什么样的人，如对待长辈、师长做些恶作剧，让人认为这样的人缺乏教养。

@#@我希望你不仅成绩好，而且在做人等各面都取得长足进步。

@#@”这时该生的脸一下子红了起来，他不仅主动承认了错误，而且在以后的学习生活中，类似的情况再也没有发生过，学期结束时，其以高票被同学们评为“三好学生”。

@#@@#@教育学生，要根据学生的性格特征，有的时候需要先鼓励，再顺便暗示学生自身存在的问题，让其顺利接受老师的教育。

@#@有的时候却需要帮助找到学生“自卑的理由”，驳倒其自卑的理由，然后再在其心注入希望和活力，让其泛起追求进步的欲望。

@#@@#@三、比差心理。

@#@@#@学生红不爱学习英语，在英语课堂上不是在睡觉，就是在违纪，英语老师拿她没办法。

@#@有一次因为上英语课玩手机和英语老师顶撞起来。

@#@英语老师生气的将其交给我处理。

@#@红来到办公室仰着头，好像在教室和英语老师斗争的不过瘾，在办公室要继续与我斗争。

@#@我看着红说：

@#@“其实，你在英语课堂上的行为我最为理解！

@#@”红听了我的话莫名其妙的望着我说：

@#@“你怎么会理解？

@#@”“我读书时，英语成绩最差，每次考试就没超过三十分，你在英语课上的行为，当初我都进行过，只不过你在继续重复着我过去的故事，所以我能不理解你吗？

@#@”“那您后@#@来怎么当老师呢？

@#@”“实在不想学英语，但每次学校一排名次，我总是因为英语成绩的缘故，就位居班级后列了，经常这样，我心里就不平衡，我其他学科也不必其他同学差，为什么他们总分就是比我高呢？

@#@”“老师，我也是这样想的，您后来怎么对待英语的？

@#@”“要想考上好大学，我想再讨厌英语，不学习不行呀，高考要考呀！

@#@没办法，后来只好拼命的学习英语！

@#@”“您英语成绩那么差，能赶上来吗？

@#@”“不赶上来能当你的班主任吗？

@#@”红听了我的话说：

@#@“老师，我以后也拼命的学习英语，向您学习，也争取考取好大学！

@#@”@#@我们在鼓励学生时，不一定要拿自己的优点教育学生，我们身上曾经存在的问题，也是激励学生的好办法。

@#@当一个人失望时，如果看到比她更失望而事情，反过来就会看到自己的长处，从而产生一种自信，这就是学生中存在的比差心理。

@#@老师鼓励学生时，如果能根据学生的比差心理教育她，老师的话更容易引起学生的共鸣！

@#@@#@四、运用实例。

@#@@#@有一位老师，激励学生更是让人叫绝：

@#@@#@那是在一次数学考试之后，他发现班上的女生普遍考得比男生好，就在班会上给大家讲了个故事：

@#@“昨天我做了个梦，梦见我的老师在课堂上问我，来生当男生还是当女生，我就回了一句：

@#@当女生！

@#@我的老师就问我，为什么？

@#@我就说，男生与女生下棋时，要是女生赢了，她就会立刻被大伙称为女才子，要是输了，人们也不会责怪她；@#@可男生就惨了，要是他下赢了，肯定没人说他是男才子，可要是下输了，@#@人们又立刻说他是个大草包。

@#@天！

@#@亏不亏！

@#@”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就从从容容地接着说：

@#@“不过今天我不说梦，而是要表扬咱们班的女生，为什么？

@#@因为她们考得好，超过了男生！

@#@这说明，不仅下棋，考试也一样，女才子特别多！

@#@因此，我既要为我们班女生们的胜利而骄傲，也要为我们班男生们的谦虚而骄傲！

@#@”“哄”的一声，大家又一次快活地笑了！

@#@女生们笑，是因为老师在夸她们；@#@男生们笑，则是因为老师的妙侃是对自己的一个极巧妙的激励！

@#@空洞的理论容易引起学生的反感和苦笑，老师激励学生讲道理学生不一定能认真听，作为老师如果能将其编织成一个个小故事、一个个案例，却能让学生眼前一亮，暖上心头，老师讲的愉快，学生听的有趣，在故事中学生自然会明白老师激励他们的真实用意。

@#@@#@五、展示希望。

@#@@#@有一次上数学课，我自认为一道题我讲得圆满透彻，法多义，学生也积极配合，当我得意洋洋的拍拍手上的粉笔灰，安排学生作业时，一个学生突然举起她的小手，说：

@#@“老师，我还有一种解法，比您的解法简单得多。

@#@”我先是一丝的不快，但教师的职业道德提醒我，要尊重学生，于是，我面带笑容的走向该同学，询问他的解法，果然比我给学生教的解法简单得多，我教了十几年的书，这个题也讲了无数遍，怎么就没想到这种解法了，于是我请该同学上讲台将他的解法将给同学们听，并对同学们说：

@#@“作为老师，不，今天应该作为这个同学的学生，感到很高兴，在十几年的教学中，我就没有想到这个题还有@#@这么一种简单的解法，但可喜的是我的学生帮我补上了这种解法，老师真的失职，竟然没有发现班级有这样优秀的才子，我为有这样优秀的学生感到骄傲。

@#@”以后，这个学生对数学产生了浓厚的兴趣，数学成绩有原来全班的中等进入到全校前列。

@#@@#@我们激励学生，并不是简单的就事论事，更多的时候要通过老师具体的引导，激发他们以后行动的信念，看到今后前进的希望。

@#@@#@第三篇：

@#@鼓励学生自信的评语@#@你是个听话懂事、令人信任的女孩。

@#@只是由于你精神压力大，遇到考试就紧，所以每次考试后，你都会对我说自己脑子笨，学不会等等。

@#@实际上你这种想法是不正确的。

@#@滴水穿并非因为滴水的力量大，而是功夫深；@#@成绩优良不是天资高，而是学习勤。

@#@你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。

@#@你一定听过爱迪生的故事吧？

@#@他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。

@#@老师相信，你只要努力，一定会成功！

@#@@#@中国有句老话：

@#@“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。

@#@运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面；@#@课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。

@#@同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。

@#@老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

@#@@#@第四篇：

@#@鼓励学生的评语@#@1.老师非常高兴，这学期你进步了。

@#@纪律上你能格要求自己，不为班级抹黑;@#@学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!

@#@如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。

@#@老师真心希望能常常看见你举起的手。

@#@@#@2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。

@#@老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。

@#@老师对你充满了信心!

@#@@#@3.你有着站如松、坐如钟的风格;@#@你的字写得也很棒，赢得了多赞扬的话语。

@#@老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。

@#@要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。

@#@你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!

@#@@#@4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。

@#@在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。

@#@在生活上，你于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。

@#@平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!

@#@@#@5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

@#@@#@第五篇：

@#@鼓励学生大胆猜想@#@鼓励学生大胆猜想@#@顶中心小学建华-------我说我的教育教学故事@#@高效课堂的推进，学生学习兴趣很浓，每个学生都想表现自己，确实给课堂带来了几分色彩。

@#@尤其是小组汇报时，学生们争论的场面让你感到高效课堂的优越之处。

@#@现在六年级正处在紧的复习阶段，学生在原有知识的基础上进一步提高，引导他们大胆猜想，让他们能举一反@#@三。

@#@教师引导很重要，昨天复习了比例尺，学生们的积极性都挺高的。

@#@为了了解他们对知识掌握的如，我出了一份练习题。

@#@上面有一道这样的题目：

@#@地上有一块面积是200平米的草地，把它画在比例尺是1:

@#@1000的地图上，应该画多少平厘米呢？

@#@@#@本来我觉得这是一道附加题，如果时间长可以做做，时间不够呢！

@#@就算了。

@#@可是学生们看到这道题目后，热情都很高，看着他们跃跃欲试的样子，我心想：

@#@“你们不细想，肯定做不出来。

@#@”@#@按照惯例，每个同学先独立做，然后交流汇报。

@#@果然不出我所料，在巡视的时候，我看见学生们很迅速的就列出了算式：

@#@2014000×@#@1/1000。

@#@@#@开始汇报了，荣爽首先站起来：

@#@把这个算式写在了黑板上，而且根据比例尺的意义还讲的头头是道：

@#@因为是求图上距离，所以用实际距离乘以比例尺。

@#@接着世豪附和。

@#@稍过了一会，子威马上站起来：

@#@老师比例尺指的是图上距离与实际距离的比，而题目中是图上面积？

@#@所以我觉得荣爽讲的不对。

@#@杜连升也站起来说：

@#@就是这个草地的长和宽都缩小了。

@#@这两个学生分析的真不错而且很有道理。

@#@@#@我开始引导学生这样想：

@#@距离所用的单位是长度单位，面积所用的单位是面积单位，有（1米）2=1平米，（1厘米）2=1平厘米，那么我们可不可以这样猜想：

@#@把“距离”换成“面积”两个字，把“比例尺”改写成“（比例尺）2”那么这个式子：

@#@图上面积:

@#@实际面积=（比例尺）2是否成立呢？

@#@经过验证这个猜想是正确的。

@#@此时同学们豁然开朗，原来知识都是有联系的。

@#@我立即提问荣爽你认为这个猜想给对你有什么启发？

@#@他答道：

@#@以后有类似问题，我们自己也可以大胆发问、猜想，主动探索。

@#@班里立即响起了热烈的掌声。

@#@可想鼓励学生大胆猜想是多么的重要！

@#@@#@";i:

12;s:

20794:

"关键节点和线路的管理保证措施@#@关键节点和线路的管理保证措施@#@一、关键节点和线路的管理保证措施@#@为保证各阶段目标的实现，除了抓紧进行施工前的各种准备工作之外，将采取如下施工步骤：

@#@@#@根据平面布置原则和流水段划分原则，尽快创造条件，组织各区段内流水段的施工。

@#@@#@装修工程、机电工程在主体结构施工阶段及时插入，交叉进行施工。

@#@@#@协助相关单位抓紧进行专业分包工程、待定项目工程及独立承包工程的招标和队伍选择，以满足室内装修和机电各系统按计划实施。

@#@@#@协助相关单位抓紧进行材料设备选型、招标，以满足各种材料设备按计划进场。

@#@@#@1、进度计划编制形式@#@以工程总控计划为依据，制定分阶段工期控制目标。

@#@施工准备，土方施工阶段完成时间。

@#@地下结构完成时间；@#@地上结构完成时间。

@#@内外装修和机电管线安装完成时间。

@#@综合调试完成时间；@#@清理竣工验收完成时间，试运行交付时间。

@#@为实现各阶段目标，采取四级计划进行工程进度的安排和控制。

@#@各计划的编制均以上一级计划为依据，逐级展开。

@#@@#@四级施工进度计划通过总进度计划、六个月滚动计划、月计划和周计划的形式来体现。

@#@@#@

（1）总进度计划@#@以合同要求的工期和合同中规定的工作内容为依据编制的总控制计划，是为施工总决策人提供的一个概要性计划。

@#@@#@

（2）六个月滚动计划@#@该计划是承包商进行计划管理的主要进度计划，是施工管理和按照规定向甲方提交每季施工进度报告的基础，其内容是对总进度计划的适当细化。

@#@@#@（3）月计划@#@是总承包商作为当月工程施工的主要计划，该计划要体现出机械设备使用状况、必要的临时工作、各项工程内容工作的持续时间和施工顺序以及各分包商之间交叉配合的安排。

@#@向甲方提交月进度计划中还包括工程进度照片。

@#@@#@（4）周计划@#@是详细的阶段进度计划和实现总进度计划的根本保证，该计划是我公司施工进度管理的重点。

@#@@#@响应业主的招标文件，我公司每周提交一分周报告，内容主要包括各种人员数量，各种主要机械设备和车辆的型号、数量、台班，工作的区段，天气情况记录，特别事项说明，上周进场物资、设备的分类汇总表，用于次周的工程进度计划等。

@#@@#@为科学合理地安排施工先后顺序以及充分说明工程施工计划安排情况，我公司在多年总承包实践中，总结出具有实际操作的多级计划管理体系。

@#@@#@在开工日期起计7天内，我公司将提交一份详尽的施工进度计划，进度计划包括预期的施工方法、施工阶段和次序、设计、采购、建造、安装、试运行、移交等内容。

@#@同时包括所有专业分包工程、待定项目工程、独立分包工程及指定材料供货单位的工作。

@#@@#@2、进度计划的动态控制@#@施工进度计划的控制是一个循序渐进的动态控制过程。

@#@施工现场的条件和情况千变万化，工程经理部将及时掌握与施工进度有关的各种信息，不断将实际进度与计划进度进行比较，一旦发现进度拖后，认真分析原因，并系统分析对后续工作所产生的影响，在此基础上制定调整措施，以保证项目最终按预定目标实现。

@#@@#@

（1）计划对比@#@1）进度对比基线确定@#@总体进度计划：

@#@我公司将以施工合同中约定的竣工日期为最终目标，考虑工艺关系、组织关系、搭接关系、劳动力计划、材料计划、机械计划及其他保证性计划等因素编制总体进度网络计划，确认关键线路，同时将地下结构施工、主体结构封顶、机电设备安装插入、外幕墙插入等时间作为关键时间点，进行分阶段控制。

@#@总体进度计划经过甲方、监理、总包共同确认后作为总体进度进化控制的基线及衡量总体进度偏差的标准。

@#@@#@各主要子分部分项工程进度计划：

@#@在总体进度计划的控制下，对各主要分部分项工程编制子计划，同时督促指导各专业承包商依据总体进度计划编制专业施工总进度计划，以批准后的分部分项子计划作为控制基线，在施工过程中，为避免计划实施出现较大的偏差，分部分项计划以周计划为实施单元，以月计划为阶段控制。

@#@@#@2）计划对比方法@#@在项目进度计划管理中，采用国际通用的计划评审技术（PERT）、关键线路法（CPM）和优先序图法（PDM），依照进度基线及实际进度情况，进行对比分析。

@#@@#@3）计划对比实施@#@总、分承包单位成立由项目经理、计划人员、作业队长、班组长参加的项目进度控制体系。

@#@总承包单位跟踪计划的实施进行监督，分承包单位必须及时反映干扰问题，当发现进度计划与实际进度超过允许偏差时，实施纠偏措施。

@#@每天早8：

@#@30各分承包单位项目经理与总承包单位项目经理碰头，解决影响施工进度的重大问题。

@#@@#@每天进行总、分包单位生产协调会，各分承包单位汇报当日生产进度，劳动力机械数量及生产效率、有无窝工情况、影响进度的原因等，与周计划进行对比，根据当天工程完成情况进行第二天生产安排、材料进场安排以及对相关制约因素的预测等。

@#@@#@

（2）计划偏差的原因分析@#@出现进度偏差的原因主要有：

@#@资源供应中断，供应数量不足，供应时间不能满足要求；@#@由工程变更引起的资源数量品种变化；@#@管理人员数量不足或能力不能达到要求；@#@其他原因。

@#@@#@（3）计划纠偏@#@1）计划进度偏差标准@#@如关键线路施工工序进度落后计划3天以上，非关键线路施工工序进度落后计划5天以上者，进入纠偏程序，根据偏差的具体情况，采用赶工或快速跟进的方法进行纠正。

@#@@#@2）赶工方法@#@如关键线路出现实际进度落后计划的情况，项目部在进行认真研究分析之后，在相关工序上投入更多的人力物力，在最低费用的前提下将关键线路合理缩短。

@#@具体措施包括利用施工进度网络图找出关键线路，并明确总工期。

@#@@#@确定关键线路上每道工序的赶工费用及可调整的赶工时间；@#@将投入最少、可缩短时间最多的工序挑选出来，将人力物力投入到该工序中进行赶工，如调整后工期达到计划要求，则进度纠偏完成，如仍然达不到计划要求，则继续在关键线路中寻找合理工序进行赶工。

@#@@#@每一道工序调整后，必须利用网络图对关键线路进行监测，如发生关键线路改变的情况，则依据新的关键线路进行合理赶工工序挑选。

@#@@#@3）快速跟进方法@#@如发生非关键线路落后进度计划的情况，则使用快速跟进的方法，具体包括分析整个网络图及关键线路，看有哪些工序可平行进行施工，不涉及紧前紧后关系，使得多工序并行施工。

@#@@#@分析后，挑选出增加费用最低的可调整工序，投入更多的人力物力将其提前上来，与计划先施工的工序并行施工；@#@每一道工序调整后，必须利用网络图对关键线路进行监测，如发生关键线路改变的情况，则依据新的关键线路进行合理的工序挑选。

@#@@#@在采用快速跟进方法的时候，必须加大项目部管理力量，因为超计划的多道工序并行施工，需要更多的监督和协调、控制，需要更大的管理力度。

@#@@#@二、施工进度计划编制形式@#@为科学合理地安排施工先后顺序以及充分说明工程施工计划安排情况，釆取三级计划管理方法。

@#@@#@1、一级总体控制计划@#@专业工程的阶段控制目标，采用计算机进行计划管理，实现对各专业工程计划实施监管及动态管理。

@#@@#@2、二级进度计划@#@以一级进度计划为依据，进一步的分解一级进度控制计划，进行流水施工和交叉施工的计划安排，以月度的形式提供给业主、监理和专业施工队伍及其基层管理人员，具体控制每一个分项工程在各个流水段的工序工期。

@#@@#@3、周进度计划@#@以周作业计划安排工程施，并进行检查、分析和计划安排。

@#@通过周计划确保月计划、月计划确保阶段计划、阶段计划确保总体控制计划的控制手段，使阶段目标计划考核分解到每一周。

@#@@#@计划管理均釆用计算机专业软件进行动态管理，实现预期的进度目标，达到控制工程进度的目的。

@#@@#@三、制定整体工程施工配套计划@#@进场后，尽快制定出一整套严密的工程配套计划（包括深化设计详图设计、施工方案编制计划，专业/独立承包商招标计划和进场计划，材料设备招标、定货、加工和进场计划，劳动力计划，工程检验和验收计划等），以确保总体计划的实施。

@#@@#@1、深化设计详图计划@#@深化设计详图计划包括：

@#@各专业承包商、独立专业承包商的深化设计详图计划等。

@#@此计划要求设计单位和各专业分包商施工的分项工程所必须的图纸的最迟期限，这些图纸主要包括：

@#@装饰、弱电、幕墙深化施工图设计图纸、机电系统图纸、以及室外综合管线图等等。

@#@其中施工详图和特殊专业（如外墙装修、特殊部位装修施工图等）等由各专业分包商进行二次深化完成，并由设计部审批认可。

@#@@#@2、招投标计划@#@此计划是根据本工程招标文件要求，在分项工程开工前所必须的物资设备供应商、专业分包商合约签定期限和进场时间。

@#@专业分包项目由由承包人与分包人签订合同。

@#@由于本工程的专业多，交叉作业较多，协助业主对专项物资、设备供应商、专业分包商按总控计划进行招标、选择，是极其重要的工作。

@#@在此计划中充分体现对供应商和专业承包商的发标、资质审査、考察、报审和合同签定期限和进场时间要求。

@#@@#@3、大型施工机械设备进出场计划@#@要求分项工程所必须使用的设备材料进场计划以及施工机械设备的最迟进出场期限。

@#@对于特殊加工制作或供应的材料和设备，应充分考虑起加工周期和供应周期。

@#@@#@4、合格分供方和专业施工队计划@#@要求在分项工程开工前所必须的物资供应商、专业施工队合约签定期限和进场时间。

@#@分供方和专业施工队的发标、资质审查、考察、报审和合同签定期限和进场制定时间要求。

@#@@#@5、临时设施进出场计划@#@临建设施的安排考虑室外管线的位置，减少对室外工程的影响，并制定室外工程开工后临时设施的拆除、转移和变更。

@#@@#@6、劳动力安排计划@#@从我公司选择信誉良好、长期合作、有丰富创优经验的劳务队伍进行主体结构施工。

@#@@#@四、资源保障@#@1、人员投入保证@#@在本工程上，将委派具有大型工程总承包施工经验的一级优秀项目经理和各类专业技术管理人员组成项目经理部，以最大程度地满足本工程的需要。

@#@对于决定本工程结构工期的各分项工程，我公司拥有数名结构方面的专家从设计、施工等各方面提供技术保障。

@#@@#@我公司总部除具备强有力的总部对项目实施和管理进行服务和控制外，还具有门类齐全、实力强大的专业化公司所形成的施工保障能力，同时具备组装和组合社会优良资源的经验和能力。

@#@@#@我公司具备良好的资信、资金状况和履约能力。

@#@具备丰富的工程项目策划、管理、组织、协调、实施和控制的经验和水平，在该工程上不折不扣地实行专款专用，多年来，我公司所形成的项目管理和运作模式广为业主和用户认可。

@#@@#@施工队伍的素质是保证施工进度和质量的关键因素。

@#@我公司通过长期对劳务分包单位的筛选、优化，形成了相对稳定的劳务分包来源，经过长期的配合，我公司对其施工质量、管理水平、技术力量、劳动力水平等方面均比较熟悉，劳务施工队伍对我公司的管理方式、技术质量要求、工作流程也已熟知，这种默契的配合关系可以保证我公司对工程的所有要求得到及时、迅速的执行。

@#@@#@对于本工程，我公司将在具有工程施工经验的，整建制管理且从事过类似工程的劳务施工队伍中，选择最强的队伍以满足本工程的施工需要，这些队伍可保证麦收不回家、春节可留下部分工人保证连续施工。

@#@这也是本工程施工总体目标得以保证的重要措施之一。

@#@@#@2、机械投入保证@#@我公司拥有强大的施工机械设备资源，包括门类齐全、性能先进的各类施工机械设备、测量仪器设备、检验试验设备，完全能满足本工程的需要。

@#@@#@充分利用公司机械化程度高的有利条件，配备适宜的施工机械，减轻劳动强度，提高工作效率。

@#@@#@选用先进、合理的施工机械设备先进、合理的施工机械设备既可以保证施工的顺利进行，同时又可以提高工效，本工程规模大，工期短，为保证我公司承诺的工期，我公司将选用适合本工程的、先进的施工机械设备。

@#@@#@

（1）塔吊的选择与部署@#@根据周边建筑高度和本工程平面特点，结合施工现场用地情况，场内立塔吊覆盖全部作业面，地下室施工时，有局部施工部位采用汽车吊配合。

@#@@#@

（2）装修阶段垂直运输机械的选择@#@二次结构施工时，设置足够的施工电梯，以满足二次结构及装修施工的垂直运输。

@#@@#@（3）其他机械的选择@#@结构施工期间，根据混凝土浇筑量，选择适合的混凝土输送泵进行混凝土的输送，另有1台备用。

@#@@#@加强施工机械、设备和设施料的配备、维修工作，充分保证施工进度的需要。

@#@@#@3、物资材料保证@#@公司材料供应部、机械设备部等职能部门积极协助项目部做好各种物资的供应工作。

@#@@#@项目部材料设备股按施工预算和工程进度及时编制物资用量计划并组织采购和进场。

@#@@#@及时对进场的材料、物资进行验收和质量验证，保证合格物资投入施工。

@#@@#@五、资金保证@#@本工程执行专款专用制度以防止施工中因为资金问题而影响工程的进展，充分保证劳动力、机械的充足配备，材料的及时进场。

@#@@#@随着工程各阶段控制日期的完成，及时支付各专业队伍的劳务费用，为施工作业人员的充足准备提供保证。

@#@@#@本工程所有收支的资金执行严格的预算管理。

@#@项目准备期间，编制项目全过程的“现金流量表”，预测项目的现金流，对资金做到平衡使用、以丰补缺，避免资金的无计划管理。

@#@@#@如果工程的项目支付条件不是很理想，资金流大多数时间可能是负值，因此要采取有针对性的预防措施，防止集中支付带来的资金压力。

@#@@#@企业适当给予项目扶持，提供低息资金拆借；@#@在选择分包商、材料供应商时，提出部分支付的条件，对合格分包商（供应商）中的同意部分支付又相对资金雄厚的进行倾斜；@#@充分利用工程的影响力，对物资材料进行招标采购。

@#@@#@六、施工技术的保证@#@1、合理部署，科学组织@#@根据各施工阶段的特点划分施工区和流水段，组织流水施工。

@#@@#@2、编制有针对性的施工组织设计、施工方案@#@根据本工程的特点、难点编制有针对性的、具有现场指导意义的施工组织设计、施工方案和技术交底。

@#@各种方案的内容力求详细、实用，并配以图表，做到生动、形象、图文并茂，调动操作层学习施工方案的积极性，从而实现在管理层和操作层对施工工艺、质量标准的熟悉和掌握，使工程施工有条不紊的按期保质地完成。

@#@@#@3、按照“方案先行，样板引路”的原则开展各项生产工作@#@我公司在主体结构工程、装修工程开始施工前，将严格按照招标文件及建设单位的要求，在现场合适的位置进行样板和样板间的施工，解决设计、工艺及施工配合中存在的问题，为全面展开施工作好充分的准备。

@#@@#@4、加强技术管理@#@认真进行图纸预审和图纸会审，与设计单位加强联系和沟通，抓好设计变更的落实工作。

@#@在图纸提供7天内即进行组织会审，并及时编制详细的施工组织设计和施工方案，为施工提供必要的技术保证。

@#@@#@设计方案与变更：

@#@相关人员应反复认真看图并相互协调，及早发现、研究、提出问题，并尽早提交设计单位，尽早完成审核；@#@与业主紧密协调减少临时核实后变更数量，并尽早可能的提早通知变更内容，使工程的施工在及时、准确、正确的方案指导下进行，避免混乱、更改和延误。

@#@@#@施工方案与穿插：

@#@汇集各方人员，慎密决定施工方案，使施工工序之间在保证工艺和质量要求前提下尽可能多的穿插作业，确保分期和总的施工进度。

@#@@#@充分利用新技术、新工艺等科技手段加快施工进度。

@#@@#@科学地制订季节性施工方案，合理安排冬雨季施工期内的工作内容，采取可行有效的措施确保产品质量，使工程持续和均衡进行，促进工程进度。

@#@@#@5、采用大分区小流水施工@#@根据前述工程施工总进度网络图和阶段计划目标要求，采用大分区小流水施工方式进行组织施工。

@#@节拍均衡流水施工方式是一种科学的施工组织方法，其思路是使用各种先进的施工技术和施工工艺，压缩或调整各施工工序在一个流水段上的持续时间，实现节拍的均衡流水，在实际施工中，我公司将根据各阶段施工内容、工程量以及季节的不同，采用增加资源投入，加强协调管理等措施满足流水节拍均衡的需要。

@#@@#@6、选用先进施工技术和施工方法@#@直径≥25mm的钢筋连接采用滚轧直螺纹连接，此连接方式速度快、质量好，可有效缩短钢筋分项的作业时间。

@#@@#@7、机电工程@#@通风系统：

@#@风管安装采用分段组装，整体吊装的安装方法，提高安装效率。

@#@@#@标准化支、吊架：

@#@批量生产，大大加快施工进度。

@#@@#@管道工程：

@#@安装前均绘制实测施工图，按图配管，并进行预装配，避免不必要返工。

@#@@#@机电各专业统一管理，各专业管道、风管、线槽综合考虑，统一布置，避免不必要的交叉、打架，提高工效。

@#@@#@8、计算机管理@#@本工程将应用我公司成熟的计算机综合管理技术，对工程的计划管理、深设计、综合管线排布、生产统计、劳动力、工程质量、技术资料及文档等进行管理。

@#@在钢筋优化下料、模板及脚手架等方面应用工艺控制软件，提高管理和施工水平。

@#@@#@七、农忙季节及节假日保障@#@成立现场领导小组，及时解决施工人员的困难和生活问题。

@#@@#@当需要增加劳动力时，及时协调劳动力资源，作为劳力补充，确保劳力不减，必要时组织昼夜两班施工，确保施工计划的完成。

@#@@#@加强施工人员思想教育，充分认识完成工期目标的重要意义，调动施工人员的积极性，发挥经济杠杆作用。

@#@凡在农忙季节、节假日紧张时生产的人员均给予经济补偿，对随意脱岗的人员给予经济处罚。

@#@@#@充分调动施工人员的积极性，节假日及农忙期间施工人员原则上不放假，工会及行政部门作好职工的思想工作，同时给施工人员一定的施工补贴，对农村籍职工再进行额外的补贴，除于农忙季节、节假日改善伙食外，给施工人员一定的经济补偿，稳定职工的军心。

@#@及时发现、了解并解决职工的具体困难，使职工坚守岗位，安心工作。

@#@@#@";i:

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"关于毕业实习报告心得体会范文五篇经典篇@#@2020关于毕业实习报告心得体会范文五篇【经典篇】@#@　　毕业实习报告心得体会

（一）@#@　　作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是获取工作经验，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就下定决心要好好干。

@#@走进公司的那一时刻，我就感受到那种很强烈的工作氛围，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我很大的新意，我想这也许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。

@#@@#@　　由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快熟悉岗位职责和业务流程是十分必要的，在这里我感受到自己的不足。

@#@因为学校学的是书本的知识，只是停留在理论上，但在平时的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的转变是关键。

@#@@#@　　经过九天的实习，渐渐地我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。

@#@通过实习，我拓宽了自己的知识面，现把学习体会总结如下：

@#@@#@　　此次毕业实习，我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”，掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。

@#@实习中也暴露出自己的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。

@#@人们常说，大学是个象牙塔。

@#@确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。

@#@从校园走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。

@#@所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。

@#@而这次实习提供了这样一个机会，让我接触到真实的职场，有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转变。

@#@@#@　　在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。

@#@每天较早就要上班工作，晚上按时下班回家，深感疲惫，很难再有精力静下心来看书。

@#@这让我更加珍惜在学校的时光。

@#@@#@　　实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。

@#@在这九天中，我紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。

@#@这些从未有过的经历让我进步，成长了许多，学到了一些在学校未曾学过的东西。

@#@接下来需要做的就是调整心态，踏实勤奋地进入到自己的下一个角色，做好自己的阶段规划，树立远大的理想，并为之努力奋斗。

@#@@#@　　对于人生中初试职场的经历——实习，每个大学生有太多辛酸体味，也许在某年以后你会为今日的风采而骄傲，但那段殷实的日子总让你回味什么，试图写下点什么。

@#@@#@　　毕业实习报告心得体会

（二）@#@　　20xx年11月1号，当驶向工厂的大巴开出学校的大门，我的心中一种波澜骤起，真的要离开这个生活学习了三年的地方，然而未来前途却是一片迷茫。

@#@当几个小时的奔波后，到达了河北南玻，气势恢宏的工厂大楼震撼了我，触动了我，然而未曾料想在这里度过最艰苦的五个月后，我选择了离开，因为这不是我实现理想的地方，但这段经历让我有着深刻的体会，学到的，失去的都是一笔人生财富。

@#@@#@　　在南玻的日子让我学会了很多，也理解了很多。

@#@@#@　　这里充满了求实的作风，求实的性格。

@#@也许正是南玻“求实”的文化塑造了这种南玻人的品质。

@#@这里的每一个员工，敢于直白的说“我不会”，而不是搪塞，因为不会才有学习，才有进步;@#@敢于承担责任，每一次事故，大家都会剖析自己，做出改正，即使知道会有相应的处罚，也绝不推卸;@#@敢于尝试，每一次创新都需要不断重复失败来积累经验，但南玻人孜孜以求。

@#@这种品质打动了我，也改变了我，因为担当就是求实的精神。

@#@@#@　　这里充满了关心与爱护，也充满了无奈与彷徨。

@#@在这里不缺乏上级的关心，班中兄弟的照顾，老员工的爱护，新员工的尊敬，这也是我做出离开决定时最不舍的温暖。

@#@最值的回味的是学习操作知识的日子，师傅讲述的那么认真，那么仔细，偶尔也会为一个问题引发争论，甚至争到面红耳赤;@#@最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子难熬，使人崩溃，但却记忆犹新;@#@最值得留恋的是班组的聚餐时光，大家之间的兄弟情始终牵扯着我，努力做好自己。

@#@但我依然选择了离开，因为我有自己的方向。

@#@@#@　　理想与现实一次次的碰撞，让我找准自己的人生方向。

@#@我不知道这样说对不对，一个人在踏入职场生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的获利收益，而是自己喜欢什么，给自己定一个值得去奋斗的目标，值得去追求的理想。

@#@在南玻的日子，我像所有工人一样，生活节奏慢了下来，时间变得无聊，生活变得乏味，对外界的了解变得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打篮球，上上网。

@#@我试着学习专业知识，提高自我素质，来影响别人，但却发现慢慢变化的却是自己。

@#@大环境造就了人，也改变了人，这段时间我思考了很多，也试过改变自己的初衷，但最终失败了，因为我知道自己需要怎样的方向。

@#@@#@　　在南玻的感触很深，让我对它有了深深的眷恋，但它的成长也需要南玻人不断探索。

@#@@#@　　在河北南玻的这段日子，我并没有放弃自己的梦想，而是在不断学习，从而也发现南玻的缺失，或者说是制造行业的普遍现象——离职漩涡。

@#@在制造行业，人员流动最大的就是基层员工，他们的不断流失对企业本身就是一种巨大的伤害，然而人力的高管们认为成本低廉就好，但正是这样，导致了企业文化的流失。

@#@@#@　　那么基层员工为什么会不断流失呢?

@#@我在南玻有了深深地体会，也发自内心的提出自己的感悟。

@#@@#@　　基层员工在劳动的最底层，他们最关心就是待遇和自身的发展空间。

@#@南玻在这两方面做得很好。

@#@就待遇而言，在玻璃行业已经是不错的选择;@#@就发展空间而言，合理的晋升制度，外聘与内升相结合，张弛有度。

@#@但为什么员工会选择离开呢?

@#@该如何解决难题呢?

@#@@#@　　一、基层员工的生活很乏味，工作环境压力充斥。

@#@@#@　　制造行业的员工大多是倒班制，工作生活昼夜不分，时有加班，员工的生物钟总处于紊乱之中，增加了他们对工作的反感。

@#@工作之余，除了睡觉休息之外，很少人愿意出来活动，这样慢慢的，生活变得单一无趣。

@#@本来员工的素质就不是很高，领导的要求严格，他们便压力倍增，性格变得急躁。

@#@@#@　　二、现有的培训大多是形式，很难做到真正深入员工内心。

@#@@#@　　就专业知识培训而言，进行培训的大多是一些老工程师，他们有经验，有方法，但在表达上差强人意，不懂得利用PPT课件形式表达，讲述起来过于乏味。

@#@而会制作课件的又不懂技术，同样表达不彻底。

@#@一次我听一位熔化工程师讲述要点知识，他拿着自己积累了多年的经验记录册，站在培训桌前干讲，有的人差点睡着，听的人也似懂非懂。

@#@大家花着时间又没有收获，从此更厌恶培训，以此恶性循环，进入培训泥潭。

@#@除此之外，培训也缺乏相应的奖励机制，培训大多是在工作以外时间进行的，员工本来就不愿参加培训，何况培训的质量相当差，没有吸引力。

@#@这就需要专门的培训人员进行接口，及了解技术，又懂培训技巧，能合理的为公司建立技术数据资源库，保证企业的知识与经验积累@#@　　三、大多制造企业中的学习专业知识的氛围不浓烈。

@#@@#@　　如果有相互学习，相互研究，乐于精通琢磨的学习氛围和条件，大多数人不是迫不得以是绝对不会离职的，因为觉得自我还不够成熟，需要学习来充实自己，也给了自己学习的理由。

@#@这些就需要引起相关部门的重视，因为这也是企业文化建设的重要环节。

@#@我在校期间的“教师给课题—自己学习—答辩汇报”模式的项目化教学是一种不错的利于工厂工人之间学习的方式，既促进交流，又提高学习积极性，有利于培养专业人才。

@#@@#@　　四、沟通不仅是一个部门的事情。

@#@@#@　　制造企业有一个弱点，即各部门的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平级之间缺乏横向沟通，减少了创新优化的机会。

@#@我实习时所在的生产线冷端工人不了解热端工艺，热端工人又不懂冷端操作，总存在技术上的误区，导致生产事故发生，这就需要横向沟通，互相了解知识，互相配合。

@#@需要多组织，两个工序的工人互相交流学习。

@#@@#@　　五、员工更需要切身的关心。

@#@@#@　　现有的制造业大军中，有一半以上的工人来自非公司所在地，属外乡劳动力。

@#@受中国传统文化的影响，大部分人到中年以后都会选择“落叶归根”，然而这部分人又是掌握企业技术核心的阶层，他们的离去对企业是致命的损失，所以在对他们待遇提高的同时，应更多关心家庭问题和社会问题。

@#@某企业每在年末会对企业的员工进行一次地毯式的谈话，让所有员工表露心声，尽可能的满足，甚至超额度满足，以留住人才，公司的人性化管理感动很多员工，做到了来一个留一个的目标。

@#@@#@　　六、校企联办，组合人才培训基地。

@#@@#@　　这是一种发展趋势，许多有实力的企业都在开发自己稳定的人才供给基地，这样很能针对自己企业的特点和需要选择性的培养专业人才。

@#@近几年，随着高校毕业生数量顶峰的远去，即将呈现出劳动力供给不足的局面，加之中国进入老龄化年限，制造业将面临招聘难的局面。

@#@开发自己专属的人才基地，实行校企联办模式，即抓住了专属人才，也降低了培训教育的费用，同时硬化了人才的专业素质,。

@#@这样的例子有很多：

@#@吉利大学就是一个典型，以吉利集团的汽车产业为依托的汽车大学;@#@当然，也有大学塑造企业的神话，北大方正集团成为了北京大学的经济支柱产业。

@#@但总归校企联办已然成为一个企业做大做强的趋势。

@#@@#@　　在南玻的实习生活让我对自己有了更新的认识，也对工作有了更深入的了解，对企业有了自己的看法，自己的见解也许是幼稚的，但是是我在这个充满磨练的实习期里最真实的感悟!

@#@@#@　　最后，我想真诚的感谢南玻给了我这次实习机会，感谢老领导、老员工给予我诚挚的关怀和照顾，感谢老师们为我们成熟成长所付出的艰辛努力!

@#@@#@　　毕业实习报告心得体会（三）@#@　　大四下学期的实习，对于应届毕业生的我们来说是将理论知识与实践相结合的重要途径，以及进入社会参加工作前的必经阶段，实习经验也是对于我们四年专业学习的系统回顾和升华，对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会，所以这次实习具有很重要的意义。

@#@@#@　　一直以来，我们作为学生，只是一味地获取知识，真正实践的机会是很少的，我们工科学生的实习主要是对生产环境的熟悉，对先进技术的了解，以及我们所学知识涉及生产实践领域。

@#@通过实习，我深切感触到了我们所学知识过于浅薄，还不能解决工程中遇到的技术难题，在工程应用中实践经验太少。

@#@由此看来，认真对待这次实习，并在这个实习的过程中多学习、多积累，是我们必须要做到的。

@#@@#@　　我所实习的单位是湖北省漳河土木工程设计院，它直属于湖北省漳河工程管理局，是湖北省水利厅的下级单位。

@#@由于湖北省漳河工程管理局是一个以防洪、供水为主，兼有发电、水产、旅游、水电建筑安装、航运等综合效益为主的单位，所以我在其土木工程设计院实习期间也比较多的接触到关于水利工程中涉及的工程设计、评估、监理、建造等方面的工作。

@#@通过这次在设计院实习，我受益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会及实习情况总结如下：

@#@@#@　　这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义，不仅是由于自己的重视，还因为在系统学习了大学四年的专业知识之后，作为应届毕业生的我在实习过程中受到了许多长辈和老师的重视和严肃专业地指导，使我更充分地理解了专业知识学习在实践中的利用，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。

@#@@#@　　我实习的主要目的有以下几点：

@#@@#@　　1.了解在新形式下的我国水利水电工程和农田水利工程建设以及水利资源综合利用的方针、政策和发展趋势;@#@@#@　　2.通对灌区、水库、水电站的参观和现场报告，增强对水利水电工程、农田水利工程的感性认识，于我所学习的工程管理中的各科专业知识结合，促进理论与实践的结合，增加工程概念，丰富实践知识，提高分析和解决实际问题的能力，为今后的工作打下基础;@#@@#@　　3.了解水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用，组成建筑物及运行管理;@#@@#@　　4.通过了解水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，加深对工程施工技术、施工组织和施工管理知识的理解。

@#@@#@　　在实习中，我主要的任务和内容是：

@#@@#@　　1.通过现场参观、查阅报告和接触观音寺大坝修整实例，熟悉各种工程中与所学知识有关的工程项目的组成，和各部分的工程概况和实施过程，并结合所学知识对其设计特点、形式及工程项目评估进行分析;@#@@#@　　2.通过对观音寺大坝的实地考察，初步了解和认识大坝等建筑物的形式选择和特点;@#@@#@　　3.通过在设计院实习过程中多接触工程实例，阅读已完成的工程项目资料，熟悉施工技术，施工技术、管理以及工程监理业务，积累关于工程实施过程前期、中期和后期的大概工作流程。

@#@@#@　　4.了解工程建设的一般过程和工程设计报告编写的主要过程。

@#@@#@　　在我的实习过程中，主要接触的是观音寺大坝工程的概况。

@#@观音寺大坝系漳河枢纽主体工程，坝址位于观音寺下游2.5公里处。

@#@拦截漳河主河道142.6公里，控制流域面积1957平方公里，库容近8亿立方米。

@#@坝型为粘土斜墙土砂石组合坝，高程129米，最大坝高66.5米，坝顶长度630米，坝体工程量544万立方米。

@#@而在实习期间，观音寺水电站正进行更新改造。

@#@观音寺水电站地处湖北省荆门市东宝区漳河镇境内，位于漳河水库观音寺大坝坝后右侧，观音寺水电站作为代燃料电站进行更新改造，装机2400KW，设计多年平均发电量707.5万KWh，按照无人值班（少人值守）原则进行设计和建设，它主要包括，建筑工程（包括发电厂房工程、尾水洞工程、集中控制室升压变电站工程、其它工程），机电设备及安装工程（水力机械及辅助设备、发电设备、升压站设备、电气二次设备、厂用电设备、照明设备、防雷与接地工程、电缆桥架工程、消防工程、集中控制中心设备、电工实验设备），金属结构设备及安装工程（基础埋件及金属结构、水机层金属结构），临时工程（导流工程、施工道路、隧洞临时支撑、施工用临时房屋其它临时工程）。

@#@@#@　　在对这个工程实地实习及考察中，我发现以前课本上学的知识都是工程管理中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。

@#@但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题?

@#@我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。

@#@其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。

@#@@#@　　所以，经过这1个多月的实习，我的感受是“学以致用”的另一方面是“以小见大”。

@#@@#@　　许多知识、原理往往是解决问题的关键。

@#@在实习过程中，遇到很多关于施工过程中工程监理的实际问题，例如我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。

@#@因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。

@#@因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：

@#@如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。

@#@有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。

@#@所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。

@#@@#@　　其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。

@#@@#@　　无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。

@#@这次施工实习的工程实施过程中，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。

@#@@#@　　最后，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。

@#@@#@　　其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。

@#@但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事工程管理工作所需努力的方向。

@#@正如在实习中老师和工程师所说：

@#@“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习”。

@#@的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。

@#@因此，面对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在工程管理这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。

@#@@#@　　另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下两点：

@#@@#@　　一、专业知识掌握的不够全面。

@#@@#@　　尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任工程管理工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。

@#@@#@　　二、专业实践阅历远不够丰富。

@#@@#@　　由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。

@#@所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。

@#@@#@　　总之，我会好好体会这次实习给我带来的成果，我相信这对我今后的工作中是极其有帮助的。

@#@人生的路还很漫长，事业路上的坎坷谁都不能预测，但是我们却要牢记优胜劣汰这条亘古不变的原则，在这个处处充满挑战的社会我们只能让自己不断加强。

@#@确定好自己的人生目标，扎扎实实的工作，把自己融入社会，让自己适应社会的发展需求。

@#@这次毕业实习的时间虽然不是很长，但我得到了很好的实践机会，同时更为自己以后的工作和学习作了很好的铺垫。

@#@@#@　　毕业实习报告心得体会（四）@#@　　个人情况:

@#@本人XX年至XX年年就读于山东南山学院机电工程学院.在校期间曾任班长,团支书等职，并多次被评为"@#@优秀班干部"@#@和"@#@三好学生"@#@.XX年12月至今,实习并就职于昆山中发六和机械有限公司.实习期间任生产技术,现任生产技术担当.主要负责本公司和设备维护与管理,新产品的投产准备工作和产品品质问题的分析与解决.@#@　　公司规模:

@#@本公司位于江苏昆山出口加工区.公司成立于XX年9月.占地23750平方米.从业人员约400人.本公司是由日本中央发条株式会社（80%）和昆山六三机械工业有限公司（20%）共同投资900万usd兴办.本公司主要产品为汽车用控制线缆:

@#@包括门锁线缆,开启线缆,窗户控制器线缆,停车制动器线缆.本公司生产线主要分dl线（短线）和openner线（长线）.dl线又分open线和lock线.公司已由最初的1条dl线（包括1条open线和1条lock线）,发展到今天的4条dl线和2条openner线.二期工程正在筹建中.@#@　　工作业绩:

@#@本人从事工作以来,除了日常设备维护与管理,保证生产线的正常运行外,主要负责了第三、四条dl线和openner2线的投产准备工作（主要是设备的安装与调试,投产新产品的试生产）并分别于XX年6月和12月顺利投产.@#@　　工作心得:

@#@本人从开始工作到现在已有一年半的时间，在这期间，我学到了许多，也悟到了许多。

@#@主要有以下几点：

@#@@#@　　1.扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要.如我学的机电一体化.机械原理,机械制图,电气知识这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在我们公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?

@#@遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?

@#@@#@　　2.学好一门外语是你增加工资的资本.学我们机电这一行的,也就是理科生,不注重外语的学习,只要是考试能通过就可以了,而没有想到在以后的工作中会用到.你在一外资企业工作,不会一门外语是行不通的,不会外语,你就无法和老板交流,沟通.你只能闷着头的干（和一个哑巴没有什么区别）.干了什么?

@#@干的怎么样?

@#@老板根本不知道，那他怎么认可你呢?

@#@你在这个公司又怎么发展那?

@#@@#@　　3.不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:

@#@"@#@踏踏实实做人,老老实实做事."@#@在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!

@#@这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!

@#@@#@　　4.团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!

@#@善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.像我们公司,工场包括制造课,生产技术课,质量课和生管课.我们生技课是为制造课提供技术指导和设备维护的服务的;@#@我们做的初品（试生产品）又要经过质量课检验合格后才能量产;@#@生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品等等.和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦.所以,团结、沟通是非常必要的!

@#@总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。

@#@你才能成功!

@#@@#@　　时间过的真快，转眼间，在海规生物科技有限公司的实习马上要接近尾声了。

@#@在这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。

@#@做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。

@#@不过，在老师和师姐的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。

@#@除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。

@#@相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。

@#@实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基矗s0100这次在海规生物技术（上海）有限公司为期7个月的实习生活，对我而言有着十分重要的意义。

@#@它不仅使我在理论上对生物技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。

@#@刚接触论文课题时，我对自己能否完成它曾表示怀疑，也为自己长期存在的惧怕动物的心理所左右。

@#@可是，现实的脚步声却是那么地清晰、有力。

@#@在一次次理论与实践相结合的过程中，在老师们悉心指导下，我不但对ELISA有了系统的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练，恐惧心理也逐渐地消失了。

@#@我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。

@#@总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。

@#@我一定会好好地珍惜这个机会，并为自己所喜爱的生物科技努力贡献自己的聪明才智。

@#@我在海规生物科技（上海）有限公司做生产实习和毕业设计总共半年的时间。

@#@在这半年的时间里，我受益非浅。

@#@我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。

@#@海规公司的宗旨是：

@#@规规矩矩做人、规规矩矩做事。

@#@在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。

@#@我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。

@#@总之，在海规公司的半年时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。

@#@不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。

@#@十几年的学生生活，即将划上一个句号。

@#@在海规公司实习的这段时间，我懂了不少东西。

@#@大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。

@#@以前作为一名学生，主要的工作是学习;@#@现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。

@#@这6个月，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。

@#@回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。

@#@对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。

@#@现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。

@#@在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。

@#@感谢老师们在";i:

14;s:

26819:

"关于大学军训心得体会集合7篇@#@关于大学军训心得体会集合7篇@#@关于大学军训心得体会集合7篇@#@大学军训心得体会篇1@#@轻轻的，高中生活过去了，不留一丝痕迹，只留下惆怅的我憧憬着神秘的大学生活。

@#@@#@@#@云中谁寄锦书来？

@#@精美的入学通知书姗姗来迟，带着我盼望已久的通知书和我对大学的憧憬静静地跨入了这个美丽的校园，大学生活正紧锣密鼓地进行着，而军训正是这美妙生活的序幕，15号军训悄悄地拉开了帷幕。

@#@@#@军训让人痛苦，立正、稍息、跨立整得我们这些温室中的花朵苦不堪言，尤其是站军姿，它真的让人欢喜让人忧，腿绷得老直，教官仍在一边叫嚣：

@#@“有的同学又在偷懒，拿出点毅力！

@#@”没办法，大家只好抛下十二分的不愿，挺直双腿任他雨打风吹皆不弯，大腿好痛，手臂手酸！

@#@@#@军训让人坚强，李阳曾说过：

@#@“咬牙冲过去的痛苦就是快乐”，是的，困难其实并不可怕，敢咬牙克服困难的才是真的英雄，只有面对任何痛苦都能一笑置之心，才是真的快乐之人。

@#@绿色军营令多少华夏青年充满神往，令多少壮志之士抛汗撒泪，七天转瞬就过去了，这期间有笑有泪，有酸有甜，有脆弱更有坚强，超载了军训的痛苦，似乎每张稚气的脸都染上了坚强的光辉，每个初入大学的学子变得更成熟，更能经风历雨了。

@#@@#@军训让人严正，一向懒散惯了的我们秉持“在家靠父母，在外靠同学”的人生信条，说话做事慢条斯理，对人对事无动于衷，已经习惯了凡事慢半拍的我们怎能为国家添砖加瓦？

@#@是军训陶冶了我们，使我们明白了口号就是命令，听到命令必须当机立断果敢地采取行动，除了服从命令我们别无选择！

@#@@#@军训使我们学会包容，在军营中，难免有人犯错，对于犯错误的同学，大家应该有一颗包容与教诲的心，一个生活中的人，学会了包容，就学会了最起码的为人处事哲学，包容说来简单，实则高深，一个拥有博大胸怀的人才能站在更高的角度看待身边的人和事。

@#@@#@七天的军训生活过去闻，我终于彻底明白谁是最可爱的人，是我们的兵，是军人，是他们用手用肩膀扛起了中国，他们是我们的骄傲，是最可爱的人！

@#@@#@大学军训心得体会篇2@#@在带完一技的两个班后，稍微调查整了一天，连续带了那么多天都没有时间去好好调整自己，每天都很忙，退伍回来那么的时间，好像是第一次找到在部队的那种充实的感觉，累而乐在其中！

@#@接着就是马不停蹄地去带茂职院。

@#@@#@刚到x职院里，就能感觉到作为一所大学与普通的学校不一样，因为是大学，所以我们军训的时间是15天，当时我就想，这15天的时间那么长，万一班上出了几个调皮捣蛋的就麻烦了，因为跟中专的不一样，中专的只是带5天的时间，再调皮捣蛋也就是几天的时间，而且要把队列所有的动作教完教会是刚刚好的，而现在的是15天，可能前几天还好，因为前几天都是教新的动作，大家肯定都很配合，但学会了就会慢慢的放松对自己的要求，到最后就收不了尾了！

@#@@#@第一天，我们教官一早就到学校里集合，随机安排分班，我被分到的班是电气自动化一班，编排为20连！

@#@随后参加学校的军训动员大会，动员完毕后，教官开始按分好的班找到自己的连，我刚找到班的时候，出来接我的是班助理，我刚开始以为跟别的学校一样，应该是班主任接的，还把他当班主任了，第一眼看到他，我心里就想，这么年轻就当了大学的班主任，确实是厉害！

@#@所以随口就说了一声老师好，问他是不是班主任，他说，不是，我是班助理，当时一听，感觉就有点懵了，随后就聊了几句，就把学生带开找场地！

@#@我简单地介绍了一下自己，军训就开始正式拉开帷幕了！

@#@看到同学们第一天的精神面貌个个都不错，而且还非常的配合，动作都要比较紧张，可能是大学生的缘故，已经军训过几次，很多动作都会了，有底子有，所以，从第一天的军训来看，自我感觉非常好，偶尔让他们放松的次数就多了一点！

@#@在接下来的几天里，基本上都是搞原地动作，重重复复，可能经过几天的训练，大家感觉有点疲了，而且大部分的动作也都会了，再加上可能是我的缘故，平时对他们太过于放松，经常对他们嬉皮笑脸的，大家混得熟了，自然给人家的形象就是很散，，所以呢，这几个动作搞了几天，不但一点效果也没有，反而越来越差了，简直是连我自己都看不过去了，但一时想收回来，又收不起来了，连叫个口号也是有气无力的了，只能苦口婆心地跟他们做思想教育，一说动作稍微好了一点，但多搞几遍，又是老模样了，当时真是气死人了，拿他们一点办法也没有，不用说他们了，包括我自己在内也是一样，经过那么长的训练没有休息，没有时间去调整，感觉自己也很累了，这可能就是我们平时所说的惰性吧，一个人在长期的时间里形成的。

@#@虽说军训原本就是要锻炼大家的不怕苦不怕累的精神，提高自我约束力，提升纪律意识，达到服从命令，听从指挥的一个目的，但我感觉我自身对他们没有那么的严格的，自己感觉也愧疚不如！

@#@因为军训是一个令人很难忘的回忆，你对他们越严格，要求越高，条件越艰苦，他们就会越记住你，因为印象会比较深刻，这也是我在部队里得出来的经验，因为平时让人过得太平淡的话，过一段时间就会忘记了，所以，我回来这么时间了，那时对我越苛刻的班长，首长们有时我经常都会想起你们，就是这个原因，反而有时把对我好一点的给忘了，可能是太过于平淡了，记忆慢慢就淡化了！

@#@所以呢，电气一班的同学们，不知道你们有没有这样的感觉，我作为你们的教官，没有对你们高要求，高严格，在此我对大家说声不好意思！

@#@但你们有那一种不怕输的精神，四十多个人去挑战人家六十多个的口号，那时我听了，你们的士气真的很高，也没给我丢人。

@#@唱军歌也是一样，跟七十多个人比，也不见得比别人差，所以，只要大家心在一块，劲往一处出，团结在一块，是没什么做不到的！

@#@大家要记住这首歌《团结就是力量》！

@#@@#@在中途，穿插了打靶，不用再搞那枯燥无味的动作，可以稍微的让大家调整一下，说起这个打靶，刚开始时，领导叫我们教官动员学生尽量不要去，免得搞到我们教官自己辛苦。

@#@但我没有这样做，反而回去动员大家都去打，因为我当时想的是他们是大学生了，意味着这可能是他们的最后一次军训，也是最后一次的打靶，不要白白的浪费掉了，以后即便想打也没有那个机会，所以想让他们能把握这个机会，以后也能有个回忆，所以，我感觉我们教官累一点也没所谓了，最后全班47个人，去了41个，我报上去的时候，人家就问，你们班没动员吗，全班人数那么少，居然去了那么多，，我当时就说了，我们班的同学个个想保钓，所以才报了那么多的！

@#@打靶让我最想不到的就是，全班同学交上来的打靶心得，不是打枪有多爽，而是坐军车最爽的，普遍都是第次坐军车，而且感觉比较好，都说军车比较牛，一路上狂奔，喇叭一路按不停，红灯照闯，都说别的车见了都靠边躲，听了他们这样一说，也确实是，可能他们没经历过，我当了两年兵了，我反而没感觉出来，我坐得都有点怕了，在部队一坐就是大半天或一天的，坐得腰酸背痛的！

@#@当时我看到学生们上军车的时候，我心里面就默想，你们班的运气不太好啊，校巴坐得舒服，又有空调吹，又不用晒，这下子倒好，要你们坐军车，到时回来不向我倒苦水就怪了，谁知道他们回来没有跟我说坐军车有多苦多累，有多么的不舒服，反而跟我说坐军车有多好，多爽，完全出乎我的意料！

@#@问及他们打靶的感觉时，个个都说没感觉，5发子弹一下就打完了，而且旁边的教官也不停的吹，完全没有体会到三点一线就打完了，20块钱就这样冻过水了！

@#@你们说的确实是一样，我过去也看了一批，一上去就下来了，根本就是乱打的，还有就是很遗憾没能跟大家一块坐车过去打靶，也没能够像其他教官那样捡那么的弹壳的发给大家做纪念。

@#@这也是我做得不到位的地方。

@#@@#@打靶回来下午基本上让大家调整半天的时间，第二天又开始正常的队列动作了，主要是以三大步法各分列式为主了，刚开始走的时候，都很认真，而且你们的协调配合比较好，特别是每一列分开练的时候，大家都能用心认真地把动作做好，还能互帮互助，都动脑去想怎么样才能配合一块去，但最大的缺点就是一到全班练的时候，就有的在里面混水摸鱼了，思想放松。

@#@@#@大学军训心得体会篇3@#@古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。

@#@入学军训也算是最大的体会吧。

@#@每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，在这短短的16天里，我们晒的很黑，尝到了酸甜苦辣，我们那套军装每天都有一层白色的盐粉，但非常有意义。

@#@如果说我军训最大的体会我想有除了以上的难忘的故事之外就是非常想家。

@#@接着就是融入的部队的生活。

@#@可以说是我读书以来最有规律的生活作息。

@#@同时却又那么的充实。

@#@每天都有任务要完成。

@#@@#@军训有苦。

@#@每天早上六点半起床；@#@从七点一直训练到十一点；@#@烈日当空，热量逼人，挺胸收腹，我们在站军姿。

@#@汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦；@#@喉咙干了，火在心中燃烧，很难受，但不能喝水；@#@脚麻了，血在脚下集中，脑缺氧，但不能休息。

@#@一二一，向右看，踢正步，脚肿了。

@#@很多人都叫苦，但是人生何时没有苦，苦并不可怕，关键是坚持，坚持才能去克服。

@#@@#@军训有乐。

@#@休息时，雄壮军歌为疲倦的身体增添了力量；@#@幽默小品为枯燥军训增添力量。

@#@有人说，辛苦后的收获是加倍的快乐，现在我有了更深的体会。

@#@一种从未体验过的快节奏的生活，没有半点儿抱怨的机会。

@#@一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解决。

@#@虽然我们不必为衣食担忧，也不会被经济条件所束缚。

@#@但我们发现，单调乏味的队列训练和繁琐的内务对我们来说异常辛苦，在训练中，看似简单的站立动作原来那么的累人；@#@在宿舍，原本父母两三下功夫搞定的衣服在自己手里却永远洗不干净。

@#@我想，我们将做的一切事情都不会是表象上的那么简单，在未来的工作岗位中更是如此。

@#@同时不能只注重别人的成就，而不管他们取得成就的过程。

@#@不要以为踩在巨人的肩上就成了巨人，毕竟脚下的高度永远不可能是自己的。

@#@人只有脚踏实地才能有所作为，一味的坐享其成只会让人堕落。

@#@军训的目的不是为了学习如何洗衣服，而是告诉我们脚踏实地吃苦耐劳是一个人不可缺少的精神。

@#@@#@令我印象最深刻的就是临走前一夜的文艺汇演，虽然有些人说很俗气，但这都是我们国家的传统艺术的精华，作为一个中国人就应该热爱自己拥有璀璨文明的中国。

@#@宣传爱国主义，想必也是军训的目的之一。

@#@如今，我们的艺术，大部分已经被剽窃，当所有人都在崇洋媚外的时候，我们博大精深的中国文化还需要国人来继承。

@#@@#@伴随着洪亮、严厉的哨音，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了大学的军训。

@#@不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的最佳良机。

@#@心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐、一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？

@#@@#@经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强；@#@少了份依赖，多了份自强；@#@少了份怨天尤人，多了份勇往直前；@#@同时也懂得了自制、自爱、自理和自强。

@#@@#@“向前、向前、向前”，我们的军训还没有结束，这只是我们漫长人生的第一步，我们脚下的路还很长。

@#@同志们，继续努力吧！

@#@@#@大学军训心得体会篇4@#@这天是军训的第一天，在教官的带领下，我们走进了训练场。

@#@站在场地上，教官面目严肃地告诉我们不要在训练期间发出任何的噪音，每个学生都务必服从命令。

@#@然后便开始了对我们的训练@#@从最基本的立正，稍息到最后最难的正步走，教官详细地说，生动地演示，帅气的动作让人十分倾佩。

@#@之后便轮到我们了，反复地练习，认真地模仿，汗水流呀不停。

@#@@#@但是，为啥还是不像应对同学们的’一脸郁闷，教官笑了笑说，慢慢来，练久了好看了。

@#@@#@最痛苦是军姿站立，就站在太阳底下，站着跟一个木头桩子一样，一动也不动，教官说，就是蚊子要你们也不能动。

@#@@#@军训期间的我们每一天都腰酸背痛，怨声载道。

@#@走路的姿势是僵直的，因为害怕不留意动到神经，会更痛，但训练是就不得不教官说哪样走了，好悲掺的说。

@#@@#@有一次，同学们把年轻气盛的教官惹火了，我们便被罚迈着脚，踩着正步走了400米长的操场4圈。

@#@完事后，脚几乎不能走路。

@#@同志们这是血的教训，它告诉我们最好不要把教官惹火了，不然最痛苦的会是我们。

@#@这天晚上，同学们躺在床骂教官变态。

@#@@#@五天半的军训总算结束了，我们也将跟教官说再见，尽管在军训中我们和教官有摩擦，但在告别的时候，我们却对他十分不舍，这次的锻炼，将会让我们永远记得。

@#@@#@大学军训心得体会篇5@#@山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。

@#@樱花如果没有白花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀，荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日离得一位君子;@#@梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里一道靓丽风景；@#@人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

@#@@#@———题记@#@进入大学的军训，对我们来说无疑是一种挑战，一种磨练，一种人生的体验。

@#@由于上学期陕西省宝鸡市受甲流的影响，全院全体xx级的军训在这学期末拉开了帷幕。

@#@虽然军训推迟了，可同学们渴望军训的激情仍然高涨，等待这次军训的到来。

@#@@#@两天的军训，宽敞的马路过道成了我们的战场，而在这个战场上，我们就是一道靓丽的风景。

@#@整齐的队列，笔挺的身子，使我们用意志描绘的风景；@#@震天的呐喊声，嘹亮的歌声，使我们用声音在科技楼上空及整个校园久久回荡，休息中我们认真有趣的学习了平时我们并不熟悉的军歌，在歌曲中体会和感悟当代军人的风采。

@#@两天的军训，是苦，是累，是痛，无论是流着汗水的脸颊，湿透的衣服，还是发痛的双脚，都让我们难以忘怀。

@#@@#@漫长而艰辛的远航，既有乘风破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁，关键看你怎样驾驶自己的生活，故天将降大任于斯人野，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......@#@军训亦是如此，有酸楚的泪水，有苦咸的泪水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声，在教官的指导下，我们力求动作规范，严谨、有序，单单这些就足够让我们真正体会到了酸、苦和累，但我们并没有抱怨，人生的道路总是从坎坷到美景，已是人生苦短，吃这点点苦，受这点累算什么，抬起头，挺起胸，勇敢的迈向成功的彼岸，不经历风雨不能见彩虹，不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢，强者就是永不被挫折压垮。

@#@中国男孩洪战辉面对巨大困难说过：

@#@“只要我的脊梁不弯我就能扛起一座山，只要我的体魄还健在，我就能阻挡风雨雪霜，只要我还有一口气在，我就要勇敢的活下去。

@#@是的相信今日的我们卧薪尝胆，明日必将攀月折桂，成功都是血汗的洗染，无悔走完希望每一天。

@#@如今，国家的希望，改革的命运交到了我们手中，既然老师说我们是国家的希望，国家说我们是祖国的栋梁，那么我想，我们就应该也一定能撑起祖国的希望，使这希望灿烂闪光。

@#@@#@白驹过隙的，时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，就已经过去两天了，回收者丰富多彩的军训生活，军训不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们吃苦耐劳的精神，激励了我们心中的信念，磨练了我们的意志，军训让我们体会到了军人的价值，军人的精神，让我们悟到了“阳光下做人，风雨做事，脚踏实地做事”，让我们学到了军姿、国防......更让我们了解到了世界上最可爱的人，纯粹的人，脱离了低级的人，有益于人民的人——中国人民战士。

@#@@#@走过风雨中的我们，在即将跨入新世纪的门槛时，应该再加点对人生的启迪，家电对人生的感悟——21世纪的精神是一种军人的精神，坚毅刚强，不畏艰难，坚持不懈，永不言弃的精神。

@#@国之兴亡，匹夫有责，祖国的希望很大掌握在我们的手中，让我们携起双手，迈出步伐，以坚定的脚步向着创造之路前进吧！

@#@@#@大学军训心得体会篇6@#@军训，是一个听起来带着些许神秘却又庄严的词汇。

@#@在没有接受军训前，我们总对它望而生畏；@#@而在军训结束后，我们又对它有着无比深切的怀念。

@#@很多人说，接受军事训练，是进入大学的必经之路。

@#@可在我看来，军训更像是一个里程碑，它标志着我们正式踏入、正式适应大学校园；@#@它又像是一盏明灯，为我们大学生涯照亮了前进的道路，在我们遇到瓶颈，感到迷茫时指引着我们，激励着我们。

@#@经历过军训的我们，收获的不仅是身体上的健壮，更是心灵上的启发。

@#@经历过军训，我们对我国国防，军事思想，国际战略环境等有了更深的认识；@#@经历过军训，我们学会了坚持，学会了乐观，学会了遇到困难不畏惧，不退缩；@#@经历过军训，我们能以更高的身体素质和心理素质迎接未来的挑战！

@#@@#@在今年为期14天的军训里，我们有幸接受了特警队教官的训练。

@#@虽然军训的日子很苦很累，但现在想起来的，却满满的都是军训的欢笑与收获。

@#@每天清晨，英姿飒爽，精神抖擞的教官都会准时出现在我们面前，他们用自己的行动无声地教育着每一个同学。

@#@在教官的带领下，每天早晨为时30分钟的早操为我们开启了一天的清爽，令我们能精神抖擞地迎接一天的训练。

@#@操场上那一片片的“橄榄绿”，是每天最靓丽的风景；@#@那一声声整齐划一的口号，是每天最动听的音乐。

@#@@#@当同学们连续好几次都没做好时，教官是这样训道的：

@#@“身为大学生的你们应该懂得，机会是可遇不可求，可能只有一次的。

@#@现在有机会给你练习，就尽量做好，当机会失去时，你想把握也把握不了。

@#@”这真是话糙理不糙，毕竟机会不是每天都有的。

@#@还记得当有的同学因为训练出汗而挽起袖子时，教官略带“凶狠”地对同学说：

@#@“还不快把袖子放下，这种天气感冒了怎么办！

@#@”不经意间的对话就感受到教官对我们的关心。

@#@感动，也油然而生。

@#@操练是严格的，枯燥的，但在辛苦的同时却也充满了欢笑与感动。

@#@教官严格的操练让我明白了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。

@#@没有经过汗水洗礼的操练，又怎能为训练打下扎实的基本功，又怎能拥有坚强的意志。

@#@可充满欢笑与感动的操练，却也让我们打心底感受到了教官的亲切和对我们的关心。

@#@@#@每天的军事理论课程，让我们看到了当前我国在国防和军队建设上面临的新形势，新问题。

@#@这不仅引起了我们的思考，更让我们的眼界变得更宽阔，更长远。

@#@通过军事课的学习，我们了解到了许多军事上的思想，军事上的技术，军事上的技能等等，受益匪浅。

@#@在经验丰富的教学老师的带领下，我们明白了增强国防观念和国家安全意识其实是每个大学生的必修课，因为有关国家安全的问题可能时时刻刻就在我们身边。

@#@@#@围绕军训这个主题，我还有好多想和你们一起分享的片刻。

@#@军训，除了每天的操练，不得不提的莫过于唱军歌的时刻。

@#@唱军歌可谓是军训最理所当然的娱乐的活动了。

@#@当那一首首昂扬向上的军旅旋律从教官的口中唱出，我们感受到的不止是教官洪亮而动听的歌声，更是那种发自肺腑的对军旅生活的热爱，对祖国，对人民的热爱。

@#@在那一刻，我相信没有人不会被那种坚定向上的情绪所打动，所感染。

@#@拉歌比赛更是增进了同学们之间的友谊。

@#@大家一起唱着，喊着，让我觉得大学四年的时光，有你们相伴，一定会很精彩，很快乐，让我难以忘怀。

@#@@#@认真严肃的教官，同学们操练时的挺直的腰板和坚实的步伐，再到军事理论课上认真的听讲……这一切的一切，都绘成了那个冬天最五彩斑斓的画卷。

@#@海没有波涛就不再壮阔，山没有峭壁就不再险峻，人没有磨难就不再坚强。

@#@严格的军训，培养了我们吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质。

@#@正如《孟子》里的一句话是这样说的：

@#@天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

@#@军训，为我们能成为冬日里的那一朵凌寒傲雪的梅花，成为那一抹夏日独立的优习留下了无限的可能性，也为我们迎接以后的人生“大任”打下了良好的基础。

@#@@#@军训有苦有乐，有得有失；@#@教官有严肃，有亲切……每个人对军训的感受都不尽相同，有人不舍，自然也有人抱怨。

@#@可在我看来，这不过就是因人而异，异的是你面对军训的态度，对待教官的态度。

@#@但无论怎么改变，也改变不了军训的命运；@#@无论怎么选择，也无法选择军训的教官。

@#@既然如此，我们为何不收回抱怨，用积极的心态去笑对军训呢？

@#@我想，让我们学会用积极的心态去面对，也是军训的魅力之一吧。

@#@@#@生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。

@#@感谢军训，让我不仅拥有强健的体质，更拥有了坚强的意志和笑对的心态。

@#@愿每个人都能通过军训，拥有积极的心态，成就意志坚强的人生，跨过生活的海洋。

@#@@#@大学军训心得体会篇7@#@8月21日的早晨，伴随着点点的小雨，我们在所有老师，校长的陪同下，来到了猫头山。

@#@在这里，又一次不一样的军训，给了我们不一样的感受，不一样的体会……@#@学会真诚@#@真诚地对待每一个人，真诚地对待身边发生的每一件事，真诚地对待每一天，这就是我在猫头山体会到的第一个感受——真诚。

@#@同学们用真心对待彼此，用诚意帮助别人，让老师、同学都感受到了温暖，体会到了集体生活的美好，人与人之间或许最需要的就是一份坦诚相待、用心交流的真诚，这样才能让人深深地感受到人与人之间的温暖。

@#@@#@学会面对@#@在猫头山的五天军训中，教官、老师带领我们进行社会实践，制作了孔明灯，飞机，生物标本，中国结，警报器等等。

@#@甚至跳竹竿舞，练军体拳，面对着各式各样的第一次，同学们都培养起了浓厚的兴趣，用快乐与成功结束了教官、老师布置给我们的每一项任务，面临着任务，同学们学会了快乐面对；@#@面临着训练，同学们学会了艰苦面对；@#@面临着困难，同学们又学会了坚强面对，人生中的挫折不也是要靠我们一次又一次的面对，克服困难，才能到达人生彼岸吗？

@#@@#@学会长大@#@逆境可以磨练人的意志，困难可以增强人的斗志。

@#@在训练中，学会了成长；@#@在磨练中，学会了坚强，这便是我在猫头山体会到的第三个感受——人总要学会慢慢长大：

@#@成长中体验人生，旅途中感受生活，猫头山的军营生活虽然有点苦，有点累，但我们收获了许多，也体会了许多。

@#@@#@学会真诚，学会面对，学会成长——这就是我最深的体会。

@#@人生就像一粒粒的饺子，饺子中的馅就是我们所经历的岁月，饺子上的饿折痕，则是我们所遇到的一次次挫折，只有用心，用真诚去体会，我们所得到的收获也会更多。

@#@这一次的军营体验将会永远伴随我们走过今后的每一段人生。

@#@@#@@#@";i:

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29707:

"十六十七世纪江南的生态农业1@#@十六、十七世纪江南的生态农业

（1）@#@关于《十六、十七世纪江南的生态农业

（1）》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

@#@@#@@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@目录@#@一、生态农业――江南农业的一种新经营方式@#@二、江南生态农业的特点@#@三、江南生态农业的生产率@#@四、生态农业在江南的普及意义@#@五、质疑与回应@#@近年来国际史中的一个热点，是如何用新的眼光来看化以前（pre-industrial）的经济[1]。

@#@其中的焦点之一，又是如何对所谓的传统农业作出评价[2]。

@#@在以往的研究中，由于那种我称之为“近（现）代人对过去的傲慢与偏见”的盛行，传统农业一向被当作陈旧、过时和落伍的代名词。

@#@然而近年来，随着的，学界对西欧中心论和由此派生出来的“近（现）代至上”论的批判也日益深入。

@#@在此背景下，人们也越来越多地发现了近（现）代农业的弊病和传统农业中的积极因素[3]。

@#@在这方面，生态农业就是一个重要的例子。

@#@@#@“生态农业”（ecologicalagriculture）是二十世纪中后期发达国家中出现的一种针对农业的弊端而提出的新农业理念。

@#@所谓“现代农业”，也称“石油农业”、“化学农业”或“石化农业”，其主要特点是通过资源、技术的大量投入和生产的集约化，获取更多产量和经济收入[4]。

@#@由于现代农业片面强调农业生产效率而轻视生态环境保护，因此在实现大幅度增长的同时，也使得环境污染加剧，土壤侵蚀、退化，农产品质量下降，而大量的投入也使农业背上了沉重的包袱。

@#@这种人口与环境、资源与生态、经济与社会之间的不平衡，迫使人们重新思考农业与人口、环境、资源之间的关系，使得农业生产与生态环境彼此协调，以求农业的可持续性发展，并且保证人类生存环境的改善。

@#@@#@基于这种考虑，自1960年代末以来，许多国家先后提出了有机农业、无公害农业、生物农业、农业、持续农业等概念，并将其作为新的农业发展模式付诸实施。

@#@由于这些模式都以生态、自然资源保护与农业协调发展为主要，所以也统称为生态农业[5]。

@#@但是这里所说的生态农业，还只是广义的生态农业[6]。

@#@狭义的生态农业的概念，是美国土壤学家阿尔布雷奇（W.Albreche）于1970年首先提出的。

@#@英国农学家沃星顿（M.Worthington）于1981年对生态农业作出明确的定义，即“生态上能自我维持，低输入，经济上有生命力，在环境、伦理和审美方面可接受的小型农业”[7]。

@#@此后，学界对生态农业的认识继续不断改进和发展。

@#@到了今天，按照比较普遍的理解，生态农业指的是以生态经济系统原理为指导建立起来的资源、环境、效率、效益兼顾的综合性农业生产体系。

@#@在这种生产体系中，运用生态学、生态经济学原理和系统科学，把现代科学技术的成就与传统农业技术的精华有机结合，把农业生产、经济发展和生态环境治理与保护、资源的培育与高效利用融为一体，具有生态合理性，能够功能良性循环，实现高产、优质、高效与持续发展目标，达到经济、生态、社会三大效益统一[8]。

@#@由于生态农业的这种优越性，因此被视为农业现代化的必由之路[9]。

@#@@#@生态农业虽是现代发展的最新产物，但与盛行的现代农业在若干方面却有很大不同。

@#@这种不同，主要在于生态农业与被现代农业所取代的传统农业有密切的联系。

@#@因此，从某种意义上可以说，生态农业是一种“返朴归真”。

@#@这种联系表现在：

@#@@#@首先，生态农业虽然是一种新科学，但是其基础不仅包括现代科学的因素，而且包括传统农业知识的因素。

@#@生态农业思想的精髓是“顺应自然”，而这种“顺应自然”正是许多地方的传统农业的基本原则[10]。

@#@@#@其次，生态农业通常被视为一种自我循环的小型农业，或者一种生态工程。

@#@因为强调“系统”，偏重于自然的或半人工的“流”和“循环”，因此生态农业往往被限定在一个较小的界限范围内[11]。

@#@@#@就而言，这两个特点都早就存在。

@#@首先，“顺应自然”的原则，与中国古代的“天人合一”思想或者“三才”颇为一致。

@#@在此意义上来说，生态农业理念的核心成份，在中国可以追溯到两三千年以前。

@#@其次，小型农业是中国传统农业的主要特征。

@#@因此生态农业与中国传统的小农经营之间并非一种相互排斥的关系。

@#@由于中国传统农业在若干方面体现了生态农业理念并与生态农业所需的经营形式不悖，因此某种形式的生态农业很早就出现于中国，是很可能的，尽管这种生态农业与今天的生态农业具有很大的差别。

@#@然而，从现有的材料来看，到了十六、十七世纪，这种生态农业才在江南地区发展到一个较高的水平[12]，取得了良好的生态和经济效益，并且逐渐普及了开来。

@#@我在过去的研究中，强调江南农业在十六至十九世纪中期的三个世纪中有颇大的发展[13]。

@#@生态农业经营方式的出现和普及是这个发展的一个重要方面，但是我在以往的研究中尚未涉及。

@#@有鉴于此，本文就以十六、十七世纪的情况为例，对近代以前江南的生态农业问题作一探讨。

@#@@#@一、生态农业――江南农业的一种新经营方式@#@至少是从十六世纪起，江南农业中出现了一种新的经营方式，即经营者企图把农业变成来经营[14]。

@#@其最出名的代表人物就是常熟的谭晓（即谈参）[15]。

@#@这种经营方式与我们所要讨论的生态农业具有非常密切的关系。

@#@@#@谭晓，嘉靖时常熟人，因“倭乱时晓献万金城其邑城”，后县令王叔杲“撰谭晓祠议以旌其功”。

@#@关于谭晓的记载，主要见于李翊《戒庵老人漫笔》卷四“谈参”条和《常昭合志稿》卷四十八轶闻。

@#@二者关于谭氏的经营活动的记载大体相同，但也有一些差别。

@#@兹将二者俱胪列于下，然后进行。

@#@@#@《戒庵老人漫笔》卷四“谈参”条：

@#@“谈参者，吴人也，家故起农。

@#@参生有心算。

@#@居湖乡，田多洼芜。

@#@乡之民逃农而渔，田之弃弗辟者以万计，参薄其直收之。

@#@佣饥者，给之粟。

@#@凿其最洼者，池焉。

@#@周为高塍，可备坊泄，辟而耕之。

@#@岁之入，视平壤三倍。

@#@池以百汁，皆畜鱼。

@#@池之上，为梁，为舍，皆畜豕，谓豕凉处，而鱼食豕下，皆易肥也。

@#@塍之平阜植果属；@#@其污泽植菰属，可畦植蔬属，皆以千计。

@#@……室中置数十匦，日以其入分投之，若某匦鱼入，某匦果入，乃发之。

@#@月发者数焉，视田之入复三倍”。

@#@@#@《常昭合志稿》卷四十八轶闻：

@#@“谭晓，邑东里人也，与兄照俱精心计。

@#@居乡湖田多洼芜，乡之民皆逃而渔，于是田之弃弗治者以万计。

@#@晓与照薄其值，买佣乡民百余人，给之食，凿其最洼者为池，余则围以高塍，辟而耕，岁入视平壤三倍。

@#@池以百计，皆畜鱼，池之上架以梁，为茇舍，畜鸡、豕其中，鱼食其粪又易肥。

@#@塍之上植梅桃诸果属，其泽种菇茈菱芡，可畦者以艺四时诸蔬，皆以千计。

@#@……室中置数十匦，日以其入分投之，若某匦鱼，某匦果，入盈乃发之。

@#@月发者数焉，视田之入又三倍”。

@#@@#@从上述记载可见，谭氏农场的规模很大，实行多种经营，即把种植业、饲养业等不同生产部门都包括了在内，不仅生产粮食、水果、蔬菜、菇茈菱芡等植物性产品，而且也生产猪、鸡、鱼等动物性产品。

@#@更重要的是，这些生产彼此结合，从而产生了更高的经济效益。

@#@@#@在自此以后的一个世纪中，情况发生了很大变化。

@#@到了明清之际，以谭氏农场为代表的大经营在江南已罕见，农业中盛行的经营形态是以个体农户为单位的小经营。

@#@但是上述这种新经营方式却并未随着大经营的消失而不复存在。

@#@相反，我们可以从一些小经营中发现这种新经营方式的发展。

@#@这种情况可以张履祥在《策邬氏生业》一文中所作的描述为代表。

@#@邬行素是张氏友人，在海宁甪里堰附近（距离张履祥所居住的桐乡不远），种田为生，有田十亩，池一方。

@#@邬氏殁后，母老子幼，无以为生，张氏为之作策划。

@#@兹将其所述引录于下：

@#@@#@“今即其遗业，为经画之如左：

@#@瘠田十亩，……莫若止种桑三亩（原注：

@#@桑下冬可种菜，四旁可种豆、芋，此项行素已种一亩有余，今宜广之，已种者勿令荒芜）。

@#@种豆三亩（原注：

@#@豆起则种麦；@#@若能种麻更善……）。

@#@种竹二亩（原注：

@#@竹有大小，笋有迟早，杂植之，俱可易米）。

@#@种果二亩（原注：

@#@如梅、李、枣、桔之属，皆可易米；@#@成有迟速，量植之。

@#@惟有宜肥宜脊，宜肥者树下仍可种瓜蔬。

@#@亦有宜燥宜湿，宜湿者于卑处植之）。

@#@池畜鱼（原注：

@#@其肥土可上竹地，余可壅桑；@#@鱼，岁终可以易米）。

@#@畜羊五六头，以为树桑之本（原注：

@#@稚羊亦可易米。

@#@喂猪须资本，畜羊饲以草而已）。

@#@……竹果之类虽非本务，一劳永逸，五年而享其成利矣（原注：

@#@计桑之成，育蚕可二十筐。

@#@蚕苟熟，丝绵可得三十斤。

@#@虽有不足，补以二蚕，可必也。

@#@一家衣食已不苦乏。

@#@豆麦登，计可足二人之食。

@#@若麻则更赢矣，然资力亦倍费，乏力，不如种麦。

@#@竹成，每亩可养一二人；@#@果成，每亩可养二三人；@#@然尚有未尽之利。

@#@若鱼登，每亩可养二三人，若杂鱼则半之）”。

@#@@#@需要指出的是，张氏为邬氏制定的这个方案并非纸上谈兵，而是一个精通当地农事的农学家，经过深思熟虑，为其挚友的遗属的生存而提出的切实可行的计划。

@#@事实上，邬行素生前已经在这个方向努力了，不仅已经在经营理念上已有类似的考虑[16]，而且也采取了一些实际行动[17]。

@#@因此张履祥的策划，不过是将类似情况进行优化后作出的一个而已。

@#@@#@对比谭氏经营和张氏方案中的经营，可以看到二者之间尽管存在着很大的差别。

@#@其中最著者有三：

@#@@#@首先，二者的经营规模悬殊。

@#@谭氏的经营规模很大，“池以百汁”，种植梅桃诸果、菇茈菱芡、四时诸蔬“皆以千计”。

@#@其所雇佣的人手也达百余人之多。

@#@张氏方案是为友人邬行素的遗属制定的，而邬氏家庭是一个贫苦农户[18]，家里劳动力有行素夫妇、长子和侄子（此外还有老母、幼子，都不能劳动），而其全部田产不过是“瘠田十亩”和一方池塘而已。

@#@邬行素死后，这个家庭失去了主要劳动力，情况变得更差。

@#@因此张氏方案是一个符合贫弱农户经营的实际情况的方案。

@#@@#@其次，二者在对资源的利用程度方面也存在明显的差别。

@#@谭氏农场的土地复种或间种率，李翊等人都未提到，看来还不高。

@#@但是在张氏方案中，却达到了很高的水平。

@#@据此方案，在邬氏农场的各种田地上，都采取复种或间种。

@#@例如在桑地上，“桑下冬种菜，四周种豆芋”；@#@在豆地上，“豆起则种麦；@#@若能种麻更善”；@#@在果地上，“（土）肥者树下仍可种瓜蔬”。

@#@而张氏在另外一文中讲到：

@#@“（桐乡）不得已则于桑下种菜，谓菜不害桑也。

@#@其实种菜之地，桑枝不茂，此不特地力之不尽，亦见人工偷惰，无足取也”[19]。

@#@换言之，他为邬氏遗属作的规划中，土地利用率已达到极高的程度。

@#@@#@再次，二者在江南实行的程度也颇为不同。

@#@谭氏大经营成功的主要背景，是明代中期江南因税重而出现大批农民弃田不耕，从而导致土地和劳动力价格非常低廉。

@#@因此这种大经营可能只是一种在特定时期出现的特殊的现象。

@#@与此相反，张氏方案反映的是明末清初的江南嘉、湖一带的情况。

@#@此时这一地区，如张履祥所述，已是“人稠密地，不易得田”,“人工既贵”[20]。

@#@由于田地和人工都必明代中叶昂贵，因此谭氏的大经营已经失去了赖以成功的基础。

@#@而以张氏方案为代表的小经营由于能够充分适应已经变化了的情况，因此有可能被众多小农接受，成为普遍的模式[21]。

@#@@#@然而，如果从经济的层面上来看这两种经营，却会发现二者也有很大的共同性。

@#@@#@首先，在这两种经营中，经营者都根据自然资源的特点，采取不同的利用方式，因地制宜地进行不同的生产活动。

@#@谭氏的做法是在池中养鱼，池上架设猪圈鸡舍养猪和鸡。

@#@塍上种植各种水果。

@#@田地种植水稻。

@#@稻田之外的零星地块，特别低洼的（即“污泽”之处）种植菇茈菱芡，稍高一些的则种植各种蔬菜。

@#@张氏方案则是在改造所得的旱地上，因地制宜种植种桑、菜、芋、豆、麦、麻、竹、果等不同作物，并且在池塘中则养鱼，以及利用桑业生产的副产品枯桑叶养羊。

@#@因此两种经营都包含了多种农业生产活动，可以说是一种因地制宜的综合性农业。

@#@@#@其次，这两种经营都十分商业化。

@#@谭氏农场的产品主要为了出售，因此每日都有收入，每月数次。

@#@而据张氏方案，邬氏农场虽然规模很小，但其经营活动却也十分商业化。

@#@不仅如此，谭氏农场生产出来的稻米，有相当一部分要留作谭氏家族和雇工的口粮；@#@而张氏方案中的邬氏农场不生产稻米，该户所需要的食米全部依靠出售蚕桑、鱼、羊、果、竹等生产的产品所得的收入来购入。

@#@就此意义上而言，邬氏农场的商业化的水平，可能比起谭氏农场还更高。

@#@@#@不断提高自然资源合理利用的水平和农业的商业化程度，是明代中期以来江南农业发展的两条主要途径[22]，因此并非本文所要讨论的新经营方式独具的特色。

@#@本文所讨论的新经营方式的主要特色，在于它与生态农业具有密切的关系。

@#@换言之，它体现了今日我们所说的生态农业的主要特点。

@#@也正是在此意义上，我们将运用这种新经营方式的农业称为江南的生态农业。

@#@@#@二、江南生态农业的特点@#@从谭氏经营和张氏方案中，我们可以看到以下明显的共同特点：

@#@@#@第一，改造田地。

@#@谭氏和张氏方案都把原有资源的改造作为首要任务。

@#@谭氏的农场原为无人愿耕种的“洼芜”之地，而邬氏农场也是“瘠田”。

@#@这些土地的生产能力都不高，因此都必须加以人工改造，使之成为具有更高生产能力的农业资源。

@#@谭氏将其购买的田地中最低下的部分挖深为池塘，挖起的泥土则筑成高塍，围绕田地。

@#@结果是把原来相对平整的低洼土地改造为高低有别的池、塍、田，从而形成三种不同种类的农业资源。

@#@邬氏农场的耕地“形势俱高，种稻每艰于水”，但如种旱地作物则又嫌高度不够。

@#@张氏建议浚池取得淤泥，用来培高原有耕地，从而将这些水田改造为适合桑、豆、麦、果、竹等作物生长的旱地。

@#@@#@第二，利用废物。

@#@在上述经营中，农场上的不同生产活动被结合了起来。

@#@由于这种结合，一种生产活动所产生的废物（如猪、鸡、羊、鱼的粪便，或者枯桑叶），便可作为另外一种生产活动所需要的资源，得到再利用。

@#@相对而言，在谭氏农场上，各种经营活动之间的联系还不十分密切，而在张氏规划的经营中，各种经营活动之间的关系却已十分紧密。

@#@因此在资源再利用的范围和水平方面，后者处于更高的阶段。

@#@@#@下面，我们就从生态学的角度出发，对这两个特点进行。

@#@@#@

（一）资源改造：

@#@营造生态农业小环境@#@每一种农业生产活动都要求特定的自然生态环境，即一定气候和水土条件。

@#@即使在一个较小的地区内，尽管气候条件大体相同，水土条件也会有相当的差异。

@#@正如张履祥所指出的那样：

@#@“天只一气，地气百里之内即有不同，所谓阳一而阴二也。

@#@正如一父之子，所受母气不同，则子之形貌性情亦从而异”[23]。

@#@只有承认这种差异，把不同的生产活动配置在水土条件最有利的地方，才能取得较好的效果。

@#@因此包世臣说：

@#@“省偏枯之失宜，酌高下之定势，精其所习，兴其所缺，因地制利，以力待岁”[24]。

@#@这就是农业中“因地制宜”的原则。

@#@但是，天然的水土条件往往不能很好适合特定的农业生产活动，因此必须加以人工改造，造成一个有利于人们所选定的农业生产活动的微观生态环境。

@#@营造这样的环境，就是生态农业的基础。

@#@@#@在江南的杭嘉湖一带，地势低洼多水。

@#@这不仅颇不利于桑、果、豆、麦、麻等旱地作物的生长，而且对稻田用水的排灌也有很大的负面，因此不利于水稻生产。

@#@要改变这种情况，就必须对原有的自然条件加以人工改造，即如张履祥所说：

@#@“阴阳运数，有齐与不齐。

@#@齐者，数也；@#@不齐者，人事使然”[25]。

@#@具体而言，张履祥提出了“提行农事大纲”三条，其二为“沟渠宜浚”，其三为“塍岸宜修筑”。

@#@由于“一方有一方之蓄泄，一区有一区之蓄泄，一亩亦有一亩之蓄泄”，因此这种水利活动“其事系一家者，固宜相度开浚。

@#@即事非一家，利病均受者，亦当集众修治”[26]。

@#@亦即农民必须根据具体的情况，进行各种规模的浚渠修塍。

@#@@#@在江南，浚渠和修塍（以及与此相类的浚池等）不仅是一般的水利工程，而且也是改造原有水土资源的重要手段。

@#@在生产能力较差的稻田上改种桑等作物，是当时增加收益的重要手段[27]。

@#@然而“桑性恶湿而好干，恶瘠而好肥，恶阳蔽而好轩敞”[28]。

@#@因此“桑地宜高平而不宜低湿。

@#@低湿之地，积潦伤根，万无活理”，“高平处亦必土肉深厚乃可”[29]。

@#@水田必须经改造才能种桑，而主要就是用河塘泥来培高地基（包括筑为圩岸等形式）。

@#@张履祥在谈到浚河时说：

@#@“浙西之利，茧丝为大。

@#@近河之田，积土可以成地，不三四年，而条桑可食矣；@#@桑之未成，菽麦之利未尝无也”[30]。

@#@“桑利圩泥，岁增高厚，瘠产化为膏壤”[31]。

@#@“勤农贪取河土以益桑田，虽不奉开河之令，每遇水干，争先挑掘，故上农所佃之田必稔，其所车戽之水必深。

@#@盖下以扩河渠，即上以美土疆，田得新土，不粪而肥，生植加倍，故虽劳而不恤”[32]。

@#@@#@这些工作不仅可以单独地改良某一种资源（如田地），而且还可以使得相关资源（如田地及其邻近的水池等）的综合品质也得到明显改善。

@#@例如浚池，张履祥说：

@#@“凿池之土，可以培基。

@#@基不必高，池必宜深。

@#@其余土可以培周池之地。

@#@池之西或池之南，种田之亩数，略如其池之亩数，则取池之水，足以灌禾矣。

@#@……池中淤泥，每岁起之以培桑、竹，则桑、竹茂，而池益深矣”[33]。

@#@钱泳则说：

@#@“（浚池）为利无穷。

@#@旱年蓄水以资灌溉，水年藏水以备不虞，深者养鱼为利，浅者种荷为利；@#@其地瘠者，每年以浊泥取污，既为肥田之利”[34]。

@#@换言之，浚池扩大了池塘的容量，因此也提高了农田排灌能力并增加了水资源的储备力，从而使得农业用水更有保障。

@#@同时，池塘深浚之后，水容量扩大，可以养更多的鱼，从而获得更高的鱼产量。

@#@不仅如此，浚池挖起的淤泥（即塘泥）具有一定肥力，用来培高耕地，不仅可以改变这里土地过于卑湿的状况，而且可以改良土壤，增加土地的肥力。

@#@这种培高了的土地，尤其适合于种植桑树。

@#@而在当时的杭嘉湖一带，种桑养蚕是最有利可图的农业生产活动[35]。

@#@@#@原先生产能力不高的洼地，经过这样的改造，就形成了旱地、水田和池塘三种不同形态的资源，这三种资源又组成了一个相对完整的微观生态环境。

@#@在这个微观生态环境中，不同的作物都有合适的生长条件。

@#@因此在这个很小的生态环境内，农民可以因地制宜地从事多种经营活动。

@#@这不仅降低了天灾和市场风险可能给农业带来的危害的程度，而且也减少了农业生产在特定时间对某一资源（例如农业用水、肥料乃至特定时间和种类的劳动力等）的需求。

@#@这种微观生态环境的典型，就是张氏为邬氏设计的方案中的那种小农场。

@#@陈恒力、王达指出：

@#@在杭嘉湖地区，“以一家一户为单位来进行基本建设，一家的水田十亩或二十亩与邻家的十亩或二十亩隔绝了。

@#@许多家都如此，形成田段分散，塍岸隔离，彼此不相连属。

@#@在一个家庭的十亩或二十亩田中，各有沟、池、桑地的错综，各家都如此，又形成地面凸凹不平，桑地高，水田在地平面上，池与沟低于水田面的景观”。

@#@这就是土地经人工改造所形成的微观生态环境的一般形式。

@#@@#@因此我们可以看到，对原有资源进行人工改造，目的是营造一个生产者所希望的生态环境。

@#@在这个人工营造出来的生态环境中，农民不仅能够选择最有利的生产活动，而且能够把不同生物种群组合起来，利用空间，形成多物种共存、多层次配置、多级物质能量循环利用的立体种植与立体养殖相结合的农业经营模式[36]。

@#@阿尔铁里在谈到生态农业时强调：

@#@生态农业的首要原则，是农业活动“永远要多样性，决不要单一种植”[37]。

@#@而对水土资源进行人工改造，正是农业活动多样性的一个基础。

@#@@#@

（二）废物的再利用@#@如果说营造一个理想的生态环境是建立生态农业的基础，那么废物的再利用就可以说是生态农业的核心之一。

@#@我们知道，各种生产活动都会产生废物，而生态农业的主要特点之一就是对这些废物进行再利用，从而减少对自然资源的索取，并且也减少废物对环境的污染。

@#@@#@对农业生产所产生的废物进行利用，在我国已有悠久的。

@#@在江南，农民很早就把废物作为肥料加以利用，并且发明出了不少有效的利用方法。

@#@但直到明代中叶，这种利用方式基本上还比较简单，亦即将一种农业生产活动产生的废物，直接作为肥料而用于另一种农业生产活动。

@#@到了明代中期，精明的谭晓发明了一种利用废物的新方式——把猪和鸡的粪便作为鱼的饲料。

@#@按照当时苏州一带的习惯，有鱼粪便的淤泥，通常被罱取来作为稻、桑的肥料。

@#@因此谭氏的方法，体现出他的农场对某种废物（猪和鸡的粪便）进行了两次利用。

@#@但是由于没有明确的记载，详情难以确知，因此我们只能说当时的废物利用可能出现了新的方法，但是还不普及，而且也还比较单一。

@#@到了明末清初，从张氏方案来看，废物再利用已达到了很高的水平。

@#@例如，张氏已明确地说把含有鱼粪的池塘中淤泥，用来作竹、桑的肥料[38]。

@#@张氏在其他著述中，又讲到用枯桑叶（种桑活动产生的废物）作羊的饲料，用羊粪（养羊活动产生的废物品）作为作种桑的肥料，而蚕沙（养蚕活动产生的废物）又成为种麦和种豆的肥料。

@#@由于各种经营活动之间建立了一种连锁关系，所以废物得到多次利用。

@#@然而，大概是由于上述许多活动在当时已是人人皆知，因此张氏在其方案中未对有关的具体情况进行详细说明。

@#@为了更深入地分析废物再利用的，我们特把这些情况作一更全面的讨论。

@#@@#@当时杭嘉湖一带农业所产生的废物，主要有四类，即：

@#@

（1）人、畜（包括蚕、鱼）的粪便，

（2）农作物残留物（如作物秸稭、枯桑叶等），（3）池塘和沟渠的淤泥，（4）田间杂草与池中水草。

@#@其中，有一些（第一、三类）可以直接作为肥料使用；@#@另一些（第二、四类）则可作为饲料利用，转化为粪便后又作为肥料使用。

@#@前一种利用是一次性的，而后一种利用则是多次性的。

@#@在明代中期以前，农户养羊、养鱼似乎还不普遍，所以对废物的利用基本上是一次性的。

@#@到了明代中期以后，多次性利用开始流行起来。

@#@而到了明末清初，多次性利用技术已经比较成熟了。

@#@下面我们就从养鱼讲起。

@#@@#@当时江南农民在水资源利用方面，主要方法是养鱼。

@#@由于养鱼利大，当时人把养鱼列为畜牧养殖业之首[39]。

@#@养鱼的方法，王士性说是“吴越养鱼，……入池当夹草鱼养之。

@#@草鱼食草，鲢鱼则食草鱼之矢。

@#@鲢食矢而近其尾，则草鱼畏痒而游。

@#@草鱼游，鲢又觅随之。

@#@……故鲢、草两相逐而易肥”[40]。

@#@而鲢鱼的粪便最后又会和塘底淤泥一同罱起作为农田肥料，因此对于利用已经不止一次。

@#@但是如果把养鱼与养羊结合起来，则利用次数还更多。

@#@这一点，明末徐光启已作了明确的说明：

@#@“（羊）或圈于鱼塘之岸，草粪则每早扫于塘中以饲草鱼，而羊之粪又可以饲鲢鱼，一举三得矣”；@#@“作羊圈于塘岸上，安羊每早扫其粪于塘中以饲草鱼，而草鱼之粪又可以饲鲢鱼。

@#@如是可以损人打草”[41]。

@#@@#@在张氏方案中，养鱼和养羊均占有重要地位。

@#@张履祥说养鱼应仿效湖州人，以草为饲料[42]，可知所养之鱼主要是草鱼。

@#@张氏在又说到“若鱼登，每亩可养二三人，若杂鱼则半之”[43]，可知养的不止一种鱼。

@#@由于是多种鱼混养，可知使用的方法应即王士性所说的那种在江南普遍使用的方法。

@#@同时，由于张氏方案把养鱼和养羊并重，因此在养鱼和养羊时采用徐光启所说的方法也是非常可能的。

@#@关于羊的饲料，张氏说“畜羊饲以草”[44]，而据《沈氏农书》，当时羊的饲料除了草外，还有枯桑叶（作为过冬饲料），二者在饲料总量中所占的比重大体相同，各占一半[45]。

@#@因此在张氏规划的邬氏经营中，枯桑叶先被用为羊的饲料，而后产生的羊粪被用作草鱼的饲料，草鱼的粪便又成为鲢鱼的饲料，而最后鲢鱼的粪便连同淤泥一同又成为桑地使用的肥料。

@#@这样就形成了对枯桑叶的多次利用。

@#@@#@由此可见，在这个过程中，原为废物的枯桑叶经过了五次利用，最后变成肥料，然后又开始新的一轮多次利用，从而形成了枯桑叶这种废物的多次利用和循环利用。

@#@@#@此外，桑地生产出来的桑叶是蚕的饲料，而蚕产生的粪便（蚕沙），又是一种优质肥料。

@#@嘉湖农民通常把蚕沙与蚕吃剩桑叶梗、垃圾加入畜粪，一同下窖沤熟[46]，制成混合肥料，施用到田地中。

@#@这又形成了另外一个再利用的过程。

@#@@#@上述两种对废物的利用方式，比起以前将这些枯叶焚烧后作为草木灰肥来使用的一次性利用方式，都更加复杂，也更加，形成了一种对废物的循环利用，从而大大提高了对废物的利用程度。

@#@@#@从生态学的角度来看，对废物的循环利用的基本机理是生物的食物链原理。

@#@游修龄说：

@#@“生物在自然界的长期演化过程中，建立起相互制约的食物链联系，形成了分级利用自然资源的高效率的系统。

@#@把这种自然生态中高经济效能的结构原理于农业生产，称之为生态工程。

@#@生态工程中最基本的一种就是物质能量的分级使用”。

@#@他还从“食物链的综合利用”的角度，对明清江南太湖地区的“农田生态平衡模式”进行了分析，指出在这种模式中，“动植物生产和有机废物的循环从田地扩";i:

16;s:

14357:

"木门行业网络营销策略研究doc@#@木门行业网络营销策略研究@#@摘要@#@互联网的快速发展，推动着人类进入网络经济时代，企业利用互联网有效地开展网络营销活动，寻找新的商机，己成为一种必然选择。

@#@电子商务已经走进木门行业的经营舞台。

@#@电子商务的出现，一方面改变了传统木门行业的运行模式，另一方面也有力地降低了交易成本，使木门行业运行效率得以提高。

@#@本论文将从木门行业发展现状、木门行业网络营销现状等出发，分析木门行业网络营销运营过程中遇到的各种问题以及现有的网络营销策略，提出未来木门行业网络营销策略实施方案。

@#@@#@关键词：

@#@木门；@#@网络营销；@#@营销策略；@#@营销规划@#@ABSTRACT@#@WiththerapiddevelopmentoftheInternet,aneweracalledinterneteconomicepochhascome.Itisaninevitablechoicethatenterprisesmustuseinternettoimplementmarketingactivitiesandfindnewopportunities.EChascometowoodendoorindustries.TheappearanceofEContheonehandchangethetraditionaloperatingmodeofwoodendoorandontheotherhandeffectivelylowdownthetradingpriceandthereforemakewoodendoorindustriesmoreefficient.Thisthesisanalysistheproblemsthatenterprisesmeetattheprocessofinternetoperatingandstrategiesusednowininternetmarketingonthebasisofwoodendoor’sprospect,currentsituationofwoodendooraswellascurrentsituationofinternetmarketingofwoodendoorandthenintroducetheplanningoffuturewoodenindustriesaboutinternetmarketing.@#@Keywords:

@#@woodendoor;@#@Internetmarketing;@#@marketingstrategy;@#@marketingplanning@#@ @#@@#@前言@#@

（一）研究背景@#@1网络环境@#@自互联网诞生以来就依靠其强大的生命力在飞快的发展着。

@#@进入21世纪后，互联网已经成为必不可少的工具，无论对于个人还是企业。

@#@@#@中国互联网发展报告显示，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9%[1]。

@#@@#@如下图，显示了近几年来我国网民规模和互联网普及率变化情况。

@#@@#@图1-1中国网民规模与普及率@#@近几年随着网络购物的兴起，互联网购物市场的蓬勃发展又为企业的发展带来了新的契机。

@#@@#@根据最新的中国网络购物市场研究报告显示，到2011年，我国网络购物市场交易金额达到7566亿元，较2010年增长44.6%[2]。

@#@在08年金融危机之后，世界经济一直处于低迷期，企业如何能够在这种情况下利用互联网的强大优势转危为安、化险为夷，并实现企业的快速发展，将是每一位企业家所要考虑的问题。

@#@@#@下图显示了近几年的网购交易金额及增长率的变化情况。

@#@@#@图1-22006-2011年中国网购交易金额及增长率@#@2木门市场环境@#@近几年来随着房地产业发展如日中天，与之有着密切商业利益关系的木门行业如沐春风，短短十年，就成为家居市场上的一股中坚力量。

@#@据中国门业发展研究报告显示，截至2011年底，中国门业生产企业已超过1.1万家，其中年产值超过1000万元的企业近5000家。

@#@中国门业销售网点已达10万余家，年产量达20867.98多万套，年产值1986.68亿元人民币，年利税180亿元人民币，出口额超过20亿美元。

@#@若按木门行业年增长率25%的比例推算，2012年中国门业的年产值可达2483.35亿元人民币。

@#@按保守估计，2012年，中国木门行业产值将接近1000亿元人民币。

@#@由此可见，木门市场前景广阔。

@#@@#@

（二）研究意义和目的@#@本论文通过结合当前木门企业网络营销的现状，运用网络营销理论，探讨顾客网上购买木门的行为因素与木门企业网络营销方式之间的关系，并分析各种网络营销策略，得出适合我国木门企业的网络营销方式。

@#@@#@本研究的最终目的是为我国木门企业进一步开展网络营销提供理论上的支持和实践上的指导，以尽可能地减少木门企业开展网络营销的盲目性，达到提升我国木门企业合的竞争力。

@#@@#@一木门行业网络营销现状与问题@#@

（一）基本现状@#@我国木门企业当前以中小型企业居多，比较知名品牌的木门企业代表了当前我国木门行业发展水平。

@#@下图为近期公布的“全国木门30强”的网络营销应用现状，大体反映了当前木门企业网络营销现状。

@#@@#@图3-1-1木门企业网络营销现状@#@图3-1-2木门企业网络营销现状@#@

（二）发展障碍与问题@#@当前木门企业网络营销发展的最大障碍就是管理者的思维很难转变。

@#@有些管理者认为木门企业网上销售是不现实的，因为建造房屋时门窗规格并没有统一的标准，因此许多木门在售卖之前，往往需要上门进行测量，所以很多木门企业管理者认为网上销售不现实。

@#@@#@网下销售渠道无法与网络营销相匹配。

@#@网上面对的顾客是无区域性质的，全国各地的居民都可能成为企业的顾客，因此在网上实现销售行为之后，往下必须配有相应的销售网络[3]。

@#@对于大型木门企业而言，在国内实现大型的销售网络和顺畅的销售渠道，配之适宜的网络营销方案，这已经实属不易，对于中小企业而言就是望尘莫及了[4]。

@#@@#@顾客固有的传统购物观念使得网上购物比较难开展，很多人认为不见实物很难做出购买决定，并且网络诈骗的事件时有出现，使得网上交易更难开展。

@#@@#@普通的消费者尤其是没有受过良好教育的消费者或者年纪较大的消费者，由于缺乏基本的计算机操作技能，使得他们觉得网上购物是很难的事情[5]。

@#@@#@对于大多数消费者而言，上网费用是较昂贵的，这样参与网上购物的网民数量相对较少，这点也是不可忽视的障碍因素之一。

@#@@#@二木门企业网络营销策略规划@#@

（一）基本策略分析@#@由于木门企业网络营销存在其自身的特殊性，要想开展有效的网络营销，关键在于针对木门型企业的特点，结合企业的营销业务需求，制定正确的网络营销策略。

@#@通过以上对我国木门企业和顾客的调查分析，可知依据木门企业资金实力情况、木门产品自身特点，并结合顾客对木门企业网络营销的接受程度，建议中小型木门企业采用的网络营销方式主要包括网上商城和网络广告，而实力较强的知名木门企业适合建立自己的公司网站，并结合搜索引擎、网络广告等多种营销方式，来开展网络营销[6]。

@#@@#@同样是网络营销，当然木门企业在开展网络营销活动时，本质和方式是一样的，具有相同的网络营销方式，可以进行搜索引擎竞价和排名、网络广告、交换链接、网上商城等[7]。

@#@由于木门产品的特有特点，实现网上销售木门具有一定的困难——因为在建筑行业门框尺寸的大小没有行业标准，很多木门的制作需要实地测量，因此异地销售木门具有一定的局限性。

@#@同时，这也是客户不敢在网上购买木门的最重要的一个原因。

@#@但是木门企业可以抓住客户利用网络查看木门产品信息这一契机，在网上大力开展产品的宣传活动，不断扩大品牌的知名度，在介绍产品的方式上，要从客户的角度出发，精心设计产品的介绍方式、方法和内容，提供客户最需要的信息，例如产品的材料质地、所选木材的种类、木门的尺寸大小等，同时企业一定要实现网上、网下营销的互动[8]。

@#@@#@

（二）大型企业的网络营销策略@#@当今顾客使用互联网日益频繁，大型木门企业若想在激烈的竞争中立于不败之地，必须具有良好的品牌，拥有公司自己的网站，并时时更新维护，有利于木门产品及公司形象的树立。

@#@企业网站是企业开展网络营销的根据地，同时也是一个综合性的网络营销工具，通过企业网站开展营销活动，不但增添了一种新型的销售渠道，同时可以达到宣传产品品牌的作用‍[9]。

@#@从长远角度考虑，企业网站的建立是未来发展的大趋势。

@#@@#@1企业网站的建立与推广@#@调查数据显示当前我国木门企业，55.8%的企业开展了网络营销，而这些公司当中，86%的企业拥有自己的公司网站，建立一个良好的企业网站会为企业网络营销活动注入新的动力，因此还没有建立自己公司网站的木门企业若计划建立一个网站，那么在建立网站之前一定要精心的策划一番。

@#@组建一个良好的企业网站，至少要考虑建站方式的选择、网站内容的策划、网站推广方式的选择。

@#@@#@目前通常的建站方式包括自备主机专线接入、主机托管、虚拟主机、自主建站等。

@#@@#@网站内容涉及要注意：

@#@网站布局风格要简约合理，网站内容要全、新、有用，网站应加强网络互动性、加强网站的更新维护。

@#@@#@企业网站的推广最常用的方式就是借助互联网的媒介做推广，常用的手段有搜索引擎、网络广告、友情链接、电子邮件、导航网站、虚拟社区等方式[10]。

@#@当然不可以忘记传统媒介的推广方式！

@#@@#@2多种网络营销方式综合运用@#@大型木门企业除了运用企业网站开展网络营销活动以外，最好与其他的网络营销方式结合起来综合运用，这样效果会更好些。

@#@@#@

（1）利用网络资源开展网络公共关系@#@

（2）利用专业经贸信息网和行业信息网@#@（3）利用网络广告@#@（4）利用网络辅助人员推销活动@#@（三）中小型企业的网络营销策略@#@与大型木门企业相比，中小型木门企业更适合无站式网络营销，但是如果中小型木门企业如果资金允许的话，建议可以建立一个公司网站，作为展示产品和宣传企业形象的作用。

@#@@#@1企业网站的建立与推广@#@关于网站建设，四种建站方式中，后两者比较适合中小型木门企业。

@#@@#@对于中小型木门企业，公司网站的影响是很大的。

@#@木门企业在规划网站内容时，首先要规划网站布局及网站的风格，力求简洁大方；@#@然后重点开发设计网站功能，至少包括企业基本信息、产品展示、在线服务、信息发布、产品的促销信息、经销加盟信息、如果需要的话还可以包括网上订购、网上调查、会员管理、供求信息、邮件列表、人才招聘、流量统计等内容；@#@最后要注意日常的更新维护，要注重信息的有效性、页面下载速度、网站链接有效性、保护个人信息等[11]。

@#@@#@中小型木门企业在选择推广网站方式上也可以从传统媒介和互联网媒介两种方式上着手。

@#@如果利用传统媒介，不建议采用电视广告的形式，可以采取一些其他的方式，比如公交车上的广告、专业的木门杂志、报纸上的广告等等。

@#@如果选择互联网上推广企业网站，最好的方式就是在比较有名气的木门行业网站上打广告，也可以选择投放搜索引擎广告。

@#@@#@中小型木门企业还可以借助于导航网站，对于一个流量不大、知名度不高的中小型木门企业网站来说，导航网站能够为其带来的流量是较为可观的，例如网址之家。

@#@当然还可以借助于电子邮件还有一种推广网站的方式中小型木门企业可以选择，那就是虚拟社区[12]。

@#@@#@2无站式网络营销@#@中小型木门企业在没有建立网站的情况下，仍可以通过一定的手段开展网络营销活动，它们并没有完全被隔离于网络营销的大门之外。

@#@@#@通过无网站网络营销方式的开展，将可以节省设备购置费、空间占用费、长期的网站维护费等各种费用，从而将有限的资金运用到企业最需要的地方。

@#@这既解决了中小企业的资金难题，又避免了他们在信息时代落伍。

@#@@#@

（1）利用木门行业信息网发布信息@#@

（2）利用网上商城宣传产品和开展营销活动@#@（3）利用网络广告@#@（4）利用网络收集市场信息和情报，开展市场调查@#@结论@#@木门企业有非常好的契机利用网络宣传自己的产品、树立公司的品牌形象，同时有一些木门企业已经开始进行网络营销活动，不但扩大了产品的营销渠道，而且增强了企业的竞争实力。

@#@依据木门企业资金实力情况、木门产品自身特点，并结合顾客对木门企业网络营销的接受程度，建议中小型木门企业采用的网络营销方式主要包括网上商城和网络广告，而实力较强的知名木门企业适合建立自己的公司网站，并结合搜索引擎、网络广告等多种营销方式，来开展网络营销。

@#@@#@参考文献@#@[1]中国互联网络信息中心.第30次中国互联网络发展状况统计报告[R],2012.07@#@[2]中国互联网络信息中心.中国网络购物市场研究报告[R],2012.08@#@[3]姜旭平.网络营销[M].北京:

@#@清华大学出版社,2003,P236@#@[4]徐夕初.论网络营销与传统营销的整合[J].当代经济,2008,（21）:

@#@P62~63@#@[5]李兵.论网络营销的定价策略[J].商业研究,2011（9）:

@#@P35~38@#@[6]王丽君.关系营销的理念、要素及方法[J].企业改革与管理,2010,（3）:

@#@P40~41@#@[7]钱东人.网络营销[M].北京:

@#@高等教育出版社,2004,P78~80@#@[8]蔺世杰.网络虚拟社区及其文化特征[J].常熟高专学报,2011（9）:

@#@P5@#@[9]冯英健.网络营销基础与实践[M].北京:

@#@清华大学出版社,2004,（10）,P16~17@#@[10]李小兰.我国网络营销问题[J].华南金融研究,2009（3）:

@#@P79~80@#@[11]刘翠萍.基于互联网的互动营销方法分析[J].经济理论研究,2011（12）:

@#@P35~37@#@[12]刘建元,我国中小企业网络营销策略[D].湖南:

@#@中南林学院,2006:

@#@P6@#@";i:

17;s:

28873:

"奶茶店营销策划范本@#@一市场分析@#@现在的奶茶市场都注重宣传“享受时光，体现情趣，新鲜休闲”的观念，并没有强调“营养、健康、自然、清新、养生”，结合现在的行情来看，奶茶可以从这方面下手，保持自己时尚的包装，同时宣传“健康饮品，自然清新”的观念。

@#@@#@

（一）饮品行业基本特点、影响因素、发展趋势@#@近两年奶茶在我国大江南北遍地开花，不论城市大小，消费水平高低，也不论男女老少，奶茶成为日常街头的一个时常显现的亮点，走在繁华的闹市街头，很容易寻找到手里拿着一杯奶茶正细心品享的男女青年的身影。

@#@@#@口感新鲜、味美，奶茶都是现做现卖，由多种可口的原料配成，纯正的奶茶味道非常吸引人，靠大工业生产出来的奶茶是完全不可能与之媲美的。

@#@@#@随着市场的竞争越来越激烈，消费者对产品质量的要求越来越高，原材料价格一涨再涨，加上一些商家为保证利润，不段降低原料品质，导致目前奶茶市场一片混乱。

@#@奶茶已经成为了近一段时间来垃圾食品的代名词，通过我们对消费者的调查了解，真正的原因还是在于奶茶口味的问题。

@#@口味不断推陈出新，变化多，形成众多系列，消费者选择广。

@#@仅仅奶茶就有茉香奶茶，咖啡红茶奶茶、麦香红茶奶茶等等，添加物就有珍珠、椰果、苟蒻、水晶等，而雪泡、沙冰、刨冰等只有现做现卖才口味好。

@#@@#@随着人们生活水平的进一步提高，以及人们对奶茶的认识增强，将会给奶茶行业带来良好的发展空间。

@#@我国奶茶行业运行目前发展形势良好，该行业企业正逐步向产业化、规模化发展。

@#@随着我国奶茶行业运行下游需求市场的不断扩大，我国奶茶行业运行迎来一个新机遇。

@#@@#@然而市场环境、国家政策、经济发展水平、科技投入包括资金投入与人力资源投入、企业制度与企业规模等等都会对奶茶产业产生巨大的影响。

@#@@#@

（二）竞争状况，分析竞争对手@#@市场竞争对手情况调查是对本企业经营存在竞争关系的各类企业以及现有竞争程度、范围和方式等情况的掌握。

@#@优胜劣汰是竞争的必然结果，对企业经营者来说，随时了解竞争对手情况，是自己立于不败之地的有效方法。

@#@根据对其他品牌的调查我们得知，品牌奶茶加盟店是消费者信得过的品牌，在市场上形成了固定的消费群。

@#@因而奶茶讲究健康，非常注重奶茶的品质、口感，在选料和制作工艺上严格要求自己，确保产品“原汁原味”，并在口味上不断推陈出新，满足顾客的消费新鲜感。

@#@可是大多数奶茶店都只注重效益，却忽略了消费者的心理需求。

@#@因而我们在保证奶茶新鲜的同时更加注重与消费者心灵沟通，满足她们需求，重点强调“营养、健康、自然、清新、养生”，等给顾客带来的欣慰感和满足感。

@#@奶茶融入了牛奶的营养、茶的清香和功能饮料的美妙感觉，在满足生理需求的同时更能满足消费者的心理需求：

@#@小资情调、浪漫情怀，更能彰显奶茶在饮料行业中与众不同的独特个性。

@#@她的出现将进一步细分市场，带来新的消费理念，营造新的消费时尚。

@#@@#@（三）消费者特点分析@#@其一，随着生活节奏的加快，方便，简单，快捷的食品受到越来越多消费者的追捧。

@#@奶茶遍布各地，消费者在任何地方都能够买得到。

@#@同时奶茶较其他食品（泡面等）更为方便，即买即饮，不管是在办公室里，还是在去办公室的路上，消费者都可以随时食用，节省消费者的时间。

@#@由于工作和学习的压力，一些消费者没有时间选择或购买自己的早餐或是午餐，奶茶送货上门，为消费者带去了诸多方便。

@#@@#@其二，随着经济的发展，人们对生活得质量越来越高，美味、营养、天然、养生、健康，成为消费者对奶茶的新要求。

@#@@#@其三，在消费方式上，大多数消费者以少量、零星、随机购买为主，习惯于即买即饮的消费者占大部分，经常购买和批量购买的比例较小。

@#@此外，休闲消费成为消费者购买奶茶的一个新特点。

@#@@#@其四，在购买频率上，重度消费者的比例较小，仅有一小部分消费者每天饮用一次或更多；@#@而轻度消费者的比例较大，很多的消费者每周饮用1次或更少。

@#@也就是说目前奶茶的固定消费人群较少，市场还有待于进一步培养。

@#@@#@奶茶店介绍@#@快乐时刻”奶茶店。

@#@命名简洁醒目，易懂易记；@#@富于内涵，情意浓浓@#@

（一）奶茶店简介@#@“快乐时刻”奶茶店。

@#@选址于学校附近，目的在于给在校大学生留下美好生活的印迹，珍惜美好大学时光；@#@以及周边的青年人休闲之余；@#@品味生活的同时，也能达到养生的效果。

@#@因此“快乐时刻”为他们提供温馨而舒适的环境。

@#@@#@1、产品特色@#@采用独特的调配方法，避免调配人员的技术差异，保证同一种奶茶口感的一致性。

@#@@#@采用果糖定量机添加果糖，可精确到毫克，满足了顾客对糖分的不同需求，口味随心而定。

@#@用果糖替代蔗糖，低热值，美味的同时保证健康。

@#@@#@因为茶的温度对奶茶的口感起着决定性的因素，带温度显示的保温茶桶，让我们时刻清晰关注到茶水的温度，以保证冲饮奶茶的最佳口感。

@#@@#@品质的安全保证，技术的精益求精，口味的不断创新。

@#@不断推出新型产品的同时还推出五谷养生。

@#@@#@

（二）产品介绍@#@1、经营一般奶茶@#@随着经济的发展，社会的进步，人们的消费观念也在不断发生变化。

@#@在经营奶茶产品的同时也应该不断推出新产品，满足顾客的潜在需求。

@#@当然也不能忽视中低消费群体，针对他们的经济情况，推出适合的不同口味的奶茶满足其需求。

@#@如葡萄奶茶、柠檬奶茶、香芋奶茶、蓝莓奶茶...等。

@#@@#@2、特殊奶茶（五谷养生系列）@#@针对生活水平和社会地位较高，追求自我表现和生活品味的当今女性群体来说，女性的生理特点决定了她们的消费行为往往受情感的左右。

@#@她们更注重“营养、健康、自然、清新、养生”的产品。

@#@@#@而恰好五色陪五脏，五谷说养生。

@#@中医讲：

@#@红入心，白入肺，黄入脾，黑入肾，青（绿）入肝。

@#@自由自在五谷养生系列奶茶，深层次结合中国传统中医养生文化，以天然优质的五谷杂粮喂原料，融入奶茶的制作中：

@#@红豆红枣奶茶、燕麦芝麻奶茶、玉米黄豆奶茶、黑豆黑米奶茶、绿豆芦荟奶茶，以及综合为一体的五色养生奶茶，奶香浓郁，茶香沁人，谷香四溢，豆香怡人，天然美味，营养健康，常饮以达到养生的目的。

@#@@#@

（1）Q感奶茶系列—嚼劲十足奶味香醇@#@在Q感奶茶系列口味纯正，奶香浓郁，茶香沁人，口感嚼劲十足，奶茶口味多样，茉莉、椰果、炭烧、仙草、薰衣草、青苹果、冬瓜...果香、花香融入其中，美味绝伦。

@#@@#@

（2）沁凉冰沙系列—清热解署降温除烦晶莹透亮，清凉爽口，自由自在沁凉冰沙系列，美味盛夏冰品一族，清热解暑，消烦解酒，芒果沙冰、红豆沙冰、蓝莓、柳橙、桂圆红枣、香槟葡萄...缤纷夏日，缤纷选择。

@#@@#@（3）绵绵泡泡系列—丝丝细滑绵绵口感摇一摇，晃一晃。

@#@香浓的奶茶表面附满绵绵的泡沫，柠檬泡泡、蓝莓泡泡、水蜜桃泡泡、玫瑰泡泡，自由自在绵绵泡泡系列美味香醇，清香沁人。

@#@@#@（4）现泡鲜茶系列—新鲜纯正美味健康控制茶温，保证茶的最佳口味，自由自在即泡即饮鲜茶，技术到位、口感到位。

@#@柚香红茶、蜂蜜绿茶、荔枝红茶...既美味又健康的时尚饮料。

@#@@#@（5）自由自在特饮系列—视觉诱惑味觉挑逗@#@紫色梦幻、黄金岁月、冬瓜柠檬...自由自在特饮系列，在色、形上达到视觉审美的艺术要求，在口味上更是符合味觉的高标准，精工细作，打造出奶茶饮料中特色美味极品。

@#@@#@3、增加附加产品@#@本店主要经营奶茶的同时还推出其他一系列产品，如爆米花、薯条、小甜点、冰淇淋...等满足顾客的其他需求。

@#@@#@3市场定位@#@

（一）首先市场细分，经过市场细分后选择所服务的市场目标，描述目标顾客的特点@#@1、市场目标：

@#@@#@通过本次策划活动的目的是为了让更多的青年人认可快乐时刻@#@奶茶，提高他们的满意度和品牌的美誉度，促使其重复性购买。

@#@提高该店的销售额和该区的市场占有率。

@#@@#@2、目标顾客：

@#@以校内学生为主，附近的年轻居民为辅。

@#@@#@

（1）学生消费者基本特征：

@#@正在求学或做兼职工作，敢于追求梦想的一代，没有经济负担，依靠父母提供的生活费学习、生活等。

@#@消费者个人收入特征：

@#@学生的生活费用大部分集中在1000元以下消费者职业状态：

@#@大部分时间在校。

@#@@#@生活方式描述：

@#@喜欢标新立异，新鲜事物的第一个使用者，是购买新产品的尝试者，有非常强烈的消费欲望，非理性，而且敢于超前消费@#@

（2）附近的年轻居民消费者基本特征：

@#@刚进入社会，有工作，年轻有活力，刚刚开始独立生活，敢于尝试新的东西。

@#@消费者个人收入特征：

@#@刚刚开始依靠自己的收入生活，收入一般在1000-3000元，多半是月光族。

@#@消费者职业状态：

@#@白天工作，晚上回家。

@#@生活方式描述：

@#@喜欢标新立异，敢于尝试新鲜的事物，但是由于刚刚参加工作，压力比较大。

@#@有强烈的消费欲望，消费非理性，没有消费规划。

@#@@#@3、顾客需求分析@#@经调查，学生对于奶茶这一行业主要的要求有两点。

@#@一是产品；@#@二是服务。

@#@对于某些学生来说，他们热衷于市场现有产品，而有些消费者比较喜欢尝试新产品，但不管是怎样的消费者，他们更看重的是服务质量。

@#@根据季节的差异，消费者对奶茶的需求也不尽相同，夏天，人们更喜欢冷饮，冬天更倾向于热饮。

@#@@#@

（二）对奶茶店等饮品市场进行市场分析与swot分析@#@1、目标市场分析@#@进入二十一世纪，复合式休闲美食文化已成为餐饮界主流文化，人们的感性消费支出远远大于理性消费的支出。

@#@被认为是时尚引领者的大学生们在这一领域扮演着越来越重要的角色，其市场份额占有率也逐年攀升；@#@作为餐饮界边缘化的一支分流，经营学生专一市场正是立足于对这一信息的准确把握。

@#@作为学生消群体，他们对口味的追求越来越高，对于事物的新鲜越加敏感，对于品质的要求越来，部分学生和校外青年人对于奶茶养生方面越来越重视，而奶茶的口味自我创新不够，难以达到消费者的各方面的需求，因此奶茶店的生意愈加难做，所以我们所要做的首先是做好消费者的数据调查分析，其次做相应的方法刺激消费。

@#@

（1）S（Strength）优势<@#@1>@#@属于自有品牌，采用加盟，品牌品种不受限制，选择多多，有一定的特色。

@#@<@#@2>@#@地理条件好，位于学校附近，环境优越。

@#@<@#@3>@#@客源相对较大，潜在消费群体基数大。

@#@<@#@4>@#@学生群体具有很好的口头传播效应。

@#@@#@<@#@5>@#@价格优势。

@#@<@#@6>@#@产品多样，提供电话订购等的服务。

@#@@#@

（2）W（Weakness）劣势<@#@1>@#@购买环境较为狭窄。

@#@<@#@2>@#@店经营成本较高，利润率低。

@#@<@#@3>@#@资历小，初创业阶段，品牌不够响亮，资金有限。

@#@<@#@4>@#@进入市场较其他奶茶店晚，没有竞争优势。

@#@@#@<@#@5>@#@市场占有率低。

@#@@#@（3）O（Opportunity）机会<@#@1>@#@潜在的、固定的顾客群不断增大，学校学生人数不断增加。

@#@<@#@2>@#@目标消费群可引导性强。

@#@@#@<@#@3>@#@大学生中爱喝奶茶的人越来越多，市场前景广阔。

@#@@#@<@#@4>@#@学校附近餐饮食品类店铺有限。

@#@@#@<@#@5>@#@人们观念的改变，外来文化的冲击。

@#@@#@（4）T（Threat）威胁<@#@1>@#@目前学校附近已经有几家奶茶店，竞争力大。

@#@<@#@2>@#@早期奶茶店在消费群中已形成较高知名度，对新进入的奶茶店有排斥心理。

@#@<@#@3>@#@目前奶茶店的目标消费群还不成熟，消费习惯需要引导。

@#@<@#@4>@#@商圈类同行业易过度重叠。

@#@@#@<@#@5>@#@促销手段灵活多样。

@#@@#@<@#@6>@#@其他潜在进入的奶茶店@#@4店面设计@#@因为学校附件能提供的地方有限，所以选址范围不大，因此尽量在人流多的地方，还要尽量靠近女生宿舍，因为统计显示女生奶茶消费人群中占绝大多的比例。

@#@@#@第二面临是装修问题，好的装修能带动一家店的人气，所以为了以后更好的发展，装修显得尤为重要。

@#@考虑到来喝奶茶的人通常为学生尤其是恋爱中的男女，所以奶茶店的设计一定凸显出浪漫气息，让情侣在喝奶茶的过程中有温馨又浪漫的感觉。

@#@为达到这个效果，装修时要多用玻璃制品（比如落地玻璃窗、玻璃桌、玻璃水墙等）等既现代又浪漫的材料。

@#@当然也要设置情侣专角，布置要温馨浪漫，可设置小秋千、小木船的座椅等。

@#@情侣专角的色调可以梦幻些，如墙用深紫色或暗红色，这类带有浪漫色彩的颜色。

@#@天花用隔栅做，用上暖色调的玻璃灯饰增加店面的温馨感。

@#@隔栅上缠些绿叶和藤，象征恋人们的关系同时让整个环境充满生机符合年轻人的审美。

@#@墙上挂一些有特点的画，代表了小店的风格特色，让品尝奶茶的的人们有得捉摸，就有话题，就会喜欢，就会再来。

@#@窗帘用竹编卷帘，配合屋里的气氛。

@#@本店还设普通座位供朋友聚会议事。

@#@普通座位的装修要体现大气活泼特点，颜色以粉白或蓝白为主。

@#@配有必要的纸巾盒等。

@#@为了让顾客在喝奶茶的时候不感到乏味，同时在营业时间播放优美的音乐，在奶茶桌上放几本高质量的杂志。

@#@考虑到女孩多喜欢可爱的毛茸茸的玩具，考虑在座位上放置一些可爱的小玩具，以吸引顾客。

@#@接下来就是店面的设计了，好的店面能引起消费者的注意。

@#@因此一定要醒目。

@#@一般用亮系列的颜色，比如粉色，白色，配上黄色的招牌灯，招牌灯设计不要用美术体，最好用灯带直接圈成有特色的字体，主题设计上采用一种颜色做住色调，区别于当地已有奶茶店的大体颜色，毕竟一个醒目的有特色的颜色会让大家看一眼就知道是快乐时刻奶茶店。

@#@@#@5价格定制@#@对产品进行分类定价，定价所牵涉的范围非常广泛，变数也多，订立出一个符合店铺目标与市场目标的价格，是一门艺术，也是一大挑战，同类同质的产品，价格可根据品牌的市场差异度来制定；@#@同类不同质的产品，价格应根据质量的差异而制定；@#@新产品的价格必须是经过严格的市场论证后的结果；@#@新产品价格顺利实施与否绝大部分将由与之相应的推@#@广手段来决定。

@#@在现代市场营销进程中，尽管非价格因素的作用在增长，但价格仍是一个重要的因素，特别是在那以垄断性竞争或少数制造商控制为特征的市场中，尤其具有挑战性。

@#@应调整价格以适应不同的市场条件。

@#@当决定发动价格变更时，它必须仔细考虑顾客和竞争者的反应。

@#@顾客的反应是受其对价格变更的意义的看法影响。

@#@竞争者的反应不是来自一套反应政策就是来自对每一种形势的新的评价。

@#@发动价格变动更也必须预计供应厂商、中间商可能的反应。

@#@@#@一）产品的定价策略分析@#@1、成本导向定价策略：

@#@快乐时刻奶茶所有产品统一配送，无中间环节，节约成本，减轻经营压力。

@#@同时，随着我国加入WTO以及与多个国家建立的“最惠国”待遇，致使进口食品关税一降再降，最高降浮达到50以上，成本的降低，使得进口食品的零售价格随之降低。

@#@“同样的价格比质量同样的质量比价格”，快乐时刻奶茶凭借良好的信誉，受到原材料供货商的信任与支持，无任何中间环节的供货，以最低的价格让消费者品尝到美味价廉的冰淇淋和珍珠奶茶。

@#@@#@2、需求导向的定价策略：

@#@是以消费者对产品需求的强弱度作为定价的指标。

@#@以消费者的立场思考产品的价值，找出消费心目中的价格带。

@#@由于市场上的奶茶饮品是3-8元不等，且均为350ml的容量，因此顾客普遍接受这个消费水平。

@#@快乐时刻奶茶在定价上选择3-5元这一档作为奶茶店饮品的均价是可以被顾客接受的，而且具有很大的竞争优势，这对店铺来说也是拥有很大的利润空间的。

@#@@#@3、竞争导向定价策略：

@#@快乐时刻以竞争者的价格为基础，经过与竞争者的各种比较如形象、产品功能、服务等而做上下的调整，即为竞争导向的定价策略。

@#@综上：

@#@当奶茶工坊进入市场时，虽然产品和竞争者比较后优于竞争者，但为了更迅速地达到营销目标，奶茶工坊选用了低于竞争者的价格进行定价，以迅速的攻入市场——渗透市场或采取薄利多销。

@#@@#@二）根据定价策略进行定价@#@1、低价位：

@#@普通奶茶（招牌）可以定位于1-3种，3-5块/小杯，区分于实质内容，每杯的口感质量上做文章，不能一开始就把中低端消费学生排除在外，但限于及买式，优点在于口碑，人传人的宣传效果质量大于实质的广告轰炸。

@#@@#@2、中价位：

@#@可以定位于3-5种，5-8块/小杯，区分于本店及买式，卖相、口感，更比及买时优质。

@#@（制定一款大众消费减肥茶）：

@#@功能抗饥饿效果，其卖点之一。

@#@@#@3、高价位：

@#@可以定位于5-8种，8-16块/小杯，不仅在于卖相、口感还要加上实质性的具体内容，此类也具有养生效果，让消费能力比较强的学生，体验到各种区别的不同。

@#@@#@6推广渠道建设@#@一）竞争者渠道状况分析@#@我店周边的竞争者有“E17”、“巴巴步鲁”、“避风塘”这几家奶茶店。

@#@由于奶茶这种产品具有直接生产直接销售的特性，所以普遍采用的都是店面销售的模式。

@#@奶茶店的经营者在营销渠道的环节里扮演零售商的角色，这几家奶茶店都是小规模的经营，所以他们在渠道设计和策略上选择的是单一的直接渠道策略，仅仅依靠一家店面来进行销售。

@#@@#@二）渠道模式设计@#@在推广渠道模式的设计上，我们准备分两部分来设计@#@1、开业初期@#@由于本店处在开业初期这个阶段，经营规模较小，资金人力有限。

@#@推广渠道为单一直接的渠道。

@#@我们就一家店面，直接面向消费者，主要是面向邮专和43中的学生群体，以周边青年为辅。

@#@当资金积累到一定程度后，我们会扩大经营规模，但也是采用直接渠道策略，主要是以在石家庄其他学校周边开设分店的形式。

@#@@#@2、发展中后期@#@当我店具有较高的品牌知名度，经营规模和资金有很大积累后，我们会采用连锁加盟的渠道模式来进行推广。

@#@@#@7促销活动@#@附近奶茶店是我们的竞争对手，我们的地理位置都是有优势拥有客源的，但是我们快乐时刻更接近公寓的门口，在方便购买看，我们是有优势的，作为我们主要的客源学生来看，当然喜欢性价比高地商品选择消费，我们快乐时刻奶茶店的产品价格都控制在学生等大众能接受的范围内，另外我们奶茶店是一学生为主要消费人群，所以我们会以学生这一年龄层为主要目标人群开展一些他们比较感兴趣的活动，如消费者送积分或买2送1，以及留言墙等都是不错得促销方法，再增加一些“周末饮相聚”“生日快乐饮”“二人小世界”“一饮相思”“10杯速递”等等活动，那就会更加丰富和更加吸引消费者。

@#@其次次要客源是喜欢时尚年轻，爱好逛街，喜欢吃零食的青年。

@#@@#@随着社会脚步的发展，很多形式的娱乐节目也普遍了大众的眼球，就最近江苏卫视的＜非诚勿扰》或者是湖南卫视的《8090》等引起了社会的广泛关注，而现在大学生也成为了这关注的一群“快乐时刻，与你一起走过的时光”让同学们有个平台来体现出他们的友谊传达真情，同时也让快乐时刻奶茶饮品在学院更加普及化。

@#@@#@

（一）促销目的@#@树立友情的形象，加强快乐时刻奶茶：

@#@“别说抱歉，别说再见，快乐时刻与你同在”的品牌口号在消费者心目中的地位，提高本品牌在消费者心中的知名度与美誉度，提升品牌形象@#@

（二）促销现场@#@入场口：

@#@一簇花拱门营造浪漫气息，粉色是友情的主打色，我们一粉色气球构造拱门，拱门柱子则以蕾丝边包围，体现温馨的同时也突出了清纯友情的纯真、美好。

@#@入场的楼梯一仿真花叶环绕，悬挂垮了时刻的友情系列卡片。

@#@达到宣传的效果@#@主席台：

@#@以宣传海报为背景，既留下了悬念，也拉开了活动的序幕，主题为“快乐时刻，与你走过的时光”@#@出场口：

@#@以黄色枫叶为主基调，枫叶色寓意人生刻录，表达快乐时刻与你一起，我与你一起，只因为你是我的朋友@#@主题：

@#@快乐时刻奶茶拉近友情@#@口号：

@#@别说抱歉，别说再见，快乐时刻与你同在@#@活动时间：

@#@12月1日@#@地点：

@#@石家庄邮电职业技术学院操场@#@活动前期准备：

@#@@#@1、海报宣传：

@#@@#@我们自主设计一组海报，以连载的形式展出，最后海报故事的结局留在现场揭晓通过悬念调动学生的好奇心理。

@#@增加海报影响力@#@2、广播宣传：

@#@@#@通过学校广播的形式宣传，同时找学生参与我们的活动中加大宣传力度@#@3、传单宣传：

@#@设计宣传单，设点宣传@#@4、向各系分发活动简章，在各班中进行宣传，动员更多的学生参加我们奶茶推广校园活动@#@5、设点报名@#@6活动材料准备@#@快乐时刻奶茶友情系列组合套装彩色气球、彩带、别针、签字笔、胶布、透明薄膜等。

@#@音响、麦克风（快乐时刻赞助）@#@勻匕日vr.rr.丄@#@冃景曰乐设置@#@开场环节：

@#@《我在那一角落患过伤风》@#@第一环节：

@#@“友情实录”《十年》，音乐高潮奏起，十年之前，我不认识你、你不属于我：

@#@十年之后，我们是朋友。

@#@诉说一段友情的简历，一段真实、感人、难忘的友情，与朋友一同走过的点点滴滴。

@#@@#@第二环节：

@#@友情互动《我怀念的》音乐高潮奏起，我怀念的是无话不说，我怀念的是一起做梦，我怀念的是争吵以后还是想要和好的冲动@#@第三环节：

@#@《找朋友》音乐奏起，在轻快、愉悦的音乐氛围中，通过游戏环节在现场寻找结交朋友。

@#@@#@最后显现出“快乐时刻”与你分享的画面。

@#@@#@结束环节《朋友》音乐奏起，让大家一起高歌《朋友》，在《朋友》的音乐中结束本场活动。

@#@@#@三）活动具体内容@#@1、活动系列一：

@#@一起走过的时光友情实录@#@

（1）活动简介：

@#@叙述自己如何和朋友初次相遇以及如何认识。

@#@@#@

（2）活动目的：

@#@真情实录，认识友情的真谛。

@#@@#@（3）活动安排：

@#@在活动现场设立一个展板，同学们在便贴纸写自己和朋友相遇的经历或者是祝福的话语，将其贴在展板上展示出来。

@#@@#@2、活动系列二：

@#@友情互动@#@

（1）活动目的；@#@在这特殊的日子里向你的朋友说出你长久没说出的话告诉他、她，你是我的最好的朋友@#@

（2）活动简介：

@#@在这美妙的时光，为您提供大声表达心声的机会，特殊的日子特殊的礼物，其实很多时候有的话想说出来就是没有合适的机会，这个平台就是完成这个小小的遗憾，另外还将获赠快乐时刻友情系列组合的一份，为了鼓励大家踊跃参加。

@#@@#@（3）活动道具：

@#@诚挚的心意，大声表达的勇气。

@#@@#@（4）活动推广：

@#@1海报、2学院广播、3宣传单。

@#@@#@（5）活动安排：

@#@抒情环节，鼓励大家勇敢的说，准备抒情的背景音乐@#@3、活动系列三：

@#@快乐时刻奶茶，寻找朋友@#@参与活动的学生将领到一个号码牌，活动开始随机抽取号码组合，组合的两个人共同完成我们的游戏环节，获胜者获得友情系列组合活动对象：

@#@全体学生@#@活动道具：

@#@号码牌，友情组合系列@#@4、游戏环节@#@

（1）两人三足主持人随即选的组合，两个人要求捆绑两只脚，然后一起走，每次进行4组，哪一组先救赢，奖品就为快乐时刻奶茶系列游戏共分为3组次，共计要抽取24人@#@

（2）贴鼻子在黑板上画个大脸，随便什么脸型，画上眼睛，嘴巴，让贴人的人蒙上眼睛去贴，保证笑料百出@#@（3）你比我猜@#@友情组合的2人，一人比一人猜，考验默契度，分为5组，猜出数最高的获胜。

@#@@#@八广告策划@#@

（一）广告目标@#@我们的广告目标是强化消费者对我们这个奶茶店的认知，弓I起消费者的购买欲望。

@#@“感受美味带来的快乐”这是我们快乐时刻奶茶店主要宗旨。

@#@体现出我们的美味可口的特点。

@#@所以我们的广告目标就是让消费者对“快乐时刻”留下“休闲、时尚、快乐、美味、健康、养生”的印象。

@#@@#@

（二）广告对象@#@我们的目标消费者主要是以校内学生为主，附近的年轻居民为辅。

@#@所以我们的一系列广告主要是针对这两类消费群体@#@（三）广告策略@#@我店周围的主要竞争者主要为E17、巴巴布鲁、避风塘等奶店，而这些奶茶店的广告宣传的方式主要是发传单的方式来吸引学生以及其他顾客，而我们的奶茶店@#@具有这些店不具有的优势，就是我们是学生为中心来开展的促销活动，会很大程度满足学生群体的需求。

@#@@#@1、首先我们要不定时的想顾客散发我们的产品宣传单，在店面周围、学生公寓公告栏张贴我们的海报，让周边的人群逐渐的了解我们快乐时刻。

@#@@#@2、其次，我们会在奶茶店设定几个小型的新品试饮点，即可让同学方便饮尝，@#@了解口味，又可以在同学中留下良好的印象，从而在消费人群中起宣传作用，有间接促销的作用。

@#@@#@3、在校园拉横幅，横幅内容以本店赞助校内某活动为主，同时在校园拉本奶茶店的广告横幅，加大我们奶茶店的知名度。

@#@@#@4、以学校生活为主题推出系列广告海报。

@#@@#@系列一主题：

@#@“快乐时刻，给你一个美妙的心情”。

@#@@#@ @#@@#@系列二主题：

@#@“属于你我";i:

18;s:

23479:

"实习工作总结ppt@#@实习工作总结ppt@#@实习工作总结1@#@从__年__月__日开始我在__公司实习，实习目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做好准备。

@#@下面是本人对这次毕业实习的总结：

@#@@#@首先，在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。

@#@@#@因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。

@#@在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。

@#@这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。

@#@另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

@#@@#@其次、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

@#@@#@在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。

@#@所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。

@#@这也是我们平时要注意的。

@#@我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。

@#@@#@另外在工作之中自己也有很多不足的地方。

@#@例如：

@#@缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。

@#@所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。

@#@另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

@#@@#@通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。

@#@一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。

@#@另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。

@#@毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

@#@实习工作总结2@#@时光如梭，转眼即逝。

@#@当毕业在即，回首三年学习生活历历在目。

@#@职高学习生活是我一生中最重要的阶段。

@#@三年不仅是我不断增长知识、开拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不断认识，学会做人的三年。

@#@我也逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格职高生。

@#@@#@生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。

@#@我热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。

@#@@#@学习上，我从刚跨入职高时的失落与迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。

@#@我知道，这是我人生中的一大挑战——角色的转换。

@#@这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。

@#@我自认为无愧于职高三年，刚入学时：

@#@我曾为职高生而懊丧过。

@#@但很快，我选择了坦然面对。

@#@因为我深信：

@#@是金子在任何地方都会发光。

@#@所以，我确信，职高生的前途也会有光明、辉煌的一天。

@#@通过三年的学习，我懂得了很多。

@#@从刚步入立信分部那天真幼稚的我，经过三年那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。

@#@使我明白了一个道理：

@#@人生中不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。

@#@当然，三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由我的不足和缺陷。

@#@但我及时反省了，这只是上天给予的一种考验，我是不能够被_的。

@#@作为职高生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

@#@职高三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处，如：

@#@有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。

@#@因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战!

@#@@#@学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。

@#@这次实习经历让我获益匪浅。

@#@以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：

@#@@#@1、作为一个会计人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。

@#@会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员必须要有极高的素质要求。

@#@@#@2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。

@#@会计工作是一门精准的工作，要求会计要准确的核算每一项指标，牢记每条税法，正确使用每个公式。

@#@会计不是一项具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。

@#@所以，从事会计工作的人员必须要加强对数字的敏感度，及时发现问题、解决问题、及时弥补漏洞。

@#@@#@3、作为会计人员要具备良好的人际交往能力。

@#@会计部门是企业管理的核心部门。

@#@对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众、政府部门搞好关系。

@#@在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互之间的工作关系。

@#@工作最重要具备：

@#@正确的心态和良好的心理素质。

@#@@#@这次的实习时间虽然很短暂，接触到的虽然只是整个会计部门的工作流程，工作很浅。

@#@但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是无法从书本上得来的。

@#@通过实习，我能够更好地了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的层面，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标。

@#@处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在大浪淘沙中能够找到自己的屹立之地，让自己所学为社会经济做出自己应有的贡献!

@#@实习工作总结3@#@离开了学校，开始了一直追寻的工作生活。

@#@虽然不是第一次过上班族的生活，但还是会有兴奋与紧张感。

@#@我所在的这家公司，是一家做网上招商的商业网站，公司接收各种厂家提供的信息，然后由网络的技术人员，将商家的信息做成网页广告，然后挂在我们的网站上，以此达到商业推广的目的。

@#@@#@我和其它几位同事作为网络设计部的技术人员，主要的工作就是设计网页模板，设计好网页并进一步的加以制作，完善美化，因为各种浏览器使用的协议不同，所以会导致页面在最终浏览的时候有一些小问题，如：

@#@页面混乱，图片、文字之间的距离过大或过小，页面不美观等等，做为一个新人，我在有些方面的技术还很不成熟，所以在技术总监的帮助下，解决了很多问题，所在我很感谢他，当每天我们做完网页后，都会在代码页面加入注释代码，在里面写上每个人姓名的汉语拼间和工作日期，这样方便月底做统计工作，公司领导会根据每个人的工作数量进行奖励，每做一个页面会有2块的提成，虽然少点，但是积少成多，也是很可观的。

@#@@#@初来公司的时候，我们经过了初期考试，培训，与最终考试三个阶段，在接到公司让我面试的电话后，我来到了安徽中匠电子科技有限公司，因为要干的是网页设计，所以要有一个小测验，技术总监要求我们在网上自找图片和文字，做一个简单的页面，要求是：

@#@什么样的页面都可以，考查的主要是面试者相关软件的操作能力与代码掌握的熟练成度，说实话，从毕业后，有一段时间没有做设计了，刚一上机，还有点生疏，但是凭借在学样扎实的学习功底，我很快就恢复了自己的英雄本色，将ps用的很熟练，没什么太大难度，技术总监看了以后，说不错，让我三天后参加培训，合格后就可以正式上班了。

@#@@#@三天后，我来到了公司，一看，来参加培训的人有很多，大概在十多个人左右，其实所谓的培训，就是让大家先熟悉这家网站的工作，先做一些他们平时干的活，做一些网页美工，这些网页都是静态的，没什么难度。

@#@我后来发现，自己在这些人当中，还是较较者，心里优势还挺好的。

@#@@#@三天的培训后，我们迎来了最后的考核，合格的人会被留下，并得到一份为期一个月的实习合同，然后会在根据你在实习期的表现决定你的去留问题，秀的人会转正，得到很优厚的待遇。

@#@@#@考核的内容，就是在公司的商务网站上任选一个页面，然后在规定的时间内做完，我还不错，技术比较熟练，是第四个做完的。

@#@当我们把设计做完后由这家公司的经理进行审核，最后的结果是，最先做完的前8个人可以有底薪加提成，每人页面的提成是2元钱，而后面做完的，只有提成，没有底薪，他们的提成是每个页面5元钱，最后的几个人就被淘汰了，制度虽有点不近人情，但是还没毕业的学生能忍也就忍了，就这样，我们每个人得到了一份一个月的临时合同，正式开始了实习工作。

@#@@#@我们每天的上班时间是从早上8:

@#@30分到下午的17:

@#@00，这是我见过最有激情的一些人了，年纪轻轻，干劲十足，来了以后就工作，连平时聊天的内容也和本行业分不开，我喜欢他（她）们，回为是实习期，所以每天做的数量没有太大要求，但是每个人都玩命似的干活，抓紧时间做设计，我们做的网页设计是比较简单的从上到下式的网页，这样在后期浏览器兼容测试中，就好做的很多了，文字与图片之间就不会有太多的麻烦，我干的很不错，不过有些追求精致，我做网页设计的速度慢了很多，最初每天只能做3-4个网页，这对于我来说是不能接受的，后来我改变了工作方法，我每次工作的时候，先订下计划，比如今天做多少，然后我将要做的所有网页，先做好排版，这时的网页虽然排过版，但是不美观，因为没有进行美化工作，然后我会在下午的时间，集中全力做美化工作，就这样我的速度提高了很多，快了将近一倍多。

@#@只要更加熟练速度不会更快，我相信自己。

@#@@#@每天的工作都是很快的，有时感觉时间过的很快，想停都停不住，早上出去的时候，见的是太阳，晚上下班后看到的是即将落日的夕阳或者是星星，三个月的时间很快就过去，我也辞职了。

@#@@#@实习期结束后，我在六月底就回家学车了，通过这次工作，我得到的体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的，只有不断的加强自身专业技能学习才行。

@#@所以，尊敬的老师，我会在业余时间好好学习，加强自己的专业能力，使自己变得更强，只有这样才能上到为国家、为社会做出贡献，下到为自己、为父母、为学校交出一份满意的答卷。

@#@@#@总之，自己这些天的表现还是不错的，自己现在必须树立自己的目标，改变自己的做事对人的态度，自己要明白我不是为谁谁而活，不是为谁谁而努力，我是为我自己而努力，而工作，我是一名“实习生”这一句话我一定要严记自己心中不要总是觉得这个...那个...的。

@#@@#@现在干的都是我应该做的，自己要在工作岗位上多学多做多看勇于大胆尝试，去奋斗不管自己的明天是暴风雨还是风和日丽但至少今天的我是努力过的奋斗过的，总之自己今后要去除心里的那些杂念，摆正自己的心态不该说的不去说不去管，把自己工作岗位上的事情都要弄清楚弄利落遇事不要退缩现在自己是实习生，所以要学的东西还有太多太多，对于工作上的为人处事的技巧方面还应该多学多问，趁着这几个月实习期，把自己锻炼出来。

@#@@#@总而言之心态决定一切，想想过去的失败和挫折，仔细分析一下，看看日后自己要怎样改正，自己真的要转变一下了!

@#@实习生应尽的义务，应做的努力，我都要做到，这一切不为别的，就为自己的将来，苦，累，委屈，都不算什么，自己一笑而过了，可当自己因为没努力就放弃了，那么自己日后也不会原谅自己的!

@#@总之一切把握在自己手中!

@#@实习工作总结4@#@为期三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。

@#@在公司实习这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。

@#@@#@我的实习是从大三刚开学，被一位老师推荐到一家室内设计公司实习了!

@#@真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识，和大二暑假到那家设计公司实习啊!

@#@要不是这些，我想现在就由学校安排到厂工里当普工。

@#@但自己的收获是将所学的Adobe软件用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。

@#@在我进入室内设计公司老板让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知识。

@#@让我在实习前做好各种准备咯!

@#@，实习期间也学到不少东西，现在才知道平时的努力没有白费。

@#@@#@接下来我开始在公司老板的指导后，慢慢的溶入室内装饰的各个领域，在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：

@#@要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多地方把我难住了。

@#@这时，我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。

@#@外面看来很简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的让老板、职业高手、网友评教，指点……反反复复，不断的增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。

@#@@#@第一阶段开始，我只懂得个软件。

@#@评自己的爱好，还有公司的引导，我从简单的手绘图开始，慢慢的懂得室内视觉上的知识，慢慢的还能画出手绘图出来。

@#@接下来就是仿别人的作品，自己用软件，把别人的作品一模一样的仿出来，就这样，我在过程当积累了不少知识和经验。

@#@@#@第二阶段，我再也不用一模一样的跟着别人画了，学会了用别人的优秀用品和家宅设计的精点，集中到自己的作品中，就这样，我开始能独立的出室内效果图了，评自己的兴趣和激情，很快就能应手得心的画出个效果图来。

@#@@#@第三阶段，就开始运用CAD绘出各种住宅平面图和施工立面布置图，画施工图，不但要会绘画还要求要懂得人力学和各个家具的长度、高度、等比例大小!

@#@现在正着重在这一方块的工作中。

@#@@#@其实除了上面的收获外，我平时还不断的学3DMA_、还有其它室内设计的软件。

@#@在业余上还帮公司和其它朋友做些平面设计方面的东西，如画册、LOGO工作服、VI、简介封面、包装袋等。

@#@@#@现在自己对以后从事的行业和志向还是比较清晰的啦，自己在设计这方面还有很多的兴趣和潜力的，现在已经习惯了实习的公司，公司方也让我继续留在公司工作。

@#@而我个人觉得如果单位还有自己的发展空间和有个和谐的工作环境那就不要到处跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!

@#@!

@#@满足常乐就是这个意思咯!

@#@@#@在实习间看到不少同学，一个岗位一个岗位的换。

@#@相对比起来，本人的心态还算可以的啦，给自己定位好的东西，就不会乱改。

@#@现在工资高低并不能判断一个人能力的高低，最重要的是能学到属于自己的手艺。

@#@去到哪都不怕饿死!

@#@!

@#@脚踏实地，从实际出发去工作去看问题，自己会觉得有安全感。

@#@@#@以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。

@#@除了上述方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。

@#@这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。

@#@给我带来这么深的感悟：

@#@实习不仅教会了我艺术设计方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。

@#@这三个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益。

@#@实习工作总结5@#@在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中，我学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。

@#@通过这次实习我有了许多的反思，只具有理论知识是不够的，更要有基本的动手能力，而这恰恰是我所缺乏的。

@#@通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

@#@@#@我们的主要实践活动是参观长江动力机械厂和金秋红日机械厂，了解工厂的工业生产业务，制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程，工作原理以及生产，加工各类零部件的流程。

@#@实习期间，认真听从了指导老师的安排与同学们分组进行参观学习，认真听取各工厂师傅和老师的讲解，了解各车间的安全细则和规章，学习师傅给我们讲解的各类大型、中型机器的工作原理和操作规范及各种产品的工艺过程，并与所学理论知识进行对比，获益匪浅。

@#@@#@通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。

@#@熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。

@#@了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

@#@在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

@#@在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

@#@@#@通过这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。

@#@同时也培养了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

@#@很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。

@#@不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。

@#@随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。

@#@@#@生产实习已经结束了，蓦然回首，在为期并不太久的几天实践中，我们收获了数不尽的财富，或许在我们以后的人生中都不会再有这样难得的机会了，大家共同维护着集体的利益，积极树立着学校的形象。

@#@虽然没有经过长时间的锻炼，但给我带来的影响却远没有结束，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

@#@@#@这几天的生产实习虽然比较辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋，但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜——这次生产实习是有趣的、丰富的、快乐的。

@#@我亲身经历了从一块钢板到半成品，成品的伟大转变，我想这是没有去过的同学所难以体会到的。

@#@这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升，我也认识到自己的很多不足，长期的学习使我远离了生产实习，动手能力特别弱，对压力的承受能力也不足。

@#@也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中所遇到的每一难关。

@#@@#@经过这周的生产实习，我对机械设计制造及其自动化专业领域的知识有了更深，更广的认识。

@#@以前在学校了解的知识太狭窄，只把目光停留在仅学的几门专业课上，而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。

@#@通过这次专业实习，我不仅在专业知识上有很大的收获。

@#@而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。

@#@@#@首先，在专业知识上有了全面的认识，进一步增强是动手实验的能力。

@#@作为工科生，我们学习的内容比较抽象，在学校实验的机会不是很多。

@#@这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的知识有了更深的理解。

@#@还有，增强了同学间的互相帮助及团队合作意识。

@#@这次实习环境很开放，我们整个专业在一起听讲座，这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离，我们一起讨论专业知识，互相帮助。

@#@最后，强化了我心中的责任感以及认真对事的态度的问题。

@#@在车间工作的两天，虽然很累，但我坚持下来了，因为在现实当中每个人都有自己的岗位，每个岗位都有他的作用和要求，缺一不可，当你处在这个岗位上的时候，就必须有这个岗位上的责任感，要有认真负责的态度将自己的工作做好，这样才有益于自己，有益于他人，有益于社会。

@#@@#@俗话说：

@#@“学而不思则惘，思而不学则殆”“多闻多见。

@#@一以贯之”，学什么东西一定要注重思考，理论联系实际，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之?

@#@”说的就是这个道理。

@#@通过实训我主要有以下几点体会：

@#@明确实训目的，端正学习态度，认真参加实训，服从实训指导教师的指导;@#@重视操作技能训练，认真听取实训指导教师的讲解，仔细观察示范操作，并应理论联系实际;@#@掌握操作技能，严肃认真、细心操作，重视实训的个人总结;@#@遵守实训规则和安全操作规程。

@#@@#@通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。

@#@信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

@#@而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰@#@";i:

19;s:

11868:

"实训基地工作总结概要@#@实习实训基中心2016年工作总结@#@2016年，我院实习实训中心扎扎实实地开展了中心建设的各项工作。

@#@2016来，在上级主管部门的直接指导和大力支持下，我院实习实训中心紧紧围绕职业教育相关专业建设主题，充分依托学校学科、专业和师资优势，结合社会市场需求，有针对性开展了形式多样的培养培训工作，取得了较好成绩。

@#@现将实习实训中心主要工作总结如下：

@#@@#@　　一、实习实训中心基本情况@#@　　1、实习实训中心组织领导机构@#@　　为加强实习实训中心建设，学院成立了以院有关领导组成的实习实训中心建设领导小组，副院长娜日苏担任领导小组组长，张婷、宛磊、娜仁花等构成实习实训中心办公室成员，其余工作室配备专职工作人员结合的教学、科研、管理服务的组织机构，明确工作职责，保证了实习实训中心建设各项工作有序开展。

@#@@#@　　2、实习实训中心规章制度建设@#@　　为了保证实习实训中心工作规范、有序、高效的开展，根据职教师资培训工作要求，本专业建立了相应的实习实训中心工作制度，如《顶岗实习管理制》、《精密仪器管理的规定》、《校内实训管理制度》、《校外实习管理制度》、《各实训室学生管理制度》等规章制度多项，发放给工作人员和学生使用，为实习实训中心工作规范化、科学化管理奠定了坚实基础。

@#@@#@　　3、经费投入使用情况@#@　　为进一步加强实习实训中心品牌建设，提高实习实训中心培训工作的质量和时效性，2016来累计投入资金近150万元，有效保证了实训工作有序开展。

@#@经费投入使用情况详见表一。

@#@@#@表一@#@序号@#@产品@#@名称@#@单价@#@单项@#@合计@#@管理人@#@1@#@高清摄像机@#@36570@#@146280@#@郝建忠@#@2@#@电池@#@2809@#@11236@#@郝建忠@#@3@#@SxS存储卡@#@2968@#@11872@#@郝建忠@#@4@#@sxs读卡器@#@1855@#@5565@#@郝建忠@#@5@#@专业摄像三@#@脚架@#@3869@#@7738@#@郝建忠@#@6@#@摄像三脚架@#@2968@#@11872@#@郝建忠@#@7@#@防潮箱@#@2120@#@8480@#@郝建忠@#@8@#@数字摄影机@#@46640@#@46640@#@郝建忠@#@9@#@镜头@#@9730@#@9730@#@郝建忠@#@10@#@镜头@#@9158@#@9158@#@郝建忠@#@11@#@镜头@#@8776@#@8776@#@郝建忠@#@12@#@镜头@#@11925@#@11925@#@郝建忠@#@13@#@监视器（12寸）@#@4452@#@4452@#@郝建忠@#@14@#@摄影机@#@25000@#@25000@#@郝建忠@#@15@#@固态硬盘存储器@#@1484@#@2968@#@郝建忠@#@16@#@箱载式导演监视器@#@18020@#@18020@#@郝建忠@#@17@#@高速摄影机@#@67840@#@67840@#@郝建忠@#@18@#@存储卡@#@3158@#@6316@#@郝建忠@#@19@#@读卡器@#@689@#@689@#@郝建忠@#@20@#@测光表（电影@#@级）@#@4028@#@8056@#@郝建忠@#@21@#@提词器@#@14416@#@14416@#@郝建忠@#@22@#@高标清数字切换台@#@36040@#@36040@#@郝建忠@#@23@#@17寸液晶监视器@#@7950@#@7950@#@郝建忠@#@24@#@通话系统主站@#@7314@#@7314@#@郝建忠@#@25@#@专用一体化电源系统@#@3604@#@3604@#@郝建忠@#@26@#@飞行箱内嵌19寸@#@5512@#@5512@#@郝建忠@#@27@#@SE-2800专用道轨托架@#@2332@#@2332@#@郝建忠@#@28@#@高清硬盘数字录像机@#@11978@#@11978@#@郝建忠@#@29@#@专用输入/输出面板@#@4240@#@4240@#@郝建忠@#@30@#@辅助材料@#@636@#@636@#@郝建忠@#@31@#@综合电缆含电缆车@#@3551@#@3551@#@郝建忠@#@32@#@专业同期声话筒（套装）@#@4452@#@8904@#@郝建忠@#@33@#@演播室专业话筒@#@2597@#@5194@#@郝建忠@#@34@#@调音台@#@15370@#@15370@#@郝建忠@#@35@#@专业数字录音机@#@6740@#@6740@#@郝建忠@#@36@#@便携式数字录音机@#@2968@#@5936@#@郝建忠@#@37@#@hdmi智能硬盘录像机@#@5406@#@5406@#@郝建忠@#@38@#@连接线材（sdi/hdmi）@#@5300@#@5300@#@郝建忠@#@39@#@7.5米电控摇臂套装@#@11448@#@11448@#@郝建忠@#@40@#@高标清非线性编辑系统@#@44520@#@44520@#@郝建忠@#@41@#@单反相机套装@#@20588@#@41176@#@郝建忠@#@42@#@单反相机套装@#@27910@#@27910@#@郝建忠@#@43@#@镜头@#@12974@#@12974@#@郝建忠@#@44@#@单反拍摄套件@#@10070@#@10070@#@郝建忠@#@45@#@Cf存储卡@#@689@#@3445@#@郝建忠@#@46@#@影视聚光灯套装@#@64660@#@64660@#@郝建忠@#@47@#@抠像幕布@#@159@#@318@#@郝建忠@#@48@#@斯坦尼康组合套件@#@4452@#@4452@#@郝建忠@#@49@#@影视轨道车套装@#@5618@#@5618@#@郝建忠@#@50@#@专业视频图形编辑工作站@#@20776@#@20776@#@郝建忠@#@51@#@无线MIC系统@#@3286@#@9858@#@郝建忠@#@52@#@专业全高清电影监看显示器@#@16430@#@16430@#@郝建忠@#@表二@#@序号@#@产品@#@名称@#@数量@#@价格@#@管理人@#@1@#@液晶数位屏@#@1台@#@22365@#@张国圣@#@2@#@草稿笔@#@1只@#@480@#@张国圣@#@3@#@彩色手刮扫描仪@#@1台@#@1600@#@张国圣@#@4@#@彩色数码复合复印机@#@1台@#@79342@#@李志国@#@5@#@平板式彩色图像扫描仪@#@1台@#@5180@#@李志国@#@6@#@激光打印机@#@1台@#@37275@#@李志国@#@7@#@教师机@#@1台@#@13685@#@娜仁花@#@8@#@学生机@#@50台@#@6336*50（316800）@#@娜仁花@#@9@#@交换机@#@1台@#@3394@#@娜仁花@#@10@#@投影仪@#@1台@#@4047@#@娜仁花@#@11@#@幕布@#@1幅@#@692@#@娜仁花@#@12@#@多媒体操作台@#@1台@#@5857@#@娜仁花@#@13@#@稳压电源@#@1台@#@692@#@娜仁花@#@14@#@多媒体设备@#@1套@#@2790@#@娜仁花@#@15@#@遮光窗帘@#@6幅@#@4470@#@娜仁花@#@表三@#@序号@#@产品@#@名称@#@数量@#@价格@#@管理人@#@备注@#@1@#@丝网印刷绷网机（拉网机）@#@1@#@5370@#@宛磊@#@2@#@丝网印刷箱式晒版机@#@1@#@5390@#@宛磊@#@3@#@吸气手印台@#@1@#@5610@#@宛磊@#@4@#@简易丝印平台（大）@#@2@#@9160（2台18320）@#@宛磊@#@5@#@简易丝印平台（小）@#@5@#@4700（5台23500）@#@宛磊@#@6@#@网版烘干机@#@1@#@6780@#@宛磊@#@7@#@拷贝台@#@1@#@5170@#@宛磊@#@8@#@可移动晾画架（干燥架）@#@2@#@2375@#@宛磊@#@9@#@悬挂式可升降晾画架@#@2@#@3000（2台6000）@#@宛磊@#@10@#@底图柜@#@2@#@4180（2台8360）@#@宛磊@#@11@#@丝网网框（铝合金）@#@20@#@200（20个4000）@#@宛磊@#@12@#@丝网网框（铝合金）@#@2@#@400（2个800）@#@宛磊@#@13@#@装裱机@#@1@#@5950@#@宛磊@#@　　4、教学实验设施设备建设@#@　　首先加大了对实习实训中心硬件设施经费投入。

@#@我院充分抓住校区建设的机遇，对实训进行了综合改造和合理建设。

@#@到2016年，实习实训中心实验实训条件得到极大改善。

@#@仅2016年实验室设备投入达150余万元，充分满足了实训工作的需求。

@#@@#@　　5、校外实训实习实训中心情况@#@　　我专业在探索培养实用人才、与企业合作，设置不同的校企合作模式，走出了一条产学紧密结合，校企“优势互补、资源共享、效益双赢”的办学之路。

@#@@#@根据教育部高等职业院学校校企合作模式，教师必须到企业、学校实践的相关要求，教师会分别到不同的校内外实训基地进行教学、实践、实习，学生们对企业规章制度、企业文化、现代设备及管理、用人需求、技术体系有了深切的体会，从而丰富了专业技能、拓展了职业视野，提升了对职业教育的认识，较好地完成了实训任务。

@#@@#@二、校内强化前校后厂、校企合一，产学研一体化的培养模式@#@我院通过不断努力和上级部门领导的支持，学院选择了管理比较规范，经济效益比较好的呼和浩特脉点广告公司作为校内实践教学的合作伙伴，于2016年10月份建立校企合作校内实习基地，由学院安排学生进入基地实习和学生日常管理工作，确保实习正常进行，同时我院请合作企业领导、专家听课，对教师所教、学生所学、企业所用三者是否对接进行评述，及时发现和纠正问题，确保所教、所学、所用有效对接。

@#@另外学生实习之前，学校、企业、学生三方要签订相关协议，约定学生实习期间的生活费、安全等事项，实习期间万一发生事故，可依协议执行，免除不必要的纠纷。

@#@已基本形成了"@#@前校后厂、校企合一"@#@的办学模式。

@#@@#@在此办学模式下，学院将专业教师和实习工厂的技师、工程师等人员的力量，组成了专兼结合、优势互补的真正意义上的"@#@双师型"@#@师资队伍。

@#@利用校内基地的设施设备和技术条件，将工学结合融合在生产现场的环境之中，把生产的现场作为教学的课堂，在现场讲解实际操作和解决疑难问题，由合作企业提供工艺标准、技术人员、工作量具和原材料，把学生以班组的形式进入工厂学习，由学生直接生产操作，做到真正意义上的工学结合，培养学生的安全意识、班组意识、成本意识、团队意识。

@#@这样既完成了实习工厂生产经营的任务，增加了合作企业经济收入，又提高了学生实际动手操作能力，增长了职业才干，能收到一举两得的效果。

@#@@#@三、校外搭建校企合作平台，进一步提升办学层次@#@我院在多年办学实践中，深切地体会到，必须配置与专业相对应的校外实习基地，以方便理论紧密联系实际并取得组织安排实习教学的自主权。

@#@为此，学院与内蒙古电视台、和林广播局、托县新闻中心、武川广播局、通辽广播局、内蒙古电视台经济生活频道、扎兰屯广播电台、内蒙古臻和广告传媒公司、汇旭装饰有限公司、黑马广告公司、脉点广告公司、天翼图片社、内蒙古韩磊文化传媒公司、呼和浩特大红门装饰公司、内蒙古韩磊文化传媒公司、和林一中、民中、职中、蓝天中学、内蒙古岚成传媒公司等单位建立了稳固的校外实习实训基地。

@#@通过校企合作，使企业和学院高层管理、专业教师能进行沟通交流，有效发挥校企双方在人才培养方面的优势，形成合力，共同推进学院发展，促进企业生产经营，搭建互利双赢的平台，使学校、企业和学生三方受益。

@#@@#@　　1、共同打造师资队伍。

@#@为加快推进高技能人才培养，我院将学科（专业）带头人、骨干教师、教学能手利用假期送至企业培训学习，聘请企业专家组成专业课程开发指导委员，安排骨干教师到企业轮训，以及聘请企业技术人员或技术骨干作为学院的兼职教师等方式，提升我院教师队伍的整体水平。

@#@@#@　　2、实施"@#@订单"@#@培养。

@#@企业根据人才的需求，与学院签订用人协议，加强人才培养的针对性。

@#@校企双方共同制订教学计划、课程设置、实习标准。

@#@学生的基础理论课和专业理论课由学院负责完成，学生的顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标。

@#@@#@　　　3、企业搭建实习平台。

@#@学院利用企业的资源，建立稳定的实习基地，其生产车间和培训中心成为实践教学的课堂。

@#@@#@校企共同安排实践教学计划，特别是由企业安排其工程技术人员充任实践教学指导教师，与学院教师共同完成学生由专业技能的培养到就业岗位的过渡，努力缩短课堂与岗位、学校与社会的距离，更好地达到定向培养目标。

@#@@#@我们将在不断完善这一办学模式的基础上，形成具有特色的更加灵活、更加开放的办学模式和技能人才培养模式，为技能型人才提供更有利更有力的成才通道。

@#@@#@ @#@@#@美术与传媒学院@#@实习实训中心@#@2016年10月@#@";i:

20;s:

27744:

"实验室资质认定评审准则@#@关于印发《实验室资质认定评审准则》的通知@#@　　证认可监督管理委员会国认实函〔2006〕141号@#@　　各省、自治区、直辖市质量技术监督局：

@#@@#@　　为贯彻实施《实验室和检查机构资质认定管理办法》，根据《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国认证认可条例》等有关法律、法规的规定，结合我国实验室的实际状况、国内外实验室管理经验和我国实验室评审工作的经验，国家认监委组织制订了《实验室资质认定评审准则》（以下简称《评审准则》）。

@#@现印发你们，请遵照执行。

@#@@#@　　为保证《评审准则》的顺利执行，现将有关事项通知如下：

@#@@#@　　一、认真组织学习《评审准则》，加强宣传和指导，及时进行新评审准则的宣贯，督促实验室及时进行转版。

@#@@#@　　二、在中华人民共和国境内，对从事向社会出具具有证明作用的数据和结果的实验室资质认定（计量认证/审查认可）的评审应当遵守本准则。

@#@@#@　　三、国家认监委将依据《评审准则》编写培训教材，并组织开展国家级评审员及省级评审员师资的培训、考核和发证工作。

@#@各省质量技术监督局负责组织开展省级以下评审员培训、考核和发证工作。

@#@执行实验室现场评审任务的人员必须经考核合格，具有注册评审员资质。

@#@@#@　　四、取得国家认监委确定的认可机构认可的实验室申请资质认定（计量认证/审查认可）的，只对本准则有别于认可准则的特定条款（黑体字部分）进行评审。

@#@同时申请实验室认可和资质认定（计量认证/审查认可）的，应按实验室认可准则和本准则的特殊条款进行评审。

@#@@#@　　五、本准则有关规定与原有关文件规定不一致的，以本准则规定为准执行。

@#@@#@　　六、本评审准则自2007年1月1日起开始实施，各计量认证/审查认可实验室应于2007年12月31日前完成转版工作，届时，原国家质量技术监督局发布的《产品质量检验机构计量认证/审查认可（验收）评审准则》（试行）废止。

@#@@#@　　特此通知。

@#@@#@　　附件：

@#@实验室资质认定评审准则@#@　　二○○六年七月二十七日@#@其它说明：

@#@@#@计量认证是对于第三方检测机构的资质认证，标识是“CMA”。

@#@《计量法》规定凡是向社会出具公正性检测报告的检测机构，都应取得计量认证的资质。

@#@计量认证检测机构在其检测能力范围之内承担着社会各界的检测业务。

@#@@#@审查认可是政府对于其授权检测站的资质认可，标识是“CAL”。

@#@此认可属于政府授权，好多地方已经不予受理了。

@#@一般情况下，一个地区的一个行业只设一个站，比如：

@#@北京市**产品检验站或天津市**检验站。

@#@**代表产品类别，比如鞋帽、化工产品等。

@#@审查认可机构除承担社会的检测业务之外，还承担着政府的监督抽查职能。

@#@@#@凡是具备计量认证申请条件的实验室都可以向当地质量技术监督局申请此项工作，而申请审查认可则需要和当地质量技术监督局协调是否能够授权。

@#@@#@一般情况下，审查认可机构都具备了计量认证的资质。

@#@@#@实验室资质认定评审准则@#@1．总则@#@　　1.1为贯彻实施《实验室和检查机构资质认定管理办法》，确保科学、规范地实施实验室资质认定（计量认证/审查认可）评审，为实验室资质行政许可提供可靠依据，根据《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国认证认可条例》等有关法律、法规的规定，制定本准则。

@#@@#@　　1.2在中华人民共和国境内，对从事向社会出具具有证明作用的数据和结果的实验室资质认定（计量认证、授权、验收）的评审应当遵守本准则。

@#@@#@　　1.3本准则所称的实验室资质认定评审，是指国家认证认可监督管理委员会和各省、自治区、直辖市人民政府质量技术监督部门对实验室的基本条件和能力是否符合法律、行政法规规定以及相关技术规范或者标准实施的评价和承认活动。

@#@@#@　　1.4实验室的资质认定评审，应当遵循客观公正、科学准确、统一规范、有利于检测资源共享和避免不必要重复的原则。

@#@@#@　　1.5对取得国家认监委确定的认可机构认可的实验室进行资质认定，只对本准则特定条款（黑体字部分）进行评审。

@#@同时申请实验室认可和资质认定的，应按实验室认可准则和本准则的特定条款进行评审。

@#@@#@2．参考文件@#@　　GB/T15481：

@#@2000《检测和校准实验室能力的通用要求》@#@　　ISO/IEC17025：

@#@2005《检测和校准实验室能力的通用要求》@#@　　《实验室和检查机构资质认定管理办法》（国家质量监督检验检疫总局第86号局长令）@#@　　《产品质量检验机构计量认证/审查认可（验收）评审准则》（试行）（质技监认实函[2000]046号）@#@3．术语和定义@#@　　本准则使用《实验室和检查机构资质认定管理办法》和GB/T15481：

@#@1999《检测和校准实验室能力的通用要求》中给出的相关术语和定义。

@#@@#@4．管理要求@#@　　4.1组织@#@　　实验室应依法设立或注册，能够承担相应的法律责任，保证客观、公正和独立地从事检测或校准活动。

@#@@#@　　4.1.1实验室一般为独立法人；@#@非独立法人的实验室需经法人授权，能独立承担第三方公正检验，独立对外行文和开展业务活动，有独立帐目和独立核算。

@#@@#@　　4.1.2实验室应具备固定的工作场所，应具备正确进行检测和/或校准所需要的并且能够独立调配使用的固定、临时和可移动检测和/或校准设备设施。

@#@@#@　　4.1.3实验室管理体系应覆盖其所有场所进行的工作。

@#@@#@　　4.1.4实验室应有与其从事检测和/或校准活动相适应的专业技术人员和管理人员。

@#@@#@　　4.1.5实验室及其人员不得与其从事的检测和/或校准活动以及出具的数据和结果存在利益关系；@#@不得参与任何有损于检测和/或校准判断的独立性和诚信度的活动；@#@不得参与和检测和/或校准项目或者类似的竞争性项目有关系的产品设计、研制、生产、供应、安装、使用或者维护活动。

@#@@#@　　实验室应有措施确保其人员不受任何来自内外部的不正当的商业、财务和其他方面的压力和影响，并防止商业贿赂。

@#@@#@　　4.1.6实验室及其人员对其在检测和/或校准活动中所知悉的国家秘密、商业秘密和技术秘密负有保密义务，并有相应措施。

@#@@#@　　4.1.7实验室应明确其组织和管理结构、在母体组织中的地位，以及质量管理、技术运作和支持服务之间的关系。

@#@@#@　　4.1.8实验室最高管理者、技术管理者、质量主管及各部门主管应有任命文件，独立法人实验室最高管理者应由其上级单位任命；@#@最高管理者和技术管理者的变更需报发证机关或其授权的部门确认。

@#@@#@　　4.1.9实验室应规定对检测和/或校准质量有影响的所有管理、操作和核查人员的职责、权力和相互关系。

@#@必要时，指定关键管理人员的代理人。

@#@@#@　　4.1.10实验室应由熟悉各项检测和/或校准方法、程序、目的和结果评价的人员对检测和/或校准的关键环节进行监督。

@#@@#@　　4.1.11实验室应由技术管理者全面负责技术运作，并指定一名质量主管，赋予其能够保证管理体系有效运行的职责和权力。

@#@@#@　　4.1.12对政府下达的指令性检验任务，应编制计划并保质保量按时完成（适用于授权/验收的实验室）。

@#@@#@　　4.2管理体系@#@　　实验室应按照本准则建立和保持能够保证其公正性、独立性并与其检测和/或校准活动相适应的管理体系。

@#@管理体系应形成文件，阐明与质量有关的政策，包括质量方针、目标和承诺，使所有相关人员理解并有效实施。

@#@@#@　　4.3文件控制@#@　　实验室应建立并保持文件编制、审核、批准、标识、发放、保管、修订和废止等的控制程序，确保文件现行有效。

@#@@#@　　4.4检测和/或校准分包@#@　　如果实验室将检测和/或校准工作的一部分分包，接受分包的实验室一定要符合本准则的要求；@#@分包比例必须予以控制（限仪器设备使用频次低、价格昂贵及特种项目）。

@#@实验室应确保并证实分包方有能力完成分包任务。

@#@实验室应将分包事项以书面形式征得客户同意后方可分包。

@#@@#@　　4.5服务和供应品的采购@#@　　实验室应建立并保持对检测和/或校准质量有影响的服务和供应品的选择、购买、验收和储存等的程序，以确保服务和供应品的质量。

@#@@#@　　4.6合同评审@#@　　实验室应建立并保持评审客户要求、标书和合同的程序，明确客户的要求。

@#@@#@　　4.7申诉和投诉@#@　　实验室应建立完善的申诉和投诉处理机制，处理相关方对其检测和/或校准结论提出的异议。

@#@应保存所有申诉和投诉及处理结果的记录。

@#@@#@　　4.8纠正措施、预防措施及改进@#@　　实验室在确认了不符合工作时，应采取纠正措施；@#@在确定了潜在不符合的原因时，应采取预防措施，以减少类似不符合工作发生的可能性。

@#@实验室应通过实施纠正措施、预防措施等持续改进其管理体系。

@#@@#@　　4.9记录@#@　　实验室应有适合自身具体情况并符合现行质量体系的记录制度。

@#@@#@　　实验室质量记录的编制、填写、更改、识别、收集、索引、存档、维护和清理等应当按照适当程序规范进行。

@#@@#@　　所有工作应当时予以记录。

@#@对电子存储的记录也应采取有效措施，避免原始信息或数据的丢失或改动。

@#@@#@　　所有质量记录和原始观测记录、计算和导出数据、记录、以及证书/证书副本等技术记录均应归档并按适当的期限保存。

@#@每次检测和/或校准的记录应包含足够的信息以保证其能够再现。

@#@记录应包括参与抽样、样品准备、检测和/校准人员的标识。

@#@所有记录、证书和报告都应安全储存、妥善保管并为客户保密。

@#@@#@　　4.10内部审核@#@　　实验室应定期地对其质量活动进行内部审核，以验证其运作持续符合管理体系和本准则的要求。

@#@每年度的内部审核活动应覆盖管理体系的全部要素和所有活动。

@#@审核人员应经过培训并确认其资格，只要资源允许，审核人员应独立于被审核的工作。

@#@@#@　　4.11管理评审@#@　　实验室最高管理者应根据预定的计划和程序，定期地对管理体系和检测和/或校准活动进行评审，以确保其持续适用和有效，并进行必要的改进。

@#@@#@　　管理评审应考虑到：

@#@政策和程序的适应性；@#@管理和监督人员的报告；@#@近期内部审核的结果；@#@纠正措施和预防措施；@#@由外部机构进行的评审；@#@实验室间比对和能力验证的结果；@#@工作量和工作类型的变化；@#@申诉、投诉及客户反馈；@#@改进的建议；@#@质量控制活动、资源以及人员培训情况等。

@#@@#@5．技术要求@#@　　5.1人员@#@　　5.1.1实验室应有与其从事检测和/或校准活动相适应的专业技术人员和管理人员。

@#@实验室应使用正式人员或合同制人员。

@#@使用合同制人员及其他的技术人员及关键支持人员时，实验室应确保这些人员胜任工作且受到监督，并按照实验室管理体系要求工作。

@#@@#@　　5.1.2对所有从事抽样、检测和/或校准、签发检测/校准报告以及操作设备等工作的人员，应按要求根据相应的教育、培训、经验和/或可证明的技能进行资格确认并持证上岗。

@#@从事特殊产品的检测和/或校准活动的实验室，其专业技术人员和管理人员还应符合相关法律、行政法规的规定要求。

@#@@#@　　5.1.3实验室应确定培训需求，建立并保持人员培训程序和计划。

@#@实验室人员应经过与其承担的任务相适应的教育、培训，并有相应的技术知识和经验。

@#@@#@　　5.1.4使用培训中的人员时，应对其进行适当的监督。

@#@@#@　　5.1.5实验室应保存人员的资格、培训、技能和经历等的档案。

@#@@#@　　5.1.6实验室技术主管、授权签字人应具有工程师以上（含工程师）技术职称，熟悉业务，经考核合格。

@#@@#@　　5.1.7依法设置和依法授权的质量监督检验机构，其授权签字人应具有工程师以上（含工程师）技术职称，熟悉业务，在本专业领域从业3年以上。

@#@@#@　　5.2设施和环境条件@#@　　5.2.1实验室的检测和校准设施以及环境条件应满足相关法律法规、技术规范或标准的要求。

@#@@#@　　5.2.2设施和环境条件对结果的质量有影响时，实验室应监测、控制和记录环境条件。

@#@在非固定场所进行检测时应特别注意环境条件的影@#@　　响。

@#@@#@　　5.2.3实验室应建立并保持安全作业管理程序，确保化学危险品、毒品、有害生物、电离辐射、高温、高电压、撞击、以及水、气、火、电等危及安全的因素和环境得以有效控制，并有相应的应急处理措施。

@#@@#@　　5.2.4实验室应建立并保持环境保护程序，具备相应的设施设备，确保检测/校准产生的废气、废液、粉尘、噪声、固废物等的处理符合环境和健康的要求，并有相应的应急处理措施。

@#@@#@　　5.2.5区域间的工作相互之间有不利影响时，应采取有效的隔离措施。

@#@@#@　　5.2.6对影响工作质量和涉及安全的区域和设施应有效控制并正确标识。

@#@@#@　　5.3检测和校准方法@#@　　5.3.1实验室应按照相关技术规范或者标准，使用适合的方法和程序实施检测和/或校准活动。

@#@实验室应优先选择国家标准、行业标准、地方标准；@#@如果缺少指导书可能影响检测和/或校准结果，实验室应制定相应的作业指导书。

@#@@#@　　5.3.2实验室应确认能否正确使用所选用的新方法。

@#@如果方法发生了变化，应重新进行确认。

@#@实验室应确保使用标准的最新有效版本。

@#@@#@　　5.3.3与实验室工作有关的标准、手册、指导书等都应现行有效并便于工作人员使用。

@#@@#@　　5.3.4需要时，实验室可以采用国际标准，但仅限特定委托方的委托检测。

@#@@#@　　5.3.5实验室自行制订的非标方法，经确认后，可以作为资质认定项目，但仅限特定委托方的检测。

@#@@#@　　5.3.6检测和校准方法的偏离须有相关技术单位验证其可靠性或经有关主管部门核准后，由实验室负责人批准和客户接受，并将该方法偏离进行文件规定。

@#@@#@　　5.3.7实验室应有适当的计算和数据转换及处理规定，并有效实施。

@#@@#@　　当利用计算机或自动设备对检测或校准数据进行采集、处理、记录、报告、存储或检索时，实验室应建立并实施数据保护的程序。

@#@该程序应包括（但不限于）：

@#@数据输入或采集、数据存储、数据转移和数据处理的完整性和保密性。

@#@@#@　　5.4设备和标准物质@#@　　5.4.1实验室应配备正确进行检测和/或校准（包括抽样、样品制备、数据处理与分析）所需的抽样、测量和检测设备（包括软件）及标准物质，并对所有仪器设备进行正常维护。

@#@@#@　　5.4.2如果仪器设备有过载或错误操作、或显示的结果可疑、或通过其他方式表明有缺陷时，应立即停止使用，并加以明显标识，如可能应将其储存在规定的地方直至修复；@#@修复的仪器设备必须经检定、校准等方式证明其功能指标已恢复。

@#@实验室应检查这种缺陷对过去进行的检测和/或校准所造成的影响。

@#@@#@　　5.4.3如果要使用实验室永久控制范围以外的仪器设备（租用、借用、使用客户的设备），限于某些使用频次低、价格昂贵或特定的检测设施设备，且应保证符合本准则的相关要求。

@#@@#@　　5.4.4设备应由经过授权的人员操作。

@#@设备使用和维护的有关技术资料应便于有关人员取用。

@#@@#@　　5.4.5实验室应保存对检测和/或校准具有重要影响的设备及其软件的档案。

@#@该档案至少应包括：

@#@@#@　　a）设备及其软件的名称；@#@@#@　　b）制造商名称、型式标识、系列号或其他唯一性标识；@#@@#@　　c）对设备符合规范的核查记录（如果适用）；@#@@#@　　d）当前的位置（如果适用）；@#@@#@　　e）制造商的说明书（如果有），或指明其地点；@#@@#@　　f）所有检定/校准报告或证书；@#@@#@　　g）设备接收/启用日期和验收记录；@#@@#@　　h）设备使用和维护记录（适当时）；@#@@#@　　i）设备的任何损坏、故障、改装或修理记录。

@#@@#@　　5.4.6所有仪器设备（包括标准物质）都应有明显的标识来表明其状态。

@#@@#@　　5.4.7若设备脱离了实验室的直接控制，实验室应确保该设备返回后，在使用前对其功能和校准状态进行检查并能显示满意结果。

@#@@#@　　5.4.8当需要利用期间核查以保持设备校准状态的可信度时，应按照规定的程序进行。

@#@@#@　　5.4.9当校准产生了一组修正因子时，实验室应确保其得到正确应用。

@#@@#@　　5.4.10未经定型的专用检测仪器设备需提供相关技术单位的验证证明。

@#@@#@　　5.5量值溯源@#@　　5.5.1实验室应确保其相关检测和/或校准结果能够溯源至国家基标准。

@#@实验室应制定和实施仪器设备的校准和/或检定（验证）、确认的总体要求。

@#@对于设备校准，应绘制能溯源到国家计量基准的量值传递方框图（适用时），以确保在用的测量仪器设备量值符合计量法制规定。

@#@@#@　　5.5.2检测结果不能溯源到国家基标准的，实验室应提供设备比对、能力验证结果的满意证据。

@#@@#@　　5.5.3实验室应制定设备检定/校准的计划。

@#@在使用对检测、校准的准确性产生影响的测量、检测设备之前，应按照国家相关技术规范或者标准进行检定/校准，以保证结果的准确性。

@#@@#@　　5.5.4实验室应有参考标准的检定/校准计划。

@#@参考标准在任何调整之前和之后均应校准。

@#@实验室持有的测量参考标准应仅用于校准而不用于其他目的，除非能证明作为参考标准的性能不会失效。

@#@@#@　　5.5.5可能时，实验室应使用有证标准物质（参考物质）。

@#@没有有证标准物质（参考物质）时，实验室应确保量值的准确性。

@#@@#@　　5.5.6实验室应根据规定的程序对参考标准和标准物质（参考物质）进行期间核查，以保持其校准状态的置信度。

@#@@#@　　5.5.7实验室应有程序来安全处置、运输、存储和使用参考标准和标准物质（参考物质），以防止污染或损坏，确保其完整性。

@#@@#@　　5.6抽样和样品处置@#@　　5.6.1实验室应有用于检测和/或校准样品的抽取、运输、接收、处置、保护、存储、保留和/或清理的程序，确保检测和/或校准样品的完整性。

@#@@#@　　5.6.2实验室应按照相关技术规范或者标准实施样品的抽取、制备、传送、贮存、处置等。

@#@没有相关的技术规范或者标准的，实验室应根据适当的统计方法制定抽样计划。

@#@抽样过程应注意需要控制的因素，以确保检测和/或校准结果的有效性。

@#@@#@　　5.6.3实验室抽样记录应包括所用的抽样计划、抽样人、环境条件、必要时有抽样位置的图示或其他等效方法，如可能，还应包括抽样计划所依据的统计方法。

@#@@#@　　5.6.4实验室应详细记录客户对抽样计划的偏离、添加或删节的要求，并告知相关人员。

@#@@#@　　5.6.5实验室应记录接收检测或校准样品的状态，包括与正常（或规定）条件的偏离。

@#@@#@　　5.6.6实验室应具有检测和/或校准样品的标识系统，避免样品或记录中的混淆。

@#@@#@　　5.6.7实验室应有适当的设备设施贮存、处理样品，确保样品不受损坏。

@#@实验室应保持样品的流转记录。

@#@@#@　　5.7结果质量控制@#@　　5.7.1实验室应有质量控制程序和质量控制计划以监控检测和校准结果的有效性，可包括（但不限于）下列内容：

@#@@#@　　a）定期使用有证标准物质（参考物质）进行监控和/或使用次级标准物质（参考物质）开展内部质量控制；@#@@#@　　b）参加实验室间的比对或能力验证；@#@@#@　　c）使用相同或不同方法进行重复检测或校准；@#@@#@　　d）对存留样品进行再检测或再校准；@#@@#@　　e）分析一个样品不同特性结果的相关性。

@#@@#@　　5.7.2实验室应分析质量控制的数据，当发现质量控制数据将要超出预先确定的判断依据时，应采取有计划的措施来纠正出现的问题，并防止报告错误的结果。

@#@@#@　　5.8结果报告@#@　　5.8.1实验室应按照相关技术规范或者标准要求和规定的程序，及时出具检测和/或校准数据和结果，并保证数据和结果准确、客观、真实。

@#@报告应使用法定计量单位。

@#@@#@　　5.8.2检测和/或校准报告应至少包括下列信息：

@#@@#@　　a）标题；@#@@#@　　b）实验室的名称和地址，以及与实验室地址不同的检测和/或校准的地点；@#@@#@　　c）检测和/或校准报告的唯一性标识（如系列号）和每一页上的标识，以及报告结束的清晰标识；@#@@#@　　d）客户的名称和地址（必要时）；@#@@#@　　e）所用标准或方法的识别；@#@@#@　　f）样品的状态描述和标识；@#@@#@　　g）样品接收日期和进行检测和/或校准的日期（必要时）；@#@@#@　　h）如与结果的有效性或应用相关时，所用抽样计划的说明；@#@@#@　　i）检测和/或校准的结果；@#@@#@　　j）检测和/或校准人员及其报告批准人签字或等效的标识；@#@@#@　　k）必要时，结果仅与被检测和/或校准样品有关的声明。

@#@@#@　　5.8.3需对检测和/或校准结果做出说明的，报告中还可包括下列内容：

@#@@#@　　a）对检测和/或校准方法的偏离、增添或删节，以及特定检测和/或校准条件信息；@#@@#@　　b）符合（或不符合）要求和/或规范的声明；@#@@#@　　c）当不确定度与检测和/或校准结果的有效性或应用有关，或客户有要求，或不确定度影响到对结果符合性的判定时，报告中还需要包括不确定度的信息；@#@@#@　　d）特定方法、客户或客户群体要求的附加信息。

@#@@#@　　5.8.4对含抽样的检测报告，还应包括下列内容：

@#@@#@　　a）抽样日期；@#@@#@　　b）与抽样方法或程序有关的标准或规范，以及对这些规范的偏离、增添或删节；@#@@#@　　c）抽样位置，包括任何简图、草图或照片；@#@@#@　　d）抽样人；@#@@#@　　e）列出所用的抽样计划；@#@@#@　　f）抽样过程中可能影响检测结果解释的环境条件的详细信息。

@#@@#@　　5.8.5检测报告中含分包结果的，这些结果应予清晰标明。

@#@分包方应以书面或电子方式报告结果。

@#@@#@　　5.8.6当用电话、电传、传真或其他电子/电磁方式传送检测和/或校准结果时，应满足本准则的要求。

@#@@#@　　5.8.7对已发出报告的实质性修改，应以追加文件或更换报告的形式实施；@#@并应包括如下声明：

@#@“对报告的补充，系列号……（或其他标识）”，或其他等效的文字形式。

@#@报告修改应满足本准则的所有要求，若有必要发新报告时，应有唯一性标识，并注明所替代的原件。

@#@@#@实验室资质认定评审准则要素及要点@#@　　《实验室资质认定评审准则》共19个要素，其中管理要求：

@#@11个要素，技术要求：

@#@8个要素；@#@评审要点有104个，其中管理要求：

@#@51个要点，技术要求：

@#@53个要点。

@#@@#@　　认证实验室体系覆盖所要求的19个要素，并针对性掌握了104个评审要点，现场评审时应该无大问题。

@#@.@#@　　分为管理要求和技术要求，共19个要素。

@#@@#@　　1.管理要求（11个）@#@　　1.1组织@#@　　1.2管理体系@#@　　1.3文件控制@#@　　1.4检测和/或校准分包@#@　　1.5服务和供应品的采购@#@　　1.6合同评审@#@　　1.7申诉和投诉@#@　　1.8纠正措施、预防措施及改进@#@　　1.9记录@#@　　1.10内部审核@#@　　1.11管理评审@#@　　2.技术要求（8个）@#@　　2.1人员@#@　　2.2设施和环境条件@#@　　2.3检测和校准方法@#@　　2.4设备和标准物质@#@　　2.5量值溯源@#@　　2.6抽样和样品处置@#@　　2.7结果质量控制@#@　　2.8结果报告@#@　　各个要素与评审要点分布具体如下：

@#@@#@　　4.管理要求（51个）@#@　　4.1组织（12个）@#@　　4.2管理体系（5个）@#@　　4.3文件控制（4个）@#@　　4.4检测和/或校准分包（3个）@#@　　4.5服务和供应品的采购（4个）@#@　　4.6合同评审（2个）@#@　　4.7申诉和投诉（3个）@#@　　4.8纠正措施、预防措施及改进（4个）@#@　　4.9记录（6个）@#@　　4.10内部审核（5个）@#@　　4.11管理评审（3个）@#@　　5.技术要求（53个）@#@　　5.1人员（7个）@#@　　5.2设施和环境条件（6个）@#@　　5.3检测和校准方法（6个）@#@　　5.4设备和标准物质（10个）@#@　　5.5测量溯源（7个）@#@　　5.6抽样和样品处理（7个）@#@　　5.7结果质量控制（2个）@#@　　5.8结果报告（5个）@#@　　4.1组织：

@#@12个@#@　　1）实验室是否具有法律地位的证明文件。

@#@@#@　　独立法人性质的实验室是否有合法的设立文件或注册证书；@#@@#@　　非独立法人性质的实验室是否有批准文件、授权书、最高管理者的任命文件和母体的公正性";i:

21;s:

694:

"安全标志要记牢,一天下午，老师在课堂上给丁丁和同学们讲交通安全标志和它们的作用。

@#@放学后，丁丁和玲玲走在路上，两只美丽的小蝴蝶吸引了丁丁，他忘记了老师讲交通安全注意事项，一心一意地去捕捉蝴蝶。

@#@追到一个十字路口时，丁丁没注意信号灯的红灯正亮着，与一辆自行车相撞，结果受了伤，被送到了医院。

@#@,红绿灯,行人车辆穿梭急；@#@横穿马路要注意，左右车辆瞧仔细；@#@红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等；@#@看指挥，守规则，斑马线上急忙行。

@#@,标志分类,禁止标志,警示标志,指示标志,谢谢同学们,";i:

22;s:

26625:

"人教版三年级上册语文阅读理解训练及答案@#@人教版三年级上册语文阅读理解训练及答案@#@一、课外阅读。

@#@@#@天山美景@#@七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。

@#@@#@进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的________（冰冷　凉爽）。

@#@蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。

@#@融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，________（闪耀　照耀）着银光。

@#@在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的________（嫩绿　翠绿）的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。

@#@夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

@#@小山坡上，有一条条________（清澈　清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

@#@马走在花海中，显得格外矫健；@#@人浮在花海上，显得格外精神。

@#@在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

@#@@#@虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

@#@@#@1．从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。

@#@@#@2．用“　　”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。

@#@@#@________________________________________________________@#@3．文中具体描写了________、________、________等景物，写出了天山的________。

@#@@#@4．细读文中画“____”的句子，判断正误。

@#@（对的打“√”，错的打“×@#@”）@#@

（1）这句话起到了总结全文的作用。

@#@（　　）@#@

（2）春天的花园比得过天山的美丽。

@#@（　　）@#@（3）天山比春天的花园美丽。

@#@（　　）@#@（4）这是一个反问句。

@#@（　　）@#@二、阅读下文，回答问题。

@#@@#@美丽的季节@#@你悄悄走来，默默无声。

@#@你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。

@#@@#@你悄悄走来，走进花园。

@#@霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。

@#@它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

@#@@#@你悄悄走来，走进田间。

@#@秋风过处，五谷飘香。

@#@那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；@#@近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

@#@这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

@#@@#@你悄悄走来，走进果园。

@#@看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！

@#@大大小小，五光十色，数不胜数。

@#@孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……@#@你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。

@#@瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。

@#@瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。

@#@这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。

@#@@#@我迷恋你啊，我赞美你啊，你是美丽的季节，也是收获的季节。

@#@@#@1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。

@#@@#@光彩夺目：

@#@_________________________________________________________________@#@硕果累累：

@#@_________________________________________________________________@#@2．（提取信息）根据短文内容填空。

@#@@#@作者描写了______、______、______、______等地方秋天的景色。

@#@果园里有红扑扑的______和______，黄澄澄的______，紫盈盈的______。

@#@@#@3．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把景物描写得优美生动的，并填空。

@#@@#@近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

@#@@#@作者运用______的修辞手法，对______、______、______等农作物寄托了人们秋天收获的______之情。

@#@@#@4．（理解内容）下面说法正确的一项是（）@#@A．霜叶像镀上了一层金色。

@#@@#@B．田间只种了五种谷物。

@#@@#@C．文中的“你”指秋天。

@#@@#@5．（语言积累）仔细读短文，找出相关的句子，写在横线上。

@#@@#@

（1）描写菊花开得很美丽的比喻句：

@#@___________________________@#@

（2）描写果园硕果累累的排比句：

@#@__________________________________@#@6．（语言运用）你能仿照短文中的写法，写一写生机勃勃的春天吗？

@#@@#@春天悄悄地走来，走进______，走进______，走进______，走进______，一切都那么美好。

@#@@#@三、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

@#@@#@葡萄@#@我家的小院里种了一棵葡萄。

@#@冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。

@#@冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。

@#@这些嫩叶逐渐长大了。

@#@茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。

@#@@#@不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。

@#@仔细一看，每朵花有四个花瓣。

@#@随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。

@#@慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……@#@葡萄成熟了！

@#@那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。

@#@这时，已经是夏天了。

@#@@#@傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。

@#@@#@甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。

@#@@#@1．在括号里填上适当的词语。

@#@@#@（______）的藤蔓（______）的芽苞@#@（______）的嫩叶（______）的小花@#@2．作者描写葡萄花时，主要抓住了花的______________来写，把它与________和________作了比较。

@#@@#@3．成熟的葡萄的样子是______________，作者把它比成__________@#@4．你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？

@#@写写你对它的喜爱之情。

@#@@#@___________________________________________@#@四、课外阅读。

@#@@#@天山美景@#@七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

@#@@#@进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷　凉爽）。

@#@蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

@#@融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条（闪耀　照耀）的银链。

@#@在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿　翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

@#@夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。

@#@小山坡上，有一条条（清澈　清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

@#@马走在花海中，显得格外矫健；@#@人浮在花海上，显得格外精神。

@#@在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

@#@@#@虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

@#@（有删改）@#@1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。

@#@@#@2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。

@#@@#@___________________________________________________@#@3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。

@#@@#@4．读文中画横线的句子，判断正误。

@#@@#@

（1）这句话起到了总结全文的作用。

@#@（____）@#@

（2）春天的花园比得过天山的美丽。

@#@（____）@#@（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。

@#@（____）@#@（4）这是一个反问句。

@#@（____）@#@五、课外阅读。

@#@@#@奇妙的植物@#@世界上有许许多多奇妙的植物。

@#@@#@植物能吃虫！

@#@夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。

@#@毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。

@#@一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。

@#@经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

@#@@#@植物还会听音乐呢！

@#@一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。

@#@日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。

@#@于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。

@#@@#@世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树……@#@1．短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；@#@另一种能________。

@#@@#@2．毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？

@#@用“______”在文中画出来。

@#@@#@六、阅读短文，完成练习。

@#@@#@我爱家乡的秋夜@#@家乡的秋夜素雅、幽静。

@#@我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

@#@@#@家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

@#@柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

@#@@#@月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

@#@叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

@#@@#@柿子园里的景色更是迷人。

@#@走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

@#@黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

@#@@#@家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

@#@瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。

@#@田野里的小艺术家们也不甘示弱：

@#@蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；@#@蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；@#@青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；@#@蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

@#@这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……@#@夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

@#@风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

@#@柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

@#@在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

@#@那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

@#@@#@1．在括号里填上恰当的修饰词语。

@#@@#@（_________）的月光 （_________）的翡翠 （_________）的交响曲 @#@（_________）的山野 （_________）的柿子 （_________）的水墨画@#@2．根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

@#@ @#@

（1）不愿意显得比别人差。

@#@（___________）@#@

（2）馋得口水都快要流下来。

@#@形容非常馋或眼红。

@#@（___________）@#@（3）指边唱歌，边跳舞。

@#@形容尽情欢乐。

@#@（____________）@#@（4）一眼望不到边。

@#@形容十分辽阔。

@#@（____________）@#@3．按要求从文中摘抄句子。

@#@（各一句）@#@比喻句：

@#@_______________________________@#@拟人句：

@#@_______________________________@#@排比句：

@#@_______________________________@#@4．缩写下面的句子。

@#@@#@柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

@#@@#@______________________________________@#@5．作者说：

@#@“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

@#@@#@_____________________________________@#@七、阅读短文，完成练习。

@#@（创新题）@#@百灵鸟的歌@#@每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

@#@可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

@#@百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：

@#@“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？

@#@我又没有骄傲！

@#@”@#@喜鹊说：

@#@“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

@#@”@#@百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

@#@第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

@#@@#@1．短文一共有（_________）节，在每小节前标上序号。

@#@@#@2．第（________）节写了喜鹊大姐说的的话。

@#@@#@3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

@#@@#@近义词：

@#@立即（__________） @#@ @#@表扬 @#@（__________）@#@反义词：

@#@虚心 @#@（__________） @#@ @#@高兴 @#@（__________）@#@4．百灵鸟感到苦闷的事是______________________@#@5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

@#@______________________@#@八、我会阅读短文，回答问题。

@#@@#@我爱花城@#@①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……@#@②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。

@#@怪不得市民们选它为市花呢。

@#@@#@③夏天，花城是白兰花的天地。

@#@我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

@#@吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

@#@@#@④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

@#@它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。

@#@看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

@#@@#@⑤秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。

@#@当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

@#@瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。

@#@菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

@#@@#@⑥一阵北风吹过，百花凋零。

@#@这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。

@#@它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

@#@@#@⑦啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

@#@@#@1．在括号里填上合适的词。

@#@@#@（__________）的木棉花（__________）的菊花（__________）的水仙花@#@2．根据意思在短文中找出词语，写在括号内。

@#@@#@

（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。

@#@（______________）@#@

（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。

@#@也指脱离群众，自以为了不起。

@#@（______________）@#@3．用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。

@#@@#@4．从短文第⑤自然段中找出一对反义词：

@#@（______________）——（______________）@#@5．这篇短文是按________顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。

@#@其中写了春天开___________；@#@夏天开___________和___________；@#@秋天开菊花；@#@冬天开___________。

@#@@#@6．读短文中画线的句子，这句话写___________________________________。

@#@@#@7．照例子，仿写句子。

@#@@#@啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

@#@@#@啊，我爱_________，我爱__________，我更爱___________________________________。

@#@@#@九、阅读短文，回答问题。

@#@@#@两粒种子@#@春天到了。

@#@两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

@#@@#@第一粒种子说：

@#@“我要努力生长！

@#@我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù@#@　lò@#@u）滴落花瓣的喜悦。

@#@”于是，它努力向上生长。

@#@@#@第二粒种子说：

@#@“我没你那么勇敢。

@#@我若向下扎根也许会碰到硬石。

@#@我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

@#@我若长出幼芽，难（ná@#@n　nà@#@n）保不会被蜗牛吃掉。

@#@我若开花结（jiē　jié@#@）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。

@#@我还是等情况安全些再做打算吧。

@#@”@#@于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。

@#@几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。

@#@@#@1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

@#@@#@2．在括号里填上合适的词。

@#@@#@（_____）的泥土　　　　（_____）的茎叶　　　　（_____）的春天@#@3．从文中找出下列词语的反义词。

@#@@#@强壮——（_____）　　　　　危险——（_____）@#@4．文中的第一粒种子____，最后它会_____；@#@第二粒种子____，结果它___。

@#@@#@5．这个故事告诉我们（　　）@#@A．我们要尽情享受生活的美好@#@B．只有等安全的时候才能生长@#@C．只有你付出了努力，才会有美好的未来@#@D．努力或不努力结果都一样@#@十、课外阅读。

@#@@#@种花的邮差@#@有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。

@#@就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。

@#@@#@“这样荒凉的路还要走多久呢？

@#@”@#@他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。

@#@@#@有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。

@#@“对了，就是这个！

@#@”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。

@#@就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续撒播着野花种子。

@#@@#@没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；@#@夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。

@#@@#@种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。

@#@@#@在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。

@#@@#@1．与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是（　　）@#@A．摇晃B．晃眼C．晃动D．晃来晃去@#@2．写出下面词语的反义词。

@#@@#@荒凉——（_____）　　遗憾——（_____）　　持续——（_____）@#@3．邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是（　　）的。

@#@@#@A．高兴B．无所谓@#@C．有点失落、遗憾D．悲痛@#@4．概括这篇短文的内容。

@#@@#@__________________________________@#@十一、阅读短文，回答问题。

@#@@#@蜗牛的森林@#@蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。

@#@@#@可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：

@#@“欢迎你来到蜗牛的森林。

@#@”兔子听了哈哈笑着说：

@#@“这样的草地也算森林？

@#@最高的草才过我的靴筒。

@#@”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。

@#@蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？

@#@他决定去寻找真正的森林。

@#@@#@蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。

@#@当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。

@#@这样过了许多天。

@#@@#@一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。

@#@蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。

@#@可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。

@#@@#@这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。

@#@蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。

@#@@#@大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。

@#@啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。

@#@@#@太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上，也洒在蜗牛的背壳上。

@#@这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：

@#@“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。

@#@”巨人哈哈笑着说：

@#@“森林？

@#@这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。

@#@”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。

@#@@#@巨人说：

@#@“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。

@#@”对呀，巨人一定有着巨大的森林。

@#@@#@当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。

@#@兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。

@#@@#@蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。

@#@虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。

@#@@#@1．文中依次出现的人物有：

@#@____________、__________、__________、__________。

@#@我发现他们______________________________________。

@#@@#@2．本篇童话想象十分有趣，让我们细细品味。

@#@@#@对蜗牛来说，________就是自己的森林。

@#@@#@3．蜗牛为什么决定去寻找真正的森林？

@#@（　　）@#@A．听了兔子的描述@#@B．听了巨人的描述@#@4．读第四、五自然段，我发现，在蜗牛的眼里，看见四个巨大的树根，就以为自己到了森林。

@#@其实这四个树根是________________。

@#@作者的想象有趣又合理。

@#@@#@5．蜗牛跟着大象来到了真正的森林。

@#@可在________的眼里，真正的森林也很小很小。

@#@最后蜗牛还是回到了__________。

@#@作者神奇的想象，让我明白了（　　）@#@A．真正的森林在每个人的心里，适合自己的就是最好的森林。

@#@@#@B．外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。

@#@@#@十二、阅读短文。

@#@@#@锡林郭勒大草原@#@内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

@#@@#@蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

@#@平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（mé@#@i　mò@#@）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

@#@高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

@#@草丛中开满了各种各样的野花。

@#@鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（sà@#@n　sǎn）发着阵阵清香。

@#@@#@草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

@#@@#@矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

@#@成群的牛羊安详地嚼着青草。

@#@小马驹蹦蹦跳跳地撒（sā　sǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

@#@偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

@#@@#@一碧千里的草原上，还散（sà@#@n　sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。

@#@牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：

@#@“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

@#@”@#@1．给文中加点的字选择正确的读音。

@#@@#@2．前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。

@#@@#@3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。

@#@@#@__________________________________________@#@4．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特点。

@#@@#@5．短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________，突出了草原________________的特点。

@#@@#@6．找出短文中的一个拟人句写下来_______，并仿写一个这样的句子。

@#@________@#@7．文中画“~~~”的句子是一个比喻句，句中把_______比作_________。

@#@@#@8．第三自然段在文中起_______________的作用。

@#@@#@9．短文表达了作者对大草原的______________之情。

@#@@#@十三、阅读短文，回答问题。

@#@@#@翠鸟@#@今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。

@#@@#@当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。

@#@@#@没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。

@#@@#@仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。

@#@钓竿被他压得有点弯曲。

@#@我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。

@#@@#@我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。

@#@@#@1．在";i:

23;s:

15405:

"人教版四年级数学下册期末总复习及答案三篇@#@人教版四年级数学下册期末总复习及答案（三篇）@#@ @#@@#@目录：

@#@@#@人教版四年级数学下册期末总复习及答案一@#@人教版四年级数学下册期末提升练习卷及答案二@#@人教版四年级数学下册期末提升练习题及答案三@#@人教版四年级数学下册期末总复习及答案一@#@班级：

@#@姓名：

@#@满分：

@#@100分考试时间：

@#@90分钟@#@题序@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@总分@#@得分@#@ @#@@#@一、填空题。

@#@（20分）@#@1、若三角形的一个角是104°@#@，另两个角是（_____）°@#@和（____）°@#@时，它是等腰三角形。

@#@若一个等腰三角形的两条边长分别是7cm和14cm，那么它的周长是（_____）cm。

@#@@#@2、有5张分别写着5、6、7、8、9的卡片，其中6是幸运号．@#@

（1）小红任意抽走一张，她抽到6的可能性是______，大于6的可能性是_____．@#@

（2）若小吉抽走了5和9，剩下的由小红抽，她抽到6的可能性是_____．@#@3、根据612+129=741,写出另外两个算式:

@#@（______）、（_________）。

@#@@#@4、有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作（_____），读作（_______）。

@#@@#@5、如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角是（_____）°@#@。

@#@@#@6、4.96×@#@2.4的积精确到十分位约是（），精确到百分位约是（）。

@#@@#@7、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。

@#@其中成绩最好的是（_____），排名第三的是（_____）。

@#@@#@8、小芳心里想了一个小数，于是她把这个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商加起来是2，小芳心里想的小数是（_____）。

@#@@#@9、计算小数加减法时，先把各数的______对齐，再按照___________进行计算．@#@@#@10、在用0，0，6，6，6这5个数字组成的五位数中，一个零都不读的数是________，两个零都读出来的数是________。

@#@@#@二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）@#@1、不属于锐角的是（）。

@#@@#@A．89°@#@B．91°@#@C．30°@#@@#@2、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是（）@#@A．60时B．60千米/分C．60千米/时D．240千米/时@#@3、从2、5、8三张数字卡片中任意抽出两张，组成一个两位数，这个两位数是单数的可能性与是双数的可能性相比，（ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A．单数的可能性大 @#@ @#@ @#@@#@B．双数的可能性大 @#@ @#@C．可能性相同@#@4、10里面有（　　）个0.01。

@#@@#@A．10B．100C．1000@#@5、三年级3个班同学捐图书，一班和二班共捐23本，三班捐了16本，平均每班捐图书（）本。

@#@@#@A．20B．13C．5@#@三、判断题：

@#@对的在（　）里画“√”，错的画“×@#@”。

@#@（10分）@#@ @#@@#@1、如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。

@#@（）@#@2、比较两个数的大小时，应该先比较两个数的位数是不是相同。

@#@（）@#@3、判断题:

@#@要使□345÷@#@45的商是两位数，□里最大能填3.（）@#@4、用一个10倍的放大镜来看一个30°@#@的角，所看到的角是300°@#@。

@#@（）@#@5、条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少（）@#@四、计算题。

@#@（30分）@#@1、直接写出得数。

@#@@#@0.21÷@#@2.1＝36÷@#@1.8＝9×@#@20.7＝3.54×@#@10＝@#@0.8×@#@0.01＝4.8÷@#@3＝3.6÷@#@3.6＝5.75×@#@0＝@#@2、竖式计算。

@#@@#@123×@#@27=504×@#@32=407×@#@35=@#@60×@#@780=930×@#@22=450×@#@90=@#@五、解决问题。

@#@（30分）@#@1、36名学生在操场上做游戏。

@#@大家围成一个正方形，每边人数都相等。

@#@四个顶点都有人，每边各有几名学生？

@#@@#@ @#@@#@2、某玻璃厂要为商店运送1000个玻璃杯，双方商定每个运费1元。

@#@如果打碎一个要赔偿4元，结果到结算时，玻璃厂共得运费900元，那么打碎了多少个玻璃杯？

@#@@#@ @#@@#@3、小强的爸爸每月工资是4380元，那么，他爸爸一年共领工资多少元？

@#@@#@ @#@@#@4、小明和小芳同院同校，小芳上学每分走50米，15分钟到学校．小明上学每分比小芳多走10米，小明需要几分钟到学校？

@#@@#@ @#@@#@5、一辆货车在高速公路上的速度是85千米/时，在国道上的速度是60千米时．这辆车在高速公路和国道上各行了12小时，最后到达目的地．这段路有多长？

@#@@#@参考答案：

@#@@#@一@#@383835@#@@#@@#@@#@741-129=612741-612=129@#@80.08八十点零八@#@60@#@11.911.90@#@小刚小亮@#@0.5@#@小数点整数加减法的法则@#@6660060606@#@二@#@B@#@C@#@B@#@C@#@B@#@三@#@×@#@@#@√@#@×@#@@#@错误@#@√@#@四@#@1、0.120186.335.40.0081.610@#@2、3321，16128，14245，@#@46800，20460，40500，（竖式略）@#@五@#@10名@#@（1000×@#@1－900）÷@#@（1＋4）＝25（个）@#@答：

@#@打碎了25个玻璃杯。

@#@@#@52560元@#@10分钟@#@1740千米@#@人教版四年级数学下册期末提升练习卷及答案二@#@班级：

@#@姓名：

@#@满分：

@#@100分考试时间：

@#@90分钟@#@题序@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@总分@#@得分@#@ @#@@#@一、填空题。

@#@（20分）@#@1、6个数据的平均数为10，其中的一个为5，那么其余5个数据的平均数是________。

@#@@#@2、二千万、三万和七个千组成的数是________，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是________万。

@#@@#@3、12时15分时针和分针构成的角是一个________角；@#@6时整，时针和分针构成的角是一个________角。

@#@@#@4、一个六位数，个位数字是5，十万位上的数是9，任意相邻的三个数位上数的和都是20，这个六位数是（____）。

@#@@#@5、两个数相除，商是65，余数是12，若被除数和除数都乘10，商是，余数是．@#@6、欢欢到超市里买了一袋饼干，价钱是一位小数，结账时粗心的收银员由于没有看到小数点，多收了欢欢46.8元，饼干的正确价格应该是（_____）元．@#@7、小明把8×@#@（2+□）错算成8×@#@□+2，他得到的结果与正确结果相差（______）。

@#@@#@8、射线有（_______）个端点，（_______）有两个端点，直线有（_______）个端点，角的两边是两条（_______）线。

@#@@#@9、309800四舍五入到万位保留整数是（_____），把61450000改写成用“亿”作单位的数是（_______）。

@#@@#@@#@10、一个八位数加上9后成为一个九位数，这个八位数最大是（__________），最小是（______）。

@#@@#@二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）@#@1、如果一个三角形的两个内角度数的和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）。

@#@@#@A．钝角三角形B．锐角三角形C．直角三角形D．无法判断@#@2、在下面的统计图中，横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是（）。

@#@@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@3、下面各组图形中,经过平移可以重合的是（　　）。

@#@@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@4、在一个三角形里，如果一个最小的角是45.5°@#@，那么这个三角形是（）。

@#@@#@A．锐角三角形B．钝角三角形C．无法判断@#@5、从山下到山顶的盘山公路长3千米，小明上山每小时行2千米，下山每小时行3千米，他上、下山的平均速度是每小时（）千米。

@#@@#@A．2.5B．1.2C．2.4@#@三、判断题：

@#@对的在（　）里画“√”，错的画“×@#@”。

@#@（10分）@#@ @#@@#@1、一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。

@#@（）@#@2、1平方千米＝1000公顷＝10000000平方米。

@#@（）@#@3、一瓶沐浴露的净含量约是200毫升．（）@#@4、因为4÷@#@0.5＝8，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数。

@#@（）@#@5、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。

@#@（）@#@四、计算题。

@#@（30分）@#@1、直接写出得数@#@25×@#@8=6×@#@105=420÷@#@7=5.8－3.98=@#@0.78＋3.22=0.05×@#@10=99×@#@9＋99=71×@#@101－71=@#@2、用竖式计算下面各题（★题要验算）．@#@260×@#@50＝546×@#@38＝305×@#@18＝420×@#@35＝@#@513÷@#@57＝890÷@#@60＝584÷@#@29＝★736÷@#@48＝验算：

@#@@#@五、解决问题。

@#@（30分）@#@1、世界最长跨海大桥﹣港珠澳大桥的海底沉管隧道长6700米，由33节沉管对接而成，每节沉管的用钢量超过40万根．@#@

（1）整个海底隧道沉管的用钢量最少要多少万根？

@#@@#@

（2）平均每节沉管约长多少米？

@#@@#@ @#@@#@2、水果店运进20个西瓜，共重164.2千克。

@#@@#@

（1）平均每个西瓜重多少千克？

@#@@#@

（2）如果每千克西瓜卖1.3元，这20个西瓜可卖多少钱？

@#@@#@ @#@@#@3、王师傅前4天生产了137个零件，后5天平均每天生产了32个零件，王师傅平均每天生产多少个零件？

@#@@#@ @#@@#@4、一个团队有220人需要租车．汽车出租公司有三种车，甲车限坐48人，每辆每天500元；@#@乙车限坐20人，每辆每天250元；@#@丙车限坐28人，每辆每天320元．@#@

（1）如果只租一种汽车，租哪一种汽车用的钱最少？

@#@@#@

（2）如果租两种汽车，怎样租车用的钱最少？

@#@@#@ @#@@#@5、圆盘被平均分成6等份，红、黄、蓝分别各占2份。

@#@任意转动圆盘1次，指针落在红色区域的可能性大吗？

@#@落在不是红色区域的可能性呢？

@#@@#@参考答案：

@#@@#@一@#@11@#@200370002004@#@锐平@#@965965@#@65，120．@#@5.2@#@14@#@一线段零射@#@31万0.6145亿@#@9999999999999992@#@二@#@C@#@C@#@B@#@A@#@C@#@三@#@✕@#@×@#@@#@√@#@×@#@@#@×@#@@#@四@#@1、200、630、60、1.82、4、0.5、990、7100@#@2、13000；@#@20748；@#@5490；@#@14700；@#@@#@9；@#@14…50；@#@20……4；@#@15……16@#@五@#@

（1）1320万根@#@

（2）200米@#@

（1）8.21千克

（2）213.46元@#@（137＋32×@#@5）÷@#@（4＋5）＝33（个）@#@答：

@#@王师傅平均每天生产33个零件。

@#@@#@

（1）甲车。

@#@@#@

（2）4辆甲车和1辆丙车。

@#@@#@指针停在红色区域的可能性不大，落在不是红色区域的可能性大。

@#@@#@人教版四年级数学下册期末提升练习题及答案三@#@班级：

@#@姓名：

@#@满分：

@#@100分考试时间：

@#@90分钟@#@题序@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@总分@#@得分@#@ @#@@#@一、填空题。

@#@（20分）@#@1、如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角是（_____）°@#@。

@#@@#@2、有5瓶维生素，其中一瓶少了4片．如果用天平称，至少称_____次就保证能找到少药片的那瓶．@#@3、把一个15°@#@的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是________．@#@4、有八个数排成一列，它们的平均数是54，前五个数的平均数是46，后四个数的平均数是68，第五个数是________．@#@5、6米3厘米＝（）米4.04平方米＝（）平方分米@#@9.75吨＝（）千克58千米7米＝（）千米@#@6、正方体有（______）个面，每个面都是（______）形。

@#@@#@7、用放大镜看70°@#@的角，角的度数（________）。

@#@@#@8、一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和7厘米，这个三角形的周长是（_____）厘米。

@#@@#@9、“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（___）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。

@#@@#@10、一个八位数加上9后成为一个九位数，这个八位数最大是（__________），最小是（______）。

@#@@#@二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）@#@1、下列说法正确的是（）@#@A．零除任何数都得零B．如果x与y互为倒数，那么x与y成反比例@#@C．圆锥的体积是圆柱体积的三分之一D．不相交的两条直线叫平行线@#@2、捏住平行四边形的两个对角,向相反方向拉,它的周长（　　）。

@#@@#@A．变大B．不变C．变小@#@3、四

（2）班学生的平均体重是35千克,本班学生张丽的体重（　　）35千克。

@#@@#@A．一定是B．可能是C．一定不是@#@4、圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大（　　）。

@#@@#@A．3倍B．6倍C．9倍@#@5、某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.5元；@#@当用水量超过6吨时,超过的部分每吨价格为3元。

@#@下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是（）。

@#@@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@三、判断题：

@#@对的在（　）里画“√”，错的画“×@#@”。

@#@（10分）@#@ @#@@#@1、一块土地长800米，宽100米，这块土地的面积是8公顷。

@#@（）@#@2、在3.1的后面添一个0，它的大小没有变，但意义变了．　　（）@#@3、一个平行四边形的高和底都扩大到原数的4倍，那么这个平行四边形的面积也要扩大到原数的4倍．（）@#@4、一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。

@#@（）@#@5、在一次数学检测中，小明所在的小组平均分是92分，小红所在的小组平均分是90分，小明的得分一定比小红高。

@#@（）@#@四、计算题。

@#@（30分）@#@1、直接写出得数。

@#@@#@26×@#@300=210×@#@40=40×@#@15=160×@#@11=@#@480÷@#@15=960÷@#@60＝600÷@#@15＝420÷@#@6=@#@602×@#@39≈630÷@#@73≈416÷@#@70≈6294÷@#@71≈@#@2、竖式计算。

@#@@#@120×@#@73＝217×@#@83＝43×@#@139=@#@224×@#@30＝304×@#@15＝250×@#@60＝@#@五、解决问题。

@#@（30分）@#@1、学校买来360本书，平均分给3个年级，每个年级4个班，每班分得多少本？

@#@@#@ @#@@#@2、学生运动服每套68元，学校要购买300套，一共需要多少钱？

@#@@#@ @#@@#@3、一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地，如果每小时行75千米，大约多少小时到达目的地？

@#@（保留一位小数）@#@ @#@@#@4、有240个同学打乒乓球。

@#@如果分成每组40人，可以分为几组？

@#@如果每组60人，可以分为几组？

@#@@#@ @#@@#@5、甲、乙两人打一份稿件，甲单独要3小时打完，乙单独要2小时打完．如果甲、乙两人合作打这份稿件，需要多少小时打完？

@#@@#@参考答案：

@#@@#@一@#@60@#@2@#@15°@#@@#@70@#@6.03404975058.007@#@6；@#@正方@#@不变@#@17@#@5@#@9999999999999992@#@二@#@B@#@B@#@B@#@C@#@C@#@三@#@正确@#@×@#@@#@×@#@@#@×@#@@#@×@#@@#@四@#@1、78008400600176032164070240009690@#@2、87601801159776720456015000@#@五@#@30本@#@20400元@#@3.7小时@#@6组，4组@#@1÷@#@（@#@）=1.2（小时）@#@";i:

24;s:

25426:

"可行性报告范文@#@可行性报告范文@#@　　xxxxx揭东分公司@#@　　化工仓库建设项目@#@　　环境影响报告书@#@　　（公示简本）@#@　　聊城市环境科学工程设计院@#@　　XX年3月@#@　　前言1@#@　　1建设项目概况2@#@　　建设项目的名称、地点、建设性质和建设周期2@#@　　建设规模、规划用地情况2@#@　　建设规模2@#@　　项目占地及土地利用情况3@#@　　2利用和污染物排放3@#@　　能源种类3@#@　　水的来源、用量、排放和再利用3@#@　　污染物排放情况4@#@　　施工期污染物排放情况4@#@　　营运期污染物排放情况5@#@　　3污染控制和环境保护目标6@#@　　4环境影响预测与评价7@#@　　施工期环境影响预测与评价7@#@　　运营期环境影响预测与评价8@#@　　5环境保护措施10@#@　　施工期环境保护措施10@#@　　水污染防治措施10@#@　　大气污染防治措施10@#@　　噪声污染防治措施11@#@　　固体废弃物处理11@#@　　运营期环境保护措施11@#@　　水环境保护措施11@#@　　大气环境保护措施11@#@　　噪声环境保护措施12@#@　　固体废物的处理12@#@　　生态保护措施12@#@　　6环境风险评价与风险管理12@#@　　7综合结论13@#@　　前言@#@　　广东省是危险化学品的消费大省，有危险化学品使用企业5800多家;@#@揭阳市作为粤东最大的五金制品加工及纺织产业基地生产城市，目前月使用盐酸约5000吨、硫酸约5000吨、硝酸约1000吨、液碱约XX吨、烧碱（片碱）约500吨，预计以后每年将以5%10%的速度增长，生产企业用酸、用碱需求量日益增加，而目前揭阳市并无此类化工产品的生产企业，只能依靠广州、梅州及福建省、安徽省等省内外的化工企业直接提供原料供应，市内目前现有的化工仓储设施很难适应企业正常生产的需要，随时都有限制企业正常生产使用的可能，而公路及水路的运输也会因不可预见的客观情况而造成货源断供，直接影响企业的正常生产。

@#@因此，建设此类化工产品仓库已成为当地及粤东地区对化工原料供应的迫切要求。

@#@@#@　　揭阳捷通化工原料有限公司揭东分公司化工仓库选址在揭阳市揭东县地都镇钱后村（原地都农械厂厂址），紧靠揭东县地都水产码头，厂区大门连接12米宽乡道，与外围206国道揭东县地都镇路段相连，有较好的自然通风、采光、交通条件，是建设危险品贮存项目和经营危险品较为理想的地区，交通十分方便，各项基础设施完善。

@#@公司拟建化工仓库以贮存、经营盐酸（浓度31%）、硫酸、硝酸、液碱、烧碱（片碱）的批发、零售业务，该项目的建设能更好地服务于揭阳市小五金制品、不锈钢制品和纺织印染产品等生产企业的正常生产需求，从而提高提高企业的综合经济效益和市场竞争力。

@#@@#@　　本项目部分设备设施的改造建设和营运期间，会对周围环境产生一定的影响。

@#@根据《中华人民共和国环境保护法》、《建设项目环境保护管理条理》和《中华人民共和国环境影响评价法》及有关环境保护法律法规的规定，本项目必须执行环境影响评价制度。

@#@为此，揭阳捷通化工原料有限公司揭东分公司委托聊城市环境科学工程设计院承担《揭阳捷通化工原料有限公司揭东分公司化工仓库建设项目环境影响报告书》的编制工作。

@#@@#@　　评价单位在接受委托后，成立了专项课题组，并多次派员至现场进行调查。

@#@通过实地勘察和区域环境质量现状监测，掌握了区域环境质量情况;@#@通过收集资料，类比同类建设项目，估算出项目建设和营运过程可能排放的污染物情况;@#@然后在此基础上应用环评导则推荐的数学模型进行预测计算，或使用类比分析方法对项目建设和营运过程对区域环境可能产生的影响情况进行分析和评价，并结合环境容量计算结果对项目建设的可行性进行论证，最终得出项目可行性结论。

@#@截至目前，项目环境影响报告书已基本编制完成，现根据《环境影响评价技术导则—公众参与（讨论稿）》的有关规定，将项目环境影响报告书的主要内容编制成报告书简本，供公众及有关政府部门人员、专家阅读，以加深公众对项目的了解，并在此基础上开展项目的公众参与活动。

@#@报告书主要内容如下：

@#@@#@　　1建设项目概况@#@　　建设项目的名称、地点、建设性质和建设周期@#@　　项目名称：

@#@揭阳捷通化工原料有限公司揭东分公司化工仓库建设项目@#@　　建设地点：

@#@广东省揭阳市揭东县地都镇钱后村（原地都农械厂厂址）@#@　　建设单位：

@#@xxxxx揭东分公司@#@　　项目性质：

@#@新建化工仓库项目@#@　　建设周期：

@#@8个月@#@　　建设规模、规划用地情况@#@　　建设规模@#@　　本项目估算总投资798万元，其中环保投资约20万元，占总投资%;@#@消防投资25万元，占总投资的%;@#@项目建成后将形成贮、销化学品万吨/年的规模。

@#@@#@　　项目占地及土地利用情况@#@　　项目占地面积4140m2（约亩），占地为规划工业用地。

@#@贮存区储池占地面积1559m2（其中：

@#@贮池占地面积754m2，泄漏防护池占地面积805m2），烧碱（片碱）原料单层仓库1座40m2。

@#@项目土地利用情况见表21。

@#@@#@　　表21项目用地一览表@#@　　序号名称占地面积（m2）建筑面积（m2）@#@　　1贮池区754754@#@　　2单层仓库4040@#@　　3防护池805805@#@　　4消防设施@#@　　5污水处理设施5555@#@　　6门卫@#@　　7绿化12421242@#@　　9办公楼2141053@#@　　2利用和污染物排放@#@　　能源种类@#@　　本项目主要能源为电能，全部的工艺生产装置及公用工程的供电按国家标准《工业与民用供电系统设计规范》、《供配电系统设计规范》及其他相关规范的规定综合配置、系统设计规定的负荷等级，由供电部门提供市电380/220v低压电源作为常用电源，负责全厂100%负荷，电源由架空供电线路引来，经短段埋地电缆引至变配电间。

@#@@#@　　企业配备一台容量12kw的柴油发电机组作为后备电源，当电停电时，由柴油发电机自动投入运行，负责主要生产设备及消防设施供电。

@#@@#@　　水的来源、用量、排放和再利用@#@　　本项目所需的生活用水由揭东县地都镇自来水厂提供，生产用水和消防用水引自榕江水。

@#@项目用水量为/d，其中生活用水量/d，绿化用水量约/d，场地冲洗水为24t/d。

@#@@#@　　排水设水封井处理，采用雨污分流排放，主要包括雨水排放、生活污水、生产废水收集和排放。

@#@雨水采用自然排放，延地面坡度排出库外;@#@生活污水设三级化粪池处理后，经池式水封井后引管排入榕江;@#@生产废水经池式水封井处理后引管排入榕江。

@#@@#@　　污染物排放情况@#@　　施工期污染物排放情况@#@　　

（1）废水@#@　　施工期废水主要来源包括生活污水和施工废水两大类：

@#@@#@　　①生活污水：

@#@产生于施工人员日常生活洗涤、沐浴、如厕等过程，主要污染物为codcr，bod5和ss等。

@#@经估算得codcr日排放量可达到2kg3kg，ss日排放量可达到3kg5kg。

@#@@#@　　②施工废水：

@#@主要为化工产品贮池和仓库的基建开挖和钻孔时产生的泥浆水、构筑物原料及设备（如石料、混凝土搅拌及养护等）和场地的冲洗水、以及施工中用水过程的溢流和输水管的泄漏，废水中主要污染物为砂和油污。

@#@@#@　　

（2）废气@#@　　施工期主要大气污染源包括：

@#@@#@　　①扬尘：

@#@主要来自工地挖掘、土方和新建构筑物建筑材料的运输及装卸，灰土和混凝土等物料的搅拌，石沙淤泥堆放场风吹扬尘以及车辆经过裸露路面产生的扬尘等。

@#@@#@　　②施工机械和运输车辆作业时排放的尾气污染物;@#@@#@　　③施工工人生活区排放的废气污染物。

@#@@#@　　根据以上分析，施工期主要的大气污染物有no2、so2和tsp。

@#@@#@　　（3）噪声@#@　　施工期噪声主要由施工机械设备、往来车辆所产生。

@#@据国内调查，部分建筑施工设备噪声如表22。

@#@@#@　　项目施工期间基本都会使用表22中的各种设备，尽管施工噪声的影响只是发生在施工期间，且有一定的时间性，属间歇性噪声，但由于其声级较高，同时伴有强烈的振动，因此，对附近环境的影响相对较大。

@#@对此，我国对施工机械作业时的噪声作出限制，制定gb1252390《建筑施工场界噪声限值》标准，见表23。

@#@@#@　　表22建筑施工机械设备噪声单位db（a）@#@　　机械名称平均噪声级机械名称平均噪声级@#@　　推土机78～96挖土机80～93@#@　　翻斗车86～90载重卡车85～94@#@　　汽锤、风钻82～98打夯机95～105@#@　　混凝土搅拌机85吊车75～88@#@　　电焊机90钻机95@#@　　表23gb1252390《建筑施工场界噪声限值》单位:

@#@db（a）@#@　　施工阶段主要机械昼间夜间@#@　　土石方推土机,挖掘机,装载机7555@#@　　打桩各种打桩机80禁止施工@#@　　结构混凝土搅拌机,电锯等7055@#@　　装修吊车,升降机等6055@#@　　（4）固体废弃物@#@　　施工期产生的固体废物主要是建筑废物及施工人员生活垃圾。

@#@@#@　　营运期污染物排放情况@#@　　

（1）废水及水污染物排放情况@#@　　根据项目《可行性研究报告》提供的资料，本项目排放的废水很少，主要是场地冲洗水、生活污水和初期雨水，项目见表24：

@#@@#@　　表24项目废水产排情况@#@　　废水来源废水产生量处理方式废水排放量@#@　　生活污水/d隔油池、化粪池、池式地埋水封井+wszao地埋式污水处理一体化设备/d@#@　　场地冲洗水24m3/d池式地埋水封井+wszao地埋式污水处理一体化设备24@#@　　初期雨水9m3/d池式地埋水封井+wszao地埋式污水处理一体化设备9m3/d@#@　　

（2）大气污染物@#@　　本项目废气主要为液体化工品在储运过程中无组织排放的废气，还有就是备用柴油发电机工作时产生的废气。

@#@根据可研报告和同类项目类比调查结果，无组织排放气体的最大排放量约为/d，备用柴油发电机组运行时排放烟气量/h，主要污染物产生量为/h、/h、烟尘/h。

@#@污染物的产生浓度为/m3、/m3、烟尘/m3。

@#@@#@　　（3）噪声@#@　　本项目营运期的噪声源主要来自电机、离心泵等产生的机械噪声，具体见表25。

@#@@#@　　表25项目主要噪声源及其分布@#@　　编号噪声源位置噪声源概况@#@　　台数a声级治理情况@#@　　1单级离心泵东南角4台85～90安装消声器@#@　　2三相异步电机6台位于北侧@#@　　6台位于东南角12台@#@　　（8用4备）85～90安装消声器@#@　　3耐腐蚀化工离心泵北侧4台85～90安装消声器@#@　　4柴油发电机北侧备用100～105安装消声器@#@　　（4）固体废弃物@#@　　本项目是液体化工品仓储，其储运过程无废渣产生。

@#@因此，项目固体废物主要为污水处理站产生的污泥和职工日常生活产生的生活垃圾。

@#@污水处理站产生的污泥量为/a，生活垃圾的产生量为/a。

@#@@#@　　3污染控制和环境保护目标@#@　　

（1）污染控制重点@#@　　废气污染控制：

@#@着重控制化工品有毒有害无组织废气、柴油发电机废气对环境空气的影响。

@#@@#@　　废水污染控制：

@#@控制场地冲洗水及生活污水的排放。

@#@@#@　　噪声污染控制：

@#@着重控制库区边界处区域环境的噪声强度。

@#@@#@　　

（2）环境保护目标@#@　　本项目主要环境保护目标见表31。

@#@@#@　　表31环境保护目标一览表@#@　　保护目标名称与项目相对位置与项目厂界距离（m）简单情况所处功能区@#@　　环境@#@　　空气钱前村nnw1204674人居民集中区，空气二类区@#@　　钱后村n205241人居民集中区，空气二类区@#@　　南陇村ne23004000人居民集中区，空气二类区@#@　　地都镇ene270097864人居民集中区，空气二类区@#@　　仙埔村ene27001640人居民集中区，空气二类区@#@　　枫美村ese34006950人居民集中区，空气二类区@#@　　光裕村se4XX520人居民集中区，空气二类区@#@　　大瑶村nw10005667人居民集中区，空气二类区@#@　　塔岗村nwXX4951人居民集中区，空气二类区@#@　　塔岗小学787人@#@　　青屿村wnw31002207人居民集中区，空气二类区@#@　　青屿小学450人@#@　　水环境榕江sw排污口上下游2kmⅲ类水水域@#@　　声环境厂界1工业区，声环境3类区@#@　　生态环境鱼塘ene150占地面积约28亩@#@　　空地ene2@#@　　4环境影响预测与评价@#@　　施工期环境影响预测与评价@#@　　

（1）水环境影响@#@　　施工期间的废水如不妥善处理，直接排放，会对地表水环境产生一定影响。

@#@不过可采取适当的措施减小对河流的影响，如设置简易的土埂集水沟和沉沙池，防止污水漫流和直接进入附近水体，施工场地粪便污水需经三级厌氧化粪池处理;@#@工地食堂污水需经隔油隔渣处理方可排放。

@#@@#@　　

（2）大气环境影响@#@　　由于施工期大气污染源主要为间歇性或流动性污染源，且燃料用量不大，污染源强较少，施工期对大气环境的影响不大;@#@但施工扬尘将对周围环境造成一定的影响，不过这种污染是短期的、局部的，施工完后就会消失，而且通过加强对施工队伍的监督和管理，这种影响会大幅减小。

@#@@#@　　（3）噪声影响@#@　　根据分析，施工期间施工机械和运输车辆产生的噪声可能会对运输路线沿途的声环境造成一定的影响，在通过采取一定的降噪措施，并避开在居民休息时间进行高噪声施工操作后，施工噪声的影响将会较小。

@#@@#@　　（4）固体废弃物影响@#@　　施工期建筑垃圾主要来源于地面挖掘和整平、管道敷设、材料运输、管道焊接等工程中的废弃物，如水泥、砖瓦、沙石等。

@#@虽然这些废弃物不含有害有毒成分，但粉状废弃物一方面可随降雨产生的地面径流进入附近水体，使水体悬浮物大量增加，使附近水环境受到一定的污染影响;@#@另一方面遇刮风或行驶车辆通过，泛起扬尘，污染周围环境空气。

@#@因此，对施工建筑垃圾应采取有效的防护措施，施工单位应将建筑垃圾及时清理，集中圈围堆放和处置，严禁随意丢弃和堆放，严禁将垃圾堆弃河边或倾倒入河。

@#@@#@　　若对生活垃圾疏于管理或不及时收运，而任其随意丢失或堆积，将对周围环境造成严重污染。

@#@因此对于生活垃圾应集中堆放，并联系环卫部门定期清运处理。

@#@@#@　　（5）生态环境影响@#@　　由于本项目占地已进行三通一平，目前占地范围地表无植被，因此，项目建设施工基本不会对生态系统造成影响。

@#@但由于项目施工建设会进行地基开挖、管道铺设等，这使得表层土裸露、土层松动、土壤结构破坏、抗侵蚀力降低，此过程若遇暴雨，则容易出现水土流失现象。

@#@@#@　　根据同类项目类比估算，本项目施工期若采取有效的水土保持措施，可能产生的水土流失量约/a，若不采取水土保持措施，可能产生的最大水土流失量可达104t/a。

@#@@#@　　运营期环境影响预测与评价@#@　　

（1）大气环境影响@#@　　本项目营运后，无组织废气和柴油发电机废气排放量很小，对敏感点浓度增值都很小，在叠加背景值浓度后均没有出现超标现象。

@#@因此，本项目的建设运行对环境空气质量影响，是可以接受的。

@#@@#@　　

（2）水环境影响@#@　　本项目废水经过厂内污水处理设施处理达标后，排入榕江，在正常排放情况下，本项目排放的各水质污染物对榕江造成的浓度增值影响很小。

@#@@#@　　（3）声环境影响@#@　　厂内不设置生活区，近距离内无敏感点，因此厂内运营期产生的噪声影响主要控制在厂界。

@#@通过厂区总体布置中统筹规划、合理布局、注重噪声间距，对生产设备采取消声、隔声措施，在厂区、厂前区及厂界内外广泛建立绿化带等降噪措施后，噪声的影响将会大幅降低。

@#@@#@　　（4）固体废物影响@#@　　根据前面的分析可知，本项目产生的固体废物主要为员工的生活垃圾和污水处理站污泥。

@#@污水处理站的污泥经分析鉴定后属于危险废物的，需要送往有资质的处理单位进行无害化处理，若为一般污泥则可作绿化肥料或送垃圾填埋场做填埋处理;@#@职工的生活垃圾则由环卫部门统一收集处理。

@#@在采取以上处理措施后，本项目产生的固体废物都能得到妥善的处置，因此基本上不会对附近的环境造成影响。

@#@@#@　　（5）生态环境影响@#@　　由于项目施工建设会进行地基开挖、管道铺设等，这使得表层土裸露、土层松动、土壤结构破坏、抗侵蚀力降低，此过程若遇暴雨，则容易出现水土流失现象。

@#@根据同类项目类比估算，本项目施工期若采取有效的水土保持措施，可能产生的水土流失量约/a，若不采取水土保持措施，可能产生的最大水土流失量可达104t/a。

@#@@#@　　库区东界外有较多的农田，项目无组织排放的少量有机废气在扩散到空气中后，随着大气环境的沉降作用会有少量落到农田，不过项目无组织废气排放量很小，且各类污染物均不属《保护农作物的大气污染物最高允许浓度》（gb913788）中的污染物，因此本项目排放的无组织废气对农作物影响不大。

@#@@#@　　项目营运期排放的废水量很小，仅在排污口小范围的河域内有轻微的浓度增值，在项目正常运营情况下不会对水生生物的种类、数量以及它们的生境造成严重影响。

@#@@#@　　5环境保护措施@#@　　本项目估算总投资798万元，其中环保投资包括污水处理系统、噪声控制、绿化等，共计20万元，环保投资约占工程总投资%。

@#@@#@　　施工期环境保护措施@#@　　水污染防治措施@#@　　在施工场地设置隔油沉渣池、沉淀池和化粪池。

@#@@#@　　施工期间施工设备的冲洗废水和维修设备废水通过隔油沉渣池进行处理;@#@搅拌站的排水、水泥混凝土路面养护及切缝废水、施工作业区的车辆冲洗水和含泥沙雨水通过沉淀池进行沉淀处理;@#@生活污水引入化粪池进行处理，化粪池内定期投入漂白粉或生石灰粉进行消毒处理。

@#@@#@　　在采取以上措施后，园区施工期排放的废水对附近水环境的影响较小，但为确保不对重要水体产生重大影响，必须加强对施工废水排放的管理和监控。

@#@@#@　　大气污染防治措施@#@　　对运输车辆安置尾气净化器，严禁超负荷运行，确保车辆尾气达标排放;@#@运土车厢应加盖遮蓬，避免沿途洒散;@#@定期对施工场地和运输干道进行清扫、洒水，以控制施工场地和道路的扬尘。

@#@@#@　　在采取以上措施后，施工期间施工场地及运输干道的大气污染物排放可以得到有效的控制，为进一步降低大气污染物的影响，要定时对运输车辆进行检查并加强施工场地的管理，使施工有序进行，减少不必要的排放。

@#@@#@　　噪声污染防治措施@#@　　严格控制高噪声设备的运行时间，严禁在居民的休息时段进行高噪声施工;@#@对于噪声大于90db的机械设备，设置隔声装置;@#@运输车辆禁止超载、禁止鸣放高音喇叭和限速;@#@重型运输车辆安装消声器。

@#@对在生产第一线高噪声环境下作业的施工人员，每天工作不超过6小时，并配备相应的防噪设施，如耳塞、防噪声头盔等。

@#@@#@　　在采取以上措施后，可以大幅度的减少施工噪音对附近居民及施工人员的噪声危害。

@#@@#@　　固体废弃物处理@#@　　施工场地和生活区分别设置垃圾场以堆放生活垃圾及固体废弃物，定期运送到库外指定的固体废弃物处理场。

@#@@#@　　运营期环境保护措施@#@　　水环境保护措施@#@　　生活污水处理工艺：

@#@生活污水先经隔油池和化粪池后进入池式地埋水封井，最后进入wszao地埋式污水处理一体化设备处理达标后排放。

@#@@#@　　场地冲洗废水和初期雨水处理工艺：

@#@场地冲洗废水和初期雨水经池式地埋水封井后进入wszao地埋式污水处理一体化设备处理达标后排放。

@#@@#@　　本项目废水处理流程如下：

@#@@#@　　大气环境保护措施@#@　　

（1）无组织废气治理措施@#@　　对于无组织废气，项目拟采用如下措施：

@#@@#@　　①本项目贮池全部采用钢筋混凝土结构，内壁采用耐腐蚀的专用材料，密闭性良好，防止化工产品的泄漏。

@#@@#@　　②本项目液体物料输送过程中选用无泄漏的输送泵，管道连接采用焊接，防止阀门连接的泄漏，减少化工品储运过程中对大气的污染。

@#@@#@　　

（2）备用柴油发电机组烟囱高出附近30米范围内建筑物3米以上，且不低于25m。

@#@@#@　　噪声环境保护措施@#@　　选用低噪音设备，对高噪声源采取消音、隔音设计的处理，同时根据项目周围环境情况，对库区进行合理布局，将项目对界外声环境的影响降至最小，以满足《工业企业厂界环境噪声排放标准》（gb12348XX）3类标准。

@#@@#@　　固体废物的处理@#@　　厂区固体废物采取分类收集、综合利用。

@#@污水处理站的污泥经分析鉴定后属于危险废物的，需要送往有资质的处理单位进行无害化处理，若为一般污泥则建议作绿化肥料;@#@职工的生活垃圾经收集后，由环卫部门统一收集处理。

@#@@#@　　生态保护措施@#@　　本项目拟采取的生态环保措施主要是通过厂区绿化来实施。

@#@本项目除建筑物、构筑物和道路外，全部以草地和树木覆盖，厂区绿化率达30%以上。

@#@@#@　　6环境风险评价与风险管理@#@　　揭阳捷通化工原料有限公司揭东分公司化工仓库建设项目是一个危险化工品的中转、储存项目。

@#@正常运作情况下，这些化学物质的排放或泄漏量很低，一般对周围环境和人体造成的影响可以控制在允许范围内;@#@当生产的控制系统发生故障或运输过程中产生突发事故引起危险化学品大量泄漏时，都可能造成环境污染事故。

@#@@#@　　为减少风险事故的发生，厂区按消防规定要求，配备相应的防火设施、工具、通道、堤堰、器材等;@#@灭火剂配备，小型灭火器等、灭火剂的贮量应满足消防规定要求;@#@配备生产性卫生设施和个人防护用品，以保障员工的人身安全。

@#@@#@　　制定项目化学危险品的安全管理制度和化学灾害事故应急救援预案。

@#@组织训练本单位的灾害事故应急救援队伍，配备必要的防护、救援器材和设备，指定专人管理，并定期进行检查和维护保养，确保完好。

@#@@#@　　在库区内建一应急事故池，以便在出现危险化学品泄漏事故时，把泄漏的液体和消防扑救后形成的化学品水溶液暂时存放，待处理达标后方能排放。

@#@@#@　　7综合结论@#@　　揭阳捷通化工原料有限公司揭东分公司化工仓库建设项目建成运营后对保证揭阳小五金制品、不锈钢制品和纺织印染产品等生产企业的正常生产需求将起到积极作用，做到了经济、环境、社会效益的较好统一。

@#@@#@　　项目建设期与运营期，会产生少量的污染物质，对附近的环境造成影响，但在采取多种有效的环保措施进行防治后，污染物的排放量和影响程度会大幅降低，只要建设单位严格遵守“三同时”等环保制度，并认真落实环境影响报告书中提出的各项环保措施和加强环境管理，可将其对环境的不利影响降到最低，实现以较低的环境代价获取良好的经济和社会效益。

@#@@#@　　从环境保护角度，揭阳捷通化工原料有限公司揭东分公司化工仓库建设项目的建设是可行的。

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