我为学校做贡献演讲稿Word文档下载推荐.docx
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在我的努力及各位领导、同事的帮助下，我的教育教
学水平得到了很大的提高：
我能采用适合学生的方法向课堂的40分钟要质量；
我基本能熟练利用计算机为我的教学服务；
每学期我能独立写出一些论文、教案参与评奖并获奖；
我用自己所掌握的知识帮助许多家长正确地对孩子进行教育，赢得了家长的支持与信任；
我用自己的辛勤劳动换来了教育教学质量的提升；
我用自己的热情与真诚赢得了同事们的肯定！
三年来，我所在的年级教师之间团结协作，工作业绩出色，并被学校评为“优秀年级”或“优秀德育示范年级”。
我调入学校的三年间，一年被学校评为“优秀课改教师”，一年被评为“优秀教师”……所有这些成绩的取得使我认识到只要肯努力，肯付出，一定会得到收获！
我在收获自己的教育教学成果的同时，也为我们的学校增光添彩，还有什么比这更感幸福的呢？
这，可是我人生价值的体现呀！
回想自己每天要把大堆的作业提回家批改；
每天为了备好一节课而熬夜到一、两点钟；
每天为了辅导差生很晚才回家；
每次为学生处理这样、那样的事而忙碌；
每次为了把一堂课上好与同组教师商讨争议的情形，心里不免为教师职业的辛劳而感叹！
而我们学校正是因为有了许许多多这样乐于奉献的教师，才使学校获得了诸多的荣誉！
每一份荣誉的背后是无数教师辛勤的汗水！
教师是何其地辛苦啊！
教师是辛勤工作的园丁，学校便是园丁工作的苗圃。
作
为一名平
凡的小学教师，是学校这个家给了我施展才华的舞台，
给了我实现人生价值的机会！
关心学校，爱护学校，珍惜学校荣誉，便是每一位教师的责任。
因此，我作为学校成员之一，就应当发挥主人翁责任感，尽自己所能，把自己的本职工作做好，时时处处以学校利益为重，为学校的发展做出自己的贡献！
我相信因为有了我们，我们学校的明天一定会更辉煌！
因为我们都甘做红烛，为学校添光彩
篇二：
演讲稿：
我为学校添光彩
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：
《我为实小添光彩》。
同
学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，具备文明礼仪是做人的基本要求。
文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
美好的校园环境需要我们大家来创造！
走进校园，环顾四周。
洁净的校园一尘不染，整整齐齐；
红花绿草，鸟语花香；
朗朗书声，清脆悦耳。
置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。
走进这样的校园，你的一声
“老师，您好！
”这就是一天中最动人的语言；
你对同学的
一个微笑就是校园里最灿烂的阳光；
你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。
他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。
他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。
但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊
内追逐打闹。
好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀！
还有，课间
休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。
有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度！
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快；
看，那几
个同学在跳皮筋，玩得多开心；
再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……
同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫；
请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑；
请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
今天，就让我们在国旗下立下誓言：
维持有序课间，人人有责；
争做文明学生，人人有份。
祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！
我们的演讲完毕，谢谢大家！
篇三：
我为学校添光彩演讲稿
家是长途奔波的驿站，是风雨中的小屋，是沙漠中的绿洲，是烈日下的绿荫。
“学校”也是家，她是每位教职工成就事业的基础，她是发挥教师聪明才智的载体，更是我们赖以生存的岗位，我们应该倍加珍惜并为之增添光彩。
时间过得很快，转眼之间，自从20XX年10月调入新城小学，至今已有4年多的时间。
我知道教师除了做到为人师表、关心学生外，更要孜孜以求，创造性地工作，让自己的个性得以张扬，睿智得以发挥，生命的价值得以最大限度的实现。
看着身边老师们一个个干劲儿十足，我真正感受到做为一个教育工作者肩上担子的份量，愈久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
我心中的某些力量，强大了许多，要为学校做出自己贡献的信念，就又坚定了许多。
一位老教师对我说：
“老师吃的是良心饭！
”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。
是啊！
在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。
教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。
那就是爱！
教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
泰戈尔说：
“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择
了奉献。
每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢
爱在左，责任在右，也许，我不能做那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：
在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”；
有人说“教师是人类灵魂的工程师”我想说，我们不过是铺路人、是桥梁、是灯塔而已。
教书育人，默默奉献，感受孩子的一片真
情。
忙忙碌碌，寻找人生中的一种乐趣。
曾经看过这样一段话：
有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；
有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；
有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的伟大！
我想老师并没有多么伟大，但教学生活让我感觉艰辛而幸福，为了学校做出自己贡献的时候，我会感觉忙碌而温暖（雨果说：
“人间如果没有爱，太阳也会熄灭”。
我们要时时关爱学生，欣赏学生，唯有爱和美才是心灵的故乡。
太多的感触，太多的酸甜苦辣，我无怨无悔！
我庆幸，我庆幸走进了这快神奇的沃土，播种、育苗、收获。
我将永远耕耘在这块土地上，直到皱纹爬满我细腻的脸颊，岁月漂白我乌黑的长发，我依然最爱这份神圣的职业一一光荣的人民教师！
篇四：
我为学校添光彩演讲稿经典稿子两篇
爱我校，为学校添光彩
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《爱我校，为学校添光彩》众所周知，民族的荣辱跟祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱跟单位的兴衰紧密相连，而作为我们学生的荣辱，自然是跟学校的兴衰紧密连在一起的。
既然如此，我们要怎样为学校添光彩呢？
也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。
也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，那么就是爱我校，为学校争光添彩。
为学校添光彩，我认为首先要搞好学习。
作为学生，只有上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，才能取得优异的成绩，才能不辜负老师为我们付出的青春和汗水，我们应该付出我们全部的激情与努力，争取在考试中取得好的成绩，为学校添光彩。
第二，要遵章守纪。
我们大家都应该遵守中小学生守则，做一个文明公民，讲文明，懂礼貌，养成良好习惯，提高个
人素质，人人争做礼仪之星，让我们的学校更加和谐，这也是为学校添光彩。
第三，要讲卫生，讲文明。
学校是大家学习和生活的地方，环境的好坏直接影响到我们的身心健康，而创造一个良好的校园环境，又跟我们平时的卫生习惯紧密相连，大家想想，如果大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，校园的绿化再好，那又有什么用呢，所以，爱护环境，必须从小事做起，爱护身边的花草树木，不随便乱折花草树木。
不随便向花坛中乱扔垃圾。
草坪开始冒出新芽，不去践踏、踢足球。
同学们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们伸出双手，共同营造一个绿色的家园。
从我做起，争创文明校园，卫生校园，为^一中小争光添彩。
同学们，让我们憧憬，在我们大家的努力下，十一中小
变得更美，更和谐。
同学们，让我们努力学习，赢得未来，用行动去实现“今天我以十一中小为荣，明天十一中小以我为荣”的诺言吧！
20XX年12月11日
《我为典中添光彩》。
同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，具备文明礼仪是做人的基本要求。
文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
美好的校园环境需要我们大家来创造！
请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和
粗俗
今天，就让我们在这班会课中立下誓言：
维持有序课间，
人人有责；
祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！
篇五：
学生演讲稿：
我为学校添光彩，关键词是光彩，演讲稿,学校，学生，尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天，我代表“喜乐”小学六年级“喜乐2班”60颗火热的心来表达《我为学校添光彩》的情怀。
时光匆匆，岁月无情。
在
这匆匆当中，我从一个幼稚无知的孩子变成了一个天真活泼、积极进取的班长；
从一次次调皮、捣蛋，批评、教育中找准了前进的方向；
更主要的是，因为我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护；
同学之间亲如兄弟姐妹。
这一切都感动着我，温暖着我，使我在时间的匆匆流逝中对我们的学校产生了一份特殊的浓浓的留恋之情。
如果说我们的童年就像夜空那
闪闪发亮的星星，那么我在洗洛小学的生活一定是其中最亮的一颗。
我在这里学会了做人，学会了求知，我在这儿快乐地成长着。
因此，我怎能不爱洗洛小学这个温暖的大集体我爱学校那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的树木，爱丰富多
彩的活动，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。
不是么这学期第二周，
学校决定选拔四名乒乓球队员到城郊参加选拔赛。
星期三我和班上的向晓娟以及601班的王波、杨文兵被选上了。
从这一天开始，我们这几个乒乓球队员就抓紧时间练习打乒乓球，希望在选择赛那天取得更好的成绩。
因此，我们星期六和星期天都得到学校练习打乒乓球。
到了选拔赛那天，我
有一点点的紧张。
先是男子比赛。
裁判员叫王波和刘大勇比赛了。
我和老师就去给王波喊加油。
但是王波第一局就输了。
然后杨文兵和华塘的向正浩比赛了。
我又去给杨文兵喊加油。
想不到杨文兵同学也输了。
一个上午过去了，我们跟着老师吃了中饭。
在吃饭时，我似乎觉得王波和杨文兵同学好象有点儿不好意思，因为他们输了，不能代表我们洗洛小学参加县里的乒乓球比赛了。
下午男子还有复赛，所以老师叫我们吃饱午饭。
下午比赛开始了，可是他们还是没有被选
上。
尽管他们没有被选上，但是，我觉得他们表现得很好。
接着女子选拔赛开始了，先是我跟余易治打。
我打败了对手。
接着向晓娟开始比赛了。
第一局她输了，第二局她打败了对手，可是一直到最后，她还是没被选上而我被选上了。
我心里有了一种自豪感。
选拔赛完毕，虽然我们洗洛小学的其他三个同学没有被选上，而我被选上了。
但是，我觉得他们已
经很棒了。
第二天，教体育的向老师叫我把户口本带来证
实一下我的出生年月，说是会带我去桶车小学训练一段时间。
我答应了，毕竟这是学校给予我十分难得的锻炼机会。
第三天，我带齐了生活用品和课本就跟着向老师到了汽车站。
去桶车的那段路十分难走，车子摇摇晃晃，坐在车里，我感觉闷得直发慌。
终于到了桶车小学，我感觉自己到了陌生的地方。
我跟着向老师一走进校门就去找桶车小学的体育老师。
体育老师的姓名叫梁小兵。
梁老师先把我安排好。
他把我分到了602班，太巧了，我在这里也是六年级二班。
待梁老师给我安排了座位和碗筷之后向老师就回去了。
篇六：
我为校园添光彩演讲稿
生活在阳光底下
时常记得这样一幕：
我校校园小诗人熊博宇在CCTY音
乐快递的舞台上接受央视著名主持人小时姐姐的现场采访时。
小时姐姐问他：
“你的父母长期在外打工，你与妹妹就成为了孤独的留守儿童，对此，你是怎么看的？
”我们的小诗人说：
“其实，我并不觉着孤独啊，跟其他同学一样，我仍生活在阳光底下，我依然享受着生活的温暖与成长的快乐”！
感动于小诗人的真情回答，我似乎从里面获得了成长的力量。
每个人的生活中都有阳光，只是有时粗心的我们过多地记住了风雨。
其实，在座的每一位都曾听过邙日光总在风雨后”的绝唱，尤其是一群激情满怀的青春学子唱响它的时候，大家似乎都热血沸腾，自信满满。
是啊，从大家开始燃起高中梦想的那一刻，我们似乎都有过最绚烂最宏大的构想。
之梦，给了我们无穷的力量。
然而，我是一个惰者，一个在学习上过于慵懒的人。
从来都是这样，每次考试公布成绩时，总有那么一阵阵痛，一种辛酸。
但我从没有放弃过对之梦的追逐。
是的，我学习能力不及别人，学习成绩也一直靠后，但我有追逐梦想的勇气和热情。
当我最终幸运地成为的一名学子时，我对自己说，高中的阳光属于大家，也属于我这个不起眼的无名小卒。
于是，我在思考自己的未来，并重新定位了自己的成长。
我不能像班的学霸们那样钻研书本，以高分冲刺一流大学；
也不能像重点班的优秀学生那样昂首阔步地向重点大学坚实挺进。
但我却努力地发展着自己的综合素养，既然苍天不让我做“学霸”，我就要向苍天证明，我要做一个不负苍天的追梦人。
今天，我敢登台＞演讲，即是我不做“分数的奴隶”的最好证明。
所以，我想对学习本已困难或暂时困难的同学们说，不要妄自菲薄，我们有我们的长处，我们有我们的尊严，我们有我们依然美好的明天和未来。
请看看，主持台上，我们依然能大方自若，侃侃而谈;
霓虹灯下，我们依然能纵情高歌，翩然舞蹈；
田径场上，我们依然是挥汗如雨，英姿飒爽。
再看看，教室里，我们依然在绞尽脑汁，冥思苦想；
课堂上，我们依然是端坐如常，虚心如是；
夜灯下，我们依然苦读诗书，耕耘书海。
如果要听我们的心声，我们会坚定地告诉大家，我们也是追梦者。
在高中铸造品牌的路上，高中的每一位学子都不是局外人，也都不能是局外人。
我想跟那些“学霸”们一样，因为我们都生活在“高中”的灿烂阳光下，我们都有资格享受老师们温情的微笑，享受同学间平等的鼓励，享受每一个青春学子该有的成长豪情与自信。
如是说，高中的大厦不是一个人能建起来的。
需要老师们的辛勤付出，需要“学霸们”的高分支撑，需要班的骄人战绩；
但她也需要艺体生的赛场风云，需要国际班的“螃蟹”精神，更需要“寻常人”的不懈追求与强烈自尊。
我是一个学困生，我替我的青春代言。
既然我们都生活在阳光底下，哪怕我们是一颗芥草，我们都要坚信“野火烧不尽，春风吹又生”。
待到我们绽放新绿的时候，高中的每一个角落必将绽放出蓬勃的生机，洋溢着盎然的春意。
那时，
我们才无愧于自己，无愧于青春，无愧于给我们灿烂阳光的高中。
最后，我想说，给我们所热爱的母校增光添彩，不需要
豪言壮语，要的只是我们在阳光下真心捧出的那一抹新绿。
篇七：
为学校做贡献
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
我是来自，今天我演讲的题目是“我为学校添光彩”。
同学们，学校是我们的家，是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。
在这里，撒满了我们的欢声笑语；
在这里，奠定了我们坚实的学习基础;
在这里，留下了我们成长的脚步。
“校兴我荣，校衰我耻”，我们现在生活在开发区初中这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献，多添光彩。
为学校做贡献，为学校添光彩，其实并不难。
只要以学校为中心，全心全意，时时处处为学校着想即可。
从严格遵守纪律，刻苦认真学习，尊敬理解老师，团结同学，至U放学时站队快静齐，爱护公物，不乱扔垃圾，等等，都是为学校添光彩的表现。
为学校做贡献，为学校添光彩，我们要从我做起，从小事做起，从身边做起。
早读时，人人一进教室就学习；
吃饭时，大家都安静、有序，打扫教室时，想想教室是我们生活的第二个家，认真地拖拖地，细心地摆放桌凳，整理用具，教室就会因此变得整洁，让人耳目一新。
上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；
作业时，认真细心，一丝不苟，；
每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的学校就会成为优秀的集体！
同学们，我们都是学校的一分子，我们都要为学校做贡献，为学校添光彩，献出自己那份微薄的力量，尽到自己应尽的那份义务，从我做起，从小事做起，从身边做起。
同学们，当你在教室里，把清洁了面孔的纸巾随意乱扔的时候，当你在楼梯上把口中嚼剩的口香糖随口一吐的时候，当你洗手后不关水龙头的时候，你可曾想过，你的脸，你的口，你的手是干净了，可是，教室的脸，楼梯的手，去卩因为你而脏了，我们宝贵的水资源却因为你而白白浪费了。
这些虽然只是小事，可是如果人人都这样，我们的学校会成什么样子，我们的家园会成什么样子？
相反，如果我们养成良好行为习惯，不乱扔纸屑，不吃口香糖，节约用水，发现纸屑随手捡起，发现口香糖迹及时铲除，发现水龙头不关及时关闭，我们人人都积极行动起来，我们的学习环境不就更好了吗？
我们的宝贵资源不就不会浪费了吗？
我们何乐而不为呢？
今天，我们把青春和聪慧献给学校，明天，学校的力量就会成就我们的未来！
同学们，只要我们人人都养成良好
习惯，规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从身边做
起，我们的学校就会光彩夺目！
。
为了我们的学校美好的明
天，让我们行动起来吧！
最后我想用古人的一句话结束我的演讲，我为学校添光彩，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
谢谢大家！
篇八：
我为班级添光彩演讲稿
今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。
但如果这滴水落在大海里，它将会永存。
的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。
我们现在生活在四（8）班这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。
为班级做贡献其实并不难。
只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级做很多贡献。
大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。
这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，
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