李庙中学推进义务教育均衡发展职责与制度.doc

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李庙中学推进义务教育均衡发展

职责与制度

为贯彻落实国家和省教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及标准化建设，按照《南漳县推进县域义务教育均衡发展规划》，强化各类工作人员履行职责，特制定学校职责与制度。

　　一、校长职责与制度

　　1、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及标准化建设有关政策、法规，执行上级指示；

　　2、全面主持学校工作，领导和组织教学工作；

　　3、领导和组织思想政治教育工作；

　　4、领导和组织体育卫生工作；

　　5、领导总务工作，关心师生生活，保护师生健康；

　　6、培养和提高教师的政治业务水平与能力；

　　7、管理人事工作。

　　二、教导主任职责与制度

　　1、认真学习、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及标准化建设，端正教育教学指导思想。

协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。

　　2、坚持执行国家规定的课程计划。

按课程计划规定开满学科科目与活动，保证开齐、开足课时（包括乡土教材）。

　　3、领导教研组，抓好教学工作。

做到兼课、听课，熟悉一门以上学科的课程标准，胜任一门以上学科的教学，了解各学科的课程标准。

　　4、领导年级组，抓好基层的管理工作，沟通班级之间横向联系和各年级之间的纵向联系。

　　5、抓好班主任工作，创造良好班风，推动校风建设。

　　6、抓好体育、卫生、劳动教育和活动课的开设。

　　7、做好招生和毕业班工作，抓入学教育和毕业教育。

　　8、抓好常规教务行政工作。

　　9、做好教学人员调整工作。

　　三、总务主任职责与制度

　　1、根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要，结合学校财力、物力的实际，制订总务管理计划，并认真实施。

　　2、主持总务工作会议，合理安排总务工作。

　　3、编制财务预算计划，检查财务开支情况。

　　4、全面掌握学校财产及校产的维修、添置，不断改善居住条件。

　　5、安排师生活动，关心师生健康，办好食堂，搞好卫生及美化校园工作。

　　6、开源节流，提高经费使用效率。

　　四、支部书记职责与制度

　　1、宣传、执行党的路线、方针、政策。

　　2、完成上级党组织和上级领导机关交给的各项任务。

　　3、领导学校的思想、政治工作，正确执行党对知识分子的政策，密切联系群众，关心教师的学习、工作和生活，协调他们之间的关系。

　　4、做好支部的常规工作。

　　五、教研组长职责与制度

　　教研组长是教导处领导下的学科教研负责人，全面负责本学科的教研工作，其主要职责是：

　　1、每学期开学初，根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，负责制订本组的学期工作计划，报教导处审查后组织教师实施。

　　2、组织教师学习本学科的课程标准和中小学德育大纲（纲要），明确学科的教学目的任务（包括德育任务），讨论并确定各年级教学要求，针对各班教学实际，认真制定教学计划。

　　3、组织、指导全组教师深入钻研本学科课程标准，学习研究教材教法，结合学生实际，写好教案上好课，努力提高课堂教学质量。

　　4、经常检查教师教学情况，了解掌握教学进度，研究教学中出现的问题，帮助教师了解个人课堂的教学效果，不断总结探究教学方法。

　　5、从实际出发，组织本组教师互相听课，互相观摩，互相研究；组织教学经验交流活动，落实本组教师所承担的教改实验专题，并督促、参与实验的全过程，积极开展教学改革。

　　6、管好、用好本组教学试验器材、教学用具，积累教学资料，改善教学条件。

　　7、积极落实上级主管部门所下达的教研、教改、经验交流等教科研任务，组织指导教师写好教学论文和教学经验总结。

　　8、组织好不同阶段和不同类型的考试命题、阅卷、评分、总结和讲评工作。

　　9、协助教导处开展对本组教师的常规工作检查，并写好检查小结，严格填写教师常规工作考核表。

　　10、每学期末，及时认真地写好教研组工作总结报教导处，督促本组教师写好学科复习计划、学科教学总结报教导处。

　　六、班主任工作职责与制度

　　班级是学校中的基层组织，班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校贯彻执行党和国家的教育方针的有力助手，是对学生进行思想品德教育的具体负责人。

班主任工作质量如何，直接影响着全班学生身心发展和学校的教育质量。

　　1、认真制订班级学期工作计划。

制订班级工作计划，一要全面了解学生，充分掌握学生的家庭状况，学生本人的兴趣爱好，个性特点，品德素质及学习状况。

二要以学校工作计划为指导，保证班级工作计划的目标、任务符合学校工作计划的要求。

　　2、开学时要认真组织本班学生报到注册，打扫、布置教室，编排学生座位，组建班委会和其他学生组织，完善班级各项规章制度，指导学生干部及时开展工作，迅速建立和稳定班级教学秩序。

　　3、指导学生规划个人新学期的打算，确定努力目标，制订努力措施。

　　4、建立健全班级管理常规，加强学生的常规教育，强化“一日常规”教育。

　　5、认真做好本班学生的品德教育工作，在着重抓好养成教育的基础上，突出爱国主义、社会主义和集体主义教育，教育学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度、社会道德、国家法纪，努力营造良好的班级风气。

　　6、做好本班科任教师的协调工作，帮助他们了解和掌握学生的思想和学习情况，改进教育教学方法；帮助学生明确学习目的，端正学习态度，按质按量完成各科学习任务，并与科任教师一道帮助学习成绩差的学生分析原因，制订规划，采取措施提高学习成绩。

　　7、加强安全、卫生教育。

经常向学生宣讲安全、卫生常识，使学生增强安全、卫生意识，督促学生做好班级、个人的卫生工作，争创文明班集体。

　　8、积极做好本班学生学籍档案建立工作，努力使学生学籍档案规范化，并协助教导处做好本班学生的学籍管理工作。

　　9、认真组织好班级各类集体活动，如劳动、主题班会、竞赛、庆祝重大节日等活动。

各项活动要精心组织、周密安排，使学生受到教育，增长知识。

　　10、关心、支持班委会和团支部的工作，使班委会、团支部互相配合、互相促进，共同建设好班集体。

　　11、建立家访制度。

与学生家长保持密切联系，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络作用。

　　12、全面了解本班学生各方面的情况，认真做好本班学生操行评语的拟写工作，充分肯定学生的成绩和进步，指出今后努力的方向。

　　13、期末认真总结工作。

　　14、协助学校做好有关收费工作。

　　七、教师职责与制度

　　1、贯彻执行《全日制义务教育课程标准》和教学计划，认真编写教学计划和教学目标细则。

　　2、抓好教学工作的备、教、批、辅、考、总各个环节，注重提高教学质量。

　　3、加强教学研究，提高自身的职业修养，形成独具特色的教学风格。

　　4、严格按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》行事，重视加强学生的思想教育，教书育人，为人师表。