2016年5月学而思二升三超常班选拔考试题目和答案Word文档格式.doc

2016年5月学而思二升三超常班选拔考试题目和答案Word文档格式.doc

《2016年5月学而思二升三超常班选拔考试题目和答案Word文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年5月学而思二升三超常班选拔考试题目和答案Word文档格式.doc（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

a:

14:

{i:

0;s:

1495:

"5年级奥数新定义计算练习姓名：

@#@@#@1.设a,b表示两个不同的数,规定a口b=3a+4b.@#@求5口8的值.@#@2、设a,b表示两个不同的数,规定a口b=3a+4b，求（8口7）6和8口（7口6）的值。

@#@@#@3、将新运算“*”定义为：

@#@a*b=（a+b）×@#@（a-b）.求27*9的值。

@#@@#@4、设a*b=a2+2b，那么求10*6和5*（2*8）的值。

@#@@#@5、设a*b=3a－×@#@b，求（5*2）*（6*12）。

@#@@#@6.定义运算▽为▽=5×@#@a×@#@b-（a+b）.求11▽12.@#@7、设a,b表示两个不同的数，规定a▽b=2a+3b@#@如果X▽4的值等于28，求X的值@#@8、设表示两个不同的数，规定a▽b=2a+3b@#@如果2▽（X▽4）的值等于58，求X@#@9.如果※=2+，求8※（4※16）的值@#@10.规定M⊙N＝+，求10⊙20－。

@#@@#@10、规定A▽B=（A+B）÷@#@（A-B）求3▽2▽1的值.@#@11.P、Q表示两个数,※=@#@求4※（6※8）的值。

@#@@#@如果X※（6※8）=6,求X的值@#@12、如果1※2＝1+2，2※3＝2+3+4，….@#@5※6＝5+6+7+8+9+10，求20※5的值@#@如果x※3＝54中，x＝？

@#@@#@13、定义新运算a⊙b=，求5⊙（2⊙1）的值@#@14、设p、q是两个数，规定p△q＝4×@#@q－（p+q）÷@#@2，求5△（6△4）。

@#@@#@15、设a⊙b=3a-2b,已知x⊙（4⊙1）＝7求x。

@#@@#@16、对任意两个整数x和y定于新运算，“*”：

@#@x*y＝（其中m是一个确定的整数）。

@#@如果1*2＝1，那么3*12＝？

@#@@#@ @#@";i:

1;s:

21339:

"小学语文小课题开题报告范文word范文资料@#@小学语文小课题开题报告范文@#@要练说，得练看。

@#@看与说是统一的，看不准就难以说得好。

@#@练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

@#@在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

@#@　　课题研究是搞科研的重要内容。

@#@以下给大家分享小学语文小课题开题报告的范文，欢迎阅读！

@#@@#@单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

@#@让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

@#@这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

@#@小学语文小课题开题报告范文

（一）：

@#@@#@唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

@#@而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

@#@“教授”和“助教”均原为学官称谓。

@#@前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；@#@而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

@#@“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

@#@唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

@#@至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

@#@至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

@#@一、开题活动简况：

@#@@#@观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

@#@随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

@#@我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

@#@看得清才能说得正确。

@#@在观察过程中指导。

@#@我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

@#@乌云像大海的波浪。

@#@有的孩子说“乌云跑得飞快。

@#@”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

@#@”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

@#@”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

@#@“这就是雷声隆隆。

@#@”一会儿下起了大雨，我问：

@#@“雨下得怎样?

@#@”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

@#@雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

@#@“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

@#@”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

@#@我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

@#@如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

@#@通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

@#@20xx年xx月xx日《小学语文课堂情境创设有效性研究》开题报告会，在xx县xx小学多媒体室举行。

@#@在xx县教务处课题组成员及定远乡全体班子成员，各教研组组长，省、市、县级学科带头人，骨干教师共xx余人，参加了会议。

@#@会议由田洼小学校长xx主持。

@#@@#@观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

@#@随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

@#@我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

@#@看得清才能说得正确。

@#@在观察过程中指导。

@#@我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

@#@乌云像大海的波浪。

@#@有的孩子说“乌云跑得飞快。

@#@”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

@#@”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

@#@”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

@#@“这就是雷声隆隆。

@#@”一会儿下起了大雨，我问：

@#@“雨下得怎样?

@#@”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

@#@雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

@#@“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

@#@”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

@#@我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

@#@如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

@#@通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

@#@第一项：

@#@@#@课题主持人陈涛同志首先就《小学语文课堂情境创设有效性研究》做开题报告。

@#@他介绍了该课题的研究背景和意义，课题核心概念的界定，课题研究状况，构建课题的框架和课题的研究方案。

@#@@#@第二项：

@#@@#@分别由各课题组成员就该课题的子课题研究的行动方案作介绍。

@#@同时，课题组领导表示对本课题研究要全程关注，定期监督指导，并积极创设观摩会、展示会、研讨会的交流平台，在全县教师中推广实验，总结经验。

@#@以推进全县的小学课堂教学的改革创新。

@#@@#@第三项：

@#@@#@乡教研室主任苏主任同志讲话。

@#@他指出本课题研究具有较强的针对性和创新性，能有效推进目前课堂教学的改革，提高课堂效率，能充分调动学生的学习主动性、积极性。

@#@同时促进各科教师的专业成长。

@#@他认为，主持人陈涛教师是市学科带头人，理论起点高，实践能力强，在课堂教学改革上高屋建瓴，具有指导性。

@#@其他成员所在的教师，教科研热情高，参与意识强，对课题研究，有丰富的经验，一定会搞好这项工作，达到预期的效果，取得更大的成效。

@#@@#@第四项：

@#@@#@田洼小学校长，课题组主要负责人张春献同志表态讲话。

@#@他号召与会的各科教研组长，骨干教师积极开展课堂教学研究，以本次开题报告会为契机，在平常的教学工作中运“小学语文课堂情境创设有效性研究”，打造生本课堂，在提高学生学习积极性上下工夫，做到研究与实践和谐统一，做研究型的优秀教师。

@#@我们学校将大力支持该课题的研究工作，最大限度地为课题组成员提供研究资源，拓宽研究渠道，适时请有关专家到校指导，定期派课题组有关成员到知名学校交流学习，推广研究成果，提供经费保障。

@#@@#@二、开题报告要点：

@#@@#@

（一）题目：

@#@小学语文课堂情境创设有效性研究。

@#@@#@

（二）内容：

@#@@#@1、情景在教学中的作用。

@#@@#@情景创设在课堂教学中的作用。

@#@情景设计的学科本质性，情景创设的目的性、合理性，情景创设如何为学习内容服务。

@#@@#@2、情景的创设方法。

@#@@#@课堂教学设计中的情景创设方法的研究，即如何在课本中和生活中提炼出与教学内容相关的情景。

@#@@#@3、创造性地使用课本中的情景。

@#@@#@如现行教材中的情景设计的合理性的分析及创造性地使用课本中的情景设计的研究，使之更有效。

@#@@#@4、情景创设能力的提高。

@#@@#@提高教师课堂教学设计与情景设计的能力；@#@提高教师对课堂生成性情景的把握能力；@#@提高教师课程资源的整合能力。

@#@@#@5、转变学生的学习方式。

@#@@#@通过情景教学，研究学生学习观念、学习态度的转变过程，学生“自主性”的培养与“创新精神”的树立，由“被动接受知识”逐渐转变为发现问题、提出问题和解决问题的过程研究，培养学生形成正确的情感、态度和价值观研究。

@#@@#@6、正确评价“教”与“学”。

@#@通过对教学情景的创设，改进教师的教学和激励学生的学习方式，评价教学和学习历程，学生学习的过程和关注学生学习水平的评价；@#@学生在活动中所表现出来的情感与态度评价等。

@#@@#@（三）方法：

@#@@#@本课题属于应用型、实践型的研究，本着从实际出发，解决实际问题的态度，以课题组活动为主要形式，进行以校为本的有效研究。

@#@主要采用行动研究法，课题组将组织教师有计划地开展各种教育教学、科研活动，边行动边反思，在反思中总结提升。

@#@@#@其次采用文献研究法，组织教师学习有关教育教学理论书籍，查阅相关的资料，了解本课题研究的主要内容。

@#@通过学习教育理论专著，撰写读书笔记，提高自身的文化素养。

@#@课例研究法，进行课例展示，组织教师说课、听课、观课议课、研讨，使教学实践不断地重建，提升教师的专业水平。

@#@经验总结法：

@#@课题组在前期工作、实践的基础上进行分析、总结和反思，形成成果。

@#@@#@（四）组织及保障：

@#@@#@1、主持人及主要成员的科研能力。

@#@@#@课题主持人为xx常务副校长（主管语文科研教学等），学校科研负责人，课题组成员中，一人为教研组长，一人为教导主任，一人为区学科带头人，多个课例获省、市、区的奖项。

@#@@#@参加本课题研究的教师，都是在学校长期担任小学语文教学工作，有丰富的教学经验和实践操作能力，都是我校的骨干、学科带头人，有着强烈的教科研意识，富有开拓精神，均具备一定的科研能力。

@#@@#@2、课题组主要成员的分工。

@#@@#@研究内容与负责人：

@#@xx。

@#@@#@小学语文小课题开题报告范文

（二）：

@#@@#@小学教育作为义务教育阶段及终身教育的基石，对个体发展具有重要影响。

@#@小学语文的习作训练不仅直接关乎学生的遣词造句和叙事水平，对学生未来的语言文字造诣和思维深度及广度都有着深远影响。

@#@但当前农村地区小学语文教学中具有教学指导策略落后、教学资源不足、学生配合度低、不确定因素多等特点，如何制定出一套可行性高且能有效提升小学生习作水平的教师指导策略成为实践的挑战。

@#@@#@一、本课题的研究价值与现状述评。

@#@@#@1、研究价值。

@#@@#@开展小学生习作起步阶段教师指导策略研究，其根本的目的在于培养学生的习作兴趣，提高学生习作能力，同样也对老师习作指导提出了更高的要求，自然能有效的提高教师习作教学的能力@#@2、研究现状。

@#@@#@我校地处农村偏远山区，为了提高写作水平，提高教学质量，结合本地实际，依据新课标，来研究小学生习作起步阶段教师指导策略，其价值和意义不言而喻。

@#@因此，为促进提高教师对习作起步的指导，提高教学水平，改变习作指导模式，按照我校教务处20zz至20zz年教研工作计划，结合教学实际，确立了这一研修课题。

@#@@#@《新课程标准》对三年级作文提出了明确的要求：

@#@留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

@#@能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

@#@愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。

@#@能用简短的书信便条进行书面交际。

@#@尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

@#@根据表达的需要，使用冒号引号。

@#@学习修改习作中有明显错误的词句。

@#@课内习作每学年16次左右。

@#@@#@在我们学校，学生几乎每人都有作文书，最少一本（综合类），多本的自是不少，甚至写人、记事、写景、状物等各个类型，一个类型一本，遇到作文课，就在五花八门的作文书上去找，内容差不多，连读都不读，抄下来就完事儿了，作文本一交，脑子里没留下蛛丝马迹。

@#@还有老师，布置家庭作业就是回去写一篇某某类型的作文。

@#@@#@习作在学生心目中是一座大山，那座山直插云霄，看不到上山的路，看不到山顶，也没有登山必须的工具“安全带、主锁、丝扣锁或自扣锁、扁带，下降器、头盔等。

@#@”作文这座山在学生心目中不亚于世界最高峰“珠穆朗玛峰”的难和怕。

@#@而在老师心目中，也是把作文当成了“攀登珠穆朗玛峰”，老师害怕讲作文，害怕阅作文，害怕讲评作文，归根到底一个字“怕”，学生怕作文，老师怕作文。

@#@既然作文是一座山，为啥老师和学生不手拉手一起攀爬？

@#@一起欣赏沿路的风景？

@#@@#@综上，教师通过怎样的作文指导，来有效的引导学生走进自然，走进生活，用眼去看自然，用心去感受生活，把自己看到感受到的，用文字来表达真实的情感呢？

@#@这很值得我们去研究。

@#@@#@二、本课题的研究目标、主要内容、基本思路和方法及创新之处：

@#@@#@1、研究目标。

@#@@#@

（1）让三年级学生养成观察生活、走进生活、感悟生活的习惯，能及时分享和记录自己的所见、所闻、所思、所感；@#@能用比较流畅的书面语表达自己的内心世界，能正确的表达思想情感。

@#@@#@

（2）使三年级学生做到说写结合。

@#@能把日常生活中见识到的，书中积累的，用常见的表达方式，比较准确的用书面语言表达出来。

@#@@#@（3）通过研究，引导学生写出内心的真实情感，语言尽可能丰富些，以此提高习作能力和水平。

@#@@#@（4）让学生掌握围绕一句话把事情说清楚的习作方法。

@#@@#@（5）通过研究提高教师习作教学的能力，学习并积累习作指导的方法，最终提高教育教学质量。

@#@@#@2、研究内容。

@#@@#@

（1）小学生习作起步阶段困难及问题研究。

@#@从学生入手，是兴趣没激起还是观察不仔细？

@#@是方法缺失还是条理不清？

@#@是语言平淡还是口语较多？

@#@是描述空洞贫乏还是所学不会应用？

@#@等等问题，从教者入手，是方法指导不具体，仿写不及时，素材没抓住等等原因，做细致的分析评估总结，才能有的放矢对症下药，总结设计出小学生习作起步阶段教师指导型策略。

@#@@#@

（2）小学生习作起步阶段教学策略设计。

@#@主要体现在以下几个方面：

@#@@#@①借阅图书，让学生爱上阅读，通过讲故事，使学生勇于展示善于表达，从而树立自信心。

@#@@#@②“亲历”对小学生习作起步阶段，习作兴趣提高的研究。

@#@通过研究提高学生感受生活的能力，激发表达的欲望，习作成为孩子们“我手写我心”的交流平台，享受表达的乐趣。

@#@给学生不拘泥形式的创造习作机会，作文素材随手拈来，，不为写作文而写作文，能减轻习作带来的负担的研究。

@#@@#@③及时仿写对习作方法的指导作用研究。

@#@为了使意思表达准确，让学生不断尝试变换语气，替换词语，使学生逐步养成字斟句酌的好习惯。

@#@@#@④“我是小小书法家”“故事大王”“剪报”“成语接龙”“查字典”“巧手大比拼”等班队活动，对学生作文水品提高的辅助作用研究。

@#@@#@⑤探究出具有普遍意义和推广价值的习作起步阶段教师指导的策略。

@#@@#@三、研究思路与研究方法、计划进度、前期研究基础及资料准备情况：

@#@@#@1、研究思路。

@#@@#@2、研究方法。

@#@@#@本课题研究主要有以下方法：

@#@@#@

（1）文献法。

@#@@#@利用校图书馆、网络图书馆等资源，广泛搜集课题相关资料，为课题后期教学策略设计打好基础。

@#@@#@

（2）访谈法。

@#@@#@课题组利用自身资源，对践行在教学一线的老教师和优秀教师进行针对性的访谈，广泛吸收同行的优秀教学经验。

@#@@#@（3）实验法。

@#@@#@本课题将切实利用成员优势，将试推行的教学策略进行试点研究和对比研究，通过同校异班间习作成绩对比、异校间习作成绩对比等，对比分析策略的有效性和不足。

@#@@#@3、计划进度。

@#@@#@20xx.xx—20xx.xx@#@

（1）成立课题小组，完成课题研究方案的制定。

@#@@#@

（2）召开研究开题会，进行理论资料的准备和学习。

@#@@#@20xx.xx—20xx.xx@#@

（1）通过教师座谈会等形式，了解三年级习作起步阶段存在的问题。

@#@@#@

（2）完成开题报告的撰写，上传至微博等社交媒体进行交流和互动。

@#@@#@20xx.xx—20xx.xx@#@

（1）参加研究课题的小组成员，共同对三年级习作起步阶段方法指导进行公开课教学，不断修改总结三年级习作起步阶段指导方法及各种方法的可操作性。

@#@@#@

（2）及时归纳特色指导方法，写出随笔、案例、论文等。

@#@@#@（3）定时召开小组讨论会，交流指导心得和经验，撰写并上传课题中期报告。

@#@@#@20xx.xx—20xx.xx@#@不断跟踪分析，前后对比，取长补短，确定科学有效的作文起步的指导策略。

@#@@#@2019。

@#@10—2019。

@#@11@#@

（1）课题研究成果及资料进行整理、归纳、总结分析。

@#@@#@

（2）准备结题申请和撰写结题报告。

@#@@#@4、前期研究基础。

@#@@#@课题负责人具备一级教师职称，担任小学语文教学工作已二十七年，积累了丰富的教学经验。

@#@在日常工作中喜欢阅读，善于学习其他老师好的教学方法，经常在教学中不断探索，善于创新。

@#@@#@课题组其他成员都是工作在第一线的骨干教师，他们教学经验丰富，工作兢兢业业，富有激情，责任心强。

@#@@#@5、资料准备情况。

@#@@#@当前，课题组已经大量的查阅资料，认真分析学情，拟定具体实施方案，做到研究的真实性，方法的可行性。

@#@@#@四、本课题研究的中期成果、最终成果，研究成果的预计去向1。

@#@研究的中期成果：

@#@@#@1、成果：

@#@@#@

（1）针对三年级习作起步阶段方法指导组织公开课教学，评议课，不断修改总结各种方法的可操作性。

@#@@#@

（2）归纳特色指导方法，写出随笔，案例，论文。

@#@@#@2、研究的最终成果：

@#@@#@

（1）研究报告。

@#@形成《小学生习作起步阶段教师指导策咯研究》成果报告。

@#@@#@

（2）课题研究中期报告一份。

@#@@#@（3）学生优秀作文集。

@#@@#@（4）“亲历”对学生习作起步兴趣的研究。

@#@@#@（5）成果展览册。

@#@将“书法比赛”“我爱阅读”“故事大王”“剪报”“手抄报”等实践活动的实录作记录装订。

@#@@#@3、研究成果的预计去向：

@#@@#@

（1）课题采用理论研究与实证分析相结合的方法，对教学有效性方法、有效性实现途径、有效性动态评价等成果，可直接应用于小学教育的相关理论研究。

@#@@#@

（2）充分发挥课题组的实践平台优势，将课题成果直接应用到实践中进行验证，最终取得的结论、理论、方法和工具可为小学语文教学提供借鉴。

@#@@#@";i:

2;s:

18424:

"小组工作报告范文@#@小组工作报告范文@#@篇一：

@#@小组工作报告@#@班级：

@#@社工XXX@#@姓名：

@#@罗亚君、苏春艳、韩海群、史传真@#@指导老师:

@#@***@#@完成时间：

@#@XXXX-X-XX@#@激扬青春，展望未来——“心连心”小组工作报告@#@经过一个学期的学习，以及连续四期的小组活动，我们在学习和实践中成长。

@#@在其中我们真正的独立自主的完成小组活动过程中出现的各种情况，尽管我们做的不是很理想，但重要的是我们有所收获和成长，在小组工作的实践中锻炼自己，体会小组工作实务的魅力。

@#@以下是我们此次活动的工作报告。

@#@@#@一、工作人员分工情况介绍：

@#@@#@我们小组共四个人，分工情况是在小组准备期，需要大家集体协作，共同开展。

@#@这一时期无所谓分工之说，在需求评估、招募组员、制定小组策划上，我们四个人都参与此环节的准备工作。

@#@小组初期由于我们小组王永、张斌后两个人没有小组活动的经验，何吉庆作为主要工作员、观察员，王永为辅助工作员，张斌后负责辅助观察评估。

@#@在中期、结束期的活动中，王永、张斌后做工作员，何吉庆做观察员，但这是不绝对的，在遇到问题是何吉庆会以工作员的身份参加小组活动。

@#@在小组工作资料上何吉庆负责写需求评估报告、组员招募情况报告、前两次小组聚会的观察记录、其他评估资料、小组工作报告等，王永负责第四期小组聚会观察记录、工作员成长报告、组员信息卡、签到表及评估资料收集等，张斌后负责第三期小组聚会观察记录、组员成长报告、工作员成长报告等。

@#@@#@三、小组开展情况及流程：

@#@@#@X、准备期：

@#@在准备期中，我们主要的工作有①需求评估：

@#@我们根据以往服务社做过的关于大学生成长与发展的调查报告，对当前大学生面临的共同问题做出初步分析，寻找出共同需求。

@#@需求评估以服务对象需要为本，真实可靠。

@#@②确定小组目标：

@#@小组工作目标要求目标制定要内容、时间准确，可度量，切合实际，易实现。

@#@因此，我们针对整体活动制定的目标是通过形式各样的小组游戏，使大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。

@#@通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。

@#@而每期活动都会有不同的主题，包括“敞开心扉，相知你我”、“自我认知，自我发展”、“团结互助，共同成长”、“相亲相爱，和谐一家”。

@#@每一主题下的目标具体明确，与小组活动相连。

@#@③组员招募与筛选上：

@#@我们在映雪长廊开展的招募活动，但是很少有人关注我们的活动，招募效果不理想，最后招募的组员大多数为我们自己学院的，由于组员数量少，我们减去了组员筛选环节，所有招募到的都作为组员参与小组活动。

@#@④小组聚会前的准备：

@#@小组聚会前，我们的准备工作主要为准备道具，例如画纸，签字笔，便利贴，气球等，工作员提前做好准备。

@#@⑤制定策划书：

@#@策划书制定上，内容要体现出逻辑性与关联性，活动内容的设置要合理，照应主题或小组目标，我们在做策划时，借鉴以往的资料，加之课本策划写作的指导范本，尽管我们做的有些不理想，但是在老师的指导下，我们不断的进行改善优化。

@#@@#@X、小组初期：

@#@小组初期我们的主要工作有①有效开展小组，主要有第一次小组聚会②组员相互认识，组员进行自我介绍，打破僵局，简要的进行沟通和交流③澄清小组目标，引导大家实现自己的目标。

@#@④制定小组契约，大家共同制定，共同遵守。

@#@⑤产生安全信任的小组氛围，组员表达真实感受，消除顾虑，加强信任关系。

@#@我们在小组初期里安排了两期活动，为以后的活动打下坚实的基础。

@#@@#@X、小组中期：

@#@我们的主要工作有①处理冲突，组员间产生小的摩擦或是意见分歧，我们以小游戏或是进一步沟通的方式缓解冲突，我们在处理冲突上都会有些小窍门，或是个人技巧吧，对于课本上的处理冲突的方法，我们可能会在无意间用上，但是总归说来，我们用的少，学的不精。

@#@②重新审视小组目标，小组发展过程中，尤其是到了中期阶段，会发生小组目标的改变，这需要我们对小组目标做出调整，好在我们有了大主题，并未脱离目标太远，我们及时进行了回拉，所以未改变小组目标。

@#@@#@X、小组后期：

@#@我们做的游戏就少了，主要以小热身活动为主，我们的重点放在大家自由交流分享上，大家进行自由交流，有工作员引导对前期的活动进行全面的回顾，组员分享自己在这几次活动中的表现，交流自己的收获与感想，例如自己的改变与进步等，组员每人一张便利贴，写下自己的感想与收获，写下自己的美好祝福等，并且贴在大白纸上。

@#@工作员作最后的总结陈词，处理大家的离别情绪。

@#@@#@四、小组动力分析：

@#@@#@小组动力是体现在小组中或者小组间的各种现象和行为，也包括在小组任何时期察觉到的、未察觉到的所有心里的和行为的内容。

@#@影响小组动力的因素包括静态的和动态两方面。

@#@@#@对于我们来说静态方面的机构方面的影响不用考虑。

@#@小组特性上，我们的小@#@组属于成长小组，立足于大学生自我成长方面，小组成员主要是大一学生，也有大二的。

@#@在需求上与存在的困惑于问题上具有相似性，同质性则不是很好；@#@@#@我们的理论准备有，X、马斯洛的需要层次理论：

@#@马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。

@#@我们小组将通过小组活动，使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。

@#@X、小组动力学理论：

@#@小组动力学包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组于个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响等。

@#@我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用，整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛，存进小组动力的产生，增进小组凝聚力。

@#@X、镜中我理论：

@#@在人与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的的反应和评价，建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价，我们对他人眼中的自己形象的想象，对他人关于这一想象的评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。

@#@我们为组员提供密切的互动和真实的回馈，帮助组员在小组中感知他人对自己的反应和评价，建立自我意识、评价。

@#@@#@我们的目标是通过形式各样的小组游戏，是大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。

@#@通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。

@#@同时我们大二学生通过小组实务运用学到的知识与理论，在专业学习上大有裨益；@#@@#@我们小组的主题是激扬青春，展望未来，而我们的小组名称是激扬青春，展望未来---“心连心”成长小组我们小组形式为开放式，在室内开展活动，时限为一个半小时至两小时，共四期活动。

@#@@#@小组领导者因素，小组领导者要有相关的技能，建立目的性关系、分析小组情况、参与小组、处理小组感情、发展活动、应用机构及社区资源、评估等技能，但是作为刚接触小组的我们来说，领导者的相应素质未具备，领导才能欠缺，因此，小组动力在此方面上相对薄弱。

@#@@#@小组成员特性因素，组员大都是同质性较高的大一学生，正如之前小组对象提到的一样，组员在年龄与人格特质上都是相似的，都会影响小组的进程。

@#@@#@动态方面：

@#@小组领导方式形态上主要是民主式，鼓励组员参与，注意小组成员间的沟通，我们针对小组发展的不同阶段采取不同的活动形式和指导原则，对于小组的评估贯彻小组活动的始终。

@#@@#@五、工作员的角色@#@第一期工作员：

@#@史传真苏春艳观察员：

@#@罗亚君韩海群@#@第二、三期工作员：

@#@罗亚君韩海群观察员：

@#@史传真苏春艳@#@第四期工作员：

@#@罗亚君史传真观察员：

@#@韩海群苏春艳@#@在小组的初期、过渡阶段，我们小组的工作员处在中心的地位，扮演小组起始者与推动者的角色，联接小组成员，同时也是小组示范者（例如小组规范的遵守、言行举止得当、小组游戏的示范等）中期与结束期活动，主要是小组规则的执行者，观察者催化者等。

@#@小组工作员的这些角色可以分别于组员互动，介绍组员认识，阐述小组目的和功能，产生安全信任的小组环境，促进小组成员的参与，实现小组的预期效果。

@#@@#@六、工作员的态度与技巧：

@#@@#@态度上，我们坚持尊重、真诚、关心，平等对待小组中的每个人接纳每位组@#@员，毕竟我们是大二的，相对大一来说，更加注意小组工作的态度。

@#@但是说实话，我们也有态度不好的时候，尤其是第三期、第四期活动中，组员之间已经完全熟悉与了解了，现场秩序不好控制，因为大部分组员都是同一专业的，所以次小组现象严重，我们的工作员工作时相当费劲，难以组织大家一起活动，所以有些急躁，态度上不是很好。

@#@不过总体上我们工作员的态度是可以的。

@#@@#@在技巧上，X示范：

@#@主要是对要开展的小游戏想组员讲解游戏方式，为了便于组员尽快掌握游戏规则和操作技巧，需要我们的工作员做现场示范。

@#@X自我表露：

@#@对组员的言行不随意发表评论，对于可能的现象不嘲笑，不评判等。

@#@真诚布公，同时工作员要注意认识到自己的错误，勇于纠正。

@#@X倾听：

@#@工作员注意倾听组员的言谈，了解其中的问题，而且这也是我们社会工作非常重要的一项技巧。

@#@X保护鼓励与支持：

@#@我们始终会鼓励组员积极参与进来，勇于发言，分享自己的感想与收获等。

@#@X评估与观察：

@#@我们对此活动进行了全面的评估，包括前期的组员需求评估，活动过程中方方面面的观察与评估，活动结束后对整体活动的评估与量化。

@#@X总结：

@#@工作员在每次活动中都要做总结，包括每个环节结束后的小总结，每一期活动结束后的总结等。

@#@但是我们也有做的不好的地方，总结上不够到位，说的不是很贴切，而且缺乏逻辑性与总结性，比较散。

@#@X解释与解说：

@#@工作员对与组员提出的问题与不解会给予解释和解说，帮助组员更好的了解活动及相关问题等。

@#@但是我们的工作员声音有些低，在解释与解说时不少组员仍然未明白。

@#@此外，我们有许多小技巧也在不经意间用上了，但是很多必备的技巧运用的少或是效果不好，例如同理心、催化联接，回应的也不是很及时。

@#@因此我们在技巧上还有诸多的不足之处，需要进一步学习和掌握。

@#@@#@七、目标达成评估：

@#@@#@我们小组的目标是希望通过形式各样的小组游戏，使大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。

@#@通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。

@#@四期活动下来，我们基本上实现了目标，在整体上实现了小组活动的预期效果。

@#@在具体的小组活动上，每一期我们都确定了主题，明确的目标，原本可以做得更好的活动因受到组员特性和工作员缺乏经验的影响等，在活动效果上差强人意吧，基本上符合我们的预想。

@#@但是我们也知道，相对于我们的教学要求来说，还有较大的的差距，这是我们主观上的评价，具体上有待老师对我们的小组活动进行考核于评价。

@#@@#@八、遇到的困难：

@#@@#@X、招募时，鲜有人来报名，而且我们招募到的组员数量少，致使组员筛选工作无法进行，在第一步上就已经出现了问题，组员同质性只是局限在组员为同一个专业的，他们的需求是否相同我们不得而知。

@#@前期的问卷调查对他们是否完全适用也是个问题。

@#@@#@X、招募到的组员为同一专业，大家相对熟悉，在开展工作时，现场秩序不好控制，工作员难以把握指挥，现场有些散乱。

@#@@#@X、因为是在室外开展的活动，每期活动结束后的组员每人几句话环节，效果较差，大家不方便书写，我们改为大家口头分享，但问题是，我们工作人员并未注意记录，这致使评估上资料不足，出现漏洞。

@#@@#@篇二：

@#@小组工作总结报告@#@小组工作总结报告@#@一、小工作概况@#@小组主题：

@#@大一新生入学适应成长小组@#@小组对象：

@#@政法系社本XXX班@#@参与人数：

@#@X人@#@活动次数：

@#@X次@#@活动时间：

@#@XXXX/XX/XX@#@XXXX/XX/XX@#@XXXX/XX/XX@#@小组工作内容：

@#@第一节：

@#@了解学校，了解同学。

@#@@#@第二节：

@#@新的生活和学习环境。

@#@@#@第三节：

@#@价值观拍卖，自我成长。

@#@@#@二、工作总结@#@我很荣幸有机会带领小组工作，这一与人一起分享的过程，这也是一个与人一起制造快乐的过程，这也是一个带给人期待的过程。

@#@@#@在我刚开始接到任务的时候，心情既是欢喜也有一份担忧，毕竟自己没有经验只从书本上学到了一些理论，怕在实际操作中出现问题。

@#@但是，什么事都是从零开的不是吗？

@#@接到任务后，最先要准备的就是工作计划。

@#@我根据主题内容，把小组活动分成了三节，每一节我都为他们拟定了不同的题目，根据不同题目也有各种不同的主旨内容。

@#@如：

@#@第二节的题目叫做“新的旅程，新的你。

@#@”这一节的主旨就是，在大学新的环境里，鼓励大家树立新的生活和学习目标。

@#@每一节的小组活动都有它每一次的目标，每一节都是希望竭尽所能的把每次的目标能够实现。

@#@其实，我觉得最难的就是游戏的选择，需要考虑时间，考虑游戏的规则要简单易懂游戏的内容又不能太幼稚。

@#@在选择游戏的时候，我真是绞尽脑汁。

@#@@#@小组工作的领导者是需要眼观六路耳听八方的，你必须注意到小组里每一个成员的情绪和对小组整体的气氛的控制。

@#@在第一节活动中，坐在我身边的W同学和D同学我不得不承认没有顾及到，他们两个发言的次数和对小组情感的投入明显少于其他人。

@#@在第二次活动中，我没再犯同样的错误，把每一位成员的状态都考虑到。

@#@在第三节活的时候我们做了价值观拍卖的游戏，在这轮游戏的结束后分享的过程中，让我最意想不到的是最不爱说话的W同学最先说出了价值观拍卖的意义所在。

@#@他说：

@#@“每个人的价值观是不同的，我们要理解别人的价值观的存在。

@#@”他能说出这样的话让我非常感动，我觉得这个游戏的目的和意义已经达到了，我也相信他已经融入了我们的小组内。

@#@@#@其实，三次活动结束后，最重要的就是小组成员对小组的认同感和归属感，再有就是队小组总体工作的实际作用及领导者的认可度。

@#@在小组结束的最后，每个人都说了他们最后的总结，还记L同学说：

@#@“通过这次小组我知道要目标，要好好的享受大学生活”，X同学说“参加这样的小组活的能让大家更熟悉，相遇就是一种缘分，希望大家珍惜”，他们说了很多我也说了很多，小组工作也真正的结束了。

@#@在他们最后的总结和评估表中我看到最多的就是“希望再次参加这样的活的”，“我对小组活很满意”。

@#@这让我很欣慰，很高兴他们在小组中获有所收获。

@#@当然不是所有人都是十分满意，个体是有差异的，我知道他们其中有的同学收获会少一点，没有完全的把自己的想法向别人表达。

@#@我期待他能多参加小组活的，相信对他们会有帮助的。

@#@@#@在这次小组工作中我自身也是受益匪浅，小组工作体现了社会工作“助人自助”的价值理念。

@#@这个小组不仅让新生们更好地适应大学生活，同样给我带来特别的回忆。

@#@虽然我身为他们的领导者，带领他们完成小组活动，但是我在其中也是将我过去的人生又从新温习了一遍。

@#@是对我曾经遗憾的弥补，给我的生活又添了一份记忆，完美了我大学的生活。

@#@让我更加的珍惜不多的大学时光，更加认真的过我每一天的生活。

@#@小组工作使我回到了大一刚入学的时候，让我再一次体会入学初的那种既茫然又好奇的心情。

@#@小组工作给新生们带来快乐的同时也丰富了我的人生，“助人自助”我爱小组工作！

@#@@#@";i:

3;s:

24417:

"证券市场基础知识模拟试题@#@证券市场基础知识模拟试题@#@一、单项选择题@#@1、以有价证券形式存在，并能给持有人带来一定收益的资本是（B）。

@#@@#@A实际资本@#@B虚拟资本@#@C生产资本@#@D货币资本@#@2、按（C），我们可以把金融市场分为货币市场和资本市场。

@#@@#@A交易的对象@#@B交易的性质@#@C交易对象的期限@#@D交割的时间@#@3、在资本主义发展初期的原始积累阶段，西欧就有了证券交易。

@#@15世纪，意大利商业城市中的证券交易主要是（C）的买卖。

@#@@#@A债券@#@B股票@#@C商业票据@#@D国家债券@#@4、美国的证券市场是从买卖（C）开始的。

@#@@#@A商业票据@#@B企业债券@#@C政府债券@#@D股票@#@5、1952年中国最后被关闭的证券交易所是（A）。

@#@@#@A天津证券交易所@#@B北平证券交易所@#@C上海股份公所@#@D青岛市物品证券交易所@#@6、在证券市场发展初期股票在企业内部的发行方式是（A）。

@#@@#@A定向募集@#@B认购证@#@B与储蓄存单挂钩@#@D上网定价@#@7、1999年7月28日，中国证监会发布《关于进一步完善股票发行方式的通知》，对总股本超过（C）元的新股发行方式作出重大改革，采取向法人配售和对公众上网发行相结合的方式。

@#@@#@A6亿@#@B5亿@#@C4亿@#@D3亿@#@8、在我国，由于实施分业经营，不同的金融机构只能从事一定的业务。

@#@下面（C）是间接融资的金融机构。

@#@@#@A证券公司@#@B非银行金融机构@#@C商业银行@#@D保险公司@#@9、股票从性质上看，是一种（C）证券。

@#@@#@A物权证券@#@B债权证券@#@C综合权利证券@#@D既是物权证券又是债权证券@#@10、记名股票必须置备股东名册，其中（D）不是股东名册的必备事项。

@#@@#@A股东的姓名及住所@#@B各股东所持股份数@#@C各股东所持股票的编号@#@D各股东可以卖出股票的日期@#@11、股票有多种价值，投资者平时较为关心的是（D）。

@#@@#@A票面价值@#@B帐面价值@#@C清算价值@#@D内在价值@#@12、股票有不同的分法，按照股东权益的不同的可以分为（B）。

@#@@#@A记名股票与不记名股票@#@B普通股票与优先股票@#@C有面额股票与无面额股票@#@DA股与B股（在我国的含义）@#@13、股票及其他有价证券的理论价格是根据现值理论，将股票的期值按@#@（A）利率和证券的有效期限折算今天的价值就是其理论价值。

@#@@#@A当前的市场利率@#@B同期银行贷款利率@#@C同期银行存款利率@#@D资本成本@#@14、我国有关法律规定，公司缴纳所得税后的利润，按照（C）顺序分配。

@#@@#@A弥补亏损、提起法定盈余公积金、提起公益金、支付股利、提起任意盈余公积金@#@B弥补亏损、提起任意盈余公积金、支付股利、提起法定盈余公积金、提起公益金@#@C弥补亏损、提起法定盈余公积金、提起公益金、提起任意盈余公积金、支付股利@#@D弥补亏损、支付股利、提起法定盈余公积金、提起公益金、提起任意盈余公积金@#@15、证券交易价格是通过（B）来确定的。

@#@@#@A一级市场上的公开竞价@#@B证券供需双方共同作用@#@C拍卖方式@#@D发行人和投资者协商@#@16、1999年11月，国务院颁布（C）。

@#@@#@A《股票发行与交易管理暂行条例》@#@B《中华人民共和国公司法》@#@C《证券投资基金管理暂行办法》@#@D《中华人民共和国证券法》@#@17、有价证券的正常交易起着自发地分配（D）的作用。

@#@@#@A实物资产@#@B资本资产@#@C闲置资产@#@D货币资产@#@18、证券持有者可以获得一定数额的收益，这是投资者转让资金使用权的报酬。

@#@此报酬的最终源泉是（C）。

@#@@#@A买卖差价@#@B利息或红利@#@C生产经营过程中的资产增殖@#@D虚拟资本价值@#@19、证券交易价格是通过（C）得以确定的。

@#@@#@A证券商与投资者协商@#@B一级市场上的公开竞价@#@C证券供求双方共同作用@#@D发行公司与证券商协商@#@20、当公司的股价低于（C）时，股东最好的选择的解散公司。

@#@@#@A票面价值@#@B内在价值@#@C清算价值@#@D帐面价值@#@21、债券分为实物债券、凭证式债券和记帐式债券的依据是（A）。

@#@@#@A券面形式@#@B发行方式@#@C流通方式@#@D偿还方式@#@22、在票面上不标明利率，发行时按一定折扣率，以低于票面金额发行的债券叫（C）.@#@A单利债券@#@B复利债券@#@C贴现债券@#@D累进利率债券@#@23、债券有不同的风险，但主要来自利率的波动，根据这一特点债券可以分为（A）.@#@A固定利率债券与可变利率债券@#@B单利债券与复利债券@#@C固定利率债券与累进利率债券@#@D贴现利率债券与浮动利率债券@#@24、浮动利率债券的利率在确定时一般要与市场利率挂钩，其与市场利率的关系是（A）.@#@A高于市场利率@#@B低于市场利率@#@C等于市场利率@#@D没有关系@#@25、证券市场是资本市场，但是它和许多其他的市场都有密切的关系，特别是（D）.@#@A货币@#@B商品@#@C期权@#@D期货@#@26、目前，能在上海证交所进行交易的债券是（C）.@#@A实物债券@#@B凭证式债券@#@C记帐式债券@#@D以上都不能在证交所交易@#@27、公债最初仅仅是政府（C）的手段。

@#@@#@A筹措资金@#@B扩大公共事业开支@#@C弥补赤字@#@D实施宏观经济政策、进行宏观调控的工具@#@28、我国在亚洲金融危机之后，为启动内需而发行大量的国债，从使用方向来看属于（A）.@#@A建设国债@#@B特种国债@#@C赤字国债@#@D战争国债@#@29、依照不同的发行本位，国债可以分为（B）.@#@A流通国债与非流通国债@#@B实物国债与货币国债@#@C短期国债与中长期国债@#@D实物债券与货币债券@#@30、我国在50年代发行的国债有（D）.@#@A国库券@#@B国家重点建设债券@#@C财政证券@#@D国家经济建设公债@#@31、我国国库券转让市场的全面放开是在（D）年。

@#@@#@A1985B1987@#@C1988D1990@#@32、国家建设债券发行过（A）次。

@#@@#@A1B2@#@C3D4@#@33、我国发行国际债券始于20世纪（C）年代初期。

@#@@#@A60B70C80D90@#@34、下列基金中，一般而言（D）的年管理费用率最低。

@#@@#@A债券基金@#@B股票基金@#@C实业基金@#@D货币基金@#@35、与一般债券有所不同，其利息只有在公司有盈余时才支付，如果余额不足以支付，未支付利息可以累加，待公司收益改善后再补发的公司债是（B）.@#@A保证公司债@#@B收益公司债@#@C累积优先股@#@D普通股@#@36、企业短期融资债券发行须中国人民银行批准，其期限有三个档次，其中（D）不是其期限。

@#@@#@A3个月@#@B6个月@#@C9个月@#@D1年@#@37、债券年利息收入与债券面额之比率称为（A）。

@#@@#@A票面收益率@#@B持有期收益率@#@C到期收益率@#@D利息收益率@#@38、股票价格指数期货是为适应人们管理股市风险，尤其是（A）-的需要而产生的。

@#@@#@A系统性风险@#@B非系统性风险@#@C信用风险@#@D财务风险@#@39、某公司发行优先认股权，公司股票市价为每股15.4元，新股发行的优惠认购价为13元，其中每认购1股新股需要7个优先认股权，该股票附有优先认股权。

@#@这该公司的优先认股权的理论价格为（B）.@#@A0.40元@#@B0.30元@#@C24/70元@#@D0@#@40、编制股票价格指数的四个步骤依次为（C）.@#@A选择样本股、计算计算期平均股价，并作必要的修正、选定某基期、指数化@#@B指数化、选择样本股、选定某基期、计算计算期平均股价，并作必要的修正@#@C选择样本股、选定某基期、计算计算期平均股价，并作必要的修正、指数化@#@D选定某基期、选择样本股、计算计算期平均股价，并作必要的修正、指数化@#@41、一般而言，下列债券的信用风险依次从低到高排列的顺序为（C）.@#@A地方政府债券、公司债券、金融债券@#@B金融债券、公司债券、地方政府债券@#@C地方政府债券、金融债券、公司债券@#@D金融债券、地方政府债券、公司债券@#@42、向社会公开发行的证券票面总值超过人民币（A）元的，应当由承销团承销。

@#@@#@A五千万@#@B一亿@#@C二亿@#@D三亿@#@43、持有一个股份有限公司已发行的股份（B）的股东，应当在其持股数额达到该比例之日起三日内向公司报告。

@#@@#@A百分之三@#@B百分之五@#@C百分之十@#@D百分之十五@#@44、设立综合类证券公司，其注册资本最低限额为人民币（D）元。

@#@@#@A一亿@#@B二亿@#@C三亿@#@D五亿@#@45、经纪类证券公司注册资本最低限额为人民币（A）-元。

@#@@#@A五千万@#@B一亿@#@C二亿@#@D三亿@#@46、证券公司从业人员按其所属的证券公司指令或利用职务违反交易规则的，则由@#@（C）承担责任。

@#@@#@A直接责任人@#@B证券公司和直接责任人连带@#@C所属证券公司@#@D证券交易所@#@47、因突发性事件而影响证券交易的正常进行时，证券交易所将采取（A）的措施。

@#@@#@A技术性停牌@#@B政策性停牌@#@C临时停市@#@D休市@#@48、临时停市（D）。

@#@@#@A由国务院决定，证券交易所执行@#@B由国务院证券监督机构决定，证券交易所执行@#@C由证券交易所决定，并报告当地地方政府@#@D由证券交易所决定，并报告国务院证券监督管理机构@#@49、证券业协会的章程由（A）制定。

@#@@#@A会员大会@#@B理事会@#@C股东大会@#@D国务院证券监督管理机构@#@50、专业的证券投资咨询机构、资信评估机构的业务人员，必须具备证券专业知识和从事证券业务（B）年以上的经验。

@#@@#@A1B2C3D4@#@51、根据《证券法》的规定，证券交易所应当从其收取的交易费用、会员费、席位费中提取一定比例的金额设立（D）。

@#@@#@A补偿基金@#@B投资基金@#@C保证基金@#@D风险基金@#@52、根据《证券投资基金管理暂行办法》的规定，一个基金持有一家上市公司的股票，不得超过该基金净资产的（A）。

@#@@#@A10%B20%C30%D40%@#@53、上市公司欲改变招股说明书所列资金用途，必须经过（C）批准。

@#@@#@A发行审核委员会@#@B董事会@#@C股东大会@#@D证券交易所@#@54、贴现债券通常在票面上（A），是一种折价发行的债券。

@#@@#@A不规定利率@#@B规定利率@#@C不标明折价率@#@D标明折价率@#@55、债券分为实物债券、凭证式债券和记帐式债券的依据是（C）。

@#@@#@A发行方式@#@B流通发行@#@C券面形式@#@D付息方式@#@56、公司不以其任何资产作担保而发行的债券是（C）。

@#@@#@A保证公司债券@#@B参与公司债券@#@C信用债券@#@D建业债券@#@57、公司申请其股票上市应有（A）记录。

@#@@#@A最近3年连续盈利B3年盈利C5年盈利D最近5年连续盈利@#@58、扬基债券的面值的货币单位为（A）。

@#@@#@A美元B日元C发行国货币D国际货币单位@#@59、对公司增加或减少注册资本，应由（B）作出决议。

@#@@#@A全体股东B股东大会C监事会D董事会@#@60、申请从事证券业务资产评估机构其实有资本不得少于（B）人民币。

@#@@#@A20万B30万C40万D50万@#@61、公司应当在每个会计年度的前6个月结束后（C）日内编制完成中期报告。

@#@@#@A30B45C60D90@#@62、我国《证券投资基金管理暂行办法》的规定，一只新基金欲将其60%的净资产投资于股票，它至少要购买（C）-家上市公司的股票。

@#@@#@A.10家B8家C6家D12家@#@63、根据《中华人民共和国公司法》的规定，股份有限公司申请其股票在证券交易所上市，持有股票面值达人民币1000元以上的股东人数不少于（A）人。

@#@@#@A1000B10000C2000D20000@#@64、根据我国《禁止证券欺诈行为暂行办法》的规定，证券经营机构将自营业务和代理业务混合操作属于-（C）的行为。

@#@@#@A内幕交易B操纵市场C欺诈客户D虚假陈述@#@65、期限相同的企业债券利率比政府债券的利率要高，这是对（A）的补偿。

@#@@#@A信用风险B通胀风险C利率风险D经营风险@#@66、下列关于证券登记结算公司说法错误的是（B）。

@#@@#@A是法人@#@B以营利为目的@#@C设立须经国务院证券监督管理部门批准@#@D为证券交易提供集中的登记、托管与结算服务@#@67、对从事证券法律业务的律师事务所实行监督管理的部门为（D）。

@#@@#@A财政部和中国证监会@#@B国有资产管理局和中国证监会@#@C国务院和中国证监会@#@D司法部和中国证监会@#@68、根据《中国证监会股票发行核准程序》的规定，股份有限公司的发行申请文件应由（C）推荐并向中国证监会申报。

@#@@#@A另一家上市公司B证监会的当地派出机构C主承销商D承销团@#@69、下列行为方式不属于操纵市场的为（C）-。

@#@@#@A虚买虚卖B合谋C内幕交易D连续交易操纵@#@70、根据《公司法》的规定，下列那项不是股份有限公司董事会实行的职权（D）。

@#@@#@A制定公司的经营方针和投资方案@#@B制定公司的基本管理制度@#@C执行股东大会的决议@#@D对公司增发新股作出决定@#@二、多选择题@#@1、一般来说，证券的票面要素有（ABC）。

@#@@#@A标的物B持有人@#@C权利D义务@#@2、有价证券是指标有票面金额，证明持有人有权按期取得一定收入并可以自由转让的凭证，这种是（AD）凭证。

@#@@#@A所有权凭证B资本凭证@#@C货币凭证D债券凭证@#@3、有价证券有广义与狭义之分，广义的有价证券包括（ABC）。

@#@@#@A商品证券B货币证券@#@C资本证券D凭证证券@#@4、货币证券是指本身能使持有人或第三者取得货币索取权的有价证券。

@#@它有（CD）两大类。

@#@@#@A商业本票B银行本票@#@C商业证券D银行证券@#@5、有价证券是指标有票面金额，证明持有人有权按期取得一定收入并可以自由转让的凭证，它有以下（ABCD）基本特征。

@#@@#@A产权性B收入性@#@C流通性D风险性@#@6、证券具有收益性，有价证券的收益表现为（ABC）。

@#@@#@A利息收入B红利收入@#@C买卖证券的差额D印花税@#@7、证券市场的纵向结构关系是由（AC）构成的。

@#@@#@A一级市场B股票市场@#@C二级市场D基金市场@#@8、按交易的期限，我们可以把金融市场分为（AD）。

@#@@#@A货币市场B现货市场@#@C期货市场D资本市场@#@9、按照交易的性质，金融市场可以分为（AD）。

@#@@#@A发行市场B股票市场@#@C债券市场D流通市场@#@10、货币市场是指期限不超过一年的资金交易市场，其中（ACD）是货币市场工具。

@#@@#@ACDsB股票@#@C国库券D商业票据@#@11、金融市场的组成由主体、客体和参加人组成，主体是金融市场的中介机构。

@#@下面（BC）是金融市场主体。

@#@@#@A中国人民银行B银行@#@C非银行金融机构D企业@#@12、在21世纪，在世界经济一体化的推动下，证券市场将出现（ABCD）几大趋势。

@#@@#@A金融创新进一步深化@#@B发展中国家和地区的证券市场国际化将有较大的发展@#@C证券交易所的合并与上市@#@D证券市场的网络化发展趋势@#@13、二战之前，证券品种一般仅有（ABC）；@#@二战之后，证券品种不断创新，主要有：

@#@浮动利率债券、认股证、分期债券、可转换债券和复合证券等。

@#@@#@A股票B公司债券@#@C政府债券D期权@#@14、我国最早的证券交易市场是清朝光绪末年由上海外商经纪人组织的（CD）。

@#@@#@A上海证券交易所B深圳证券交易所@#@C上海股份公所D上海众业公所@#@15、1999年9月8日，中国证监会下发通知，（ABD）明确这三类企业可以进入证券市场进行投资。

@#@@#@A上市公司B国有控股公司@#@C民营企业D国有企业@#@16、在证券市场的法制建设中，其主要相关法规有（ABD）。

@#@@#@A《股票发行与交易管理暂行规定》B《证券法》@#@C《合同法》D《公司法》@#@17、在证券市场上，投机者的投机活动是具有双重作用的活动，它有积极意义，也有消极意义，其中积极意义有（ABC）。

@#@@#@A价格平衡作用B增强流动性@#@C有助于分散价格变动风险D使市场更有序@#@18、在证券市场上，机构投资者的资金来源、投资目的、投资方向各不相同，但一般具有（ABCD）的特点。

@#@@#@A资金量大B注重投资的安全性@#@C对市场影响大D收集和分析信息的能力强@#@19、证券市场上的自律性组织包括（BC）。

@#@@#@A证券登记结算公司B证券交易所@#@C证券业协会D证监会@#@20、在我国，依法设立的可经营证券业务的证券公司的主要业务有（ABCD）。

@#@@#@A代理证券发行B代理证券买卖@#@C自营性买卖D其他咨询业务@#@21、资金的融通一般有直接融资与间接融资两种，直接融资是资金供求双方直接进行资金融通的活动。

@#@下面（AD）是直接融通的工具。

@#@@#@A股票B定期存单@#@CCDsD公司债券@#@22、金融市场上根据交易工具的期限，把金融市场分为货币市场和资本市场两大类。

@#@货币市场是融通短期资金的市场，下面（AB）是货币市场。

@#@@#@A回购协议市场B商业票据市场@#@C基金市场D保险市场@#@23、证券市场的基本功能有（ABC）。

@#@@#@A筹资功能B资本定价@#@C资本配置D流通功能@#@24、我国《公司法》规定，股票采用书面形式或国务院证券管理部门规定的其他形式。

@#@股票应载明的主要事项有（ABCD）。

@#@@#@A公司名称B公司登记成立的日期@#@C股票种类D股票的编号@#@25、股票具有以下（ABCD）几个特征。

@#@@#@A收益性B风险性@#@C流动性D波动性@#@26、普通股票有（ABC）基本特征。

@#@@#@A比其他股票更基本、更重要的股票@#@B是最标准的股票@#@C风险最大的股票@#@D和其他股票相比没有特点@#@27、优先股票根据不同的条件，可以分为（ABCD）。

@#@@#@A累积优先股票与非累积优先股票@#@B参与优先股票与非参与优先股票@#@C可转换优先股票与不可转换优先股票@#@D可调整优先股票与固定优先股票@#@28、我国现在的股票按投资主体来分，可以分为（ABCD）不同的类型。

@#@@#@A国家股B法人股@#@C社会公众股D外资股@#@29、债券是发行人依照法定程序发行，并约定在一定期限还本付息的有价证券。

@#@从中我们可以知道（ABCD）。

@#@@#@A发行人是借入资金的经济主体@#@B投资者是出借资金的经济主体@#@C发行人需要在一定时期还本付息@#@D反映了发行者和投资者之间的债权债务关系，而且是这一关系的法律凭证@#@30、债券作为证明债权债务关系的凭证，一般用具有一定格式的票面形式来表现。

@#@通常，债券票面上的基本要素有（ABCD）。

@#@@#@A票面价值B偿还期限@#@C利率D债券发行者的名称@#@31、未申请上市或不符合在证券交易所挂牌交易条件的证券称为（ABC）。

@#@@#@A非挂牌证券B非上市证券@#@C场外证券D停牌证券@#@32、我国《公司法》规定，股票采用的形式有（AD）。

@#@@#@A纸面形式B电子符号形式@#@C记帐形式D国务院证券管理部门规定的其他形式@#@33、金融期货交易与金融现货交易相比，不同点有（BCD）。

@#@@#@A价格决定不同B交易目的不同C结算方式不同D交易对象不同@#@34、可以在市场上流通转让的债券是（AC）-。

@#@@#@A实物债券B凭证式债券@#@C记帐式债券D以上都不能流通转让@#@35、债券宽限期过之后，发行人可以自由确定偿还时间，任意偿还债券的一部分或全部。

@#@这种方式可称为-（BD）-。

@#@@#@A定期偿还B任意偿还@#@C定时偿还D随时偿还@#@36、债券与股票不相同的地方表现在（ABCD）。

@#@@#@A两者的权利不一样@#@B两者的目的不一样@#@C两者的期限不一样@#@D两者的收益率不一样@#@37、根据举借国债对其使用方向的规定，国债可以分为（ABCD）。

@#@@#@A赤字国债B建设国债@#@C战争国债D特种国债@#@38、我国在50年代发行的国债有（AC）。

@#@@#@A国家经济建设公债B国库券@#@C人民胜利折实公债D国家建设债券@#@39、发行金融债券和吸收存款是银行等金融机构扩大信贷资金来源的手段，与存款相比它有（ABCD）的特点。

@#@@#@A专用性B集中性@#@C高利性D流动性@#@40、我国企业发行企业债券必须符合一定的条件，而且要按规定进行审批。

@#@我国企业债券的种类有（ABCD）。

@#@@#@A重点企业债券B地方企业债券@#@C企业短期融资券D住宅建设债券@#@41、企业短期融资券发行须中国人民银行批准，其期限有三个档次，其中（ABC）-是其期限。

@#@@#@A3个月B6个月@#@C9个月D1年@#@42、国际债券同国内债券相比具有（ABCD）的特点。

@#@@#@A资金来源广B发行规模大@#@C存在汇率风险D有国家主权保障@#@43、金融期货已经产生便得到迅速发展。

@#@这种发展具体表现在（BCD）-。

@#@@#@A期货投资者的急速增加B金融期货种类的发展@#@C金融期货市场的发展D金融期货交易规模的发展@#@44、可转换证券主要分为（BD）-。

@#@@#@A可转换普通股票B可转换优先股C可转换国债D可转换公司债@#@45、下列因素中，与认股权证价值成正比例的有（ABC）。

@#@@#@A普通股的市价B剩余有效期限C换股比例D认股价格@#@46、公司发行优先认股权的目的为（ABC）。

@#@@#@A不改变老股东对公司的控制权和享有的各种权利@#@B因发行新股将导致短期内每股净利稀释而给股东一定的风险补偿@#@C增加新发行股票对股东的吸引力@#@D增加认购股票的投资者的数量@#@47、备兑凭证的作用（AB）-。

@#@@#@A增加股票的流动性B创造新的投资机会C增加投资者人数D避开监管@#@48、根据市场的功能划分，证券市场可分为（AD）。

@#@@#@A证券发行市场B证券承销市场C证券经纪市场D证券交易市场@#@49、证券发行市场由（ACD）-组成。

@#@@#@A证券发行人B证券监管机构C证券投资者D证券中介机构@#@50、证券发行市场的基本功能（ABC）。

@#@@#@A为资金需求者提供筹措资金的渠道@#@B为资金供应者提供投资和获利的机会，实现储蓄向投资转化@#@C形成资金流动的收益导向机制，促进资源配置的不断优化@#@D为企业和投资者提供规避风险的途径@#@51、证券公司的功能（ABCD）。

@#@@#@A媒介资金供需B构造证券市场C优化资源配置D促进产业集中@#@52、大体上，目前国内证券公司基本实行（ABD）管理方式。

@#@@#@A总部式B";i:

4;s:

7122:

"beta.1三角形的全等及其应用姓名答疑信箱：

@#@aoshu@@#@例1．如图，OA=OB，OC=OD，求证：

@#@∠AOE=∠BOE。

@#@@#@例2．如图，等腰直角△ABC中，∠ACB=90°@#@，D是BC的中点，CE⊥AD于F交AB于E，求证：

@#@∠CDF=∠BDE。

@#@@#@例3．如图，在△ABC中AB=AC，直线l过A且l∥BC，∠B的平分线与AC交于D，与l交于E，∠C的平分线与AB交于F，与l交于G。

@#@求证：

@#@DE=FG。

@#@@#@例4．如图，直角三角形ABC中，∠C=90°@#@，∠A=30°@#@，分别以AB、AC为边在△ABC的外侧作正△ABE和正△ACD，DE与AB交于点F，求证：

@#@EF=FD。

@#@@#@例5．如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=100°@#@，BD为∠ABC的平分线，求证：

@#@AD+BD=BC。

@#@@#@例6．如图，△ABC是边长为1的正三角形，△BDC是顶角∠BDC=120°@#@的等腰三角形，以D为顶点作一个60°@#@角，角的两边分别交AB于M，交AC于N，连接MN，形成一个三角形AMN。

@#@求证：

@#@△AMN的周长等于2。

@#@@#@例7．如图，在△ABC中，∠A＜60°@#@，以AB、AC为一边，分别向外作等边△ABD和△ACF，又以BC为边向内作等边△BCE，连结DE，EF。

@#@求证：

@#@AD∥EF。

@#@@#@例8．已知△ABC中AB=AC，CE是边AB上的中线，延长AB到D，使BD=AB，求证CE=CD。

@#@@#@A卷@#@一、填空题@#@01．如图9，等腰直角三角形ABC中，∠BAC=90°@#@，∠CBA的平分线交AC于D，过C作BD的垂线，垂足为E，CE和BA的延长线相交于F。

@#@若CE=5，则BD=________。

@#@@#@02．如图10，AE=AF，AB=AC，∠A=60°@#@，∠B=24°@#@，则∠BCE=________。

@#@@#@03．如图11，在等边△ABC中，AD=BE=CF，若三个全等的三角形为一组，则图中共有________组全等三角形。

@#@@#@@#@04．如图12，D是等边△ABC内一点，DB=DA，BE=BC，∠DBE=∠DBC，则∠BED=_______。

@#@@#@05．如图13，△ABC中，∠BAC=120°@#@，AD⊥BC于D，且AB+BD=DC，则∠C=_______。

@#@@#@@#@06．如图14，正方形ABCD边长为1，P、Q分别是边BC、CD上的点，连结PQ。

@#@若△CPQ的周长是2，则∠PAQ=________。

@#@@#@07．如图15，C是线段BD上一点，分别以BC、CD为边长，在BD同侧作等边三角形BCA和等边三角形CDE，连结BE、AD，分别交AC于M，交CE于N。

@#@若CM=x，则CN=________。

@#@@#@08．如图16，△ABD中，∠BAD=45°@#@，AE⊥BD于E，DF⊥AB于F，交AE于G。

@#@若BE=4，DE=4，则AG=________。

@#@@#@@#@09．如图17，△ABC和△BDE都是等边三角形，且A、D、E在一条直线上。

@#@若BE=2，CE=4，则AE=_______。

@#@@#@10.如图18，等边△ABC中，E、D分别是CA延长线，AB延长线上的点，且BD=AE，连结EB并延长交CD于F，则∠BFC=_______。

@#@@#@二、解答题@#@11．如图19，已知CD、BE相交于A，M是BC的中点，∠1=∠2，∠3=∠4，求证：

@#@△BMD≌△CME。

@#@@#@12．如图20，已知过△ABC的顶点A，在∠BAC内部任意作一条射线，过B、C分别作此射线的垂线段BD、CE，M为BC中点。

@#@求证：

@#@MD=ME。

@#@@#@B卷@#@一、填空题@#@01．如图21，在△ABC中，∠A:

@#@∠B:

@#@∠C=3:

@#@5:

@#@10，又△≌△ABC，则∠:

@#@∠=________。

@#@@#@02．如图22，设D是等边三角形ABC的AB边上一点，且DE⊥BC于E。

@#@同理EF⊥AC于F，FD⊥AB于D。

@#@若AB=3，则EC=________。

@#@@#@@#@03．如图23，在△ABC中，∠B=70°@#@，AD平分∠CAB，AC=AB+BD，则∠C=________。

@#@@#@04．如图24，已知△AEC是以正方形ABCD的对角线为边的等边三角形，EF⊥AB，交AB延长线于F，则∠BEF=________。

@#@@#@@#@05．如图25，B在AC上，△ABE和△BCD都是等边三角形，M、N分别为AD、CE的中点，则△BMN是_______三角形。

@#@@#@06．如图26，△ABC是等腰直角三角形，∠C=90°@#@，点M、N分别是边AC和BC的中点，点D在射线BM上，且BD=2BM；@#@点E在射线NA上，且EN=2NA，则∠BDE=_______。

@#@@#@07．如图27，点D、E是正三角形ABC的边BC、AC上的点，且CD=AE，AD、BE相交于P点，BQ⊥AD。

@#@已知PE=1，PQ=3，则AD=_______。

@#@@#@08．如图28，已知等边△ABC的边长为1，AB、AC上分别有两点M、N，∠MDN=60°@#@，且∠BDC=120°@#@，BD=CD，则△AMN的周长为_______。

@#@@#@09．如图29，△ABC、△EDC均为等边△，∠EBD=60°@#@，则∠AEB=_______。

@#@@#@10．如图30，△ABC中，AB=4，AC=7，M是BC的中点，AD平分∠BAC，过M作FM∥AD，交AC于F，则FC=_______。

@#@@#@@#@@#@二、解答题@#@11．如图31，已知在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD上一点，且BE=AC，延长BE交AC于F，求证：

@#@AF=EF。

@#@@#@12．如图32，已知锐角△ABC中，BE、CF是高，在BE或CF的延长线上，分别截取BQ=CA，CP=BA，且⊥BC，⊥BC。

@#@求证：

@#@+=BC。

@#@@#@C卷@#@一、填空题@#@01．如图33，已知△ABC是等边△，E是AC延长线上的任一点，选择一点D，使△CDE为等边△。

@#@如果M是线段AD的中点，N是线段BE的中点，则△CMN是________三角形。

@#@@#@02．如图34，△ABC中，∠BAC=60°@#@，AD是∠BAC的平分线，且AC=AB+BD，则∠ABC=________。

@#@@#@@#@03．如图35，四边形ABCD中，AC平分∠BAD，过C点作CE⊥AB于E，且AE=（AB+AD），则∠ABC+∠ADC=________。

@#@@#@04．如图36，P是等边△ABC内一点，∠APB、∠BPC、∠CPA的大小之比为5:

@#@6:

@#@7，则以PA、PB、PC为边的三角形三内角之比（从小到大）是________。

@#@@#@05．如图37，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=20°@#@，D是AB边上一点，AD=BC，连结CD，则∠BDC=________。

@#@@#@@#@06．如图38，已知△ABC中，AC=BC，∠ACB=80°@#@，O为△ABC内一点，∠OAB=10°@#@，∠OBA=30°@#@，则∠ACO=________。

@#@@#@07．如图39，在△ABC中，∠B=90°@#@，M是AB上一点，使得AM＝BC，N为BC上一点，使得CN=BM，连结AN、CM相交于点P，则∠APM=________。

@#@@#@08．如图40，梯形ABCD中，AB∥CD，∠D=90°@#@，M为BC上一点，且BM=MC=CD，∠DAM=50°@#@，则∠AMC=________。

@#@@#@09．如图41，在四边形ABCD中,∠BAC=∠BCD=105°@#@，∠B=∠D=45°@#@。

@#@若B点到直线AC的距离为101，则DA=________。

@#@@#@@#@10．如图42，已知△ABC中,∠BAC=120°@#@,以AB、AC为边分别向形外作正△ABD和正△ACE,M、N、P分别为AD、AE、BC中点,则∠MNP=_______。

@#@@#@二、解答题@#@11．如图43，在△ABC形外作等腰Rt△ABD和等腰Rt△ACE，使∠BAD、∠CAE=90°@#@，作AH⊥BC于H，延长HA交DE于M。

@#@求证：

@#@DM=ME。

@#@@#@12．如图44，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=100°@#@，BE是∠ABC的平分线，求证：

@#@AE+BE=BC。

@#@@#@13．如图45，在菱形ABCD中，∠BAD=120°@#@，M、N分别为BC、CD上的点，求证：

@#@若△AMN有一个内角等于60°@#@，则△AMN是正三角形。

@#@@#@第5/5页@#@";i:

5;s:

29420:

"政府经济学教学案例11@#@案例一郑州市政府早餐工程：

@#@谁的早餐？

@#@@#@起因@#@郑州市政府拟建20家早餐工程示范店。

@#@一边是市民难以吃到放心早餐，一边是放心早餐经营者难以盈利，郑州放心早餐工程，一直是被公众寄予厚望的民心工程。

@#@郑州市启动了第6次早餐示范店建设工作。

@#@@#@政策与设想@#@2012年5月9日，郑州市政府办公厅下发《关于做好早餐示范店试点建设工作的通知》，将按照高起点、高标准、规范化、现代化的要求，计划年内在市内五区建设20家以上早餐示范店，以经营早餐为主，兼营中餐、晚餐和其他食品为辅的早餐示范店，每家示范店要具备开办10家连锁店的能力。

@#@@#@建设主体早餐示范店试点建设工作由各区政府组织实施，以早餐龙头企业申办为主。

@#@经过申请并批准创建的早餐示范店，每建成1家且经过市级验收合格的，按照实际投资额50%市财政给予资金补贴，最高不超过20万元。

@#@@#@根据安排，今年6月-9月，各区组织实施早餐示范店试点建设。

@#@10月，由市商务局、财政局、食品药品监督管理局组织进行早餐示范店试点建设验收，兑现补贴奖励。

@#@按照通知的要求，早餐示范店应实行连锁经营，具备开办10家以上早餐连锁店的能力。

@#@如果这一要求能够实现，届时郑州市市内五区将有200家以上的早餐示范店供市民选择。

@#@@#@通知要求，早餐示范店应具有固定的营业场所，采取现场加工制作或统一配送的方式供应早餐，单体店营业面积（含厨房餐厅）80-120平方米，餐厅座位30个以上，日常经营花色品种40个以上。

@#@生产、经营及其相关环节符合《早餐经营规范》和国家卫生、质量、环保、城市管理等有关标准和要求。

@#@@#@早餐示范店经营时间要求全天候。

@#@早餐供应时间为6:

@#@00至9:

@#@00，其他时段根据经营品种不同自行确定。

@#@早餐食品要做到“卫生、放心、便捷、营养”，品种丰富，每月更新品种3个以上，价格应低于同类商品市场价。

@#@同时要设置便利公共服务设施，包括公用电话、无线网络、公共厕所、残疾人设施等。

@#@早餐示范店应确保经营3年以上。

@#@@#@郑州市城区内区普通的早餐就餐点@#@曾经的政策实践@#@过去的十多年，郑州市一直没有停止在解决百姓早餐问题上的政策探索与实践，前后进行过6次公共政策实践，前五次均以失败告终。

@#@@#@●1997年，初期生意火爆，至1999年夭折@#@1997年，郑州市首次提出实施早餐工程，解决老百姓吃早餐难的问题。

@#@1998年，新禾公司开始在郑州布局，并迅速在郑州开设了30多个早餐店。

@#@开业初期，生意非常火爆，但到1999年，因为品种单一，不太适合郑州人口味，新禾公司开的早餐店全部关门，郑州的第一次早餐工程就此夭折。

@#@@#@●2000年，政府提出，无经商者响应“流产”@#@2000年，郑州市再次提出要推出早餐工程，但经营者反应冷淡，大部分人保持观望状态，最终导致早餐工程“流产”。

@#@郑州餐饮界人士称，正是第一次早餐工程的失败，众多想参与的人不敢轻举妄动。

@#@对于政府的号召，没人敢轻易“接招”。

@#@@#@●2003年，民间机构扛起早餐工程大旗失败@#@时隔三年之后，一些经营者似乎忘记了前车之鉴。

@#@2003年，郑州天缘食品公司打出早餐工程的大旗，早餐工程再一次出现在郑州市民的面前。

@#@这一次，没有政府部门的参与，郑州天缘食品公司仅是民间机构，运作一段时间后，就从郑州人民的视线中消失了。

@#@@#@●2005年，政府改造早餐网点500个终失败@#@2005年年底，郑州规划建设符合食品卫生要求的放心早餐网点500个，其中金水区150个，二七区120个，中原区110个，管城回族区100个，惠济区20个。

@#@当时，有些地方为完成任务，将一些面包房、西餐厅也作为早餐店上报。

@#@而老百姓去就餐时，只有面包和牛奶等，品种非常单一，根本没有符合市民口味的胡辣汤和油条等食品。

@#@最终，郑州的第四次早餐工程也失败了。

@#@●2009年，因网点建设问题企业亏损严重，早餐车减少@#@2009年10月29日起，郑州启动了第五次早餐工程，这次的早餐工程是商务部在全国范围内推动的“放心早餐工程”的一部分，计划3年内打造10家达标的大型早餐加工配送中心。

@#@但因网点建设问题，企业亏损严重，早餐车减少，此次工程也基本失败。

@#@@#@一边是市民对放心早餐的企盼，一边却是多次“早餐工程”的惨淡收场，问题到底出在哪里？

@#@@#@观点争锋：

@#@第六次的早餐政策--可预测的成功还是失败？

@#@@#@1.郑州市的早餐工程是一再“试错”吗？

@#@ @#@（舒圣祥新华网2012年05月31日）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@此前的15年，郑州市曾推行过5次早餐工程，但均以失败告终。

@#@日前，郑州又启动了第6次早餐工程。

@#@当地网站对第6次早餐工程所做的网络调查显示，大多数被调查者对这次早餐工程前景并不看好。

@#@（5月30日《人民日报》）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@政府部门重视市民吃早餐难的问题，进而推出早餐工程，其出发点当然是好的。

@#@然而，实际操作过程中不少早餐工程却难逃“闪亮登台，黯然收场”的困局。

@#@一边是市民对放心早餐的无比企盼，一边却是多次早餐工程的惨淡收场，政府补贴的早餐企业始终斗不过路边的小摊小贩，这看上去的确很奇怪很矛盾。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@然而，笔者以为，这并不能说明市民的早餐消费选择缺乏理性。

@#@人们选择早餐的标准，首先当然是安全，其次是价廉，然后是方便。

@#@一来，早餐工程既无法证明小摊小贩一定卖的不干净，更无法保证扶持的早餐企业一定就卫生；@#@二来，“高起点、高标准、规范化、现代化”的要求必然大幅提高早餐企业的成本，最后难保不转嫁到消费者头上；@#@最后，与大而全的早餐企业不同，小摊小贩直接走入每一个需求的现场，更为便捷。

@#@更为关键的是，早餐问题本身是一个自由竞争的市场行为，想依靠几家大型早餐企业来包办全体市民的早餐，除非将卖早餐的小摊小贩全部赶走，否则根本不可能实现。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@郑州市过去五次推行早餐工程皆以失败告终，其实就是市场选择的结果。

@#@这说明，如果早餐企业不能从市场竞争中脱颖而出，仅仅依靠政府扶持，必然经受不住市场的洗礼。

@#@因此，在早餐问题上，政府部门当有所为、有所不为：

@#@为了吸引更多正规企业加入到早餐行业，政府部门可以出台税收减免等鼓励性政策，对于优质的早餐企业，可以给予适当的奖励，却不能通过招标来代替市场的自由选择。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@既然已经有过五次失败的早餐工程，第六次思路是否有所变化？

@#@@#@2.郑州第6次早餐工程如何走出怪圈（《中国青年报》2012年05月22日）@#@“住的离单位有10多里路，加上路上又堵，平时根本没时间在家里做早餐。

@#@多亏附近还有一个政府早餐工程的餐车，每天买俩包子和一杯八宝粥能对付一下。

@#@可不久前，早餐车却不见了。

@#@”家住河南郑州市金水区东明路司家庄的李文耀抱怨说，自己只好回到了早先要么不吃早饭，要么到路边摊解决早餐问题的状况。

@#@@#@李文耀的不满仅是郑州早餐工程尴尬现状的缩影。

@#@郑州民生早餐工程有限公司曾参与了郑州市第五次早餐工程，该公司负责人许二奎称，自2009年起，该公司参加早餐工程后，每个月都亏损，“其他三家参加早餐工程的公司也好不到哪儿去”。

@#@@#@一边是市民对放心早餐的企盼，一边是放心早餐经营者惨淡经营。

@#@被公众寄予厚望的郑州放心早餐工程实施15年来，已遭受5次“挫败”。

@#@而近日，郑州市再次启动早餐示范店建设工作，计划今年10月底在市内五区建设20家以上高标准的早餐示范店。

@#@@#@曾经红红火火的第5次早餐工程现如今为何惨淡收场？

@#@现已启动的第6次早餐工程能否走出以往的困境？

@#@@#@“每天一睁眼就为早饭纠结，吃还是不吃都是问题。

@#@”5月16日早上7点许，李文耀说，“每天工作压力比较大，早上就想多睡会，根本就没时间精力在家做早饭。

@#@”@#@“早餐车一撤，我又得天天到路边小摊凑合。

@#@”李文耀指着路边小摊叹了一口气。

@#@@#@记者跟随李文耀走访了他吃早餐的小摊。

@#@虽然旧塑料袋、卫生纸等垃圾遍地，但道路两侧的早餐店和一些流动早餐摊前依然挤满了顾客。

@#@@#@记者随意走进一家店铺，只见盛胡辣汤、八宝粥的大桶敞着口摆在店门口，服务员一边在油锅里煎炸油条，一边收钱找零。

@#@用过的餐具都是简单用水冲一下就继续重复使用。

@#@@#@“明知不卫生，也只能睁只眼闭只眼。

@#@小店差不多都这样，有些流动的煎饼摊情况更糟。

@#@”李文耀告诉记者，他们单位附近有个鸡蛋煎饼摊，马路旁摆上张破茶几，一辆三轮车装着煤火和锅灶，风一刮，四处扬尘。

@#@“虽说麦当劳、肯德基买的早餐干净些，但价格太贵，哪能天天吃？

@#@”@#@5月16日上午7点半，记者在早晨上班高峰时段，随机在公交车站调查了15位上班族，10位受访者表示有吃早餐的习惯，除了2位是在家里吃父母做的早餐外，其余8位主要是到小区附近的早餐摊或者街头流动早餐摊解决，另有5位受访者称基本不吃早餐。

@#@一位受访者说：

@#@“其实，我们对早餐就有三个要求，便宜实惠、热热呼呼、安全卫生。

@#@别看就这几条，能满足前两条的几乎都是路边摊，可又不怎么干净。

@#@所以我们宁愿饿着肚子，等到中午再说。

@#@”@#@第五次早餐工程为何惨淡经营？

@#@@#@基于市民对放心早餐的强烈需求，郑州市政府早在1997年就开始扶持一些企业开展“放心早餐工程”。

@#@此后15年，郑州市先后五次扶持这项工程。

@#@尤其是郑州市入选全国17个中心城市开展主食加工配送中心建设试点后，2009年6月，该市以前所未有的决心和力度推行第五次早餐工程。

@#@@#@当时，该市提出：

@#@3年内对实行集中生产、统一配送、连锁经营的10家大型早餐经营龙头企业进行培育和扶持，企业主食加工配送中心建设面积达到5000平方米、经营网点达到140个、早餐供应达到80%的，经验收合格给予50万元奖励；@#@允许早餐经营龙头企业定时定点占道经营，其销售门店、亭、车可跨区域设置；@#@重点培育3至5家早餐经营龙头企业，促进早餐业向规模经营、规范经营方向发展。

@#@@#@在这种背景下，当时很多企业纷纷在郑州早餐市场跑马圈地。

@#@最后经过竞标，由民生、民乐、哈桑和商都4家品牌早餐企业牵头实施了放心早餐工程。

@#@郑州民生早餐工程有限公司负责人曾表示，已投入2000多万元建设中心厨房，并誓言“两年内占领郑州早餐市场，3年内推出700~1000个早餐服务网点”。

@#@@#@然而时至今日，此次早餐工程的4家品牌早餐企业经营惨淡。

@#@据记者了解，目前，当初雄心勃勃的民生早餐公司仅有60多辆餐车在经营，其余三家早餐工程企业中，餐车最多的有100多辆，少的仅有40多辆。

@#@记者在郑州街头巷尾穿行，要找到“早餐工程”网点已经是件很难的事情。

@#@@#@“分析原因，首先是政府扶持不到位，批给我们的好网点太少。

@#@”对此，郑州民生早餐工程有限公司厂长许二奎表示，郑州人早餐的消费水平整体不高，但经营者制作早餐的成本却不低，因此早餐行业必须要形成网点规模，销售较好网点的盈利要能填补业绩较差网点的亏损，企业才能实现盈利。

@#@“但现实情况是，一些好的地点，一是政府没有审批，二是很多批过的好网点，都因涉及物业公司或者企业、市场门口等，被要求缴纳各种费用而被迫取消。

@#@现在我们很多网点远离消费人群较多的公交站牌、十字路口等，导致市民买早餐困难，我们的餐车也因亏损而被迫撤离。

@#@”@#@“多头管理也是阻碍早餐工程发展的重要原因。

@#@”许二奎告诉记者，相关管理部门承诺早餐车可营业到上午9点，也可在网点周围不远的范围内变动位置。

@#@“我们统一形象，老实经营，不影响交通和市容市貌，但有些地方不到8点就让我们收摊，好一点的让干到8点半。

@#@早餐工程是商务局来牵头指导的，但早餐车到了街上，穿制服的城管和市政要管，不穿制服的办事处也来管，也不管卖完没卖完，不听话就要把餐车收走，到现在我们还有10来辆餐车被扣着呢。

@#@”@#@“另外正规早餐常常受到无证小商小贩的冲击。

@#@”许二奎说，由于早餐工程企业较为重视质量，面粉、食用油、肉等原材料都用品牌货，再加上产品全程消毒及配送，成本远比小摊小贩高。

@#@“价位没小摊低，品种没他们多，又不是现做的，也没地方坐，所以我们早餐车斗不过路边的小商小贩。

@#@”@#@“由于持续亏损，我们已经换了3个老板。

@#@我们做的这第五次早餐工程基本上是完全失败了。

@#@”一位不愿具名的早餐工程承办企业负责人无奈地表示，“再这样下去，到不了年底，工厂就要倒闭了。

@#@”@#@早餐示范店标准太高不切实际？

@#@@#@在第五次早餐工程惨淡经营的背景下，郑州市启动第六次早餐工程，就更加令人关注。

@#@5月9日，郑州市政府办公厅下发《关于做好早餐示范店试点建设工作的通知》，计划今年在市内五区建设20家早餐示范店。

@#@@#@通知要求，早餐示范店应具有固定的营业场所，采取现场加工制作或统一配送的方式供应早餐，单体店营业面积（含厨房餐厅）80-120平方米，餐厅座位30个以上，日常经营花色品种40个以上。

@#@生产、经营及其相关环节符合《早餐经营规范》和国家卫生、质量、环保、城市管理等有关标准和要求。

@#@示范店要以经营早餐为主，兼营午餐、晚餐和其他食品为辅，全天营业。

@#@早餐示范店以早餐龙头企业申办为主，证件齐全，价格应低于同类商品市场价格，还要具备开办10家以上早餐连锁店的能力。

@#@同时，示范店还要设置便利的公共服务设施，包括公用电话、无线网络、公共厕所、残疾人设施等，且早餐示范店应确保经营3年以上。

@#@@#@根据安排，主体早餐示范店试点建设工作由各区政府组织实施，时间是今年6月至9月。

@#@10月，由市商务局、财政局、食品药品监督管理局组织进行早餐示范店试点建设验收，兑现补贴奖励。

@#@经过申请并批准创建的早餐示范店，每建成1家且经过市级验收合格的，按照实际投资额50%市财政给予资金补贴，最高不超过20万元。

@#@@#@公用电话、无线网络、公共厕所——对于如此高标准的早餐店要求，一家早餐店的老板张先生说：

@#@“早上都赶着上班上学，谁有精力在早餐店上无线网络？

@#@大家基本都有手机，公用电话有什么用？

@#@又有多少门面房有厕所呢？

@#@这么高的标准太不符合实际了。

@#@”@#@开饭店的李先生说：

@#@“要是有较大的盈利空间，精明的生意人会放过吗？

@#@早餐利润太薄，具备开办10家以上早餐连锁店能力的大老板怎会看上这个小生意？

@#@门槛太高反倒会挡住想做早餐的生意人。

@#@”@#@一家早餐工程公司的负责人说，政府对于早餐示范店要求过高，必然增加经营者的投入，进而抬升早餐的价格，结果还会将众多消费者推到价位较低的小摊上。

@#@“让大家花上两到五元钱，在干净卫生的环境里吃顿安全的早餐才是最迫切现实的问题。

@#@”@#@对此，中国人民大学政治系教授、博士生导师张鸣则表示，早餐应由市场主导发展，政府不应通过工程式的运动进行推动，也无必要用钱补贴若干大企业，而应规范行业，加强卫生和质量监管，保障食品安全，净化经营环境。

@#@@#@3.业内的争论@#@　　“公用电话、无线网络、公共厕所，一个早餐店需要这些东西吗？

@#@”在郑州经营饭店的刘先生看到通知里的这些要求不禁有点纳闷：

@#@“老百姓吃个早餐就是简简单单地，喝碗粥，吃根油条，需要无线网络吗？

@#@手机都普及了，安装公用电话有什么用呢？

@#@现在又有多少门面房能带卫生间呢？

@#@”刘先生认为这些门槛对于一个早餐店来说，太高了。

@#@@#@　　河南省餐饮与饭店行业协会秘书长张海林认为：

@#@早餐的问题，说白了是个市场问题，政府不应包办，尤其是试图依靠若干食品企业或加工企业来包办几百万人的早餐问题，更是不太可能。

@#@@#@　　张海林说，中国人的早餐品种繁多、丰富多彩，难以硬性要求，早餐店也是饭店，属于市场的一部分，不适合搞什么工程。

@#@政府搞了那么多所谓的早餐工程、馒头工程，鲜有成功者，原因正在于此。

@#@@#@对于早餐店来说，突出的特点是需要人力比较多，利润相对比较薄；@#@对于绝大多数的消费者来说需要的是快捷方便，安全放心。

@#@让大家花上几块钱，干干净净、开开心心地吃顿早餐才是解决问题的根本。

@#@作为政府应该把有限的资金投入到行业的规范和引导上，更多地关注较为下层的小商小贩，使他们的早餐摊点有利可图，能够在城市里安身立命，进而提供符合市民需求的，安全卫生、方便舒适的早餐。

@#@而不是把钱投入到对若干企业的补贴上，“补贴了一时，补贴不了一世”。

@#@@#@似曾相识的政府行为@#@1.郑州撤销“馒头办”@#@（中新网2001年4月5日，中央电视台8月27日“今日说法”原型案例）@#@郑州人喜欢吃馒头，所以馒头业比较发达。

@#@为了规范市场和加强馒头市场管理，郑州市政府成立了六个馒头管理办公室（市政府1个，各区政府五个）。

@#@对所有加工经营馒头的集体和个人，一律采取许可审批制度。

@#@每个许可证，要交纳一千一百元的办证费。

@#@并下文规定：

@#@不办许可证擅自加工经营的单位和个人，可罚款三千至两万元。

@#@并规定加工者每天必须在馒头办指定的面粉经营部门购买不少于六十袋面粉（面粉经营部门每袋面粉给馒头办提成五角）。

@#@@#@2001年3月，河南省郑州市的市和区两级馒头生产管理办公室的身着制服的工作人员在闹市区发生了激烈的冲突。

@#@双方都有检查权，都戴有执法证和胸牌，矛盾的焦点是为了一个权力归属问题。

@#@原来，是发现了一家馒头厂非法生产。

@#@郑州市里和区里的馒头办都争着要处罚。

@#@双方为此挣得不可开交。

@#@也正是这次冲突让大江南北的人们都知道了郑州有个馒头办。

@#@馒头办的全称叫"@#@馒头生产管理办公室"@#@，在郑州市一共有6个，1个市馒头办，5个区馒头办。

@#@据说早在1998年就成立了。

@#@@#@郑州市政府撤销市区两级馒头生产管理办公室，闹得沸沸扬扬的“郑州两级馒头办的馒头大战”风波画上句号。

@#@@#@1998年，郑州市、区两级馒头办成立。

@#@去年，郑州市政府决定从2001年1月1日起，将馒头生产许可证的审批权由原来的市区两级所有归为市馒头办所有，于是引发两级馒头主管部门之间的相互矛盾和一系列冲突。

@#@3月24日，郑州市商贸委宣布将原市、区两级馒头办主任全部撤职。

@#@@#@郑州市政府下发的65号文称，根据该市馒头市场经营和销售实际，经市政府研究，决定撤销郑州市馒头生产管理办公室，并要求各区政府撤销区馒头生产管理办公室。

@#@@#@郑州市政府向河南省政府递交的《关于郑州市馒头产销管理工作中有关问题的情况汇报》称，建立馒头办是根据群众意愿和要求设立的，但在具体工作中出现乱收费、两级馒头办执法中的冲突、市馒头办没有对区馒头办进行有效管理等问题。

@#@郑州市政府经过认真研究决定：

@#@@#@一、撤销市、区两级馒头生产销售管理办公室，由工商、卫生、质量监督等职能部门依法对馒头生产和销售管理工作进行管理，确保市民吃上放心馒头。

@#@@#@二、市馒头办未经物价部门批准擅自收取的每户企业1000元的公告宣传费，如数退还企业，其中2000年收取25家企业共计25000元，除14700元公告支出外，其余10300元如数退还企业；@#@2001年收取6家企业的共计6000元费用，现已退还完毕。

@#@对区级馒头办收取的各项费用，市政府已责成市内五区认真清退。

@#@@#@三、从馒头风波中吸取教训，举一反三，认真转变观念，查找纠正不适应市场经济要求的做法，采取切实有效的措施，为市场经济的健康发展和人民生活质量的提高做出不懈的努力，切实改善经济发展环境。

@#@@#@2.郑州养犬管理条例实施五年（2011年07月19，大河网）@#@　　曾经被寄予厚望的养犬新政，在风风火火推行两年后，却渐渐降温，如今基本处于停滞状态。

@#@狗狗们又肆无忌惮地在公共场合随处乱跑，因养狗引发的邻里矛盾重新发酵，郑州城市养犬重归混乱和无序。

@#@但因问题的层层叠加导致如今的积重难返，郑州养犬管理工作深陷泥淖不能自拔。

@#@@#@　　郑州市城管局市容环卫处接手“狗事”儿。

@#@@#@　　2007年，郑州养犬新政推行时，养犬管理权属于当时的郑州市市政管理局，同时，郑州市成立“养犬办”，时任市政管理局副主任，专职管理“狗事儿”。

@#@“养犬办”设在建设路上的华源宾馆，他们在这里长期租用几个房间做办公室。

@#@@#@　　2008年，城管体制改革中，市政、执法两局合并，新成立的市政管理执法局下设养犬管理处，负责全市养犬管理的协调工作，但实际职权依然归属“养犬办”。

@#@@#@　　2009年底，因媒体曝光“养犬办”财务问题，郑州养犬工作备受质疑。

@#@虽然最后事件不了了之，但自那以后，“养犬办”实际负责人王平渐渐淡出公众视线，“养犬办”的规模也大大压缩。

@#@实际的养犬管理权限归属于市政管理执法局内部的养犬管理处。

@#@@#@　　但经此“一役”，养犬管理成了烫手山芋，名义上养犬管理归属该处，但实际上既没有管理，也没有监督，郑州养犬管理已经流于形式。

@#@随着郑州市城管局新一轮体制改革尘埃落定，郑州养犬管理工作再次“易手”。

@#@按照改革方案，养犬管理处被撤销，城市养犬监督管理工作划归市容环卫处，至此，市容环卫处不仅要管好“公厕扫帚垃圾”，还要管起“狗事儿”。

@#@@#@　　　新政施行5年，城市养犬重归无序。

@#@因为长时间停滞，郑州的养犬管理的现实让人无法接受：

@#@养犬新政推行之初，金水区新办犬证约5000个，现如今，新证办证率和老证年检率低得可怜，“年后到现在新增犬证也就20个左右，参加年检的老证不超过50个。

@#@管城区去年新办证和参加年检的老证合起来约300个，但今年春节后到现在也就十几个。

@#@”而且，从2007年至今，郑州市共办理养犬证约20000个（当时养犬办统计全市犬只为5万只左右），如今新办证的养犬户寥寥无几，老养犬证又不及时年检。

@#@如今，非法养犬、无序养犬已成常态。

@#@如今每年坚持年检的养犬证不超过1000个，这意味着，郑州市区内绝大多数犬只属于无证犬。

@#@按照《郑州市城市养犬管理条例》规定，不按规定办理养犬注册登记或复检手续的，除了犬只面临暂扣外，养犬人还将被处以3000元罚款。

@#@@#@　　市容环卫处的主要业务范畴是负责郑州市的市容市貌整治、环卫设施的更新和维护、道路清扫保洁和生活垃圾有偿清运等，这一大摊儿业务日常管理已非常繁重，如今又新增养犬监督和管理职权，更加重了该处的负担。

@#@另一个问题是，新政施行以来从来没有接触过养犬工作的市容环卫处，突然要管“狗事儿”，既不熟悉“家底”，又缺乏专业知识，让人左右为难。

@#@鉴于此，曾经在执法管理处工作的一名工作人员调至市容环卫处，专职负责养犬管理。

@#@@#@　　直接导致养犬管理从“山顶”跌入“谷底”的导火索，是“养犬办”财务问题的曝光。

@#@据媒体报道，郑州养犬新政推行两年，“养犬办”收取管理服务费近1338万元，短短两年，养犬办支出731万元，其余费用却“不知去向”。

@#@此次曝光，不仅动了“养犬办”的“奶酪”，还造成养犬人对郑州市养犬管理工作极大的不信任，处于风口浪尖之上的“养犬办”由此弱化了养犬管理的角色，而转变为受理投诉和举报的机构。

@#@另一个制约因素正是上一轮城管体制改革，继郑州市市政、执法合并之后，从2008年底开始，各区也在强力推进市政、执法合并，组建大城管，因此轮“重组”持续时间长，牵涉面广，很多体制内的人不知道自己下一步会到哪里，以致人心惶惶，无法安心工作。

@#@直到体制改革进行完毕，其直接后果是执法中队下派办事处，这样一来，原有的统一化的行政执法体制被打乱，再也难以组织起来统一的查处非法养犬等大型执法行动。

@#@在上述两种因素共同作用下，养犬管理的力度明显减小，居民们非法养犬便开始习以为常。

@#@@#@　郑州养犬新政施行5周年，如今已面目全非。

@#@而新政的虎头蛇尾，不仅制造了养犬人之间的不公，还侵蚀了政府公信力。

@#@反思新政的堕落，管理色彩过重，服务意识淡薄，制度设计存在“先天缺陷”，办证靠“执法倒逼”等都导致了这一结果的产生。

@#@而要破解此困局，重建公信力，唯有财务公开、执法公正、便民服务方是正途。

@#@@#@　郑州市的养犬管理可谓命运多舛。

@#@郑州市最初开始规范养犬是在1999年，那时，每只狗的登记费是3000元，以后每年的年审费是500元。

@#@因为收费过高，从1999年到2007年10月1日前，郑州市总共办理养犬证900多个，其中“坚持年审的充其量不过10个”。

@#@2007年，郑州市重新规范养犬。

@#@在主导权方面，当时的市政局和执法局还展开了“争夺”。

@#@之后，由郑州市人大出台条例，将办证费用从3000元降至600元，年审费降至200元，而为了确定一个合理的收费标准。

@#@实际上，除了2007年至2008年新政实施之初办证数有突破外（共办养犬证1.6万个），之后几年办证数逐年降低，而且直至今天，总办证数也仅有2万个左右（而当初养犬办统计全市犬只为5万只左右）。

@#@@#@　　新政再反思。

@#@重管理轻服务，欠缺“客户意识”。

@#@反思郑州养犬新政实施全程，你会发现很多瑕疵，久之则成了顽疾，无法根治。

@#@“动不动就打狗，逮住无证犬就没收，这些野蛮的行为，根本就没有为养犬户服务。

@#@”福华街社区的养犬人说，“养犬办都没有想一想，我们交的费用就叫管理服务费，现在你只有管理，没有服务，本身就变了味。

@#@”此外，这一点还表现在办证点的设置上。

@#@2007年新政实施时，全市5区最多的时候也只有18个办证点，平均每个区只有3个，很多居民去办证都要跑很远的路。

@#@而到2007年12月，办证点锐减为5个，养犬户特别是老年人去办证和";i:

6;s:

23051:

"斜屋面模板施工方案@#@湖北中交咸通高速公路有限公司@#@仓库工程@#@模板支撑施工方案@#@施工单位：

@#@@#@@#@1、工程概况@#@湖北中交咸通高速公路有限公司--仓库工程，占地面积309.66平方米，建筑面积为309.66平方米。

@#@建筑层数为一层，基础形式为混凝土条形基础，结构形式为单层砖混结构。

@#@@#@湖北中交咸通高速公路有限公司--仓库工程为保温隔热混凝土现浇斜屋面。

@#@@#@2、适用范围@#@本方案适用于湖北中交咸通高速公路有限公司--仓库模板工程施工。

@#@@#@3、施工部署@#@3.1、质量安全目标@#@质量目标：

@#@合格工程@#@安全目标：

@#@工伤亡事故为零。

@#@@#@进度目标：

@#@严格按照合同工期要求完成施工任务。

@#@@#@3.2、模板材料选择@#@湖北中交咸通高速公路有限公司--仓库模板工程的材料选择如下表所示：

@#@@#@名称@#@规格@#@名称@#@规格@#@新层板@#@1830×@#@915×@#@18@#@顶托@#@36×@#@700×@#@160×@#@5@#@木枋@#@85×@#@50@#@扣件@#@十字扣、对接扣、旋转扣@#@钢管@#@53*2.5mm@#@步步紧@#@高强钢卡@#@12@#@胶杯@#@18mm×@#@4000mm@#@止水丝杆@#@12@#@套管@#@18mm@#@3.3、劳动力计划@#@为了按时完成各个施工计划，湖北中交咸通高速公路有限公司--仓库模板施工阶段劳动计划如下表所示：

@#@@#@现场施工人员@#@数量@#@职责@#@项目经理@#@1@#@组织劳动力施工；@#@负责进度、质量、安全@#@技术员@#@1@#@对现场进行交底、解决施工技术问题@#@施工员@#@1@#@安排每天的施工任务、质量跟踪@#@专业木工@#@8@#@根据施工方案，完成模板支设施工@#@电焊工@#@1@#@配合木工，焊接模板加固措施钢筋@#@外架工@#@5@#@搭设模板支撑满堂架、安全防护架@#@杂工@#@4@#@配合现场施工@#@4、斜屋面模板施工方案设计@#@41、斜屋面的测量放线@#@1）在斜屋面结构的模板工程开始施工之前，要求在楼面板上进行控制线、墙柱定位线、墙柱300检查线的投放；@#@同时要求把斜屋面平面布置的轮廓线投放出来。

@#@测量员、木工工长、质检员均要求对上述测量放线情况进行跟踪检查，以确保斜屋面轮廓线投放的准确性，进而保证斜屋面结构的模板支设质量。

@#@@#@2）根据施工图纸的标高标注情况，计算出斜屋面各个角点的标高数值并标注在斜屋面轮廓线的楼面相应位置上。

@#@木工工长、质检员要求对标注在楼板上的斜屋面各个角点完成标高进行一一核实，以便于工人选取合适长度的钢管立杆进行满堂架搭设，进而保证对斜屋面结构模板支设标高的控制。

@#@@#@42、斜屋面模板支撑满堂架设计@#@1）斜屋面结构模板支撑满堂架立杆布置的搭设顺序为：

@#@“先梁墙柱后斜屋面板”。

@#@立杆距梁侧、墙边、柱边的间距为350mm。

@#@立杆按照不大于1000mm的间距均匀布置，确保水平杆横、纵两个方向拉通设置。

@#@立杆离地200mm处两个方向各设置一道水平扫地杆，沿高度方向每隔1.5m米两个方向各设置一道水平拉杆。

@#@立杆接长严禁搭接，必须采用对接扣件连接，相邻两立柱的对接接头不得在同步内，且对接接头沿竖向错开的距离不宜小于500mm，各接头中心距主节点不宜大于步距的1/3。

@#@@#@2）立杆伸出顶层水平杆中心线至支撑点的长度a不应超过500mm。

@#@顶托的伸出长度不宜超过300mm。

@#@@#@43、斜屋面梁模板支设及加固设计@#@斜屋面梁根据梁底标高的变化情况分为水平梁和斜梁两种类型，本方案分别对水平梁和斜梁进行模板支设及加固的设计。

@#@@#@1）斜屋面结构梁截面形式、高度、标高取值规定@#@水平梁截面形式、高度、标高取值参照下图所示：

@#@@#@斜梁截面形式、高度、标高取值参照下图所示：

@#@@#@斜悬挑斜梁端部截面形式、高度、标高取值参照下图所示：

@#@@#@平梁、斜梁相交位置的模板支设@#@2）斜屋面水平梁模板支设及加固设计@#@梁侧立杆距梁侧的距离均为350mm；@#@沿梁两侧立杆搭设水平钢管（水平杆中部加设两根顶托、立杆），用于摆放梁底木枋。

@#@梁底木枋垂直于梁长方向按照不大于350mm间距均匀布置；@#@木枋截面尺寸为50mm×@#@80mm。

@#@梁底、梁侧模板采用18mm厚模板，采用步步紧、木枋以及斜撑板进行加固，禁止采用层板压条加固。

@#@@#@ @#@@#@注：

@#@@#@支撑木枋的水平杆必须加设扣件。

@#@@#@步步紧距梁端部350mm位置开始设置；@#@步步紧水平间距为600mm。

@#@@#@被步步紧夹住的相邻两根木枋相接位置要求采用另一根木枋进行重叠连接。

@#@@#@梁两侧的模板采用斜撑板进行加固，斜撑板的水平间距为600mm。

@#@@#@2）斜屋面水平梁局部加高位置的模板支设及加固设计@#@斜屋面水平梁与砖砌墙体相交的位置，要求加设300mm高钢筋混凝土结构反坎，宽度及定位同砖砌墙体的宽度及定位。

@#@@#@梁侧立杆距梁侧的距离均为300mm；@#@沿梁两侧立杆搭设水平钢管（水平杆中部加设两根顶托、立杆），用于摆放梁底木枋。

@#@梁底木枋垂直于梁长方向按照不大于300mm间距均匀布置，木枋截面尺寸为50mm×@#@85mm；@#@梁底、梁侧模板采用18mm厚双面聚酯模板。

@#@梁侧设置水平木枋，竖向间距不大于300mm均匀布置；@#@外背竖向双肢钢管（间距不大于600mm）及高强丝杆、止水丝杆进行加固（300mm高混凝土结构反坎内穿止水丝杆）。

@#@@#@3）斜屋面斜梁模板支设及加固设计@#@梁侧立杆距梁侧的距离均为350mm；@#@在立杆上沿梁短方向搭设水平钢管（水平杆中部加设两根顶托、立杆），用于摆放梁底木枋。

@#@梁底木枋平行于梁长方向按照不大于@#@500mm间距均匀布置；@#@木枋截面尺寸为50mm×@#@80mm。

@#@梁底、梁侧模板采用18mm厚模板，采用梁夹子进行加固。

@#@@#@注：

@#@@#@支撑木枋的水平杆必须加设扣件。

@#@@#@梁夹子距梁端部400mm位置开始设置；@#@步步紧水平间距为600mm。

@#@@#@4）斜屋面斜梁局部加高位置的模板支设及加固设计@#@斜屋面斜梁与砖砌墙体相交的位置，要求加设300mm高钢筋混凝土结构反坎，宽度及定位同砖砌墙体的宽度及定位。

@#@@#@梁侧立杆距梁侧的距离均为350mm；@#@沿梁两侧立杆搭设水平钢管（水平杆中部加设两根顶托、立杆），用于摆放梁底木枋。

@#@梁底木枋垂直于梁长方向按照不大于300mm间距均匀布置，木枋截面尺寸为50mm×@#@80mm；@#@梁底、梁侧模板采用18mm厚模板。

@#@梁侧设置水平木枋，竖向间距不大于300mm均匀布置；@#@外背竖向双肢钢管（间距不大于600mm）及高强丝杆、止水丝杆进行加固（300mm高混凝土结构反坎内穿止水丝杆）。

@#@@#@44、斜屋面板模板支设及加固设计@#@斜屋面板下支撑满堂架立杆按照不大于1000mm×@#@1000mm的间距进行布置，且确保水平杆纵横两个方向拉通布置。

@#@沿水平方向设置水平杆，用于支撑斜屋面模板底木枋。

@#@斜屋面板底木枋沿斜屋面坡度方向按照不大于500mm的水平间距均匀布置；@#@木枋截面尺寸为50mm×@#@80mm。

@#@斜屋面板模板采用18mm厚模板。

@#@@#@45、柱子模板支设及加固设计@#@湖北中交咸通高速公路有限公司--仓库工程柱子的截面形状为矩形。

@#@矩形截面柱子的模板支设均采用散拼模板。

@#@柱子模板外的围檩间距设计如下：

@#@柱子模板背竖楞为50×@#@80木枋，间距≤400，柱箍采用Φ53×@#@2.5及Φ12的高强螺栓连接，柱箍间距≤500，柱箍第一道从基础梁面300起。

@#@为了保证柱子模板的整体稳定性，沿柱子上中下各设置一道抱箍，抱箍与满堂架采用扣件连接。

@#@@#@5斜屋面结构模板施工流程及施工顺序@#@51、施工顺序@#@测量放线@#@满堂架搭设@#@梁底模板支设@#@顶板模板支设@#@墙柱模板支设、加固@#@顶板吊模支设、加固@#@自检@#@申请验收@#@结构混凝土浇筑@#@5.2、屋面结构模板支撑体系搭设@#@1）斜屋面结构模板支撑体系采用的扣件式钢管脚手架搭设。

@#@@#@2）斜屋面结构模板支撑体系搭设之前，应该按本施工方案要求进行技术交底。

@#@@#@3）对扣件、钢管、顶托进行检查验收，严禁使用不合格的扣件、钢管、顶托。

@#@@#@4）对楼面进行清理干净，不得有杂物。

@#@@#@5）楼板面弹设完定位线、控制线、斜屋面轮廓线后，再弹出立杆位置，垫板、立杆安放位置要准确，搭设时可采用逐排和通层搭设的方法，并应随搭随设扫地杆及水平纵横连接杆。

@#@@#@6）梁和楼板的模板支撑架体立杆间距、水平杆步距必须按照本方案设计的搭设参数进行搭设布置。

@#@@#@7）支撑地搭设必须严格按照本方案设计的搭设参数进行搭设，而且只有支撑搭设完成、经验收合格后才能进行梁板模板支设及钢筋绑扎。

@#@@#@8）斜屋面结构模板支撑架搭设完成后，应认真组织相关人员检查架体的搭设是否牢固，如发现问题，应立即整改。

@#@@#@5.3验收及拆除的批准程序@#@1）支模完毕，经班组、项目部自检验收合格，项目技术部及质保部复检合格，报监理、安检验收合格后方能绑扎钢筋、浇筑混凝土。

@#@@#@2）斜屋面结构模板拆除前，必须向建设单位申请拆除，建设单位同意后方可拆模。

@#@5.4斜屋面结构模板支撑体系拆除@#@1）支顶、模板的拆除@#@拆除顺序：

@#@梁上顶托→梁底木方→梁底模板→板上顶托→板底木方→板底模板→纵横水平拉杆→支撑立柱……→下托座→垫木。

@#@@#@为保证斜屋面结构模板支模的稳定性以及混凝土结构的质量安全，要求超高部位水平拉杆每隔一道均与普通楼层支撑架纵横拉结，条件允许的情况下与结构砼柱拉结，并保证至少有一道水平拉杆顶至周边边梁上。

@#@@#@为保证荷载能安全向下传递至地下室地基基础上，高大支模对应部位的地下室顶板支架保留不拆，待斜屋面结构混凝土达到规范要求的拆模强度后才能一起整体拆除。

@#@@#@支撑系统的水平纵横杆等不得随意拆除。

@#@@#@⑤侧模拆除时的混凝土应能保证其表面及棱角不受损伤。

@#@@#@⑥拆除4m高度以上梁、柱、墙模板时，应搭设脚手架或操作平台，设防护栏杆。

@#@拆除时逐块拆卸，不得成片松动、撬落或拉倒。

@#@@#@⑦拆除平台、楼板的底模时，应设临时支撑，防止大片模板坠落。

@#@拆立柱时，操作人员应站在待拆范围以外安全地区拉拆，防止模板突然全部掉落伤人。

@#@@#@⑧严禁站在悬臂结构上面敲拆底模。

@#@严禁在同一垂直平面上操作。

@#@@#@⑨严格控制模板及其支架拆除的顺序。

@#@@#@⑩拆除脚手架支撑前，应清除高大支模支撑上存留的零星物件等杂物。

@#@@#@A、脚手架支撑的拆除应从一端走向另一端、自上而下逐层地进行；@#@@#@B、同一层的构配件和加固件应按先上后下、先外后里的顺序进行。

@#@@#@C、通长水平杆，必须在脚手架支撑拆卸到相关的钢管时方可拆除。

@#@@#@D、工人必须站在临时设置的脚手板上进行拆卸作业，并按规定使用安全防护用品。

@#@@#@E、拆除工作中，严禁使用榔头等硬物击打、撬挖，拆下的连接棒应放入袋内，交叉支撑应先传递至地面并放室内堆存。

@#@@#@F、拆卸连接部件时，应先将锁座上的锁板与卡钩上的锁片旋转至开启位置，然后开始拆除，不得硬拉，严禁敲击。

@#@@#@2）模板的清理维修、存放@#@模板清理维修@#@拆除后的模板运至后台进行清理维修，将模板表面清理干净，板边刷封边漆，堵螺栓孔，要求板面平整干净，严重破损的予以更换。

@#@@#@模板的堆放@#@现场拆下的模板不要码放，须修整的及时运至后台。

@#@清理好的模板所放地点要高出周围地面150mm，防止下雨时受潮。

@#@@#@模板拆除成品保护要求：

@#@@#@A、拆模时不得用大锤硬砸或撬棍硬撬，以免损伤混凝土表面和楞角。

@#@@#@B、坚持每次使用后清理板面。

@#@@#@C、按楼板部位层层复安，减少损耗。

@#@@#@D、材料应按编号分类堆放。

@#@@#@E、对已完成的混凝土楼面应加以保护，工人不得将材料用力抛掷向楼面。

@#@@#@6安全文明施工措施@#@6.1安全组织保障@#@认真贯彻国家安全生产方针政策和法规，加强安全施工管理工作，保障人身和财产安全，预防伤亡事故发生，没有安全就没有效益，做好安全管理。

@#@建立健全安全生产责任制，严格执行安全生产的法律、法规、标准和企业安全规章制度，确保安全生产。

@#@施工现场建立安全管理小组，由主管安全负责人主持安全活动，建立专业职工自检和安全巡回检查制度，发现隐患，立即整改。

@#@安全技术管理资料应有专人管理，做到及时、准确、齐全。

@#@@#@建立健全职工安全培训教育制度，特殊工种作业人员持证上岗，凡未经安全培训教育的施工人员不得上岗作业，管理人员不得从事制动，执行每周一安全例会制度和班前安全活动制度，对全体参与施工的管理及操作人员进行安全教育，学习安全技术知识，操作规程、设备性能、安全制度和严禁事项，贯彻有关安全文明精神，落实安全生产岗位责任制及现场安全规章制度，并定期对管理人员进行安全技术考核。

@#@@#@6.2安全生产保障措施@#@1）经本项目部项目经理和技术负责人对本工程存在的实际问题做了充分的分析后，决定采用扣件式钢管式脚手架。

@#@@#@2）施工现场安全责任人负责施工全过程的安全工作，应在高大支模搭设、拆除和混凝土浇筑前向作业人员进行安全技术交底。

@#@@#@3）对钢管、配件、加固杆等应进行检查验收，严禁使用不合格的材料。

@#@@#@4）搭拆脚手架支撑必须由专业架子工担任，并按现行国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规划》（GB5036）考核合格，持证上岗。

@#@搭拆脚手架支撑时工人必须戴安全帽，穿防滑鞋，系安全绳。

@#@@#@5）支模完毕，经施工主管组织有关人员验收合格后，方能进行钢筋安装。

@#@@#@6）支撑系统安装应自一端向另一端延伸，自下而上按步架设，并逐层改变搭设方向，不得相对进行，以免结合处错位，难于连接。

@#@@#@7）水平加固杆、剪刀撑安装应符合构造要求，并与支撑系统的搭设同步进行。

@#@@#@8）可调底座、顶托处应采取措施防止被砂浆、水泥浆等污物填塞螺纹。

@#@@#@9）应避免装卸物料对模板支撑或脚手架产生偏心、振动和冲击。

@#@@#@10）水平加固杆、剪刀撑不得随意拆卸，因施工需要临时局部拆卸时，施工完毕后应立即恢复。

@#@@#@11）在顶架搭设过程中要实行严格的监控，由专职施工员进行现场指挥监督，随时纠正可能出现的质量安全隐患。

@#@搭设前要进行班前安全技术交底，搭设完毕后要进行自检，若发现有松动、倾斜、弯曲、不牢固等现象，必须及时进行整改，整改有困难的，要有可行的加固方案方可施工。

@#@@#@12）在浇筑砼前重点检查、巡查的部位：

@#@@#@杆件的设置和连接、扫地杆、支撑等构件是否符合要求。

@#@@#@钢管等杆件是否有变形的现象。

@#@@#@安全防护措施是否符合规范要求。

@#@@#@13）在浇筑顶板砼过程中，在安全员的监督下，派木工进行巡查，负责检查模板、支顶，若发现异常，立即停止浇筑砼，并及时组织人员进行加固处理，保证浇筑工作正常进行。

@#@浇筑砼时，应随浇、随捣、随平整。

@#@@#@14）支撑架在使用过程中，严禁拆除任何杆件或零配件，如防碍作业需拆除个别杆件时，需经技术负责人同意并采取可靠措施后方可拆除，作业完成后，马上复原。

@#@@#@15）拆除时应采用先搭后拆、后搭先拆的施工顺序。

@#@@#@16）拆除模板支撑时应采用可靠安全措施，严禁高空抛掷。

@#@@#@17）施工现场带电线路，如无可靠绝缘措施，一律不准与支架接触。

@#@@#@18）对拆下来的钢管及配件应及时清除杆件及螺纹的沾污物，并加油保养，对受损伤、变形的构件应及时修理，按品种、规格分类整理存放，妥善保管。

@#@@#@7质量保证措施@#@7.1施工组织保障措施@#@1）建立以项目经理负责制的现场项目领导班子，项目经理现场全面负责质量管理。

@#@@#@2）建立技术负责人、项目专职质检员组成的检查人员现场质量技术管理系统。

@#@并由技术负责人负责质量技术管理，开展系统地组织、督促和检查落实工作。

@#@@#@3）强化整体管理、施工、服务人员的质量意识，树立质量第一的思想。

@#@@#@4）施工人员进场后，进行施工质量技术交底，使大家明确施工工艺、技术要领、质量目标和完成任务及提高质量的工艺方法，做到以优质的岗位工作质量确保整体工程质量。

@#@@#@5）严把材料质量关，钢管、扣件、顶托、高强丝杆、层板、木枋等主要材料必须有合格证方可进场，且经检验合格后方可使用。

@#@@#@6）严格工序管理，每道工序完毕后，均应及时进行质量自检和互检，发现问题及时研究解决，上工序检查合格后方可进行下工序施工。

@#@实行工程技术人员跟班作业，确保质量符合规范规定和设计要求。

@#@@#@7.4质量管理制度@#@1）技术交底制度：

@#@项目技术负责人向组（班）长及职能人员进行技术交底，并结合具体操作部位，关键部位的质量要求，操作要点、注意事项、新技术推广项目予以落实。

@#@为保证技术交底的贯彻落实，技术人员应对作业人员进行工前技术培训，从材料作用、加工、各工序的质量标准、注意事项都要进行详尽讲解，使每个参加施工的人员对设计要求、《规范》标准、操作要领做到心中有数，避免作业中的盲目性与随意性。

@#@@#@2）材料试验检验制度:

@#@应按照国家、部颁标准、规范、规程和设计要求，对材料进行试验和检验，并将试验结果存入工程档案。

@#@经检验不合格的材料严禁使用，进场的限期清理出场。

@#@砼试块应按现行规范要求制作，养护和试验。

@#@@#@3）技术复核制度:

@#@是以提要环节进行复查、校核，以避免重大差错的一项制度。

@#@复核的项目按照有关规定进行。

@#@@#@4）质量检查验收制度:

@#@为保证工程质量,建立全面质量检查制度。

@#@在施工过程中，对每道工序都要办理签证和验收制度。

@#@并列入工程档案。

@#@对不符合质量要求的工序在认真进行处理，未以检查合格者不能进行下道工序施工。

@#@@#@5）技术档案制度:

@#@从施工准备开始到交工为止,应加强技术资料的取证、记录、检查和整理工作，各项动技术资料要如实反映情况，经有关人员审定后严加管理不得丢失损坏，保证在交工前存有完整的技术资料。

@#@@#@6）质量例会制度@#@项目经理部每周将召开质量例会，由各工种负责人参加，对质量情况进行总结分析，分析上周质量活动中存在的不足和下周质量预控措施，并与与会者共同商讨解决和预控质量问题的措施，会后予以执行。

@#@每次例会都将形成相应的会议纪要，并进行分发，作为下周检查的依据。

@#@@#@7）质量奖罚制度@#@为规范施工现场质量管理，强化质量管理意识，进一步提高施工现场的整体质量水平，规范现场的施工程序，确保我局质量管理目标的实现。

@#@针对本工程的施工特点制定现场奖罚措施。

@#@@#@7.3质量的技术保证措施@#@1）施工前，认真熟悉设计施工图，核对清楚各构件的几何尺寸及标高。

@#@并对施工员、小组长相关的带班进行施工安全施工技术交底。

@#@施工员小组长在现场对各部位构件的几何尺寸、标高设计要求及施工技术、方法和安全事项对操作工人进行详细交底；@#@并明确其中的尺寸，标高、构件之间的相互关系后，先进行定位放样、无误再进行下料制作安装。

@#@@#@2）施工中，工长、质检员及班组长随施工进度进行跟踪、检查，发现问题及时改正，未能解决的问题，应及时汇报项目经理部，由项目经理部与甲方、监理、设计院协商解决。

@#@@#@3）所有支撑架，必须按本支模体系设计构造要求及相关的施工安全规范规定进行搭设，立杆应根据现场平面尺寸排版拉线，确定立杆合理的位置；@#@立杆应垂直底座，应加50mm厚垫板。

@#@水平杆与立杆的连接必须牢固。

@#@剪刀撑、扫地杆均按本设计方案实施。

@#@@#@4）梁侧模加固采用φ12对拉螺栓（含套管），品字形布置，间距@≤400，配合蝴蝶扣、钢杆校正、加固稳定。

@#@@#@5）支模的材料必须进行检查验收，对新旧钢管扣件，要逐件检查，对变形锈朽严重、破损，不能满足要求的钢管、扣件不得使用。

@#@扣件应上机油调试丝杆到位；@#@对腐蚀，中间有过节及截面小于80%的木枋，不得使用。

@#@@#@6）模板安装完成，班组应先行自检、修正；@#@再由质安组进行全面检查验收后，再汇同甲方进行验收。

@#@@#@7）在砼的浇筑过程中，自始至终有1～2个木工看守，巡察加固保证砼浇筑安全施工胜利完成。

@#@@#@现浇结构模板安装的允许偏差@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@轴线位置@#@5@#@底模上表面标高@#@5@#@（柱、墙、梁）@#@截面内部尺寸@#@+4，-5@#@层高垂直@#@全高≤5m@#@6@#@全高>@#@5m@#@8@#@相邻两板表面高低差@#@2@#@表面平整（2m长度以上）@#@5@#@预埋件和预留空洞的允许偏差@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@预埋钢板中心线位置@#@3@#@预埋管、预留孔中心线位置@#@3@#@预埋螺栓@#@中心线位置@#@2@#@外露长度@#@+10，0@#@预留洞@#@中心线位置@#@10@#@截面内部尺寸@#@+10，0@#@";i:

7;s:

23492:

"执业药师考试药学综合知识与技能真题及答案@#@2017年执业药师考试《药学综合知识与技能》真题及答案@#@一、最佳选择题（共40题，每题1分。

@#@每题的备选项中，只有1个最符合题意。

@#@）@#@1.药师在审核处方时,无需要求确认或重新开处方的情形是（B）@#@A.诊断为麻疹,使用阿莫西林抗感染治疗@#@B.将酚麻美敏胶囊和板蓝根颗粒开在同一张处方上@#@D.头孢曲松钠选用复方氯化钠注射液作溶媒@#@C.给糖尿病患者同时开具消渴和格列本脲@#@E.低分子肝素的给药方法为静脉滴注@#@2.患者到药店购买鱼肝油,药师应给予（D）@#@A.鱼油@#@B.维生素A@#@C.维生素D@#@D.维生素AD@#@E.维生素E@#@3.双歧三联活菌制剂说明书标明“冷处”贮存,其贮存条件是指（E）@#@A.温度不超过20℃@#@B.温度10°@#@C～30℃@#@C.温度不超过20℃且遮光@#@D.温度不超过-5℃且避光@#@E.温度在2°@#@C～10℃之间@#@4.因可提高血液携氧量,被长跑运动员用于提高成绩,因而被列为米在剂管理的药物是（D）@#@A.甲睾酮@#@B.可卡因@#@C.哌替啶@#@D.人促红素@#@E.麻黄碱@#@5.万古霉素0.5g加入5%葡萄糖注射液100m|中静脉滴注要求注时间不得少巴知每毫升15滴潯分钟最多可滴注的滴数约是（C）@#@A.7滴@#@B.15滴@#@C.25滴@#@D.50滴@#@E.60滴@#@6.急性痍腺炎伴脂质代谢紊馡的患者不宜静脉滴的药物是（E）@#@A.胰岛素注射液@#@B.生长抑素注射液@#@C.葡萄糖注射流@#@D.乌司他丁注射液@#@E.脂肪乳注射液@#@7.下列药物中适宜在睡前服用的是（D）@#@A.泼品松@#@B.美洛昔康@#@C.多潘立酮@#@D.辛伐他氵@#@E.奧利司他@#@8.癫痫持续状态首选的治疗方案是（B）@#@A.口服丙戊酸钠200mg@#@B.静脉注射地西伴泮10mg@#@C.静脉注射丙戊酸钠200mg@#@D.口服地西泮10mg@#@E.肌内注射地西泮10m9_点@#@9.下列关于巨幼细胞性贫血的说法错误的是（C）@#@A.老年人和酗酒者为高危人群@#@B.恶性贫血者需要终佐维持治疗@#@C.可静脉滴注维素B12100~5009意@#@D.全胃切除的巨幼细胞性贫血患者需要终生维持治疗@#@E.在不能确定只是单纯叶酸缺乏引起的贫血时,叶酸应联合维生素B12治疗@#@10.会干扰乙醇代谢过程导致双硫仑样反应,用药期间不宜饮酒的药物是（D）@#@A.对乙酰氨基酚@#@B.阿奇霉素。

@#@@#@C.阿司匹林牺药@#@D.甲硝唑@#@E.伊曲康唑@#@11.患毒,27岁,妊娠20冑,出现发热体温最高达385℃,体格检查:

@#@肾区叩痛,经相关实验室检查诊断为急性肾盂肾炎,宜选用的药物是（B）@#@A.甲硝唑@#@B.头孢噻肟纳@#@C.阿米星@#@D.阿奇霉素@#@E.诺氟沙星@#@12.容易通过被动扩散透过胎盘屏障的物特点是（C）@#@A.分子量大、弱碱性@#@B.弱酸性蛋白结合率低、半衰期长@#@C.脂溶、分子量小识票@#@D.蛋白结合率高,具有手性、分布容积大@#@E.蛋白结合率高、分子量大@#@13.下列关于癌嘴患者的镇痛药使用原哪误的是（E）@#@A.按患者疼痛程度分阶梯给药@#@B.按时给药而不是按需给药@#@C.提倡无创的给药方式@#@D.用药须个体化@#@E.疼痛时用药,不疼痛时不用药@#@14.下列关于抗抑郁药的合理应用与药学监护的说法,错误的是（A）@#@A.抗抑郁药起效较快,使用1周后可判疗效@#@B.应尽可能单一用药,足量、足疗程洽疗@#@C..剂量递增尽可能采用最小有效剂量使不良反应减至最小@#@D.当单药治疗无效时可考虑联合使用两种作用想制不同的抗抑郁药@#@E.SSRIS类抗抑郁药不宜与单胺氧化酶抑制剂联合使用@#@15.根据《中国成人超重和肥胖预防控制指南》体重指数（BMI）判断为肥胖的标准是（B）@#@A.BMI≤185@#@B.BMI≥28.0@#@C.BMI<@#@21.5@#@D.BMI≥24.0@#@E.BMI≥25.0@#@16.患者果57岁,因出现全身酸痛、乏力、高热等症状就诊行病学调查及相关实验至检查诊断为博江甲型流感。

@#@该患者可选用的神经氨酸酶抑制剂是（C）@#@A.金刚烷胺@#@C.奥司他韦A数瘟@#@B.金刚乙胺@#@D.利巴韦林@#@E.阿昔洛韦@#@17.下列峡子烫伤救治措施的说送正确的是（B）@#@A.创面及时外涂甲紫溶液预防感染@#@B.度烫伤可冷敷后外涂烧伤膏@#@C.可用清洁塑料薄膜覆盖创面,以防创面感染@#@D.烫伤患者的镇哭镇静药物首选氨丙嗪@#@E.失水较多的熊者应多饮白开水或无盐饮料@#@18.患者,男,80岁,因发热、咳嗽、咳痰2天就诊诊断为社区获得性肺炎,给予左氧氟沙星、甘草合剂、氨溴索、对乙酰氦基酚、维生素C等治家患者用药3天后出现失@#@抿、频躁不安等症状最可能引起该症状的药物是（D）@#@A.甘草合剂@#@B.氨溴索@#@C.对乙酰氨基酚@#@D.左氧蒲沙星@#@E.维生素C@#@9.药师在指导痍南理用药时应同时关法物、食物和膳食补充剂的相互影响。

@#@下列合用方式合理的是（B）@#@A.左甲状腺素与钙剂同服@#@B.硫酸亚与维生素C同服@#@C.华淞写人参同服时与牛奶同服@#@D.异烟肼与牛奶同服@#@E.利福平与脂肪餐同服@#@20.下列关于甲获腺功能亢进症患者教旁的说法错误的是（C）@#@A.禁食富含碘的食物@#@B.避兔使用含碘药物@#@C.妊妮伴年状腺功能亢进症患者音选甲巯咪唑圆@#@D.避免饮用咖啡等兴奋性饮料@#@E.给予充足的热量、蛋白质和维生素@#@21.患者女24*周前曾有同事患有沙眼系衣原体感染后发现自己出现眼红、眼痒等不遭洙药店购药,药师可推荐的药物是（C）@#@A.色甘酸钠滴眼液@#@B.玻璃酸钠滴眼液@#@C.酞丁安滴眼液@#@D.毛果芸香碱滴眼液@#@E.吡诺克辛滴眼液@#@22.良性前列腺增生症老年患者应用a1肾上腺素能受体阻断沿疗时可能导致的不良反应是（A）@#@A.体位性低血压@#@B.尿潴留@#@C.干咳@#@D.乳腺增生@#@E.前列腺特异性抗原（PSA）水平升高@#@23.可便情血压患者血压升离的药物是（C）@#@A.速感宁胶囊@#@B.银翘解毒片@#@C.复方酚咖伪麻胶囊@#@D.抗感宁胶囊@#@E.复方田七胃痛胶囊@#@24.治疗癌痛患者因服用阿片类镇痛剂导致的便秘,宜选择的药物是（B）@#@A.比沙可啶@#@B.乳果糖@#@C.硫酸镁@#@D.东莨菪碱@#@E.阿托品@#@25.下列药物使用方式,正确的是（D）@#@A.酵母片在餐后整片用水送服@#@B.硝酸油片在心绞痛发僬的紧急情况下嚼碎用冰送服@#@C.氧氟沙星滴眼液打开使用后,继续使用3个月@#@D.乙酰半胱氨酸泡腾片用100ml温开水浸泡溶解后服用@#@E.红霉素软膏涂敷于眼睑内,每晩睡前一次@#@26.痛风缓解期宜选用的治疗药物是（A）@#@A.苯溴马隆@#@B.阿司匹林@#@C.秋水仙碱。

@#@@#@D.泼尼松@#@E.双氯芬酸钠@#@27.短煅刊]避孕药的主要细成分是（E）@#@A.孕激素+雄激素@#@B.雌激素@#@D.雌激素+雄激瓣票息@#@C.孕激素@#@E.雌激素+孕激素@#@28.患者男59岁哮喘病史8年近日因急性脑梗死就诊住院海疗2周后出院。

@#@对于竣恙者脑血管病的级预防,宜选用的抗血小板药物是（B）@#@A.氯吡格雷@#@B.阿司匹林@#@C.对乙酰氨基配@#@D.华法林y@#@E.依诺肝素@#@29.便秘患者长期使用可引起结肠黑变病的药物是（D）@#@A.硫酸镁@#@B.聚乙二醇4000@#@C.乳果糖@#@D.番泻叶@#@E.沙可呢西药@#@30.患者男,70岁,典型的“面具脸”“慌张步态”表现,临床诊断为帕金森病患者同时患有前列腺增生不宜选用的药物是（B）@#@A.普拉克索@#@B.苯海索@#@C.卡比多田@#@D.甲基雾@#@E.金刚烷胺@#@31.药师在工作中防用药错误可以采取的行为不包括（D）@#@A.严格审核处方@#@B.仔细核对药品@#@C.进行用药指导@#@D.自行修改错误处方@#@E.规范操作流程@#@32.下列关于口服阿仑膦酸钠使用注意事项的说法,错误的是（D）@#@A.口服后30分钟内应保持立位或坐便@#@B.应避免同时使用两种双膦酸盐@#@C.随餐服用,并大量饮水,可增加吸收、减少胃肠道刺激@#@D.食管炎为典型不良反应@#@E.已批准用于提早绝经女性量质疏松的防治@#@33.患者女45岁,既往有心律失常（Q-T间期延长）、低钾血症近日因发热、咳嗽、咳痰就诊,诊断为社区获得性肺炎。

@#@该患者不宜选用的药物是（A）@#@A.莫西沙星@#@B.头孢呋辛酯@#@C.氨溴索@#@D.阿莫西林@#@E.对乙酰氨基酚@#@34.下列于服用阿昔洛韦治疗带状疱疹的说法，错误的是（E）@#@A.应尽早使用阿昔洛韦@#@B.除口服外,可局部使用阿昔洛韦软膏@#@C.口服给药,每日给药5次@#@D.治疗疗程般7~10天@#@E.阿昔洛韦主要经肝脏代谢，肾功能不全患者不需减量使用@#@35.患者,77岁,因感冒入熟咳嗽,自服酚麻美敏片、维C银翘片,三天后出现急性尿潴留。

@#@可引起该患者出现尿潴留的药物成分是（D）@#@A.对乙酰氨基酚@#@B.维生素Ce@#@C.银翘6@#@D.氯苯那敏@#@E.右美沙芬@#@36.目前推荐的绝经期激素补充洽疗的窗口期是（A）@#@A.绝经后10年之内或60岁以前@#@B.大于60岁@#@C.绝经后5年之内@#@D.绝经后5年之内或大于60家@#@E.绝经后20年之内@#@37.细菌性尿路感染最常见的致病菌是（D）@#@A.肠球菌@#@B.铜绿假单胞菌@#@C.克雷伯杆菌@#@D.大肠埃莓菌@#@E.葡莓球菌@#@38.下列关于失眠药物治疗策略的说法,正确的是（B）@#@A.原发性失眠在韭莓物治疗无效时首选苯一氮草类抗失眠药@#@B.失眠继发于或伴发于其他疾病时,应同时治疗原发或伴发疾病@#@C.药物治疗开始后应及时开展血药浓度监测@#@D.焦虑症患者存在失眠时协失眠药物为主@#@E.对于长期应用镇静催眠药物的慢性失眠患者,提倡药物连续治疗@#@39.说明书中没每船童用药剂量时,可以根据丿儿科用药换算方法进行计算。

@#@下列计算方法/错误的是（A）@#@A.小儿药物剂量=（年龄×@#@成人剂量）/小儿体表面积（m2）@#@B.Fried公式,婴儿药物剂量=月龄×@#@成人剂量/150@#@C.儿童剂量=成人剂量×@#@儿童体表面积（m2）/1.73（m2）@#@D.儿童剂量=成人剂量×@#@小J体重（kg）/70@#@E.Young公式,小儿药物剂量=（年龄×@#@成人剂量）/（年龄+12）@#@40.患者男,65岁,身高到0cm,体重60Kg痉血糖检测、糖耐量试验和肾功能检测（肌酐清除率45ml/min）,诊断为2型糖尿病、肾功能不全,该患者应首选的药物是（C）@#@A.格列本脲@#@B.格列齐特@#@C.格列喹@#@D.格列榛@#@E.格列美脲@#@二、配伍选择题（共50题，每题1分。

@#@题目分为若干组，每组题目对应同一组备选项，备选项可重复选用，也可不选用。

@#@每题只有l个备选项最符合题意。

@#@）@#@【41-43】@#@A.C级@#@B.D级@#@C.A级@#@D.X级@#@E.B级@#@根据药物对胎儿L的危害,美国FDA将妊娠用药毒性分为A、B、C、D、X五个级别@#@41.正常剂量维生素D的妊娠毒性分级是（C）@#@42.头孢曲松的妊娠毒性分级是（E）@#@43.依那普利的妊娠毒性分级是（B）@#@【44-45】@#@A.血红蛋白减少@#@B.嗜酸性粒细胞增@#@C.中性粒细胞增多@#@D.红细胞增多@#@E.血小板增多@#@44.缺铁性贫血患者常表现为（A）@#@45.过敏性皮淡幸常表现为（B）@#@46.急性细菌性扁桃体炎患者常表现为（C）@#@【47-49】@#@A.维A酸片@#@B.左旋多巴片@#@C.地衣芽孢杄菌活菌胶囊@#@D.非洛地平片@#@E.去氨加压素理级瘟@#@47.高蛋白饮食在肠内产生氨基酸会影响其吸收、降低疗效的药物是（B）@#@48.与葡萄植汁向服可能升离血药浓度的药物是（B）@#@49.高脂饮食可促进其吸收的药物是（A）@#@【50-51】@#@A.阿昔洛韦软膏@#@B.维A酸乳@#@C.氢化可的松软膏@#@D.复方苯甲酸酊@#@E.炉甘石洗剂@#@50.治疗水疱型脚癣宜选用（D）@#@51.治疗中毒痤疮宜选用（B）@#@【52-54】@#@A.双眼织@#@B.左耳@#@C.左眼@#@D.右耳@#@E.右眼@#@52.处方中文缩写OD代表（E）@#@53.处牛外文缩写OU代表（A）@#@54.处方中外文缩写OS代表（C）@#@【55-57】@#@A.阿托品+碘解磷定@#@B.氟马西尼@#@C.硫代硫酸钠@#@D.乙酰半胱氨酸@#@E.纳洛酮@#@55.有机磷中毒的解救药物是（A）@#@56.地西泮中毒的解救药物是（B）@#@57.阿片类药物忠毒的解救药物是（E）@#@【58-59】@#@A.长效β2受体激动剂+吸入型糖皮质激素@#@B.吸入型糖皮质激素+磷酸二酯酶抑制剂@#@C.抗菌药物+短效支气管舒张剂+糖皮质激素@#@D.吸入型糖皮质激素+镇咳药+抗过敏药@#@E.吸入型糖皮质激素+祛痰药+镇咳药@#@58.慢性阻塞性肺病急性加重期伴脓痰者宜选用的治疗方案是（C）@#@59.慢性阻塞性肺病稳定期患者（FEV1<@#@50%）宜选用的治疗方案是（A）@#@【60-62】@#@A.复方磺胺甲嗯唑@#@B.头孢克@#@C.诺氟沙@#@D.阿莫西林@#@E.华法林@#@60.老年人因血驶蛋白含量低用药后游物浓度可能明显增加的药物是（E）@#@61.可分泌到乳汁中引起新生儿黄疽的药物是（A）@#@62.可能影响儿丿童骨骼发育的药物是（C）@#@【63-65】@#@A.2～3个半衰期给药1次@#@B.每日给药1次@#@C.每个半衰期给懿次@#@D.静脉滴注给@#@E.每日给药3次@#@临床给药可根据药物半衰期确定给药间隔时间和给药途径@#@63.半衰期大于24h的药物通常选择（B）@#@64.半衰期小于30min且治疗指数低的药物通常选择（D）@#@65.半衰期12h的药物通常选择（C）@#@【66-67】@#@A.伏立康唑片@#@B.甲硝唑栓@#@C.莫匹罗星软膏@#@D.吲哚美辛栓@#@E.硝酸咪康唑坐栓@#@66.沿疗滴虫性阴道炎首选的药物是（B）@#@67.治洽疗真菌性阴道炎首选的药物是（E）@#@【68-69】@#@A.西地碘含片@#@B.替硝唑含漱液@#@C.地塞米松粘贴片@#@D.氯己定含漱液@#@E.左旋咪唑片@#@68.频繁应用可引起局部组织萎缩的药物是（C）@#@69.伴有甲状喙功能亢进症的口腔溃疡患者应避免使用的药物是（A）@#@【70-71】@#@A.依那普利@#@B.氢氯噻@#@C.美托洛尔@#@D.氨氯地平@#@E.哌唑嗪@#@70.高血件低钾血症患者慎慎用的药物是（B）@#@71.高血压伴高钾血症患者慎用的药物是（A）@#@【72-74】@#@A.数字评分法@#@B.CTP评分标准@#@C.Cochrane证据分级@#@D.APACH评分系统@#@E.Beers标准@#@72.用于判断老年患者潜在不适当用药的是（E）@#@73.用于评价肝功能不全严重程度的是（B）@#@74.用于评估癌痛患者疼痛程度的是（A）@#@【75-77】@#@A.氯苯那敏@#@B.吲达帕胺@#@C.胰霉@#@D.阿司匹林@#@E.阿托品@#@75.服用后可致嗜睡,驾驶员应慎用的药物是（A）@#@76.服用后可引起多尿驾驶员应慎用的药物是（B）@#@77.服用后可致视物模糊驾驶员应慎用的药物是（E）@#@【78-79】@#@A.50%葡萄糖注射液@#@B.复方氯化钠注射液@#@C.0.9%氯化钠注射液@#@D.低分子右旋糖酐注射液@#@E.5%葡萄糖注射液@#@78.配制青霉索鵪滅的适宜溶媒是（C）@#@79.配制两性霉素B输液的适宜溶媒是（E）@#@【80-81】@#@A.硫酸镁@#@B.比沙可啶@#@C.双歧杄菌@#@D.干酵母@#@E.乳果糖@#@80.有较强刺激性服药时不可嚼碎的泻药是（B）@#@81.肝性脑病合并便秘患者首选的泻药是（E）@#@【82-83】@#@A.心力衰竭患者@#@B.痛风患者@#@C.胃溃疡患者s9g@#@D.双侧肾动脉窄患者@#@E.哮喘患者@#@82.高血压治疗药物选择时,ACEI类药物禁用于（D）@#@83.高血压治疗药物选择时嗪类利尿剂慎用玉（B）@#@【84-86】@#@A.左氧氟沙星@#@B.乙胺丁醇@#@C.利幅平@#@D.吡嗪酰胺@#@E.链霉素@#@84.抗结核联合沿疗方案中,可引起球后视神经炎不良反应的药物是（B）@#@85.抗结核医合治疗方案中可出现橘红色尿的药物是（C）@#@86.抗错联合治疗方案中引起耳蜗神经损俯不良反应的药物是（E）@#@【87-88】@#@A.25.0@#@B.30.0@#@C.10.0@#@D.33.3@#@E.20.0@#@87.用10%的氯化钠注射液和注射用水配制3%的氯化钠注射液100ml,所需的10%氯化钠注射液的毫升数是（B）@#@88.5%葡萄糖淫射液500ml含有葡萄糖的克数是（A）@#@【89-90】@#@A.双八面体蒙脱石@#@B.聚乙醇4000@#@C.阿苯达唑@#@D.莫沙必利@#@E.多潘立酮@#@89.治疗勝道蛔虫病可选用（C）@#@90.洽疗急性腹泻可选用（A）@#@三、综合分析选择题（共20题，每题1分。

@#@题目分为若干组，每组题目基于同一个临床情景病例、实例或案例的背景信息逐题展开。

@#@每题的备选项中，只有1个最符合题意。

@#@）@#@

（一）@#@患者女,68岁体重54kg,因慢性阻塞性肺病急性加重再次入院,如愿后升华检查ALT20IUL,,血肌酐（Cr）1.8mgdl痰培养为铜绿假单胞菌临刺清头孢他啶。

@#@查疱他@#@啶药品说明书成人常用剂量为1日1.5～6g,分2～3次给药肌酐清除率为31~50ml/min时剂量为每12小时1g;@#@肌酐清除率为16～30ml/min时剂量为每24小时1g;@#@肌酐清除率男6~15m|/mn时量为每24小时0.5g;@#@肌酐清除率≤5ml/min时剂量为每48小时0.5g。

@#@@#@91.成年男性的肌酐清除率计算公式为Cer=（140—年龄）体重/（72XCr）,成年女性的肌酐清除率为男性的0.85。

@#@该患者的肌酐清除率约是（A）@#@A.25.5ml/min@#@B.30ml/min@#@C.34ml/min@#@D.40ml/min@#@E.47.2ml/min@#@92.该患者头孢他啶的剂量应为（D）@#@A.每8小时2g@#@B.每12小时1g@#@C.每24小时0.5g@#@D.每24小时1g@#@E.每48小时0.5g@#@

（二）@#@患者女45岁。

@#@一年前临床诊断为室上性心动过速服用美托洛尔片25近日因反复胃痛成诊胃镜检查诊断为胃溃疡幽门螺杆菌阳性医师处方埃索美拉唑镁肠溶片20mgbid,甲硝唑片04gbid克拉霉素片50mgbd枸楼酸钾胶囊0.6gbig@#@93.该处方中给药剂量错误的药物是（B）@#@A.埃索美拉唑镁肠溶片@#@B.克拉霉素片@#@C.甲硝唑片@#@D.枸酸酸铋钾胶囊@#@E.美托洛尔片@#@94.该患者如长期服用埃索美猃唑镁肠溶片可能导致（C）@#@A.维生素A缺乏@#@B.维生素B2缺乏@#@C.维生素B12缺乏@#@D.维生素B6缺乏@#@E.维生素D缺乏@#@（三）@#@患者易52岁,身高168cm体重85kg,痛风病史6年。

@#@近日因多饮、多尿就诊实验室检查空腹血糖7.8mmol/I（正常值:

@#@3.9～6.Immol）,餐后血糖148mmo/L（正常值:

@#@<@#@7.8mmol）,血尿酸580umol（正常值:

@#@男性180～440mol）,血ldlc3.7mmo/L（正常值:

@#@2.1~3.1mmo/L）肌酐清除率100mumin。

@#@颈动脉彩超提示:

@#@动脉粥样硬化有混合性脂质斑块。

@#@临床诊断2型糖尿病、痛风、高脂血症、动脉粥样硬化症.@#@95.对该患者的浮方案不推荐的是（B）@#@A.低嘌呤饮食@#@B.应用阿京匹林@#@C.适量动@#@D.控制体重@#@E.应用他汀类药物@#@96该患者首选锵降糖药是（E）@#@A.格列齐特@#@B.阿卡波糖@#@C.甘精胰岛素@#@D.那格列@#@E.二甲双胍@#@97.该患者采用首选降糖药物后,经检测餐前血糖已达标餐后血糖仍控制弹应考虑联合用的隆糖药是（D）@#@A.二甲双肌@#@B.格列齐特@#@C.阿卡波糖@#@D.甘精胰岛素@#@E.那格列奈@#@98.该患者联合用药后,常见的不良反应是（D）@#@A.心律失常@#@B.低血糖@#@CALT升高@#@D.腹胀@#@E.水钠潴留@#@（四）@#@患者,男72岁既往有高血压、心绞痛、心力衰竭、房室传导阻滞和胃溃疡病史。

@#@一个月前因出现哮喘症状就诊医师布地奈德气雾剂200ugbid吸入沙乎股醇气雾剂100pgpm吸入,氨氯地平片5mgqd口服及硝酸甘油片0.5mgpm舌下含服治疗。

@#@@#@99.药师在用药猎号时应告知患者布察德气雾剂正确的使用步骤是（C）@#@A.漱口→摇匀→呼气→揿压阀门并深吸气→屏气约1@#@B.呼气→摇匀→揿压阀门并深吸气→屏气约10s→漱@#@C.摇匀呼气→深吸气同时撤压阀门→屏气约0s-漱@#@D.呼气→揿压阀门并深吸气→屏气约10s→漱口@#@E.摇匀并撳压阀门→呼气→深吸气→屏气约10s→漱口@#@100.该患者因近日在浇花时出现心哮和手指轻微震颤而就诊。

@#@体格检查:

@#@T368°@#@CP120次/min,R28次/min,BP175/90mmhg。

@#@出现上述症状的可能原因是（B）@#@A.布地奈德剂量太大@#@B.沙丁胺醇的不良反应@#@C.氨氨地平的不良反应@#@D.硝酸甘油剂量不足@#@E.布地奈德的不良反应@#@101.该患者血压控制不佳河考虑联合使用的抗离血压药是（A）@#@A.缬沙坦@#@B.非洛地平@#@C.普萘洛尔@#@D.维拉帕米@#@E.复方利血平@#@（五）@#@患者，女，54岁。

@#@诊断为类风湿关节炎2年，目前服用甲氨蝶呤（15mgqw）和寨来昔布（200mgqd）。

@#@患者因担心药品不良反应用约规律时断时续近具时豌关节肿胀和疼@#@痛加重晨僵明显加用泼尼松10mgqd。

@#@@#@102.关于该患者用药注意事项的说法错误的是（E）@#@A.应定期监测肝功能@#@B.泼尼松应于清晨服用@#@C.应定期监测血糖、血压@#@D.应定期监测骨密度@#@E.甲氨蝶呤应隔回次用药@#@103.关于该患者健康教育的说法,错误的是（D）@#@A.早期治疗、遵医嘱规律用药@#@B.多晒太阳适量补充钙剂、维生素D预防骨质疏松@#@C.定期虣诊评估病情,调整治疗案@#@D.一旦症状改善,应即刻停药@#@E.定期监测血常规、肝肾功能和粪隐血@#@（六）@#@患者女罗因发热体温3865头痛、鼻塞、流清涕咳嗽、无痰就诊。

@#@实验室检查:

@#@白细胞、中性粒细胞计正常。

@#@临床诊断为普通感冒。

@#@@#@104.治疗该患者发热、头痛,首选的药物是（A）@#@A.对乙酰氨基酚@#@B.尼美舒和@#@C.美洛西康@#@D.双氯芬酸钠@#@E.氨基葡萄糖@#@105.治疗该惠者哦歌首选的药物是（E）@#@A.可待因@#@B.乙酰半胱氨酸@#@C.溴己新@#@D.右美沙芬@#@E.氨溴索@#@106.根据该患者目前情况不宜选用的药物是（A）@#@A.头孢克洛于温号渐@#@B.感冒清热冲剂@#@C.葡萄糖酸锌口服液@#@D.维生素C片@#@E.复方小儿退热栓@#@（七）@#@患者男,62岁,既往有高血压病史和磺胺药过敏史。

@#@近1年内出现阵发性胸痛多发生于蓉累及情绪激动时每次发作持续时徇约为4~5min,休息2~3min后可自缓解。

@#@体格检查:

@#@T36.3℃,P85次/mn,R16次/min,BP15080mmHq辅助检査提示血常规、尿常规、@#@心肌酶谱籌柳莊常,总胆固醇8mmoll、LDLC4.0mmo优心电图检查提示生心律,胸导联ST段下移T波倒置初步诊断为稳定型心绞痛、高血压、高脂血症。

@#@临床治疗方案如下@#@107.本处方中,给药次数错误的药物是（E）@#@A.吲达帕胺缓释片墾s@#@B.富马酸比索洛片@#@C.瑞舒伐他汀钙片@#@D.阿司匹林肠溶片@#@E.单硝酸异山梨酯缓释片@#@108.本处方中给药剂量错误的药物是（C）@#@A.富马酸比索洛尔片@#@B.单硝酸异山梨酯缓释片@#@C.瑞舒伐他江钙s@#@D.阿司匹林肠溶片@#@E.吲达帕胺缓释片@#@109.该患者应禁用的药物是（C）@#@A.富马酸比索洛尔片@#@B.单硝酸异山梨酯缓释片";i:

8;s:

19653:

"2012年全民消防安全知识网络大赛题库@#@题型：

@#@单选题多选题选择题@#@单选题（50道）@#@1、发现火灾要及时报警，报警早、损失小。

@#@我国的火灾报警电话是（）@#@A、119@#@B、122@#@C、120@#@D、911@#@2、发生火灾后，如何正确报火警（）@#@A、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小@#@B、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式@#@C、告知着火方位后迅速挂断电话，返回火场@#@3、单位发生火灾，你首先应（）@#@A、及时拨打119火警电话并通知单位消防负责人@#@B、先自行扑救，救不了时再报火警@#@C、只拨打单位内部报警电话，不拨打119火警电话@#@4、谎报火警是违法行为。

@#@谎报火警的，最高可以处（）日拘留@#@A、3@#@B、5@#@C、8@#@D、10@#@5、公安消防队扑救火灾是否收取费用（）@#@A、收取成本费用@#@B、按照出动车辆数和扑救时间收费@#@C、对单位收费，对个人不收费@#@D、不收取任何费用@#@6、发现火灾隐患和消防安全违法行为，可以拨打火灾隐患举报电话（），向当地公安消防部门进行举报@#@A、96119@#@B、12580@#@C、12315@#@D、10086@#@7、个人损坏、挪用或擅自拆除、停用消防设施、器材，埋压、圈占、遮挡消火栓的，处（）处罚@#@A、警告或五百元以下罚款@#@B、十日以下行政拘留@#@C、劳动教养@#@8、发现消防通道被堵塞或封闭时，个人采取以下哪种行为最正确（）@#@A、带一伙人去强行破拆@#@B、向公安机关消防机构举报@#@C、视而不见@#@9、遇到消防车执行灭火或抢险救援任务时，社会车辆及行人应当（）@#@A、靠边让行@#@B、穿插其中@#@C、超越消防车@#@10、抽烟时应该注意（）@#@A、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头@#@B、只要在床头或茶几上摆上烟灰缸，可以躺在床上或沙发上吸烟@#@C、烟头已经不冒烟了，可以把烟头扔在纸篓里@#@11、烟头中心温度可达（），它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点。

@#@若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引发火灾。

@#@@#@A、100-200℃@#@B、200-300℃@#@C、700-800℃@#@12、室内装修装饰不宜采用以下哪类材料（）@#@A、聚氨酯泡沫@#@B、石膏板@#@C、复合木地板@#@13、购买烟花爆竹时，以下哪一项是正确的选择（）@#@A、购买便宜的@#@B、购买火焰大、响声大的@#@C、在正规销售点购买合格的产品@#@14、儿童燃放烟花爆竹时，正确的做法是（）@#@A、由大人看护，到指定的燃放地点燃放@#@B、只要有大人看护就行，不必到指定的燃放地点燃放@#@C、不需要大人看护，只要到指定的燃放地点燃放即可@#@15、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的（）@#@A、上部@#@B、中部@#@C、根部@#@16、用灭火器进行灭火的最佳位置是（）@#@A、下风位置@#@B、离起火点10米以上的位置@#@C、距离起火点3-5米的上风或侧风位置 @#@ @#@@#@17、电熨斗是家庭生活中常用的家用电器。

@#@以下哪一项做法是错误的（）@#@A、电熨斗不能与其它家用电器合用一个插座，也不要与其它大功率电器同时使用@#@B、熨烫衣服间歇时，要将电熨斗竖立放置或放在熨斗架上@#@C、熨烫衣物时，临时有事离开一会儿，不用拔掉电熨斗的电源插头@#@18、扑救火灾最有利的阶段是（）@#@A、火灾初起阶段@#@B、火灾发展阶段@#@C、火灾猛烈燃烧阶段@#@19、为做到防患于未然，以下哪一项是正确的选择（）@#@A、制定家庭疏散预案并进行演练，熟悉居住建筑的安全出口并设计好最佳逃生路线@#@B、火灾是小概率，没有必要制定家庭疏散预案@#@C、对周围的环境十分熟悉，发生火灾后，怎么跑都能逃生，所以不用演练@#@20、单位或家庭装修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意（）@#@A、保持湿度@#@B、保持恒温@#@C、保持通风@#@21、检查煤气等燃气灶具是否漏气应该采取的正确方法是（）@#@A、用鼻子闻@#@B、用火试@#@C、用肥皂水刷到软管和接口处检查@#@22、当打开房门闻到很浓的燃气气味时，要迅速（），防止引发爆燃事故@#@A、打开电灯查找漏气部位@#@B、打开门窗通风@#@C、点火查看@#@23、家庭中使用燃气设施和用具时，正确的做法是（）@#@A、自行更换、拆改燃气的管道@#@B、燃气使用完毕后不用关闭总阀门@#@C、经常检查燃气灶具及管道，不擅自安装、拆改@#@D、使用液化气罐时罐内残留的液体可以倒在下水道里@#@24、外出旅游入住宾馆酒店时，首先应当做什么（）@#@A、留心阅读房门后张贴的逃生路线图并察看安全出口位置@#@B、去酒店的厨房察看食品卫生情况@#@C、去了解服务员是否进行过安全培训@#@25、电脑着火了,正确的做法是（）@#@A、迅速往电脑上泼水灭火@#@B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑@#@C、用泡沫灭火器扑救@#@26．普通农村居民家庭应配备哪种消防器材（）@#@A、沙土、水缸、水桶@#@B、逃生绳@#@C、防毒面具@#@27、在农村日常生活中，以下哪一项做法是错误的（）@#@A、房屋周围不堆放秸秆、麦草等易燃物@#@B、教育孩子不玩火，外出时，不将孩子单独锁在家中@#@C、用柴火做饭时，为了方便，将大量柴草堆放在灶台和厨房周围@#@28、安全使用燃气，以下哪一项做法是错误的（）@#@A、家中煲汤时，可出去买菜或长时间在客厅看电视@#@B、使用完后要关闭燃气阀门@#@C、烧水做饭时厨房不离人@#@29、在火灾中，跳楼逃生相对安全的楼层是（）@#@A、五层以下楼房均可@#@B、楼房两层以下，且室外地面为花园草坪等非硬化地面@#@C、所有楼层都可以@#@30、（）都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务@#@A、任何单位和个人@#@B、单位保安@#@C、消防官兵@#@D、公安民警@#@31、任何单位和（）都有参加有组织的灭火工作的义务@#@A、个人@#@B、成年人@#@C、男性公民@#@D、所有人包括中小学生@#@32、根据我国《刑法》规定，放火致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，最高可处（）@#@A、有期徒刑十年@#@B、无期徒刑@#@C、死刑@#@33、夏季气温炎热，要注意避免发生汽车火灾。

@#@以下哪一项做法是不正确的（）@#@A、在汽车内放塑料打火机、摩丝、空气清新剂等受热会产生爆炸起火的物品@#@B、车上放置灭火器@#@C、定期检查汽车电路、油路@#@34、家长要教育孩子不玩火。

@#@以下哪一项做法是正确的（）@#@A、教幼儿学会如何使用火柴@#@B、告诉孩子玩火的危害，并将火柴、打火机放在孩子够不到的地方@#@C、孩子玩火时要有大人陪伴@#@35．使用液化气或煤气，一定要养成（）的习惯@#@A、先点火、后开气@#@B、先开气、后点火@#@C、同时开气点火@#@36、发生火灾逃生时，要尽量贴近地面撤离，主要原因是（）@#@A、看得清地上有无障碍物@#@B、燃烧产生的有毒热烟在离地面近的地方浓度较小，可降低中毒几率@#@C、以免碰着别人@#@37、油锅起火，不正确的扑救方法是（）@#@A、立刻关闭气源@#@B、用水泼灭@#@C、用锅盖闷灭@#@D、将切好的蔬菜等倒入锅内闷灭@#@38、进入公共场所时，应该（）@#@A、注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向@#@B、记住入口，发生火灾时原路返回@#@39、由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成（）@#@A、纵火罪@#@B、失火罪@#@C、玩忽职守罪　　@#@40、我国每年的“119”消防宣传活动日是（）@#@A、11月9日@#@B、1月19日@#@C、9月11日@#@41、发生火灾时，不得组织（）扑救火灾@#@A、女青年@#@B、未成年人@#@C、军人@#@42、乘坐公共交通工具时，一旦发生火灾（）@#@A、寻找最近的门窗等出口逃生，迅速离开车厢并远离起火车辆@#@B、所有人都从车门逃生@#@C、不用慌张，按顺序慢慢走@#@43、遇到火灾时，正确的做法是（）@#@A、沉着、冷静，迅速正确逃生@#@B、不用着急，等待消防队救援@#@C、迅速坐电梯逃生@#@44、如果睡觉时被烟火呛醒，正确的逃生方法是（）@#@A、立即寻找逃生通道，迅速逃生@#@B、往床底下钻@#@C、穿好衣服再走@#@45、营业场所在营业期间，下列哪种做法是错误的（）@#@A、锁住安全出口@#@B、在安全出口处设置疏散指示标志@#@C、当人数超过规定时，限制进入人数@#@46、火灾致人死亡的最主要原因是（）@#@A、吸入有毒烟气窒息死亡@#@B、直接被火烧死@#@C、人员拥挤致死@#@D、跳楼或惊吓致死@#@47、高层建筑失火时，正确的做法是（）@#@A、从疏散通道逃离@#@B、乘坐电梯逃离@#@C、跳楼逃生@#@48、遇到火灾，要迅速向（）逃生@#@A、安全出口的方向@#@B、顺着人流的方向@#@49、歌舞厅、影剧院、宾馆、饭店、商场、集贸市场等公众聚集场所，在投入使用、营业前，应当向当地（）申请消防安全检查，检查合格后方可投入使用、营业@#@A、公安机关消防机构@#@B、工商行政管理机关@#@C、安监部门@#@50、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的（）@#@A、就地打滚压灭火苗@#@B、用厚重衣物覆盖压灭火苗@#@C、边跑边用手拍打@#@多选题（20道）@#@51、为了确保消防安全，以下哪些场所禁止吸烟（）@#@A、商市场、影剧院等人员密集场所@#@B、公共交通工具@#@C、加油站@#@D、公园@#@52、家庭宜配备以下哪些消防器材（）@#@A、手提式灭火器@#@B、救生缓降器或逃生绳@#@C、强光手电筒、简易防烟面罩@#@D、消防水枪、水带@#@53、下列哪些行为是消防违法行为（）@#@A、占用、堵塞、封闭消防安全出口、疏散通道和消防车通道@#@B、圈占、埋压、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材@#@C、损坏公共消防设施@#@D、无照经营@#@54、用电时要注意防火安全。

@#@下面哪些说法是正确的（）@#@A、不乱接乱拉电线，不超负荷用电@#@B、及时更换老化电器设施和线路@#@C、外出时要关闭电源开关@#@D、尽量减少电灯的开关次数@#@55、下列哪些选项是家庭应该采取的消防安全措施（）@#@A、配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法@#@B、制定家庭健身计划@#@C、绘制家庭逃生疏散路线@#@D、经常检查和消除家庭火灾隐患@#@56、外面着火且火势很大，被困室内无法逃生时，以下哪些做法是正确的（）@#@A、可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，防止毒烟进入@#@B、把水泼在门上降温@#@C、发出求救信号等待救援@#@D、打开房门冲出去@#@57、单位要对员工进行消防安全培训，使每位员工具备以下能力（）@#@A、会检查和消除火灾隐患@#@B、会报火警@#@C、会扑救初起火灾@#@D、会逃生自救，人员密集场所工作人员会组织人员疏散逃生@#@E、会开消防车@#@58、下列哪些场所禁止燃放烟花爆竹（）@#@A、房屋的屋顶、阳台、窗口@#@B、在室外空旷的地点等指定区域@#@C、商市场、宾馆、影剧院、歌舞厅等人员密集场所@#@D、有外墙保温材料的高层建筑附近@#@59、对于消防器材和设施，我们应该（）@#@A、火灾很少发生，消防设施一般很少用到，在周围可以堆放物品@#@B、不埋压、圈占、遮挡消防器材设施@#@C、定期维护和保养@#@D、不挪作它用@#@60、下列哪些物品是不允许在公共交通工具上携带的易燃易爆危险品（）@#@A、蒸馏水@#@B、汽油、煤油@#@C、酒精、油漆@#@D、炸药、雷管@#@61、报警人或知情人应协助消防人员开展以下哪些工作（）@#@A、引导消防车辆、人员到达火灾现场@#@B、介绍起火位置（建筑）的有关情况和有无人员被困@#@C、介绍周边可利用的消防水源@#@D、与消防员一起进入火场灭火救人@#@62、进入公共场所，应注意观察哪些部位，以便于发生火灾时能够紧急逃生（）@#@A、进出口位置@#@B、安全出口@#@C、疏散楼梯@#@D、电梯@#@63、家中使用电暖器等大功率电器时，以下哪些做法是错误的（）@#@A、靠近床铺，这样可以保证有效取暖@#@B、离床铺、窗帘、沙发等可燃物要保持一米以上@#@C、把衣物直接放在电暖器上烘烤@#@D、为保持室内温度，出门时开着电暖器@#@64、加油站是易燃易爆危险场所。

@#@以下哪些做法是错误的（）@#@A、在加油站吸烟、打手机@#@B、机动车在没有熄火的情况下进行加油@#@C、加油站内动用明火要严格执行相关管理规定@#@65、以下哪些项属于高层建筑火灾的特点（）@#@A、火势蔓延快，电梯井、管道井容易形成“烟囱效应”@#@B、高层建筑比较高，发生火灾后人员疏散困难，易造成人员伤亡@#@C、建筑内易燃、可燃材料多，着火后燃烧猛烈，易造成人员中毒死亡@#@D、容易引发爆炸事故@#@66、进行家庭装修时，以下哪些做法是正确的（）@#@A、注意用电安全，电气线路进行穿管保护@#@B、装修使用的油漆、涂料要远离火源，室内保持良好通风@#@C、按照自己的装修设计需求私自改动煤气管道@#@D、及时打扫施工现场，清除木屑、漆垢、残渣等可燃物品@#@67、家里发生大火时，错误的做法是（）@#@A、赶紧收拾家里值钱的东西，尽量带走，减少损失@#@B、不贪恋财物，立即逃生，并迅速报火警@#@C、坚守家中灭火，不逃生@#@68、面对火灾，以下哪些逃生方法是正确的（）@#@A、选择逃生通道自救@#@B、结绳下滑自救@#@C、向外界求救@#@D、乘坐电梯逃生@#@69、面对火灾，哪些是正确的选择（）@#@A、不乘普通电梯@#@B、不轻易跳楼@#@C、不贪恋财物@#@D、不迅速报警@#@70、发生火灾后沿疏散通道逃生时，以下哪些做法是错误的（）@#@A、沿疏散通道右侧有序快走@#@B、沿疏散通道猛跑@#@C、疏散时大声喊叫@#@判断题：

@#@（30道）@#@71、任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警（）@#@A、正确@#@B、错误@#@72、公共场所室内装修装饰是否可采用聚氨酯泡沫塑料（）@#@A、可以@#@B、不可以@#@73、进入公共场所、乘坐公共交通工具时，严禁携带易燃易爆危险品（）@#@A、正确@#@B、错误@#@74、严禁采用拖、拉、抛、滚的方式装卸和搬运易燃易爆化学物品（）@#@A、正确@#@B、错误@#@75、电气线路着火时，可用泼水的方法进行灭火（）@#@A、正确@#@B、错误@#@76、学校和单位要定期组织逃生疏散演练（）@#@A、应该@#@B、没有必要@#@77、消防车、消防艇前往执行火灾扑救任务或者应急救援任务时，同样受行驶速度、行驶路线、行驶方向和指挥信号的限制（）@#@A、正确@#@B、错误@#@78、居民小区在没有车位的情况下，机动车可以停在消防通道上（）@#@A、正确@#@B、错误@#@79、居（村）民委员会应制定居民防火公约，居民都应自觉遵守（）@#@A、正确@#@B、错误@#@80、在火灾或日常生活中，如被烧、烫伤，最有效的应急办法是采用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施（）@#@A、正确@#@B、错误@#@81、楼道防火门应保持常开状态（）@#@A、正确@#@B、错误@#@82、市政消火栓可用于火灾扑救之外的生产用水（）@#@A、正确@#@B、错误@#@83、公众聚集场所未经消防安全检查或者经检查不符合消防安全要求的，不能投入使用、营业（）@#@A、正确@#@B、错误@#@84、可以锁闭一些日常没人通行的疏散通道和安全出口（）@#@A、正确@#@B、错误@#@85、如果火势较大，为了逃命可以从高楼跳下逃生（）@#@A、正确@#@B、错误@#@86、学生可以在宿舍内自己拉电线、灯头、插座（）@#@A、正确@#@B、错误@#@87、谎报火警最高可以处十日拘留（）@#@A、正确@#@B、错误@#@88、油锅起火时，要迅速用水进行扑救（）@#@A、正确@#@B、错误@#@89、在设有车间或者仓库的建筑物内，不得设置员工集体宿舍（）@#@A、正确@#@B、错误@#@90、一旦着火，如火势较小，不用报火警（）@#@A、正确@#@B、错误@#@91、阳台上不能堆放易燃可燃杂物（）@#@A、正确@#@B、错误@#@92、居民楼道内可以放置自行车等物品（）@#@A、正确@#@B、错误@#@93、宾馆、饭店、商市场、歌舞厅等人员密集场所营业期间，安全出口的安全门禁止锁闭（）@#@A、正确@#@B、错误@#@94、擅自挪用、拆除消防设施是否违法（）@#@A、违法@#@B、不违法@#@95、为了家里或宿舍内的整洁，可以将电源线、电源插座埋在地毯下（）@#@A、正确@#@B、错误@#@96、发生火灾后，为尽快恢复生产、减少损失，受灾单位或个人不必经任何部门同意，可以清理或变动火灾现场（）@#@A、正确@#@B、错误@#@97、电视机着火用湿毛毯、棉被覆盖时，人要站在电视机的侧面或后方（）@#@A、正确@#@B、错误@#@98、下面的消防安全标志图案代表的是“禁带火种”（）@#@A、正确@#@B、错误@#@99、下面的消防安全标志图案代表的是“安全出口”（）@#@A、正确@#@B、错误@#@100、下面的消防安全标志图案代表的是“严禁烟火”（）@#@A、正确@#@B、错误@#@注：

@#@单选题：

@#@50道，多选题：

@#@20道，判断题：

@#@30道，合计100道题@#@每人随机抽取10道问题回答，其中6道单选，1道多选，3道判断题。

@#@@#@全民消防安全知识竞赛试题答案@#@序号@#@答案@#@序号@#@答案@#@序号@#@答案@#@序号@#@答案@#@序号@#@答案@#@1@#@A@#@21@#@C@#@41@#@B@#@61@#@ABC@#@81@#@B@#@2@#@B@#@22@#@B@#@42@#@A@#@62@#@ABC@#@82@#@B@#@3@#@A@#@23@#@C@#@43@#@A@#@63@#@ACD@#@83@#@A@#@4@#@D@#@24@#@A@#@44@#@A@#@64@#@AB@#@84@#@B@#@5@#@D@#@25@#@B@#@45@#@A@#@65@#@ABC@#@85@#@B@#@6@#@A@#@26@#@A@#@46@#@A@#@66@#@ABD@#@86@#@B@#@7@#@A@#@27@#@C@#@47@#@A@#@67@#@AC@#@87@#@A@#@8@#@B@#@28@#@A@#@48@#@A@#@68@#@ABC@#@88@#@B@#@9@#@A@#@29@#@B@#@49@#@A@#@69@#@ABC@#@89@#@A@#@10@#@A@#@30@#@A@#@50@#@C@#@70@#@BC@#@90@#@B@#@11@#@C@#@31@#@B@#@51@#@ABC@#@71@#@A@#@91@#@A@#@12@#@A@#@32@#@C@#@52@#@ABC@#@72@#@B@#@92@#@B@#@13@#@C@#@33@#@A@#@53@#@ABC@#@73@#@A@#@93@#@A@#@14@#@A@#@34@#@B@#@54@#@ABC@#@74@#@A@#@94@#@A@#@15@#@C@#@35@#@A@#@55@#@ACD@#@75@#@B@#@95@#@B@#@16@#@C@#@36@#@B@#@56@#@ABC@#@76@#@A@#@96@#@B@#@17@#@C@#@37@#@B@#@57@#@ABCD@#@77@#@B@#@97@#@A@#@18@#@A@#@38@#@A@#@58@#@ACD@#@78@#@B@#@98@#@A@#@19@#@A@#@39@#@B@#@59@#@BCD@#@79@#@A@#@99@#@A@#@20@#@C@#@40@#@A@#@60@#@BCD@#@80@#@A@#@100@#@A@#@13@#@";i:

9;s:

15614:

"心理学基础考试重点@#@名词解释@#@1.行为强化：

@#@行为被紧随其出现的直接结果强化的过程。

@#@当一个行为被加强时，它就更有可能在将来再次出现。

@#@1）一个具体行为的发生2）有一个直接结果紧随着这个行为3）这导致了这个行为在将来被加强。

@#@@#@2.负强化：

@#@是指在一辨别性刺激或情境下，行为者发出一种行为，结果可引起厌恶刺激（或称负强化物）的移去或取消，则以后在同样情境下，该行为的出现率会提高。

@#@@#@3.塑造：

@#@强化一系列与期望行为相接近的行为，将目标分成小步子，逐步强化。

@#@@#@4.泛化：

@#@对与先前条件反射中的刺激相似的刺激发生反应的倾向。

@#@@#@5.分化：

@#@只对能导致强化的刺激发生反应、而不对那些相似的但无奖励的刺激发生反应的一种习得的倾向。

@#@@#@6.自我效能感：

@#@指一个人对自己能够成功地表现某一成就行为的期望。

@#@@#@结果期望：

@#@指人认为他的行为在多大程度上会导致某种结果。

@#@@#@效能期望：

@#@指人们认为他们在多大程度上能完成某种行为。

@#@@#@7.班杜拉区分三种强化方式@#@外部强化：

@#@即直接对行为结果的强化。

@#@@#@替代性强化：

@#@人的行为不经过直接的外部强化，只要观察到榜样受到的强化，即可了解哪些行为是肯定的，哪些行为是否定的，从而形成与榜样相一致的行为。

@#@@#@自我调节性强化：

@#@人在行动之前已先定好评价的标准，根据这个标准对获得积极性评价的行为进行自我称赞，对获得消极性评价的行为产生自我评价性惩罚，对没有什么意义的行为，则不会产生自我反应。

@#@@#@8.人格：

@#@人格是习惯化的行为模式，一个人特质的独特模式，是人的构念系统。

@#@是个人的性格、气质、智力和体格的相对稳定而持久的组织，它决定着个人适应环境的独特性。

@#@是指个人内在的动力组织及其相应的行为模式的统一体。

@#@@#@9.气质：

@#@是个人生来就具有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。

@#@（胆汁多血粘液抑郁）@#@10.观察学习：

@#@是人们通过观察他人的行为及行为的后果而间接产生的学习，简言之，“通过观察榜样示范而进行的学习”。

@#@这也称之为“社会学习”。

@#@@#@11.防卫机制：

@#@是一种自发而无意识的反应，通过一种伪装的方式表达冲动，以降低冲动所带来的焦虑。

@#@@#@12.态度：

@#@是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。

@#@态度是对人、事、物、理念等的评价。

@#@@#@态度的成分：

@#@认知成分：

@#@包括有关的事实、知识和信念。

@#@情感成分：

@#@指对一定态度对象的体验和情绪反应。

@#@行为倾向成分：

@#@指一种准备状态、反应倾向。

@#@@#@13.认知失调：

@#@是一种紧张状态，当我们感到自己的态度与行为不匹配或者自己的两种态度不一致时，就会产生不愉快，并会努力减少不协调。

@#@@#@决策后失调：

@#@一个人在做了决定之后所产生的失调。

@#@消除失调的方法通常是：

@#@提高被选择对象的吸引力，同时降低被拒绝对象的价值。

@#@@#@14.诱导服从：

@#@个体被诱导说出或做出某些与他们真实态度不一致的事情的一种情境。

@#@@#@15.态度的预防免：

@#@通过让人们事先接触少量反对其观点的论证，使其能够对改变他态度的企图产生免疫。

@#@@#@16.抗拒理论：

@#@当人们感到自己的自由受到了威胁时，一种不愉快的抗拒心态被激发，反而使人们更要去从事被威胁的行为。

@#@@#@17.“门面效应”：

@#@是另外一种说服别人接受自己要求的方法：

@#@当你想让对方接受的是一个小的、但对方一般也不会答应的条件，那么你不妨先向他提出一个大的、更高的要求。

@#@对方拒绝你大的更高的要求，一般会接受你再次提出的那个小的要求。

@#@@#@18.社会认知：

@#@指人们如何思考自身和社会性世界，即，人们如何选择、解释、识记和使用社会信息来作出判断和决定。

@#@控制性思维、自动化思维。

@#@@#@19.图式：

@#@人们用来组织他们关于某个主题的知识、关于周围的社会世界的心理结构；@#@这种心理结构会影响人们所思考和识记的信息。

@#@自我图式个人图式团体图式角色图式、剧本。

@#@@#@20.自证预言：

@#@人们对其他人怎么样产生一个预期，这会影响他们如何对待他人，而这种对待方式又会导致那个人的行为与人们最初的预期相一致，使得这一预期成为现实。

@#@@#@21.社会知觉：

@#@是指人对各种社会性的人或事物形成的直接的整体性印象。

@#@@#@22.印象形成：

@#@即是对他人形成印象的过程，它是指我们把他人若干有意义的人格特征进行概括、综合，形成一个具有结论意义的特征的过程。

@#@@#@23.内隐人格理论：

@#@人们将多种人格特质归入同一类的一种图式。

@#@@#@24.归因：

@#@对他人和自己行为原因进行推论。

@#@海德@#@25.心理学：

@#@是研究心理活动的科学。

@#@是研究行为的科学。

@#@是研究心理和行为的科学。

@#@是研究心理现象及其发生、发展和变化规律的科学。

@#@@#@ @#@@#@二、心理学的研究对象@#@心理学是研究人的心理现象及其发生、发展变化规律的科学。

@#@@#@我们一般把它分为既相区别又相互联系的两个方面，即心理过程和个性心理。

@#@@#@三、人的心理现象@#@心理过程：

@#@1.认识过程--感知、记忆、思维、想象等@#@2.情感过程--对事物的态度体验过程@#@3.意志过程--意志行动的心理过程@#@个性心理：

@#@1.个性倾向性--需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观等@#@2.个性心理特征--能力、气质、性格@#@四、心理学领域@#@1.基础理论领域：

@#@普通心理学、实验心理学、认知心理学、发展心理学、生理心理学、社会心理学、变态心理学、人格心理学。

@#@@#@2.应用领域：

@#@教育心理学、管理心理学、消费心理学、工业心理学、咨询心理学、法律心理学、心理测量学、临床心理学、运动心理学。

@#@@#@五、心理学流派@#@1、构造主义冯特被称作“泥灰和砖头心理学”。

@#@@#@心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知。

@#@@#@方法是内省法：

@#@即在准确的实验条件下，准确的观察并描述经验到的心理状态。

@#@@#@把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素，这些元素通过联想和统觉就构成了所有复杂的意识经验。

@#@@#@2.机能主义詹姆斯。

@#@@#@受达尔文进化论的影响，提出任何物种的特性必定是为某种目的服务的。

@#@意识是人类的最重要的一个特性，心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。

@#@@#@3.格式塔主义@#@“格式塔”意思是“完形”或“整体”，构造主义把心理活动分割成一个个独立的元素是不合理的，因为人对事物的认识具有整体性。

@#@“整体大于部分之和”@#@格式塔三原则：

@#@1.邻近性：

@#@其它条件相同，空间上彼此接近的部分容易组成图形。

@#@2.相似性：

@#@视野中相似的成分容易组成图形。

@#@3.封闭：

@#@视野中封闭的线段容易组成图形。

@#@@#@图形的组织原则：

@#@图形连续性、邻近性、相似性、图形封闭@#@六.心理学研究的方法

（一）观察法

（二）实验法（三）调查法（四）心理测验法（五）个案法（六）经验总结法@#@八．社会心理学@#@社会心理学：

@#@是探讨人们的想法、感觉及行为如何因他人真实或想象的存在而受到影响的科学研究。

@#@社会心理学是系统研究社会行为的科学。

@#@社会心理学是探讨个体在社会情境中行为和思想的本质及原因的科学领域。

@#@社会心理学是对人的社会心理和社会行为进行研究的科学。

@#@社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学。

@#@@#@社会心理学的研究方法：

@#@1.观察法：

@#@描述社会行为2.相关法：

@#@预测社会行为3.调查4.实验法：

@#@回答因果问题。

@#@@#@九、行为主义主要观点@#@1.强调心理学的科学性和客观性@#@“在行为主义者看来，心理学是一个纯客观的、实验的自然科学分支。

@#@”@#@研究方法：

@#@反对内省的方法，用实验法代替。

@#@@#@研究内容：

@#@反对研究意识，以行为为研究对象。

@#@@#@２、基本研究模式：

@#@S-R @#@@#@黑箱研究／空机体研究／输入－输出分析@#@3、强调环境对人的决定作用@#@7、人本主义的基本观点@#@反对精神分析只把注意力集中在人的晦暗的、否定的、病态的和动物性的方面，是一种“伤残”心理学。

@#@反对行为主义将人类等同于动物，只研究低级、简单的心理行为，是一种“机械”心理学。

@#@@#@人本主义的核心内容是：

@#@@#@1.个体现象学：

@#@尊重个人的主观感受和体验；@#@@#@2.人的责任：

@#@人对自己最终要发生的事情负责，人可以作出选择；@#@@#@3.此时此地：

@#@人不应该成为过去经验的牺牲品，虽然过去经验会对我们产生很大影响，但并非是一成不变的，只有生活在此时此地，人才能充分享受生活；@#@@#@4.人的成长：

@#@人有一种成长和发展的倾向。

@#@@#@5.人本主义最大的贡献是看到了人的心理与人的本质的一致性，主张心理学必须从人的本性出发研究人的心理。

@#@《个人形成论》（卡尔.罗杰斯）@#@人本主义理论倡导人们应该倾听自己内心的声音，承认和接纳自己的自然存在经验，如各种欲望。

@#@而社会应该更宽容，理解和尊重每个个体的独特性。

@#@@#@ @#@@#@精神分析弗洛伊德的主要观点：

@#@@#@

（1）无意识学说：

@#@弗洛伊德把自己的心理学称之为深层心理学，他构筑的心理过程包括三个组成部分：

@#@潜意识系统、前意识系统（下意识）、意识系统。

@#@意识活动在整个精神活动者中占20%-30%左右，70%-80%的都是潜意识的活动。

@#@@#@

（2）人格的结构@#@1.本我：

@#@处于潜意识中，是人的动物性一面。

@#@是生而具有的人的本能欲望和需要，大部分与性和攻击性有关，追求实时满足和缓解紧张，它服从快乐原则。

@#@@#@2.自我：

@#@是人的理性部分，1-2岁左右开始形成。

@#@介于本我和外部世界之间，是儿童与环境相互作用逐渐发展出来的。

@#@使本我寻求享乐的要求置于它的控制之下，它服从现实原则。

@#@@#@3.超我：

@#@是人格中的道德成分，5岁左右开始形成。

@#@充分发展的超我由良心和自我理想两个部分组成。

@#@良心是儿童受惩罚而内化的经验，自我理想是儿童受奖励而内化的经验。

@#@遵循至善原则。

@#@三者相互补充、相互对立。

@#@自我起调节作用。

@#@@#@（3）释梦理论：

@#@弗洛伊德按照精神分析的观点把梦的内容所表示的意义分为两个层次：

@#@一个是表层意义，是梦的“显意”，指梦者可以回忆起来的梦的情境及其意义；@#@一个是深层意义，是梦的“隐义”，指梦者通过联想可以知道隐藏在显意背后的意义@#@（4）焦虑和自我防御机制@#@焦虑的种类：

@#@@#@1.现实性焦虑：

@#@是感知到环境中真实的、客观的危险而产生的情绪反应；@#@@#@2.神经性焦虑：

@#@是担心本我冲动会突破自我限制所产生的恐惧；@#@@#@3.道德的焦虑：

@#@是担心违反超我的价值观时体验到的恐惧。

@#@@#@自我防御机制：

@#@自我将可怕的东西控制于意识之外以减少或避免焦虑的装置。

@#@@#@自我防御机制的特点：

@#@无意识的；@#@曲解现实，具有自欺性质，是消除焦虑的非理性方法。

@#@@#@自我防御机制的种类：

@#@@#@１：

@#@压抑：

@#@是自我防御机制中最基本的一种，弗洛依德将它称为“整个精神分析理论的基石”。

@#@因为所有其它自我防御机制要发挥作用必须首先应用压抑作用。

@#@压抑作用把那些激起焦虑的思想滞留在潜意识中，使个人意识不到它们。

@#@@#@2：

@#@替代：

@#@是用那些不会激起焦虑的目标替代会引起焦虑的目标。

@#@@#@如果移置作用有助与社会的积极发展，它就称为升华。

@#@@#@3.升华：

@#@将可怕的无意识冲动转化为被社会接受的行为的防御机制。

@#@@#@4.否认：

@#@指有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实以保护自我的心理防御机制。

@#@@#@5.自居作用是把自己与能增加价值感的某人或某件事相联系。

@#@@#@6.投射：

@#@将自己的无意识想法和冲动归为其他人的想法和冲动。

@#@@#@7.理智化：

@#@一种防御机制，可怕的东西进入意识前，其情感内容已被抹去。

@#@@#@8：

@#@反应生成：

@#@人按照与他们的无意识欲望相反的方式行动的自我一种防御机制。

@#@@#@9.幽默：

@#@是指以幽默的语言或行为来应付紧张的情境或表达潜意识的欲望。

@#@@#@10.退行：

@#@当人受到挫折无法应付时，即放弃已经学会的成熟态度和行为模式，使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望。

@#@@#@11.隔离：

@#@将一些不快的事实或情感分隔于意识之外，以免引起精神上的不愉快。

@#@@#@12.补偿：

@#@是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷，从而掩盖自己的自卑感和不安全感。

@#@@#@13.合理化：

@#@是个体遭受挫折时用利于自己的理由来为自己辨解，将面临的窘境加以文饰，以隐满自己的真实动机，从而为自己进行解脱的一种心理防御机制。

@#@@#@8.合理情绪治疗法：

@#@A:

@#@诱发事件B:

@#@信念C:

@#@后果D:

@#@辩论E:

@#@效应@#@9.行为SRC分析@#@S情境/刺激条件：

@#@@#@所有在问题行为之前出现，且与此行为有一定关系的、持续性的或当下的、内在或外在的刺激条件@#@S+外：

@#@外在情境因素、环境因素、他人行为；@#@如：

@#@排长队、塞车、被陌生人撞到、单独在寝室@#@S+内：

@#@内在因素、念头、感觉、期望、目标；@#@例如：

@#@回忆起以前的伴侣、急着要办完事、无聊感、孤独感@#@S+内：

@#@身体生理反应；@#@如：

@#@饥饿感、流汗、头痛@#@S-：

@#@例外；@#@如：

@#@有室友在场、在图书馆@#@R行为反应：

@#@@#@问题行为/症状及克服问题行为所做的尝试@#@四个层面：

@#@@#@R认知：

@#@主意、思想、念头、自动化思维、那一刻的意识流@#@R情绪：

@#@心情@#@R躯体：

@#@身体生理变化@#@R动作：

@#@肌肉行动@#@行为匮乏（例如：

@#@不出门、不说话）@#@行为过度（例如：

@#@暴食、摔桌椅）@#@C行为后果：

@#@问题/症状行为对个人、环境或他人带来的后果，这些后果具有稳定行为的作用，可影响行为出现的频率及强度。

@#@三个层面：

@#@出现的时间（短期、长期）出现的位置（内在、外在）出现的性质（正性的、负性的）@#@";i:

10;s:

18462:

"职业技术学院共青团工作会议讲话稿@#@职业技术学院共青团工作会议讲话稿@#@ @#@@#@职业技术学院共青团工作会议讲话稿各位领导老师同学们：

@#@今天，我们在这里召开学院共青团工作会议。

@#@@#@学院党委白国才书记学院党政领导以及各有关部门负责同志分院党总支书记出席了大会，充分体现了各级党政领导对共青团工作的重视和关怀，体现了各有关部门对共青团工作的支持和关注。

@#@@#@在此，作为分管共青团工作的领导，我代表学院团委和全院各级团干部，向各位领导各有关部门表示衷心的感谢！

@#@一关于召开这次会议的主要考虑青年是社会上最富有朝气最富有创造性最富有生命力的群体，是祖国的未民族的希望。

@#@@#@在任何时代，任何人都不能代替青年走向未，赢得了青年就赢得了未。

@#@@#@我们党始终高度重视青年和青年工作。

@#@@#@胡锦涛总书记在“七一”讲话中，要求全党关注青年关心青年关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。

@#@@#@胡春华书记在自治区第九次党代会上强调，要加强青少年思想道德教育和大学生思想政治工作。

@#@@#@并在自治区党委八届十九次全委会上，着重强调要把青年作为重点群体，加强社会主义核心价值体系教育。

@#@@#@这些都为我们作好新时期学校共青团工作指明了方向。

@#@@#@共青团是党的助手和后备军，肩负着巩固党长期执政的青年群众基础的重要使命。

@#@@#@学校是青年成长发展的摇篮，学生时期是世界观人生观价值观形成的关键时期，学生群体是青年中的重点群体。

@#@@#@我区学生团员万人，占团员总数的一半以上，学校共青团工作在团的工作中具有基础性战略地位。

@#@@#@做好团的工作，首先必须做好学校团的工作。

@#@@#@学院共青团工作是学院思想政治教育工作的重要组成部分，长期以，按照党的教育方针，围绕学院中心工作，突出思想引领和成长服务，在引导学生树立共同理想提高综合素质，建设校园化维护校园稳定等方面发挥了重要作用。

@#@@#@随着经济社会的发展，党对共青团参与社会建设和管理创新推动社会主义化大发展大繁荣提出了新的更高要求。

@#@@#@自治区第九次党代会为今后一个时期全区共青团工作明确了目标。

@#@@#@当代学生群体思想意识更加独立，价值追求更加多元，功利性现实性需求更为明显，政治意识有所淡化。

@#@@#@对照这些新要求新变化，学院共青团工作还存在一些不足和差距，如，团的基层组织不健全，团干部配备不到位，团组织作用发挥不充分；@#@团的工作方法不够创新，吸引力和凝聚力有待增强；@#@团组织隶属关系不明确；@#@部分团干部作风不扎实，责任感不强，心态浮躁，工作不深入。

@#@@#@这些都要求我们要认真研究，切实加强和改进学院共青团工作，提升工作整体水平。

@#@@#@基于这些考虑，在学院党委的关心和指导下，学院团委筹备召开了这次会议。

@#@@#@会前，各分院团总支总结了自己的工作经验，形成了宝贵的交流材料，提交给这次会议进行交流讨论。

@#@@#@二学院共青团工作开展情况学院团委深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻自治区团的十二届三次全委会精神，按照“两个全体青年”的重要要求，围绕学院育人根本目标，坚持党建带团建，不断深化思想引领和成长服务两大战略任务，狠抓基层组织建设和基层工作，不断加强团干部队伍建设；@#@全面拓宽青年实践领域，以“东西互助”行动为契机，积极促进毕业生就业创业工作；@#@明确团工作的目标和方向，找准团工作切入点突破点，创新团工作的方式方法，努力推动我院共青团工作实现新发展。

@#@@#@一深化大学生思想引领工作，着力构建以集中培训网络引导主题活动典型宣传为载体的工作体系。

@#@@#@以实施“青年马克思主义者培养工程”和学院共青团“红网工程”为重点，把引导青年学生坚定跟党走中国特色社会主义道路作为核心目标，创新方式方法，进一步提高思想引领的能力和水平。

@#@@#@推进“青年马克思主义者培养工程”。

@#@@#@按照“理论框架学习与能力结构训练相结合参与社会实践与进行社会观察相结合，参加短期集中培训和长期自我学习相结合”的原则，认真落实有关程设置和安排，编发配套理论材料，建设稳定的师资队伍，邀请盟内外理论专家和团学干部授，不断提高大学生骨干培养的科学性专业性针对性和系统性；@#@与关工委一起组织参观巴勒格歹红色党支部，重温历史，进行革命传统教育。

@#@@#@建立大学生骨干QQ群xx学院绿色网营QQ群微博等，通过社会实践挂职锻炼等多种形式，组织大学生骨干深入农村企业社区，加强国情教育，引导他们在实践中经受锻炼，在锻炼中增长才干。

@#@@#@以“推优入党”为重点，加强团员队伍建设。

@#@@#@严格培养推荐程序，做好对要求入党团员的教育培养考察和推荐工作。

@#@@#@定期对各分院“推优”工作进行指导监督和检查，及时向组织部门汇报，提高团员推优入党工作的水平。

@#@@#@在组织部门的支持下，继续办好学生基层团校，本期计划招收名新生。

@#@@#@实施学院共青团“红网工程”和“绿网工程”工程。

@#@@#@按照团中央和全国学联的要求，适应社会信息化的时代潮流，调整工作理念工作内容和工作机制，力争使互联网成为思想引领的新媒体组织动员的新途径服务学生的新工具开展工作的新平台。

@#@@#@学院团委联合团盟委市安局学院网络中心电子阅览室等部门，共创绿色上网环境，建立学院绿色网营，创树全区绿色品牌网络；@#@组织团干部参与团中央组织的绿色明上网统一答题活动和网络微博比赛活动。

@#@@#@广泛开展形式多样的主题教育活动，加强青年学生理想信念教育。

@#@@#@抓住五四青年节十一国庆节等契机，广泛开展“我与祖国共奋进我与草原共发展”主题教育活动，进一步激发青年学生成才报国情怀。

@#@@#@认真落实上级团组织关于民族团结教育的部署和安排，以“让爱伴我成长—我与民族同学的故事”主题征“民族团结”主题报告会演讲比赛活动为载体，引导青年学生正确认识我国多民族统一国家的形成历程，珍惜并自觉维护我区我盟的民族团结工作，开展“和我一起学蒙语”系列活动。

@#@@#@大力倡导社会德职业道德和家庭美德，广泛开展形式多样的道德教育活动，加强典型人物典型事迹的宣传教育，培养感恩意识，自觉增强对xx学院对xx盟的归属感荣誉感参与感；@#@组织学生参加捐款广场演出等益活动，逐步树立良好的道德风范。

@#@@#@选树优秀学生及群体典型，深化校园化活动内涵。

@#@@#@按照团中央全国学联的有关要求，按照自治区团委的有关要求，开展寻访“中国大学生自强之星”活动，举办“十佳”团员评选活动，为广大青年尤其是大学生群体树立可亲可敬可信可学的自立自强先进典型。

@#@@#@着眼于学生的心理健康，实施心智阳光行动。

@#@@#@学院团委联合心理健康教育中心和团盟委热线，努力帮助青年学生处理好环境适应自我管理学习成才人际交往求职择业人格发展和情绪调节等方面的困惑，树立心理健康意识，提高心理健康水平。

@#@@#@二狠抓基层组织建设和基层工作，加强学院团干部队伍建设工作，着力启动”十百千基层示范工程”，内强素质，外树形象。

@#@@#@按照团中央力争使学校共青团组织率先实现“两个全体青年”的目标，以“探索新形势下进一步增强团支部吸引力凝聚力和组织活动力的有效途径”为核心，以工作内容组织建设和运行机制创新为重点，全力推进基层组织建设工作。

@#@@#@抓好基层组织建设和基层工作试点。

@#@@#@牢固树立“基层第一”“重心下移”的工作观念，构建团员青年参与度更深社会化水平更高的组织运行机制，完善基层团组织目标考核条例。

@#@@#@充分利用现代信息手段，切实维护校园稳定。

@#@@#@加强网上学生舆情信息的收集，在实践中探索形成由团学组织调查网络快速调查等多种途径构成的学生思想状况调查体系。

@#@@#@进一步落实《突发事应急处置预案》，针对重要敏感期和重大社会事，提高应急处置能力。

@#@@#@以培养和造就一支高举旗帜坚定信念践行宗旨心系青年吃苦耐劳勇挑重担的团干部队伍为目标，切实加强学院的团干部队伍建设。

@#@@#@按照建设学习型组织的要求，建立各项学习制度，在引导团干部开展自学的基础上，组织各种形式的培训和集中学习。

@#@@#@各分院团总支积极组织开展特色化的主题团日活动，团员教育取得了良好的效果。

@#@@#@三突出品牌化活动建设，促进校园化的发展和繁荣。

@#@@#@建立“精品引领品牌带动”的理念，办好各类大型活动。

@#@@#@树立品牌意识，强化质量观念，加大资投入，努力追求化活动的吸引力和影响力，不断扩大化活动的覆盖面和教育面。

@#@@#@年度成功举办了建党周年红歌会校园篮球赛征比赛主持人大赛“”演讲赛校园歌手大赛等校园品牌活动，把培养学生思想政治素质人素质等综合素质的工作进行专业化科学化系统化的设计和整合，不断满足广大青年学生的化需求。

@#@@#@学院学生在各项赛事中捷报频传，辩论队在自治区大专辩论赛上获得第二名，两名同学获得最佳辩手称号，充分展现了我院学生的风采。

@#@@#@积极开展高层次的校园化活动，营造良好的校园化氛围，达到辐射和引领xx盟化潮流的目的。

@#@@#@活动突出主题，吸引海神集团移动司联通司中国银行等其他单位参与协办，突出学生的主体参与地位，为他们提供展示的舞台。

@#@@#@多层次多角度的开展活动，调动广大学生参与校园化活动的积极性。

@#@@#@突出专业化建设。

@#@@#@加大学生的专业素质职业素质培养的力度，深入思考加强研究，集思广益致力创新，重心下移，鼓励各分院团总支开展具有专业特色的校园化活动，不断提高学生参加校园化活动的参与率。

@#@@#@各分院团总支通过举办“主题团日”技能大赛才艺展示等活动把团的工作与教学工作相结合，以技能实践体活动为载体深化体娱乐型人技能型共同发展的校园化活动的路子，培养学生的创新精神团队精神实践动手能力，如美术系举办的书画展旅游系的导游词大赛教育系的手工制作展zd系的模拟法庭等活动。

@#@@#@突出社团化建设。

@#@@#@进一步加大对学生社团建设的支持力度工作指导和规范管理，根据学生的兴趣和专业设置的需要培养品牌社团。

@#@@#@充分发挥学生组织的桥梁和纽带作用，促进学院和学生之间的沟通和理解。

@#@@#@认真做好团委下属的学生活动场地的日常管理和安全维护工作。

@#@@#@学院团委礼仪队作为自治区十佳社团，目前已成为我盟礼仪服务的品牌，成为宣传学院展示学生风采的窗口。

@#@@#@促进品牌培育，支持特色社团，推进专业社团，以礼仪队学社书画社吉他社等骨干社团为重点，引导广大学生“投身社团活动，演绎青春风采，拓展综合素质，增强就业本领”，使社团成为培养学生兴趣彰显学生个性培养职业素养提高综合素质的重要舞台。

@#@@#@年度，举办了社团万花筒摄影大赛健美操比赛学笔会与xx日报红城版联办等社团化节，新成立的街舞社还举办了新歌签售会。

@#@@#@四推进促进大学生就业创业工作，着力完善共青团组织服务学生成长成才的机制，打造共青团工作的品牌和特色，保持团组织旺盛的生机和活力。

@#@@#@开展就业创业教育。

@#@@#@从团工作的角度，积极探索就业创业教育的内容和模式。

@#@@#@着眼于提高学生的就业创业能力，广泛开展大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动，引导学生主动了解社会了解市场了解农村牧区，增强社会服务职能，为地方积极社会发展提供智力支持，真正实现“受教育长才干作贡献”的目标。

@#@@#@学院志愿者服务队入选团中央推选的全国强“青苹果”志愿者服务队，获得自治区优秀志愿者服务队称号。

@#@@#@积极做好西部计划志愿者招募工作的宣传和面试工作，帮助学生树立正确的就业观和创业观。

@#@@#@年度成功选派两名志愿者。

@#@@#@完善青年就业创业见习基地建设。

@#@@#@找准企业合理利益诉求和大学生就业意愿的契合点，对参与见习的学生进行必要的培训，对参与见习基地创建的企业进行必要的引导，保障见习基地工作科学规范可持续发展。

@#@@#@从团工作的角度，全力包装打造我院毕业生实习生，与盟内外企事业单位积极沟通，为学生们就业创业提供有力的帮助和支持。

@#@@#@加强大学生社会实践的品牌项目建设，加大共青团对学生就业工作的支持力度，积极开展“百名企业家专家进校园”系列活动，支持各分院邀请知名企业家和专家学院讲学讲座座谈，通过协办活动聘请兼职专家举办青年论坛开展假期社会实践等，广开渠道地为学生提供实践和展示的机会，促进校企之间的沟通和联系。

@#@@#@年，为响应自治区团委的号召，继成功举办“企业家进校园”活动后，学院团委结合我院毕业生就业创业的实际情况，设计策划了“广阔天地，大有作为”创业明星进校园系列活动，邀请学院近几年毕业生中自主创业的先进典型回到母校做讲座座谈交流，取得了良好的效果。

@#@@#@利用好团的组织网络优势，主动加强校企联系，宣传推介学院学子；@#@积极联系旗县团委，为毕业生提供及时丰富有效的就业信息。

@#@@#@通过举办学院首届职业规划大赛，帮助大学生做好职业生涯规划，树立正确的就业观和择业观。

@#@@#@五拓宽工作思路，认真抓好常规工作，努力使团的各项工作有亮点，显特色。

@#@@#@把握宣传舆论导向，认真抓好宣传工作，利用宣传栏广播站和《团讯》等载体，营造校园良好的舆论氛围。

@#@@#@积极开展对外宣传学院的系列活动。

@#@@#@参加全盟“”权益日清明节祭扫烈士墓环保日消防日宣传等活动。

@#@@#@大力开展青年志愿服务活动，弘扬社会新风。

@#@@#@依托学院青年志愿者服务队，完善青年志愿者管理体制。

@#@@#@本着“立足校内，辐射社会”的原则，与“三下乡”活动环保项目保护“母亲河”助残活动结合在一起，坚持长短线服务，使活动顺利开展并取得实效。

@#@@#@组织广大学生利用节假日余时间积极参与各类志愿服务活动，巩固“大型活动志愿者”“定点接力照顾孤寡老人”“特殊教育学校扶助”“消费者维权示范岗”等志愿服务品牌项目，大力发展注册志愿者队伍。

@#@@#@认真完成学院党委和上级团组织交办的其他相关工作任务，负责学院展室参观导引礼仪服务等工作。

@#@@#@三存在的问题和努力方向是面对新形势新要求，团组织如何围绕大局，发挥组织优势，有待于进一步探索；@#@缺少团活动阵地，社团活动空间相对狭窄；@#@网络资优势没有很好开发，没有建立团的网站，团属的基地建设没有达到自治区高校团工作的要求。

@#@@#@校园化建设活动范围还需进一步扩大。

@#@@#@与兄弟院校的团工作交流不够，思路有局限。

@#@@#@学院礼仪队服务有待进一步规范化，提升服务层次，树立高校志愿服务的形象，强力推介学院人才，努力打造出共青团组织专业礼仪服务志愿服务的品牌。

@#@@#@各位领导，老师们，同学们，高校共青团工作使命光荣责任重大。

@#@@#@本次会议将进一步明确今后一个时期学院共青团工作的思路和方向，需要学院广大团干部认真学习领会，在深化原有品牌工作和活动的同时，结合各分院的实际，创造性地加以贯彻落实。

@#@@#@共青团是一个有着优良传统和作风的组织，新的形势下，作为年轻干部，我们要以对党的事业高度负责的态度，真正热爱团的岗位，珍惜共青团工作经历，始终保持奋发有为的精神状态求真务实的工作作风，敢于担当，勇于探索，甘于奉献，扎扎实实地把学院共青团工作的各项任务落到实处。

@#@@#@各位领导，老师们，同学们，学院党委对共青团工作高度重视，全力支持，并寄予厚望。

@#@@#@我们相信，有各分院党总支以及各相关部门的关心支持，只要全院各级团组织和广大团干部团员青年团结一致，努力拼搏，奋发进取，就一定能够开创xx职业技术学院共青团工作的新局面！

@#@@#@ @#@@#@整理范文，仅供参考@#@欢迎您下载我们的文档@#@资料可以编辑修改使用@#@ @#@@#@致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求@#@ @#@@#@觉得好可以点个赞哦@#@如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦@#@";i:

11;s:

8:

"@#@13@#@";i:

12;s:

25340:

"新版煤矿安全规程考试试题及复习资料煤炭安全网@#@2016版《煤矿安全规程》题库@#@一、填空题（共40题）@#@1、煤矿企业必须加强安全生产管理，建立健全各级负责人、各部门、各岗位安全生产与（职业病危害防治）责任制。

@#@@#@2、对作业场所和工作岗位存在的危险有害因素及防范措施、事故应急措施、职业病危害及其后果、职业病危害防护措施等，煤矿企业应当履行（告知）义务，从业人员有权了解并提出建议。

@#@@#@3、煤矿企业应当落实应急管理主体责任，建立健全事故预警、应急值守、信息报告、（现场处置）、应急投入、救援装备和物资储备、安全避险设施管理和使用等规章制度。

@#@@#@4、处理煤（岩）与二氧化碳突出事故时，还必须加大（灾区）风量，迅速抢救遇险人员。

@#@@#@5、矿井建设期间必须按规定填绘反映实际情况的（井巷工程）进度交换图、井巷工程地质实测素描图及通风、供电、运输、通信、监测、管路等系统图@#@6、一个采（盘）区内同一煤层的一翼最多只能布置1个采煤工作面和

（2）个煤（半煤岩）巷掘进工作面同时作业。

@#@@#@7、一个采（盘）区内同一煤层双翼开采或者多煤层开采的,该采（盘）区最多只能布置2个采煤工作面和（4）个煤（半煤岩）巷掘进工作面同时作业。

@#@@#@8、修复旧井巷时，必须首先检查瓦斯。

@#@当瓦斯积聚时,必须按规定排放,只有在回风流中甲烷浓度不超过1.0%、二氧化碳浓度不超过（1.5%）、空气成分符合本规程135条的要求时，才能作业。

@#@@#@9、采煤工作面所有安全出口与巷道连接处超前压力影响范围内必须加强支护，且加强支护的巷道长度不得小于（20）m。

@#@@#@10、综合机械化采煤工作面，安全出口与巷道连接处的巷道高度不得低于（1.8）m，其他采煤工作面，此范围内的巷道高度不得低于1.6m。

@#@@#@11、运送、安装和拆除（综采设备）时，必须有安全措施，明确规定运送方式、安装质量、拆装工艺和控制顶板的措施。

@#@@#@12、采煤机停止工作或者检修时，必须切断采煤机前级供电开关电源并断开其隔离开关，（断开）采煤机隔离开关，（打开）截割部离合器，并对工作面输送机施行闭锁。

@#@@#@13、更换截齿和滚筒时，采煤机上下（3）m范围内，必须护帮护顶，禁止操作液压支架。

@#@@#@14、（临时和永久支护）距掘进工作面的距离，必须根据地质、水文地质条件和施工工艺在作业规程中明确，并制定防止冒顶、片帮的安全措施。

@#@@#@15、斜井（巷）施工期间兼作人行道时，必须每隔（40）m设置躲避硐。

@#@@#@16、每个生产矿井必须至少有

（2）个能行人的通达地面的安全出口，各出口间距不得小于（30）m。

@#@@#@17、炮眼深度小于（0.6）m时，不得装药、爆破;@#@在特殊条件下，如挖底、刷帮、挑顶确需进行炮眼深度小于0.6m的浅孔曝破时，必须制定安全措施并封满炮泥。

@#@@#@18、（突出煤层）采掘工作面爆破工作必须由固定的专职爆破工担任。

@#@@#@19、矿井应当每年制定（综合防尘措施）、预防和隔绝煤尘爆炸措施及管理制度，并组织实施。

@#@@#@20、采区进、回风巷必须贯穿整个采区，严禁一段为（进风巷）、一段为（回风巷）。

@#@@#@21、采用灌浆防灭火时，应当有灌浆前疏水和灌浆后防止（溃浆）、透水的措施。

@#@@#@22、开采容易自燃和自燃的急倾斜煤层用垮落法管理顶板时，在主石门和采区运输石门上方，必须留有（煤柱）。

@#@@#@23、突出煤层经区域预测后，可划分为（无突出危险区）和（突出危险区）。

@#@@#@24、区域综合防突措施包括区域突出危险性预测、（区域防突措施）、区域防突措施效果检验和区域验证等内容。

@#@@#@25、矿井防治冲击地压工作应当坚持“（区域先行）、局部跟进”的防冲原则。

@#@@#@26、《煤矿安全规程》规定，矿井应当编制的防治水图件有矿井充水性图、矿井涌水量与各种相关因素动态曲线图、（矿井综合水文地质图）、矿井综合水文地质柱状图、矿井水文地质剖面图。

@#@@#@27、在采掘工程平面图和矿井充水性图上必须标绘出井巷出水点的位置及其涌水量、积水的井巷及采空区范围、底板标高、积水量、地表水体和水患异常区等。

@#@在水淹区域应当标出（积水线）、探水线和警戒线的位置。

@#@@#@28、开采底板有承压含水层的煤层，当承压含水层与开采煤层之间的隔水层能够承受的水头值小于实际水头值时，应当采取（疏水降压）、注浆加固底板改造含水层或者充填开采等措施，并进行效果检验。

@#@@#@29、井巷揭露的主要出水点或者地段，必须进行水温、（水量）、水质和水压（位）等地下水动态和松散含水层涌水含砂量综合观测和分析，防止滞后突水。

@#@@#@30、采区水仓的有效容量应当能容纳（4）h的采区正常涌水量。

@#@@#@31、钢丝绳悬挂前，必须对每根钢丝绳做拉断、（弯曲）和扭转3种试验。

@#@@#@32、存放时间超过

（1）年的钢丝绳，在悬挂前必须再进行性能检测，合格后方可使用。

@#@@#@33、提升机盘式制动装置空动时间不得超过（0.3）s。

@#@@#@34、水冷式空气压缩机必须装设（断水）保护装置或者断水信号显示装置@#@35、人员位置检测系统工作主机发生故障时，备份主机应当在（5）min内自动投入工作。

@#@@#@36、盘圈或者盘”8”字形的电缆不得（带电），但给采、掘等移动设备供电电缆及通信、信号电缆不受此限。

@#@@#@37、容易碰到的、裸露的带电体及机械外露的转动和传动部分必须加装护罩或者遮栏等（防护设施）。

@#@@#@38、采掘工作面用电设备电压超过（3300）V时，必须制定专门的安全措施。

@#@@#@39、采用架空乘人装置运送人员时，应当遵守下列规定：

@#@@#@减速器应当设置（油温检测）装置，当油温异常时能发出报警信号。

@#@沿线应当设置延时启动声光预警信号。

@#@各上下人地点应当设置信号通信装置。

@#@@#@40、煤矿企业应当（每年）进行一次作业场所职业病危害因素检测，每（3）年进行一次职业病危害现状评价。

@#@检测、评价结果存入煤矿企业职业卫生档案，定期向从业人员公布。

@#@@#@一、选择题（共259）@#@1、煤矿必须编制年度灾害预防和处理计划，并根据具体情况及时修改。

@#@灾害预防和处理计划由（A）负责组织实施。

@#@@#@A、矿长B、总工程师C、安监处长D、分管矿长@#@2、煤矿必须建立矿井安全避险系统，对井下人员进行安全避险和应急救援培训，每年至少组织（B）次应急演练。

@#@@#@A、2B、1C、3D、4@#@3、安全避险系统应当随采掘工作面的变化及时调整和完善，每年由（A）组织开展有效性评估。

@#@@#@A、矿总工程师B、矿长C、安监处长D、分管矿长@#@4、矿山救护队到达服务煤矿的时间应当不超过（c）min。

@#@@#@A、25B、35C、30D、40@#@5、井下所有工作地点必须设置灾害事故避灾路线。

@#@巷道内避灾路线设置标识的间隔距离：

@#@采区巷道不大于（A）m，矿井主要巷道不大于（A）m。

@#@@#@A、200，300;@#@B、200、350;@#@C、300，300;@#@D、300、200@#@6、入井人员必须随身携带额定防护时间不低于（C）min的隔绝式自救器。

@#@@#@A、20;@#@B、25;@#@C、30;@#@D、35@#@7、采区避灾路线上应当设置压风管路，主管路直径不小于（D）mm，采掘工作面管路直径不小于（D）mm。

@#@@#@A、100，60;@#@B、100、40;@#@C、50，100;@#@D、100、50@#@8、突出矿井必须建设采区避难硐室，采区避难硐室必须接入矿井压风管路和供水管路，满足避险人员的避险需要，额定防护时间不低于（A）h。

@#@@#@A、96;@#@B、48;@#@C、120;@#@D、60@#@9、有突出危险煤层的新建矿井必须先抽后建。

@#@矿井建设开工前,应当对首采区突出煤层进行地面钻井预抽瓦斯,且预抽率应当达到（A）以上。

@#@、@#@A.30%　　　B.40%　　C.50%　　D.60%@#@10、开凿平硐、斜井和立井时,井口与坚硬岩层之间的井巷必须砌碹或者用混凝土砌（浇）筑,并向坚硬岩层内至少延深（C）m。

@#@@#@A.3　　　B.4　　C.5　　D.6@#@11、由下向上施工（D）以上的斜巷时,必须将溜矸（煤）道与人行道分开。

@#@人行道应当设扶手、梯子和信号装置。

@#@@#@A.18°@#@　　　B.20°@#@　　C.22°@#@　　D.25°@#@@#@12、新建非突出大中型矿井开采深度第一水平不应超过（C）m。

@#@@#@A.800　　　　B.900　　　　C.1000　　　　D.1200@#@13、采用轨道机车运输的巷道净高,自轨面起不得低于（B）m。

@#@@#@A.1.8　　　　B.2.0　　　　C.2.2　　　　D.2.1@#@14、在双向运输巷中,两车最突出部分之间的距离：

@#@采用单轨吊车运输的巷道对开时不得小于（B）m。

@#@@#@A.0.6　　　　B.0.8　　　　C.1.0　　　　D.1.2@#@15、在采煤工作面内进行爆破作业时，必须有保护（B）和其他设备的安全措施。

@#@@#@A、煤机B、液压支架C、液压支柱D、支柱镀层@#@16、工作面倾角大于15°@#@时，液压支架必须采取防倒、防滑措施;@#@倾角大于（A）°@#@时，必须有防止煤（矸）窜出刮板输送机伤人的措施。

@#@@#@A、25B、28C、30D、33@#@17、当采高超过（D）m或者煤壁片帮严重时，液压支架必须设护帮板。

@#@当采高超过（D）m时，必须采取防片帮伤人措施。

@#@@#@A、2.5、3.5B、3、4C、2.5、4D、3、4.5@#@18、综合机械化采煤矿井采用轨道机车运输，巷道两侧与运输设备最小间距为（C）m。

@#@@#@A、0.3B、0.45C、0.5D、0.85@#@19、单轨吊车运输巷道，巷道两侧与运输设备最小间距为（D）m。

@#@@#@A、0.3B、0.5C、0.8D、0.85@#@20、单体液压支柱的初撑力，柱径为100mm的不得小于（B）kN，柱径为80mm的不得小于60kN。

@#@@#@A、100B、90C、80D、70@#@21、对金属顶梁和单体液压支柱，在采煤工作面回采结束后或者使用时间超过（D）个月后，必须进行检修。

@#@@#@A、5B、6C、7D、8@#@22、采煤工作面刮板输送机必须安设能发出停止、启动信号和通讯的装置，发出信号点的间距不得超过（B）m。

@#@@#@A、10B、15C、20D、30@#@23、采煤机上装有能停止工作面刮板输送机运行的（A）装置。

@#@@#@A、闭锁B、限位C、断电D、急停@#@24、工作面转载机安有破碎机时，必须有（D）装置。

@#@@#@A、防崩B、防过卷C、自移D、安全防护@#@25、液压支架必须接顶。

@#@顶板破碎时必须（A）支护。

@#@@#@A、超前B、临时C、单体D、架棚@#@26、采煤工作面（A）放顶及收尾时，必须制定安全措施。

@#@@#@A、初次B、自然C、全部垮落D、开始@#@27、在同一采煤工作面中，不得使用不同类型和不同性能的（A）。

@#@在地质条件复杂的采煤工作面中使用不同类型时，必须制定安全措施。

@#@@#@A、支柱B、支架C、截齿D、平板车@#@28、采煤工作面必须存有一定数量的备用支护材料。

@#@严禁使用折损的坑木、损坏的（D）、失效的单体液压支柱。

@#@@#@A、工字钢B、“π”型梁C、铁鞋D、金属顶梁@#@29、采煤工作面遇顶底板松软或者破碎、过断层、过老空区、过煤柱或者冒顶区，以及托（A）开采时，必须制定安全措施。

@#@@#@A、伪顶B、直接顶C、砂岩顶板D、再生顶板@#@30、采煤机采煤时必须及时（C）。

@#@移架滞后采煤机的距离，应当根据顶板的具体情况在作业规程中明确规定。

@#@@#@A、抵车B、护帮C、移架D、跟机@#@31、严格控制采高，严禁采高大于支架的最大有效支护高度。

@#@当煤层变薄时，采高不得（B）支架的最小有效支护高度。

@#@@#@A、大于B、小于C、超过D、限制@#@32、当采高超过（C）m时，必须采取防片帮伤人措施。

@#@@#@A、3B、3.5C、4.5D、5@#@33、必须根据矿井各个生产环节、煤层地质条件、厚度、（C）、瓦斯涌出量、自然发火倾向和矿山压力等因素，编制工作面设计。

@#@@#@A、煤种B、煤质C、倾角D、倾向@#@34、采煤工作面的伞檐不得（D）作业规程的规定，不得任意留顶煤和底煤。

@#@@#@A、小于B、大于C、低于D、超过@#@35、（C）必须装有封闭式金属挡绳栏和防耙斗出槽的护栏。

@#@@#@A、挖装机B、钻装机C、耙装机D、综掘机@#@36、（B）台以上挖掘机同时作业或者与抓岩机同时作业时应当明确各自的作业范围，并设专人指挥。

@#@@#@A、1B、2C、3D、4@#@37、开凿或者延深斜井、下山时，必须在斜井、下山的（A）设置防止跑车装置。

@#@@#@A、上口B、下口C、平段D、中间@#@38、在吊盘上或者在（B）m以上高处作业时，工作人员必须佩带保险带。

@#@@#@A、1.5B、2C、2.5D、3@#@39、采用轨道机车运输的巷道净高，自轨面起不得低于（A）m。

@#@@#@A、2B、2.5C、3D、3.5@#@40、输送机机头和机尾处与巷帮支护的距离应当满足设备检查和维修的需要，并不得小于（C）m。

@#@@#@A、0.3B、0.5C、0.7D、1@#@41、采用钻爆法掘进的岩石巷道，应当采用（D）。

@#@@#@A、预裂爆破B、浅孔爆破C、深孔爆破D、光面爆破@#@42、（C）采用锚杆支护必须进行顶板离层监测，并将监测结果记录在牌板上。

@#@@#@A、煤巷B、岩巷C、煤巷、半煤岩巷D、岩巷@#@43、报废的巷道必须封闭。

@#@报废的暗井和倾斜巷道下口的密闭墙必须留（B）。

@#@@#@A、观察孔B、泄水孔C、水沟D、沉淀池@#@44、报废的井巷必须做好隐蔽工程记录，并在（D）上标明，归档备查。

@#@@#@A、采掘工程平面图B、巷道布置图C、矿井通风系统图D、井上、下对照图@#@45、罐笼提升的立井井口和井底、井筒与各水平的连接处，必须设置（A）。

@#@@#@A、阻车器B、捕车器C、绞车D、栅栏@#@46、使用掘进机、掘锚一体机作业时，应当使用内、外喷雾装置，内喷雾装置的工作压力不得小于（D）MPa，外喷雾装置的工作压力不得小于（D）MPa。

@#@@#@A、2、3B、1、2C、3、4D、2、4@#@47、在人车停车地点的巷道上下人侧，从巷道道碴面起1.6m的高度内，必须留有宽（B）m以上的人行道，管道吊挂高度不得低于（B）m。

@#@@#@A、1、1.5B、1、1.8C、0.7、1.5D、0.7、1.8@#@48、架线电机车运输巷道的净高，在井底车场内、从井底到乘车场，不小于2.4m;@#@其他地点，行人的不小于（A）m，不行人的不小于（A）m。

@#@@#@A、2.2、2.1B、2、2.1C、2.1、2.3D、2、2.5@#@49、锚喷巷道对喷体必须做（B）检查并形成检查记录。

@#@@#@A、厚度B、厚度和强度C、强度D、硬度@#@50、巷道砌碹时，碹体与顶帮之间必须用不燃物充满填实，巷道冒顶空顶部分，可用支护材料接顶，但在碹拱上部必须充填不燃物垫层，其厚度不得小于（B）m。

@#@@#@A、0.2B、0.5C、0.9D、1.2@#@51、锚杆钻车作业时必须有（C），支护作业时必须将临时支护顶棚升至顶板。

@#@@#@A、风B、水C、防护操作台D、液压动力@#@52、修复旧井巷时，必须首先检查瓦斯。

@#@当瓦斯积聚时，必须按规定排放，只有在回风流中甲烷浓度不超过（D）、二氧化碳浓度不超过（D）、空气成分符合规程要求时，才能作业。

@#@@#@A、0.8%、1.5%B、1.0%、1.0%C、1.0%、2.0%D、1.0%、1.5%@#@53、耙装机上山施工倾角大于（C）时，在司机前方必须设护身柱或者挡板，并在耙装机前方增设固定装置。

@#@@#@A、12°@#@B、16°@#@C、20°@#@D、25°@#@@#@54、在双向运输采用单轨吊车运输的巷道两车对开时最突出部分之间的距离不得小于（C）m。

@#@@#@A、0.3B、0.7C、0.8D、1@#@55、采用注浆法防治井壁漏水时,最大注浆压力必须（B）井壁承载强度。

@#@@#@A、大于B、小于C、等于D、无所谓@#@56、冻结深度应当穿过风化带延深至稳定的基岩（A）以上，基岩段涌水较大时,应当加深冻结深度。

@#@@#@A、10米B、20米C、30米D、50米@#@57、建井期间应当形成（B）供电，当任一回路停止供电时,另一回路应当能担负矿井全部用电负荷。

@#@@#@A、单回路B、双回路C、三回路D、通电就行@#@58、立井凿井期间,井筒内吊桶最突出部分与孔口之间（C）。

@#@@#@A、≥50mmB、≥100mmC、≥150mmD、≥200mm@#@59、建井期间采用吊桶提升时，吊桶必须沿钢丝绳罐道升降,无罐道段吊桶升降距离不得超过（D）。

@#@@#@A、10mB、20mC、30mD、40m@#@60、距掘进工作面（A）m内的架棚支护，在爆破前必须加固。

@#@@#@A、10B、20C、30D、40@#@61、采煤工作面所有安全出口与巷道连接处超前压力影响范围内必须加强支护，且加强支护的巷道长度不得小于（B）m。

@#@@#@A、10B、20C、30D、40@#@62、锚杆拉拔力、锚索预紧力必须（D）设计。

@#@@#@A、满足B、超过C、大于D、符合@#@63、工作面两端必须使用（B）支架或者增设其他形式的支护。

@#@@#@A、超前B、端头C、液压D、超强@#@64、运输巷与短壁工作面或者回采支巷连接处（出口），必须（A）支护。

@#@@#@A、加强B、提前C、及时D、采用单体@#@65、工作面倾角在（B）°@#@以上时，必须有可靠的防滑装置。

@#@@#@A、12B、15C、16D、20@#@66、检修好的支柱，还必须进行（D）试验，合格后方可使用。

@#@A、拉伸B、工阻C、伸缩量D、压力@#@67、每个生产矿井必须至少有（B）个能行人的通达地面的安全出口,各出口间距不得小于30m。

@#@@#@A、1B、2C、3D、4@#@68、开工前，班组长必须对工作面安全情况进行全面检查，确认（A）后，方准人员进入工作面。

@#@@#@A、无隐患B、无瓦斯C、无积水D、无危险@#@69、煤矿井下爆炸物品库每个爆破物品库房必须有（B）个出口。

@#@@#@A、1个B、2个C、3个D、多个@#@70、在爆破地点附近20m以内风流中甲烷浓度达到或者超过（B）时，严禁装药、爆破。

@#@@#@A、0.5%B、1%C、1.5%D、3%@#@71、井下人力运送爆炸物品时，（B）必须由爆破工亲自运送。

@#@@#@A、炸药B、电雷管C、发爆器D、大线@#@72、炮眼深度为超过1m时，封泥长度不得小于（B）m。

@#@@#@A、0.3B、0.5C、0.7D、1@#@73、炮眼深度超过2.5m时，封泥长度不得小于（B）。

@#@@#@A、0.5mB、1.0mC、1.5mD、2m@#@74、在有煤尘爆炸危险的煤层中，掘进工作面爆破前后，附近（B）m的巷道中必须洒水降尘。

@#@@#@A、10B、20C、30D、50@#@75、浅眼装药、爆破大块岩石时，最小抵抗线不得小于（B）。

@#@@#@A、0.2mB、0.3mC、0.5mD、1.0m@#@76、爆破母线连接脚线必须由（C）完成。

@#@@#@A、班组长B、瓦斯检查工C、爆破工D、安全检查员@#@77、检查爆破线路必须由（B）完成。

@#@@#@A、班组长B、爆破工C、瓦斯检查工D、安全检查员@#@78、装配引药时，电雷管必须由药卷的（A）装入。

@#@@#@A、顶部B、聚能穴一端C、一侧D、任意位置@#@79、井下用机车运送爆炸物品时，列车的行驶速度不得超过（B）m/s。

@#@@#@A、1B、2C、3D、5@#@80、在采掘工作面必须使用煤矿许用毫秒延期电雷管时，最后一段的延期时间不得超过（B）。

@#@@#@A、100msB、130msC、150msD、180ms@#@81、爆破工接到起爆命令后，必须先发出爆破警号，至少再等（B）后方可起爆。

@#@@#@A、3sB、5sC、30sD、1min@#@82、爆炸物品库和爆炸物品发放硐室附近（C）m范围内，严禁爆破。

@#@@#@A、100B、50C、30D、10@#@83、（C）必须最后离开爆破地点，并在安全地点起爆。

@#@@#@A、班组长B、瓦斯检查工C、爆破工D、安全检查员@#@84、井下爆炸物品库最大贮存量，不得超过矿井（B）天的炸药需用量。

@#@@#@A、1B、3C、5D、10@#@85、井下爆炸物品库的发放物品硐室允许存放当班待发的炸药，最大存放量不得超过（B）箱。

@#@@#@A、2B、3C、5D、10@#@86、突出矿井，使用安全等级不低于（B）级的煤矿许用安全炸药。

@#@@#@A、二B、三C、五D、特@#@87、爆破母线与电缆如果必须挂在同一侧，爆破母线必须挂在电缆的下方，并保持（B）以上的距离。

@#@@#@A、0.1B、0.3C、0.5D、1@#@88、处理拒爆时，在距据爆炮眼（B）以外另打与据爆炮眼平行的新炮眼，重新装药起爆。

@#@@#@A、0.1B、0.3C、0.5D、1@#@89、局部通风机及其开关地点附近10m以内风流中，瓦斯浓度不超过（A）时，方可人工开启局部通风机。

@#@@#@A、0.5%B、1.0%C、1.5%D、20%@#@90、采掘工作面风流中，瓦斯浓度超过（D）时，必须停止作业,撤出人员，采取措施，进行处理。

@#@@#@A、0.5%B、0.8%C、1.0%D、1.5%@#@91、矿井一氧化碳最高允许浓度（C）。

@#@@#@A、2.4ppmB、240ppmC、24ppmD、1000ppm@#@92、采掘工作面空气温度超过（C）℃，必须停止作业。

@#@@#@A、26B、28C、30D、34@#@93、进风井口以下空气温度应保持（C）℃以上。

@#@@#@A、0B、1C、2D、4@#@94、矿井至少要有（A）个安全出口。

@#@@#@A、2B、3C、4D、5@#@95、采区进、回风道最低允许风速为（B）m/s。

@#@@#@A、0.15B、0.25C、0.35D、0.5@#@96、掘进巷道中的最高风速为（C）m/s。

@#@@#@A、2B、3C、4D、5@#@97、生产矿井主要通风机必须装有反风设施，并能在（B）分钟内改变巷道中的风流方向。

@#@@#@A、5B、10C、15D、20@#@98、矿井必须建立测风制度，每（B）天至少进行1次全面测风。

@#@@#@A、5B、10C、15D、20@#@99、非突出煤层倾角大于（C）°@#@的采煤工作面采用下行通风时，应当报矿总工程师批准。

@#@@#@A、8B、10C、12D、15@#@100、每（B）年必须对低瓦斯矿井进行瓦斯等级和二氧化碳涌出量的鉴定工作。

@#@@#@A、1B、2C、3D、4@#@101、停工区内甲烷或者二氧化碳浓度达到3.0%不能立即处理时，必须在（B）h内封闭完毕。

@#@@#@A、12B、24C、36D、48@#@102、矿井应当每（B）至少检查1次隔爆设施的安装地点、数量、水量或者岩粉量及安装质量是否符合要求。

@#@@#@A、日B、周C、旬D、月@#@103、综合机械化掘进巷道在相距（D）m前，必须停止一个工作面作业，做好调整通风系统的准备工作。

@#@@#@A、20B、30C、40D、50@#@104、采掘工作面及其他巷道内，体积大于0.5m3的空间内积聚的甲烷浓度达到2.0%时，附近（D）m内必须停止工作，撤出人员，切断电源，进行处理。

@#@@#@A、5B、10C、15D、20@#@105、绝对瓦斯涌出量大于或者等于（D）m3/min的矿井必须建立地面永久抽采瓦斯系统或者井下临时抽采瓦斯系统。

@#@@#@A、10B、20C、30D、40@#@106、矿井总回风巷或者一翼回风巷中甲烷或者二氧化碳浓度超过（B）%时，必须立即查明原因，进行处理。

@#@@#@A、0.5B、0.75C、1.0D、1.5@#@107、采用扩散通风的硐室，其深度不得超过（D）m、入口宽度不得小于（）m，并且无瓦斯涌出。

@#@@#@A、6、1B、5、1.5C、5、1D、6、1.5@#@108、瓦斯喷出区域和突出煤层采用局部通风机通风时，必须采用（B）。

@#@@#@A、抽出式B、压入式C、混合式D、其它@#@109、采用氮气防灭火时，注入的氮气浓度不小于（C）。

@#@@#@A、95%B、96%C、97%D、98%@#@110、每（D）应当对井上、下消防管路系统、防火门、消防材料库和消防器材的设置情况进行1次检查，发现问题，及时解决。

@#@@#@A、周B、旬C、月D、季度@#@111、井下消防管路系统应当敷设到采掘工作面，每隔（B）设置支管和阀门，但在带式输送机巷道中应当每隔50m设置支管和阀门。

@#@@#@A、50mB、100mC、150mD、200m@#@112、井口房和通风机房附近（A）内，不得有烟火或者用火炉取暖。

@#@@#@A、20mB、40mC、60mD、80m@#@113、采用氮气防灭火时，应当至少有（A）套专用的氮气输送管路系统及其附属安全设施。

@#@@#@";i:

13;s:

12:

"@#@答案@#@";}