人教版新课标六年级语文上册期中测试题Word文档格式.doc

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不多倒（dà

o）过来冷（lěng）笑

Ｄ、分（fè

n）量旋转（zhuǎn）蕴（yù

n）含湛（zhà

n）蓝

3、用查字典的方法填写下列表格。

要查的字

查字母

查音节

查部首

查画数

选意义（打“Ｖ”）

邀功

①约请（）②取得（）③拦住（）

溜达

①滑行（）②光滑（）③偷偷地走开（）④顺着（）

4、下面没有错别字的一组语语是（）

Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书

Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈

5、组词。

勤（）眷（）扁piān（）biǎn（）

谨（）卷（）缝fé

ng（）fè

ng（）

6、写出下列各词的近义词或反义词。

⑴近义词：

诅咒——魁梧——爱慕——静谧——

⑵反义词：

精密——僵硬——庄重——渺小——

7、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）

①态度温和，容易接近。

②形容走路时脚步放得很轻。

③形容声势浩大，不可阻挡。

④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

A①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪

B①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑

C①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大

D①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑

8、下列词语中没有错别字的是（）组。

A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑

B、优虑可见一斑风烛残年不约而同

C、静谧宠然大物囫囵吞枣张冠李戴

D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来

9、下面选填的词语完全正确的一组是（）

⑴工厂通过（）技术，产量大大提高了。

⑵在老师和同学的帮助下，我（）了很多缺点。

⑶改革开放以后，农民的生活有了很大的（）。

⑷经过大家的共同努力，我们家乡的面貌有了很大的（）。

A、改进改正改善改变B、改正改进改善改变

C、改进改变改善改正D、改正改变改善改进

10、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。

（1）、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。

（2）、岁月悠悠，唯有你（）如旧。

（3）、爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。

（4）、这种说法（）错了，所以大家都摇头。

（5）、他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。

11、按要求写句子。

⑴太阳热辣辣地照射着大地。

（改为比喻句）

⑵沃克医生生气地说：

“你要听医生的指挥!

”（改为转述句）

⑶我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。

（改为双重否定句）

⑷受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。

（缩句）

⑸雨丝是手指。

（扩句）

（6）、风停了，山中的一切变得非常幽静。

（改为拟人句）

（7）、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。

（8）、房东太太对我说，她儿子今天回家，她高兴的不得了。

（改成直接引用句）

9、改正下面句子的错误。

⑴鲜红的红旗在空中迎风飘扬。

⑵我们要灵活运用和理解所学的知识。

⑶你只要在考试时不紧张，相信能考出好成绩。

⑷大雨和乌云从天空中倾泻下来。

⑸六年级二班的同学通过并计论了保护母亲河的活动计划。

10、判断下列句子，正确的在括号内打“Ｖ”，错误的打“ｘ”。

⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。

如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。

（）

⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。

（）

⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。

”这句话运用了夸张的手法来（）

⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

他主持修筑了我国的成昆铁路。

（）

（5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

（）

⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

（）

11、修辞判断。

⑴每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望。

（）

⑵这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗？

不，永远不会。

（）

⑶天上的星星一闪一闪，像无数小精灵在快活地眨着眼睛。

（）

⑷人与山的关系是益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

12、补充句子。

⑴，不知云与我俱东。

⑵今夜偏知春气暖，

⑶惟有，惟有，中国才有真进步。

——鲁迅

⑷有所期诺，；

有所期约，。

二、阅读理解

1、读下面两段话，完成后面的题。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的温暧的怀抱一样。

你们要像我们一样热爱它，照管它。

为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。

我们深知：

大地不属于人类，而人类是属于大地的。

⑴这两段话选自课文《》，作者是（）。

⑵这两段话中的我们指的是（），你们指的是（）。

⑶用“＿”画出这两段话中的一个比喻句。

这句话是把（）比作（）。

⑷大地不属于人类是因为，人类属于大地是因为因此，人类只有才能，从而。

2、读下面两段话，完成后面的题。

一、 

读课文片段，完成问题。

（一）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？

我热切地跟他们打招呼：

你好，清凉的山泉！

你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

你好，汩汩的溪流！

你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？

你好，飞流的瀑布！

你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！

深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠的白云！

你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

1、这段话中，作者问候了哪些朋友？

2、文中画线句子采用哪种人称写的？

（）

运用了哪些修辞手法？

（）

你能仿照再写一句话吗？

3、这段文字给你印象最深的是什么？

（二）

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。

外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？

原因是什么？

第一种是（），原因是：

_______________________________

第二种是（），原因是：

_____________________________

2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。

3从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？

至少写两个。

4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，