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读书与人生演讲稿

  为你整理的读书与人生演讲稿,希望能帮到你。

读书与人生演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午

  好今天我演讲的题目是《读书与人生》。

  书是人类文明的果实,书是贮存知识的宝库;书是人类进步的阶

  梯;书是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像大地没有了阳光;成长中没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。

只要我们肯读书,就可以汲取几千年人类智慧的精华,就可以让我们与精英们一起分享精神的盛宴,这是多么美妙的事情啊试想,假如没有书籍传播前人所积累的知识,在当今时代,还会有遨游太空的卫生和宇宙飞船吗?

还会有我们浏览奇妙网页的电脑吗?

  因此读书可以使我们变得充实,读书可以使我们无知的领域不断缩小,读书可以使我们的人生阅历更加丰富。

  书是人们的良师益友。

读书就是聆听良师的谆谆教诲,就是与益友的促膝交谈。

英国著名思想家培根说:

  “读书足以怡情,足以成才”;唐代大诗人杜甫说:

  “读书破万卷,下笔如有神”著名作家林语堂说:

  “读书能让人得新知,增学问,养性灵。

”正因为这样,身为高中生的我们,应酷爱读书,把读书当做一件快乐的事情。

更要把读书视为自己人生发展的动力。

置身于书中,我们能感受到人情的冷暖,能体验生活的酸甜苦辣,能感悟到人生的沉浮。

也只有置身于书本中,我们才能不断地发现自己,检查自己,提升自己。

然而,我们中有相当一部分同学却认为:

读书是在浪费时间,耽误学习,甚至读书是无用的。

在这部分同学看来,读书是一件苦差事,读一本书所花的时间还不如多算几道题,肤浅地认识把读书与学习成长割裂开来。

可事实证明,不注重读书的学生,其在学习上不会有很大的发展的。

待到有一天,才发觉“书到用时方恨少”才意识到读书的重要性了,可已是悔之晚矣

  还有一部分同学钟情于读书,但在鱼龙混杂、良莠难辨的书海中不能擦亮眼睛。

  “取其精华,去其糟粕”整天痴迷于网游梦幻小说中,或是言情暴力小说,甚至有部分同学痴迷于黄色的书刊当中,不能自拔。

读这些书刊不仅真的浪费我们的时间,还严重地影响我们的身心健康,甚至会引诱我们走上犯罪的道路,当下青少年犯罪现象较为严重,与读不良书籍是有很大的关系的。

我们在读书时还要有所选取,要读经典的书,读健康的、积极向上的书。

所以让我们铭记冰心老人的一句话:

  “读书好,好读书,读好书”。

  “鸟欲高飞先振翅,人生上进先读书”。

纵观古今中外,凡是大有作为的历史人物,都是博览群书的人。

一位伟大的领袖说过:

  “饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

”正是这种对读书的追求,才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。

伟人的成功之道告诉我们,要想使自己的人生辉煌,就得不断地、发奋地读书,因为书是我们成就伟大事业的力量之源

  同学们我们是生活在阳光下的新一代,更应该通过读书去努力丰满自己的羽翼。

我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远。

以书作垫脚石,我们可以攀得更高。

  “读不在三更五更,功只怕一暴十寒。

”亲爱的同学们,就让我们以书为友吧,让一缕书香伴你我同行,让我们因读书而快意人生吧

  读书与人生演讲稿2人生就是一本书。

不是吗?

我们所穿的衣服就是这本书的封面,我们的名字就是书名,我们一生中所经历的事情就是这本书的内容。

  有人说:

  “那人生这本书肯定是世界上最精彩的书吧”不,不是的。

人生这本书不一定会精彩。

有些人的一生非常平庸,小时候是千篇一律的学校、作业和考试,长大后,工作、企划和提升。

但有些人的一生却非常惊险,非洲大森林、北极、狮子和鲨鱼,甚至是太空冒险和外星人。

有些人的书,比一些三流小说还让人想睡觉。

有些人的书,却比哈利·波特还惊险。

但不管你的一生是平庸或者是惊险,更重要的是:

你经历过,并且留下了这本书。

  但是人生这本书比其他书更真实。

有些人做了坏事后悔了,企图在人生这本书抹去他的那些坏事。

但人生和其他书不一样,他无法打草稿,也没有橡皮擦可以擦掉上面的字,更没有人可以编写人生这本书。

所以请你在做每一件事以前,请想清楚这件事是对还是错,会在人生这本书里留下什么,最重要的是,你会不会因此而后悔。

  不需要每一页都精彩,只要那是你曾经经历过。

不需要让这本书出名,只要有这本书就行了。

这就是人生这本书的定义。

但每个人只有一次人生,所以请你好好编写这一本人生之书。

  读书与人生演讲稿3尊敬的领导,老师们:

大家好今天我演讲的题目是“让读书点亮我的人生”有人说:

  “读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。

  读书不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。

”我相信读书对一个人的影响是终生的。

在知识的时代里,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分

  后悔的是我以前没读过太多的书,不过现在我真正喜欢上了读书。

童年时代我看过一些小人书,那时我只是对那些五花八门的画面感兴趣而以,内容全不在意,那时不会读。

  上初中,师范后,我除了读好学校开设的几门科目外,课余我就读一些金庸的武打小说,琼瑶的言情小说,这些不太管用,那时没读到好书。

  x年参加工作了,我曾想:

面对一群孩童,凭我已有的知识应绰绰有余了吧于是,我雄心勃勃,满怀激情地投入工作中。

谁知一站上讲台,方知自己知识的贫乏。

尽管上课前自己精心准备,教学环节可谓设计得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。

而在听课时,看到一些教师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余,让人觉得听课是一种美的享受。

我感到了自己的渺小与无知,于是工作之中慢慢有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。

读了这些教学书籍,我很快就有了更深厚的教育理论作支撑,对我教学实践中分析教材是很有帮助的,也让我在教学过程中能更加的应用自如,还使我课后常常会惊叹“原来还可以这样上”,“我怎么没想到呢?

”读了这些书,我在教学实践中思路会更宽,更具有创新性,课堂也变得更精彩。

  随着工作时间的增长,惰性慢慢地在心中滋生开来,大有看透生

  活随波逐流的趋势了。

于是以后的三两年中,特别是结婚育子之后,生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热情的身心,读书与我几乎成了陌路。

我仅凭着当初的一点积累“绘声绘色”地讲着自己一直从教的语文课,虽然自我感觉还深得学生喜爱,但现在想来,那是自己的个性和爱心赢得的学生的认可与尊重而已,真正给予学生的,或许只是照本宣科之类的语文知识罢了。

如果在这里要我说真心话,那时真是对不起学生。

  生活往往便是这样,到处充满了机遇或是挑战。

近几年的教育改革如火如荼,素质教育的大力提倡,使我在教学上有点举步维艰了。

  毕竟这是对教师提出了更高的要求,毕竟自己没有受过真正的高等教育,毕竟自己储存的语文知识和教育管理知识太过羞涩……而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的,你只会被改革的潮流给冲跨。

为了使自己不至于被淘汰,除了走出去听课学会了一些东西之外,还真又读了一些与教学管理有关的书,印象中苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《走进学生心灵》等让我受益颇多,自己的班主任管理能力也有了质的提高。

感谢这及时的教育改革。

  我真正的喜欢读书是在调到龙美希望小学之后,领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知,不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命,不能用贫乏的学识误人子弟。

唯有通过读书充实自己,提升自己的专业水平。

于是,我除了读自己喜爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外,更是如饥似渴地读有关教育教学专业方面的书。

比如:

李镇西的《做最好的老师》、朱永新《新教育之梦》、窦桂梅的《教育随想》等等一系列有关教育等方面的书刊。

  从这些书中,我吸取到了先进的教育理念;从这些书中,我学到了教学名师的课堂教学艺术:

从这些书中,我感受到了时代对我们教师的要求;从这些书中,我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命;当然,我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流,平等相处。

读名家的书,我受益匪浅。

我为对所读的书作彻底的思考,进一步梳理思绪,从而深化和丰富认识。

读书后我还要坚持写作。

再把读书与实际工作相联系,因为“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”,我在读书中去体会怎样备课,怎样上课,怎样评课,做到读教相长。

在实践后,我勤于反思,坚持写教育教学反思和随笔,教育叙事,撰写论文,很好地促使了自己的思想总结与专业写作水平的不断提高。

当一些意料之外的获奖证书摆在我面前的时候,我顿感“读”有所获,“读”有大获。

就这样慢慢地我与书成了朋友,感觉生命突然又充实起来,那滋味真好:

与书为伴,活着不累。

  朱熹老师告诉我们:

  “布衣暖,菜根香,读书滋味长。

”往后,我想我会越读越有劲的:

为了将更多的知识传给学生,为了自己的工作更出色,也为了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友们,让读书点亮我们的人生,在工作之余多读书吧,给学生做个榜样,也给自

  

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