高铁精神标语Word下载.docx
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14、文明的言行能够提升您的个人品格！
15、文明是把尺子，时刻衡量着你我他！
16、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风！
17、管住自己的口：
不随地吐痰、不口出脏言管住自己的手：
不乱扔杂物、不乱贴乱划管住自己的腿：
不乱穿马路、不践踏花草18、用公德规范言行，用文明美化心灵！
19、心中有德，言行文明；
胸中有法，幸福安宁！
21、德育重在坚持，文明贵在行动！
22、凝聚大家智慧，创建文明单位！
23、文明之花常开和谐之风常驻25、与时俱进求发展富而崇德创文明26、团进奋进创文明求真务实出佳绩27、微笑是我们的语言文明是我们的信念28、爱岗敬业奉献爱心精神文明从我做起29、文明你我他和谐靠大家30、态度决定一切细节决定成败31、告别不文明行为，从我做起，从小事做起32、创建文明重在行动，树立新风贵在坚持33、以文明求发展，以发展促文明34、文明是成功的花蕊理想的风帆35、微笑是我们的语言文明是我们的信念36、文明是快乐的源泉37、科学、健康、环保、文明38、环境整洁优美生活健康科学社会文明进步40、礼貌和文明是我们共处的金钥匙41、让我们的心灵像花儿一样美丽42、关心学校，我们的职责；
爱护学校，我们的义务；
热爱学校，我们的心声44、文明是彼此沟通的桥梁45、勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃46、尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉48、诚实守信最重要，做人诚信要牢记49、知晓荣辱会做事，争做文明小卫士50、农大是我家文明靠大家51、文明连着你我他新风吹拂千万家52、服务优质环境优美秩序优良53、让学校更文明，让生活更美好54、人人有礼貌个个爱学校55、心灵美语言美行为美环境美56、普及文明用语提倡礼貌待人57、文明用语处处讲，校园之内处处春。
59、鸟儿因翅膀而飞翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步。
60、多一句文明用语，增一缕人间春风。
62、展礼仪风采，树文明形象，建美好校园。
63、阳春播撒文明礼仪的种子，金秋喜获文明礼仪的硕果。
64、礼仪是一种文明的规范，礼仪是一种素质的修养，讲文明，懂礼仪是每一个人的美德！
65、讲文明，要从我们身边做起，从小做起，从自身做则。
68、你以礼貌待人，人以礼貌待你。
69、送一个微笑，还一个您好。
70、微笑是最美好的语言。
71、讲文明从我做起，树新风从现在做起。
72、多一句文明用语，增一缕人间春风。
73、尊敬他人就是尊敬自己。
74、文明就像一件衣服，只要人人都穿上它，这个社会就会和谐。
75、人人多一点文明，多讲一点礼貌，世界会变得更美好。
76、让健康与我们相随，让文明与我们相拥。
77、创文明校园，谱世纪新声。
78、共建美好环境，同创文明校园。
79、帮助别人，快乐自己。
80、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
82、您并非因美丽而文明，而是因文明而美丽。
86、文明就是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。
87、道德是永存的，而财富每天都会更换主人。
88、要想创建文明社会，就要以礼待人。
89、让我们做文明的使者，让我们离文明越来越近。
90、学做文明人，学做文明事，让文明充满整个社会。
91、让我们手拉手、心连心，一起创造一个美好的世界。
93、礼仪是朋友间的桥梁，只要文明使用礼仪，就会结交天下朋友。
94、文明用语人人讲，校园之内处处春。
95、握手诚可贵，问候价更高。
若再挥挥手，礼貌节节高。
96、礼仪体现细节，细节展现素质。
97、礼尚往来。
往而不来，非礼也；
来而不往，亦非礼也。
98、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。
99、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。
100、礼仪是什么？
其实礼仪就是一棵小草，需要我们用真诚的心去灌溉。
101、互相谦让，亲如一家。
102、社会是我家，文明靠大家。
103、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
104、文明进校园，温馨你我他。
105、恶语伤人三春寒，良言一句三年暖。
107、微笑是打开心锁的钥匙。
108、不学礼，无以立。
109、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。
精神文明建设标语1、增强文明意识，提高自身素质!
2、人人都是软环境，公仆、员工先是好公民!
3、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风!
4、人人参与，为争创文明县城增光添彩!
5、保护生态环境，创造绿色文明!
6、建文明单位是大家心愿，创美好生活有你我奉献!
7、您留给我一片洁净，我还给您一个健康!
8、沐浴文明新风，共享文明成果!
9、管住自己的口:
不随地吐痰、不口出脏言!
10、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格!
11、管住自己的手:
不乱扔杂物、不乱贴乱划!
12、德育重在坚持，文明贵在行动!
13、创建学习型机关、学习型单位!
14、创建文明单位，争做文明职工!
15、心中有德，言行文明；
胸中有法，幸福安宁!
16、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主力军!
17、公德装在心中，文明贵在行动!
18、创文明城市，建文明社区，做文明职工!
19、感悟文明、理解文明、实践文明!
20、营造未成年人健康成长的良好环境!
21、相互多礼让，单位更文明!
22、美好环境来自我们每个人的珍惜与维护!
23、文明从细微处做起!
24、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业!
25、讲文明，小处处处不随便；
树形象大家家家是窗口!
26、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献!
27、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境!
28、凝聚职工智慧，创建文明单位!
29、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全!
30、家庭多一份温馨，社会多一份安宁!
31、绿草喜人，脚下留情!
（）32、你给小草一点爱，保护环境靠大家!
33、我文明，建设文明；
我诚信，建设诚信；
我美丽，建设美丽!
34、24我文明，建设文明；
35、职工是单位的形象，单位是职工的精神!
36、职工素质高一分，单位形象美十分!
37、文明让生活更美好!
38、改善环境，保护家园；
净化环境，美化家园!
39、管住自己的腿:
不乱穿马路、不践踏花草!
40、用公德规范言行，用文明美化心灵!
41、讲文明话，办文明事，做文明人!
42、创文明单位，建美好家园!
43、偶尔助人，别人将记住你的名字；
永远助人，历史将记住你的名字!
44、文明的言行能够提升您的个人品格!
45、单位的文明，离不开您的努力!
46、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主军!
47、文明是把尺子，时刻衡量着你我他!
48、人人参与，为争创文明城市增光添彩!
49、善待环境就是善待自己和子孙!
校园标语与办学精神摘要：
校园标语反映办学者，即学校领导阶层的办学精神。
校园标语是我们最熟悉的一种形式，是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素，能潜移默化地影响一所学校全体师生的价值观念和行为，从而形成管理者所期待的校园文化氛围。
在学校的大门、主干道两侧，教学楼内外，主体建筑物墙上悬挂的标语往往是一个学校的办学精神和办学理念的集中体现，它既表达学校发展的目标和方向，也是引导全校师生员工的精神旗帜。
关键词：
校园标语；
办学；
精神；
理念中图分类号：
G620文献标识码：
A文章编号：
1002-7661（2012）15-0247-01标语口号历史绵长久远，有着顽强的生命力，很多标语代表一个时代的符号，曾经激励了一代又一代人。
之所以如此，与其有着良好的传播效果是分不开的。
很多口号让人过目不忘，成为一种鞭策人的工具。
如路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
—《离骚》。
有志者，事竟成。
—《后汉书》，少壮不努力，老大徒伤悲。
—《长歌行》。
标语口号文字识别难度契合于普通人群的文化知识水平，句式简单，容易识记，与社会普通成员的文化水平相吻合，学习记忆轻松自如，易于入耳入脑。
标语口号遍布历史发展的各个时期，如解放初期，全国人口中有80%的文盲，毛泽东首先提出一定要消灭文盲的口号，使我国的文盲率逐渐降低。
标语口号遍布大江南北，长城内外。
无论是在农村残垣断壁、荒山秃岭，还是在城市宽大的围墙、高耸的烟囱上，都有标语的印记。
正是因为标语书写在人群生活起居的地方，这些熟悉的词语反复出现在人们的眼前，经过耳濡目染，人们理解了其中的意蕴。
在不知不觉中，标语所写内容也成为人们的行为准则，起着规范和约束的作用。
在众多大专院校中，校园标语已成为激励学生，指导教师的一种有力工具。
其通常具有简练明快、对仗工整、含意深入、寄意深远的特色。
其来源广泛，或总结于教育教学实践，或摘抄于巨人语录，或辑录于名篇佳句。
不管其起源门路怎么、表示情势如何，它们都从不同角度、不同侧面发挥着共同的德育功能。
我在东湖学院任教已有近三年，三年中，对我触动最大的不是校长在开学典礼上的豪言壮语，不是前辈苦口婆心的谆谆教诲，不是学生的勤劳好学，而是学校的校园标语口号。
校行政楼左侧的大幅标语是办让党放心，让人民满意的教育，接待中心墙上大字书写改革创新，与时俱进，努力创办一流高校。
这两句话，道出了办学的方针、政策。
让党放心，让人民满意，这就是办学的最高境界。
改革创新，与时俱进，高校若能如此，必定是一流高校。
主干道旁，用钢筋支起了框架，上面大书勤于学习，善于思考，勇于探索，敢于创新十六个大字。
勤于学习，说的是学习要勤，勤能补拙，辛勤耕耘必将获得丰硕的成果。
善于思考，讲的是懂得如何去思考，如何分析问题，解决问题。
勇于探索，指的是探索未知需要有强大的勇气。
敢于创新，道的是创新必须是明知山有虎，偏向虎山行。
教一楼前书写育人为本，德育为先，能力为重，全面发展。
表明学校最重要的指标是育人，就是培养对人民、对社会有用的大学生。
这种大学生，有德，有能力，必定会对人类作出较大贡献。
教二楼前书写爱国敬业，诚信友善，守信光荣，失信可耻，重要的是一个信，即信念，有信念的大学生，有目标，有追求，必定学有所成。
实验楼前的标语是做有理想，有道德，有文化，有纪律的新型大学生。
理想、道德、文化、纪律这四项，是新型学生的规范，有了它的约束，学生就能成才。
东湖学院的校训是创新、求是、厚德、笃学，这八个字，在校园灯柱、旗杆上高悬。
校训也是一种校园标语口号，它是各种标语口号的聚结。
校训中的创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程，创新是人类特有的认知能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式。
求是中的求表示追求、探究，是表示正确、真理，《说文》中引申为真谛、规律、本质。
求是意指探究自然、社会和人本身活动的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度和精神。
厚德指的是推崇品德，《易经、坤》有言曰：
地势坤，君子以厚德载物。
指道德高尚的人能够承担重大任务，借喻以厚德育人。
笃学中的笃指笃厚，执着，专一，学指学业，学艺，才学。
意指养成良好的学习习惯，从而终身受益。
校园标语是我们最熟悉的一种形式，它是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素，能潜移默化地影响一所学校师生的价值观念和行为，从而形成管理者所期待的文化氛围。
校园标语往往是一个学校办学理念和办学宗旨的集中体现，它既是表达学校发展的目标和方向，更是引导全校师生员工的精神旗帜。
校园标语关键在于富有激励性，使学生和老师随时随地受到感染与熏陶，激发开拓进取的精神，达到一种无声教育的效果。
校园标语教育的对象首先是学生，其次才是老师。
因此，在设立标语时，主要是确定标语口号是否准确表达了办学理念或是办学特色，内容格式力求创新。
校园标语还应富有人情味。
尊重学生的个性，把他们当做学校的主人，体现学校的人文关怀，学生更容易接受。
校园标语所起的作用不可小觑，它是一口掏不完的井，是一座掘不尽的矿。
校园标语不仅给人鼓舞和启迪，还能很好装潢美化校园，给校园带来生气与活力。
学校里随处可见各具特色的标语，让人时时感想到扑鼻的校园文化气息，感触到浓厚校园文化的陶冶。
随风潜入夜，润物细无声，校园标语的作用功能就这样在有形和无形中得到充分的体现和完善的发挥。
让我们关注校园标语文化，让书香飘满整个校园！
高铁寨小学2011年精神文明建设工作总结高铁寨小学2011年精神文明建设工作总结高铁寨小学位于张家堡城运广场东南侧，常青一路14号。
学校自1956年建校，至今已有55年的历史。
学校占地11369平方米，现有教学班20个，教职工54人，学生901人。
有省市区教学能手、十佳百优教师、骨干教师共12人。
学校为西安市一级小学。
学校五年来先后被陕西省教育厅命名为文明校园；
被西安市政府命名为文明校园；
被西安市教育局命名为一级小学、艺术教育特色学校、德育先进集体、优秀家长学校健康教育示范学校依法治校示范校无邪教示范校等多项荣誉称号。
先后接待了美国、德国、上海等教育考察团，迎接了国家七部委、省教育厅、市人大等教育检查团，接受过汉中市勉县实验小学、阎良区第一小学等30个兄弟学校的来访。
我校认真贯彻科研兴校、质量立校的办学思路，内抓管理，外树形象，坚持以德育为首，以教学为中心，全面实施素质教育，加大精神文明建设力度，推动学校的改革和发展。
现将我校一年来的精神文明建设情况汇报如下：
一、建设一支勤政廉政，团结协作，勇于创新的班子学校采取召开校长例会、参加干训学习等形式加强领导管理与培训，提高校长素质。
领导干部，尤其是校长首先率先垂范，做师生的楷模。
其次，工作中以身作则，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。
第三、做教科研带头人。
做为全国名校的唐校长深入教学第一线，组织开展指导教研活动。
第四、减少个人偏见，秉公办事。
坚持民主集中制，以党、政、工为核心，在学校工作中互相支持，团结协作，学校重大问题以集体讨论形成共识，班子中通气讨论修改为原则。
发挥教代会民主参政议政的作用，每年都召开两次教代会审定《教师年度考核细则》和学校工作计划。
党支部在重大问题决策中切实参与履行职责，支持行政以法治校，保征了学校各项工作正常健康有序地开展。
二、一个党员一面旗臶，充分发挥党支部的战斗堡垒作用通过开展创先争优活动，发挥党员的先进示范作用，加强支部的战斗力，凝聚力。
结合学校实际，我校把创先争优活动主要内容确定为：
围绕一个主题，突出三个重点，争做四个表率，实现三个提高。
即以学校工作科学发展，上下一心创先争优为主题，通过深入开展加强作风建设，创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，突出教育教学改革、师德师风建设、全面提高教育教学质量三个重点，争做教书育人、为人师表、锐意教改、争创一流业绩四个表率，以期实现党组织的凝聚力和战斗力、党员教师的政治觉悟与理论素养、教育教学质量与服务水平三个提高。
在活动中领导教师进行了承诺，并付诸于实际行动，例如为贫困生购买学习用品，为学困生补课，经常家访，加强与家长的联系，提高服务水平。
学校党政班子更是为师生办实事、办好事。
为了拓展教师们的视野，丰富教师的知识，我校组织教师到杭州进行学习与实践考察；
为了激发学生爱家乡、爱祖国情感，组织了全校学生到西飞去实践考察。
学校工会还组织学校广大教师开展了各项文体活动，如篮球、乒乓球比赛，每年元旦都举行教职工联欢活动，每年的五四青年节都组织联谊活动，每年举行一次师生文艺汇演，每年组织教师到外地考察学习活动，例如北京、杭州、深圳等，极大地丰富了教职工健康、文明的精神文化生活。
一名党员就是一面旗臶，党员在学校教育教学工作中发挥着中流砥柱的作用。
唐玫校长被未央区教育局评为优秀校长。
三、建设一支爱生善教，让家长放心满意的教职工队伍微笑在校园，奉献在岗位是我校教师队伍建设系列活动的主题。
1、积极开展业务培训，提高教育教学水平。
我们以研中教，教中研为载体，人人参与小课题研究，在校本教研中学习业务知识，提高课堂教学效率。
为了适应新课程改革的要求，改变教育教学方式方法，我们进行了学法与教法研究，并在今年顺利结题。
同时我校还开展了大练基本功活动，教师们有组织地学习计算机和多媒体技术，进行两笔（粉笔字、钢笔字）一话（普通话）练习活动。
2011年10月开展了领导教师基本功竞赛活动，竞赛包括两笔字、普通话和专业理论知识测试。
本次比赛活动是我校加强教师基本功训练的一次检阅，对我校小学教师的教学能力及理论水平的提高起到了极大的推动作用。
2、开展学名师，读好书，创品牌读书活动，打造书香校园。
以构书香校园、建北城名校为目标，开展读书活动。
学校为每位领导教师购买了图书，并实行交换阅读制度，召开了总结会。
2011年8月25日，召开了读书沙龙，教师们纷纷抒发读书感言，把读书与自己的工作实际相结合，形成了浓郁的读书氛围。
要求广大教师热爱学习，努力做一个学习型的教师，每年每位教师订阅一份有关教育教学工作的刊物，每位教师每学期听课不得少于20节，完成一篇心得体会，上一节教研课，写一篇教学反思，写一篇教育或者教学案例。
3、加强师德建设，提高师德水平。
加强学校规定，间周的周一下午都会组织全体教职工进行政治学习。
在校务会议和学习时间，组织全体教职工积极学习教师进行师德师风学习，学习时事政治，引导广大教职员工树立以学生为本的意识，面向全体学生，因材施教，平等的看待每一个学生，关注留守贫困生、学困生的学习生活，用爱心、耐心、热心让他们感受到集体的温暖，造就他们健康、向上的人格，努力做一个民主、平等、和蔼可亲的教师。
例如在我校六年级一班王苏家发生火灾后，我校全体师生进行募捐活动，共捐款六千多元。
在教师中开展向魏书生、霍懋征学习活动，学习他们的爱生事迹。
禁止体罚、变相体罚、乱办班、乱补课、向家长索要钱物等有悖于教师职业道德的现象发生。
四、加强校园文化建设，创造良好的育人环境。
学校注重绿化、美化、净化校园。
学校的南墙布臵了内容广泛的文化橱窗，以展示校园核心文化为中心，涉及弟子规的内容，及时让学生了解到学校的发展、自己的进步、最新的知识，为学生提供了展示自己的舞台。
学校在区教育局的支持下更换师生的桌椅，增加教学设备，在每个教室多媒体一体机等。
在教学楼内、教室内悬挂国旗、班徽、班训、名人名言，布臵了学习园地，这些人文建设创设了书香气息，打造了书香校园。
一踏入高铁寨小学的校园，就会被这里的优美的校园环境建设所吸引。
加强宣传，为师生搭建展示平台。
和中国电信合作创建了电信平台。
并充分利用班会、集会、黑板报以及广播系统等现代化的信息媒体宣传先进班级、个人的事迹，对学生进行生动的形象的德育教育，从而调动了师生的积极性。
尤其是我校的红领巾广播站，每周播放一次，训练了小广播员，向全体师生广播，成为我校一道亮丽的风景线。
我校编制了《绽放》校刊和《学校画册》人手一份，及时将校园动态，教育教学成果，师生心得体会等传递到每位教职员工手中。
学校每次开展大型活动都积极向市教育网等媒介报送稿件，宣传自己，树立良好社会形象,本学期在市以上电视及报纸上报到共出现三次。
五、开门办学，开展家校共建活动重视家长学校建设，搞好三结合教育研究。
我校是市级家长示范学校，在教育局党委的领导下，认真办好家长学校，完善家长委员会制度。
家长们纷纷订阅了《家庭教育读本》和《家教周报》，学校定期为家长授课。
经常召开家长会和家长代表会，共同探讨教育方法。
教师经常通过电话联系、走进家庭、家长来校随访、赶集相遇等形式，了解学生在家情况，进行家访，深入了解学生的家庭状况。
在节假日将学校对学生的要求以书面形式告知家长。
通过家长会、告家长书和家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭工作的指导教育和管理。
并争取各单位、社会知名人士的大力支持，整治周边环境，营造良好的育人氛围。
六、以德育人，在广大学生中形成良好道德风尚1、健全学校德育制度。
制订并完善了《高铁寨小学德育工作制度》、《高铁寨小学德育工作考核细则》、《高铁寨小学班级考核细则》等德育工作各项制度，并
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