小学生《清正廉洁在我心中教案》主题班会PPT课件PPT推荐.ppt
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2600:
"第一讲数和数数@#@一．学生交流,了解学生（兴趣，学习）@#@二．梳理知识@#@数数时要注意观察，观察不只是用眼睛看，还要用脑子想，注意既不要漏掉，也不要重复.如果漏掉了，要加上，如果重复了，要减掉.@#@例1说一说：
@#@这些图形像什么？
@#@是由哪些图形组成的？
@#@各有多少个？
@#@@#@解小熊脸，由______个，_______个组成.房子，由____个@#@，_______个，_______个，______个组成.小树由_______个，_______个，______个组成.@#@例2数一数，下图中有几个三角形，几个圆形，几个正方形，几个六边形？
@#@@#@解有4个三角形，3个圆形，3个正方形，1个六边形.@#@例3数一数，下图中共有多少个点？
@#@@#@解（个）@#@例4分一分，数一数，涂一涂，填一填.@#@解@#@例5按要求填数.@#@
（1）顺着数：
@#@@#@
（2）倒着数：
@#@@#@（3）双数倒着数：
@#@@#@（4）单数顺着数：
@#@@#@（5）填相邻数：
@#@@#@解@#@例6排排队，来报数，正着报数我报6，倒着报数我报8，一共有几个小朋友？
@#@@#@解正着报，倒着报我都报了一次，把两次报的数加起来再减去我多报的一次，就是一共有几个小朋友.@#@（个）@#@三.练习巩固@#@1、说说下面的图形是由哪些图形组成的？
@#@各有多少个？
@#@@#@2、数一数，下图中有几个正方形？
@#@有几个长方形？
@#@有几个三角形？
@#@有几个平行四边形？
@#@有几个五边形？
@#@@#@3、数一数，下图中共有多少个点？
@#@@#@4、数一数，下图中黑方块和白方块各有多少个？
@#@@#@5、数一数，圈一圈，连一连.@#@6、数一数，涂一涂，圈一圈.@#@7、按要求填数.@#@
（1）顺着数（）,12,（）,（）,（）,16,17,（）;@#@@#@
（2）倒着数（）,（）,28,（）,（）,25,（）,23;@#@@#@（3）双数顺着数20,（）,（）,26,（）,30,（）,（）;@#@@#@（4）单数倒着数（）,（）,11,（）,7,（）,3,（）;@#@@#@（5）填相邻数（）,36,（）;@#@（）,49,（）.@#@8、排队报数，甜甜正着报数是6，倒着报数是10，一共有多少个小朋友？
@#@@#@四．家庭作业@#@1、数数并比较大小.@#@______@#@2、数一数，下图中黑方块和白方块各有多少个？
@#@@#@3、16个小朋友排成一队去看电影，从前往后数，小胖排在第8个，如果从队@#@伍的最后往前数，小胖排在第几个？
@#@@#@";i:
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5762:
"一.入队仪式程序（10月13日下午第二节课）@#@
（1）地点：
@#@操场。
@#@@#@
（2）主持人：
@#@@#@旗手：
@#@@#@（3）仪式程序如下：
@#@@#@事先准备列队（新队员站立操场；@#@广播操集训队员与新队员一一对应）@#@①全体立正@#@②出旗。
@#@（奏出旗曲，全体队员敬礼）@#@③唱队歌@#@④少队辅导员宣布批准新队员名单（）@#@⑤授予队员标志。
@#@（广播操集训队员双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。
@#@）@#@⑥宣誓。
@#@（读誓词时举右手，拳心朝前，举在太阳穴处）@#@入队誓词：
@#@我是中国少年先锋队队员。
@#@我在队旗下宣誓：
@#@我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：
@#@为共产主义事业，贡献出一切力量。
@#@（由辅导员领读，队员跟读）@#@⑦领导讲话@#@⑧呼号@#@⑨退旗。
@#@（奏退旗曲，全体队员敬礼）@#@⑩仪式结束@#@3.为新队员献红领巾的同学由广播操集训队员担任（要求统一服装），临场@#@主持人可以邀请领导、来宾为新队员献红领巾，进行现场互动。
@#@@#@【正式活动】组织串词@#@主持人：
@#@甲乙@#@一、仪式开始。
@#@@#@甲：
@#@亲爱的队员们！
@#@@#@乙：
@#@敬爱的老师们！
@#@@#@甲：
@#@又到了金风送爽的季节。
@#@@#@乙：
@#@又到了硕果累累的季节。
@#@@#@甲：
@#@您看！
@#@朵朵桂花竞相开放。
@#@@#@乙：
@#@您瞧！
@#@颗颗小树茁壮成长。
@#@@#@合：
@#@今天，我们相聚在一起，举行庄严的新队员入队仪式！
@#@@#@甲：
@#@火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，@#@乙：
@#@鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆去远航。
@#@@#@甲：
@#@小学新队员入队仪式@#@合：
@#@现在开始！
@#@（带头鼓掌）@#@二、出旗。
@#@@#@乙：
@#@立正！
@#@出旗！
@#@奏乐！
@#@敬礼！
@#@（鼓号队奏《出旗曲》）————礼毕！
@#@@#@甲：
@#@我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光，@#@乙：
@#@我们的队鼓铿锵嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。
@#@@#@三、宣布入队新队员名单。
@#@@#@甲：
@#@今天，我们一年级小朋友光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
@#@@#@乙：
@#@下面，请黎廷秀老师宣读新队员名单@#@黎廷秀：
@#@我宣布：
@#@经少先队大队部审核决定：
@#@一
（1）班林威、一
（2）班罗淑镁、一（3）班胡桢怡等102名学生被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们！
@#@@#@四、新队员佩戴红领巾。
@#@@#@甲：
@#@同学们，从这一刻起，你们就是一名光荣的少先队员了！
@#@@#@乙：
@#@红领巾是红旗的一角。
@#@@#@甲：
@#@红领巾是少先队员的标志！
@#@@#@乙：
@#@有请老队员（站立在一年级新队员后方）代表为新队员佩戴红领巾。
@#@（组织整队）立正！
@#@起步走！
@#@立----定！
@#@向左向右转！
@#@立正！
@#@敬礼！
@#@礼毕！
@#@向左向右转！
@#@起步走！
@#@立-----定！
@#@向后转！
@#@@#@（背景音乐《运动员进行曲》）@#@五、宣誓。
@#@@#@甲：
@#@戴上鲜艳的红领巾，我们是光荣的少先队员！
@#@@#@乙：
@#@戴上鲜艳的红领巾，我们要做共产主义接班人！
@#@@#@甲：
@#@下面有请黎老师引领我们进行庄严的入队宣誓！
@#@@#@乙：
@#@请新队员握起右拳，拳心朝前，举在太阳穴处，跟随老师宣誓。
@#@@#@（老师引领）@#@入队誓词：
@#@“我是中国少年先锋队队员。
@#@我在队旗下宣誓：
@#@我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：
@#@为共产主义事业贡献力量！
@#@”。
@#@（宣誓人：
@#@（自己的名字））@#@礼毕！
@#@@#@六、聘任中队辅导员。
@#@@#@甲：
@#@铮铮的誓词，是我们的心声。
@#@@#@乙：
@#@我们要牢记誓词，不忘使命。
@#@为共产主义事业贡献力量。
@#@@#@甲：
@#@下面有请童校长宣布新成立中队及聘任新成立中队辅导员的决定。
@#@@#@童校长：
@#@经学校研究决定，我校少先队大队新成立一
（1）中队，一
（2）中队，一（3）中队，，并且聘任丘连连老师为一
（1）中队辅导员，聘任賴林樱老师为一
（2）中队辅导员，聘伍珍珍老师为一（3）中队辅导员。
@#@请优秀学生代表为一年级三位辅导员佩戴红领巾！
@#@@#@（童越群、童奕琦、张秀萍为辅导员佩戴红领巾）@#@向新中队和新中队辅导员表示热烈的祝贺！
@#@@#@七：
@#@校长讲话。
@#@@#@甲：
@#@亲爱的队员们，今天，我们邀请了童校长参加我们的活动。
@#@他是你们加入少先队的见证人。
@#@让我们用最热烈的掌声欢迎童校长讲话！
@#@@#@【童校长讲话】@#@乙：
@#@谢谢童校长。
@#@有了童校长的衷心祝福和殷切期望，我相信全体少先队员一定能牢记嘱托，。
@#@@#@八、呼号。
@#@@#@合：
@#@亲爱的队员们！
@#@@#@甲：
@#@我们是新世纪的雏鹰，@#@乙：
@#@我们是新世纪的主人，@#@甲：
@#@我们是新世纪的未来和希望。
@#@@#@甲：
@#@接下来，请黎老师带领我们呼号！
@#@@#@黎：
@#@准备着为共产主义事业而奋斗：
@#@@#@全体队员：
@#@时刻准备着！
@#@@#@九、退旗。
@#@@#@乙：
@#@退旗！
@#@奏乐！
@#@敬礼！
@#@、（背景音乐《退旗歌》）@#@（稍候）礼毕！
@#@@#@合：
@#@长汀县童坊中心校少先队入队仪式到此结束！
@#@@#@";i:
2;s:
1646:
"泸州市小学英语教师优质课竞赛评价量表@#@课题内容参赛教师编号：
@#@评委@#@项目及赋分@#@评价指标@#@分值@#@得分@#@教师素质（15分）@#@教态亲切大方，有感染力@#@5@#@能用英语（必要时能恰当运用母语）组织教学，语言得体流畅，语音、语调、节奏自然@#@5@#@教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能力强@#@5@#@教学目标（15分）@#@目标明确具体，符合教学要求和学生实际@#@7@#@培养综合语言运用能力、创新意识和交际能力，激发学生的兴趣和求知欲@#@8@#@教学设计（18分）@#@创造性地处理和使用教材@#@6@#@容量适度、活动符合学生心理特点和认知水平@#@6@#@注重语言运用，体现任务型语言教学思想@#@6@#@教学过程（40分）@#@在教学过程中，师生交流亲切自然，师生与生生体现平等、民主、和谐的学习气氛@#@8@#@教学方法得当，活动形式多样有效，能恰当运用多种媒体和教学资源进行教学@#@8@#@课堂结构严谨，逻辑性强，过渡自然，注重语言运用能力的培养@#@8@#@突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教与学活动比例合理@#@8@#@学生兴趣浓厚，思维活跃，敢于开口，乐于参与教学活动，并能用英语完成简单的任务@#@8@#@教学效果（12分）@#@完成教学任务，达到预定教学目标@#@6@#@各层次学生均得到良好训练，教学实效高@#@6@#@教学特色@#@（5分）@#@教学的某一方面有独到之处@#@5@#@简评@#@总分@#@";i:
3;s:
14608:
"@#@三年级语文课外阅读知识积累活动试题答案（2012，5）@#@一、古诗词精彩回放（30分）@#@
（一）你一定能把下面的名诗句补充完整。
@#@（20分）@#@1、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
@#@@#@2、海内存知己，_天涯若比邻。
@#@@#@3、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
@#@@#@4、绿树村边和，青山郭外斜。
@#@@#@5、明月松间照,清泉石山流。
@#@@#@6、会当凌绝顶,一览众山小。
@#@@#@7、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
@#@@#@8、随风潜入夜，润物细无声。
@#@@#@9、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
@#@@#@10、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
@#@@#@11、草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
@#@@#@12、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
@#@@#@13、烽火连三月,家书抵万金。
@#@@#@14、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
@#@@#@15、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
@#@@#@16、开轩面场圃，把酒话桑麻。
@#@@#@17、谁言寸草心，报得三春晖。
@#@@#@18、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
@#@@#@19、墙角数枝梅,凌寒独自开。
@#@@#@20、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
@#@@#@
（二）、在括号中填上动物名：
@#@（5分）@#@1、日长篱落无人过，惟有（ @#@蜻蜓 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）蛱蝶飞。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、柴门闻犬（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）吠，风雪夜归人。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、牧童骑（黄牛 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），歌声振林樾。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4、竹外桃花三两枝，春江水暖（鸭）先知。
@#@@#@5、春眠不觉晓，处处闻啼（ @#@ @#@ @#@鸟 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。
@#@ @#@ @#@@#@（三）、填上表示颜色的词 @#@（5分） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1、江碧鸟逾（ @#@ @#@白 @#@ @#@ @#@），山（青）花欲燃。
@#@@#@2、（黄）莺鸣翠柳，（紫）燕剪春风。
@#@@#@3、（ @#@ @#@ @#@ @#@白 @#@）日依山尽，（ @#@ @#@ @#@黄 @#@ @#@ @#@）河入海流。
@#@@#@4、日出江花（红）胜火，春来江水绿如（蓝）。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5、野径云俱（黑），江船火独明。
@#@@#@二、成语集锦（20分）。
@#@@#@1、填字成词，看这些比喻是不是生动。
@#@（8分）@#@游人如（织）挥汗如（雨）日月如（梭）骨瘦如（柴）胆小如（鼠）细雨如（丝）铁证如（山）文思如（泉）@#@3、成语有很多是从古代诗词中来的，认真读下面的诗句，请你将其中的成语找出来，填入括号内。
@#@（3分）@#@1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
@#@（千呼万唤）（犹抱琵琶）@#@2、去年今日此门中，人面桃花相映红。
@#@（人面桃花）@#@三
（一）选择题1、A2、C3、C4、A5、B6、C7、A8、B9、A10、B@#@
（二）、填空题（20分）@#@1、如果将来我有什么要交给我的孩子我会告诉他：
@#@假若你一直和时间赛跑你就可以成功@#@2、光阴似箭，日月如梭。
@#@@#@3、（丑小鸭）。
@#@@#@4、少壮不努力，（老大徒伤悲 @#@ @#@ @#@ @#@）。
@#@@#@5、绳在细处断，冰在薄处裂。
@#@冰在薄处裂。
@#@@#@6、我国四大发明是（指南针）、（火药）、（造纸）、（印刷）。
@#@ @#@ @#@@#@7、我国文学上的三苏是指（苏轼）、（苏辙）（苏洵）。
@#@@#@8、《草房子》的作者是（曹文轩），他写的长篇小说还有《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》等。
@#@@#@9、补充歇后语：
@#@姜太公钓鱼——（愿者上钩 @#@ @#@）孙悟空大闹天宫——（慌了神 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@10、我还知道中国古代的许多神话故事，如（女娲补天） @#@（夸父追日）、（盘古开天）等。
@#@@#@（三）把下面的句子补充完整（10分）@#@1、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
@#@@#@2、海内存知己，天涯若比邻。
@#@@#@3、万壑树参天，千山响杜鹃。
@#@。
@#@@#@4、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
@#@@#@5、岁寒知松柏，患难见真情。
@#@@#@6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
@#@@#@7、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
@#@@#@8、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
@#@@#@9、夜里星光明,明朝依旧晴。
@#@@#@10、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
@#@@#@四年级语文课外阅读知识积累活动试题答案@#@（2012,5）@#@一、古诗词精彩回放（30分）@#@
（一）你一定能把下面的古诗句补充完整。
@#@（20）@#@1、大漠孤烟直，长河落日圆。
@#@@#@2、鸟宿池边树,僧敲月下门。
@#@@#@3、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
@#@@#@4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
@#@@#@5、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
@#@@#@6、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
@#@@#@7、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
@#@@#@8、海上生明月，天涯共此时______________________。
@#@@#@9、_______________________马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
@#@@#@10、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通_________________________。
@#@@#@11、嫦娥应悔偷灵药，_________________________。
@#@@#@12、白雪却嫌春色晚，碧海青天夜夜心。
@#@_________________________。
@#@@#@13、______________________无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
@#@@#@14、______________________晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
@#@@#@15、感时花溅泪，恨别鸟惊心_____________________。
@#@@#@16、______________________会当凌绝顶，一览众山小。
@#@@#@17、_______________________明月松间照,清泉石上流。
@#@@#@18、随风潜入夜，润物细无声_____________________。
@#@@#@19、海内存知己，天涯若比邻_____________________。
@#@@#@20、儿童相见不相识，笑问客从何处来_____________________。
@#@@#@
（二）巧用古诗（10）@#@草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
@#@@#@接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
@#@@#@可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
@#@@#@千山鸟飞绝，万径人踪灭。
@#@@#@忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
@#@@#@三、博览群书（40）
（一）选择题（10）@#@1、A2、A3、C4、A5、A6、C7、B8、A9、A10、C@#@（三）名言警句积累（10）@#@1、大漠孤烟直，长河落日圆_________________________。
@#@@#@2、言必行，行必果_________________________。
@#@@#@3、莫以善小而不为，莫以恶小而为之__________________________。
@#@@#@4、爱人者，人恒爱之_____________；@#@敬人者，人恒敬之。
@#@_________。
@#@@#@5、采菊东篱下，悠然见南山____________________________。
@#@@#@6、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙_________________。
@#@@#@7、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天___________________。
@#@@#@8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知_____________________。
@#@@#@9、岁寒知松柏，患难见真情。
@#@____________________。
@#@@#@10、老吾老，以及人之老_____________，幼吾幼，以及人之幼________________。
@#@@#@四、1、田畴春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图。
@#@@#@2、春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
@#@@#@3、例：
@#@春天是湖面上荡漾的涟漪，是田野里怒放的桃花，是小路边婀娜的柳枝。
@#@@#@4、例：
@#@排比，如第三自然段。
@#@比喻，如“春天是一缕轻轻吟唱的和风”@#@5、抒发了作者对春天的喜爱和喜爱的赞美之情。
@#@@#@五年级语文课外阅读知识积累活动试题（2012,5）@#@一、古诗词精彩回放（30分）@#@
（一）你一定能把下面的古诗句补充完整。
@#@（20）@#@1、_____________安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
@#@@#@2、_______________________人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
@#@@#@3、_______________________宁为百夫长,胜作一书生。
@#@@#@4、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开___________________________。
@#@@#@5、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
@#@___________________________。
@#@@#@6、但愿人长久，千里共婵娟___________________________。
@#@@#@7、_______________________三十功名尘与土，八千里路云和月。
@#@@#@8、无可奈何花落去，似曾相识燕归来______________________。
@#@@#@9、_______________________举杯邀明月,对影成三人。
@#@@#@10、忽如一夜春风来，千树万树梨花开_________________________。
@#@@#@11、苔痕上阶绿，草色入帘青_____________。
@#@@#@12、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁_________________________。
@#@@#@13、______________________人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
@#@@#@14、____________________晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
@#@@#@15、莫等闲、白了少年头，空悲切_____________________。
@#@@#@16、______________________山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开？
@#@@#@17、_____________________千淘万漉虽辛苦__,吹尽狂沙始到金。
@#@@#@18、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流_____________________。
@#@@#@19、把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨_____________________。
@#@@#@20、水是眼波横，山是眉峰聚_________________________。
@#@@#@
（二）古诗活用（10）@#@1、谁言寸草心，报得三春晖@#@2、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
@#@@#@3、“问渠那得清如许，为有源头活水来。
@#@@#@4、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
@#@。
@#@@#@5、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲@#@二、成语俗语集锦（10）@#@1、在括号里填上人名，补全歇后语（5）@#@（孔明）借东风——巧用天时@#@（关公）赴会———单刀直入@#@（徐庶）进曹营————一言不发@#@（刘关张）桃园三结义———生死之交@#@（王羲之）写字————入木三分@#@三、博览群书（40）@#@
（一）选择题（10）@#@1、C2、B3、A4、C5、B6、B7、A8、B9、C10、A@#@
（二）填空题（20）@#@1、“完璧归赵”和（蔺相如）有关。
@#@“望梅止渴”和（曹操）有关。
@#@（填人物）@#@2、“一门父子三词客”指的是（苏洵）、（苏轼）、（苏辙）@#@3、这是一本洗涤心灵的书籍.那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……书的内容就是孩子的生活，是通过一个小学生的日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，然而这简单的一件件孩子日子中记载的小事，却充满着一个世界上最崇高、最永恒的词语——爱。
@#@这本书是（《爱的教育》）。
@#@@#@4、《汤姆·@#@索亚历险记》的作者是（马克·@#@吐温），他是（美）国人。
@#@@#@5、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的（《三国演义》），书中的主要人物有（刘备）、（孙权、）等。
@#@@#@6、与品行有关的谚语：
@#@__________________________________。
@#@@#@___________________________________________。
@#@（写两句）@#@7、与气象有关的谚语：
@#@_________________________________。
@#@@#@____________________________________________。
@#@（写两句）@#@8、我们常用李商隐《无题》中的______春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
@#@@#@来赞美人们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。
@#@@#@9、.《鲁滨逊漂流记》的作者是__丹尼尔·@#@笛福文体为_小说,主人公为汤姆·@#@索亚@#@（三）名言警句积累（10）@#@1、天行健，君子以自强不息。
@#@@#@2、有志不在年高，无志空长百岁________________________。
@#@@#@3、路漫漫其修远兮吾将上下而求索，______________________________。
@#@@#@4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻_____________________。
@#@@#@5、不积跬步，无以至千里____________；@#@不积小流，无以成江海_____________。
@#@@#@6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远___________________________。
@#@@#@7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟__________________________。
@#@@#@8、滴水能把石穿透，万事功到自然成。
@#@_______________________。
@#@@#@9、精诚所加，金石为开________________________。
@#@@#@10、莫以善小而不为，莫以善小而不为_____________________。
@#@@#@四、我会读书（20）@#@
（一）自学古诗，按要求做题（5分）@#@1、拟人手法，生动形象地写出了桃花开得繁密（多），写出了桃花娇艳欲滴的美丽。
@#@2、C@#@
（二）阅读下面的文章，完成后面练习。
@#@（15）@#@1、不能换。
@#@因为“捕”在文中指的是捉的意思，强调结果；@#@而“扑”的意思是身体向前，突出了捕蝶者的不顾一切，写出了他内心的焦急与浮躁。
@#@@#@2、另一个人或者“等蝶的人”@#@3、就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽、急匆匆，甚至有点张牙舞爪！
@#@@#@4、“锄草”是指：
@#@除去浮躁、焦急。
@#@“捉虫”是指：
@#@改正错误。
@#@@#@5、例：
@#@我懂得了追求理想，追求美好的事物要懂得付出，要有耐心，不能浮躁。
@#@@#@6、本文语言简明、含蓄、内涵丰富。
@#@@#@";i:
4;s:
17762:
"学术报告:
@#@@#@家校携手，共同关注孩子成长@#@致家长@#@2015.92016.2@#@尊敬的各位家长，你们好！
@#@@#@首先，我向各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的报告会，召开这次报告会，目的就是为了加强老师与家长之间的联系，发现问题，对症下药，共同探讨教育孩子的对策与方式，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量。
@#@@#@总之一句话，就是“一切为了孩子”。
@#@我坚信，从这点出发，我们的报告会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
@#@刚才学校对这次期中考试进行了质量分析，表彰奖励了在考试中老师和学习成绩优秀的学生，我们旨在激励广大教师进一步爱岗敬业、严谨执教、提高教学效果，增强教书育人的积极性和责任感，鼓励全体学生向先进学习标兵和优秀学生看齐，珍惜时间，努力学习，发奋读书，为父母、为学校争光添彩，为国家多做贡献。
@#@@#@下来我代表学校，给各位家长作关于教育孩子成长的报告，题目是《家校携手共同关注孩子成长》，不对的地方，请各位家长提出宝贵意见。
@#@@#@一、家长教育子女常出现的十种不良现象@#@ @#@ @#@ @#@现在全社会越来越关注教育的问题，而且把关注的重点放在了学校和教师的身上，实际上孩子的第一任老师是家长,只有做一个合格的家长，才能教育好自己的孩子。
@#@国外如新加坡以及欧洲许多国家，都开办了家长学校，家长只有培训合格后才准生孩子。
@#@我们虽然没有这样做，但我们每一个家长都应该反省自己，在我们身上是不是或多或少存在着这样或者那样的问题。
@#@我归纳了一下，大约有以下十种现象。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、 @#@家长作风，专制主义@#@家长是目前世界上最小的一种官，家长就是家庭的统治者,家长大权在握，不仅有经济大权，而且还掌握全家人的命运。
@#@在封建社会，就是所谓君要臣死臣不得不死，父要子亡子不得不亡。
@#@现在虽然没有这么严重，但这种中国特有的文化传统或多或少地在每一个家庭有所延续。
@#@有些家长，当他们在外受到压制、打击或者工作上不顺心时，回到家里，面对自己更为弱势的孩子时，他就要把这种压抑通过孩子发泄出来，拿孩子生气，这样下去孩子就会对你产生畏惧心理，不愿与你说知心话。
@#@家长应该做孩子的朋友，经常与孩子交心谈心，多关心孩子，努力做孩子的朋友。
@#@消除与孩子之间的代沟，这样才利于孩子的成长。
@#@@#@二、 @#@暴力倾向，赏罚简单@#@这类家长对孩子的家庭教育方法简单，作风粗暴。
@#@当孩子在学校考了个好成绩或者什么事情被人称赞时，这类家长便笑容满面，多方面满足孩子的要求，甚至是一些钱物上不合理的要求；@#@而一听说孩子出现了什么缺点、错误或者哪里有了点闪失，他们便凶狠的打骂孩子，对孩子进行体罚，他们认为孩子是自己生的、自己养的，甚至打死也无妨，没有把孩子当成是一个独立存在的个体。
@#@错误的教育方式在孩子的心灵上留下了深深的创痕，产生了强迫人格障碍乃至使孩子也有暴力倾向，产生了许多家庭悲剧。
@#@比如青海小学生夏菲因一次考试不及格被母亲活活打死，上海高中生徐力不满父母（大学教授）的严厉管束，竟趁父母熟睡之时举刀杀死了自己的父母。
@#@这些反例触目惊心哪，不得不引起我们深深的思索。
@#@@#@三、重智轻德，分数第一@#@这是中国家庭教育中普遍存在的问题。
@#@从根本上来说这种家庭教育是扭曲的，他们认为只要孩子学习好了，别的什么都不重要了。
@#@这反映出一个根本问题：
@#@中国当今的家庭教育以知识教育为主，轻视了孩子道德和综合素质的培养。
@#@追求分数、追求学历成为孩子的唯一任务。
@#@一切都围绕着高考的指挥棒转，只看分数不看人。
@#@据报载：
@#@2000年初，北京某著名的大学发生了这样一件惨案，同室居住的两名博士生，一个36岁，一个26岁，两个人都是导师的得意门生，但他们俩人的关系却极其恶劣，导致相互伤害，最后双双死亡。
@#@这一事件让人震惊，更让人思索。
@#@大凡做父母的，都愿子成龙，愿女成凤，但辛辛苦苦培养出来的孩子竟落得个如此下场，也实在让人寒心，两个博士，论知识自然数一数二，却因难以相处酿成大患，并最终命丧黄泉！
@#@可见教育孩子绝不仅仅是智力的培养和知识的灌输，而更重要的应该是做人的教育。
@#@@#@四、己之私愿，强施子女@#@由于父母过去未了的心愿及父母的功利之心，他们不顾孩子自己的喜好和能力，强行要求孩子学习某种东西。
@#@他们对孩子规定、设计好成长的轨道，不管是短期功利心，希望孩子考试领先，比赛的名次也好，还是长期的功利心、虚荣心，要把孩子培养成什么家，当什么长等等，说到底就是为了满足自己的虚荣心，自己没有考上大学就希望孩子一定要考上大学，当然能考上大学更好，考不上大学也不是不能成才。
@#@有一个中国的留美博士，他想把自己的女儿培养成钢琴师，他就出4000美圆给孩子报了一个辅导班，开学那天，他开车送孩子去，一路上孩子满脸不高兴，快到学校时，他女儿竟然哭了，他父亲问她怎么了，孩子说自己不想学钢琴，他听说后立即掉转车头回了家。
@#@他女儿问：
@#@“爸爸，我不学钢琴，不是白白地浪费了你4000美圆吗？
@#@”他父亲说：
@#@“如果4000美金圆能买来我女儿的愉快，也值了。
@#@”结果后来他的女儿爱上了小提琴，而且在全美小提琴的竞赛中获得冠军。
@#@如果是我们，会怎样做，就是打骂也要将孩子赶到培养班去，这样就会扼杀孩子的个性。
@#@@#@五、娇惯溺爱，包办代替@#@全世界的家长都爱着自己的孩子，但爱的方式五花八门，爱的结果千奇百怪。
@#@中国的父母在爱孩子方面，几乎称得上世界冠军。
@#@他们对自己的孩子抱有极高的期望，因此对孩子娇惯溺爱，导致孩子产生自恋性人格障碍和依赖性人格障碍，缺少独立思想和独立的人格意识，以及自己解决生活实际问题的动手能力。
@#@这种娇惯、溺爱造成的虚幻的真实，爱的好心结出恶的结果。
@#@这类家长对孩子从小到大，包办代替，读书不用说，甚至到孩子结婚、生子、买房子都要一手操办。
@#@给孩子设定目标和禁区。
@#@比如说考大学吧，从填报志愿一直到进校报到家长四处奔波，上窜下跳，而孩子站在旁边像个白痴。
@#@比如有的孩子考上了大学，由于生活不能自理最后又不得不退学。
@#@更有甚者什么时候穿哪件衣服都要写好，让孩子照着做。
@#@@#@六、急功近利，实用主义@#@这类家长的心中只有数理化与外语等功课，而学习读书就是为了分数，就是为了将来挣钱，而其他书籍尤其是文艺书、生活书更被视为洪水猛兽，这种教育方式是动物园的方式。
@#@他们培养的是分数的动物。
@#@他们只给孩子灌输挣钱的概念、当官的概念，一旦什么吃香、什么有利，就怂恿孩子为了眼前的利益而放弃长远的理想。
@#@前段时间计算机吃香，就一窝蜂地学计算机……从大处说这意味着一个民族振兴的希望与发展的生机被扼杀，从小处来说也是对子女前途的扼杀，这是我们家长普遍存在的一种庸俗的社会观念。
@#@@#@七、不管不问，放任自流@#@我们农村有句俗话：
@#@“成材的树林不用磕，磕磕打打节疤多”。
@#@于是，我们有一部分家长对孩子的生活学习不管不问，放任自流，只是忙于自己的事务。
@#@这样长期下去，孩子的后果不堪设想。
@#@有的学生考好了得不到家长的鼓励，考差了得不到家长的批评。
@#@他就会认为学习好坏无所谓。
@#@我想给各位家长提一个小小的要求，要舍得对孩子投资，比如买书、买资料。
@#@它虽然看不到近期效益，但长期效益是无形的，你今天投资一元，也许以后就是十万二十万的回报。
@#@我曾看到这样一篇文章，讲一个苗家妇女为了给孩子买高考学习资料，变卖了自己花了一年的时间喂的大肥猪给自己买的准备入土为安的银首饰的故事。
@#@@#@八、 @#@趋炎附势，盲目跟随@#@这类家长自身人格就存在认识的误区。
@#@他们只认钱和权，在“钱权”面前表现得心态奴性，他们认为升官、发财、留洋就是出息，为了达到出息这个目的，可以不顾一切。
@#@他们把趋炎附势、拍马钻营等手段教给孩子，他们甚至教孩子缺德、损德，说什么“自私是人的本性，人不为己，天诛地灭”等等，造成了孩子人格的矮化和理想的缺失、道德的沦丧。
@#@在这种心态下，社会上流行什么也不管好坏，自己的孩子是否适应便盲目跟风、追风，学其皮毛或垃圾的东西。
@#@@#@九、 @#@明哲保身，虚伪世故@#@这类家长在教育孩子为人处世及待人接物、处理人际关系方面，推崇的是“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的观念。
@#@为了狭隘的保护自我利益，对待他人疾苦、社会不公、弱势群体，完全是一种漠然无关心态。
@#@在人与人之间，把自己的心灵封闭起来，戴上假面具，以虚伪的面目对待他人。
@#@很多社会上的世故园滑之风就是通过家长不知不觉地传给了天真无邪的孩子，使他们还没有成年和走上社会，就已经是一个老气横秋、城府极深、心机极多的“小世故”、“小滑头”。
@#@这样的孩子长大了，将来会给我们的社会带来什么风气呢？
@#@@#@十、精神空虚，缺乏信仰@#@也许现在是一个物质的年代，商业文化的兴起，娱乐、游戏意识的泛滥，一些家长本身便不求上进，既无事业心，也无精神追求，玩世不恭，得过且过，没有信仰。
@#@在家庭教育上就更谈不上对孩子进行精神价值、终极信仰层面的人生教育了。
@#@其实每个人心中都有一颗信仰的种子，这颗种子能不能生根开花结果，关键取决于一种培养以及有没有这种培养的文化氛围。
@#@一些家长整天忙于打麻将，还能奢求他们的家庭对孩子进行信仰教育与培养吗？
@#@@#@各位家长，中国要真正走向世界，走向未来，融入国际大家庭，其希望在于我们的下一代。
@#@而孩子的未来却在今天的家长手中掌握着。
@#@因此为了孩子，为了孩子的明天，身为人父人母的家长们应该好好地反省自己。
@#@以上十点在自己身上是否或多或少的存在一些呢？
@#@@#@二、如何教育孩子才是一个合格的家长@#@ 你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？
@#@是否有意识地帮孩子选择合适的书？
@#@书是人类进步的阶梯，从小培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。
@#@ @#@ 孩子不停地阅读，就永远不停地学习。
@#@很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。
@#@我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。
@#@其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。
@#@一个日夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习，在麻将声中的学习，难有效果的。
@#@@#@父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。
@#@和孩子一起看书吧！
@#@ @#@ 你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗？
@#@你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗？
@#@每当新闻报道到哪个地方，你会和孩子把那个地方找出来吗？
@#@新闻报道有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道阿富汗、伊拉克战火纷飞下的人过着怎样的生活，也让孩子知道日本、美国、英国的富裕，他们富裕靠的是高科技，靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。
@#@俗话说，读万卷书行万里路。
@#@让孩子在不出门就可以“行”万里路，天天播放新闻，孩子就“阅”尽天下了。
@#@@#@ 孩子首先是人，即使孩子将来成为伟人，现在能把饭菜做出来就饿不了他。
@#@什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼他怎会？
@#@我知道很多家长一是担心孩子下厨的安全问题；@#@二是觉得孩子做不好，碍手碍脚的；@#@三是认为孩子一心只读圣贤书就够了。
@#@但是我们会老的呀，孩子将来也会有家庭的。
@#@不是常听说有大学生因生活不会自理而退学的吗？
@#@我有一个朋友，生活方面什么都不会，大学毕业后宁愿不去好的城市，也守在父母周围吃“老奶”，上个月甚至公司公派去美国进修都不敢去。
@#@真无法想象，将来他的父母老了他怎样生活。
@#@我们无法教育孩子将来一定挣大钱，但我们现在就一定可以教会孩子家务，今晚就请他煎个荷包蛋吧！
@#@ 家长，何时能放开孩子的手@#@ 很多父母发现孩子不听话，对朋友的话反而听得进。
@#@其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的原因，而是与孩子缺乏交流的缘故。
@#@大人总觉自己忙，不知道孩子的心是那么细，那么孤独，尤其是独生子女，天天困在家里，内心更加孤独。
@#@我在任教的班级中调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们的父母经常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。
@#@我想，如果父母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧！
@#@ @#@ 整个世界就如橄榄核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中间居多。
@#@为人父母，不必苛求孩子将来大富大贵，出人头地。
@#@如果孩子将来幸福、快乐，自食其力，那么，我们的任务就完成，就是合格的家长了。
@#@@#@三、几点建议：
@#@@#@ @#@1、加强与学校的沟通。
@#@沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。
@#@作为学校有很多工作都要求家长支持，只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。
@#@一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况。
@#@希望家长改变以往那种“把小孩送到学校，一切事情都是学校的事”的思想，真正做到家校联合。
@#@希望家长能一如既往支持、配合学校的工作。
@#@@#@ @#@2、加强与子女的沟通。
@#@我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。
@#@要想把小孩培养好，沟通非常重要。
@#@当然，沟通需要技巧，同时还需要耐心。
@#@这需要家长把握好度。
@#@@#@ @#@3、给予孩子更多的鼓励。
@#@我们都有这样一个通病，总认为自己的孩子不如别人的孩子，在教育孩子时总爱说你看别人怎样怎样。
@#@这样很容易引起孩子的反感。
@#@究其原因是没有看到自己孩子的优点，只看到其缺点。
@#@这就要求家长要具有一双会欣赏的慧眼。
@#@有句话说得妙，“好孩子是夸出来的”“坏孩子是骂出来的”,我们不妨试试。
@#@@#@4、培养学生良好的行为习惯。
@#@习惯包括很多。
@#@如吃饭、睡觉、学习、待人接物、社会公德等等。
@#@有一句俗语说得好：
@#@一个人一旦拥有了一个好习惯，一生将受用不尽他的利息；@#@一旦拥有一个坏习惯，一生将偿还不清他的债务。
@#@我真诚的希望我们的学生你们的孩子将来都拥有受用不尽的利息。
@#@@#@ @#@5、重视孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
@#@@#@一是不要迷恋网上游戏，私自上网吧，要有效地利用网络资源进行学习。
@#@@#@二是教育孩子端正审美观，注重言行、仪表。
@#@时刻铭记自己是学生，要举止文明、着装美观大方，不追求名牌等。
@#@@#@三是关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防火、防溺水、放食物中毒等。
@#@@#@各位家长，真诚地希望您对我们的工作多提宝贵的意见，更希望您平时多抽出时间和精力来，关注孩子的思想与学习状况，对您的孩子要多欣赏、多鼓励。
@#@我们愿与您共同营造一个良好的育人环境，我们愿与您携手共铸教育辉煌！
@#@再次感谢各位家长对学校的理解、支持！
@#@@#@11@#@";i:
5;s:
3454:
"2018年新起小学防震减灾活动方案@#@勃利县新起小学@#@5月12日，汶川地震十周年，为进一步加强我校学生防震减灾和识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我校特制定宣传周活动方案。
@#@@#@一、指导思想@#@ 按照“主动、慎重、科学、有效”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境，力争达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。
@#@@#@二、目的要求@#@通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
@#@为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。
@#@@#@ 三、活动安排@#@ 5月7日至13日为防灾减灾宣传周。
@#@集中安排开展以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。
@#@@#@ 1、加强宣传教育，提高防范意识，通过加强地震科普知识教育（利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。
@#@@#@ 2、开设地震科普知识专栏，组织学生集中观看防震减灾科普音像片；@#@在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本。
@#@@#@ 3、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。
@#@@#@ 4、组织疏散演练，增强应急能力制订学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力，为建设平安和谐校园而努力，以后每学期开展至少一次演练。
@#@要有组织、有计划开展一次地震应急疏散演练，要认真做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使师生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
@#@通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。
@#@@#@5、结合组织“防震减灾”宣传周活动，加强教师职业道德责任感，评选安全防护示范班、安全小卫士，争创安全示范校。
@#@@#@2018年5月7日@#@";i:
6;s:
4803:
"新兴小学开展工程管理不规范等问题专项治理工作@#@实施方案@#@根据《太和县教育局关于印发<@#@太和县开展学校工程管理不规范等问题专项整治工作实施方案>@#@的通知》精神，结合我校工程建设实际情况，制定本专项治理工作实施方案。
@#@@#@一、目标任务@#@按照太和县教育局“开展学校工程管理不规范等问题专项治理工作”的安排和部署，对全县各级各类学校工程建设中存在的重点问题进行集中整治，通过整治，有效纠正和治理学校工程建设中不符合规定标准和规范的问题，有力查处违纪违法问题，使广大干部和教职工接受一次遵纪守法的教育，使违纪违法者受到应有惩处，维护学校工程建设的良好秩序，促进教育事业健康发展。
@#@@#@二、整治范围和内容@#@
（一）整治范围@#@2015年以来，我校利用国家资金和自筹资金进行的校舍建设和维修改造工程。
@#@@#@
（二）整治内容@#@1、工程建设招投标。
@#@招投标过程中的违纪违规行为，具体包括招标人规避招标、肢解工程项目等行为。
@#@@#@2、工程质量和安全。
@#@建设单位和施工总承包企业主体责任是否明确；@#@是否存在标后监管薄弱、转包和违法分包、不履行监理责任、建设质量低劣、质量安全责任不落实等问题；@#@工程建设项目是否严格按照项目法人制、工程监理制和合同管理制等规定进行实施和管理。
@#@@#@3、资金使用。
@#@有无资金使用管理混乱、挤占、挪用建设资金现象；@#@是否存在通过虚假签证虚增工程量等问题；@#@是否存在擅自扩大建设规模问题。
@#@@#@4、项目决策。
@#@重大决策是否公开透明，是否上会集体研究讨论；@#@项目决策是否符合学校的长远发展和总体规划要求；@#@是否经过充分的可行性论证，是否按照有关程序民主决策；@#@有无未批先建、决策失误造成重大损失等突出问题。
@#@@#@5、竣工验收。
@#@是否严格履行了竣工验收手续，是否顺利通过验收，达到了使用标准。
@#@@#@6、校舍质量。
@#@建设质量是否达标、是否存在安全隐患。
@#@@#@三、实施步骤和时间安排@#@
（一）动员部署阶段（2017年9月10日至9月20日）@#@召开专项整治工作会议，全面部署专项整治工作，明确学校工程建设整治重点。
@#@学校制定专项整治工作计划，全面启动专项整治工作。
@#@@#@
（二）自查自纠阶段（2017年9月21日至9月25日）@#@学校开展自查自纠，形成自查自纠报告，填报有关数据和报表，形成工程建设问题清单和责任清单，报区教育局。
@#@@#@（三）抽查阶段（2017年9月26日至9月30日）@#@重点是2015年以来校舍建设的学校。
@#@主要对学校工程建设项目的资金来源、工程进展、工程批准立项手续、建设程序、招投标情况、资金结算和竣工验收等重点问题进行检查。
@#@@#@（四）重点检查和核查阶段（2017年10月1日至10月200日）@#@根据自查自纠情况、抽查情况、举报线索，对问题重点问题线索进行重点检查。
@#@对核查属违规违纪的问题，依法依规进行处理，涉嫌违法的，移送有关部门处理。
@#@@#@（五）建章立制阶段@#@根据集中整治阶段的工作情况，要建立和完善工程建设的相应的规章制度，特别是结合工程建设的廉政建设工作，制定出相应的防范预防机制等。
@#@形成自查报告@#@四、工作措施@#@
（一）加强组织领导。
@#@学校成立相应的领导机构，确保整治工作顺利进行。
@#@@#@
（二）加强宣传引导。
@#@及时向群众公开整治的目标、内容、进展情况，要大力宣传专项整治的安排部署，整治重点，取得的效果，引导广大群众积极参与和监督，为推进专项整治工作营造浓厚的舆论氛围。
@#@@#@（三）学校重视专项整治工作，把专项整治工作同教育事业发展，同党风廉政建设和反腐败工作结合起来，充分利用专项整治契机，解决工程建设中存在的深层次问题，推动建立学校校舍质量安全可持续发展的长效机制。
@#@@#@（四）学校按照方案的要求，上下联动，积极配合，认真实施。
@#@严格工作纪律和要求，严肃认真开展学校工程建设专项整治工作。
@#@@#@五、问责办法@#@学校对专项整治活动中检查发现的问题，一经查实，实行严肃问责，发现一起，查处一起，曝光一起。
@#@对于问题严重且造成严重影响的，将按照党纪政纪严肃处理，涉嫌违纪违法的移送司法机关。
@#@@#@";i:
7;s:
9627:
"兴隆片区2013届小学毕业班学校管理考核量表（征求意见稿）@#@A级指标@#@B级指标@#@C级指标@#@考核形式@#@1、计划管理（10分）@#@1、开齐课程，开足课时（5分）@#@按部颁计划开齐课程，开足课时，按要求上报学生体质健康标准测试数据。
@#@查学校总课表和班级分课表和相关资料。
@#@@#@分管领导集中在教科室口头述职，陈述所做的具体工作，再组织考评组集中查阅资料。
@#@各校应按A级指标组盒将资料交教科室。
@#@考核时间：
@#@2013年6月中旬@#@2、纳入学校计划（2分）@#@将毕业班工作纳入学校工作计划、教学工作计划。
@#@@#@3、毕业班工作计划、总结（3分）@#@有学期毕业班工作计划和毕业班工作小结。
@#@成立了毕业班工作领导小组，明晰了工作职责；@#@有具体的毕业班学情、师情分析，有切合实际的毕业班工作措施；@#@小结具有实用性，能指导毕业班工作。
@#@@#@2、教学过程管理（50分）@#@1、教学“六认真”督查（30分）@#@按教学“六认真”的要求，每期督查应不少于3次；@#@督查内容包括备课、上课、作业布置、作业批改、辅导学生、形成性反馈6个方面，有记录，有等级，有详细的小结。
@#@考核时，各校应分别收集6年级语文、数学、科学、体育、音乐、美术各1名学科教师的备课材料进行核实。
@#@@#@2、课堂教学视导（15分）@#@分管领导应坚持到毕业班随堂听课，每期听课节次应不少于20节。
@#@有评课、导课记录。
@#@@#@3、教研活动组织（5分）@#@有针对性开展毕业班教研活动，每期应不少于2次，有计划，有安排，有记录，有小结。
@#@@#@3、质量管理（20分）@#@1、形成性质量监测（20分）@#@2012年下学期应组织好期中和期末质量监测工作，科任教师、班级、学校应形成质量分析报告；@#@2013年上学期，应组织好半期质量监测工作，形成质量分析报告。
@#@@#@4、学生管理（10分）@#@1、问卷调查（5分）@#@每学期应有1次对班级学生进行问卷调查，把握班级舆论导向，掌握科任教师教学情况。
@#@应进行总结分析。
@#@没有开展不得分，没有分析总结或反馈扣4分。
@#@@#@2、学生座谈（5分）@#@召开毕业班誓师大会和不同层级的学生代表会，了解学生的真实想法，有记录，有具体内容，行成书面总结。
@#@没有召开每次扣2分，没有书面总结每次扣1分，总结不具体每次扣0.5分。
@#@@#@5、教师管理（10分）@#@1、过程考核@#@对毕业班教师教学过程进行全面细致考核，确定考核等级并及时通报。
@#@没考核不得分。
@#@@#@兴隆片区2013届小学毕业班语文、数学科任教师过程考核量表（征求意见稿）@#@A级指标@#@B级指标@#@C级指标@#@考核形式@#@1、计划管理（10分）@#@1、教学计划（3分）@#@有具体的学情分析，目标明确、措施具体可行、切合实际，教学工作以计划为指导。
@#@@#@校级交叉考核评定。
@#@各校应督促毕业班科任教师按A级指标组盒交学校，供考核组查看，考核组应到班级查看。
@#@考核时间：
@#@2013年6月下旬@#@2、学科复习规划（3分）@#@在学习《课程标准》和深入钻研近几年小学六年级期末质量检测试题的基础上，结合班级学生实际拟定，目标明确、措施具体可行。
@#@@#@3、述职总结（4分）@#@2012年下学期和2013年上学期应分别进行述职总结。
@#@@#@2、教学过程（65分）@#@1、教学设计（备课）（20分）@#@坚持提前进行教学准备工作，能结合《课标》和学生实际认真分析，实用性强。
@#@语文备课必须包括作文和语文百花园，数学备课必须有单元复习。
@#@安装了电子白板的班级，教师应尽量使用多媒体手段教学，备课中应充分体现。
@#@按《安岳县教育局中小学教师教案（教学设计）评价量表》进行评价，确定优、良、中、差等级，分别记20、16、12、8分，未提供备课材料记5分。
@#@@#@2、上课（15分）@#@按时上课，不迟到、早退，不无故旷课，学生反响好。
@#@教导处和分管领导提供科任教师上课考核资料和等级，按优、良、中、差分别记15、12、10、6分。
@#@分管领导未提供考核资料一律记8分。
@#@@#@3、作业批改（20分）@#@坚持及时批改，及时反馈，应批改的作业全部批改。
@#@语文每期作文批改应至少6次，数学课后作业应全批全改；@#@单元形成性练习必须全批全改。
@#@到班级实际查看，根据具体情况确定优、良、中、差等级，分别记20、16、12、10分。
@#@@#@4、培优补差工作（5分）@#@确定了培优补差目标，积极开展了工作，取得了较好的效果。
@#@以六年级下学期期末质量监测为准，学科优生（得分率在85%级以上学生）率在30%及以上的记3分，30%以下的，每降低1%扣0.2分，扣完3分为止；@#@学困生（得分率在40%及以下的学生）率在4%及以下的记2分，每超过1%扣0.2分，扣完2分为止。
@#@@#@5、积极反思教学（5分）@#@学年度内积极撰写教育叙事和教学案例，分别应有1篇。
@#@@#@3、质量管理（15分）@#@1、形成性质量监测（15分）@#@2012年下学期期中和期末应具体的质量分析报告；@#@2013年上期应有3次形成性质量监测，对本学科进行监测分析，明晰学生学习情况，知晓了学困生成因，形成质量分析报告；@#@总结工作的经验教训，形成了具体可行的整改意见。
@#@@#@4、学生管理（10分）@#@1、问卷调查（10分）@#@加强学生良好行为习惯养成教育，学生行为习惯良好。
@#@分管领导应提供科任教师满意度调查原始材料和统计结果，满意度在90%及以上的优，75%-90%为良，在60%-75%为中，60%以下为差，分别记10、8、6、4分，分管领导未提供一律记3分。
@#@@#@5、奖励加分@#@1、奖励@#@科任教师参加课堂教学展评或教育科研成果（近两年）获奖，按国家、省、市、县、校分别加8、6、4、2、1分，辅导学生获奖，按以上标准折半加分。
@#@同一项目以最高级别加分，最高不超过10分。
@#@@#@兴隆片区2013届小学毕业班艺体科任教师过程考核量表（征求意见稿）@#@A级指标@#@B级指标@#@C级指标@#@校级交叉考核评定。
@#@各校应督促毕业班科任教师按A级指标组盒交学校，供考核组查看，考核组应到班级查看。
@#@考核时间：
@#@2013年6月下旬@#@1、计划管理（10分）@#@1、上足课时（4分）@#@科任教师按部颁计划上足课时：
@#@体育每星期3节，音乐、美术各2节，没有被其他学科占用课时。
@#@@#@2、教学计划（3分）@#@有具体的学情分析，目标明确、措施具体可行、切合实际，教学工作以计划为指导。
@#@@#@3、述职总结（3分）@#@2012年下学期和2013年上学期应分别进行述职总结。
@#@@#@2、教学过程（65分）@#@1、教学设计（备课）（20分）@#@坚持提前进行教学准备工作，能结合《课标》和学生实际认真分析，实用性强。
@#@安装了电子白板的班级，教师应尽量使用多媒体手段教学，音乐、美术备课中要体现。
@#@按《安岳县教育局中小学教师教案（教学设计）评价量表》进行评价，确定优、良、中、差等级，分别记20、16、12、8分，未提供备课材料记5分。
@#@@#@2、上课（15分）@#@按时上课，不迟到、早退，不无故旷课，学生反响好。
@#@注重学生活动，培养学生技能。
@#@教导处和分管领导提供科任教师上课考核资料和等级，按优、良、中、差分别记15、12、10、6分。
@#@分管领导未提供考核资料一律记8分。
@#@@#@3、参与活动（20分）@#@组织参加学校组织的文体活动，学年度应至少一次。
@#@参加学校文艺汇演或体操队列比赛，班级获一等奖记20分，二等奖16分，其他奖励12分；@#@参加美术、书法展览，学生获得一等每生记0.5分，二等奖0.3分，最高分不超过20分。
@#@未组织或未参加不给分。
@#@@#@4、课外活动开展（10分）@#@成立了课外兴趣小组，有计划，有训练记录，效果良好。
@#@@#@3、质量管理（15分）@#@1、形成性质量监测（15分）@#@学校开展了艺体学科期末质量检测工作，有具体的安排和成绩记录、分析，纳入了质量检测体系。
@#@音乐进行了基础知识、唱歌、试唱、节奏的考核；@#@美术进行了作品欣赏、基础知识、手工、创作的考核；@#@体育进行了队列、体操、技能等方面的考核，开展了体质健康标准测试。
@#@有检测卷、有记录。
@#@@#@4、学生管理（10分）@#@1、问卷调查（10分）@#@加强学生良好行为习惯养成教育，学生行为习惯良好。
@#@分管领导应提供科任教师满意度调查原始材料和统计结果，满意度在90%及以上的优，75%-90%为良，在60%-75%为中，60%以下为差，分别记10、8、6、4分，分管领导未提供一律记3分。
@#@@#@5、奖励加分@#@1、奖励@#@科任教师参加课堂教学展评或教育科研成果（近两年）获奖，按国家、省、市、县分别加8、6、4、2分，辅导学生获奖，按以上标准折半加分。
@#@同一项目以最高级别加分，最高不超过10分。
@#@@#@";i:
8;s:
2596:
"一年级队课,中国少年先锋队,（简称：
@#@少先队）,我们的队名,红领巾代表红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。
@#@我们应该爱护她！
@#@为她增光！
@#@,我们的标志：
@#@,五角星是我们国旗上的一颗星,火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。
@#@,我们的队徽：
@#@,五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
@#@,大队旗,五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
@#@,我们的队旗：
@#@,我们队的作风：
@#@,诚实,团结,活泼,勇敢,披在肩上边左尖压右尖往里转一圈中间抽出来,红领巾的规范扎法：
@#@,右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。
@#@在任何地方看到升国旗都需立正、敬礼。
@#@,少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。
@#@在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。
@#@在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。
@#@,我们的队礼：
@#@,我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
@#@不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。
@#@向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
@#@我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。
@#@时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。
@#@为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进，为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。
@#@,中国少年先锋队队歌,我们的呼号：
@#@,“回答：
@#@时刻准备着！
@#@”,“准备着：
@#@为共产主义事业而奋斗！
@#@”,凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
@#@,队员入队前要为人民做一件好事。
@#@要举行入队仪式。
@#@,我们的队员：
@#@,我是中国少年先锋队队员。
@#@我在队旗下宣誓：
@#@我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:
@#@为共产主义事业贡献力量！
@#@,中国少年先锋队队员入队誓词：
@#@,一年级队课,一年级的同学们，加油吧！
@#@快快加入我们的队伍！
@#@,";i:
9;s:
30031:
"时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。
@#@，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。
@#@期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。
@#@@#@这一年来。
@#@在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
@#@@#@在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。
@#@对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，@#@将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。
@#@曾经有位老师跟我们说过：
@#@人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
@#@@#@2.@#@本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
@#@我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
@#@@#@在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
@#@@#@小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一转载自经济生活网，请保留此标记个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
@#@@#@当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
@#@@#@本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
@#@@#@本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力@#@学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
@#@@#@短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活.其次，我培养了独立思维的好习惯.我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧.最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活.@#@在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。
@#@我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。
@#@在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。
@#@无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
@#@“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
@#@@#@在学习上。
@#@学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。
@#@因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。
@#@在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。
@#@在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。
@#@我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。
@#@当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。
@#@同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。
@#@几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。
@#@在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。
@#@并带领同学们营造了良好的学习氛围。
@#@同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。
@#@XX—2010年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。
@#@@#@在体育方面。
@#@我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。
@#@所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。
@#@我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。
@#@在XX年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得98男子组第二名。
@#@现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。
@#@平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。
@#@更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
@#@@#@以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。
@#@在此，我要对他们说声：
@#@谢谢！
@#@成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
@#@@#@间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅：
@#@@#@自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。
@#@所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。
@#@在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。
@#@@#@在行为道德上。
@#@我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。
@#@因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。
@#@当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。
@#@同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
@#@XX年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业【电子琴五级】、美术专业【国画五级】考评。
@#@XX年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获【银奖】。
@#@在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。
@#@我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。
@#@在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。
@#@无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
@#@“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
@#@@#@在学习上。
@#@学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知（转载自第一范文网，请保留此标记。
@#@）识服务于社会。
@#@因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。
@#@在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。
@#@在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。
@#@我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。
@#@当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。
@#@同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。
@#@几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。
@#@在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。
@#@并带领同学们营造了良好的学习氛围。
@#@同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。
@#@XX—2010年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”@#@在体育方面。
@#@我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。
@#@所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。
@#@我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。
@#@在XX年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得98男子组第二名。
@#@现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。
@#@平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。
@#@更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。
@#@在此，我要对他们说声：
@#@谢谢！
@#@成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
@#@@#@我在这个学期，表现并不理想。
@#@上七年级了，题难了，作业也多了，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这个学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀。
@#@我们的英语老师教的很好，让我爱上了学习。
@#@我非常感谢我的所有老师。
@#@@#@我这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。
@#@但是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。
@#@而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。
@#@让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。
@#@可是，这仅仅是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。
@#@下次考试考个更好的成绩。
@#@@#@我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。
@#@一年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体;@#@坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;@#@认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;@#@在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
@#@我也有好些不足的地方。
@#@在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。
@#@有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。
@#@这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。
@#@以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。
@#@@#@本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
@#@我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
@#@在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
@#@初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
@#@当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
@#@本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
@#@本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
@#@@#@如何培养小学生自我评价能力@#@人文主义心理学家罗杰斯把自我评价作为学习的方法之一，认为“当学习者自己可以决定评价的准则、学习的目的及达到目的的程度时，他才是真正地学习，并且对自己学习的所有方面负责”。
@#@因此，培养小学生的自我评价能力不但可行，而且必行。
@#@@#@小学生自我评价的内容与方式@#@小学生数学学习得怎样，教师可从以下几个方面引导小学生自我评价。
@#@@#@1.知识、技能的自我评价@#@一堂课临结束时，教师要给学生反思自问的时间，如今天老师讲的是什么内容?
@#@我有什么收获?
@#@还有哪些不懂的地方?
@#@……学生通过反思，检查对照，内化自己的知识结构并确定补习的方向。
@#@一个单元学完了，用一张试卷，学生自测一下。
@#@教师做好样卷并附有明确的评分标准，张贴于教室外墙。
@#@学生参照样卷，批改自己的试卷，用红笔在错题旁打“×@#@”，同时写出错题原因，自己订正;@#@如果订正不了，就在旁边打“?
@#@”，请求老师帮助;@#@然后自评分数，上交试卷。
@#@长期这样训练，学生就对自己的知识结构了解清楚，对照学习目标，找出差距，今后的数学学习会更有针对性。
@#@@#@2.解决问题的自我评价@#@学生的数学学习不仅仅是掌握一些概念和技能，还必须经历探索、猜想、推理等过程，解决有关的问题。
@#@教师在数学教学中，可设置与儿童生活贴近的情境，使要解决的问题包含其中，让学生从解决问题的过程中学习数学。
@#@长期坚持，学生会获得有关解决问题的策略，体验到解决问题的成功与学习数学的乐趣。
@#@教师再引导学生从“我是如何理解这个问题的?
@#@”“我能用数学语言清楚地表达解决问题的过程吗?
@#@”“答案是否正确、合理?
@#@”“这种解题策略还适用哪些问题情境?
@#@”等方面进行反思，从而培养自我评价能力。
@#@@#@3.情感、态度的自我评价@#@情感、态度主要体现在数学学习过程之中，教师要引导学生记数学日记。
@#@学生像和自己谈心一样写出自己是否积极主动地参与了数学学习活动，是否乐意与同伴进行交流和合作，是否具有学习数学的兴趣。
@#@也可以每周一次利用十几分钟时间，学生在班级里集中反思，好好回顾自己在近阶段中的课堂表现、作业状况。
@#@哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，在不断总结中，端正自己的学习态度。
@#@@#@4.学习策略的自我评价@#@在具体的学习活动开始之前，学生应对自己的计划与准备工作作出评价。
@#@检查自己对做什么、如何做以及时间等是否有个大致的安排，是否准备了相关的工具，是否调节好了自己的情绪与精力状态。
@#@学习过程之中，学生应对自己的意识、方法和执行情况作出评价。
@#@要对自己是否对学习活动的目标、学习任务、学习材料等有清楚的认识作出评价。
@#@要判断自己是否激活了自己的心理状态，是否激活了对与当前学习任务有关的所有因素的注意。
@#@还要根据学习目标，来判断自己是不是依据学习任务、学习材料与个人特点制定了学习计划，选择了适当的方法，确定了相应的程序。
@#@@#@在学习的过程中，学生还要随时对学习活动中各种因素是否相互适应作出评价。
@#@若学习者意识到各种因素相互适应，就作出决定维持学习行为;@#@若意识到学习活动中各种因素至少有某些不相适应，就要采取措施修改学习行为。
@#@在学习活动结束之后，还应对自己是否对学习活动进行了总结和补救作出评价。
@#@检查和评价学习活动的质量和学习效果，若发现存在问题，要采取一定的补救措施，通过总结，积累经验，吸取教训。
@#@@#@小学生自我评价能力的培养策略@#@1.范例评价@#@低年级初入学的小学生，一般不会评价自己的学习情况，多依赖教师的评价。
@#@学生通过教师一个个评价的范例吸取一定的评价标准，逐步掌握评价方法。
@#@@#@2.对他评价@#@学生从教师的范例评价中受到启发，以教师的评价作参照，模仿运用到其他同学身上，体验评价活动。
@#@@#@3.自我评价@#@个性心理学告诉我们：
@#@个人在认识别人的品质时，就开始形成了对自己的评价能力，个人自我评价能力的发展是由于个体从周围的人们中分离出来，并和从这些人身上看到的东西加以比较的结果。
@#@即学生的自我评价是建立在他评基础上的，也只有在对他人的评价中，把别人和自己比较，不断调整对自我的评价。
@#@刚开始学生的独立评价是有一定难度的，经过一段时间的训练，学生领会了评价的范例，并获得了对同学的评价经验之后，就能积极地把评价要素纳入自评活动中来。
@#@@#@小学生自我评价语@#@自从开学后，和同学们在学校里相处的不错。
@#@听了老师的话找到了自己的有点喝不足，也养成了一些良好的习惯，但却没有为班级带来什么荣誉。
@#@我这次考试没能获奖，在期末考试前我会努力的去学，继续发扬自己的优点，改掉缺点，上课不能认真听讲就是最大的缺点。
@#@@#@通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。
@#@我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。
@#@我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。
@#@@#@来到这个学校已经有半个学期了，通过很多事情，我发现自己的不足。
@#@我学习不好，学习上下的功夫不够。
@#@也有一些优点，和同学的关系不错，爱帮助别人。
@#@当然来这里的目的是学习，所以说以后我一定会好好的学，在学习上多下功夫。
@#@老师的那些学习方法我一定会用好。
@#@努力十字架的成绩提上去，把那些坏习惯改掉。
@#@做一名合格的学生，为下一个学期加油。
@#@@#@自从开学后，和同学们在学校里相处的不错。
@#@听了老师的话找到了自己的有点喝不足，也养成了一些良好的习惯，但却没有为班级带来什么荣誉。
@#@我这次考试没能获奖，在期末考试前我会努力的去学，继续发扬自己的优点，改掉缺点，上课不能认真听讲就是最大的缺点。
@#@@#@我是一名学习还算可以的中学生。
@#@不过，我有时候只顾着玩，忘了学习，这个毛病我会改的，我有时考试之前抱佛脚，忘了复习，考试有时考不上高分，以后我会努力争取考试之前认真复习，争取期末考个好成绩。
@#@虽然紧张的期中考试已过去，但是还会有很多考试等着我。
@#@我会立一个学习目标，养成良好的学习习惯，转变学习方式，我相信我一定能做到。
@#@@#@1.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。
@#@平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。
@#@你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。
@#@在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
@#@2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！
@#@在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。
@#@你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！
@#@人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！
@#@3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。
@#@你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲！
@#@但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。
@#@在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！
@#@胜利属于自强不息者！
@#@4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；@#@你热爱学习，总是很快完成作业。
@#@你酷爱篮球运动，充满了活力。
@#@但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。
@#@学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
@#@今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
@#@唯有如此，你方可到达理想的彼岸！
@#@5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。
@#@你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！
@#@6.你稳重大方，为人坦诚；@#@班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；@#@你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。
@#@在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
@#@7.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。
@#@在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。
@#@在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
@#@8.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；@#@你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；@#@你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。
@#@很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。
@#@在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！
@#@9.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；@#@作业整洁书写认真。
@#@但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。
@#@你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。
@#@人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！
@#@10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；@#@你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；@#@你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。
@#@但人生不可能是一帆风顺的。
@#@在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！
@#@11.自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。
@#@哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。
@#@你文弱中透露出刚强。
@#@在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！
@#@努力吧，付出总会有回报！
@#@12.你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。
@#@但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！
@#@吾生也有涯而学无涯。
@#@请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！
@#@13.你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。
@#@三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。
@#@在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！
@#@14.你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；@#@你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；@#@你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。
@#@人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
@#@15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。
@#@你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。
@#@你性格开朗，幽默风趣。
@#@平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。
@#@但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。
@#@人生无难事，只怕有心人。
@#@只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来！
@#@16.你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证；@#@你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；@#@你广交朋友却不分良莠。
@#@但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。
@#@人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！
@#@17.你外表清秀却一脸冷漠；@#@你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评；@#@你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。
@#@你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。
@#@如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩！
@#@18.你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；@#@课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。
@#@但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急；@#@当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。
@#@Youarenotalone!
@#@所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步的机会。
@#@用你的汗水和智慧奋力拼搏吧！
@#@祝福你中考中取得新的进步！
@#@19.你思维敏捷，常常语出惊人；@#@你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；@#@你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。
@#@在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我！
@#@20.你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；@#@你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。
@#@但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。
@#@21.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体";i:
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"消防安全演讲稿范文锦集九篇@#@消防安全演讲稿范文锦集九篇@#@消防安全演讲稿内容锦集九篇@#@演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
@#@在现在社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？
@#@以下是作者帮大家整理的消防安全演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
@#@@#@消防安全演讲稿篇1@#@各位老师、各位同学：
@#@@#@上午好！
@#@@#@今天国旗下讲话的主题是：
@#@了解消防知识、关注消防安全。
@#@@#@老师们、同学们，一人安全，全家幸福；@#@安全第一，预防为主。
@#@生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
@#@安全构筑了我们美好的家园，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前；@#@必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
@#@@#@入秋以后，风干物燥，是火灾的多发季节，全国各地都在紧锣密鼓的开展冬季防火工作。
@#@为增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月九日定为全国“消防宣传日”，今年已经是第xx个了！
@#@“预防为主，防消结合”是永远的主题。
@#@@#@身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。
@#@在火灾的预防与自救中我们应做到哪些呢？
@#@@#@1、我们平时不要玩火，不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
@#@@#@2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。
@#@@#@3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。
@#@@#@4、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。
@#@用完后，应先关电子开关再关气阀，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。
@#@@#@5、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
@#@@#@6、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
@#@@#@7、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。
@#@@#@8、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。
@#@@#@9、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。
@#@@#@10、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。
@#@@#@11、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。
@#@@#@12、介绍火灾现场逃生方法：
@#@@#@一要了解和熟悉环境。
@#@当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
@#@@#@二要迅速撤离。
@#@一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
@#@@#@三要保护呼吸系统。
@#@逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统而窒息死亡。
@#@@#@四要从通道疏散。
@#@如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
@#@@#@五为低层跳离，适用于二层楼。
@#@跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
@#@@#@六为暂时避难。
@#@在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时避难。
@#@避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。
@#@在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
@#@@#@七要提倡利人利己。
@#@遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。
@#@只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
@#@@#@老师们同学们，防范胜于救灾，平时我们就要做好火灾的预防，多学有关消防安全的知识。
@#@“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。
@#@而“平安校园”更是我们每个师生的责任。
@#@让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
@#@@#@消防安全演讲稿篇2@#@尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
@#@@#@大家好！
@#@又是一个清明节，又是一个缅怀和拜祭先人的日子。
@#@今年清明节具体放假时间为20xx年4月4日——4月6日，4月7日（即下周星期二）正常上课。
@#@然而这段时间也是安全事故的高发期，安全问题不容忽视，需要大家一同关注，高度重视，为此让您能够平安度过一个安全有意义的节日，学校在这里提出以下几点建议，希望老师、同学们牢记！
@#@@#@一、遵守交通规则，注意交通安全@#@回家和返校时，有同伴尽量结伴同行，不得在路上逗留、玩耍；@#@不准追逐、拦、爬机动车辆，不乘座（无行驶证、无驾驶证、无保险）“三无”车辆和超载车辆等。
@#@横过公路和乘车下车时必看清左右两头有无车辆，严禁突然横穿公路和翻越栏杆，更不得与机动车抢行；@#@假期驾车出行的司机朋友请严格遵守交通规则，小心驾驶，同学们更要提醒驾车的父母严禁酒后驾车、系好安全带等交通安全常识。
@#@@#@二、食品卫生和传染病@#@饮用食品要注意合理营养，切忌暴食暴饮。
@#@不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，以免食物中毒，购买食品时应先检查生产日期、生产厂家、保质期等；@#@春季是流行性疾病的高发期，希望各位老师、同学做好该方面的预防工作，一旦发现有发烧、流感、腮腺炎、手足口病、风疹等传染病发生，请立即就医。
@#@@#@三、防火、防自然灾害@#@同学们参加野外活动时不要擅自带火种（打火机、火柴等），在进行点香、放炮、烧纸等活动的时候应注意周围的林木的防火事项，不要在易引起火灾的地方和时间段内燃放，不要在有风的情况和草地上燃放，祭祀完毕后，一定要确认祭祀用火已无安全隐患方可离开，防止自然灾害的发生。
@#@假后，禁止将爆竹、火柴、打火机等易燃、易爆品带入校园。
@#@。
@#@@#@四、防溺水、防侵害@#@天气转热，但同学们仍不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或游泳，远离不安全场所。
@#@外出活动时，严禁上网吧、游戏厅等场所，不接受不认识的人给的食物或礼物，要提高辨别是非的能力，且不随便跟陌生人走。
@#@遇到陌生人敲家门切莫开门，预防不法分子侵害，遇事要沉着冷静，必要时可报110求救。
@#@@#@五、防拥挤踩踏@#@节日期间，请同学们在人员集中场所时严格遵守上下楼梯靠右行或现场疏导员的安排。
@#@遇拥挤的人群向自己拥来时，应该马上避到一旁，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱、栏杆之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场，千万不要奔跑，以免摔倒。
@#@@#@最后请各班班主任放学时不要留任何一个学生，严格执行学校各年级离校最迟时间，并提醒学生家长加强孩子思想道德教育，培养和促进其优良品质的形成，不参与迷信、赌博等邪教组织活动。
@#@在这里，我提前预祝全体老师和同学们度过一个愉快的清明节！
@#@@#@消防安全演讲稿篇3@#@各位老师、同学们：
@#@@#@大家好！
@#@@#@现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。
@#@据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20xx多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。
@#@给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。
@#@20xx年的2月15日这一天，我国就发生了两起特大的火灾事故。
@#@@#@一起是发生在吉林省的第一百货商店。
@#@这天，二楼商场上突然冒出了火，火势很猛，经过消防队员四个小时的奋力扑救，才把大火扑灭。
@#@但是在清理现场时，却发现53个人被烧死了：
@#@有年轻人、小孩、老人，有男的，有女的，有些人烧得像木炭一样，认都认不出来，真是惨不忍睹。
@#@同一天，发生在浙江海宁，有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，结果火烧起来了，40个人被烧死。
@#@一天里面两起火灾，一南一北，烧死了93人。
@#@真的是很惨痛的教训。
@#@@#@纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果？
@#@有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？
@#@其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？
@#@究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
@#@@#@同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。
@#@因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。
@#@@#@当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。
@#@因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。
@#@面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。
@#@在这里老师教大家几招：
@#@要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方；@#@在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；@#@若火已及身，切勿惊跑！
@#@因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。
@#@当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。
@#@@#@在消防安全教育周来临之际，老师希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己。
@#@@#@我的讲话完了，谢谢大家！
@#@@#@消防安全演讲稿篇4@#@敬爱的老师，亲爱的同学：
@#@@#@大家早上好！
@#@@#@人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！
@#@生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。
@#@“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。
@#@提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。
@#@有人在火场死里逃生，有人葬身火海……@#@现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。
@#@据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20xx多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。
@#@给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。
@#@20xx年海宁“2·@#@15”特大火灾造成39人当场烧死，4人受伤（其中一人因伤势过重医治无效死亡）的严重后果。
@#@事后查明是有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，果火烧起来了。
@#@1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾，致使325人被烧或窒息死亡，其中中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人。
@#@倾刻间，五光十色的剧场成了火魔肆掠的人间地狱，其状真是惨不忍睹。
@#@造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。
@#@令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。
@#@@#@纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果？
@#@有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？
@#@其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？
@#@究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
@#@@#@当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。
@#@因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。
@#@面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。
@#@@#@今天是20xx年11月9日，是我国的119消防宣传日。
@#@1992年，国家公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。
@#@开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。
@#@为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。
@#@希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己和尊重他人的生命。
@#@@#@消防安全演讲稿篇5@#@老师、同学们，大家早上好！
@#@@#@我是来自高一
（2）班的骆一奇。
@#@今天我主要讲消防日以及有关消防的小知识。
@#@每年的11月9日是全国“119”消防日。
@#@通俗地说，就是我国的“消防节”。
@#@今年11月9日是我国第22个“消防安全教育日”。
@#@在我国，11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
@#@为增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年起，将每年的11月9日定为全国的“消防日”。
@#@@#@每年的消防日都有不同的主题。
@#@今年消防日宣传活动的`主题是“人人参与消防，共创平安和谐”。
@#@虽然消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。
@#@时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少。
@#@在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。
@#@两年前，因天气原因？
@#@，俄罗斯发生森林大火，造成数十人死亡，数千栋居民房被烧毁，直接经济损失达150亿美元。
@#@今年，在我国东莞建晖纸厂和罗湖口岸联建大楼都发生了重大火灾，造成了巨大损失。
@#@消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。
@#@@#@那么，发生这么多火灾的罪魁祸首是谁呢？
@#@归根结底是我们人类本身。
@#@究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是缺乏消防知识。
@#@同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。
@#@我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的技能。
@#@无论何时何地，我们对火都要保持高度警惕，树立起消防安全的意识。
@#@@#@那么，预防火灾应该注意什么呢？
@#@首先要从日常生活中的小事做起。
@#@l、不玩火，不随意焚烧废纸等。
@#@2、了解和熟悉消防设施，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。
@#@3、电器使用完或人离开时，及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。
@#@住校的同学尤其要注意这一点。
@#@@#@发现火灾我们该如何应对，如何自救呢？
@#@首先，发现火灾可以打电话119直接报警。
@#@其次，水是最常用的灭火剂，火势不大时可直接用水扑灭。
@#@用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处，也可以有效的灭火。
@#@如身上衣物着火，应迅速脱掉衣物，或就地滚动，以身体压灭火，切忌身穿着火的衣服跑动。
@#@再者，楼房发生火灾时，一是要镇静，不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。
@#@平时我们每天课间操有序的下楼则是一种演练。
@#@二是要选好逃生办法，如从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻。
@#@低姿行进，向着火层以下疏散。
@#@如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延。
@#@我们还要紧记，发生火灾时，千万不要乘坐电梯。
@#@关于火场求救方法，发生火灾时，可在窗口、阳台、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品，夜间可使用手电筒，以声响、光亮等发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的机会和时间。
@#@@#@同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全作保证。
@#@“远离火灾？
@#@创造和谐社会”是我们共同的目标。
@#@让我们牢记“隐患险于明火？
@#@防范胜于救灾”，共同携手，更加关注消防，更加珍爱生命，实现共享平安。
@#@谢谢大家，我的讲话完了。
@#@@#@消防安全演讲稿篇6@#@老师、同学们：
@#@@#@大家早上好！
@#@今年11月9日是上海市第十九届“119”消防日。
@#@本次消防日宣传活动的主题是“全民参与消防，共筑平安世博”。
@#@消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。
@#@时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。
@#@@#@提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。
@#@火，带给人们光明；@#@火，赋予人们温暖。
@#@但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。
@#@古语说得好：
@#@“贼偷一半，火烧全光。
@#@”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬；@#@一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校；@#@一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。
@#@@#@消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。
@#@火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。
@#@那么，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢？
@#@归根结底，是我们人类本身。
@#@究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见。
@#@@#@同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。
@#@我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。
@#@为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”；@#@即：
@#@@#@1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；@#@@#@2、懂得火灾形成的原理，不玩火；@#@@#@3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。
@#@@#@
（1）学会火灾报警方法，@#@
（2）学会使用灭火器扑救小火；@#@@#@（3）学会火灾自护自救的方法。
@#@@#@消防安全演讲稿篇7@#@老师们，同学们：
@#@@#@早上好！
@#@@#@我今天讲话的题目是《消防安全从我做起》@#@同学们，11月9日是“世界消防日”，在这段日子里，正值风干物燥，火灾多发季节，全国各地都在开展消防安全意识教育。
@#@@#@在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的赤诚之心，编制了一条文明的生命之河。
@#@生命是何等的宝贵，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的权利。
@#@然而，一些潜伏在身旁的星星之火，让宝贵的生命比昙花一现还要短暂。
@#@@#@20xx年2月9日8：
@#@20左右，一场大火烧毁了央视新址大楼，让国家损失了6—7亿人民币。
@#@据统计，08年全年共发生火灾13．3万超，死亡1385人，受伤684人，直接损失15亿元。
@#@纵观这些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄，违反消防安全操作规程酿成的恶果呢？
@#@那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒，血泪之地，生命之哀，国家之痛，在数以万计的生命失去了迂回与生还的同时，我们所有人也深深地沉浸在无尽的悲伤与哀痛之中，那些永远消失于火海中的生命，足以让我们低首致哀。
@#@@#@所以，我们人人都应具备防火和消防知识，时时绷紧消防安全这根弦，防患于未然。
@#@远离火灾事故，从小事做起，从点滴做起。
@#@懂得一些消防知识也是必要的，如不在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔，不接近高压电缆且懂得自我保护，不要私拉电线，有的同学，一时疏忽忘了随手关掉电源，教室空荡荡，电灯，电扇仍然开着，消防隐患有时便会暴露出来。
@#@一些意外事故也便有可能发生。
@#@在校园中，最近，墙上贴了一些紧急逃生的路线图，同学们走过的时候不仿停下来看一看，掌握一些基本的消防技能，读一读火灾防护常识手册：
@#@1、怎样预防火灾，2、怎样使用灭火器；@#@3、怎样报“119”火警；@#@4、如何扑灭初起火灾；@#@5、怎样从火灾中逃生。
@#@学校每年都会组织学生进行几次消防逃生的演练，让我们懂得在灾难发生的时候怎样逃生，生命对于每一个人来说是最宝贵的，消防安全是我们的保护神。
@#@人生的快乐，生命的幸福，就会永远伴随我们。
@#@@#@加强学生的消防安全意识，懂得一些基本的消防知识，显得尤其重要，我们要“居安思危、有思则备、有备无患”。
@#@同学们让我们携起手来，关爱生命，关注消防安全，远离火灾，创造和谐平安校园，从我做起，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
@#@@#@谢谢大家！
@#@@#@消防安全演讲稿篇8@#@大家好！
@#@@#@今天我演讲的题目是《珍爱生命，关注消防》@#@人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！
@#@生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。
@#@@#@“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。
@#@提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。
@#@有人在火场死里逃生，有人葬身火海……@#@现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。
@#@据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20xx多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。
@#@给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。
@#@20xx年海宁“2·@#@15”特大火灾造成39人当场烧死，4人受伤（其中一人因伤势过重医治无效死亡）的严重后果。
@#@事后查明是有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，结果火烧起来了。
@#@1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾，致使325人被烧或窒息死亡，其中中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人。
@#@倾刻间，五光十色的剧场成了火魔肆掠的人间地狱，其状真是惨不忍睹。
@#@造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。
@#@令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。
@#@@#@纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们出国留学消防安全意识淡薄酿成的恶果？
@#@有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？
@#@其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？
@#@究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
@#@@#@当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。
@#@因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。
@#@面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。
@#@@#@在消防安全教育周来临之际，希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己和尊重他人的生命。
@#@@#@我的演讲完毕，谢谢大家。
@#@@#@消防安全演讲稿篇9@#@各位领导、同志们：
@#@@#@今年来，我县建设局系统安全生产和消防工作总体平稳，但目前进入冬季，风干物燥，雨雪冰冻等恶劣天气即将来临，防控难度进一步加大，安全生产和消防工作形势更加严峻，同时，上海发生的“11.15”重特大亡人火灾事故也给我们敲响了警钟，为切实加强安全事故的防范，确保广大人民群众生命财产安全和社会稳定，我们将在下段的安全生产工作中力争做到三个到位，即思想认识到位，责任落实到位，排查整改到位：
@#@@#@一、引以为戒，警钟长鸣，思想认识到位@#@上海“11.15”特大火灾事故造成了一百多人伤亡的严重后果，给我们的教训是深刻的，也是惨痛的，我们将认真吸取教训，牢固树立以人为本的指导思想和安全工作重于泰山的责任意识，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，始终保持着如履薄冰、如临深渊的危机感和紧迫感，警钟常鸣，切实做好安全生产工作，落实施工消防安全责任，加强建筑施工消防的预防工作，坚决遏制重特大事故的发生。
@#@@#@二、统一领导，认真部署，责任落实到位@#@为确保工作取得实效，我局将成立今冬明春安全生产管理和消防工作领导小组，认真制定相关工作方案，开展安全@#@隐患排查和消防工作检查，明确检查范围及内容。
@#@同时，我们将坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，增强检查人员责任意识，严格实行责任追究制，防止走过场。
@#@在值班报告上，我们实行“一把手”负总责、分管领导具体负责的值班制度，严格按照县应急办工作要求，对重大情况及时报告，保持上下联络畅通。
@#@@#@三、真抓实查，查改结合，排查整改到位@#@我们将采取全面排查和重点治理、平时排查和定期排查相结合的方式，对在建工地、县城供水、县城燃气、机关院落的设施设备进行拉网式排查，对关键岗位工作人员进行检查。
@#@对查处的各类安全和消防隐患，能够立即整改的进行当场整改，整改不到位或存在重大安全和消防隐患的，进行停工整顿，并列为重点防控区域，制定整改措施，落实整改责任部门既责任人，限期进行整改，切实做到以检查促整改，以整改促安全。
@#@@#@安全责任，重于泰山。
@#@建设局将以对党和人民高度负责的态度，加强领导，强化管理，真抓实干，确保安全生产和消防安全，为全县经济发展、构建和谐社会做出新的贡献。
@#@@#@谢谢！
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@#@,八荣八耻拍手歌你拍一，我拍一，八荣八耻要铭记。
@#@你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。
@#@你拍三，我拍三，服务人民记心间。
@#@你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。
@#@你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。
@#@你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。
@#@你拍七，我拍气，参加劳动要积极。
@#@你拍八，我拍八，自觉遵纪要守法。
@#@你拍九，我拍九，克服困难争上游。
@#@你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。
@#@,谢谢指导！
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