《最后一课》改写续写改写.docx
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《最后一课》改写续写改写
《最后一课》改写
《最后一课》改写
赵戎轩
该上课了，梳理一下衣冠，调整一下情绪，尽量不显得沮丧，毕竟这是最后一堂法语课。
走进那熟悉的教室，但与往常不同，同学们安静得出奇！
我从没想过，那群以往只会调皮捣蛋的小鬼头，现在竟然在聚精会神地盯着课本。
后面原来空着的座位，也全都坐满了人。
老镇长，老邮递员以及年过半百的郝叟，他们都来了。
但只有那个孩子没到，虽然他总是旷课，但在这节课，我多希望他也能来啊！
倏地，一个影子从我身边掠过。
他来了！
心里难以表达这种激动的心情。
那孩子的脸瞬间涨得通红，可怜的孩子，他现在一定很窘迫吧。
“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课。
”他好像有些惊讶，可能我平时对他们太凶了吧。
但在这最后一堂课，至少给孩子们留个好印象吧。
我坐下来，严肃地对他们说:
“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。
柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。
新老师明天就到，今天是你们的最后一堂法语课，我希望你们能多用心学习……”我还想再说，但即将敲响的钟声已经使我们不得不再开始下面的课程了。
今天该轮到小弗朗士背书了，“小弗朗士！
小弗朗士！
”他好像有些不在状态，直到叫他第三遍时，他才缓过神来。
我多想他能把分词流利地背出来啊！
但，他并没有，他站在那儿，显得很难堪。
但我并不责怪他，便让他坐下了。
我告诉大家，每个人都有自己的过错。
大家好像也与我产生共鸣，目光一直注视着我。
之后，我讲到了法国语言，我说:
“法语是世界上最美的语言，最明白，最精确。
我们必须把它牢记在心里，永远别忘了它。
忘了过当努力的人，只要牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”
我开始教学生写字，发给了他们新的字贴，上面都写着:
“法兰西”，“阿尔萨斯”。
我一眼望去这间教室，真是希望将这一切都带走啊，那样，我就能再教学生们法语了。
可是，我清楚听到，妹妹在楼上收拾行李的脚步声。
我清楚地知道，我给这些孩子们教法语的时间，已经不多了。
开始读书了，学生们个个齐声朗诵，就连初级班的学生们也整齐如一。
我的情绪不再压抑，猛地站起来，说道:
“我的朋友们啊！
我——我——”我无法抑制自己的情绪，但已无法再说下去了。
我的喉咙，也已经颤抖起来。
我转身拿起粉笔，用尽全力，写下了:
“法兰西万岁！
”
我的身子已经无力了，只能再向学生们做了一个手势:
“放学了，你们走吧。
”
最后一课／407刘錤
后面坐着几位老人，我想他们也是来上这眷恋的最后一课吧。
小弗朗士又没来，我想他路过公告牌恍然大悟以后还是会来的吧，门就给他开着吧！
正想着，小弗郎士来了，他迟到是他作为学生的“失职”。
我呢?
我就没有过吗？
我有事不也干脆不来放他们一天假吗？
同学们，你们记着——亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
珍惜你们的最后一课吧！
孩子们。
我现在真的很想把我所知道的一切都分享与你们，可已经晚了。
同学们，趁最后的时间，快写我给你们的字贴，好好认认上面的圆体字：
“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
我知道，那个“罪恶”的钟声已蓄势待发。
我更想将这些教室里的东西尽收眼底，不被侵略者玷污。
十二声，普鲁士兵也收操了，快用我余力再生出几个大字：
法兰西万岁！
就让它们化作我无声的反抗，同学们，下课了，你们走吧！
最后一课/谢子硕
静静的，学校里响起一阵悄悄的脚步声，小弗郎士走了进来。
他迟到了，我没有生气，我很温和地让他回到座位上，看到人都到齐，我停下步子，吸了口气，严肃地将公告转达给在坐的各位，并告诉他们这将是他们最后一堂法语课，我压下心口的悲痛，不竭余力地给孩子们传授知识，只恨不能将毕生所学都教给孩子们。
可是时间是有限的，我尽力再上一堂习字课，我告诉孩子们:
“法语是世界上最美的语言，最明白，最精确，必须把它记在心里，永远不要忘了它，亡了国，当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”我随后便静静地坐在椅子上，看孩子们画着“杠子”看窗外的院子，心中好似水平如镜的湖水中扔进一块石头，起了一圈圈涟漪。
钟声响了，我明白该下课了，我仰起头:
“我的朋友啊，我——我——”我哽住了，便扑过去，拿起粉笔写下“法兰西万岁”，我呆在那里感到筋疲力尽，便挥挥手示意他们离开。
我独自在院子中走着，看着这里的一草一木，轻轻抚摸着树木粗糙的纹理，仰望天空，重重地吸了吸鼻子，内心默默感叹着:
再见了！
我的小院！
最后一课/407翟晓彤
我气得脸都变得铁青，同时也看到了周围的人也和我一样悲愤。
顿了顿嗓子，又坐上椅子后，我便用又柔和又严肃的语气地对我的这些学生们说:
“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了，新老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。
”说完这几句话，我心里万分难过，那些侵略者是那么卑劣，那么可恨啊，他们侵略我们的文化，禁锢我们的语言。
我穿上这套漂亮的绿色礼服，打着这皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，不过也都是为了纪念这最后一堂法语课吗？
我看到周围人们那懊悔神情，便知道他们也是在表达对这片国土的敬意。
轮到小费郎士来背那条最难记的分词用法了，我是多么希望他能够口齿清楚，声音流利地背下来啊，但他背到前几句的时候就弄糊涂了，只能红着脸，低头看桌子。
如此悲怆之亡国仇，怕是会背，也会忘了大半吧。
平静的教室似乎泛滥着层层涟漪，我也从这一件事又谈到另一件事上，最后又清了清嗓子，说:
“法语是世界上最美的语言——最明白，最精确；亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”说到这里，我翻开了书讲法语，开始了今天的课程。
许是因为心情的缘故吧，这节课，我讲的很易懂，很易懂。
语法课上完，我们又上习字课和历史课。
忽然，教堂的钟声敲了12下，祈祷的钟声也响了，窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
我站起来，脸色苍白，说:
“我的朋友们啊，我——我——”我忘不了拿戒尺抽背你们的场景，忘不了教室里课桌铁杆上“法兰西”和“阿尔萨斯”那美丽的圆体字……那冥冥中的一切，都使我难以忘怀。
但是我哽住了，我说不下去了。
于是我转身朝着黑板，拿起一根粉笔，使出全身的力量，写了几个大字:
“法兰西万岁！
”
然后我呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向他们做了一个手势:
“放学了，——你们走吧。
”
最后一课/407荆杨慧
布告牌前人头攒动，我侧身挤过人群，踮起脚眺望到一行醒口三的大字。
"啊？
今天！
是最后一堂法语课！
"我突然脸色惨白一动不动地愣住了。
我们迈着沉重有力的步伐。
回到家中穿上那件端庄漂亮的绿色礼服。
在镜前打领结，戴帽子……仔细打量着每一个细节。
快步走进教室不断地在教室里踱来踱去。
不一会人们便蜂拥而至把教室围得水泄不通。
我一眼就看到了他——郝叟老头，他戴着顶三角帽，夹着一本破了的初级读本，看起来十分忧虑。
"呼"一个小黑影从眼前闪过。
小弗郎士，我本想批评他。
可突然止住了，一阵阵懊悔涌上心头。
我温和又严肃的对大家说:
"我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了，柏林命令学校只许教德语了，明天新老师就到。
最后一堂法语课，希望你们多多用心。
"顿时，教室里是那么沉静悲创。
"小弗郎士，背书″我用期盼的眼神望着他，只见他头也不抬，站在那里摇摇晃晃，脸已经成了个红灯了。
我已经绝望了，低声叹气地说:
"我不责备你，你一定很难过。
大家有这种明日复明日习惯真不幸。
法语最美丽最明白最精确的语言，我们必须把它记在心里，永远忘不了它。
去国当奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
不过，我也不对，平日我不耐心教学……哎！
上课吧。
″我今日的话语滔滔不绝。
很想把知识一下子塞进大家的脑子里。
很快该上习字课了。
字贴上，只有几个又大又美丽的圆体字“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。
他们个个都很专心，教室里只有沙沙的钢笔声。
我坐下来一动不动，瞪着眼看周围早已司空见惯的东西。
楼上传来“咚咚咚”妹妹收拾行李的脚步声。
我恨不得要把所有景物装进眼睛里带走。
时光稍纵即逝，忽然教堂的钟声敲了12下。
窗外传来弗鲁士兵的号声——他们收操了。
我忽然站起，脸色惨白:
"我在朋友啊"，我说,“我——我——”，不知怎么，我哽住了心里十分悲痛，转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身力量，写了几个大字"法西兰万岁！
″现在"国″这个字在我心中高大了起来。
我呆住了，头靠着墙壁，说不出话来，向他们轻轻做了个手势:
"放学了，你们走吧。
”
最后一课/崔诗杰
今天的教室安静得出奇，大家都来得很早，就差小弗郎士了。
我正想着，见一个鬼影从门后溜了进来。
我本想批评他，但又想起今天是最后一节课了，又不觉伤感起来。
只是对他说:
“快坐好小弗郎士，我们就要开始上课了。
”
今天我为了纪念这一节课，特意穿了很少才穿的绿色礼服，特地打扮了一番。
教室你来了，不少城里的人。
当然我欢迎他们来听我讲的最后一节法语课。
看到小弗郎士坐回座位，我便坐上椅子。
对我的学生们说:
“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。
柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。
新的老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。
”我又想起了公示牌心中不免忧伤，要离开我的孩子们，再也不能教他们法语了，他们将开始学德语。
可怜的孩子们！
流淌着英国血脉，却要学德语，连自己本地的语言都不懂。
那些坐在后面的人，就是这样的他们没有用心学法语，现在后悔了，但是来不及了。
来不及了啊，我的最后一节课，我们的国土，将要丢失，但我仍旧有勇气进行下去。
我叫学生们被封词用法。
不知不觉到了小弗郎士他不会，我也知道。
我无法责备他，因为当中何尝不是没有我的过错呢？
他人的过错不也有吗？
接着，我不断的回忆往事，从这一件事谈到那一件事，谈到我最深爱的法国语言上来了。
我认为法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说他们必须把它记在心里，永远别忘了它。
王乐国男的当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像一把打开监狱的钥匙。
说到这儿，我不得不停下了。
在不讲法语就没时间了。
我必须翻开书本讲法语。
我觉得自己从来没有这样耐心讲解过。
我的学生也从来没有这样细心听讲过。
我是一个可怜的人，我恨不得把自己知道的所有东西都在我离开前教给他们。
一下子的塞进他们的脑子里去。
最后一课/高玮
今天，是我给学生们讲的最后一堂法语课了，我将与法语永别了，与那帮调皮鬼永别了，与那个待了几十年的教室永别了。
我今天穿着那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，我拿着书本来到教室，有些吃惊---镇上好些的人都来了，其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的邮递员，从前的镇长……他们都来了，来听这最后一条法语课。
我面带着笑容走进了教室，正要开始讲时，班里最调皮的学生小弗郎士走了进来，我本想责骂他一顿，但是，我没有，我却用了平常很少用的那种温柔的语气对他说：
“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。
”
这节课我讲的很易懂，当我看到所有的人都在认真的听课时，脸上扬起欣慰的笑容，美好的时光就这样一分一秒的过去，突然，12点的钟声打断了，我们的课堂。
我想说出那句话，可是却哽住了，转身拿起那支粉笔，用尽全身力气写了几个大字：
“法兰西万岁”
之后，我呆在那儿，脸色惨白，头靠着墙壁，只是对他们做了一个放学的手势。
最后一课/郭哲
我拿着大戒尺在桌子上紧敲着:
"静一点儿，静一点儿……。
"今天，是个特殊的日子，为了纪念最后一堂法语课，我穿上那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服。
往日，这句话都成为我的口头禅。
可今天，一切都安安静静的，跟星期日的早晨一样，我却在那里踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。
在异常中，教室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也一样肃静。
这时候，我发现有人悄悄地推开门，小弗郎士走了进来，只看见他面红耳赤，更是低下了头，只顾悄悄地走回来了座位里。
"快做好，小弗郎士，我们就要上课了，不等你了。
”我温柔地说，我想我应尽可能的安慰。
不像往常一样责备他，看着台下一张张忧郁的小脸，我开始讲课了。
我柔和又严肃地说:
“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。
柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。
新老师明天就到。
今天是你们最后一堂法语课。
我希望你们多多用心学习。
”接着，我一件事谈到一件事，我说，法国语言是世界上最美的语言。
-最明白，最精确，我必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言。
就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
我恨不得把自己知道的东西在离开之前全交给他们，一下子塞进他们脑子里去。
法语课完了，我们又上了习字课，我在那里绘声绘色地讲着，孩子们那专注的眼光好像百年才有一次的奇迹，是那样的肃静，仿佛时间被静止了。
我心里想着:
孩子们，请记住，法兰西是我们的祖国，阿尔萨斯是我们的土地，我们是法国人！
我明天就要永远离开这个地方了，我依恋，但我唯一坚信的是:
有朝一日，法国人定能将普鲁士兵赶出我们的国土。
教室的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了，窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了，我猛地站立，浑身都僵硬了，只有孤独的心碎。
“我的朋友啊！
”他说，我——我——，但是我哽住了，说不下去。
我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上“法兰西万岁！
”然后，我痛苦的呆在那里儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势:
“放学了，你们走吧。
”
最后一课/段瑞
那一天，我穿上了我只有督学视察或发奖时的那件精美的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着小黑丝帽。
从头到脚，一身的装扮显得我那么的不像一名教师。
我在讲台上踱来踱去，等待着小弗朗士的到来。
忽然一道黑影闪过，哦！
那是小弗朗士。
他一纵身跨过板凳就坐下。
我的那颗担心的心逐渐平静了下来，开始上课，我发现我以前教过的学生在后排一向空的板凳上坐着。
有年至花甲的郝叟老头、从前的镇长、邮递员还有些旁的人。
郝叟低着头，翻开书在膝盖上耷拉着。
书上摆着一副显赫的大眼镜。
我犹豫不决，坐在了椅子上，对教室的所有人叹息道，我的朋友们，我的学生们，这是我最后一次给你们上课了，柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。
啊！
那些侵略者，你不仅剥夺了孩子们学习法语的权利，更是这惨不忍睹文化侵略的幕后凶手。
我的心里很清楚，在这几年的法语课中，有的学生已经对法语炉火纯青了，但有的学生却连作文都不会写，就不可以再学法语了，我替你们感到遗憾，我开始反思，学生们为什么没有好好学。
我从这一件事聊到另一件事。
在那节课里，我恨不得把我知道的所有东西都交给他们，一下子塞进学生们脑子里去。
语法课完了，又上习字课。
那一天我把自己新写的字贴给了他们。
在平静的教室里只有笔在纸上沙沙的声音，连最小的孩子都在认真地写着。
我觉得这是我有史以来觉得唯一一次，我突然感觉到学生们长大了。
学生们在下面写字，我就坐在椅子上一动也不懂向教室里望去，想小院子望去。
我真想把所有的东西都装上带走，但是我不能，我没有资格，我没有尽到一名老师该尽的义务。
到了历史课，我们读是最基础的法语音节，读着读着，我不禁流下泪，声音变的嘶哑，思想感情澎湃激扬，这毕竟是我最开心最难忘的一堂法语课。
教堂的钟声敲了十二下了，祈祷的钟声响起。
我意识到我的时间不多了。
拿起粉笔在黑板上写了五个大字法兰西万岁！
随后我瘫倒在地上，头靠着墙，做出了放学的手势，我终于抵抗不住心中的情感湿了眼眶。
最后一课/穆彩凤
我——韩麦尔先生，一名普通的法语老师，美好的生活一天连一天，直到那件事的发生。
我和往常一样刚刚从床上起来，妹妹拉着我飞奔到公告栏去，我看到那上面写的每一个圆体字，除了惊讶更多地是无奈，天知道我的脸色有多惨白！
人们一个个的从我身边走过，我以前的镇长叹了口气，拍了拍我的肩，欲言又止……
我带着失落回到了家，我一霎时想到了孩子们就决定用庄重的仪表来面对他们，来面对我们，不！
亡了国的法国人的最后一堂法语课，我从箱子底下抽出我的礼服。
皱边的领结，绣丝的小黑丝帽。
隆重又庄严！
我踏着沉重的脚步走向教室，天呀！
光光的板凳上坐着许多人！
许多悲哀的人。
我想鼓励，却忘记了自己也是这其中的一员？
空气渐渐凝聚着“支呀”小弗朗士！
我看到这孩子便有了信心，不知为何他总是我开心的来源。
我开始了，大家听得都很认真，我讲的也很认真。
“小弗郎士，请说一下分词。
”小弗郎士的眼睛透着一种凉凉的悲伤，我说:
“小弗朗士，我不责备你，因为我们都一样，都是一个个只会拖延时间的人。
给了敌人可以嘲讽我们机会。
我也伤心，算了！
你坐下吧！
”这之后的课淡然无味。
在准确的教会所有人:
babobibube以后，我激动的说:
“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把…………”还没说完钟声打断了我。
这十二下的钟让我无可奈何，我用尽全身力气，写下了:
法！
兰！
西！
万！
岁！
最后一课/408张锦
“啪”！
小弗郎士推门而入，脸涨得通红。
见此，我放下以前那条铁戒尺，温和地让他坐回位置。
我看看后排的朋友，看看自己的学生，摇摇头，叹了口气，拿书讲了起来。
讲书的同时，强忍自己的眼泪不能落下。
但讲话的语气愈来愈高，愈来愈高，希望全法国的人都能听见这最后一课！
最后一课！
我叫起班里的小弗郎士，轮到他背书了。
可他又是最差的一个，自然背不出来。
我也没有强求，让他坐下。
我的心里也不断了责备自己，真恨不得打自己两拳，清醒清醒。
课半，我给学生们发了习字本，希望他们能够专心习字。
不一会儿，我又教了一堂历史，过程中声音越发颤抖。
忽然，教堂的钟响了，祈祷的钟声响了，普鲁士兵的号声传来了。
我脸色惨白，拍拍头，用粉笔写了五个大字:
法兰西万岁！
我指着这几个字领全部人齐读五遍，大家流泪了，向我鞠了一躬，令我吃惊的是，一向捣乱的小弗郎士也鞠躬了。
一股暖流顺间涌上我心头，拼尽全力，喊出一句不得不说的:
"放学!
"
最后一课/王璐佳
上课的时候到了，我拿着熟悉的铁戒尺以及课本走进了教室，走上了讲台向前望去，同学们已经到得差不多了，这是第一次，而且安安静静，不仅这样，在最后一排空着的座位上，坐着郝叟老头儿，从前的镇长，从前的邮递员。
我心里一惊，但又很快有了合理的解释。
这是最后一堂法语课了，我是知道的，所以我才会穿上这身礼服来给大家上课。
这是一件漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结。
还戴了一顶绣边的小黑丝帽。
这套衣帽，只有在一些隆重的场合才会穿戴。
郝叟翻开一本破了边的初级读本，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
如果这不是最后一堂法语课，那么也一定不会有现在的情景。
我看了他们一眼，礼貌的笑了笑，又抬手看了眼手表，:
“我们上课吧！
”这时，一个小小的身影从门口慢慢地飘过，低着头，我让他回到了座位上。
这又能怪谁呢？
清楚他们有的已经知道了这件事，但我还是重复了一遍，我的孩子们，这是我最后一次给你们上法语课了……今天是你们最后一堂法语课，希望你们多多用心学习。
接下来，我开始抽查分词，叫了几个同学起来，不是结结巴巴，吞吞吐吐，就是干脆不会，我叹了口气。
说“总要把学习拖到明天，这正是阿尔莫斯人最大的不辛……”我说了很多，也检讨了许多人，但这又有什么用呢？
现在知道，明白，已经太迟，太迟了。
法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。
亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
我说不下去了，翻开书讲起了语法。
这堂课是同学们听得最认真的一节，我想让他们立马记住所有法语的知识。
但是很显然这不可能。
法语课上完后，我给同学们发了字帖。
教室里原来这么安静，我坐在椅子上沉思，窗外是属于我的小院子，面前是我可爱的学生，以及那用了多年的桌椅，楼上传来阵阵脚步声，是我的妹妹在收拾行李，在我听来这声音是那么舌燥，令人厌烦，我如果可以把眼前的一切都带走，那该有多好啊！
习字课上完是历史课。
郝叟戴上了眼镜，两手捧前那本初级读本，跟同学们一起拼这些字母。
忽然教堂的钟敲了十二下——该下课了。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
我心绪非常乱，脸色显得有些苍白。
不舍，不甘，失望，悲伤，难过和一些说不上来的感受一下子涌进心头。
我的朋友们啊，过了这节课，我们已经不是师生了，最多只是相交甚好的朋友罢了，“我——我——”我哽住了，也不敢再说下去了，因为我知道，如果再说下去，我，我们一定会哭。
我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力气，写了几个大字“法兰西万岁！
”我头靠着墙，呆在那儿，我也不知道我在想什么，向同学们做了一个手势:
“放学了——你们走吧。
”
最后一课／王嘉仪
等到所有人到齐了，我便坐在椅子上说：
“我的亲爱孩子们，这是我最后一次给你们上法语课了，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校，只许教德语了，新老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课了，我希望你们多用心学习。
”说罢，我便让他们轮流背起来背书。
我知道这些孩子们每天只想着时间，有的是以后再学也不迟，可是我多么希望有学生能够喜欢法语能够把那些分词用法流利的背下来啊！
不久轮到小弗郎士背诵了，他刚说的几个字，便不会了，只是低着头在那摇摇晃晃地站着，我叹了口气，安慰小弗郎士：
“我也不责备你了，小弗郎士。
同学们，你们的想法我都知道。
把学习的事一直拖下去，现在那些坏家伙就有理由说我们了：
‘连自己的语言都不会说不会写还算什么法国人？
’也许这不是你一个人的错，我们都有过错的，我也有着该责备的地方，我不是也经常让你们帮我浇花吗……”我看到了孩子们听得很专注，接着我对他们说：
“你们要记住世界上最美、最精确的语言就是法国语言，你们绝对不能忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢记他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”
我上完了法语课又给他们上习字课，学生们在下面练字，我坐在讲台上看着他们每一个人的脸，但他们是那么的天真，善良，却又要经历战争的痛苦，我又看看教室四中过去的时光里，我天天在这里度过，可现在却要离开，唉！
也许以后再也见不到了。
下了习字课，可我又上了历史课，上着上着，教堂的钟响了，该下课了——“我亲爱的朋友们……我……我。
”我哽住了，说不下去了，我就拿起一支粉笔，在黑板上用尽我全身的力气写下：
法兰西万岁！
之后我做了一个手势，让他们放学所有人都走了，只有我站在那里许久。
最后一课/408田信琳
那天早晨，我去学校给同学们上最后一节法语课。
去学校的路上，街道上的气氛是那么的压抑，一群人都挤在布告牌前看布告，我也没停下看布告牌的内容，就进了院子里。
过了一会儿，小弗郎士就气喘吁吁地冲进了我的小院子里。
还没等小弗郎士说什么，我便用很温和地语气说:
"快坐好!
小弗郎士，我们就要上课，不等你了。
"我说着，还调整了一下身上那件挺漂亮的绿色礼服，正了正打着皱边的领结，戴正那顶绣边的小黑丝帽，让整个教室有一种不平常的严肃气氛。
后面几排的座位上竟然也都坐了满满的镇上的人们，他们也一样肃静。
我看到小弗郎士征征地站在座位上，十分诧异地打量着教室里的人们。
我用又柔和又严肃的语气说:
"这是我们最后一节法语课了，所以它很重要!
好了，小弗郎士，你来背一下分词吧！
"小弗郎士听了，站起来有些不知所措，开头几个字就已经背的不清楚了，最后只得低着头，红着脸，再也背不下去了。
"你先坐下吧!
"我无奈地冲小弗郎士摆摆手，"看吧，现在我们都是'算了，有的是时间，明天再学'这样的态度来学习，你们的父母没有把学业放在第一位，自己也不够重视，当然，我有时也会让你们停下学习,帮我做事。
但是，身为法国人，却连自己国家的语言都学不好，还怎么说自己是法国人!
"我的怒气未消，脸有些通红，严
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