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阅读3

小斑鸠说， 

秋姑娘 

， 

秋姑娘来了， 

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛， 

红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

你能写出和下列词语意思相近的词吗？

不会写的字用拼音代替。

美丽—（ 

香甜—（ 

仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的（ 

） 

，葡萄是它的 

（ 

，红枣是它的 

，风铃是它的 

。

（2）秋天还有什么水果成熟了？

写出一两种。

____________________________________ 

（3）一年有四季，分别是___________________________ 

阅读4《祖国》 

小燕子说：

祖国有温暖的泥窝；

小白鹅说：

祖国有可爱的小河；

小山羊说：

祖国有青青的草坡；

小蜜蜂说：

祖国有甜甜的花朵；

小朋友说：

祖国到处有欢乐。

小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？

用“﹏﹏”画下来 

小朋友说祖国有什么？

用“ 

”画下来 

阅读5《摘蝴蝶》 

我看见从树上飞下来一只蝴蝶。

捉住时，竟是一片黄叶。

我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。

我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。

1、落下来的黄叶像（ 

），落在花丛中的蝴蝶像（ 

）。

2、我说落叶像 

，像 

3、在括号里填上恰当的词 

美丽的 

轻轻地 

阅读8《大熊猫》 

大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。

它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。

大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。

熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。

按原文填空 

大熊猫（ 

）我国的（ 

），（ 

）我国稀有的（ 

）动物。

熊猫盼盼为世界带来了（ 

），带来了（ 

你了解大熊猫吗？

请你选择正确答案，在括号里画“√” 

⑴ 

大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（ 

⑵ 

大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 

⑶ 

大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 

）

⑷ 

大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 

⑸ 

小时侯的大熊猫很活泼 

阅读10《捉迷藏》 

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？

）（ 

2、它们都藏在哪里了？

”在文中画出来 

3、为什么黑猪最先被捉到？

阅读14《狐狸和葡萄》 

有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。

忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。

狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。

它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。

狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。

它边走边安慰自己：

“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！

1、一（ 

）狐狸 

一（ 

）葡萄 

）叶子 

2、照样子，写词语 

一串串 

）（ 

） 

又大又圆 

又 

又 

3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

阅读15《快乐》 

暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。

我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！

火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说：

“太热了，我们来洗个澡吧！

”我高兴地说：

“真是个好主意！

”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：

“让我来帮你吧！

”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。

就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！

1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道（ 

、（ 

）、（ 

2、（ 

）的草地 

）的太阳 

）的鼻子 

3、我知道了：

原来 

这么快乐呀！

阅读16

老虎是百兽（shî

u）之王，但它害怕小鸟的粪便（fâ

n 

bià

n），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（là

dià

o）。

狼非常凶猛（xiōnɡ 

měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（á

i）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī 

zhî

nɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（â

）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

1.本文共有（ 

）段，标上序号。

2.文中写了哪些动物？

请把它们圈出来。

3.根据短文填空。

老虎害怕（ 

的粪便；

狼害怕（） 

和（ 

，更怕腰部挨打；

熊怕（ 

被击中；

鳄鱼最怕（ 

所以不管什么动物，都有（ 

4、选择正确的打“√”。

（1）只有凶猛的动物有弱点（ 

（2）动物都有弱点（ 

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵（lí

ng）鸟为（wè

i）什么能（né

ng）够（gò

u）唱（chà

ng）出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞（zà

n）它。

乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副（fù

）天生的嗓 

（sǎng）子，那该（gāi）有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教（jià

o），求百灵鸟帮（bāng）它达（dá

）到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mià

o）动听的歌声，得（dǒi）每天清早起得早早的，不管（guǎn）春夏秋冬都要坚（jiān）持（chí

）练习，这样长期（qī）不断（duà

n）地练下去，一定会获（huò

）得成功。

”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yà

ngyà

ng）（不服气，不满意）地飞走了。

害（hà

i）怕（pà

）困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（ 

）个自然段。

2、乌鸦的目的是 

3、怎样才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用“ 

”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话画出来。

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。

我在飞机上，透（tò

u）过机窗（chuāng），看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘ché

ng上旅lǚ游车，来到山脚（jiǎo），发现（xià

n）早来的人已经开始爬山了。

我和爸爸也赶（gǎn）紧（jǐn）去爬山。

我们爬到半山上，看到了一群猴子。

小猴看到我们，跑过来，伸（shēn）出手，向我们要东西吃。

我们在山顶（dǐng）上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮（ǎi）人国了，真有趣（qù

）！

我喜欢旅游。

1、短文共有（ 

）节，第二节有（ 

）句话。

2、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ 

）和（ 

）。

“我们”在（ 

）看到早来的人已经开始（ 

）了。

）看到了一群（ 

）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ 

小花猫看见人会出汗（hà

n），觉得奇怪：

“咦（yí

），我怎么没汗呢？

”它去问老（lǎo）牛。

老牛指着自己汗淋（lí

n）淋的鼻（bí

）子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸摸（mō）鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。

小马在凉（liá

ng）快的地方打滚（gǔn）。

它指着自己的身体（tǐ）说：

在身上。

”小花猫甜（tiǎn）甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪（zhū）笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚（jiǎo）掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏（cá

ng）在这里！

1、短文共有＿＿＿＿＿＿节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

）鼻子 

（ 

）脚掌（ 

）舌头（ 

）全身

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧（qiá

o），她把嘴巴鼓得（圆圆 

园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chá

ngzhǎng）耳朵，一条短（duǎn）尾巴，一个胖（pà

ng）肚（dù

）子，一个圆（yuá

n）脑（nǎo）瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越（yuè

）吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopià

o）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（ 

）、（ 

）和 

.

4．“漂亮”的近义词是 

，反义词是 

。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻（xú

n）找一片火红的枫叶。

每当我拾（shí

）起一片枫（fēng）叶的时候，我总 

（zó

ng）以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝（zhāo）霞还红，比玫（mé

i）瑰（guī）还红。

它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴（tiē）在一张洁白的纸上，再写上一首,小诗，做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬 

（jì

ng）爱的老师。

1.在括号里填上合适的词语。

）枫叶 

一（ 

）贺卡 

）小诗

2.选字填空。

拾 

摸 

放 

拉 

推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。

3.读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（）

（2）枫叶（）（3）玫瑰（）

4.根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为 

下雨了，天阴了，云低（dī）了，太阳躲（duǒ）起来了。

燕子掠（lǜǎ过树梢（shāo），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄（qiāo）悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲（qiāo）小鼓（gǔ；

它掉在池塘里，逗（dò

u）得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银（yí

n）线（xià

n），被（bè

i）风一吹歪（wāi）歪斜（xié

）斜，像喝醉（zuì

）了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇（huì

）聚（jù

）在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：

（2）小雨点落下来了！

它落在地面上，像___________；

它掉在池塘里，逗得_____________________。

抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

四、蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。

我悄悄地去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shà

n）着。

我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：

“快把蜻蜓放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lè

i）的好处，就把它放了。

1．全文有（ 

）段。

2．在括号里填上合适的词语。

一只（ 

一对（ 

两个（ 

一棵（ 

3．用“ 

”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

”这是把蜻蜓的__ 

比作 

___。

5．“我”为什么把大蜻蜓放了？

赖宁的家乡。

四面都是崇（chó

ng）山峻岭（lǜn），但是大山没有挡住赖宁的目光。

书，使他看到了许多深山里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。

“书是赖宁的第一需要。

”这是赖宁的老师对他的评价（jià

赖宁最喜欢的书有《大地之子——周恩来》、《世界五千年》、《李四光》、《钢铁是怎样炼成的》等。

他还订阅（yuè

）了《中国少年报》等多种报刊（kān）。

每逢（fé

ng）他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字：

“要书！

”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。

小学三年级时，赖宁便获（huò

）得了四川（chuān）省红领巾读书读报比赛一等奖。

1．读了短文，你有哪些词语不理解的？

请写下来。

2．用“ 

”画出赖宁爱读书的句子。

3赖宁最喜欢的书有《 

》《 

》等。

洗（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除（chú

）了。

他在远洋轮（lú

n）船上找了一个工作，就趁（chè

n）这个机会到法国巴黎（lí

）去，实现他学习音乐的愿（yuà

n）望。

在巴黎，洗星海的生活很艰（jiān）难（ná

n）。

他在饭店洗碗，在理发店（dià

n）扫地，还给别人看孩子、守（shǒu）电话、抄乐谱（pǔ），甚（shè

n）至拉着提琴到街（jiē）头和咖（kā）啡（fēi）店去卖艺（yi）。

在那饥（jī）寒交迫（pò

）的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。

但这都动摇不了他学习音乐的意（yi）志（zhì

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏（shǎng）识，他们给洗星海很多物（wù

）质（zhì

）上的帮助和精（jīng）神上的鼓励（lì

洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。

他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有（ 

2、填空。

（动词）

）工作 

）地（di） 

）孩子

）电话 

）乐谱 

）提琴

3、用圆圈画出写洗星海生活艰难的句子。

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜（lu）□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦（zhēn）察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是（ 

，眼睛是（ 

，胡子（ 

）。

4、写小花猫颜色的词语有：

5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

　　我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。

　　在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

　　我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

　　最后，我给图画写上标题--小鸟的家。

　　1.在括号里填上恰当的词语。

　　一（ 

）画 

）森林 

）笔

）小鸟 

）羽毛 

）云

　　2.短文写了"

我"

______________（什么时候）在______________（什么地方）_______________（干什么）.

　　3.这篇短文共有________段.

　　4.短文中，"

在白纸上画了_______、_______、________和________。

我的家乡有一个美丽的（de 

dé

）湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。

湖水的四周有茂密的树木。

其中引人注目的是垂（cuí

chuí

）柳，在微风的吹（chuīcuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩（nè

nnù

n）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

1、给短文加个题目：

______________

2、能说明水清的词语是_____________

3、第2自然段先写了湖水_____、_____，再写湖的四周有________，树下有______和_______，最后写湖上有________。

4、用“√”选出文中加点字