奥数(还原问题)文档格式.doc
《奥数(还原问题)文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奥数(还原问题)文档格式.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
1.培养学生的观察能力及逻辑思维能力。
.
2.初步了解“还原问题”。
重难点导航
1.了解掌握奥数阶梯思维．
2.把奥数思维带入解决应用题中．
教学简案：
一、个性化教案
二、错题汇编
三、个性化作业
授课教师评价：
□准时上课：
无迟到和早退现象
（今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握：
教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握
现符合共项）□上课态度认真：
上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况
（大写）□海豚作业完成达标：
全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象
审核人签字：
学生签字：
教师签字：
备注：
请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）大写：
壹贰叁肆签章：
海豚教育个性化教案
奥数讲解十
题型：
还原问题
【知识要点】
在数学问题中，经常遇到这样的应用题：
一个数或者一种量，通过一步一步的变化，最后得到结果，要我们求最初的数或量。
如果按照一般的解题方法来求解就比较困难，但如果从结果出发，沿着它的变化规律，利用加法与减法，乘法与除法的互逆关系，一步一步地倒着往前推，直到求出最初的数和量。
这种思考问题的方法叫还原法，这样的问题叫还原问题。
解答这类问题的关键在于“还原”。
“还原”的基本途径是：
从最后一个已知数开始，逐步逆推回去。
原题加，倒推为减，原题减，倒推为加，原题乘，倒推为除，原题除，倒推为乘。
此类应用题也可以根据原题的叙述顺序，列出等量关系式按列方程解应用题的方法进行解答。
例1：
一个数的7倍加上3减去12乘以3得57，求这个数？
练习1：
有一个数加上6，除以9，减去5，乘以8，其结果为8。
这个数是多少？
练习2：
我爷爷说：
“把我的年龄加上25，除以4，再减去23，最后乘以25，恰好是半百。
”请你猜猜我的爷爷今年多少岁？
例2：
百货商店出售彩色电视机，上午售出总数的一半多20台，下午售出剩下的一半多15台，还剩下75台。
店里原有彩色电视机多少台？
五年级同学要种一批树，上周种的棵数比总数的一半少8棵，本周种的棵树比所剩的一半多8棵，结果还有15棵没种。
这批树有多少棵？
齐齐用压岁钱去买学习用品，买书包时先付40元再付剩下的一半；
买美术用品时又先付40元再付剩下钱的一半。
最后还剩40元。
齐齐有多少压岁钱？
例3：
A、B两个化肥仓库贮存化肥480吨，由于A仓库漏水，需要维修，移去了140吨化肥放入B仓库，待修好后又从B仓库运回90吨化肥。
这时A仓库的化肥是B仓库化肥的3倍。
求A、B两仓库原有化肥各多少吨？
甲乙两奶牛场共养了369头奶牛，甲奶牛场又从外地引进良种奶牛60头，而乙奶牛场则为了精减不良品种而卖出45头奶牛。
此时，甲奶牛场的奶牛正好是乙奶牛场的2倍。
问原来两个奶牛场各养奶牛多少头？
甲乙量师傅共做零件135个，如果从甲做的零件中拿36个给乙，而又从乙做的零件中拿45个给甲，这时乙的零件是甲的1.5倍，原来甲、乙师傅各做零件多少个?
例4
：
甲、乙、丙、丁各有棋子若干枚，甲先拿出自己棋子的一步分给乙、丙使乙、丙每人的棋子各增加一倍；
然后乙也把自己的棋子的一部分以同样的方式给丙、丁；
丙也把自己棋子的一部分以这样的方式给甲、丁；
最后丁也以这种方式将自己的棋子给甲、乙。
这时四人的棋子都是16枚，问原来甲、乙、丙、丁四人各有棋子多少枚？
袋子里有若干个小球，小明每次那出其中的一半再放回一个球，这样共操作了5次，问袋中原有多少个球？
三堆苹果共48个。
先从第一堆中拿出与第二堆个数相等的苹果并入第二堆；
再从第二堆中拿出与第三堆个数相等的苹果并入第三堆；
最后又从第三堆中拿出与第一堆个数相等的苹果并入第一堆。
这时，三堆苹果数恰好相等，问三堆苹果原来各有多少个？
1.小马虎在计算两个数相减时，一粗心竟把被减数个位的6看成了9，减数十位的1看成了7，结果得88。
问正确的结果应为多少？
2.
某人从甲地到乙地，第一次行了全程的一半多4千米；
第二次行了余下的一半多3千米；
第三次又行了余下的一半多2千米。
这时他离乙地还有8千米。
问甲、乙两地相距多少千米？
3.
甲、乙、丙、丁四人宫有100快糖果，甲给乙13块，乙给丙10块，丙给丁8块，丁给甲3块，此时四人的糖果块数相等，他们原来各有多少块？
海豚教育错题汇编
1.袋子里有若干个小球，小明每次那出其中的一半再放回一个球，这样共操作了5次，问袋中原有多少个球？
海豚教育个性化作业
1.某数加上5，乘以5，减去5，其结果还等于5.求这个数。
2.乐乐在做一道减法题时，把被减数个位上的9看成了6，把十位上的0看成了9，结果得到的差是90。
正确的结果应是多少？
3.有砖26块，兄弟二人争着般，弟弟先抢了若干块，哥哥看弟弟般搬得太多了，就抢过来一半，弟弟不服气，又从哥哥那儿抢走一半，哥哥不肯，弟弟只好再给哥哥5块。
这时哥哥比弟弟多搬2块，问最初弟弟准备搬几块？
4.有一筐苹果，第一次取出全部的一半多2个，第二次取出余下的一半少2个，筐中还剩20个，筐中原有苹果多少个?
5.猴子吃桃子，第一天吃了一半又一只，第二天吃了余下的一半又一只，第三天也吃了余下的一半又一只，第四天、第五天都分别吃了前一天余下的一半又一只，最后只剩下一只桃子。
问原来有多少只桃子？
升级会员 