人教版五年级下册语文单元作文指导与范文Word格式文档下载.doc
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今天我写信给你,请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩,个子不高,却很机灵。
我的兴趣爱好广泛,在班级举行的联欢会上,总少不了我的小品、相声表演。
呵!
我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。
平时和同学相处,大家都觉得我也很幽默、可爱。
不过发起脾气来可是了不的,我要是发起火来,那家伙,一秒种就上了喜马拉雅山!
哈哈!
对了,我所在的班级也是人才济济啊!
大家各有特点,说一个有意思的同学你一定很感兴趣。
我们班的朱近是个男的,但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。
你瞧,一大清早走在十里外,就能听见他的尖叫声音:
“请第1大组交作业!
快交作业!
!
”不光是这个“女高音”特像,而且他脸也是白白嫩嫩的。
一见到人就给人起外号,比如一见到李雪莹就说:
“哎呀,老李呀!
”人没老都给他叫老了。
啊,对了,为了我们能够长期的进行手拉手活动,我们还想了不少办法,说出来,请你批评指正。
我们打算每年的和你们开展一次互访活动,我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们,还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。
当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。
到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们,还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……
看了我们的计划,你觉得可行吗?
如果你愿意,请尽快给我们写信。
(678字)
给希望小学学生的一封信
亲爱的同学们:
你们好!
你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫某某,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如:
骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。
我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感、。
但没有毅力、粗心大意是我的缺点。
我居住在湖北省荆州市,它位于长江中下游的江汉平原,是一座既有悠久历史,又具现代气息的美丽城市。
这里是一座工业城,整齐的厂房,宽敞的道路,发展中的汽车工业一片欣欣向荣。
这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。
这里是一座旅游城,悠久的历史、丰富的文化,美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习,我被你们这种学习的精神所感动,我应该向你们学习!
我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学习用品,给你们送去一片爱心!
我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客。
我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来!
(442字)
二、童年趣事(范文3篇):
(思路:
点题---事件---照应;
重点:
“趣”)
童年趣事
(1)
童年是一幅画,画里看到我们五彩的生活;
童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。
在童年里有许许多多有趣的趣事,有件趣事让我至今都难以忘怀。
(注:
点题)
那时候我才6岁,我拿着一个红苹果吃,正当我吃的津津有味时,一个不小心把一个苹果籽吞进了肚子。
我害怕极了,心想:
苹果会不会在肚子里发芽,长成树呢?
到时候我就会变成苹果树人了?
我越想越害怕,都不敢想下去了。
怎么办呢?
到底应该怎么办?
或许喝多点开水就可以把苹果籽给淹死,那样苹果籽就不会发芽了。
于是我拼命地喝水,可是水喝得越多,肚子越不舒服,我只好哭着去找妈妈。
妈妈忙问我怎么回事?
我一边哭一边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈听后,哈哈大笑起来。
我问妈妈怎么了?
妈妈说:
“傻孩子,苹果籽怎么会在肚子里发芽呢?
任何食物只要吃进肚子里都会被胃消化,它不会发芽的。
知道了吗?
”“那我的胃怎么会咕咕叫呢?
”妈妈说:
“你是肚子饿了,肚子才会叫啊。
”我听完后,破涕微笑地说:
“我还以为我会变成一棵树呢!
呵呵·
·
”我就从冰箱里拿出一块蛋糕,一下就把它吃完了,妈妈说的真有道理,肚子吃饱了真的不叫了。
事件---吃苹果)
那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好;
多么令人留恋那一件件有趣的往事,好像一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽,诱人!
照应)(538字)
童年趣事
(2)
童年的生活就像一本内容丰富的书,使人留恋。
其中有一件趣事到现在还令我记忆犹新。
那是我七岁的时候,我特别爱喝牛奶,每天至少一杯。
有一次,妈妈用洗面奶洗脸,我在一旁看着。
突然,我发现洗面奶比牛奶还白,比牛奶还香,味道肯定比牛奶还棒。
我心想:
这东西一定很好喝,真想尝尝它的味道。
过了一会儿,妈妈擦完洗面奶,说:
“我出去一下,你在家里呆着。
”我听了,点了点头,心想:
机会来了。
等妈妈走后,我迫不
及待地跑向洗漱台,拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。
“哇!
好难喝啊!
”我惊叫起来。
这洗面奶不仅苦,还很涩,在嘴里感觉还很油。
我连忙吐了出来,没想到手一歪,把整瓶洗面奶全倒了。
这下惨了,被妈妈发现了怎么办?
我想着想着,便在洗漱台前来回踱步。
突然,我想到了一个好办法。
我往空瓶子里灌了许多牛奶,又从爸爸做菜的香料里取了一点儿撒进牛奶里,然后又用筷子使劲搅拌。
大约过了十分钟,妈妈回来了,我装出一副若无其事的样子在看电视。
突然,妈妈惊叫起来:
“这洗面奶怎么变成牛奶了!
”我心想:
糟了!
被发现了!
见事情败露,我便把来龙去脉告诉了妈妈。
妈妈听了哈哈大笑,捂着肚子说:
“没关系,你还小,不懂事,以后可不要做傻事了。
”听了妈妈的话,我也跟着傻笑起来。
事件---喝牛奶)
这就是我童年中发生的一件事,怎么样,够有趣的吧!
(注:
照应)(562字)
童年趣事(3)
童年是美好的,而它,却只有一次。
在充满乐趣的童年了,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。
小时侯,我非常爱吃一种“小白兔”奶糖,每当我背过几首古诗时,妈妈就奖我一块糖吃。
但害怕我吃多了对牙齿不好,所以就限量购买。
有一次妈妈和舅舅领我上街,看到柜台里那诱人的糖果,我的眼睛瞪的大极了,嚷着让妈妈买,妈妈不但不买,还大声的训斥我。
看这招不行,我就对舅舅用起了激将法,:
“舅舅,妈妈不敢买小白兔糖,你也不敢!
”谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼,大声的说:
“哎呀,我怕极了,小白兔,我害怕,害怕…。
。
”哎,两招都不管用,只好扫兴的回了家。
那是谁?
啊,我那善良又可亲的姥姥来了,我一头扎到姥姥的怀里,先是甜甜的叫了声“姥姥”,接着就使出了最灵的一招:
地下一躺,四脚朝天,小腿乱蹬,有一种不达目的誓不罢休的架势。
意料之中,姥姥中招,足足给我买了一大兜“小白兔”,美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉,眼疾手快的妈妈一把夺了过去,赏了我两颗,就偷偷地溜到进了卧室。
我太明白妈妈那“欺负”小孩子招数了。
经不住那“小白兔”的诱惑,我只好又心生一计:
闹困。
妈妈把我放到床上,我装着睡的很香的样子,祈祷着妈妈赶快离开。
过了一会儿,妈妈轻轻的离开了房间。
急不可待的我一骨碌从床上爬起来。
“咦?
抽屉里没有,柜子里也没有?
”枕头也被我翻了个底朝天,为了我那可爱的“小白兔”,能翻的地方全找了,我失望极了,忽然眼前一亮,“书架”,哎呀呀,可怜我的个子太矮够不着,怎么办?
我迅速的搬来一个凳子,小心的爬上去,果不出所料,嘿!
找到了,费了九牛二虎之力我终于吃到了香甜味美的“小白兔”,喳喳嘴吧,再来一块吧,用舌尖舔着嘴角,一直甜到到心里,一块接着一块,那个美呀!
我发誓,等我有了钱,一定买一大火车“小白兔”来过瘾,看你们大人还神气。
忽然,一阵脚步声打断了我的美梦,“是妈妈”我以最快的速度跳到床上,把糖果藏进被窝里,闭上眼睛,一动不动。
“哈!
哈!
人睡着了睫毛是不动的,小动西,别装了,老实交代地下的糖纸是怎么回事?
”哎!
还是别和妈妈斗智的好……(注:
事件---吃糖)
以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙,妈妈总爱讲述我偷吃糖果的事。
这不事情已过去近10年,只要我一想起这件事,就忍不住哈哈大笑,笑我那幼稚的心灵,笑我那幼稚的想做法。
照应)(966字)
习作训练三:
学写发言稿
[习作写法指导]
写好发言稿,最为关键的是根据不同场合的不同要求,切合具体的需要、具体的情境。
即你发言的目的是什么,你要让听者从你的发言中知道什么,受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的:
2、写清发言的内容:
1、竞选性发言稿:
要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿:
要讲清楚我是如何取得成绩的,在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持,并表示由衷地感谢之情;
同时还要讲清楚取得成绩之后,我打算怎样继续努力,戒骄戒躁,争取更大的成绩。
3、表决性发言稿:
这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做,以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿:
在这个场合发言,其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐,所以,在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情,要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿:
要讲清楚为什么要祝贺,代表什么样的人前来祝贺,尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情,并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿:
要讲清楚动员的主题,提出具体做法的建议,根据对动员对象的充分了解,表扬先进,激励后进,并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
竞选护旗手
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
在新的一学期里,我也被老师表扬过,我要努力,刻苦学习,下一周要选升旗手和护旗手,老师提了我的名字,我感到很自豪,我自信地走到了讲台前,虽然我不像钟山他们拔尖,没有他们的聪明智惠,但我只要努力,一定会超越他们,不管我有没有被同学们选上,我都抱着一颗自信的心,不论是否成功,我一定会从自己身上找一找难道是纪律不好?
难道是我和朋友关系不好?
如果我成功了,我会以后更加刻苦学习,严格要求自己,使我成为大家心中的好榜样。
我是一个比较内向的男孩,喜欢踢皮球,乒乓球,跑步,武术......。
特别是武术,大家一定对我表演的武术不陌生吧。
我还获得过许多奖项。
我瘦瘦的,真可以说电线杆来比喻了。
可别看我瘦,我却有一股使不完的劲,听了我的演说,大家一定对我有个深刻的了解吧!
相信我,支持我吧!
让您那手中宝贵的一票支持我!
发 言 稿
老师们、同学们:
你们好!
大家从一年级开始都跟我友好相处五年了,大家对我非常熟悉也很了解。
五年中在老师的教育下,在同学们的帮助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的发展。
昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下,每年的成绩都在提高,特别是从四年级以来提高最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确,在班上总是中等偏下,如今已是中等偏上啦!
有时还在前10名内。
在学校,我的作业从不拖拉,而且认真正确地做好各种作业,及时订正。
上课认真听讲。
所以去年期末考试得个优秀的成绩。
在身体上面,你可别看我矮小,但是我的身体素质尚可。
自从进入学校以后,身体一天天向上发展,很少感冒,每年体育成绩都在优秀或者良好。
我自从进入小学以来,对班级非常热爱,我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得三等奖。
在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。
我虽然取得了一点点成绩,但与同学们比还是差得很远,今后再从“0”开始,继续努力,力争在各方面更提高一步。
谢谢!
竞选学习委员
大家好,我是六年级三班的余晓君,我这次竞选的职位是学习委员。
你知道吗?
其实当大队委是我从小的梦想,在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委,当时我很羡慕他们,同时我也希望自己能当上大队委。
在同学伤心的时候,我就充当一个天使,把幸福带给他们;
在同学学习上遇到困难时,我便会充当一位老师,耐心的教导他们;
当他们犯了错误的时候,我就会耐心的引导他们改正错误,所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。
假如我这次当选了大队委,我就会组织一些学习小组,让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学,让他们的学习成绩有所提高,同时又可以帮助自己复习,真是一举两得。
我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报,贴在学校的黑板上,这样可以增加同学们的课外知识,又可以提高同学们的动手能力和思考能力。
我还会多组织一些知识竞赛,让同学们能在竞赛中学到更多的知识……
记得老师说过一句话:
“一个人有自信不一定成功,但没有自信就一定不会成功。
”这句话常常提醒知我。
今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委,所以希望你们投我神圣的一票。
记住哦,我是4号的余晓君,一个很有自信心的女孩。
竞选班长
敬爱的老师、亲爱的伙伴:
大家好!
我叫包可欣,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。
我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?
让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!
我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。
我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。
工作锻炼了我,生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!
竞选升旗手
尊敬的老师,亲爱的同学:
我叫尚雪飞。
五年前,我带着好奇,走进学校,带着对知识的渴望,坐在教室的课桌前。
几年来在各位老师的辅导和教育下,我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。
这几年来,我一直以“德、智、体”全面发展来要求自己。
我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。
我非常懂礼貌,见到老师就对老师打招呼,所以在班级里我比较受欢迎,同学们都愿意跟我相处。
在学习上,我认真努力,上课认真听讲,积极举手发言,老师布置的各项作业我都能按时完成。
我连续四年荣获“校三好学生”称号,连续两年度荣获“区三好学生”和“市三好学生”称号。
我能积极参加学校组织的各项活动:
舞蹈室里留下了我的舞姿,英语课本剧里留下了我的声音……在运动会上也经常会出现我的身影。
我有许多的兴趣爱好:
舞蹈、朗诵、电脑……其中在舞蹈方面获得过许多奖:
“大亚杯”国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组第一名,中国国际标准舞学会荣获铜牌、银牌证书,“红三环”杯国际标准舞大赛荣获拉丁舞新苗组第三名……
如果这次我能当上升旗手。
今后,我还将坚持不懈,继续努力,更加严格要求自己,在老师和同学们的帮助下,取得更大的进步!
记事作文
1、写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
一件令我感动的事
(一)
打开我记忆的那扇窗,有许多小星星在闪烁。
但有的显得十分渺小,有的离我们太遥远。
可有一件发生在我身上的事,令我感动不已,仿佛是一道烙痕,怎么也抹不去。
(点题)
(原因)那发生在我三岁的时候:
一个夏天的夜晚,我们一家围坐在电视机旁,欣赏一场美妙的音乐会。
美妙的歌声足以让人如痴如醉,可我爱动的性格老是改不了,总是东蹦蹦西跳跳,一不小心,撞在了桌角上,把头撞破了。
爸爸看了,顾不得多说,马上抱着我向医院跑去。
到了医院,爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红,医生见状,马上对我进行抢救。
那时的我已经变成了一个血人了,眼睛也睁不开,外面发生了什么,我一点儿也不知道。
(经过)医生给我缝第一针的时候,我发出了撕心裂肺的叫声,爸爸飞快地走过来,用颤抖的双手紧紧地握住了我的小手,心疼地说道:
“小峰,别怕,我们都在你身边。
”(让我感动的地方)这时,我才知道,我正在缝针。
不过听了爸爸的话,心里好像多了一份安慰。
八针终于缝完了,爸爸又把我抱回家。
我慢慢地睁开右眼,看见爸爸红白相间的衬衫,布满血丝的双眼,额角豆大的汗珠不停地滴落下来,(爸爸的神态描写)我的鼻子不由得一酸。
每次换药,都是爸爸带我去,还给予我安慰、鼓励;
每次他休息,都要看看我的伤口,还餐餐给我煮香甜可口的病号饭……
(结果)每当想起这件事时,感动的泪花不仅夺眶而出……(首尾呼应)
(爸爸的安慰,为了照顾我疲惫的神情,以及细心的照顾都让“我”感动不已。
)(553字)
一件感动的事
(二)
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份沉甸甸的母爱。
(原因)那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:
“天气预报今天有雨,还是带上伞好。
”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?
我丢下伞,一溜烟跑出门去。
(经过)正当下午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨而下。
带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。
我爸爸在外地上班。
刚好,妈妈这几天工作特别忙。
我想不会有人来接我了。
我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。
(伤心)
这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。
哦,是妈妈吗?
不会的妈妈这会还在上班呀!
再仔细一看,真的是妈妈。
狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。
妈妈挣扎着向我艰难地走来。
(高兴)
(结果)“来,穿好雨衣。
”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上,自己只打起了一把小伞。
此时,雨越下越大。
妈妈的脸上,身上都被雨水淋透了。
望着“落汤鸡”似的妈妈,我的眼眶又湿润了。
(感动)
一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。
事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书。
(结尾点题)(487字)
感动常在(三)
现在的我,是一个五年级的小学生。
但是,我刚刚入学的时候,是一个弱不禁风的小孩子而已,我和哥哥上下学都是由爷爷接送的。
不管台风还是暴雨,爷爷总是每一天准时地接送我们来回,这已经够辛苦的了。
但是,有一件事却让我一生也忘不了它,如果你想知道,那我就告诉你。
记得我读二年级的时候,有一天,下着大暴雨,爷爷刚去市场卖菜回来,然后就急急忙忙地载着我们去上学。
到了学校,我们下了车。
爷爷递给我们书包,还不停地叮瞩着我们要“好好读书,上课要认真听讲"
之类的句子,我们连忙点点头,然后就快步走向教室了。
当我要早读时,突然找不到我的语文课本了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我到处打听我语文课本的消息,其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。
上课铃声响了,我依然没有找到我的语文课本,上课了,老师来了,同学们都翻开课本,认真地浏览课文,唯独我坐在那儿,捧着一本辅导书,豆大的汗珠从我的额头垂到下巴,我希望爷爷会发现我的课本并送过来。
(我着急的心情与神态描写)
过了不久,爷爷来了,他那微驼的背,那疲劳的眼神,不少淌在爷爷的脸上。
(爷爷的神态描写)我快步走出教室,爷爷递给了我课本,对我说:
“庄淇,好好读书,以后别这么粗心了。
”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满期望的目光,(爷爷的语言和神态描写)我被爷爷的话感动了,鼻子一酸,眼圈一红,豆大的泪落了下来,(我被感动了)然后,爷爷对我挥挥手,便匆匆地离去了。
此时我正站在教室门口,悄悄地落泪,直到老师吧我叫回去。
回到座位上,我仍旧十分感动,心里想:
爷爷一个年过半百的老人,下着暴雨,给我送书过来。
我十分感动,发奋一定要读好书,不让爷爷失望。
(我的心理描写)
这是一件让我感动万分的事,我要把它永远刻在心中。
(673字)
感动在我心中(四)
在我的脑海中,留下了很多珍贵的往事,其中有一件事给了我特别深刻的印象。
那是一个天气晴朗,阳光明媚的星期天下午,我坐上公共汽车去莲花山玩,在一个停靠站上来了一个老奶奶,售货员阿姨急忙上前搀扶她,然后转头对所有的乘客说:
“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐?
”原来热闹的车内顿时鸦鹊无声,大家你看看我,我看看你,都好象没有听见,装得若无其事的,(场面描写)我心里在想:
要不要让座呢?
好不容易才抢到一个座位!
正在我犹豫不决的时候,(我的心理描写)我听到了一个强有力的声音,“老奶奶,坐我这儿吧!
”人们不约而同的望去:
只见一个三十多岁、穿着朴素的衣服的叔叔站起来了,他靠着座位椅背,双手握住横杆,老奶奶笑着说了声谢谢,等老奶奶下车后,车厢依然和原来一样热闹,车开得真快,那位叔叔要下车了,只见他从座位旁边拿出一根拐杖,很吃力的一拐一拐的下了车,(原来是一位残疾人给老奶奶让的座,这尤其让人感动)他走后,人们发出了一阵唏嘘声!
我看到这一切,脸上滚烫滚烫的!
这位叔