八年级生物上册复习提纲.docx
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八年级生物上册复习提纲
八年级生物上册期末考试复习提纲
目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。
一、水中生活的动物
1、水生动物最常见的是鱼，淡水鱼如青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼、中华鲟，海洋鱼如鲨、带鱼等。
鱼是较低等的脊椎动物。
2、鱼适应水中生活最重要的两个特点：
①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
鱼的外形呈梭形，其作用是：
减少游泳阻力，适于游泳。
鱼体分三大部分：
头部、躯干部和尾部。
3、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍还有决定鱼运动方向的作用。
捆扎背鳍，鱼会侧翻；捆扎胸鳍或腹鳍，鱼会左右摇摆。
4、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。
5、鱼口和鳃盖后缘交替张合，水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
当鱼离开水，鳃丝会黏结在一起，无法呼吸而窒息死亡。
6、鱼类的主要特征有：
适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
海马有鳍，用鳃呼吸，是鱼。
7、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
这些动物称为腔肠动物。
8、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。
乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。
9、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。
10、水中动物还有：
鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。
11、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。
它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。
二、陆地生活的动物
1、陆生动物的适应陆地环境特点：
①有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.②具有支持躯体和运动的器官，有多种运动方式.如：
爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。
③具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管（蚯蚓例外，靠体壁呼吸）④有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。
。
2、蚯蚓的生活环境：
湿润、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居。
生活习性和食性：
昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
3、蚯蚓靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁呼吸。
蚯蚓的呼吸过程：
蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。
4、蚯蚓通过肌肉（收缩，使身体伸长缩短）和刚毛的配合使身体蠕动。
用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（增大与粗糙表面的摩擦力）。
5、蚯蚓有环带着生在身体前端。
6、蚯蚓身体分节的意义：
可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
7、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：
蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
8、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润原因：
蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
9、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：
大雨过后，雨水会将土壤中的空气排挤出去，造成缺氧，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
11、哺乳动物：
具胎生、哺乳，体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫
12、恒温动物：
可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物。
反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。
恒温意义：
减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。
13、兔：
体表被毛（保温作用），用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定（呼吸系统、循环系统发达），牙分门齿和臼齿，盲肠发达（在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化），大脑发达，四肢发达灵活。
14、兔的身体分为：
头、躯干、四肢和尾四部分。
跳跃是兔的主要运动形式（后退比前腿长且肌肉发达）。
兔的食性：
植食性。
15、兔的牙齿有门齿和臼齿，无犬齿。
门齿似凿子适于切断食物，臼齿似磨，咀嚼面宽阔适于磨碎食物。
兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。
狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，适于撕裂食物（也用于攻击捕食）。
16、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。
17、兔与人的内部结构相似，说明人与兔的分类地位很接近，同属于哺乳动物，但人的盲肠已退化，因为人是杂食性的。
三、空中飞行的动物
1、空中飞行的动物有昆虫（无脊椎动物）、蝙蝠（哺乳动物）、鸟类等。
2、世界上的鸟有9000多种。
除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。
飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。
3、鸟适于飞行的特点：
①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸骨发达，胸肌发达（提供强大动力）④长骨中空（重量轻）⑤食量大消化快、排便快（消化系统发达，提供充足营养）⑥心脏四腔，心搏次数快（循环系统发达，运输营养物质和氧气的能力强）⑦有气囊（减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸）
总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。
4、翼（翅膀）是鸟的飞行器官。
气囊辅助肺的呼吸。
5、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。
6、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅。
蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们和昆虫都是节肢动物.。
节肢动物的特点是：
身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
7、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
8、两栖动物：
幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
代表动物：
青蛙、蟾蜍。
四、动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
骨骼是由骨和关节组成。
2、关节是由关节软骨、关节囊和关节腔三部分组成。
使关节牢固的结构特点是：
关节囊及囊里面、外面的韧带。
使关节运动灵活的结构特点是：
关节软骨十分光滑和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少摩擦和缓冲运动时的震动。
（一些关节：
肘关节、腕关节、肩关节、膝关节、踝关节、髋关节等）
3、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
4、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动，如伸、曲肘动作：
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反。
双手自然下垂时，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
5、运动系统的功能：
运动、支持、保护。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与。
此外，运动还需要能量，所以还需要消化、呼吸、循环等系统配合才能完成运动。
6、骨、关节和肌肉的关系：
骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
7、运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
8、脱臼：
关节头从关节窝滑脱出来。
（因用力过猛或不慎摔倒所致。
）运动时，肘关节、腕关节、膝关节、踝关节易受伤。
五、动物的行为
1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。
而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。
学习行为使动物不断适应多变的环境，得以更好的生存和繁衍。
3、社会行为：
营群体生活的动物，群体内成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。
社会行为特征：
①群体内部往往形成一定的组织
成员之间有明确的分工③有的还形成等级。
（注意：
并非所有群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。
）
4、通讯：
一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。
分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。
5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。
6、探究性实验：
提出问题、作出假设、制定并实施计划、分析结果得出结论。
会根据以下实验回答上边问题。
课本4页、23页、34页、35页、39页、41页。
六、动物在生物圈中的作用
1.动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。
2、生态平衡：
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
3食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。
正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。
4动物在人们生活中的作用：
可供人类食用、药用、观赏用等。
5生物反应器：
利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。
目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。
它意义在于：
生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污染等。
6仿生：
模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。
常见仿生例子：
宇航员穿的“抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人等。
七、细菌和真菌
1、菌落：
一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。
细菌菌落特点：
较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；
真菌菌落特点：
较大，其中霉菌呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色
2.培养细菌、真菌的方法：
①配制培养基（含营养物质的有机物）②高温灭菌③接种④恒温培养
3.细菌和真菌的生存也需一定的条件：
水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。
另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。
除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）
4.科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。
古细菌的存在说明：
细菌的分布很广泛。
5.炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：
炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。
6.洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是：
洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌提供了适宜的生长环境，因此脏衣服容易发霉。
7.制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。
8.17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
9、细菌特征：
微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。
大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。
分裂繁殖。
有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢
10细菌的结构特点：
基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属结构：
有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于在水中游动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。
掌握课本60页细菌结构示意图。
11、细菌的生殖方式：
分裂生殖，速度快，不到半小时就分裂一次。
12、细菌的营养方式：
一般异养（包括腐生和寄生），即、没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
13、细菌的哪些特点和它们的分布有关：
1细菌个体微小，极易为各种媒介携带；2、分裂生殖，繁殖速度快、数量多；3、有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；4、芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。
这些特点都有利于细菌的广泛分布。
14、动物、植物、细菌细胞的对比
比较
动物细胞
植物细胞
细菌细胞
细胞壁
×
√
√
细胞膜
√
√
√
细胞质
√
√
√
细胞核
√
√
无成型细胞核有DNA集中区域
叶绿体
×
√
×
荚膜
×
×
有些有
鞭毛
×
×
有些有
15、真菌特征：
菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型；用孢子繁殖后代
16、青霉：
青绿色，着生孢子的菌丝成扫帚状；曲霉：
黑褐色，着生孢子的菌丝成放射状。
各种各样的真菌：
酵母菌（单细胞）、蘑菇、木耳、银耳、灵芝。
蘑菇也是由菌丝集合而成。
这些真菌生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方。
17、细菌真菌在自然界中作用：
①作为分解者参与物质循环。
即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。
故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。
②引起动植物和人患病。
这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。
如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病。
③与动植物共生。
共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，简言之，互利共生。
如真菌与藻类共生形成地衣
再如：
根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。
与动物：
兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素
与人：
人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益
18、人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：
1食品制作。
如发酵，发酵就是有机物在一定条件下被细菌或真菌分解成某些产物的过程。
如淀粉→葡萄糖→二氧化碳+酒精或乳酸
2食品保存。
腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；
保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；
常用保存方法：
“巴斯德“消毒法（依据高温灭菌原理）、罐藏法（高温消毒和密封隔绝）、冷冻法、冷藏法（低温抑菌）、真空包装法（抑制需氧菌类生长）、晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保存法（除去水分防止细菌和真菌生长的原理）。
还有使用防腐剂、使用射线
3疾病防治。
主要指抗生素治病（如青霉素）与转基因技术生产药品（如胰岛素）。
抗生素是真菌产生的可杀死某些致病菌的物质。
4环境保护。
沼气池中一些细菌（如甲烷菌）在缺氧条件下可将引发污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，而污水处理厂在有氧条件下另外一些细菌可将有机物分解成二氧化碳和水，这样都使污水得到净化
20、制作馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。
21、制作馒头要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用乳酸菌，酿酒用酒曲，制醋用醋酸菌。
八、生物的多样性及其保护
1、生物分类根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
依据：
生物在形态结构和生理功能等方面的特征
目的：
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
意义：
可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物分类中所占的位置及其相互间的亲缘关系。
2、植物类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
对植物进行分类主要观察其各器官形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。
花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。
3、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
无脊椎动物学主要类群有腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物、甲壳动物。
4.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类
的最基本单位。
同种生物的亲缘关系是最密切的。
分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多
5.生物多样性的内涵：
它包括三个层次：
生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性。
6、生物的各种特征是由基因控制的。
不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。
种类的多样性实质上是基因的多样性。
7、三者关系：
（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现。
（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。
（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。
每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与他的生物种类相联系。
某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
8、我国是生物种类最丰富的国家之一。
其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
9、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
10、利用基因多样性改良作物品种典型实例：
美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；
我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。
11、造成生物多样性面临威胁的原因：
生态环境的改变和破坏、掠夺式的开发和利用、环境污染、外来物种的影响等等。
主要是人类的活动。
12、被称为植物中的“活化石”是银杉；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”。
13、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
自然保护区是“天然基因库”、“天然实验室”、“活的自然博物馆”。
14、此外，人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、濒危动物繁育中心等进行特殊的的保护和管理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源；制定法律法规，如《森林法》、《野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等。
作为一名公民，在保护我国的生物多样性方面，应当如何做？
（人人都来植树造林；开展爱鸟周活动；人人都来消灭白色垃圾；不随意打鸟，不攀折花木等。
）
期末综合练习
一、想一想，辨一辨，我能选。
（每题2分，共38分）
1.青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（）
A.皮肤B.肺C.皮肤和肺D.皮肤或肺
2.李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（）
A.保持身体平衡B.产生前进动力
C.保持前进方向D.控制鱼体沉浮
4.下列关于动物行为的叙述，不正确的是（）
A.动物的行为都是后天性行为B.先天性行为是动物生来就有的
C.亲鸟育雏属于先天性行为D.大象能“吹口琴”是后天学习的结果
5.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子
6.一种生物从另一种生物的遗体或其他有机物中吸收营养，来维持自身生命活动的营养方式叫（）A.自养B.捕食C.寄生D.腐生
7.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。
这是因为在牛奶中加入了（）
A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.黄曲霉
8.倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现（）
A.动植物大量繁殖B.人类没有传染病C.植物没有病虫害D.动植物的遗体残骸堆积如山
9.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（）
A.大熊猫、白鳍豚、大鲵B.大熊猫、白鳍豚、蒙古野驴
C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚
10.下列动物属于软体动物的一组是（）
A.海龟、河蟹B.河蚌、田螺C.海蜇、蚯蚓D.水蛭、沙蚕
11.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（）
A.辅助肺双重呼吸B.减轻体重，增加浮力C.散失热量，降低体温D.保温保暖，使体温恒定
12.在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）
A.环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥B.将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润
C.将蚯蚓放入水中，避免体表干燥D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
13.鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（）
A.肺B.气囊C.肺和气囊D.气管
14.下列动物行为中，不属于防御行为的是（）
A.蝗虫体色与周围环境颜色十分相似，利于隐藏自己B.乌贼遇敌难会释放墨汁，趁机逃脱
C.两只蟋蟀争斗中，一只退却逃走D.野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞跑逃回洞穴
17.下列属于社会行为的是（）
A.海葵和寄居蟹在一起生活B.在一片草地上生活的许多昆虫
C.蚜虫释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D.草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等
18.下列哪一项不属于砍伐森林造成的危害（）
A.水土流失B.沙尘暴C.水土富营养化D.生物多样性破坏
二、想一想，忆一忆，我能填。
（每题2分，21题4分，共22分）
20.小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头。
鲫鱼跳到岸上，不一会儿便死去了。
鲫鱼失败的原因是：
它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在____________部位；蝗虫的呼吸器官是____________。
岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？
_____________。
25.细菌一般具备____________、____________、____________等结构，但没有成形的____________。
28.
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