小学六年级班主任德育的工作计划.docx

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小学六年级班主任德育的工作计划

　　小学六年级班主任德育的工作计划

　　一、基本情况分析：

本班共有学生52人其中女生24人，男生28人。

我班学生经过

　　五年的在校学习和生活，已逐步形成讲文明守纪律的习惯：

语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好。

”，课间大部分学生不追疯打闹，上下楼梯遵循“轻声慢步，右行礼让”的原则，午间文明休息，同学之间团结友爱，互相帮助，在班上拾金不昧的好人好事不断涌现。

课堂上，大部分学生能专心听讲，积极开动脑筋，举手发言。

但是，德育工作是一项长期而艰巨的工作，学生的良好习惯还没有完全形成，进入高年级也仍需要巩固和加强，因此，本学期德育教育仍然着眼于培养学生良好习惯，加强常规教育，寓教育于丰富多彩的活动之中，使孩子能健康成长。

　　二、指导思想：

本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。

立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。

进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。

学校工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责，为了一切的`学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作计划。

　　三、具体措施纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

　　1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展丰富多彩的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

　　卫生方面讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1）个人卫生：

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，间操勤做。

　　2）班级及公共区卫生：

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　　班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管。

　　四、进度安排：

九月份：

开展行为礼仪养成教育，促使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　十月份：

结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

　　十一月份：

弘扬和培养民族精神教育月，开展法制宣传教育活动。

　　十二月份：

开展“文明出行，从我做起”活动，让学生遵守交通规则，安全文明出行。

　　元月份：

庆祝“元旦”节，“表彰三好学生”、“优秀学生干部”。

学生品德状况小结。