湖州的诗句.docx

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湖州的诗句

湖州的诗句

篇一:

《湖州诗词与水乡文化》教案

《湖州诗词与水乡文化》教案

一、教学目标

1.通过收集湖州诗词的相关材料～培养收集、分析资料并运用于课堂学习的能力。

2.通过对湖州水乡的描述～培养学生的发散思维、逻辑思维、语言表达等方面的能力。

3.通过图片和诗词～理解傍水而居人们的生产和日常生活状态～树立因地制宜的观念～培养爱家乡、爱水的思想感情。

二、教学重点和难点

重点:

水乡文化的特色:

因水而美、因水而兴、因水而富。

难点:

感悟一方水土养育一方人

三、教学过程

一,片头导入

同学们好～今天我们一起来看《湖州诗词与水乡文化》。

第一张幻灯片,

二,正文讲解

1.水乡文化的特色

1,因水而美,第二张幻灯片,

首先～让我们欣赏江南的水乡小城-湖州的水乡风光。

欣赏了水乡风光～你能用恰当的词语描述水乡景观的特点吗,正是小桥、流水、人家将江南水乡的所有细节都极致展现。

这就是水乡的特色之一:

因水而美。

就是这优美的水乡风物感染和熏陶了一代又一代的湖州文人～水乡不仅哺育了他们的生活～更荡漾了他们的情思～湖州诗歌因为有了水乡文化的融入而更富灵气～更具神韵。

2,因水而兴,第三张幻灯片,

这里我们有选择性的来看几首～,念三首,～这些诗词说明了湖州水乡的什么特色呢,对了～这些诗词说明湖州水乡的河湖众多～水网密布的特色。

这三首诗分别吟咏了苕溪、碧浪湖和夹山漾～这些都是湖州境内著名的水域。

诗人们饱含深情地描绘并赞颂了湖州的水～苕

溪是如此澄清透明,碧浪水绿～白蘋花开～戏蝶双舞～鸥鹭伫立～碧浪湖不仅丰富着水乡生命的气息～更增添了整个湖州的灵气,而夹山漾波光万顷～荷花飘香～中有画桨摇荡～洞箫声转～更是把湖州的水乡神韵传达得淋漓尽致。

作为水乡文化～水是最重要的～因此水乡特色之二是:

因水而生。

3,因水而富,第四张幻灯片,

湖州诗词的水乡特色～还在于诗词中大量描写了水乡的物产。

鱼是水乡最主要的特产～湖州诗词中对鱼的大量描写

是湖州诗词体现出水乡文化特色一个重要方面～如宋代诗人苏轼在《赠孙莘老七绝》中写到“三年京国厌藜蒿～常羡淮鱼压楚糟～今日骆驼桥下泊～恣看修网出银刀”～吟咏的正是太湖三珍之一的银鱼。

除鱼之外～湖州的特产还有“菱”:

“鱼多论斗卖～菱好及时栽”～还有“莲”“菱蔓欲牵丝已脆～荷花虽败叶犹香”～你还知道水乡的哪些特产呢,这些诗词又说明了湖州水乡的什么特色呢,正如同学们刚才所想的～湖州水乡的特产还有青鱼、茭白、莼菜等～因此～水乡特色之三是:

因水而富。

2.水乡人民的生活

1,船是风景,第五张幻灯片,

有水必有船～舟船在水乡是少不了的。

在湖州古往今来的优美诗词中～这些水乡的小舟也在忙碌地往来穿梭着。

你知道这些诗词吟咏的舟船在水乡分别有什么作用吗,正如宋代诗人杨万里在《舟过德清》诗中所说的“人家两岸柳荫边～出得门来便入船”～看出舟是水乡最好的交通工具,元代诗人张翥在《忆吴兴》中所说:

“忆泛苕华溪水船～故人为我重留连”～舟也维系着南来北往的游子对湖州深深的牵挂,元代诗人韩奕在《湖州道中》写到:

“南康贾客舟中市～西塞人家水上耕”～明代诗人陈子龙在《吴兴四首,其四,》中写到:

“更闻西塞下～渔唱落轻舟”不仅看出舟是水乡人生活中的一个重要组成部分～舟更是承载了水乡人太多的歌

声与欢乐。

如果说水是湖州默默的画～那么舟就是湖州甜甜的歌～那一阵阵轻盈的橹声～摇荡的是湖州人民一个个甜甜的梦。

2,桥是风景,第六张幻灯片,

舟是水乡不可或缺的因素～那么桥就是水乡别具特色的风景。

明代诗人张睿笔下的《百步桥》～虽已桥为诗题～但更多地描绘了桥上所见到的风景和热闹的生活场景～清丽而圆融～富有生活气息～非常值得一读:

苕溪三月赛花朝～淡荡南塘春色晓。

碧浪影联浮玉塔～岘山寺接百步桥。

泥车瓦狗儿童戏～唐袖青衫仕女桥。

斜日中流多画艇～桃花深处听吹箫。

你还知道湖州有哪些非常有名的桥吗,你知道为何居民要“傍桥而市”吗,骆驼桥、仪凤桥都是湖州非常有名的桥。

桥梁是联系河道与两岸居民的纽带～人员、物资流动会更方便、频繁～因此“傍桥而市”。

3.感悟,第七张

幻灯片,

通过今天的学习～我们知道作为水乡文化～水是全部水乡文化的灵魂～水乡文化因水而美、因水而生、因水而兴～湖州诗词中处处体现了湖州的水乡特色～你知道这其中蕴含了什么道理吗,正如同学们所想的一方水土养育一方人。

三,片尾,第八章幻灯片,

湖州柔情的水～轻盈的船～承载着湖州诗词缓缓走过了

几千年～诗词因荡漾于水乡而笼罩了晶莹的灵气～水乡因有诗词相伴而唱响了清丽的歌声,诗词因水乡而充盈～水乡因诗词而浪漫。

水乡文化是湖州诗词中一个传唱了千年而且还将继续传唱下去的永恒的主题。

四,练习,第九张幻灯片,

下面我们来做几个联系～你做对了吗,

1.下列各项中描绘湖州水乡特色的是,d,

a.一日过四季～十里不同天

b.北国风光～千里冰封～万里雪飘

c.天苍苍～野茫茫～风吹草低见牛羊

d.人在水上住～舟在窗下行

2.被称为“太湖三白”的有,b,

?

太湖银鱼?

白鱼?

白虾?

鲈鱼

a.?

?

?

?

b.?

?

?

c.?

?

?

d.?

?

?

3.说一说水乡人民的生活特色。

今天我们的微课就到这里～谢谢观看。

第十张幻灯片,

”

篇二:

2014浙江湖州中考语文古诗词阅读试题与答案

2014浙江湖州中考语文古诗词阅读试题与答案

一,阅读下面的古诗～完成14~15题。

4分,

江上

[宋]董颖

万顷沧海万顷秋～镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳～待汝成阴系钓舟。

选自《宋诗鉴赏辞典》,

14.前两句诗写出了“水”“天”__?

__、__?

___的特点。

2分,

【答案】,1,空阔,宽阔、高远,,2,澄澈,明净,

评分标准:

共2分～没空1分～意思对即可。

15.诗中暗示了诗人将远行～伤别离。

你从哪一句中读出这一点,请简要分析。

2分,

【答案】示例一:

第二句。

写飞翔的白鸥成双成对～暗示诗人与亲人别离的形单影只。

示例二:

第三句。

中国古诗写柳多与离别有关～诗人反复抚弄沙边柳～正是即将远行之人触景伤情、情不自禁的表现。

示例三:

第四句。

说等待柳条成荫时系住垂钓的扁舟～从此不再漂泊～表现眼下正有离别之愁。

评分标准:

共2分～意思对即可。

篇三:

12诗词鉴赏

柯九思:

题文与可画竹

湖州放笔夺造化～此事世人那得知。

跫然何处见生气,仿佛空庭月落时。

【作者介绍】柯九思,,,,,,,？

？

～字敬仲～号丹丘生～台州仙居,今属浙江省,人。

元朝著名书画家～

也善写诗。

元文宗时任学士院鉴书博士～凡内府收藏的法书名画都由他鉴定。

文宗死后～被排挤罢官～寓居松江,今属上海市,。

诗写得朴素自然。

【说明】?

诗描写北宋大画家文同把竹子画得生气勃勃～仿佛真的生在庭院里～淡淡月光下清秀无比。

?

前两句说文同把竹子画得这么好～不是一般人所理解的～这里有诗人的难言隐痛。

身为一个汉文人～破格受到重用～常常被人忌恨～一直想离开朝廷。

他曾多次辞官都不准许～元文宗对他说:

“有我在～你还怕什么,”所以欣赏竹子的清雅亮节～不是偶然的。

【解释】?

?

文与可--文同～字与可～北宋画家与诗人～以画竹著名。

?

湖州--指文同～他曾被任命为湖州知府～人们习惯叫他文湖州。

夺造化--巧夺天工～形容画得栩栩如生。

造化～指天地自然。

?

?

这句说:

对于文同画竹的笔意～一般人怎能理解呢,柯九思也善画竹～曾精研文同的真迹～深得文同笔意～后人评他是“文同后一人”。

?

跫然--猛然～一下子。

生气--神气。

寇准:

书河上亭壁

峰阔樯稀波渺茫～独凭危槛思何长:

萧萧远树疏林外～一半秋山带夕阳。

【作者介绍】?

寇准,,,,,,,,？

～华州下规～在,今陕西省渭南县东北,人。

宋真宗景德元年,,,,,,

任宰相～坚持抗击辽兵对中原地区的侵扰～被投降派排挤罢相。

曾一度复相～再次被罢～最后贬死雷州,今广东省海康县,。

所写七言绝句～淡雅自然～有特色。

【说明】?

这是一幅北方秋意图。

连绵不断的山峰～稀稀的河上行舟～绛红色的夕阳抹在萧萧树林上～诗人凭栏沉思也许是在发乡思吧,

【解释】?

?

河--黄河。

?

樯--船的桅杆。

?

危槛--高高的栏杆。

李白:

独坐敬亭山?

炉火照天地～红星乱紫烟。

赧郎明月夜～歌曲动寒川。

【说明】?

《秋浦歌》～是李白在秋浦时写的组诗～共十七首～这里选了其中的两首。

这一首～描述了当地冶炼工人的劳动情景～这种题材在古典诗歌中是难能可贵的～下一首～用浪漫的手法～抒发了作者怀才不遇的苦衷。

【解释】?

秋浦--今安徽省贵池县。

唐代银、铜的产地之一。

?

?

红星--火星。

乱--迸溅。

紫烟--青紫色的火苗～指炉火很旺。

?

赧郎--脸色羞红的男子～这里指被炉火映红了脸的冶炼工人。

?

这两句说:

明亮的月夜～工人们边劳动～边唱着歌曲～歌声在寒冷的河面是回荡着。

李白:

峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋～影入平羌江水流。

夜发青溪向三峡～思君不见下渝州。

【作者介绍】?

李白,,,,,,,,,～字太白～号青莲居士～祖籍陇西成纪,今甘肃省秦安县东,～生于碎叶,今巴尔喀什湖南～唐时属安西都护府,。

后迁居绵州昌隆,今四川省江油县,。

二十五岁出蜀～远游各地。

李白有着为国家建功立业的远大抱负。

他一生曾两次作官～不仅没有使才干得到充分发挥～反而遭到排挤～贬官～流放。

李白经历了“安史之乱”?

等动乱局面～这些都加深了他对唐王朝内部孕育着的危机的认识。

李白是唐代大诗人～他的许多诗歌～不仅反映了现实生活而且富有浪漫主义精神。

他的绝句诗～现存一百六、七十首～是他作品中很有特色～不雕不琢～神采飞动～韵味醇厚～琅琅上口。

【说明】?

这是作者离开蜀地去游历途中～寄给一位友人的诗。

【解释】?

?

峨眉--山名～在今四川省。

半轮--半圆形。

?

?

影--月影。

平羌--江名～又叫青衣江～在峨眉山东面。

这两句说:

空中挂着半轮秋月～江中波动着月亮倒影。

这是作者回忆在峨眉山时～和友人一起赏月的景况。

?

青溪--在平羌江边～靠近峨眉山。

三峡--指长江瞿塘峡、巫峡和西陵峡。

?

?

君--指友人。

渝州--治所在今四川省重庆市。

这两句是写作者从清溪出发到渝州途中～思念友人的心情。

李白:

黄鹤楼送孟浩然之广陵?

故人西辞黄鹤楼～烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽～惟见长江天际流。

【说明】?

在明媚的春天～作者为诗友孟浩然送行。

?

朋友的船已远远地消失在视线之外～作者仍眺望着滚滚东流的长江～舍不得离去。

惜别之情～真切感人。

【解释】?

?

黄鹤楼--故址原在今湖北省武汉市蛇山的黄鹄矶头～凭楼远眺～极目千里～为古代名胜之一～现拆迁至附近的高观山。

之--往。

广陵--今江苏省扬州市。

?

?

故人--老朋友。

西辞--黄鹤楼在广陵之西～?

辞别黄鹤楼去广陵～故称“西辞”?

。

?

烟花--指春天艳丽的景色。

下--指顺着长江东下。

李白:

静夜思

床前明月光～疑是地上霜。

举头望明月～低头思故乡。

【说明】?

这首诗采取进抒心情的写法～不加雕琢～随手写来～却很有感染力。

【解释】?

举头--抬头。

李白:

哭晁卿衡?

日本晁卿辞帝都～征帆一片绕蓬壶。

明月不归沉碧海～白云愁色满苍梧。

【说明】?

日本人晁衡～是作者的好友。

天宝十二载,,,？

～误传他回国途中在海

上遇难。

作者听到这一讹传～心中极为悲痛～立即写诗悼念这位日本朋友。

言辞哀婉～感情真挚。

【解释】?

晁衡--日本人～原名阿倍仲麻吕。

公元七一七年来中国～曾在唐朝做过官。

工诗文～与王维、李白等友善。

大历五年,,,,,卒于长安。

卿--古时对友人的亲切称呼。

?

帝都--唐朝都城长安,今陕西省西安市,。

?

蓬壶--又叫蓬莱～传说东海中的仙山。

这句说:

远航的船经过了蓬莱仙山。

?

苍梧--苍梧山～传说在东北海中。

这句说:

苍梧山上布满了愁云～大自然也为晁衡的不幸去世感到哀伤。