《信息分析与研究》教学大纲Word格式.docx
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《信息分析》，中山大学出版社，1998年
2．包昌火主编：
《情报研究方法论》，科学技术文献出版社，1990年
3．秦铁辉，王延飞等编著：
《信息分析与决策》，北京大学出版社，2001年
4．查先进著：
《情报分析与预测》，武汉大学出版社，2000年
执笔人：
吴正荆
一、课程性质、目的与任务
信息分析与研究是采用定性和定量的方法，以各类信息、数据为对象，研究其间存在的各种关系，从中发现新信息、得出新规律的一门新兴学科。
通过学习，使学生了解和掌握信息分析与预测的定性和定量方法，通过实践训练，使学生能熟练地应用典型的信息分析技能，提高信息研究能力。
二、教学基本要求
1．系统掌握本学科的基本概念和基本理论。
2．全面了解相关分析的各种方法。
3．掌握时间序列模型法。
4．掌握头脑风暴法、调查表法和德尔菲法。
5．系统掌握信息分析与研究基本程序，学习写作综述。
三、各章节内容及学时分配
第一章导论（2学时）
教学目的与要求
通过本部分的学习，掌握信息分析的性质、含义与信息分析的抽象工作目标，掌握两类知识和两类思维方法，了解信息分析方法的层次与方法论总框架。
重点掌握信息性质和研究方法，概括了解两类知识和两类思维方法。
教学内容
信息分析的定义、性质与抽象工作目标
信息分析的定义、性质
信息分析的抽象工作目标
第二节两类知识与两类思维
编码知识与非编码知识
抽象思维与形象思维
考核要求
了解：
信息分析与研究的历史发展
理解：
两类知识与两类思维
掌握：
第二章相关分析的基础（2学时）
掌握相关分析的类别、参数与相关分析的方法，了解三类基本的关系、相关关系的分类及相关矩阵。
相关关系的基本概念和类别
相关关系的概念
相关关系的类别
相关分析的方法
散点图
相关矩阵
三类基本关系
相关类别和分析方法
第三章分解方法（2学时）
掌握关联树法、关联表法，了解逻辑分类法
逻辑分类法
逻辑分类法的原则
逻辑分类法的应用
关联树法
目标关联树
结构与功能关联树
障碍关联树
关联表法
确定优先领域关联表
技术关联表
投入产出关联表
逻辑分类法
关联表法
第四章内容相关分析（2学时）
掌握内容分析法，了解引文分析法和聚类分析法
内容分析
内容分析法的定义、步骤
内容分析法的类型和局限
引文分析和聚类分析
引文分析
聚类分析
第五章时间序列模型（6学时）
掌握指数平滑法，了解线性趋势外推、移动平均法、指数增长模型和时间序列分解法。
趋势外推
趋势外推概念
趋势外推模型
趋势外推计算
移动平均与指数平滑
一、移动平均与指数平滑概念
二、移动平均与指数平滑模型
三、移动平均与指数平滑计算
时间序列分解法
一、时间序列分解法概念
二、时间序列分解法模型
三、时间序列分解法计算
线性趋势外推、移动平均法
指数平滑法
第六章调查分析方法（8学时）
通过本章的学习，学生应掌握头脑风暴法、调查表法和德尔菲法，了解个人调查法和会议调查法。
个人调查法和会议调查
个人调查法
会议调查
头脑风暴法
头脑风暴法的概念
头脑风暴法的原则
调查表法
调查对象的确定
调查问题的设计
调查表的构造
德尔菲法
德尔菲法的定义与程序
德尔菲法的数据处理与结果表达
派生德尔菲法
调查表法、德尔菲法
第七章评估的一般方法及技术经济项目评估（2学时）
通过本章的学习，学生应全面掌握测度及其四种类型，加权和法，评估模型和权重的确定方法。
了解宏观政策技术评估、微观应用技术评估，可行性研究的内容与方法。
测度、指标和标度
测度
指标与标度
主要评估方法
综合评分法
加权和法
判断矩阵和评估模型
技术评估与可行性研究
技术评估
可行性研究
可行性研究的内容与方法
测度的四种类型
第八章层次分析法（4学时）
通过本章的学习，学生应全面掌握层次分析法的思想和原理，学会构造判断矩阵和计算方法。
层次分析法的思想和原理
层次分析法的思想
层次分析法的原理
层次分析法的实施
层次分析法的计算步骤
层次分析法的实施实例
层次分析法的应用
计算方法
第九章综述（2学时）
通过本章的学习，学生应全面掌握综述的定义与基本特征，掌握选题、收集资料、分析研究、撰写报告等信息研究程序，了解综述报告的结构和一般形式，通过实习学会作综述。
综述的定义与基本特征
综述的定义
综述的基本特征
信息研究基本程序
选题
收集资料
积累资料
分析资料
交流成果
评价成果
综述报告的结构和一般形式
综述报告的结构
综述报告的一般形式
通过实习学会作综述
四、实验：
1．实验目的与任务
通过实践训练，使学生能熟练地应用典型的信息分析技能，提高信息研究能力。
2．实验教学内容与要求
（1）分解与内容相关方法实验
教学内容：
了解逻辑分类法的基本原则，运用所学的关联树法，对所选课题进行分解，并对所涉及的主题词进行统计分析。
要求：
能够画出课题关联树分解图
（2）调查分析法实验
设计调查表和统计调查结果
将调查表的设计原则应用于实验设计中。
（3）综述实验
①将课题进行层次分解，并与最初的分解进行比较分析
划分出清晰的课题结构，为研究报告的写作打下基础。
②将前期调查研究结果总结分析，撰写综述报告
内容充实、思路清晰。
3．实验教材或指导书
吴正荆编著：
《信息分析与研究实习指导》，吉林大学校内实验讲义，2006年
4．实验项目一览表
序号
实验项目
内容提要
实验
类型
学时
分配
主要仪器
设备
地点
备注
1
分解与内容相关方法
对所选课题进行内容分解和相关分析
设计
2
网络数据库
计算机室
调查分析法
针对课题设计调查表并对调查结果分析
4
因特网
3
综述
综述训练
综合设计
6
五、考核方式：
笔试（闭卷）
六、备注：
无
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