戈乐小学2017年国家学生体质健康标准测试和上报数据工作的实施方案docWord文档格式.doc

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案

2017年8月31日

戈乐小学2017年秋季《国家学生体质健康标准》

测试上报数据工作实施方案

根据上级部门的各种文件精神，切实抓好我校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，促进学生体质健康，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真贯彻“学校教育，健康第一”的思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平，全面推进《标准》的实施，加大工作力度，力争在短时期取得成效，特制定我校中小学学生体质健康标准测试和上报的实施方案。

二、组织机构

根据上级要求，成立实施方案领导小组。

组长：

王平

成员：

各班班主任及体育教师

三、组织实施

宣传发动，让学生了解测试的重要性，成立实施《国家学生体质健康标准》领导小组领导组织，由校长负责具体落实工作。

进行测试工作，做好记录并填好纸质档案，由校长负责具体落实工作，做好测试数据统计及上报工作。

四、测试对象

测试对象为我校在校学生。

五、测试项目

详见国家学生体质健康标准网中各年级的具体项目设置。

说明：

凡测试项目后面没有注明性别的，男生、女生均应测试。

上述部分如身高、体重、视力和肺活量等项目测试，各班可结合学生体检一并进行，不再重复测试。

六、测试工作具体要求

1、测试前要做好充分准备，提高测试时间的利用率，保证测试效果。

2、身体形态、身体机能和身体素质的测试，按《国家学生体质健康标准解读》中的有关要求进行。

3、测试过程中必须保证秩序正常，测试数据和记录要准确无误。

4、测试的原始数据和统计资料由各班班主任妥善保存，并协助体育教师收集、保存成绩登记表和统计资料，并归入学校的学生体质健康档案。

测试项目成绩，由班主任汇总上交学校教务处。

5、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生，以便指导学生科学、合理的锻炼。

七、器材设备

学校按国家有关规定要求配备体育锻炼器材、设备和测试器材设备，以保证安全需要，达到锻炼目的。

实施《标准》必须配备测试器材，选用的器材必须是经过国家质量监督部门检测达到测试要求的合格产品。

为保证测试数据准确性，加强对测试人员和数据管理人员的培训，严格测试要求，规范测试方法，严明测试纪律，确保测试数据真实地反映学生体质健康状况。

八、工作内容及时限

1、扎实做好学生体质健康测试工作，加快完善学生体质健康监测评价工作体系。

我校的工作方案及时上报，完成测试工作准备。

加强宣传和业务培训，加强学生各测试项目的锻炼，为正式测试做好准备。

学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免于执行《标准》的申请，经医疗单位证明，可暂缓或免于执行《标准》，并填写《免于执行〈国家学生体会健康标准〉申请表》，存入学生档案。

切忌仓促测试和强行测试，避免发生安全事故。

11月5日前，完成全部学生的测试工作，填写完成《国家学生体质健康标准》登记卡。

11月10日前完成登记卡返回学生家长签字并收回，并分班级整理好。

2、我校将于9月16日前登陆国家学生体质健康网，做好历史数据关联工作。

11月12日前完成测试数据的录入及上报工作。

根据登记卡内容录入上报表册，录入完成后将测试数据通过中国学生体质健康网（网址：

）报至“国家学生体质健康标准数据管理系统”。

11月15日前，完成测试结果的公布。

按照年级、班级、性别等类别公布测试结果。

3、我校要全面落实教育部《中小学校体育工作评估办法》，按照《中小学校体育工作评估指标体系》（附件1）填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》（附件2）做好2017年学校体育工作自评工作。

并于11月20日前将《中小学校体育工作评估自评结果报表》（附件2）电子档发送到邮箱：

6169628@。

纸质档盖好章存档。

4、我校将高度重视，精心组织，成立实施《标准》工作领导小组，制定测试工作方案，并给予人力、财力、物力上的保障，根据2017年全国测试项目内容，提前购置、更新符合国家新测试项目表所需要的仪器和设备，确保《标准》的顺利实施，要组织专门的业务技术培训，确保测试和报送数据真实、准确、有效。

5、具体实施工作在校长的领导下，由各班主任及体育教师协同配合共同组织实施，为确保测试操作规范、测试方法科学、测试数据准确。

6、实施《标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查和学生安全教育，确保测试工作安全有序进行。

7、加强对学生进行《标准》和“阳光体育”运动的宣传和教育，通过多种形式宣传“阳光体育”运动的内涵、实质及重要意义，使“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“健康第一”等思想深入人心，营造浓厚的舆论氛围，使学生逐渐认识到增强个人的体质不仅是为祖国和人民服务的前提，也是健康、文明生活的基础，把国家对学生体质健康的要求转化成为学生的主观能动性，不断激发学生锻炼身体的积极性和自觉性，促进学生不断增强体质，健康发展。

资料归档一定要完整。

8、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。

9、严格追究责任。

各班《国家学生体质健康标准》测试和上报工作要班主任亲自抓，体育教师负责具体抓。

因工作不力、失误等导致完成测试上报工作，或不认真开展测试工作，编造数据等，将严格追究有关责任人责任。

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