新人教版八年级下册物理复习.docx
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新人教版八年级下册物理复习
新人教版八年级下册物
理复习
新人教版八年级物理复习资料
第七章力
第1节力
1、力的作用效果：
力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。
物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。
3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。
有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。
4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。
也就是说，物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
力不能脱离物体而存在。
第2节弹力
1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。
物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。
弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
2、测量力的大小的工具叫做测力计。
弹簧测力计原理：
弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
弹簧测力计结构：
弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
弹簧测力计使用：
使用前：
①观察它的量程（测量范围），加在它上
面的力不能超过它的量程。
②观察分度值，即认清
它的每一小格表示多少牛。
③检査它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。
测量时：
注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。
读数时：
视线与刻度面垂直。
第3节重力
1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。
地球上所有物体都受到重力的作用。
重力的施力物体是地球。
2、重力的大小通常叫做重量。
物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是0ng。
符号的意义及单位：
G—重力一一牛顿（N）
廉—质量一一千克（kg）
歹牛/千克（N/kg）（在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg）
3、重力的方向是竖直向下的。
应用：
重垂线4、重力在物体上的作用点叫做重心。
形状规则的物体的重心在它的几何中心。
第八章运动和力
第1节牛顿第一定律
1、维持运动需要力吗亚里士多德：
如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。
如果这个力被撤销，物体就会停止运动。
伽利略：
物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。
2、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：
一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。
牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。
3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
说明：
惯性是物体的一种特性。
惯性不是力，只有大小，没有方向。
物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。
一切物体在任何情况下都有惯性。
第2节二力平衡
1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。
2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一
条直线上，这两个力就彼此平衡。
第3节摩擦力
1＞两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。
2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。
滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。
我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。
增大摩擦的方法：
增加接触面的粗愷程度，增加压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：
减小接触面的粗愷程度（使接触面光滑），减小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。
第九章压强
第1节压强
1、垂直压在物体表面上的力叫压力。
压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。
把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。
研究影响压力作用效果因素的实验结论是：
压力的作用效果与压力和受力面积有关。
物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量。
压强公式：
応，其中：
p一一压强一一帕斯卡（Pa）;
F——压力——牛顿（N）
S受力面积一一米2（m2）o2、增大压强的方法：
增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：
减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
第2节液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。
液体压强的特点：
（1）液体内部朝各个方向都有压强；
（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；
（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2、液体压强公式：
尸Qgh。
说明：
（1）公式适用的条件为：
液体。
（2）公式中物理量的单位为：
pPa；Pkg/m3；gN/kg；h。
（3）从公式中看
出：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
着名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。
原理：
连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
应用：
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
第3节大气压强
1、实验证明：
大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。
2、大气压的测量——托里拆利实验。
（1）实验过程：
在长约lm,—端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
（2）原理分析：
在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压二水银柱产生的压强。
（3）结论：
大气压^=760mmHg=76cmHg=X105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）。
（4）说明：
1实验前玻璃管里水银灌满的目的是：
使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
2本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为
3将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
3、标准大气压一支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
标准大气压=760nnnHg=76cmHg=X105Pa,可支持水柱高约
4、大气压的变化：
大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
5、大气压的测量：
测定大气压的仪器叫气压计。
气压计分为水银气压计和无液气压计。
大气压的应用：
活塞式抽水机和离心式抽水机。
第4节流体压强与流速的关系
1、流体压强与流速的关系：
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
2、飞机的升力：
机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。
第十章浮力
第1节浮力
1、浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。
第2节阿基米德原理
1、内容：
浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2、公式表示：
F^=G^=P^V^g0从公式中可以看出：
液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
3、适用条件：
液体（或气体）。
第3节物体的浮沉条件及应用
1、浸没在液体中物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；当它所受的浮力小于所受的重力时，物体下沉；当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。
反之亦然。
漂浮在液面上的物体受到的浮力等于受到的重力。
2、浮力的应用轮船：
釆用空心的办法增大排水量。
排水量一一轮船按设计的要求满载时排开的水的质量。
潜水艇：
改变自身重来实现上浮下沉。
气球和飞艇：
改变所受浮力的大小，实现上升下降。
第十一章功和机械能
第1节功
1、做功的含义：
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
力学里所说的功包括两个必要因素：
一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
不做功的三种情况：
有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
2、功的计算：
作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显着，说明力所做的功越多。
物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：
功二力X力的方向上移动的距离
用公式表示：
启FS,符号的意义及单位：
W--一功一一焦耳（J）
F—力——牛顿（N）
S—距离_一米（m）功的单位：
焦耳（J）,1J=1N・m。
注意：
①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力F的方向上通过的距离，必须与F对应。
③功的单位“焦”（牛•米二焦），不要和力和力臂的乘积（牛•米，不能写成“焦”）单位搞混。
3、功的原理：
使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。
说明：
①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们，使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：
使用机械时人们所做的功（FS）二不用机械时对重物所做的功（Gh）o
第2节功率
1、物理学中，用功率表示做功的快慢。
单位时间内所做的功叫做功率。
w
2、公式：
叭
符号的意义及单位：
P—功率一一瓦特（W）
护~一功——焦耳（J）
T-—时间——秒（s）
3、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1肛lj/s、lkW=103Wo
第3节动能和势能
1、物体能够对外做功（但不一定做功），表示这个物体具有能量，简称能。
2、动能：
物体由于运动而具有的能叫做动能。
3、质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
4、重力势能和弹性势能统称为势能。
1重力势能：
物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。
物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能也越大。
2弹性势能：
物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。
物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。
第4节机械能及其转化
1、机械能：
动能与势能统称为机械能。
动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。
动能和势能可以互相转化。
如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。
2、动能和重力势能间的转化规律：
1质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重
力势能转化为动能；
2质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动
能转化为重力势能。
3、动能与弹性势能间的转化规律：
1如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；
2如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
第十二章简单机械
第1节杠杆
1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
支点一一杠杆绕着转动的点；动力一一使杠杆转动的力；阻力一一阻碍杠杆转动的力；动力臂一从支点到动力作用线的距离；阻力臂一一从支点到阻力作用线的距离。
当杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。
2、杠杆的平衡条件：
动力X动力臂二阻力X阻力臂或F1L1=F2L2
3、杠杆的应用
省力杠杆：
Lx>L2
F1VF2省力费距离；
费力杠杆：
lxF>F2费力省距离；
等臂杠杆：
Lt=L2
FfF2不省力、不省距离，能改变力的方向。
等臂杠杆的具体应用：
天平。
许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
第2节滑轮
1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。
定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
定滑轮实质是个等臂杠杆，故定滑轮不省力，但它可以改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故动滑轮能省一半
力，但不能改变力的方向。
2、把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。
且物体升高“h”，则拉力作用点移动“nh”，其中“n”为绳子的段数。
绳子段数的判断：
在动滑轮和定滑轮之间划一横线，只数连接在动滑轮上的绳子段数。
3、使用轮轴时，如果动力作用在轮上则能省力，如果动力作用在轴上，则能省距离。
使用斜面时，斜面高度一定时，斜面越长就会越省力。
第3节机械效率
1、有用珈对人们有用的功，有用功是必须要做的功。
例：
提升重物"
有用
额外功：
并非我们需要但又不得不做的功。
例：
用滑轮组提升重物WsFG动力（G动：
表示动滑轮重）。
总功：
有用功加额外功的和叫做总功。
即动力总共所做的功。
卩总有用+"额，伊总=用
2、有用功跟总功的比值叫机械效率。
用陷表示总功，W有用表示有用功，
n表示机械效率：
刀辔
提高机械效率的方法：
减小机械自重、减小机件间的摩擦。
说明：
机械效率常用百分数表示，有用功是总功中的一部分，有用功小于总功，所以机械效率总小于1。
3、斜面的机械效率：
//=?
式中：
G物体重，h物体被升高的高度，尸拉力，s物体沿斜面上升的距离。
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