年度实绩考核实施方案可编辑版Word文件下载.docx

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税收收入、农民人均纯收入增长率、固定资产投资增长率、招商引资。

⑵社会发展情况：

新农村建设、精神文明建设、农村劳动力转移培训。

⑶党的建设情况：

基层党组织建设和党员队伍建设、人才队伍建设、改善经济发展软环境、党风廉政建设、干部作风建设。

⑷目标责任书执行情况：

人口与计划生育、社会治安综合治理、信访稳定、安全生产、村镇建设管理、环境保护、通村水泥路建设、人均耕地面积变动率。

2、区直单位领导班子考核内容

⑴经济工作情况：

招商引资、本单位履行职能职责及创本行业一流状况。

新农村建设、精神文明建设。

人口与计划生育、社会治安综合治理、信访稳定。

在考核领导班子上述内容的同时，设立增项和减项指标考核内容，给予奖分和减分。

班子成员考核内容

1、镇、区直单位党政正职的考核，侧重考核其总揽全局、民主作风、维护班子团结、抓班子带队伍的情况以及个人德能勤绩廉测评。

2、镇、区直单位其他班子成员的考核，侧重考核其协调配合、参与集体决策、完成分管工作等情况，实行半年述绩、半年评议，评议工作由各单位党组和实绩考核委员会办公室共同组织。

其全年工作实绩按个人在班子中发挥作用、上下半年分管工作评议结果、个人德能勤绩廉测评认定。

同时，个人受区及以上表彰的，列为增项考核内容，予以奖分；

个人分管工作受区及以上通报批评、个人违纪违规等情况，列为减项考核内容，予以减分。

四、考核办法和等次评定领导班子分镇、区直党群部门、社会管理服务部门、经济管理部门四种类型，考核实行百分制，工作实绩目标和干部群众评价权重分别占80%和20%。

区实绩考核委员会将于年底组织由区领导带队，区委办、区政府办、区纪委、区委组织部、区委宣传部及区直相关职能部门领导参加的综合考核组，对考核对象进行全年工作实绩考核。

考核结果的认定按照职能部门日常考评和考核组年终考核专项复核、区分管领导把关、区委审定的程序进行。

考核工作程序

1、总结和述绩。

镇、区直单位领导班子及其成员分别对照各自的工作实绩考核目标，每半年进行一次全面自查；

年终领导班子形成工作实绩自查报告，填写，班子成员形成全年工作实绩要点。

2、日常监控与督查。

对经济指标的考核实行基础分制，各项经济指标达到考核指标要求的得基础分，差额部分按比例减分。

职能部门加强对各单位执行考核目标的日常监控与督查，指导各单位抓好目标任务的推进和落实，并按季度上报，单项工作须在12月底前汇总作为年度考评结果报送。

实绩考核委员会办公室年终一般不再就单项工作单独组织检查考核，将分部门建立日常考核信息报送台帐，完善季度督查联席会议制度，及时研究解决目标执行中的困难和问题，集中精力抓好信息采集、跟踪核定、分析评准、结果纠偏等方面工作。

3、组织考核。

考核组的主要任务是：

考核领导班子及其成员工作实绩目标完成情况，对重点工作项目进行复核；

组织领导班子团结协作测评和班子成员德能勤绩廉测评；

开展民意调查；

提出考核意见。

考核工作实绩目标。

考核组通过查阅资料、座谈走访、实地查看等方式，对单位自查中与职能部门监控结果出入较大的指标和职能部门平时监控不确定的指标进行复核；

收集、汇总、核实奖分依据；

对领导班子各单项工作实绩目标完成情况进行考核，并按各单项工作实绩目标考核细则打分。

组织测评。

领导班子团结协作测评和班子成员德能勤绩廉测评均在本单位进行，参加测评的对象为本单位领导班子成员、机关全体干部职工、二级单位党政正职。

4、干部群众评价。

组织区“四大家”领导、镇和区直单位党政正职、社会各界代表、考核组对镇、区直单位领导班子全年工作实绩进行无记名投票评价。

5、区委审定。

实绩考核委员会办公室在综合各职能部门考评情况、考核组考核意见和社会评价的基础上，拟出初步考核结果，经区分管领导审核后呈报区委审定，实绩考核结果由实绩考核委员会办公室向各单位反馈。

考核等次认定

1、领导班子按照实绩突出、实绩较好、实绩较差三个等次认定。

具体认定标准是：

①实绩突出：

全面完成了各项指标任务，实绩考核总分在90分以上，各方面评价优异。

②实绩较好：

较好地完成了各项指标任务，考核总分在70分至90分之间，各方面评价较好。

③实绩较差：

在没有大的自然灾害和宏观政策调整因素影响的情况下，各项考核指标完成较差，工作失误较多，考核总分在70分以下，各方面评价较差。

2、班子成员分镇党政正职、其他班子成员、区直单位党政正职、其他班子成员四个层次，按照实绩突出、实绩较好、实绩较差三个等次逐一认定。

个人考核总分在95分以上的，评定为“实绩突出”等次。

个人考核总分在75分至95分的，评定为“实绩较好”等次。

个人考核总分在75分以下、各层次排末位的、经组织考核认定或组织上掌握其工作实绩较差的，评定为“实绩较差”等次。

五、考核结果运用

1、通报表彰。

依据考核结果，镇按30%、区直按26%的比例，从位居前列的“实绩突出单位”中拟定“实绩考核优胜单位”，复核未过关的依次递补。

在推进全区重大工作项目中成绩突出、本行业工作成效明显、当年度实绩考核位次比上年上升幅度最大的镇和区直单位拟定为“实绩考核优良单位”。

其中，区“四大办”和区委常委所在的单位要率先垂范，认真履行职责，班子及其成员考核结果作为认定等次、兑现奖惩的依据，单位不再参与表彰。

拟受表彰的单位经公示后呈报区委研究确定。

对四个层次的班子成员进行排位，按照同层次复核依次递补只取一人、党政正职和其他班子成员不重复、先取党政正职层次、后取其他人员的方法，分别从“实绩突出干部”中取镇党政正职前5名、其他人员前10名、区直党政正职前6名、其他人员前9名拟定为“实绩考核优秀干部”，并采取一定形式向社会公示无异议后，呈报区委研究确定。

2、干部选任。

依据考核结果实施干部选拔和管理。

建立“实绩突出干部”信息库，在干部调整、班子换届时优先考虑。

经组织核实，对那些实绩较差、群众公认度低、德才不优、不廉洁、工作中出现重大失误或错误的干部，组织部门当年不受理其提拔、重用的请示。

3、经济奖惩。

依据考核结果，区委、区政府对“实绩考核优胜单位”、“实绩考核优良单位”分别奖励xx元、1000元，对“实绩考核优秀干部”按党政正职1000元、其他班子成员500元的标准兑现奖励。

被认定为“实绩突出”的单位，由本单位按党政正职1000元、其他班子成员500元的标准兑现班子成员奖励。

“实绩较好”的单位，由本单位按党政正职500元、其他班子成员300元的标准兑现班子成员奖励。

“实绩较差单位”不得发放任何形式的奖金。

同时，对“实绩较差单位”的班子成员和“实绩较差干部”惩扣500元；

连续两年“实绩较差干部”，予以组织调整或降职、降级等处理。

4、转换年度考核等次。

区实绩考核委员会办公室统一转优标准、统一转优比例、统一测算优秀人数，然后以区实绩考核委员会文件将“优秀”指标下达到各单位。

各单位党委依据反馈的年度实绩考核结果，结合实际，在规定的比例范围内综合平衡。

对于按转优比例达不到一人的部分单位，由实绩办按集中排位的办法由高到低录足名额。

“实绩较差”的个人，当年一般转化为“基本称职”等次；

连续两年为“基本称职”的，直接确定为“不称职”等次。

受党纪和政纪处分的班子成员按年度考核的有关文件规定确定等次。

其余的班子成员转化为“称职”等次。

六、组织领导区实绩考核委员会宏观指导、组织、协调全区的实绩考核和公务员年度考核工作。

各镇、区直各单位要加强对实绩考核工作的组织领导，建立实绩考核工作联络制度，明确分管领导和具体承办人员及工作职责。

区直职能部门要坚持科学合理、量化易行的原则制定单项指标考核细则，加强平时的监控与督查，按时报送监控督查结果，本单位单项工作的考核结果由实绩考核委员会认定。

实绩考核委员会办公室要抓好日常督查和考核数据的汇总工作，对在考核中虚报或授意虚报者，一经查实，严肃处理。

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附送：

年度小学一学期少先队总结

本学期我校少先队大队部在上级领导和学校行政的关心指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的成效。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终认真地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。

加强少先队阵地建设。

继续办好校红领巾广播站，通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。

充分发挥校园广播的资源，开展校园文化生活、新闻快报、好歌等栏目。

为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。

少先队每月培训一次干部，组织他们学习《现代小学报》、《少先队员》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。

４、加强少先队鼓号队训练，培养队员们不怕苦不怕累的坚强意志和团结互助的合作精神，也丰富了他们的课余生活。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：

一是要求中队辅导员严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；

二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

三、实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。

1、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着每位老师的国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

2、坚持做好流动红旗评比工作，每天由执勤队强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。

每天中午还派一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序。

并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。

黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。

黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

四、强化活动，少先队工作丰富多彩

1、“一年级队前教育”主题活动精彩纷呈。

培养了队干部的工作能力、创新能力和组织能力。

2、“尊敬教师、制作敬师卡”主题活动。

使少先队员们从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

３、“庆祝元旦”的主题活动，发展了一百多名新少先队员。

队员们通过活动，进一步加强了少先队的传统教育、爱国主义教育和民族责任感。

４、“敬老人、献爱心”主题活动，通过对我校退休老师进行捐款，将爱心教育引向深入，落到实处，从而培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。

５、综合实践活动让少先队员们欣赏到了大自然的美好风光，了解到xx的人文知识，激发了少先队员们热爱祖国的壮志豪情。

６、“送温暖、献爱心”社会捐助活动。

弘扬了中华民族的传统美德，全面提升少先队员们的思想素质，让队员们懂得团结互助、感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，促进文明礼貌、爱的教育和良好校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

二、多彩的校园文化生活成效显著：

1、在这学期里初，少先队大队部申报了xx省“红领巾示范性”学校，大队部开展了各小社团活动。

学校合唱队获“南腔粤调”区一等奖，市二等奖。

小乐团们在xx市民族宗教局举办的庆祝改革开放三十周年少数民族文艺演出中获“最佳舞台效果”奖。

2、学校少先队大队部与体育组举行了“我运动，我健康”师生跳绳比赛活动。

通过这些活动促进了师生之间的感情，增强了全体师生的体质，丰富了校园文化生活。

3、少先队大队部为了加强这个队伍的健全，还聘请了xx市潭岗劳教所的葛东健干警为校外辅导员。

葛辅导员为同学开展鼓号队小号手的训练，还为少先队员开展讲座，讲解《如何防范违法乱纪行为》。

这一活动，有效地把社区与学校之间密切联系，充分调动社会有利的教学资源，让学生在校园内了解相应的社会生活，增强自我保护意识、法律意识等。

少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

潭岗小学少先队大队部

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