语文人版语言规范与创新词类家族的奥秘教案.docx
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语文人版语言规范与创新词类家族的奥秘教案
语文人版语言规范与创新（词类家族的奥秘）教案
【一】词的构成
1、了解语素
为了弄清语素是怎么样构成词的，需要对语素进行分类。
一般能够从两个不同角度对语素进行分类。
〔一〕从语素的语音形式看，能够分为三类：
单音节语素、双音节语素、多音节语素。
〔1〕单音节语素：
只有一个音节的语素叫单音节语素，单音节语素是汉语语素的差不多形式。
单音节语素写出来大多确实是一个汉字。
〔2〕双音节语素：
含有两个音节的语素叫双音节语素。
双音节语素要紧有两类：
联绵语素和音译语素。
联绵语素大基本上从古代汉语继承下来的，它是由两个音节连缀成义，一般不能拆开来理解。
联绵语素在语音上往往具有双声叠韵的特点。
如：
“玲珑、麻木、坎坷、仿佛、参差、惆怅”〔双声〕；“啰嗦、唠叨、窈窕、逍遥、依稀、腼腆”〔叠韵〕；也有一些非双声叠韵的，如：
“峥嵘、囫囵、魁梧、侥幸、马虎、垃圾”等。
由于古今语音的演变，联绵语素双声叠韵的特点是就现代汉语标准音而言的，不一定与古代汉语的读音相吻合。
音译语素要紧借自外族语言，如：
借自英语的“沙发〔sofa〕、休克〔shock〕、尼龙（nylon）、苏打（soda）、拷贝（copy）、色拉（salad）、沙龙（salon）”；借自梵语的“菩萨、罗汉、和尚、刹那”；借自域内少数民族语言的“戈壁、哈达、喇嘛、胡同”等。
〔3〕多音节语素：
由两个以上音节组成的语素叫多音节语素。
多音节语素大基本上音译语素。
单音节、双音节、多音节语素除了上述的例子外，还有一些特别的形式。
例如：
儿化语素是单音节语素，它实际上包括两类：
像“鸟儿、花儿、歌儿”只是带上感情色彩，在意义上与“鸟、花、歌”是一样的，是单音节语素的单纯词；而“信儿、画儿、头儿”不同于“信、画、头”，意义上发生了变化，是由两个语素组合而成的单音节合成词。
拟声语素模拟自然界或人类发出的声音，应该作为一个整体来理解。
如“砰、咚、扑通、滴答、哎哟、哈哈、哗啦啦、轰隆隆、劈里啪啦”等，可分别归入单音节、双音节或多音节语素。
叠音语素是重叠音节而构成的语素。
如“奶奶、太太、蒙蒙、猩猩、蛐蛐、孜孜”等是由两音节重叠而构成词的。
其中像“奶”、“太”、“蒙”尽管也有意义，但它的意义与重叠后的意义完全不同；“猩”、“蛐”、“孜”单说没有意义，只有重叠后才有意义。
叠音语素只是一个语素，归入双音节语素。
〔二〕从语素本身的构词能力看，能够分为三类：
自由语素、半自由语素和不自由语素。
〔1〕自由语素：
自由语素能独立成词，绝大多数自由语素也能够和其他语素组合成词，组合时它的位置可前可后。
例如：
理：
理解理应理由道理事理论理看：
看望看法看见好看收看观看
亮：
亮度亮光亮堂明亮发亮雪亮人：
人才人民人类主人熟人法人
〔2〕半自由语素：
半自由语素不能独立成词，但能够与其他语素组合成词，组合时它的位置可前可后。
例如：
习：
适应习气习作复习练习自习民：
民族民间民俗公民市民居民
丽：
漂亮壮丽秀丽丽人丽质丽日观：
观看观点观光参观可观主观
〔3〕不自由语素：
不自由语素不能独立成词，与其他语素组合成词时，它的位置往往是固定的，或者只能在前，或者只能在后。
因此，又可分为前加和后加两类。
例如：
前加不自由语素：
老师阿姨初一第三
后加不自由语素：
桌子画儿木头
从构词角度动身，我们还能够对上述自由、半自由、不自由语素再作不同的分类。
如：
自由语素能够独立成词，又称成词语素。
半自由语素、不自由语素都不能独立成词，又称不成词语素〔或粘着语素〕
自由语素和半自由语素表示具体的概念义，又称实语素或词根，词根是语素中表示差不多词汇意义的语素。
不自由语素没有具体的词汇意义，只表示语法意义，又称虚语素或词缀。
词缀是词当中表示附加意义的语素。
自由语素和半自由语素作为构词语素，在语素组合中位置固定，又称不定位语素；不自由语素在语素组合中位置固定，又称定位语素。
语素的分类是相对的、交叉的，一个语素能够同时兼属于几个不同名称的类别。
如“器：
器官、器材、仪器、兵器”，据此我们说“器”是一个单音节的半自由语素，也是一个不成词的、不定位的、有具体词汇意义的词根语素。
语素的分类是为了语法分析的需要，了解语素的分类有助于我们更好地认识词的构造和理解词义。
2、词的构成
〔一〕单纯词：
由一个语素构成的词叫单纯词。
现代汉语单纯词大致有以下几种情况：
〔1〕单音节单纯词：
如：
车、马、拿、做、长、坐、呢、吗、不
〔2〕双音节或多音节单纯词
⑴联绵词：
由联绵语素构成的词，如：
“恍惚、大方、伶俐、唐突、崎岖、哆嗦、灿烂、疙瘩、
拮据”等等。
联绵词只包含一个语素，组成联绵词的两个音节是不能随意拆开的。
但也出现了一些特例，如：
“大方——慷他人之慨”，“伶俐——伶牙俐齿”，“朦胧——朦朦胧胧”，“疙瘩——疙疙瘩瘩”。
实际上，这种分离是特别有限的，只在某些定型的组合中出现，而且分开后的两个音节相互呼应，意义上仍具有整体性。
从总体上看，联绵词基本上单纯词。
⑵音译外来词：
音译外来词里的汉字只起记音作用，词义同字面上的意义无关。
如：
“咖啡、桑拿、克隆、咖喱、巧克力、依妹儿、伏特加、歇斯底里”等。
音译外来词只包含一个语素，因此属单纯词。
⑶象声词：
象声词不同于一般的表达具体概念义或语法意义的词，它是以表音为主的特别单纯词，词里头不管有多少个音节基本上一个整体，只包含一个语素。
如“嗡嗡、叮咚、咔嚓、乒乓、哇哇、咿呀、嘿嘿、叽里呱啦”等。
⑷叠音词：
叠音词是由重叠音节构成的单纯词，叠音词只包含一个语素，单独一个音节在现代汉语里并不表义，如：
“依依、落落、沾沾、洋洋、堂堂、济济、姗姗、侃侃”等等。
〔二〕合成词：
由两个或两个以上的语素构成的词叫合成词。
现代汉语合成词的构造方式能够分为三大类：
复合式、附加式、重叠式。
〔1〕复合式：
复合式是由自由语素或半自由语素〔即词根加词根〕组合构成的，这是现代汉语词汇构成的基础形式。
用这种方式构成的词叫复合词。
汉语复合词的组成成分之间的词法结构关系和句法结构关系差不多上是一致的。
复合式要紧有五种差不多类型：
联合、偏正、动宾、补充、主谓。
⑴联合式
这类复合词由两个意义相近或相对，或代表两种相关事物的语素并列结合而成。
组成联合式的两个语素在语法性质上是一致的，要么基本上名词性的语素，要么基本上动词性或形容词性的语素。
依照联合式两个语素内部的语义关系，又可细分为同义、反义、类义和偏义四个小类。
例如：
a、同义
朋友声音道路全然〔名+名〕居住关心拍摄裁判〔动+动〕
惊奇完整清洁明亮〔形+形〕
b、反义
天地彼此左右东西〔名+名〕供求收支出纳买卖〔动+动〕
轻重黑白迟早高低〔形+形〕
c、类义
手足骨肉眉目领袖〔名+名〕考察调研整理纺织〔动+动〕
聪明细软宽大艰险〔形+形〕
d、偏义
人物窗户国家质量〔名+名〕不记得睡觉得失梦寐〔动+动〕
干净好歹利害安危〔形+形〕
从词义来看，联合式的合成词，有的仍保留了两个语素的原义，如“朋友”、“关心”、“明亮”；有的只保留了部分意义，如“干净”只保留了“净”义，“不记得”只保留了“忘”义；有的产生了新义，如“东西”成了物品，“买卖”是做生意，“黑白”指是非，“手足”比喻兄弟，“细软”指首饰等贵重物品，“眉目”泛指容貌、又指情况的头绪。
从词性来看，联合式的复合词，有的仍保留了构词语素的功能，如“道路”〔名词〕、“关心”〔动词〕、“明亮”〔形容词〕；有的发生了变化，如“裁判”、“买卖”、“出纳”〔动素+动素〕成了名词，“细软”、“轻重”、“高低”〔形素+形素〕也成了名词。
⑵偏正式
这类复合词是由一个起修饰限制作用的语素加在另一个语素的前面而构成的，两个语素形成前偏后正的关系，一般说来，偏正式的中心语素决定那个词的词性。
a、名素为中心成分
名+名:
钢笔铁路牙膏手表形+名：
鲜花粗心难题白酒
动+名：
拖鞋开水睡衣飞机
b、动素为中心成分
名+动：
笔谈龟缩郊游午休形+动：
热爱重视深入迟到
副+动：
胡闹稍息漫谈瞎说
c、形素为中心成分
名+形：
雪白火红笔直冰凉形+形：
净重鲜红深蓝微妙
动+形：
垂直滚烫透明喷香
⑶主谓式
这类复合词前一个语素表示陈述、说明的对象，后一个语素表示陈述说明的情况。
前一个语素基本上名词性的，后一个语素是动词性或形容词性的。
名+动：
眼熟心爱人选民用目睹祖传名+形：
性急胆怯手软心酸眼花脸红
偏正式的“名+动”和“名+形”类容易与主谓式相混，要注意区分。
偏正式前后两个语素是修饰与被修饰关系，而主谓式前后两个语素是被陈述与陈述关系。
因此“言传”、“身教”、“春耕”是偏正式，而“祖传”、“身受”、“春分”是主谓式；又如“龟缩”和“雪白”是比况〔像N一样地V/A〕，“笔谈”和“函授”是凭借〔用N来V〕，“午休”和“郊游”是时空〔在N时/地V〕，它们基本上偏正式而不是主谓式。
[4]述宾式
这类复合词前一个语素表示某种动作行为，后一个语素表示动作行为支配或关涉的对象。
前一个语素基本上动词性的，后一个语素一般是名词性的，有时也由动词性或形容词性语素来充当，指称事物、现象或情况。
动+名：
关怀结果惊人鼓掌留意动+形：
吃香讨好举重入迷示威
动+动：
讨厌耐劳取笑怀疑抱怨
⑸补充式
这类复合词是后一个语素补充说明前一个语素。
补充式有两类：
a、前一个语素表示动作，后一个语素表示动作的结果。
动+动：
推动揭露打倒压缩改进放开动+形：
说明扩大推广减少改善延长
b、前一个语素表示事物，后一个语素是事物的单位，用来修饰前一个语素。
名+量：
车辆纸张房间人口书本船只
上述a类词基本上动词、b类词构成集合名词。
〔2〕附加式：
附加式是由自由语素或半自由语素〔词根〕同不自由语素〔词缀〕组合构成的，附加式可分为两类：
一类是前缀加词根，一类是词根加后缀。
汉语中的词缀实际上有两种情况，一部分是位置完全固定、意义差不多虚化、读音大部分轻化的词缀，如“子、儿、头、们、老、第、阿”等；一部分是汉语的词根在长期使用中逐渐定位、类化的，以及某些源于外语的意译词缀，如：
“者、家、员、化、性、亚、半、前、后、准”等等。
后一类通常称为类词缀。
⑴前加：
阿：
阿姨阿姐阿哥阿妹阿爸老：
老师老乡老虎老外老婆
第：
第一第八初：
初一初五
可：
可爱可怕惋惜悲伤可羡亚：
亚热带亚健康亚军亚硫酸
多：
多角度多方位多功能多层次全：
全天候全方位全自动
单：
单身单打单号单相思单人非：
非卖品非金属非会员非应届
⑵后加：
子：
椅子本子筷子矮子儿：
画儿信儿头儿摊儿
头：
木头里头看头甜头家：
作家画家科学家收藏家
员：
运动员职员售票员裁判员者：
作者记者学者读者
化：
绿化简化现代化合理化界：
外界艺术界宗教界教育界
热：
汉语热经商热出国热电脑热性：
可读性学术性有用性艺术性
手：
选手高手歌手打手帮手迷：
球迷电脑迷影迷戏迷歌迷
族：
工薪族追星族单身族上班族度：
深度广度透明度能见度对比度
此外，形容词的生动形式也可看作是附加式。
那些附着在形容词词根后面的叠音或多音节成分，本身没有什么实在意义，要紧起构词作用，但同时又能加强词根表示的意义或感情色彩，其功能相当于类后缀。
例如：
眼巴巴泪汪汪水汪汪〔名+后缀〕笑嘻嘻闹哄哄喜洋洋〔动+后缀〕
热乎乎沉甸甸绿油油〔形+后缀〕光溜溜黑不溜秋圆咕咙咚〔形+后缀〕
现代汉语大多数词缀是从过去的词根虚化而来的，在语言进展过程中，它们的虚化程度各不相同。
有的完全虚化，原有的词汇意义消逝，只剩下语法意义；有的并没有完全虚化，仍带有词汇意义。
因此，我们在分析汉语构词法的时候，应该注意语素意义的虚与实，区分词根与词缀的不同作用。
如“户头”不同于“工头”，“桌子”不同于“瓜子”，“老师”不同“老气”，“硬性”不同于“男性”，前者为附加式，后者为偏正式；又如“手”，一般都被认为是词根，如“动手”〔动宾式〕、“手机”〔偏正式〕、“招手”〔动宾式〕，但当“手”表示“擅长某种技能、从事某种活动的人”这一义项时，它成了不自由的定位语素，只能后置，可看作是类词缀。
如“选手”、“枪手”、“新手”、“水手”。
可见汉语词根和词缀的区别和划分具有相对性。
〔3〕重叠式
重叠式合成词是语素重叠后构成的。
要紧有三种：
名+名：
伯伯叔叔哥哥、星星馍馍形+形：
好好美美多多久久暗暗
副+副：
偏偏刚刚常常慢慢仅仅
语素重叠构成的词的意义同语素单用时的意义是一样的，这跟上述的叠音单纯词不同。
叠音单纯词只是一个语素，而重叠式合成词那么是两个语素。
另外，像“密密麻麻”、“断断续续”、“跌跌撞撞”、“病病歪歪”、“花花绿绿”等，这些词是两个语素分别重叠合起来组成一个词，两个语素不重叠合在一起不是词，可看作是特别的重叠式合成词。
【二】词的分类——实词
〔一〕名词
1、名词的语法特点
〔1〕名词一般不能直截了当受数词修饰，要在数词之后用上量词，如不能说“一书”、“一信”、“三人”，应该说“一本书”、“一封信”、“三个人”〔“三人行必有我师”是古代汉语的说法〕。
有些名词没有特定的个体量词，只能跟度量衡量词、借用量词和不定量词结合。
如“一尺布”、“一堆土”、“一袋面粉”、“一点儿水”等；集合名词一般用“批”、“群”、“些”、“部分”等集合量词或不定量词来修饰，如“一批货物”、“一群游人”、“一部分书籍”、“一些车辆”等；抽象名词一般用“种”、“类”、“些”、“点儿”等类别量词或不定量词来修饰，如“一种观念”、“一类看法”、“一些盼望”、“一点儿感情”等。
〔2〕名词本身一般没有单复数之分，如：
“一个朋友”、“三个朋友”、“他是我的学生”、“我的学生都来了”。
有些指人的名词后能够加“们”表示复数，如：
“朋友们”、“先生们”。
名词后用上“们”，前面就不能再用数量词，不能说“三个朋友们”。
名词本身没有性的分别，自然性别用词汇手段来表示，如：
“男朋友”、“女朋友”、“公鸡”、“母鸡”。
〔3〕名词一般不受“不”、“特别”、“特别”等副词的修饰，如：
不能说“不青年”、“特别爱情”、“特别勇气”。
但在某些特定条件下名词能够受副词的修饰：
①名词在对举时能够受副词的修饰，如“人不人、鬼不鬼”、“山不山，水不水”，“明天就明天，迟去不如早去”；②某些与时间、日期、年龄有关的词，入句后能够直截了当受副词修饰，如：
“差不多立冬了，天气还这么热”、“才几天，钱都用光了”、“都老太婆了，还那么爱打扮”；③由于汉语的某些概念没有相应的形容词，为了表达的需要，口语中有时会出现部分名词前边加程度副词，用来表示相关性状。
如“太传统”、“特别专业”、“特别营养”、“特别原那么”等，只是这种说法需要一定的上下文，也不能无限制类推。
〔4〕名词一般不能重叠，比如“树树木木”、“树木树木”、“书书”、“笔笔”都不能说。
少数单音节名词能够重叠，表示“每”的意思，如：
“人人”、“家家”、“代代”。
重叠的名词不能在宾语的位置上出现，如：
能够说“人人都明白这件事”，但不能说“你要把这件事告诉人人”。
还有少数名词在对举时能够重叠，比如“山山水水”、“风风雨雨”、“里里外外”、“枝枝叶叶”、“方方面面”等，这类重叠的名词大都已定型为成语。
〔5〕名词在句法结构中要紧作主语、宾语，还常常直截了当作定语，有些要带“的”充当定语。
如“春天到了”〔主语〕、“我们完成了任务”〔宾语〕、“历史潮流”〔定语〕、“一辆汽车的轮子”〔定语〕。
〔6〕名词能够充当介词的宾语，同介词一起构成介宾词组。
比如“为人民服务”、“从北京动身”、“跟他去”、“寄自新加坡”等。
2、特别类名词
名词中比较特别的是时间词、处所词和方位词，它们具有某些不同于一般名词的语法功能。
〔1〕时间词
时间词如“春天”、“明天”、“早晨”、“晚上”、“星期六”、“春节”、“现在”等。
时间词可分为时点和时段。
“今天”、“星期五”、“三点钟”表示的是时点，能够用作状语，表示动作行为发生的时间，如“今天休息”、“星期五讨论那个问题”、“三点钟上课”；“三个小时”、“一年”、“半天”表示的是时段，能够用作补语，表示动作、状态持续的时间。
如“睡了三个小时”、“住了一年”、“等了半天”。
时间词可作为陈述对象或话题，充当主语。
如“刚才是八点一刻”、“今天特别冷”、“明天圣诞节”。
〔2〕处所词
凡是表示某个地方处所，能做“在”、“到”的宾语，可放在“到……去”格式里的词是处所词。
例如：
“在中国”、“到中国去”。
一般名词不能放在如此的格式中，如不能说“在抽屉”、“到张老师去”，除非加上“里”或“那儿”，使之成为处所词组，说成“在抽屉里”、“到张老师那儿去”。
处所词要紧包括地名〔如“北京”、“香港”、“亚洲”、“长安街”、“鼓浪屿”等〕，以及也能够看成地方的机构或单位，例如“学校”、“公园”、“宿舍”、“邮局”、“图书馆”等，这类词大部分既是一般名词，又是兼处所词。
〔3〕方位词
方位词是表示方向、位置的名词，能够分为单纯方位词和合成方位词两类。
单纯方位词：
上、下、前、后、左、右、里、外、东、南、西、北。
在单纯方位词前边加上“之”、“以”，或者在后边加上“面”、“边”、“头”、“方”、“部”等，或者单纯方位词对举，就构成合成方位词。
如：
“以上、之前、里面、外边、后头、前方、西部、左右、内外”等。
单纯方位词除了个别固定用法外〔如“上有老、下有小”，“前怕狼、后怕虎”〕，一般不能单用；合成单纯词能够单用，如：
“外头特别冷”、“东边的房子”。
方位词常用在别的词语后面，组成方位词组，表示处所或时间，如“词典在桌子上”，“一年前他们就认识了”。
方位词和方位词组有时能够直截了当作状语，如：
“里面坐”、“海边散步”。
方位词的差不多用法是表示处所，但“上、中、下”有时不表示实在的处所，而是一种引申的用法。
如：
“学习上”、“生活上”〔表示在某个方面〕；“在他的关心下”、“在困难的情况下”〔表示条件〕；“计划中”、“大学生中”〔表示范围〕；“工作中”、“朦胧中”〔表示持续或状态〕；“三十岁以下”、“一米七以上”〔界限〕等等。
〔二〕数词
1、基数词和序数词
数词表示数目和次序。
表示数目多少的是基数词，表示次序先后的是序数词。
基数词包括：
⑴系数词：
零、半、【一】【二】两、【三】【四】【五】六、七、八、九、十。
⑵位数词：
十、百、千、万、亿。
⑶复合数词：
十【五】八十、九千、十亿
“零”除了表示零数目外，还用在两个不连续的系数和位数之间来称数，中间不管有几个零，都只读一个。
如：
20050读作两万零五十，20005读作两万零五；“半”既能放在量词之前〔半个苹果〕，又能放在量词之后〔一个半〕，但不能跟数词组合，不能说“半千”、“半万”〔“半百”的说法只用于指年纪，如“年过半百”〕。
汉语的称数为“个、十、百、千、万”，“万”以上以“万”为单位，四位一级，即在阿拉伯字码数列上从个位开始，向左数每四位数可用逗号与前面隔开。
“万万”为“亿”，“亿”以上，以“亿”为单位，如：
5726，4832，9803读作五千七百二十六亿，四千八百三十二万，九千八百零三。
序数词通常用基数词前加“第”或“初”构成，如“第一”、“第八”、“初六”。
“二”与“两”都代表数字2，但用法上有所区别。
如：
“二”能够不用“第”直截了当表序数，“两”只能表基数〔“两点钟”的“两”表序数是个例外〕。
因此“二层楼”不同于“两层楼”，前者为序数，后者为基数；除了用在度量衡量词前时“二”与“两”能够通用外，〔如“二斤”、“两个”〕，在一般量词前用“两”不用“二”，〔如：
能够说“两个人”，不说“二个人”〕；个位和十位数只能用“二”，不用“两”，〔如：
能够说“二十二”，不能说“两十两”〕；此外，“两”还可用于表概数。
如“喝两盅”、“过两天再说”，“跟你说两句话”，其中“两”相当于“几”，“二”没有这种用法。
2、倍数、分数和概数
倍数用基数加“倍”或“番”来表示，如“三倍”、“一百倍”、“翻了一番”；分数通常用固定格式“几分之几”来表示，如“三分之二”、“百分之三十”。
口语中用“成”或“分”表示十分之几，如“七八分饱”、“产量增加了近二成”。
倍数只能用来表示数量的增加，不能用于表示数量的减少，如能够说“增长了三倍”，不能说“减少了三倍”。
分数既能够用来表示数量的增加，又能够用来表示数量的减少，例如“增加了百分之十”或者“减少了百分之十”。
表示数目的增减应以原来的数目作基数，如：
从四增加到十二应说增加了两倍或说翻了两番。
要表示概数，能够在基数的后面加上“多”、“来”、“左右”、“上下”等，如“二十多”、“百来人”、“一万左右”、“五十上下”等；也能够用相邻的两个基数表示，如“两三个”、“七八岁”，数字的排列一般是从小到大，从大到小的排列只有“三两〔个〕”，强调“少”的意思。
用不相邻的两个数表示概数只限于“三五〔天〕”和“百八十〔人〕”；此外，还能够直截了当用“假设干”、“好些”来表示，如“假设干年”、“好些人”等。
3、数词的语法特点
数词常常同量词组合，构成数量词组，用来修饰名词〔作定语〕或对动作行为的补充说明〔作补语〕。
如“一件行李”、“两套西服”、“看了一次”、“去了两趟”等。
在现代汉语口语中，数词不再直截了当修饰名词，但在书面语中，仍可见到数词直截了当修饰名词的现象，如“一针一线”、“一草一木”等。
这种用法多保留在成语中，如“三番五次”、“五湖四海”、“千方百计”、“百闻不如一见”、“三言两语”，那个地方的数词，不再表示原来的确切数目，而表示“多”或“少”的意思，是数词的一种活用。
〔三〕量词
1、名量词和动量词
⑴名量词的分类
个体量词：
个、位、张、件、辆、篇、封、位
集合量词：
双、对、套、打、束、伙、群、叠
度量量词：
尺、寸、分、公斤、公里、米、度、吨
不定量词：
点儿、些
借用量词：
〔一〕车〔货〕〔一〕床〔被〕〔一〕脸〔汗〕〔一〕桌子〔菜〕
〔一〕屋子〔人〕〔一〕锅〔粥〕〔一〕桶〔水〕
复合量词：
人次架次车次件套秒立方米
⑵动量词的分类
专用动量词：
次遍趟回阵下番场
借用动量词：
〔看一〕眼〔打两〕拳〔踢一〕脚〔说一〕声
〔尝一〕口〔描两〕笔〔打一〕针
量词的分类是相对的，有些量词能够表达不同的意义，可兼属名量和动量或不同的量词小类。
如“把”既能够是个体量词〔“一把椅子”、“一把雨伞”、“一把锁”〕，也能够是集合量词〔“一把胡子”、“一把沙”、“一把眼泪”〕，还能够是动量词〔“扶了他一把”〕。
借用量词在由名词或动词向专用量词转化过程中，须通过长期借用才能逐渐定型下来，其间往往存在名量与动量兼任并存的现象，如“脚”，既能够是名量词〔“一脚泥”〕，也能够是动量词〔“踢一脚”〕。
2、量词的语法特点
〔1〕量词用在数词或指示代词“这”、“那”后边组合成数量词组或指量词组，如“一本”、“这张”、“那个”等。
数量词组〔或指量词组〕可放在名词性词语前充当定语，放在动词性词语前充当状语，放在动词、形容词性词语后充当补语。
如：
“一本杂志”、“这张报纸”〔定语〕；“一把拉住”、“一脚踢开”〔状语〕；“去一趟”、“看了两遍”、“住了几天”、“短五公分”、“近了两公里”〔补语〕。
〔2〕数量词组修饰名词时，后边一般不能带“的”，如通常不说“一封的信”、“几本的书”，只有在强调数量之多的个别情况下才能用“的”，如“一下子就来了一百多个的同学”、“他一个上午就写了六封的信”。
但在借用量词、度量量词的后边，往往能够加“的”，如“一身汗”能够说成“一身的汗”、“五斤鱼”能够说成“五斤的鱼”，后者有强调的作用。
量词一般要与数词结合后才能修饰名词，但像“唱〔一〕支歌”、“写〔一〕封信”、“讲〔一〕个故事”这类述宾词组，数词“一”能够省略；不定量词“些”、“点〔儿〕”只能跟数词“一”组合，“一”也经常省略。
如“买〔一〕点水果”、“有〔一〕些人”、“大了〔一〕些”、“小了〔一〕点”等。
数量词组里数词与量词之间通常不能插入别的成分，如“一座大山”不能说成“一大座山”，但由借用量词、集合量词构成的数量词组，或者被修饰的名词所表示的事物具有可分割性，当
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