最美乡村女教师先进事迹材料Word下载.docx
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“我们的孩子懂事了!
”“我们的孩子变得有礼貌了!
”“还是周老师指导有方呀!
”……
二、严谨治学，不断探索教育教学的新路子
在山区学校工作，教学设备、教学信息总与城镇存在较大差异。
为提高教育教学质量，我积极探索新课程的路子，对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。
我通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。
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我上课时力争教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活泼多样。
课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。
我常常因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学。
在课前我精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。
上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。
课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显,成绩优异。
我多年从事六年级的教学工作，每接到一个班，我都要经过调查分析,加以有效措施，彻底改变学生贪玩任性的陋习。
我所教的班级通过努力，进步很大，成绩总是在年级组前茅，经常受到学校的表彰。
2021学年上期，我所教的六年级期末检测语数科总平分237.6分，居中心校第2名，获得质量进步奖；
下期末语数科总平分242.2分，居中心校第1名，获质量优胜奖。
2021学年上期，我所教的六年级期末检测语数科总平分233.3分，居中心校第2名，获得质量进步奖；
下期末语数科总平分240.8分，居中心校第1名，获质量优胜奖。
2021学年上期，我所教的六年级期末检测语数科总平分269.4分，居中心校第1名，获得质量优胜奖；
下期末语数科总平分275.3分，居全镇第1名，获质
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量优胜奖。
2021年7月，被中共雪山镇委员会表彰为“优秀共产党员”。
2021学年和2021学年，先后两次被凤庆县人民政府、凤庆县教育局表彰为“优秀教师”。
三、不断学习，提高自身的业务素质和年级组教学质量我经常利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。
同时,我积极探索,大胆改革,积极运用教育局推广的“参与式教学法”，教学效果好。
另一方面积极参加学校举办的各种科研活动，取人之长，补己之短，注重总结，提升自己。
我积极撰写论文，总结教学经验，《后进生的形成及转化工作》一文荣获2021年教育科研论文评比活动三等奖；
《对的领悟》一文荣获2021年度教育教学论文评比活动三等奖；
《科学教学之我见》一文获2021年云南省小学科学优秀教育教学论文三等奖；
2021年6月，被临沧市科协、临沧市教育局、临沧市科技局、临沧市科教协表彰为全市第二十届青少年科技创新大赛“优秀辅导教师奖”。
近几年来，我一直担任六年级年级组长，我积极带领年级组教师认真钻研教材，开展以学习者为中心的参与式教学集体备课，主动整理复习资料，不断提高年级组教育教学质量。
2021学年，我中心学校的六年级组综合评价在全县第5名。
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总之，在山区学校任教15年来，我热爱自己的事业，教育教学质量有了一定的提高，工作成效明显。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写得更加绚丽多彩。
因为平凡
所以美丽
-----记最美乡村教师阿孜古丽.买买提事迹材料
阿孜古丽.买买提，女，维吾尔族，1969年出生，大专学历。
于1991年参加工作，现任帕乡中心小学汉语教师。
阿孜古丽.买买提，人如其名。
他就像一朵怒枚的“希望之花”。
给乡村的校园增添几分生机。
她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园。
她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。
一、锤炼思想，提升修养
在23年的工作中，阿孜古丽.买买提立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。
平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。
关心国家大事，并运用学到的理论知识知道自己的工作实践。
在三丈讲台上,她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。
二、勤于学习、潜心教育
阿孜古丽.买买提老师，勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习。
她深知：
要教给学生一滴水，老师先要有一桶水。
只有活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。
于是，校园中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解„„“功夫不负有心人！
”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。
阿孜古丽.买买提老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。
孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲„„它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。
孩子们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。
三、率先垂范，身教感染
在平日的教育教学中，阿孜古丽.买买提老师率先垂范，身教胜于言教，她常说：
“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。
”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力量感染每一位学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范。
教室中要垃圾，一定是她第一个拾起来，每天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读„„渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了„„一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：
“春风化雨，润物无声。
”
四、克服困难，忠于职守
阿孜古丽.买买提老师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子。
她家中有身患乳腺癌的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照顾家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。
但阿孜古丽.买买提老师一直承担六年级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。
她没有抱怨，没有不快，只有心疼。
因为她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成绩会被耽误，他们可能会与“内初班”无缘。
于是，她心中只有一个信念：
克服一切困难忠于教学工作，帮助孩子们如愿考入内初班。
五、爱生如子，甘为人梯
一位教师，有了爱心就能成就教育。
她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。
教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。
阿孜古丽.买买提老师班有这样一个小女孩，她的家庭十分困难。
记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正准备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影。
她定了定神，仔细一看原来是维尼热蹲在那个角落。
她三步并两步上前询问：
“维尼热，怎么不回家吃午饭呢？
”维尼热忙答道：
“老师，中午家里没有饭，我带了一小块馕„„”说着维尼热的眼眶湿润了，阿孜古丽.买买提老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：
“老师带饭了，我们一块到办公室吃。
”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭十分困难，孩子常常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。
此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、帮助他。
渐渐的孩子的学习成绩逐步提高，最后考上了梦想中的内初班，这是她对阿孜古丽.买买提老师最好的回报。
她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
20多年来，阿孜古丽.买买提老师正如此一朵“希望之花”在平凡的校园中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。
她将一颗颗希望的种子播撒在帕乡中心小学，这方沃土上，勤奋耕耘，默默奉献，精诗种子能开出朵朵美丽的“希望之花”！
最美乡村教师先进事迹材料
2021年她考上了阜南县张寨镇的特岗教师，分配在离家里十里以外的一所农村小学，凭着儿时的梦想走上了这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台，她作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
为了孩子，她在这条道路上践行着曾经的誓言。
把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、让爱渗入到工作之中
那是刚上任时，校领导把三年级的语文、英语分给了她，并让她当班主任，校长强调说：
“这个班有65%的学生是留守儿童，还有三个学生是父母离了婚都不监护，都是70多岁的爷奶在当监护人，情况特殊，现在学校把这个班放心地交给你，有啥困难我们一块解决！
”火一样的热情和强烈的责任感驱使她暗下决心：
精诚所至，金石为开，一定当好这个班主任。
从那以后，她就抓住一切有利时机进行耐心的思想教育，循循善诱，和学生们谈心，召开不同形式、不同内容的班会、留守儿童座谈会，激发学生的学习兴趣。
为了能及时听到同学们的心声，她还开展了“老师，我想对你说”活动，要求学生给老师写纸条，内容自便。
同学们对这个活动表现出了极大的热情，短短的几天，纸条便像雪片一样飞到了她的办公桌上，一个学生写道：
“我最讨厌我妈妈。
”这是怎么回事呢？
她立刻重视起来，多次找学生谈心，告诉她：
“有哪个父母不爱自己的孩子？
妈妈要出去挣钱供你上学，妈妈在外面打工很辛苦，不是不想回来看你，只是想等挣更多的钱再回来，而不是不关心你。
你想想当你生病时，你的妈妈是不是放下一切事情陪伴在你身边，一直到你完全康复，才放心地做其他的事情呢。
”经过几次谈心，孩子终于改变了对母亲的态度.付出真诚就能得到真诚，而付出爱就一定会得到爱的回报！
这样的活动的开展拉近了师生的距离，孩子们都认为她是值得依赖的教师、又是知心的好朋友！
二、工作中精心耕耘
作为语文教研组组长，她在教学中特别注意发挥学生的主体作用，对课堂教学大胆进行“改革开放”：
解放学生的眼睛，解放学生的双手、嘴巴和头脑，解放学生的时间和空间。
为了做到这些，一本本教材不知陪她度过了多少个休息的日日夜夜，不知多少次看到镜子中试着做出各式各样声情并茂，这些并没有什么，只要能看到学生们那一双双渴望的饥饿的眼睛，一次次地变为欣喜的满足，她就会感到无比的欣慰。
为了减轻学生的负担，她努力向课堂四十分钟要质量，在教学中，她尝试使用愉快教学法、情景教学法等，打造高效课堂，总结成败，把它们记录在案，教学时可取长补短，灵活运用。
经过长期的探索，终于寻找到成功的方法：
“辛勤+爱心”。
在工作中，她常常把学生装入心中在学生中扮演不同的角色，学习中她是学生的老师；
游戏中，她是学生的伙伴；
行为活动中，她是学生的表率；
生活中，她是学生的慈母。
为学生营造一个轻松、愉快、活泼的成长环境。
在教育学生时，她把真诚的爱，最严厉的爱，最慈祥的爱适度地给予学生。
在课堂上，对待开小差的学生略带责问的笑容，使他们心领神会地好好听课；
对违犯纪律的学生，给他们一个谅解的眼神，使他们感到内疚，并改正错误。
她对学生从不吝啬每一句表扬的话，为的是让不同的方面和不同的角度受到不同的鼓励。
她时常教育学生时，斟酌每一句严辞厉语，为的是不让幼小的心灵烙上伤痕。
儿童的好奇心和求知欲很强，她时常用自己富有儿童气息的语言滋润着学生的心田。
一分耕耘一分收获，她自工作以来勤勤恳恳、兢兢业业，带英语、语文、音乐、书法四门课程。
曾连续两年被评为校级“优秀教师”、“先进工作者”。
她为了提高业务水平，经常在网上看优质课视频，多次参加中心校举行的优质课大赛并取得镇级第二名的成绩。
她所带的班级在2021年三镇联考中获得第一名，她的教学视频在2021年英语微课大赛中获得市级优秀作品。
四年的时光眨眼而过，她当初放弃了城市，选择了农村，她不后悔这样的选择，她要用双手为农村孩子们撑起一片爱的天空。
冰心说：
“爱在左，情在右，生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫。
”这四年来，汗水、泪水、收获、希望伴随着她和孩子们一起快乐成长。
相信在以后的以后，她们之间的故事将更加娓娓动听。
最美乡村女教师
——学习曹瑾先进事迹有感
距巫山县城114公里的平河乡，是嵌在高山中的一块低地，夏天出奇闷热，冬天又异常寒冷。
这里不通公交车，去趟县城都要先步行或乘摩的到几十公里外的大昌镇辗转而行。
这里，就是曹瑾同志工作的地方。
为了不影响几十名留守儿童完成学业，拖着重病2个多月的身躯，坚持在教学一线，两个多月的岗位值守，她却错过了最佳治疗时期，被确诊为恶性淋巴细胞瘤晚期，8月26日凌晨，这位全国网友眼中的“最美乡村教师”因癌细胞扩散，医治无效不幸去世，年仅23岁。
23岁的曹瑾走了，最美丽的乡村女教师走了，一个普通的女孩子，一个正值最美年华的女孩子，把她的全部热情和整个精力都献给了巫山县平河乡小学，她在她有限的生命里谱写了一道靓丽的篇章。
曾经有位哲人说，“生命是没有意义的，除非有工作；
所有的工作都是辛苦的，除非有知识；
所有的知识是空虚的，除非有热望；
所有的热望是盲目的，除非有爱”。
在曹瑾的眼里，工作不单单是工作，而是一种精神支柱。
曹瑾的大爱，都凝聚于早起晚归的辛劳中。
她的爱是无形的，撒满了平河乡的每一片土地，浇灌着地里的花朵。
当听说要写学习曹瑾同志先进事迹心得体会时，我的心中生出许多疑问，曹瑾是何许人也？
为什么要写学习曹瑾先进事迹的心得体
会？
怀着好奇的心理，我查了很多关于曹瑾同志先进事迹的资料。
看完以后，我的心情久久不能平静，深深地被她的先进事迹感动了。
作为一名老师，我们不仅要做好我们该做的事，还应该学习曹瑾奉献的精神，学习她的大无畏精神，为祖国的教育事业奉献一生，这不是任何一个人都能够做到的。
她让我感动的地方：
1、曹瑾放弃了读医科大学的机会，选着重读一年，考上重庆师范大学，毕业后，放弃在重庆主城区工作的机会，毅然坚持回到了自己的家乡，成为了一名乡村小学教师。
就这一点，我们可以看出，曹瑾是一个有理想，有抱负的青年，她不因时代的困惑而困惑，她是在逆境中散发自己的光和热。
她在激励同时代的人们，我们需要的是奉献，需要的实现自己理想，我们不需要在温室里成长，我们应该在逆境中学会实现自己的理想和抱负，学会坚强。
这需要多大的勇气啊！
这是有着多么高贵的品质啊！
2、早上6点40分，学生起床，晚上8点35分，熄灯睡觉。
只要是上课时间，曹瑾每天都要起个大早，看看学生的情况，直到晚上住读生都睡了，她才独自回到寝室。
山里人家住得分散，有些学生的家离学校有二三十公里。
尽管这样，曹瑾依然坚持每月开展家访，周五和学生走回家，周六家访一天，周日再和学生一起回学校。
在学生眼里，曹瑾既是老师，也是姐姐、妈妈。
有学生生病，曹瑾便把她背进医院，守着打针输液，还垫付药钱；
有学生家里穷，没钱理发，曹瑾便定期带他去理发店；
曹瑾还悉心搜集起每个学生的生日，制作成表格，每月给学生集体庆祝生日。
这就是曹瑾，一个刚从校门毕业的年轻老师，一个风华正茂的年轻而又美丽的乡村女老师。
孩子在她眼里就是她的希望，是她的生活工作的动力，教育就是她生命的源泉，她体现了一个优秀教师的素质和高尚情操。
我们国家现阶段多么需要这样的老师啊，乡下需要，城里也需要，她体现了一个“灵魂工程师”的崇高品质。
3、她最大的希望是看见学生健康的成长，能拥有一定的学识，掌握一定的生存技能，能为祖国奉献自己的青春和热血。
4、在她生命的最后时刻，她最大的希望是将自己有用的器官捐献给人民，让需要它们的人更加快乐。
5、在生命即将结束的日子，她很抱歉的告诉她父母未能尽孝，但是她无怨无悔。
所有这些无一不感动着我，击打着我们的心灵，她是父母的好女儿，是人民的好老师，是学生的好姐姐、好妈妈、好老师啊！
我们在未来的学习和工作中，要向曹瑾同志学习，学习她的无私奉献精神，大无畏精神，在自己的工作岗位上尽心尽职的工作，抒写美好的人生岁月。
《最美乡村女教师》观后感
最近几日，我认真观看了《最美乡村女教师》教育视频。
简陋的校舍，淳朴的语言，崇高的师德深深震撼了我们的的心灵。
邹桂芬、蒋国珍、黄业珍、葛丽华、隆付忠......这些名字如此普通，他们的生活如此平淡，也许平时他就是一个名不见经传的清贫老师，但当我们认真聆听他们的故事的时候，这一个个平淡的名字却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼。
谁能做到坚守在鄂西北大山深处33年？
谁能做到用脊背做桥背送学生过河10万余人次，在水中行程2万多公里？
她做到了。
她就是湖北省农村优秀教师邹桂芬。
为了让偏远的教学点的孩子能上好学，在湖北省郧县南化塘镇罗堰村这个贫瘠的山沟里一守就是33年。
她将真情和挚爱无怨无悔地献给了这片深山里的孩子。
因为从村里到学校必经一条60米宽的河，为了孩子们的安全，邹老师34年来几乎每天都要背着学生们过河。
落下了严重的风湿病。
在邹老师的教学日志上，我们看到了这样一段话，“一连下了好几天的雨，河水没退，还淹着桥，学生过河还要老师背，好冷呀，腿都麻了，学生还没有背完，坚持背下去，一定要坚持下去，终于把这12个学生都背过去了„„”34年如一日，邹老师就是这样一次次的把学生背过河的！
34年，她背了两代人，自己却落下了严重的风湿病。
这样无私的付出，这样清贫的坚守，对于现在的社会又有几个教师可以做到呢？
邹老师说，她所做的的一切都是良心活，都是小事，但在我眼里，她的事迹却像是一把利剑刺向我们过于自私而麻木的神经。
跟邹老师相比，我们的工作环境，工作待遇真是太好了，太幸福了，可我们却还老是在怨天尤人，心里总是觉得不平衡„„
令人难忘的还有隆付忠老师，他是湖南省保靖县夯沙乡吕洞教学点教师。
28年里，他把自己一生的情爱给了吕洞山的教育，28年里，蜿蜒的山路磨烂了他50多双胶鞋，累计行程达到56000公里。
他教过2021多名学生中，有20多个孩子考上了大学，结束了苗寨没有大学生的历史。
这一行行数字是令人震撼的，但数字里包含的是不仅仅是责任，更是博大无私的爱，隆付忠老师以青春的汗水铸就了孩子们的美好明天。
像他俩这样的乡村老师还有很多。
他们本可以过自己的小生活，但为了乡村的孩子，坚守教育岗位，用脸上渐深的皱纹，慢慢驼起的后背，撑起了孩子们的梦想。
这些为孩子们的希望而坚守的人类灵魂的工程师们，是我们这些年轻教师学习的榜样。
他们无论条件多么艰难，无论环境多么困苦，他们从不埋怨，从不放弃，一直勤勉工作，默默奉献。
他们虽然出身平凡，但不愧是当今最伟大、最可爱的人。
最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽！
我们将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。
——漫长路上的太阳
我叫郑艳锋，女，1977年10月出生，汉族，本科学历，现为宝丰县大营镇第一小学教师。
自1997年9月从教以来，我一直爱岗敬业，勤奋踏实，思想上进，努力钻研，经常创新，不断超越，从教十六年来，抱着对党和人民教育事业的无限忠诚，在中小学教育天地里一直默默地耕耘，无私奉献，在教育教学各项工作中取得了较为突出的成绩，多次被评为先进教师。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在十几年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、努力学习，提高素质学习上，我始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。
在工作之余，认真参加自学考试、教师培训、班主任培训等学习培训，使专业素质得到进一步的提高。
我想，作为一名合格、优秀的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
为此，我不断加强学习，不断充电，于2021年6月取得全国高等教育自学考试汉语言文学专业大专学历。
2021年7月取得河南省广播电视大学本科学历。
在工作中，我逼迫自己学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。
经常参加各级教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改。
专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。
三、为人师表，乐于奉献
孔子曰：
“其身正不令而行；
其身不正，虽令不从。
”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。
因为班主任是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。
班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。
身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。
学高为师，身正为范。
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