北师大版九年级全册物理第十四章电磁现象单元练习题语文.docx
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北师大版九年级全册物理第十四章电磁现象单元练习题语文
第十四章电磁现象
一、选择题
1.首次揭示电与磁之间关系的物理学家是（ ）
A. 安培 B. 伏特 C. 欧姆 D. 奥斯特
2.如图所示，通电螺线管旁放有甲、乙、丙三个软铁片，下列判断正确的是（ ）
A. 甲的左端是N极 B. 乙的左端是N极 C. 丙的左端是N极 D. 乙的左端是S极
3.如图所示是一种新式手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光，如图四个实验中能解释上述现象的是（ ）
A.
B.
C.
D.
4.如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或工作原理，下列表述正确的是（ ）
A. 甲图可演示发电机工作原理
B. 乙图可演示电动机工作原理
C. 丙图可演示电生磁现象
D. 丁图可演示电磁感应现象
5.在如图所示的自动控制电路中，当开关闭合时，工作电路的情况是（ ）
A. 灯亮，电动机不转，电铃响
B. 灯亮，电动机转动，电铃响
C. 灯不亮，电动机转动，电铃响
D. 灯不亮，电动机不转动，电铃响
6.小红同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性强
B. 要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动
C. 若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥
D. B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流
7.国产003型航母将采用自行研制的电磁弹射器。
如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。
下列与电磁弹射器工作原理一致的实验是（ ）
A.
B.
C.
D.
8.电风扇工作时，驱动扇叶旋转的是（ ）
A. 电磁继电器 B. 电动机 C. 发电机 D. 电热器
9.在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（ ）
A. 小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转
B. 小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转
C. 小磁针甲、乙均偏转
D. 滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管和磁性逐渐增强
10.世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（）
A. 磁化现象 B. 地磁场的发现 C. 奥斯特实验 D. 电流的热效应
11.如图所示的“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是
A. 减少线圈的匝数 B. 用铜芯代替铁芯 C. 将滑片P向a端移动 D. 将滑片P向b端移动
12.如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（ ）
A. 通电螺线管的左端为N极 B. 小磁针一直保持静止
C. 小磁计的S极向右转动
D. 通电螺线管外A点的磁场方向向左
二、填空题
13.小丽同学利用如下图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知：
________；比较甲、丙两图可知：
________。
请列举一个该实验应用于生产和生活中的事例：
________。
14.如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。
当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为________（填“吸引”或“排斥”）。
当滑片P从b端到a端的滑动过程中,弹簧的长度会变________（填“长”或“短”）
15.最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：
“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的________（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．
16.电话中的听筒把电流信号变成________．当传入听筒的电流信号流过听筒中的线圈时，由于电流的________，电磁铁对膜片的作用也随之________，使膜片________，在空气中形成________，我们就可以听到对方的讲话了．
17.物理学家奥斯特第一个证实了电流的周围存在着 ________．电磁继电器是利用低压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置．它的低压控制电路部分的核心是一个 ________，它是根据电流的 ________效应工作的
18.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：
电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。
小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
⑴根据图示的情境可知，________ （填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是________ ，说明电流一定时，________ ，电磁铁磁性越强。
⑵当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________ （填“增加”或“减少”），说明电流越________ ，电磁铁磁性越强。
19.如图是电动机的结构简图，它工作的原理是________．线圈转过平衡位置时能实现连续转动的装置叫做________．如要改变图中线圈转动的方向，可采取________（写出一点措施）即可．
20.如图所示，当闭合开关时，让导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针会发生偏转，说明电路中有电流产生．此过程中能量的转化情况是________ ，利用此原理可制成________ ．
21.小鑫在超市看到：
电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢．如图是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），并进行了如下分析：
通电后电磁铁的上端是________极，当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性变________（选填“强”或“弱”），使衔铁与触点接触，通过电动机的电流________（选填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快．
22.如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管A端是 ________ 极，电源的D端是 ________极．
三、作图题
23.如图所示，请你根据小磁针的指向标出电源的“+、﹣”极；
24.根据图中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N极以及线圈中电流的方向．
四、实验探究题
25.小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图
（1）所示电路，实验时：
（1）可通过观察________判断通电螺线管的磁极．
（2）为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关？
实验中是通过________来改变通电螺线管中电流的方向．
（3）如图
（2）所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似．
（4）本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系．请说出一种你的改进方法________．
26.如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：
实验序号
磁场方向
ab中电流方向
ab运动方向
1
向下
无电流
静止不动
2
向下
由a向b
向左运动
3
向上
由a向b
向右运动
4
向下
由b向a
向右运动
（1）用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路________，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是________．
（2）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与________有关，比较实验________，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．
（3）小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是________．
（4）小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的________．
五、综合题
27.电磁铁的磁性强弱与它的匝数和通过它的电流有关．为了证明“电磁铁的磁性强弱与匝数有关”，小美用两个匝数不同的电磁铁（电阻不同）设计了二种连接方式：
A．将两个电磁铁直接串联在电路中 B．将两个电磁铁直接并联在电路中
（1）以上二种设计中，你认为正确的是________
（2）简述你的理由________．
28.阅读短文，回答问题：
干簧管
干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关．常用的干簧管有单触点和双触点两种．
如图为单触点干簧管的结构示意图．其外壳是一根密封的玻璃管，管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板，还灌有一种惰性气体．平时，玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的（如图甲）．当有磁性物质靠近玻璃管时，在合适的磁场的作用下，管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸引接触，簧片就会吸合在一起，使结点所接的电路连通（如图乙）．外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，线路就断开．
干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料，它分为软磁性材料和硬磁性材料两种．软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质．硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性，但一旦获得磁性又很不容易失去的物质．磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似，如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时，这一端就会被磁化成S极，它的另一端则会被磁化成N极．
双触点干簧管类似于单刀双掷开关，它的工作原理是：
没有磁场时，簧片1与簧片2接通（如图丙），当有外界磁力时，簧片1与簧片2的连接断开，簧片1与簧片3触点部位接通（如图丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常闭接点，簧片3是常开接点．簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成．
干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器，当线圈通电后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引，因而接通被控电路．线圈断电后，干簧片在本身的弹力作用下分开，将线路切断．
（1）单触点干簧管中的磁簧片是用________ （选填“软”或“硬”）磁性材料制成的．
（2）单触点干簧管在________ （选填“断开”或“闭合”）时，磁簧片具有弹性势能．
（3）双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是 ________
A．铁、铁、铜 B．铁、铜、铁 C．铜、铁、铜 D．铁、钴、铁
（4）当条形磁铁按图1所示的方式从A移动到B，图2能反映电路中的电流随时间变化的图象是________
（5）如图3为一运用干簧继电器的电路，当开关S闭合后，它的工作特点是________
A．红灯、绿灯交替发光
B．红灯长亮，绿灯亮、灭交替
C．绿灯长亮，红灯亮、灭交替
D．红灯长亮，绿灯不亮．
答案解析
一、选择题
1.【答案】D
【解析】【分析】奥斯特，全名汉斯·克里斯蒂安·奥斯特（HansChristianOersted，1777年8月14日-1851年3月9日），丹麦物理学家、化学家。
1820年发现了电流的磁效应，他的重要论文在1920年整理出版，书名是《奥斯特科学论文》。
是首次揭示电与磁之间关系的物理学家。
故选D
【点评】物理学常识是中考物理必考内容，应熟记物理常识。
2.【答案】B
【解析】【分析】
（1）根据电源的正负极，可以确定螺线管中的电流方向，再结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定电磁铁的N、S极．
（2）软铁被电磁铁磁化后，靠近电磁铁N极的是磁化形成的磁体的S极，靠近的是电磁铁的S极是磁体的N极．
根据安培定则，螺线管的右端为N极，左端为S极，所以甲的左端为S极，乙的左端为N极，丙的左端为S极，
故选B
【点评】此题考查了磁化和安培定则，要解决此题首先要明确磁化后的磁体的N、S极与原磁体的N、S极之间的位置关系．
3.【答案】D
【解析】【解答】解：
A、磁环是根据磁极间的作用力，故A不符合题意；B、直导线中有电流时受力作用，不是电磁感应现象，故B不符合题意；
C、C图是利用电流的磁效应，不是电磁感应现象，故C不符合题意；
D、导体棒左右切割磁感线会产生感应电流，是电磁感应现象，故D符合题意．
故选D．
【分析】
（1）手压电筒是利用电磁感应现象制成的，当沿图中箭头方向来回摇动时，使线圈切割磁感线，从而产生了感应电流，使小灯泡发光．
（2）逐个分析下面四个选择项中各个设备的制成原理，将两者对应即可得到答案．
4.【答案】C
【解析】【解答】A、装置中有电源，闭合开关，通电线圈在磁场中受力转动，可以用来演示电动机工作原理，A不合题意；
B、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，该装置可以用来演示发电机工作原理，B不合题意；
C、丙图是奥斯特实验，说明电流周围存在着磁场，可演示电生磁现象，C符合题意；
D、该装置是电磁铁，通过电磁铁吸引大头针现象，可用来演示电流的磁效应，D不合题意.
故答案为：
C.
【分析】A、装置中有电源，通电线圈在磁场中受力转动，可以用来演示电动机工作原理；
B、装置中有电流表，是电磁感应的实验，用来演示发电机的工作原理；
C、奥斯特实验证明：
电流周围存在磁场；
D、通电线圈可吸引大头针，演示了电磁铁原理，即电流的磁效应.
5.【答案】D
【解析】【解答】解：
如图，左侧为控制电路，当开关S闭合时，电磁铁具有磁性，向下吸引衔铁，使上端触点断开，下端触点接通，故灯不亮、电动机不转动，电铃响．对照选项可知D符合题意．
故选D．
【分析】分析电磁继电器的工作情况要明确哪边儿是控制电路，再根据控制电路的通断，判断电磁铁的变化，最后确定对工作电路的影响．
6.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、由图可知B电磁铁吸引大头针数目多，所以B电磁铁的应该比A电信磁铁的磁性强，故A错误；
B、要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向左移动，因为滑片左移动后电路中电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性增强，故B错误；
C、根据安培定则判断两个电磁铁的上部都是N极，下部都是S极，两个电磁铁的上部靠近会出现排斥现象，故C正确；
D、A和B两个电磁铁串联在电路中，通过两个电磁铁的电流是相等的，故D错误。
故选：
C。
【分析】
（1）电磁铁的磁性无法直接观察，而是通过吸引大头针的多少来反映，吸引的大头针越多，电磁铁的磁性越强。
（2）电磁铁磁性强弱影响因素：
电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。
在铁芯和电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；在线圈和铁芯一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强。
（3）根据安培定则判断两个电磁铁的磁极，根据磁极间的相互作用，判断是相互吸引还是相互排斥。
（4）串联电路中电流处处相等。
7.【答案】B
【解析】【解答】题目中：
电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。
A.图中没有电源，是电磁感应的原理图，A不符合题意；
B.图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射器的工作原理相同，B符合题意；
C.图中两电磁铁串联，通过的电流相等，而线圈匝数不同，所以该实验是探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，C不符合题意；
D.该实验为奥斯特实验，说明了电流周围存在着磁场，D不符合题意。
故答案为：
B。
【分析】磁场对电流的作用：
通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.
8.【答案】B
【解析】【解答】解：
A、电磁继电器相当于一个开关，不能带动扇叶转动，不符合题意；B、电动机消耗电能，将电能转化为机械能带动扇叶转动，符合题意；
C、发电机是供电的装置不能带动扇叶转动，不符合题意；
D、电热器是消耗电能产生热量的，不能带动扇叶转动，不符合题意；
故选B．
【分析】电动机可以将电能转化为机械能带动扇叶转动．
9.【答案】B
【解析】【解答】解：
（1）由图可知电流从左端流向右端，则螺线管中电流应该是从左前方流入，右后方流出，故由右手螺旋定则可知，螺线管右端应为N极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则甲小磁针S将向螺线管靠近，N极远离螺线管，故甲小磁针不转动；小磁针乙沿顺时针方向偏转，故AC错误；B正确．
（2）滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，滑动变阻器接入电阻增大，则由欧姆定律可得电路中电流减小，则通电螺线管的磁性将减弱．故D错误．
故选B．
【分析】由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可得出小磁针的转动方向；由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化，则由欧姆定律可得出线圈中电流的变化，则可知螺线管磁性的变化．
10.【答案】C
【解析】
【分析】
（1）奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系，证明了电流周围存在磁场，磁场的方向和电流的方向有关；
（2）奥斯特实验是1820年丹麦科学家奥斯特发现的，因此奥斯特被称为揭示电磁联系的第一人，奥斯特实验被称为世界上第一个揭示电和磁联系的实验．
【解答】A、磁化现象说明了磁体周围存在磁场，磁性物质容易被磁化而具有磁性，不符合题意；
B、地磁场的发现说明地球是个巨大的磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，存在着磁偏角，不符合题意；
C、奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系，说明了通电导体周围存在磁场，符合题意；
D、电磁感应现象说明磁场能够产生电流，导致了发电机的发明，不符合题意．
故选C．
【点评】本题考查了物理学史的相关知识，强调了物理学科实验的重要性，体现了物理注重实验探究的课标理念．
11.【答案】C
【解析】【解答】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、电流的大小以及是否有铁芯有关，电磁铁吸引的大头针数目越多，电磁铁的磁性越强。
减少线圈匝数，则磁性越弱，电磁铁吸引的大头针会减少，A不符合题意；电磁铁的铁芯要用易于磁化的软磁性材料制成，铜不是磁性材料，若用铜芯代替铁芯，则电磁铁磁性减弱，吸引的大头针减少，B不符合题意；将滑片P向a端移动，则接入电路的电阻减小，所以，电路中电流增大，电磁铁磁性增强，则电磁铁能吸引更多的大头针，C符合题意；反之，若将滑片P向b端移动，则接入电阻增大，电路中电流减小，电磁铁磁性减弱，电磁铁吸引的大头针减少，D不符合题意，
故答案为：
C。
【分析】探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验，实验中应用了转换法（利用电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱）；同时应用了控制变量法（要知道电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关，要研究电磁铁磁性与其中一个量的关系，需要控制另一个量）．
12.【答案】D
【解析】【解答】解：
A、由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端，则通电螺线管的右端为N极，故A错误；BC、通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，则小磁计的S极向左转动，小磁针会逆时针旋转，故小磁针不会静止，故BC错误；
D、在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故D正确；
故选D．
【分析】
（1）根据线圈的绕法和电流的方向，可以确定螺线管的NS极；
（2）据磁感线的方向分析判断即可解决；（3）据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向．
二、填空题
13.【答案】通电导体周围存在磁场；磁场方向跟电流方向有关；电磁继电器
【解析】【解答】比较甲乙图知道，甲图中有电流，小磁针发生了偏转，乙图中无电流，小磁针未偏转，所以得出结论：
通电导体周围存在磁场；比较甲和丙图知道，都有电流通过，但电流方向相反，同时小磁针偏转的方向也相反，所以可得出结论：
电流的磁场方向与电流方向有关；该实验应用于生产和生活中的事例：
电磁继电器。
故答案为：
通电导体周围存在磁场；磁场方向跟电流方向有关；电磁继电器。
【分析】通电导线使小磁针的指向偏转，说明磁体周围有磁场，当电流的方向改变，磁场的方向也改变.
14.【答案】排斥；长
【解析】【解答】读图可知，电流从螺线管的上端流入，下端流出，右手握住螺线管，使四指指向电流方向，则螺线管的上端为S极。
根据同名磁极相互排斥可知，条形磁铁与电磁铁的相互作用为排斥；当滑片P从b端到a端的滑动过程中，变阻器的阻值变大，电路中的电流变小，因此，电磁铁的磁性变弱，与条形磁铁的排斥力变小，故弹簧会变长一些。
故答案为：
排斥；长.【分析】磁极间同名磁极相互排斥，电磁铁的磁性的强弱和电流的大小有关.
15.【答案】S；C
【解析】【解答】
（1）磁勺是一个磁体，勺柄指南，是由于受地磁场的作用，根据地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，勺柄为该磁体S极；
（2）磁感线是从磁体的N极回到S极，如（乙）所示，根据天然磁石的磁感线分布，可判断C端是S极，也就是磁勺的勺柄．
故答案为：
S；C．
【分析】磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示；磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极．
16.【答案】声音；不断变化；变化；振动；声波
【解析】【解答】解：
因为听筒中只要有电磁铁和膜片．当传入听筒的电流信号流过听筒中的线圈时，线圈中电流的不断变化，产生变化的磁场，使电磁铁对膜片的作用也随之变化，膜片发生相应的振动，膜片推动空气振动，形成声波，我们就可以听到对方的讲话了．所以电话中的听筒把电流信号变成声音．故答案为：
声音；不断变化；变化；振动；声波．
【分析】要解答本题需掌握：
听筒主要是有线圈和膜片构成，目的是把变化的电流还原为声音的．
17.【答案】磁场；电磁铁；磁
【解析】【解答】解：
物理学家奥斯特第一个证实了电流的周围存在着磁场，即发现了电流的磁效应；
电磁继电器的低压控制电路部分的核心是一个电磁铁，它是根据电流的磁效应工作的．
故答案为：
磁场；电磁
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