九年级政治全册第四单元第十课第2框奋斗成就未来教案鲁教版Word格式.docx

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（4分钟）

艰苦奋斗是中华民族的传统美德

教师总结艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德

同学们，课前我们观看的是一首红遍大江南北的《愚公移山》，下面我们考虑下面两个问题：

1歌曲《愚公移山》倡导的精神是什么，听完这首歌后谈谈你的感受？

2在中国古代劳动人民的寓言和典故中，还有哪些能体现这一精神？

是的，同学们回答的都非常好，这首歌曲给人以鼓舞和力量，我们也被愚公的精神而折服。

如此艰难困苦的条件下毅然选择移山，这种精神也时刻在激励着我们每一代人不畏艰险，勇于奋斗，像这样的典故还有很多，除大家刚刚回答的哪些外，比如说还有大禹治水精卫填海等等，这些典故集中体现了我们民族的奋斗精神，不怕苦不怕累的精神，也就是本节课所提到的艰苦奋斗的精神，下面我们就进入本节课，来系统和深刻的理解它的作用和内涵。

知新

（新知探究）

分两个板块进行（33分钟）

板块一：

实现理想需要艰苦奋斗17分钟

纵观历史，需要艰苦奋斗7分钟

现代化建设的今天，需要艰苦奋斗精神10分钟

进入第一板块：

实现理想需要艰苦奋斗，出现课堂竞赛活动：

知识储备大比拼各小组派代表回答

个人理想的实现需要艰苦奋斗，国家的发展同样也需要这种精神

图片展示中国人民的奋斗历程

结合刚才大家谈到的相关事例及图片材料，学生尝试总结结论教师总结引导

下面我们进入本节课的第一个板块：

实现理想需要艰苦奋斗。

首先我们搞一个竞赛活动：

请向大家讲述你所知道的凭借艰苦奋斗精神实现理想的人物及事迹，并对此简要发表你的看法

从大家的回答上来看，同学们的知识储备量还是比较大的，是的，历史有很多这样的英雄和榜样，他们通过自己的奋斗，克服各种困难最终实现了自己的理想和目标，个人尚且如此，那么一个国家的发展要不要靠艰苦奋斗精神呢？

下面请大家看这幅图片：

新中国成立，是中国发展史上特别重要的一天，为了达到这个目标，中国人民不畏艰难，为此付出了巨大的努力，请根据你所学到的历史知识，请简单介绍一下新中国成立以前中华民族的艰苦奋斗历程

类似于这样的艰苦奋斗的小故事很多，比如说横渡大渡桥秋收起义等等，都是在非常艰苦的条件下进行的，即便是这样，也没能挡住中华儿女寻求民族独立的决心

下面请大家结合刚才大家谈到的相关事例及图片材料，是否能总结出怎样的结论？

是的，无论是个人的发展还是国家的进步，艰苦奋斗都是通向理想的必经之路。

艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。

中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。

图片展示，在社会主义现代化建设的今天，是否仍然需要这种精神

图片展示：

抗震救灾精神奥运精神等

视频及图片材料过后，出现问题学生回答

教师总结

课件展示上节课提到的三步走战略

教师讲解目前的小康状况

课件展示国际因素：

西方敌对势力极力遏制中国的发展。

大家看这两幅图片，这样的行为是我们提倡的吗？

刚才我们讲到在过去的历史发展中需要艰苦奋斗的精神，那么在全面建设小康社会和社会主义现代化建设的今天，是否仍然需要艰苦奋斗的精神？

下面请大家看一段视频

视频过后，再请大家观看一组图片

结合上述图片及视频材料，你能总结出怎样的结论？

青藏铁路的修建，奥运会的成功举办，载人航天事业的成功都需要我们克服困难，迎难而上，这就是说，无论是近代史上中国的发展，还是现代化建设的今天，都需要艰苦奋斗的精神，只有这样，才能排除前进道路上的困难，战胜各种风险，不断取得胜利。

具体来说，今天的艰苦奋斗精神不能丢，原因有两个，首先大家看这个三步走战略

到2000年时，我国虽说已到达了小康水平，但这时候的小康是低水平的、不全面的，发展不平衡的。

因此，即便是发展到今天，我国的人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变。

正如图片所展示的那样，“你的剩宴，可能就是偏远地区的盛宴”。

这是国内因素

除此以外，西方敌对势力也在极力遏制中国的发展，大家看这幅图片

因此，无论从我们本国国情出发，还是国际环境看，虽说我们目前的现代化建设取得了一定的成就，但我们应清醒的认识到前进的困难和阻力，艰苦奋斗的精神仍然不能丢！

板块二：

优良传统不能丢

16分钟

认清使命勇担责任6分钟

从我做起，发扬艰苦奋斗精神5分钟

艰苦奋斗并不是非得让我们做苦行僧5分钟

课件展示第二板块青年时代立志的榜样人物图片

展示问题：

上述几张图片说明了什么？

你认为当代青少年应承担着怎样的历史使命？

学生回答后，教师总结：

好的，既然国家的发展需要艰苦奋斗的精神，我们青少年应该怎么做呢，首先大家看一组图片

是的，大家回答的非常好，少年强则国强！

青年是祖国的未来，民族的希望。

在任何时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着重要的作用。

从现在算起，离实现共同理想还有近半个世纪的时间，这段时间正是我们年富力强，为国效力的最佳人生阶段，宏伟蓝图将由我们这一代人来实现。

在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。

课件出现问题：

如何发扬艰苦奋斗精神

课件出现辨析题，重申对艰苦奋斗概念的认识

既然大家认识到了我们的历史使命，而理想的实现又不能离开这种精神，那么我们应如何发扬这种精神呢，请大家讨论二分钟

是的，我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成担负重任的人

本节课进行到这里，已进入尾声，下面大家看这一个辨析题，这种说法正确吗，为什么

这种观点是错误的，理解艰苦奋斗的内涵，关键应把握两个字：

奋斗。

因为任何事业的成功都不是一帆风顺的，关键是我们要学会迎难而上，只有这样才可能达到我们的目标和理想，因此，我们今天倡导艰苦奋斗的精神，并不是非得让我们大家做苦行僧、过苦日子，而是培养我们吃苦耐劳、不断进取的艰苦创业精神。

总结

（回顾总结）

（6分钟）

课堂小结部分

总结本节所学知识3分钟

达标练习3分钟

逐层出现本节课的两个板块学生总结所学知识

展示达标练习

好，下面我们做一个本节课的课堂小结，看本节课我们都是学习了哪些内容，请大家根据屏幕中出现的知识框架，总结具体知识点。

下面我们来做一个达标练习，来巩固一下本节课的所学知识

作业

（布置作业）（2分钟）

带着对本节课知识的认识，通过试题和作业，加深对知识点的再认识。

课件展示本节课的课下作业

最后，请大家再课下结合本节所学内容，完成下面这个作业，要求必须要运用所学知识分析问题。