xx年小学教师申报初级职务个人政治思想及业务工作总结Word文件下载.docx
《xx年小学教师申报初级职务个人政治思想及业务工作总结Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx年小学教师申报初级职务个人政治思想及业务工作总结Word文件下载.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使
其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克
服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结
合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，
常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教
育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、
想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促
进了学生的学习。
三、学生管理方面
很多学生不懂不敢问；
这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越大。
到最后自己把自己
放弃了。
学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。
从这些方面我从以下来做：
首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气。
其次，对学生要张弛有度的进行管理。
最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，,得多次找他们谈心，从思想上引导他们，
增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。
四、教学成绩
++++++++++学年度上期，独立执教初XX级1班数学，参加县统考，平均分分，
及格率%，优生率%，巩固率：
99%。
+++++++++学年度下期，独立执教初XX级1班数学，参加州统考，平均分分，
教师职称晋升个人工作总结本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，xx
年借调到龚滩中学，一直工作至今，XX年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名
副其实的教师。
1999年至xx年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学
颁发的汉语言专业专科文凭。
xx年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。
xx年
10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。
xx年年9月经酉阳县职称改
革领导小组会评为小学高级教师级，xx年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，
获得d级证书。
xx年7月获得初级中学语文教师任职资格。
自从参加工作以来，我首先
在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。
认真学习和领会党的十六大精神和“三
个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业
业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，
教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
为此，多年来，我不断从以
下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。
一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒
哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有
度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
。
其
次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
而家庭和学校的互
动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。
二、做一个科研型教师教师从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直
面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研
工作，积极撰写经验文章。
其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》（xx年第12期）、
《文学与人生》（xx第17期）刊登，获得市级征文大赛三等奖。
所任学科多次达到同年级学
科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自
己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，
结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在教学中，我把语文课本知识的学习与学
生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、
学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多
的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，
引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的
教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。
总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有
我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的写作特长，积极向
各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇（首）诗歌、散文小说，
成为了我县一名小有名气的业余作家。
当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，
提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。
也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx年被县教委破格借调到龚滩中学。
我深感领
导的关怀，虽然自xx年借调到龚滩中学，到XX年4月才正式获得调动手术，造成每在评
优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在
工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校
优秀教师。
篇三：
小学教师评职称个人工作总结个人工作总结
本人1986年参加工作，从事教育教学工作27年。
在多年的教学中，我从事过语文、数
学的教学任务，并一直担任班主任工作。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己
的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，
热爱学生。
认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习
“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的
教育活动。
在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教
育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和
专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，
设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都
在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺
点，不断为自己的教学积累经验。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生
学得容易，学得轻松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于
学生动口动手动脑；
在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个
层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业
要求做到有针对性，有层次性。
做好课后辅导工作，注意分层教学：
在课后，为不同层次的
学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。
对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一
帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。
三、做好班主任工作，培养新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现
欲较强的学生群体。
因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指
导。
班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张,别出心裁，标新立异等创造型人
才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
因此，我注重培养学生的集体
荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，
树立他们的主人翁意识。
此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：
要学会学习，必须先学会做人。
所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加
强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂
范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。
在班级管理中，我也带领学生创造丰富多
彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。
开展丰富多彩的
活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。
同时，活动为每一个学生提供思考、
创造、表现及成功的机会。
我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。
充分
利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。
通过丰富多
彩的活动培养学生的实践能力。
四、主要业绩。
通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成
绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。
各种奖项、荣誉、奖状达23次（项）。
成
绩属于过去，明天任重而道远。
我深深地懂得：
一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，
肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
作为一名教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。
我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲
取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。
个人工作总结奈曼旗新镇中学——杨青丽我于
1993
年毕业于哲盟师范学校，17
年来，我始终奋斗在教育教学的第一线。
一贯忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，对工作有强烈的事业心和责任感。
认真履行教师职责，
工作开拓创新，
业务精益求精，讲求团结，爱护学生。
教书育人、为人师表，是我的工作准则，也是我做人的原则。
一、教学工作
始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素质，学习、学习、
再学习，
通过参加自学考试和函授学习，丰富自己的知识。
在课改过程中，
现代教学手段的合理运用，教育教学课题的研究都体
现了本人的业务水平及教学能力。
任现职期间多次组织自己的课堂教学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备课注重实效，
注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学，并注重
落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了全面向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与能力相统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信心。
阶段
性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评，教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。
二、教研工作
实际工作中，努力提高自身研究能力，篇四：
教师职称申报任现职以来工作总结任现职以来工作总结本人于XX年12月30日起任二级教师，任现职以来，一直在兴化市城东初级中学担任
初中数学教学工作。
由于参加工作时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取
知识，努力不断总结教学经验。
经过11年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本
人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：
热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真
学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起
来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和
接班人。
职业道德方面：
热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。
工作积极主动、任劳任
怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严
于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团
结协助、相互配合，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象
的典范。
教学能力方面：
本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不
断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，
做到理论与实践相结合。
工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，
能胜任本职工作。
履行工作职责方面：
在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，
尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。
首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项
事务，不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但认真对待
每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向发展；
做好教育教学工作，
每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己，每一节课要认真备
教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投
入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需
要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。
关注每一个
学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常，立即进行辅
导；
发现状态不好，及时进行调整；
发现行为习惯的偏差，随即进行矫正。
在做好本职工作
的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技能方面的指导。
同时不忘记
知识的更新。
积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取
得良好的成绩。
本人签字：
XX年7月18日篇五：
小学初级职称评定工作总结
（2）工作总结
本人XX年10月通过教师招聘考试，被分配到三合小学任教。
在这一年半的教学中，
我先在大井小学任教数学语文，因为学生少，年级多采用的是复式班教学法，后在学校领导
的安排下到中心小学任教一年级数学，学前班语文。
在学校领导、同事的帮助下，我在自己
的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总结。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。
篇二：
小学教师个人政治思想和业务工作总结
小学教师个人政治思想和业务工作总结
一、基本情况
xxxx,男,xxx年4月23日出生,现年xxx岁,大学专科学历。
参加工作，至任教于xxxx镇xxxx村小五年级包办教学，并担任村主任教师；
年9月至xxxx年7月,任教于xxxx镇回龙桥村小学，并担任村主任教师；
xxxx年9月至担任学校教导处副主任，并兼任xxxx小学xxxx级1班数学、音乐等教学工作；
至今担任学校教导处主任，并兼任一个班的数学、音乐等教学工作。
xxxx年12月被聘为小学一级教师。
二、政治思想
本人坚决拥护共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以“三个代表”的重要思想为准则，努力践行科学发展观，坚决拥护党的方针政策。
自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的知识教育。
我还注意收听新闻联播、事实点评、焦点访谈等电视栏目，真正做到家事、国事、天下事，事事关心。
在教育工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根山区教育事业，任劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。
服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。
在生活中，我团结同志，互助互爱，密切配合，从不拉帮结派，虚心向同行请教，关心同志的疾苦，深受同事和领导的好评。
在工作中，我热爱人民的教育事业，对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣。
热爱学生，诲人不倦，尊重学生的人格，从不歧视学困生和弱智儿童，对学生一视同仁，相信每个学生的能力，力求使每个学生都成为对班集体、对学校、对社会有用的人才。
诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康，帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀，合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性，严格要求学生，因材施教，注重学生的个性发展。
视生如子，严教宽待，为人师表，以身作则，率先垂范。
凡是要求学生做到的，我首先做到，以自己的模范品行来教育和熏陶学生。
尊重学生对教师的意见，不以“自我为中心”为转移，在学生心目中树立了很高的威性，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评，博得了领导和同行们的认可。
在教学中，我还注意挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱祖国，爱人民，爱科学的教育。
真正做到既教书又育人。
三、工作表现
为师之日起，我就立志成为一名优秀的人民教师。
我深知：
立志易，成事难，自身的素质和能力是关键在教育工作中，我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课标》理论，阅读大量教学经验论文，并订阅了各种教育辅助资料，深钻教材，认真研读教学大纲，根据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维发展规律，结合教育教学经验实践，为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据，将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力。
在专业技术能力方面，我清楚的知道，已有的专业知识只是一个起点。
因此，我认真学习《新教材教法》、《创新素质教学》等新的教学理念，不断提高和拓展自己的教学能力。
我也经常听取同行们的意见，吸取其精华，不断总结自己教学中的得与失，扬长避短，形成自己独具特色的教学方法。
教学工作中，我始终踏踏实实，兢兢业业，坚持教学“六认真”，认真备好每一节课。
备教材，备学生，备教法。
教学中注意分散难点，突出重点，坚持以“学生为主体，教师为主导”的指导思想，培养学生的综合能力。
课堂中综合贯彻教学原则，努力实现教学目标，每一单元，每一堂课，都要有一个明确、具体、科学的教学目标，并能为有效的实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论联系实际、因材施教等原则注意从教学的整体化去考虑，并且正确灵活地运用教学方法，不死搬教条，摒弃传统的陈腐的教学方法，对不同的课型、内容，采用不同的教学方法，合理有效地控制教学进程，不浪费教学时间，随时注意调动学生的积极性和求知欲。
注意师生双编活动的开展，发挥师生的两个积极性，即既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用。
注意面向全体，因材施
教，调动学生的积极性，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，勇于发表自己的见解，使课堂气氛活跃，形成活跃民主的教学局面。
教学效果良好，深受师生、家长和社会的好评。
为了拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，我还在课后精选一些具有创新意识的习题，师生共同探讨。
并及时检查和批改作业，了解学生对所学知识的理解、巩固程度，和实际运用知识的能力。
发现问题及时纠正，有时我还组织学生相互批改，师生共同批改的方法，以便培养学生发现问题、解决问题的能力。
在学困生的问题上，我大下工夫，我对学困生倾注了更多的关爱和耐心。
悉心辅导，谆谆善诱，尽力给他们创造展示的机会，鼓励他们要有信心和勇气。
采取“一帮一”、“众帮一”等措施，给学困生创造一个温暖的集体氛围。
并对他们经常进行不定时家访，把学生在校的表现，特别是进步告诉家长，同时也向家长了解学生在家的表现，目的是取得家长的配合和支持。
定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教学方法，密切家校配合，同步教育学生，取得了显著效果
在教学教研工作方面，我积极投身到教研教改中，勇挑重担，多次在本校上公开课、研讨课、示范课。
在片区组织的竞教活动中，我也踊跃参加，并获得好评。
另外，我还利用课余时间撰写教学教改经验文章和论文，多次在各级各类文章评比中获奖、交流。
真正做到身先士卒，引领示范。
在担任教导主任岗位一职上，我努力为教师的发展着想。
我深知学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存、要发展也必须具有过硬的本领。
因此在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处组织的教学研究活动，认真落实课改的推进。
每学期初要求各教研组制定自己的研讨主题，针对主题选取讲课内容，每期在全校开展一次以上校内讲课评比活动，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与。
通过集体备课－上课－听课－研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。
教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。
上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。
加强服务意识，对学校负责。
同（华考范文）时作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，每期都认真做好了以下几方面的工作：
1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结
升级会员 