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我们一起游戏作文
我们一起游戏作文
【篇一：
游戏作文例文】
游戏作文
（一）
“哈哈哈！
嘿嘿嘿！
”从我们班教室走过的人，都会听见这欢快的笑声，因为我们正在做一个游戏，叫对着干。
瞧！
看了刘老师写的这个题目。
全班都哄堂大笑，刘老师先说了一些，让我们对着干，后来老师请了一些同学来说。
陈雨辰说：
“举手！
”当时，所有同学都说：
“我偏不举！
我偏不举！
”结果还是林源峰反映最快，他把脚放在桌子上，然后大声说道：
“举脚！
”“哈哈哈哈哈”全班又是一阵狂笑，连刘老师都笑了！
接着，陈雨辰又说：
“笑。
”突然，全班同学放声大哭。
最好笑的就数李云霄了，他边哭边指着陈家强，用了一口南充话说：
“妈妈，他欺负我我！
”听了这话，全班又笑了，李云霄说话时，虽然是哭声，但他还是满脸笑容，因为他也觉得好笑。
就这样玩儿着玩儿着，祝蓓佳来了，同学们都对她说：
“你没来，好可惜哦！
”全班同学又对刘老师说：
“再玩一次，再玩一次嘛！
”刘老师便答应了。
刘老师请了朱洪宇，他说：
“来抢我的笔。
”这时，教室里安安静静，没有一个人去抢他的笔。
随后，刘老师说：
“选一个好说的，就?
?
别抢我的笔吧！
”听了这话，高丽瑶马上就去抢她的笔，扯他的衣服，还拉他的手。
游戏还是这样欢快地进行着，完了后，刘老师对我们说：
“以后，每节课都让你们开开心心的”我听完后非常高兴，心想：
那该多好呀。
游戏作文
（二）
黑板上画了两只缺嘴的大熊猫，这是怎么回事？
哦，原来是我们班正在举行“给熊猫画嘴巴”的游戏呢！
游戏正在紧张的进行着。
我被同学用红领巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盘：
这下可好，我该怎么办？
等一下画歪了嘴巴，同学们肯定要笑死我了，让我的面子往哪搁啊！
?
?
我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么东西，熊猫嘴还没画，就摔了个四脚朝天，我可不想这么惨！
李一鸣在旁边喊着向左向右，存心在误导我，我跟你有仇啊，我才不上你当呢！
我摸索了一会儿，终于被我摸到了黑板，还摸到了一些粉笔末，这肯定就是熊猫了，我毫不犹豫的画上了嘴巴，顿时台下一阵哄笑“难道我画歪了嘴巴，不会吧！
”我嘴上嘀咕着。
急忙揭下红领巾，想看看我的杰作。
我国的国宝竟被我画成了这个样子，嘴歪了，这咱暂且不说，我还把嘴巴画到了人家的地盘上，哪有自己的嘴巴生在别人脸上的呀，这岂不是笑死人了！
我越看越好笑，自己忍不住捂着嘴巴笑了起来。
我扫视了一下周围，同学们笑得姿势真是五花八门：
有的张大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰?
?
游戏在欢声笑语中结束了。
虽然这次我画得并不好，但是我很开心。
有趣的游戏（三）
“1、1.5、1.8、2?
?
”咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀？
很可能是做游戏了呗！
那你说我们是玩的什么游戏？
猜不到了吧？
那我就告诉你吧！
我们在玩“纸条争夺战”游戏就要开始了，老师笑呵呵地说：
“这次的游戏全班同学都可以玩哦，在操场举行.”话音刚落，同学们就异口同声地喊道：
“耶！
”教室里顿时沸腾起来，然后，同学们就“嗖嗖”地跑到操场。
哈哈，一场有趣的争夺战就要开始了！
这时老师公布游戏规则：
首先自由分组，每两人一组，然后写字条，条上的内容可以随便写，如：
唱歌、跳舞?
?
.再插到脖子后面。
再在地上画个圈子，在中间画一条分界线。
再用脚做石头、剪刀、布。
谁赢了谁就是总司令，来发号指令。
说到“3”时就跳进格子。
抢夺对方的纸条并按照上面做。
我和“老王”来一场比赛，我们的脸上都洋溢着自信的微笑，我心想：
你要抽到我的纸
条，你可就倒霉了，哈哈。
开始，“石头、剪刀、布”“耶，我赢了！
”我高喊着，跳着。
像一个开心的兔子，我笑嘻嘻地说：
“1、1.7、3！
”我俩立刻跳了进去，我刚反应过来，可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。
可是他一看，嘻嘻“请睡觉！
”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球，做个鬼脸，笑嘻嘻对我说：
“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟！
”他把手合在一起，闭上眼睛，微笑着，呦，还好像做着甜甜的美梦呢！
“哈哈?
?
”
这场游戏快结束了，可是快乐的笑声还荡漾在每个成员的身旁?
?
场面描写的作文
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。
究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？
请大家拭目以待。
老师点名让“黄震宇”.“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。
他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。
郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。
黄震宇想：
就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！
他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。
“开始”！
老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。
使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。
郑自勤也不甘示弱，全力以赴。
不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。
黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。
大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。
同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。
大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。
大家不约而同、异口同声地说：
“黄震宇，好样的！
”“黄震宇，我为你骄傲！
”“黄震宇，你真是太棒了！
”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。
其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
【篇二：
一次有趣的游戏作文】
一次有趣的游戏作文
今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:
让我们来开展一次有趣的游戏吧!
同学们欢呼雀跃,高兴极了。
老师让我们自由组合。
不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。
老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小霈提议：
“我们来跳皮筋吧”，“好！
”大家一致赞同。
我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了！
”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。
“噢不！
”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员万小霈，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真会跳呀！
我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友刘怡华认真地跳着，还念着口诀；藤植宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。
时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。
这真是一次有趣的活动呀！
记一次有趣的游戏
“哈哈哈?
?
”从我们班教室里不断传来阵阵欢笑。
我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！
游戏规则是老师说一个动作，你做动作时，要跟老师说出的动作相反。
游戏开始了，我们几个人坐成一排。
我的心扑扑直跳，担心自己做错了。
老师说：
“坐下！
”我们就赶紧站起来。
老师说：
“站起来。
”我们就齐刷刷地坐下来。
老师叫我们“退一步”我们就前进一步。
老师叫我们“前进一步”，我们就后退一步。
这时，我们退回到凳子旁边，老师故意说“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地听话坐下来了。
祝研韬哈哈大笑，冲上去把他俩拉了下去，还风趣地说：
“你们到一边凉快去吧！
”
游戏继续进行，老师说：
“现在举左右手。
”只听老师说“举左手”，我们就举右手；老师说“举右手”我们就举左手。
老师又说“举右手”，我举左手。
可是徐丽雪慌里慌张，手足无措了。
老师叫她举，她紧张地举起了右手。
同学们哈哈大笑。
我得了冠军了！
心里无比甜蜜。
游戏虽然结束了，但这次游戏带给我们的快乐将永远印在我们的脑海里！
一次有趣的游戏
今天，王老师在品社课上给我们做了一个有趣游戏，叫“金鸡独立”。
上品社课了，王老师正津津有味地讲着课时，突然看到下一题是一个游戏，就对我们说：
“好，下面我们来做着一个有趣的游戏，叫金鸡独立。
”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试的样子。
王老师请了两组同学，一组男生，一组女生，令我印象最深的是女生组。
“王敏，李兰，张美，秦雅。
”老师请了四位女同学。
比赛开始了，上面的同学脸上清楚的挂着两个字“紧张”。
可下面的同学就热闹啦！
有的人喊：
“王敏站住啦，别到啦！
”有的人叫到：
“李兰，，别到了，站好，站好！
”过了一会，王敏败下阵来，另外三个女强人仍然站立不动，两分钟过去了，她们仍然站立不动，这时，王老师说：
“在数十秒，哦！
”“10，9，8，?
?
1，0！
时间到。
”同学们喊道。
可三个女强人一个都没到，“耶！
”获胜的同学高兴极了，一蹦三尺高呢！
怎么样，我们的游戏有趣吧，哈哈，下次你也可以来玩的，呵呵！
有趣的贴鼻子游戏
今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。
我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。
妈妈首先上场，她说：
“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。
然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！
妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。
最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢？
我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。
这真是全家人在一起快乐的游戏！
我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。
一次有趣的游戏——夹弹珠
我们一家总是欢乐不断，笑声不断。
这不，今天我们家就玩了个有趣的游戏——夹弹珠。
首先，妈妈这个裁判搬出了游戏的道具：
两个装满浑水和弹珠的脸盆、两双筷子，接着宣布了游戏规则：
两个人同时开始在浑水里夹弹珠，五分钟之内，谁夹得多，谁就是冠军，获胜一方可以得到一本书。
我拿着一双筷子，胸有成竹地说：
“夹弹珠，小菜一碟，我的书柜里又要多一本书了，哈哈！
”而爸爸则不温不火地说：
读后感;别高兴得太早，看谁笑到最后。
”话音刚落，妈妈便一声令下：
“开始！
”我和爸爸马上热火朝天地投入到这场“战争”中。
我原本以为夹弹珠是一件非常简单的事，结果我错了。
那些弹珠就像一条条狡猾的泥鳅，在我的筷子底下钻来钻去，跟我玩着躲猫猫的游戏。
三分钟马上过去了，爸爸的碗里已经堆了不少的弹珠，而我的碗里?
?
我急得满头大汗，可是“心急吃不了热豆腐”，最后，我输了这场比赛。
看着爸爸开心地捧着刚得的“读者”，我心里那个羡慕嫉妒恨啊！
看来我只能下次努力了！
记一次有趣的游戏
我是个爱玩的孩子，从小就玩过各种各样的游戏，但我还是比较喜欢玩“红灯停，绿灯行”的游戏。
星期天下午，我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停，绿灯行”的游戏。
我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。
我们选出了黄俊哲当警察。
开始玩了，他先说了一声：
“绿灯”。
我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。
可当他一声令下说：
“红灯”。
我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。
他开始向四处摸来摸去。
过了好
一会儿，也捉不住一个人。
他准备听我们的声音，来捉住目标。
他又说了一声：
“绿灯”。
我们便又向四处跑开了。
我看见有些同学故意去挠他的痒痒，故意拍他的肩。
他说了一声：
“红灯”。
我们又停了下来。
可我的一只脚还是抬起来的呢！
我一不小心脚跺了下去，他听见了我的声音，就向我这边走来。
我心里默默地想：
这下我可惨了。
他不费吹灰之力就把我抓住了。
就这样，游戏一轮一轮进行着。
天色渐渐暗了下来，我们把欢乐的笑声留在了小公园，把快乐带回了家。
记一次有趣的游戏
操场上，很安静，连个人影都看不见。
原来，大家都去上课了。
这时，来了一个班级，是哪个班级呀？
就是我们班——四年级。
猜猜我们要干什么吧。
猜对了，我们要去做游戏。
快来看看我们是怎么做游戏的吧。
首先玩的是木头人的游戏，大家一听口令，就不动了。
哎，我们可真是千姿百态啊：
有的像念经的和尚，有的像“自由女神”，还有的像在飞翔。
老师见我们这模样，不禁“扑哧”笑了出来。
下一个项目是“单手抓”。
规则是：
每个人一个只手抓住自己的一只脚，用另一只手去抓别人。
抓住了，就算赢。
抓时不可以放下脚，也不可以换脚。
我信心满满地向这个游戏发起挑战。
当我抓住一个人时，我非常高兴。
这时，一只手抓住了我，我见状，不敢赖皮，只好溜回了“营地”。
等我们玩好游戏回到教室时，我发现，每个人的头上豆大的汗水都已经弄湿衣服了。
大家和我一样玩得很疯啊！
这次“游戏会”就在我们加油呐喊声中结束了。
我认为这些游戏有利于健康，以后可以多玩一些这样的游戏。
记一次有趣的游戏——手影游戏
今天，我在家闷得慌，看着被遗弃在一旁的古董——手电筒发呆。
忽然，我的脑海中闪过不安分的一念：
如果玩手影游戏会怎么样？
我拿起手电筒，走到房间里，关上门，拉上窗帘，屋里顿时黑压压一片。
我打开手电筒，将它放在地上，回忆着在电脑上看来的“手影狗”的样子。
我将手合成十字状，其中一只手抓住另一只手，伸着的那只手无名指和中指分开，做成了狗嘴巴的样子；两只大拇指翘起来，做成狗两只耳朵的样子?
?
这手影多逼真啊！
我看着天花板上的“狗”正得意时，一支手枪悄无声息地伸了过来——“砰，你的狗over了！
”妹妹幸灾乐祸的地笑起来。
“。
。
。
，你干什么！
”我气愤的大喊。
“嘻嘻，玩玩嘛！
”“既然你打了我的狗，我就砸了你的枪”。
说着，我的手变成石头状才，朝她的“枪”就“投”过去，“哈哈，你输了！
”我放声大笑。
一场手影游戏就在这欢声笑语中结束了，手影游戏真好玩！
我永远不会忘记今天的一切，同学们，这么好玩的游戏你们不来尝试下吗？
记一次有趣的游戏
今天，我在快乐作文培训班中玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫作“摸脸猜人。
游戏规则是：
王老师先挑三个同学，然后再挑一名同学仔细观察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。
第一轮游戏开始了。
首先王老师随机挑了…、…和…。
王老师最先却挑我来摸脸。
我心里紧张极了。
我一上讲台，先仔细观察…，他的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。
我再看…，他头发是耷拉在额头上的。
我又仔细瞧瞧…，他的头发和…的几乎一样，我继续找区别，发现他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。
观察完后，王老师问我：
“观察好了吗？
”我自信满满，胸有成竹地回答道：
“没问题，好了！
”说完，吴老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。
王老师先将这些同学位置打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：
“摸出谁是…。
”我摸来摸去，我的脑子转的飞快：
对了，…的脸上有一个小包。
根据这一点，我摸到其中一个人左脸上果然有一个突起的点，就兴奋地大声叫道：
“这是…！
”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额头上有许多头发，不过是耷拉在额头上，我便喊出了：
“这是…。
剩下一个一定是…。
”结果，我准确无误地把三人都猜出来了。
这个游戏考验了我们的观察能力。
我想，只有仔细观察，才能找出细微的差别。
记一次有趣的活动
“叮铃铃——！
”上课铃响了，王老师宣布我们今天玩比手劲大赛。
太好了！
比手劲可是我的强项，没比赛前我便得意洋洋。
第一场比赛，我做裁判，比赛规则是这样的：
双方鞠躬，肘关节放在桌上，不许移动，虎口交叉，压倒对方的手碰桌面为胜。
我说：
“各就各位，预备——开始！
”
比赛开始了，…的脸涨得通红，他的对手…也不甘示弱，费了九牛二虎之力，才击败…，…打了败仗，便垂头丧气地回到自己的座位上。
又一场龙争虎斗的比赛开始了，终于轮到我一显身手了，这次我和班长比赛，我喃喃自语地说：
“就他，根本就不可能打败我！
”比赛开始，都怪我太轻敌了，差点儿就输了，我心想：
这小子还有点儿力气，哼！
老虎不发威当我是病猫呀？
后来我稍用心就一举击败了班长，班长像泄了气的皮球一样，回座位了。
我击败了很多对手，最后在我跟老师比赛的时候，我还是输了。
尽管我咬紧牙关，鼓起腮帮子，使出了吃奶的力还是没能打败老师，我自言自语地说：
“姜还是老的辣呀！
”通过这次活动我悟出了一个道理：
骄傲使人落后，虚心使人进步。
骄兵必败呀！
一次有趣的活动
一次有趣的活动今天，老师说：
“咱们举行活动贴鼻子比赛。
”大家一听可高兴了！
第一个先由崔海鹏贴鼻子，他没费劲儿，贴得还很准。
因为他是摸着原来鼻子的边沿贴上去的，怪不得这么准呢？
来我们班听课的阿姨想出了办法，用透明胶粘在原来鼻子的位置上，这下用手就摸不出来了。
第二个就轮到我了，崔海鹏忙跑过来帮我系上红纱巾，当时我觉得又紧张又好笑。
我慌慌张张地一下子竟把鼻子给贴到了耳朵上，同学们在课堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起来。
紧接着薄梦宇上场，她带着胜利的把握，她微笑着，一边摸一边贴，已饿得还真差不多，同学们都称赞她。
后来，于洋、李世纪、刘嘉琪?
?
都分别把鼻子贴到了嘴上，头上，腮上?
?
不断地引起同学们的欢笑。
我觉得这次活动太有趣了！
记一次有趣的活动
今天，吴老师带着我们打算进行一场“剥花生”比赛，不知为什么，十个人只有一个人带了，我们的比赛就进行不了了，吴老师要跟他比，他又不敢，所以，我们只好改为“传话”了。
大家在第一排站成了“一”字形。
没有按照什么顺序，都是随便站的。
有的人很紧张，好像全身发抖；有的人会玩传话，好像在沾沾自喜；有的人在等待老师说规则，好像是士兵在等待出发的号声；还有的人莫名其妙，好像不会玩传话。
开始玩了，我们一个挨着一个地说，不明白得也没有问。
李老师开始说最后一句了，是从男生开始的，我清楚地听见范紫璇说：
“今天真热呀！
”可我传给周雨萧时，她却没有听清楚，在她疑惑不解的时候，老师让她说出来，她大声地说：
“警察多事呀！
”她刚说完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟着我们笑。
我不管是谁传给我，都希望他（她）能传的慢一点，让我听清楚。
在干什么，都要认真、聚精会神呀!
记一次有趣的活动
我参加过的活动很多，有趣的活动也不少。
其中一个活动十分有趣。
上课了，胡老师拿着一摞小试卷来到了教室。
我们想，应该又要考试了，便习惯性的把书收了下去。
她给我们一人发了一张小卷子，让我们倒扣在桌子上，这更加增加了我们的好奇心，认为这并不是一张“普通”的试卷。
比赛开始，胡老师让我们在三分钟之内做完。
我一看题，是一张三分钟测试题。
许多道数学口算题。
正常的数学运算应该是按照运算符号来计算，而那次却不同，我的数学口算能力还不错，刚想开始计算，就看到上面有一段文字，我仔细阅读，发现这些题要把加法当作减法做，减法当作加法做，乘法当作除法做，除法当作乘法做。
我恍然大悟，按照要求计算了起来。
不一会儿，我便做完了这张测试题，由于还没到时间，我便开始检查。
终于，到时间了。
老师询问了第一题的答案，那些按照要求做的同学都作对了，竟然也有不按要求的同学。
他们看来就是太匆忙了。
记一次有趣的活动
今天，老师带着我们全班同学去位于丰都的生态园做了一次活动。
我们乘车到了那里，一进门就看见奇石园，那里的奇石千姿百态，我们还看了桔园，还拍了一张合影呢！
看完了植物，我们休息了一会儿，老师就叫我们到对面山坡上去找纸条，找到了纸条就奖励东西，这个游戏叫“营救机器猫”。
我找了半天，一张也没找到，就失望的往回走。
突然，一个同学惊叫一声：
“我找到了。
”
过了一会儿，我们又做了一个游戏，这个游戏叫做“击鼓传花”。
我们围成一个圈，老师拿着一个饮料瓶敲砖头，我们拿着矿泉水瓶传，敲的声音一停，水瓶在谁手里，谁就在里表演节目，如果不好意思，就鞠四个躬。
快五点钟了，我们依依不舍地离开生态园。
我觉得来到这里就像来到大自然一样！
记一次有趣的游戏
“哈哈哈?
?
”从我们班教室里不断传来阵阵欢笑。
我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！
游戏规则是老师说一个动作，你做动作时，要跟老师说出的动作相反。
游戏开始了，我们几个人坐成一排。
我的心扑扑直跳，担心自己做错了。
老师说：
“坐下！
”我们就赶紧站起来。
老师说：
“站起来。
”我们就齐刷刷地坐下来。
老师叫我们“退一步”我们就前进一步。
老师叫我们“前进一步”，我们就后退一步。
这时，我们退回到凳子旁边，老师故意说“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地听话坐下来了。
祝研韬哈哈大笑，冲上去把他俩拉了下去，还风趣地说：
“你们到一边凉快去吧！
”
游戏继续进行，老师说：
“现在举左右手。
”只听老师说“举左手”，我们就举右手；老师说“举右手”我们就举左手。
老师又说“举右手”，我举左手。
可是徐丽雪慌里慌张，手足无措了。
老师叫她举，她紧张地举起了右手。
同学们哈哈大笑。
我得了冠军了！
心里无比甜蜜。
游戏虽然结束了，但这次游戏带给我们的快乐将永远印在我们的脑海里！
【篇三：
作文一个好玩的游戏】
一个好玩的游戏
今天，因为我们听话，于是老师答应让我们玩一个游戏。
玩什么游戏啦？
大家七嘴八舌的讨论着，终于想到了一个又好玩又有趣的游戏——贴鼻子。
老师给我们介绍游戏的规则：
就是在黑板上画了一个小丑的脸，但没有鼻子，需要你把鼻子准确地贴在小丑的脸上，但不许看哦！
不过，可以叫同组同学帮忙指挥。
游戏开始了，先由其他同学玩游戏。
我看到有的同学把鼻子贴到眼睛上，有的同学把鼻子贴到嘴巴上，逗得大家哄堂大笑。
马上轮到我了，我心里紧张得七上八下。
我担心自己搞不清方向呀！
万一贴到鼻子外面，那可惨了！
终于轮到我了，老师把我的眼睛蒙上，眼前一片漆黑，我连
忙指定了五乐婧帮忙指挥。
我听着指挥员的指挥，小心翼翼地往前走。
“左边、左边，右边……”王乐婧说道。
随着全组同学的鼓掌声，我迫不及待地拉开布，一看，哈哈，贴准了！
我为自己组里又加了一分！
其他同学也不甘示弱，发挥水平，都为自己组加了分。
我们开心得连蹦带跳。
游戏结束后，我总结了一句：
再玩“贴鼻子”游戏，一定要把握好方向，还有就是要和自己的同伴配合好哟！
今天语文课上，王老师像往常一样给我们讲作文的描写与叙述，同学们都在津津有味地认真听讲。
过一会儿，王老师在黑板上一边画一边说：
“有一个漂亮的小宝宝，张着一双炯炯有神的大眼睛，樱桃的小嘴巴。
”然后，转过身很神秘的看着我们，笑眯眯地对我们说：
“你们看看，这个小宝宝缺少什么啊？
”“鼻子鼻子，没有鼻子”，眼尖的同学一眼就看到那个可爱的宝宝没有鼻子。
王老师接着说：
“我请你们帮他画上一个鼻子。
”话还没说完，同学们就高兴得手舞足蹈了。
游戏开始了，同学们都争先恐后的想试试自己的身手，王老师找了五名同学。
我是第二个上场画的，我胸有成竹，很有自信的走到讲台，王老师用她的手捂住我的眼睛，确定我看不见之后，让我在原地360度转三圈。
我慢慢地走到黑板前，我开始有些紧张，小心翼翼地东摸摸，西摸摸，不知画在哪里好，想
画又不敢画，最后，我鼓足勇气，一鼓作气画了上去。
王老师把手拿开，我睁大眼睛一看，“妈呀”，鼻子画到了黑板的边上，连脸蛋都没碰到呢，同学们哈哈大笑起来，我的脸都红了，忍不住地也笑起来。
最后出场的是晋萧月，同学们都感觉她能够准确地把鼻子画上。
王老师也用手捂住她的眼睛，原地连续转了三圈，把她转得晕头转向，扶着她跌跌撞撞地来到黑板前，等她站定之后，犹豫半天不敢画，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要画时，“错啦错啦”“向左点”不对不对,再向右点，”同学们你一言我一语，让晋萧月更慌张了，她立刻把手缩了回来，不知道该往哪里画，她站在那里犹豫不定，最后她不顾一切地画上去
了。
刹那间教室里鸦雀无声，过了一会儿，同学们哄堂大笑起来，有的同学笑得前俯后仰，有的同学还迫不及待地跑到黑板前一看，鼻子居然画到了小宝宝的脸上。
这时晋萧月面红耳赤，不好意思地回到座位上，和同学们一起开心地笑着。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，它不仅给我们带来快乐，同时还让我们懂得以后要多多帮助盲人，让他们也感到幸福快乐，感受人间的温暖，人间处处都有爱。
这个有趣的游戏经常在我的梦中出现，在梦中带给
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