l连平中学2017学年高三遗传与变异二轮复习练习题.doc
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2016-2017学年高三生物二轮复习遗传与变异练习题
1.（10分）某油菜品系经多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，
并受另一对基因R/r影响。
用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行以下实
验：
组别
亲代
F1表现型
F1自交所得F2的表现型及比例
实验一
甲×乙
全为产黑色种子植株
产黑色种子植株︰产黄色种子植株=3:
1
实验二
乙×丙
全为产黄色种子植株
产黑色种子植株︰产黄色种子植株=3:
13
（1）由以上实验可得出，种子颜色性状中黄色对黑色为________性，甲、丙的基因型分别为
_______________________。
（2）分析以上实验可知，当________基因存在时会抑制A基因的表达。
实验二中F2产黄色种子植株中杂合子的比例为________。
（3）让实验二F2中黄色种子植株随机交配，后代中能否出现黑色种子？
_______ 如果能出现，比例为_______。
（4）有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含R基因），请解释该变异产生的原因：
________。
2.（12）鸡的羽毛颜；色受一对等位基因B和b控制，有显性基因存在时能合成色素；小腿长度受另一对等位基因C和c控制，这两对基因分别位于两对常染色体上。
（1）让雌雄蓝羽鸡交配，后代蓝羽、黑羽和白羽的比例总是为2:
1:
1。
那么，蓝羽的基因型是________________，若让黑羽和白羽杂交，理论上说，后代表现型是_____________。
（2）多次让雌雄短腿鸡交配，后代中总是出现1/3的正常腿。
合理的解释是，在该对相对性状中，显性性状是_______________，而基因型为_____________时在胚胎时期死亡。
（3）黑羽短腿雄鸡的基因型是_________________，让其与蓝羽短腿雌鸡杂交，F1的表现型有_________种，其中表现为黑羽短腿雄鸡的比例是___________；在F1中，B基因的频率是__________。
3、（12分）某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验，第二年得到子代，结果如下表所示：
父本
母本
子代
甲
红玫瑰
红玫瑰
298红玫瑰、101白玫瑰
乙
白玫瑰
白玫瑰
红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）
丙
红玫瑰
白玫瑰
红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）
丁
红玫瑰
红玫瑰
全红玫瑰
（1）假设玫瑰花色仅受一对等位基因控制，则依据______组对显隐性的判断可知此假设不成立。
（2）以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说：
假说一：
花色性状由三个等位基因（N+、N、n）控制，其中N决定蓝色，N+和n都决定红色，N+相对于N、n是显性，N相对于n是显性。
若该假说正确，则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有种情况，试写出其中的一种组合方式：
。
假说二：
花色性状由三个等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1和n2同时存在时，才会表现为白色，其它情况均为红色，N相对于n1、n2为显性。
①依据假说二（填“能”或“不能”）对其他各组的杂交实验结果加以解释。
②根据假说二试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合：
，及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比：
。
③经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花遗传方式的思路在科学研究中被称为法。
4、.（9分）在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因。
果蝇翅膀形状由位于X染色体上的3个复等位基因控制，野生型果蝇的翅膀为圆形，由基因XR控制，突变体果蝇的翅膀有椭圆形和镰刀形，分别由基因XO、XS控制。
下表为3组杂交实验及结果，请回答下列问题：
杂交组合
亲本
子代
雌性
雄性
雌性
雄性
杂交一
镰刀形
圆形
镰刀形
镰刀形
杂交二
圆形
椭圆形
椭圆形
圆形
杂交三
镰刀形
椭圆形
椭圆形
镰刀形
（1）复等位基因XR、XO和XS的遗传遵循孟德尔的定律。
根据杂交结果，3个复等位基因之间的显隐性关系是。
（2）若杂交一的子代中雌雄果蝇相互交配，则后代中镰刀形翅膀果蝇所占的比例是
，雄果蝇的翅膀形状为。
（3）若杂交二子代的雌果蝇和杂交三子代的雄果蝇交配，则后代中椭圆形雌果蝇、镰刀形雌果蝇、椭圆形雄果蝇、圆形雄果蝇的数量比例应为。
（4）若要判断某椭圆形翅膀雌果蝇的基因型，能否让其与镰刀形翅膀雄果蝇交配，通过观察子代表现型来确定？
，理由是。
5、.（12分）小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。
某品系小鼠（2N=40）的成年鼠的体重由位于常染色体上三对独立遗传的等位基因A—a、D—d、F—f控制。
这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）。
请回答：
（1）用父本（体重最轻）和母本（体重最重）杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占______________。
（2）将小鼠精原细胞染色体上的DNA用3H标记后（即第一代细胞）转移到无放射性的培养液中培养，在有丝分裂的后期（第一个细胞周期内），每个细胞中含放射性的染色体最多______条。
（3）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）。
已知Y与y位于一对常染色体上（1、2号染色体），假定母本为纯合黄色鼠，父本为纯合双隐性白色鼠。
请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。
（要求：
简要写出实验设计并预测实验结果）
实验设计
预测实验结果：
6．（12分）果蝇的翅形有3种类型：
长翅、小翅和残翅，其中长翅、小翅属于完整型翅（简称全翅）。
控制全翅和残翅的基因位于常染色体上，且全翅对残翅为显性（用A、a表示）；控制长翅、小翅的基因位于X染色体上，但显隐性未知（用B、b表示）；若果蝇含aa，只能表现为残翅。
现用纯种小翅雌果蝇与纯种残翅雄果蝇杂交，F1中雌蝇全为长翅，雄蝇全为小翅。
回答下列问题：
（1）长翅、小翅中显性性状是，亲代雌、雄果蝇的基因型分别为。
（2）让F1中的雌、雄果蝇杂交，理论上，F2中长翅、小翅、残翅三种果蝇的数量比为。
（3）现有1只长翅雄果蝇，请从F2中选出一只果蝇与其进行杂交实验，以确定其是否为纯合子。
请简要写出实验思路、预期实验结果及结论。
7、.下图A、B分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传及花瓣中色素合成的控制过程。
植物M花色（白色、蓝色和紫色）性状的遗传涉及常染色体上两对等位基因（A和a，B和b），据图回答问题：
（1）植株M花色的遗传遵循遗传定律。
（2）图A中甲、乙两植株的基因型分别为________________________。
（3）与F1相比，F2中a基因频率________（填“增大”或“减小”或“不变”）。
（4）据图可知，基因对花色性状的控制是通过，进而控制生物体的性状。
（5）若让图A中的F2紫花植株随机传粉，其后代纯合紫花和白花的比例为___________。
8.（12分）在花园里栽着某种植物，有的开白花，有的开红花。
研究小组进行了以下杂
交实验：
第一组：
取两株开白花的植株为亲本进行杂交，在F1中总是约一半开白花，一半开红
花。
第二组：
F1植株中的白花植株自交，后代（F2）全开白花。
第三组：
F1植株中的红花植株自交，后代（F2）中则既有开红花的，也有开白花的，且在调查的3213株植株中，1809株开红花，1404株开白花。
请回答下列问题：
（1）与红花色素合成有关的基因用A、a，B、b，C、c……表示（若你认为由一对等位基因控制，用A、a表示，若你认为由两对等位基因控制用A、a，B、b表示，以此类推）。
根据上述实验，控制白花与红花的基因至少在____（一／两／多）对同源染色体上。
（2）第三组杂交实验的F2中，白花植株的基因型有____种，其中纯合子占____。
（3）F1红花植株的基因型是。
请写出第一组的两个白花亲本的杂交组合或。
9、.（10分）某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制。
基因型为Abb的植株开蓝花，基因型为aaB的植株开黄花。
将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1红花植株自交得F2。
F2的表现型及其比例为：
红花：
黄花：
蓝花：
白花=7:
3:
1:
1。
（1）F1红花的基因型为，上述每一对等位基因的遗传遵循定律。
（2）对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。
观点一：
F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。
观点二：
F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。
你支持上述观点，基因组成为的配子致死；F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是。
10．（9分）水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色，现在用纯种的非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交，获得F1．
（1）取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察到的结果是 ，出现该结果的原因是 ，此实验结果验证了 ；
（2）取F1花粉离体培养，获得的植株的主要特点是 ．
11、（12分）野生型果蝇（2n=8）唾液腺细胞的X染色体上只有一个编号为16A的区段，而棒眼果蝇的X染色体上有两个16A区段，超棒眼果蝇中则有三个重复的16A区段，如右图所示，分别记作XL、XM、XN。
体细胞中的1条X染色体上有三个16A区段的果蝇都是超棒眼，体细胞的X染色体上都是一个16A区段的果蝇为野生型，其余都是棒眼果蝇，请分析回答：
（1）棒眼雌果蝇的基因型为 。
（2）若把野生型雄蝇的精原细胞的16A区段用15N标记后，提供不含15N的原料，则该细胞减数分裂形成的精子中，含15N的DNA分子在一个精子的全部核DNA分子中所占的比例为 。
（3）研究发现，纯合棒眼果蝇的后代中常出现野生型、超棒眼个体。
且出现的频率都约占1/1600，分析这种情况的出现最可能的原因是与 之间的不对等交换有关。
据此推断，上述现象是由于亲本雌果蝇在减数分裂时产生了比例相等的含 的配子导致。
（4）在美国遗传学家H.J.马勒和C.B.布里奇斯研究中发现，在超棒眼果蝇中没有纯合体和含有2个16A区段的杂合体，有人推测是因为这两种类型的果蝇不能成活，请设计实验证明之。
①选超棒眼雌果蝇分别与多个表现型为 的雄果蝇杂交。
②统计实验结果。
③结果分析：
若杂交后代的性状及比例为 ，则推测正确。
12．（12分）某种植物的高茎对矮茎、红花对白花是两对相对性状。
生物社团的同学为了探究这两对相对性状分别受几对等位基因控制的，做了以下两组实验：
第一组同学用两株红花植物杂交，结果子代红花：
白花=3：
1；第二组同学用两株高茎植物杂交，结果子代高茎：
矮茎=13：
3。
根据这两组实验结果，同学们提出了自己的观点。
其中第一组实验大家提出的观点一致；第二组实验大家提出的观点有以下两种：
观点一：
该对相对性状受两对等位基因控制；
观点二：
该对相对性状可能受三对等位基因控制，但需要再做一些实验加以验证；
请回答以下相关问题：
（1）第一组实验大家提出的观点是：
______________________________，遵循的遗传定律是____________________。
（2）第二实验中，观点一的同学认为这对亲本杂交组合的基因型是（用A与a、B与b表示）____________________。
（3）第二组实验中，观点二的同学认为矮茎是三对等位基因均含有显性基因时的表现型，且其双亲各含一对隐性纯合基因，则子代中矮茎的基因型是（用A与a、B与b、D与d表示）____________________。
（4）现运用第二组实验的子代为材料设计一个实验，验证观点二是正确的。
把子代中的一株矮茎个体进行自交，若后代出现高茎：
矮茎=__________，则观点二是正确的。
13.（13分）
右图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，
其中红眼（A）对白眼（a）为显性，长翅（D）
对残翅（d）为显性。
下表为果蝇性染色体组成
与其性别的关系，雌果蝇（xxy）产生的可育配
子中性染色体有1条或2条。
请分析图和表回答以下问题：
性染色体组成
XY
XX
XXX
XXY
XO
XYY
YYX
性别
雄性
雌性
超雌性
（死亡）
雌性
雄性
雄性
超雄性
（死亡）
（1）正常雄果蝇的一个染色体组中包含条染色体。
（2）若这一对雌雄果蝇交配，则F1中的白眼残翅果蝇的基因型是；表现为红眼长翅的雌果蝇中杂合子的比例为。
（3）某一次的杂交实验中，产生了一只残翅白眼雌果蝇，原因有以下三种可能性：
①环境因素改变了果蝇的表现型，遗传物质未变；②亲本减数分裂过程中发生染色体不分离的现象。
请设计简单的杂交实验，探究该红眼雌果蝇产生的原因。
实验步骤：
①选择个体与该雌果蝇进行杂交；
②。
结果预测：
①若后代雌果蝇均表现为红眼，雄果蝇全为红眼或红眼∶白眼为1∶1，则为第一种愿意造成的；
②若，则为第二种愿意造成的；
③若，则为第三种愿意造成的，且可进一步推知，减数分裂异常发生于（填“父本”或“母本”）减数第次分裂过程中。
14.（除标注外每空1分，共10分）研究人员在研究两个二倍体近种甲、乙间杂交时发现，获得的F1植株X不可育，已知甲乙的花色各由一对等位基因决定，A1、A2分别控制出现红色和蓝色，二者同时存在时表现为紫色。
请根据图示回答：
⑴植株X产生配子的过程中四分体数量为，图中①处处理方法是用（药剂）处理（部位）进而获得可育植株Y。
⑵植株X不可育的原因是（2分）若想得到植株X上结的无子果实可采用的方法是（2分），此时果皮细胞的染色体组数为。
⑶植株Y有种基因型，其中紫色个体占。
15.（10分）牵牛花的三个显性基因（A、B、C）控制红花的形成，这三对基因中的任何一对为
隐性纯合时花瓣为白色；具有这三个显性基因的同时，存在基因D花瓣为紫色；基因E
对色素的形成有抑制作用，只要含有基因E花瓣就为白色。
（1）一个5对基因均为显性纯合的个体，花瓣表现为色。
（2）某紫花品系种植多年后，偶然发现了一株开白花的个体，此白花性状的出现最可能是某基因发生了（显，隐）性突变。
该白花个体自交得到的子代表现型及比例为。
（3）两个纯合的白色个体杂交得到的子一代自交，如果子二代出现的紫色个体占81/1024，能否确定子一代产生配子时非等位基因间是自由组合关系？
，理由是。
16．（12分）研究者在一个果蝇纯系（全为纯合子）中发现了几只紫眼果蝇β（雌蝇、雄蝇都有），而它的兄弟姐妹都是红眼。
（1）让β与______眼果蝇杂交，发现无论正交还是反交，F1果蝇均表现为红眼，并且由F1雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇眼色出现3:
1的分离比，由此判断紫眼为常染色体上的单基因______性突变。
（2）已知果蝇灰身对黑身为显性，由常染色体上一对等位基因控制，现有两管果蝇，甲管全部是灰身果蝇，乙管果蝇既有灰身，又有黑身，已知甲乙两管的果蝇为亲代和子代的关系：
关系1：
乙管中“灰身X黑身”→甲管；关系2：
甲管中“灰身X灰身”→乙管。
现要通过对某一管的果蝇进行性别鉴定的方式来确定亲子关系。
①需对（甲管、乙管）果蝇进行性别鉴定。
②若，则为关系1；若，则为关系2；
（3）果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。
红眼果蝇γ的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，并且突变基因纯合的胚胎不活，在同一条染色体上的两个突变基因位点之间不发生交换。
果蝇γ的雌雄个体间相互交配，子代成体果蝇的基因型为________，表明果蝇γ虽然是杂合子，但却可以遗传。
高三生物二轮复习遗传与变异练习题参考答案
1.（１）隐 ＡＡrr、AARR（２）R10/13（2分）（3）能，16/169（2分）
（4）植株丙在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离（或植株丙在减数第二次分裂后期含R基因的姐妹染色单体未分开）（2分）
2、
（1）Bb（全为）蓝羽
（2）短腿CC
（3）BBCc（2分）4（2分）1/6（2分）75%（2分）
3、
（1）甲和乙（2分）
（2）2（2分）N+NXN+N或N+NxN+n（2分）
①能（1分）②n1n2xn1n2（2分）1:
1（2分）③假说-演绎（1分）
4、
（1）分离XO对XS、XR为显性，XS对XR为显性（2分）
（2）3/4镰刀形和圆形（3）1∶1∶1∶1
（4）能椭圆形雌果蝇的基因型有XOXO、XOXS、XOXR，与XSY交配，后代雄果蝇的
表现型均不同
5、
（1）31/32（2分）
（2）80（2分）
（3）实验设计：
选择纯合双隐性白色鼠和纯合黄色鼠杂交得到F1，让F1雌雄成年鼠交配得到F2，观察统计F2中小鼠的毛色。
（4分）
预测实验结果：
①若子代小鼠毛色及比例表现为黄色:
鼠色:
白色=9:
3:
4，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上（2分）；②若子代小鼠毛色及比例表现为黄色:
白色=3:
1，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上（2分）。
6.（12分）
（1）长翅AAXbXb、aaXBY（2分）
（2）3：
3：
2（3分）
（3）将该长翅雄果蝇与F2的残翅雌果蝇进行杂交（记录分析子代的表现型）（2分）。
如果后代没有出现残翅果蝇，则该雄果蝇为纯合子（2分）；如果后代出现残翅果蝇，则该雄果蝇为杂合子（2分）
7、.
（1）基因自由组合
（2）AAbb和aaBB
（3）不变（4）控制酶的合成控制代谢（5）16:
5
8．
（1）两
（2）53/7
（3）AaBbAabb×aaBBAAbb×aaBb（顺序不作要求）
10．
（1） 一半花粉呈蓝黑色，一半花粉呈橙红色 ，出现该结果的原因是 F1水稻细胞中含有分别控制合成直链淀粉和支链淀粉的一对等位基因Aa．F1形成配子时，A和a分离，分别进入不同配子中，含A配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色；含a配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色，其比例为1：
1 （4分），基因分离定律（1分） ；
（2）植株弱小，高度不育（2分）．
11、
（1）XMXM、XMXL
（2）1/4或0（3）同源染色体XL和XN
（4）棒眼棒眼雌果蝇：
野生型雄果蝇=1:
1
12、
（1）红花和白花这对相对性状受一对等位基因控制（2分）基因的分离定律（2分）
（2）AaBbxAaBb（2分，全对才给分）
（3）A__BbDd或AaB__Dd或AaBbD__（写出前面三种中任一种就可得2分。
如果只写AaBbDd或只写AABbDd等类似答案得1分，有错答零分）（2分）
（4）7：
9或37：
27（对1种即可得2分）（4分）
13.
（1）4
（2）ddXaY5/6
（3）实验步骤：
①正常红眼雄果蝇（2分）②统计后代的性状表现和比例（2分）
结果预测：
②后代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼（2分）
③后代雌果蝇红眼：
白眼为4:
1，雄果蝇红眼：
白眼为1：
4（2分）母本二
14.（10分，标注外每空1分）
⑴0秋水仙素幼苗的芽尖
⑵没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂产生配子（2分）一定浓度生长素涂抹在X的雌蕊柱头上（2分）2
⑶41/4
15
（1）白色
（2）显白色：
紫色=3：
1
（3）能子二代中紫色个体占81/1024=3/4×3/4×3/4×3/4×1/4，只有5对基因自由组合才能出现这个结果。
（只答前半句或后半句均可得分，其余不得分）
16.
（1）红（1分）隐（1分）
（2）①乙管
②灰身为一种性别，黑身为另一种性别（叙述合理既得分）；灰身和黑身均有雌雄
（3）AaCcSsTt稳定
10
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