《汽车故障诊断与排除》教学大纲.docx
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《汽车故障诊断与排除》教学大纲
一、课程性质
《汽车故障诊断与排除》是汽车维修的一门主要的专业课程。
通过本课程的学习，学生应该掌握汽车故障诊断与排除的专业知识和方法，能正确使用汽车专用故障诊断故障诊断仪和相关设备，能够对汽车的故障进行诊断并排除，为其今后解决实际问题和职业生涯发展奠定基础。
二、课程目标
（一）掌握车辆故障诊断与排除的方法和步骤。
（二）掌握发动机、底盘、电气设备等系统的常见故障现象，产生原因及诊断方法。
（三）能够解决实际问题。
（四）能够制定维修工作计划及案例分析。
三、课程内容
序号
汽车故障诊断与排除教学内容与要求
学时
1
汽车故障诊断
汽车故障诊断的基本知识
1.介绍汽车故障诊断的分类、成因、表现
2.掌握故障故障诊断方法及原则
３－4
安全知识
1.维修工作中的安全知识
2.维修工具的使用安全介绍
3.危险品的处理方法
２
2
汽车发动机故障诊断与排除
燃油系统
1.汽油发动机燃油系统故障诊断基本方法
2.电控燃油喷射系统的故障自诊断
３．汽油机燃料系统的组成
４．常见故障诊断与排除：
来油不顺或不来油／混合气过浓／混合气过稀／怠速不良／加速不良／动力不足／减速不良
8－10
点火系统
1.电子点火系统组成
2.电子点火系统诊断方法
３．常见故障诊断与排除：
发动机不能起动／高压无火／高压火弱／个别缸不工作
６－８
电路故障
1.故障树分析方法介绍
2.常见故障诊断与排除：
发动机起动困难／怠速过低／发动机抖动／怠速过高／发动机动力不足
６－８
序号
汽车故障诊断与排除教学内容与要求
学时
２
汽车发动机故障诊断与排除
发动机冷却系统
1.了解发动机冷却系统组成
2.常见故障诊断与排除：
冷却液充足但发动机过热／冷却液不足使发动机过热／冷却液消耗异常／冷却液温度过低
６－８
发动机润滑系统
1.发动机润滑系统组成
2.了解发动机润滑系统常见故障现象及原因
3.常见故障诊断与排除：
机油压力过低／机油压力过高／机油消耗异常
6－8
柴油发动机
１．了解柴油发动机的组成
２．了解柴油发动机常见故障现象及故障原因
３．掌握柴油发动机常见故障的诊断方法
２－４
发动机异响
１．了解发动机异响的原因及特征
２．通过发动机异响的现象，分析原因
３．能够听诊仪诊断故障并排除
４
３
汽车底盘故障诊断与排除
离合器故障
1.介绍离合器工作原理及相关知识
2.常见故障诊断与排除：
离合器打滑/离合器分离不彻底/离合器发抖/离合器异响
4
手动变速器
1.介绍手动变速器工作原理及相关知识
2.手动变速器常见故障诊断与排除：
变速器跳档/变速器乱档/变速器异响/变速器漏油
4
万向传动装置
1.介绍万向传动装置工作原理及相关知识
2.万向传动装置常见故障诊断与排除：
传动轴发抖或前驱动轴振动/传动轴或前驱动轴异响
4
驱动桥
1.介绍驱动桥工作原理及相关知识
2.驱动桥常见故障诊断与排除：
后驱动桥异响/后驱动桥过热/后驱动桥漏油
4
转向系统
1.介绍转向系统工作原理及相关知识
2.机械转向系统常见故障诊断与排除：
转向沉重/行驶跑偏/转向轮摆动
3.液压转向系统组成及工作原理和相关知识
4.液压转向系统常见故障诊断与排除
6-8
序号
汽车故障诊断与排除教学内容与要求
学时
3
汽车底盘故障诊断与排除
行驶系统
1.行驶系统组成及工作原理
2.常见故障诊断与排除：
悬架异响/减振器失效/轮胎异常磨损
4-6
制动系统
1.制动系统组成及工作原理
2.制动系统常见故障诊断与排除：
制动失效/制动不良/制动跑偏/制动拖至
3.ABS系统组成及工作原理
4.ABS系统故障诊断与排除
4-6
4
汽车电气故障诊断与排除
汽车电气故障诊断
1.介绍汽车电气设备发生故障原因
2.介绍汽车电气设备发生故障诊断程序
3.介绍汽车电气设备发生故障诊断方法
4.介绍汽车电气设备发生故障诊断注意事项
4
汽车充电系统
1.介绍汽车充电系统
2.汽车充电系统常见故障部位
3.蓄电池的作用及结构
4.汽车充电系统常见故障诊断与排除：
极板硫化/活性物质脱落/蓄电池漏电/电池水消耗大
5.发电机常见故障诊断与排除：
不充电
/充电电流过小或过大/充电电流不稳
4
汽车起动系统
1.介绍发动机起动系统作用与组成
2.起动系统故障现象与原因
3.起动系统常见故障诊断与排除：
起动机不转/起动机运转无力/起动机空转/起动机异响
6-
照明/信号/仪表
1.掌握照明系统常见故障现象/原因/诊断方法
2.掌握信号系统常见故障现象/原因/诊断方法
3.掌握仪表系统常见故障现象/原因/诊断方法
6
四、教学实施建议
（一）在教学过程中建议采用项目教学法，以典型汽车故障案例导入课程，提高学生的学习兴趣。
（二）任课教师应具有扎实的汽车专业理论基础和3年以上维修企业工作经历，具有丰富的汽车故障诊断经经验。
（三）本课程的实践性很强，教学中必须充分注意讲练相结合，以小组为单位，设置多个故障点，排除故障并进行总结，促进学生提高维修实践能力。
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