安全教育活动小结2篇多篇范文与安全整顿情况报告部队汇编文档格式.docx
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9月3日在操场开展一场防交通事故、防火防电、防食物中毒的安全知识讲座。
通过教育提高了全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、以检查促整改
1、学校借此次安全教育周机会,组织开展安全排查活动,重点检查教学楼、体育器材等不安全隐患,发现问题及时整改。
同时学校加强了课堂教学的常规落实工作,针对个别班级存在的体育课和体育活动课“放羊式”现象,要求各位教师加以重视,杜绝此类现象的发生,切实使安全教育引起足够的重视。
2、做好学生的安全防护工作,尽量让危险远离学生。
总之,安全教育周中,我们能紧扣主题,强化意识,明确责任,真正使安全教育工作横向到边,纵向到底,把工作做实、做细。
今后,我们将进一步重视安全教育工作,把安全教育工作落实在日常的教育之中,做到常抓不懈,确保学生安全无事故、努力为平安校园创造良好的条件。
安全教育活动小结
(2):
根据教育局的相关文件的指示精神,我校将第7周定为安全教育周,现将第7周的安全教育活动小结如下:
xx年03月28日(星期一),许永清校长给同学们做了以“强化安全意识,提高避险能力”为主题的安全教育国旗下讲话,并由许宏伟副书记主持《安全自救自护手册》颁发仪式作为安全教育周的启动仪式,强调全体师生平时要提高安全防范意识,注意积累自己的避险能力,保护好自己的人生财产安全。
xx年03月29日(星期二),在下午班会课时,全校进行了“安全知识竞赛”,并且评出了一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优秀奖16名,通过这次竞赛,引导同学们要关注平安校园的建设,提高保护自我的能力,认识到安全问题人人有责,认识到生命存在的价值。
xx年04月01日(星期五)课间操时,进行了“防震避险疏散演练”,让同学们认识到当地震来的时候,应该如何避震,如何自救,如何逃生,演练结束时学校副书记许宏伟老师对演练进行了深刻的总结,并对今后的各项演练提出的一些具体的要求,确实做到平时如战时。
周五放学前分发“住宿生安全须知”,让家长与同学们知道一些在校住宿的安全问题,再次巩固安全防范意识,共建和谐住宿环境。
另外在第7周还开展了以下几项活动:
新学期上课的第一天我校就进入了中小学安全教育活动月,本月活动的主题是“学习安全知识,增强抗震能力”,现就本次活动总结如下:
一、加大工作力度,提高责任意识。
学校制订出安全活动月方案后,就组织全体教师进行了学习,并布置各班结合班级实际迅速制订本班安全计划,然后全校公示2周。
这次“亮相”,既能使各班学生了解本班安全教育和管理的要点,以便于在本月活动中有重点的学习和掌握安全知识,又从思想上给教师以震动-安全计划必须做到切合实际、扎扎实实。
二、突出安全重点,增强自救技能。
本月以“防震、抗震”教育、演练为重点,师生在学习《学校防震演练活(来源好:
)动方案》时,大都能学到一系列防震抗震知识,并通过“演练“这一实践工具,转化为能力。
各班学生不但有在演练活动中的亲身经历,而且通过写心得体会,对安全知识有了个再认识。
三、学习各种知识,培养自救能力。
在安全活动月期间,各班结合本班情况开展了多种多样的安全知识教育,例如一、二、三年级
认真学习了远程教育资源平台中有关小学生安全教育的内容,切实掌握了一些安全知识。
四、重视周边环境,抓好综合治理。
结合国家未成年道德建设检查,向学校附近的小卖铺进行法律知识教育,并协同商户在显著地方张贴“禁止向未成年人出售烟酒”、“禁止向未成年人出售三无产品”等提示。
清理校园周围安全隐患,学校
安排专人清理学校门口安全隐患,给学生以良好的上学、放学环境。
五、注重养成教育,做好路队管理。
在学校抓学生习惯养成教育的基础上,加强班队管理,要求各班严格执行放学路队管理,向全体学生渗透“疏散有序”思想
存在的不足:
个别班级学习安全知识不够透彻,有些老师的安全观念不强,导致部分学生安全意识淡薄,隐患较多,需在以后的工作中进一步加大力度。
全校性安全演练要作为学校安全教育的一个基本内容,检验各班安全教育,增强师生自救自护本领的有效途径,我们要在以后的工作中多安排、常安排。
学雷锋活动小结(XX-03-1010:
22:
18)
文明我先行,红领巾在行动
——k小学学习闫希来及学雷锋活动小结
在这热情洋溢的三月,我校组织了丰富多彩的学雷锋活动,所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学习闫希来及学雷锋活动,即“文明我先行,红领巾在行动”主题活动。
我校组织团员教师、少先队员学习闫希来,做有道德的人,弘扬雷锋精神,并不断把这一新内容丰富到雷锋精神之中:
1、学习闫希来,做有道德的人
通过国旗下讲话宣传闫希来同学的先进事迹,号召同学们以闫希来同学为榜样,忠守孝道、勇担责任、不离不弃的传统美德。
教师例会上学习闫希来同学的先进事迹,进行师德师风教育。
2、学雷锋总动员。
学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员,实现“五个一”工程:
读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。
每个班级都积极响应了这一号召,同学们对雷锋的故事都非常熟悉,每个班的黑板报都办得多姿多彩,相关小作文也写得有声有色。
3、以雷锋为榜样。
要求学生从小事做起,身边做起,从岗位做起,开展相关活动。
开展一次“我让妈妈露笑脸”教育活动(3月8日)、建立一个校园护绿岗活动(3月12日)、参加一次社会实践活动(3月5日)、开展一场“校园手拉手”活动、开展一次全校大扫除活动。
倡导学生开展三个一活动:
每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事,每月为社区做一件好事。
每个班都递交了需要帮助的同学的名单,同时也列出了志愿帮助的同学的名字,开展了班级绿化小园地的评比。
4、班队会是教育的阵地。
举行主题班队活动。
3月9日上午第一节周会课,我校学生分别在各自的教室里,在辅导员的号召下组织了形式多样的班会活动,有的是讲述身边的雷锋,有的是学习感动河北十大人物事迹的故事会,有的班级是讲述如何做新时代的小雷锋?
?
,
通过这些活动,同学们进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。
符合一个讲文明讲礼貌的小学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。
班上的纪律有了明显的好转。
同学们的言行以前有不文明之处也好多了。
学校的学习面貌焕然一新。
最后,学校进行了评比总结,旨在树立典型,进一步弘扬雷锋精神,让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。
并以少先队大队部的名义向全校学生发出了深入学习雷锋的倡议,把雷锋的精神诠释为:
真诚与崇高。
向雷锋那样,真诚的做人,从小事做起,严格要求自己的,加强自我修养;
真诚的学习,发扬钉子精神,刻苦专研,不断的提高学习能力,以适应未来学习型社会发展的需要;
真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国;
真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人,学会用自己的实际行动为他们分忧送喜;
用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。
总之,要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。
学雷锋见行动,我校将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中,让雷锋精神在校园内外发扬光大。
班级安全总结
我是三年级二班的班主任,本班共有五十六人。
一学期结束了,我对本班的安全工作做如下总结:
我对本班的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时
间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。
一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。
如;
互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如:
木棒、小刀等利器进入校园。
)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了,班里发生了一件比较严重的事情,学生排队上体育课时路上因为推来推去,出现安全问题。
经过教育,学生现在排队下楼的时候听话很多了。
但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
百里洲镇中心幼儿园开展安全教育活动小结
安全工作是幼儿园的重中之重,幼儿园的小朋友年龄小,缺乏必要的安全知识,自我保护的意识和能力较差。
《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。
所以,对小朋友进行必要的安全教育显得尤为重要。
幼儿园每学期的教育教学和教研计划中都有安全教育的内容,我们根据教育局下发的“关于近期开展中小学安全教育日主题活动的通知”的文件精神,特对我园今年以来开展的安全教育做以下小结。
一、以班级为单位,制定“安全教育活动”方案,并上好安全第一课开学之初,根据幼儿园活动计划,确定了各班安全活动的主题,各班班主任针对孩子的年龄特点和发展水平根据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”,老师们根据活动安排认真准备材料,充分利用主题活动墙对幼儿进行安全教育,同时上好安全第一课,保证安全教育活动顺利进行。
二、开展安全教育活动教学活动
以班级为单位,开展以儿歌、歌曲、游戏等方式为主的安全教育教学活动。
选择符合幼儿年龄特点和喜欢的教育教学活动,将交通安全、食品安全、游戏安全、上下楼安全、上下车安全,以及防走失等安全教育贯穿于一日活动中进行开展。
三、召开各种安全会议,为教职工敲响安全警钟
2月15日,刘园长召开全体教职工大会,此次会议共有35人参加,会上主要针对开园的安全工作以及安全隐患排查进行了安排部署。
3月7日,吴校长及郑小兰老师在我园召开了全镇的园长会议,此次会议共有13人参加,会上针对对我园的校车安全及各种安全演练进行了详细的讲解。
同一天刘园长召开了司机安全会议,此次会议共有六人参加,会上规范了校车司机安全行车制度和纪律。
3月10日,刘园长召开了后勤工作会议,此次共有14人参加,主要对门房安全和食品安全进行了严格的要求。
四、开展各种演练活动
制定了详细的《防震、防火预案》、《校车安全行车预案》、《防踩踏应急预案》,以班级为单位,给每位老师做出了详细的分工。
并于3月21日开展中班《防震
防火疏散演习》,参加这次演习的幼儿90人,教职工10人。
在这次演习活动中,每位孩子都掌握的基本的逃生姿势和方法。
五、通过家长会的形式对家长进行安全教育
3月24日,我园召开了全园的家长会,参加这次会议的有330多名家长,此次会议主要针对近期出现的校车安全事故、喂药事件,以及食品安全问题与家长进行了详细的交流,同时要求家长配合幼儿园在家对孩子进行安全教育,并要求家长为孩子树立良好的榜样。
通过这些“安全教育”活动,不仅丰富了小朋友的安全常识,提高小朋友对危险后果的预见性,提高小朋友的安全自护意识和能力,还培养了小朋友的勇敢精神和各种良好习惯,为他们一生的健康成长打下坚实的基础。
XX年3月31日
XX年春季
学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。
开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。
本期的安全教育情况如下:
六年级学生年龄大多数在12~13岁左右,他们大多数天真活泼,学习认真,好动脑筋,身体健康。
六年级学生他们开始进入青春发育初期,加上他们对青春期健康知识的缺乏,因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。
通过这门课程的学习,让学生懂得珍视健康,学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。
1、掌握了交通安全常识,记住了小学生交通安全歌。
知道为什么未满12周岁的儿童不准骑自行车以及骑自行车的技巧。
学会怎样避让自行车。
2、学到了游玩时怎样注意安全。
保证自己的人身不受侵害。
学到了怎样避免雷电灾害的常识。
3、提高了学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。
4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。
5、学会了选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。
养成良好的生活习惯。
6、正确认识了网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。
认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱网络沉溺。
7、了解了当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
8、了解了校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。
9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
10、了解了游泳时应注意的安全事项以及溜旱冰时的安全注意事项。
通过案例学习分析,使学生更能认识到日常生活、交通、游玩、游泳等注意安全的重要性,增强了学生的安全意识和自我防护能力。
达到了预期的教学目的。
每年的三月下旬安全教育活动周,本周活动的主题是“学习安全知识,增强逃生能力”,现就本次活动总结如下:
学校制订出安全活动周方案后,就组织全体教师进行了学习,并布置各班结合班级实际迅速制订本班安全计划,班主任先在各个班级里负责进行安全知识讲座,并且利用黑板报和校刊进行了宣传。
既能使各班学生了解本班安全教育和管理的要点,以便于在本周活动中有重点的学习和掌握安全知识,又从思想上给教师以震动-安全计划必须做到切合实际、扎扎实实。
大队部在本周二举行了安全知识竞赛活动,利用了班队课举行了消防演习,在活动中老师各就其位,随着一声铃响,学生在老师的指引下,从自己的班级里用湿毛巾捂着口鼻,俯身纷纷跑出,整个场面显得十分有秩序,很快大家就集中在学校的篮球场上,接着由班主任清点人数。
并通过“演练“这一实践工具,转化为能力。
各班学生不但有在演练活动中的亲身经历,而且通过写日记,对安全知识有了个再认识。
在学校的操场上,由大队辅导员讲解了灭火器的注意要项,并且和同学们示范使用了灭火器。
通过这次消防演习,使我们在校学生对用火、用电有了更加小心的意识,增强了消防知识,学会了安全逃离火灾现场的方法,对火灾危险也有了更加深刻的认识;
同时在活动过程中,也增强了参加活动同学的团队意识,互帮互助的精神也得到了深刻体现。
结合国家未成年道德建设检查,向学校附近的小卖铺进行法律知识教育。
清理校园周围安全隐患,学校安排专人清理学校门口安全隐患,给学生以良好的上学、放学环境。
丽岙镇叶宅小学大队部
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安全整顿情况报告
按照大队整顿方案,我室全体人员认真进行了补充动员教育,认真学习了有关文件和条令、条例,个人进行了对照检查,查找了存在的问题,统一了思想认识,我们认为:
江主席在领导我军建设的实践中,进一步确立了依法治军的方针,把国防和军队建设全面纳入法制轨道,实现了我军治军思想新的飞跃。
在这一方针指引下,人民解放军和武警部队以威武之师、文明之师的风貌,踏着时代的节拍,背负着人民的希望,阔步前进在21世纪征程上,贯彻依法治军方针,使我军法制化建设取得重大进展。
中央军委主席江泽民在九届全国人大二次会议解放军代表团全体会议上,全面阐述了依法治军方针。
江主席深刻指出:
“依法治军,把党关于国防建设和武装力量建设的主张,通过法定程序上升为国家意志,使党的领导同依法办事统一起来,目的是从制度上和法律上保证党对军队的绝对领导,保持人民军队的性质,推动军队现代化建设。
”这是党的第三代领导核心从理论上对“依法治军”的科学内涵和重大意义作出的深刻阐述。
人们清楚地记得,江泽民同志在党的十五大明确提出,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
同时也把依法治军作为新时期军队建设的重要方针,从而为我军树立起依法治军的时代标杆。
早在1989年11月,江泽民同志担任军委主席之初,就抓紧军队的法制建设。
在短短的半年时间里,先后签发了11个军事法规,1990年6月9日签发的《中国人民解放军内务条令》,首次把“坚持从严治军、依法治军”写进军事法规,以立法的形式确立了新时期治军的指导思想。
1997年3月14日,经八届人大五次会议审议通过、江主席签署发布的《中华人民共和国国防法》第18条明确规定:
“中华人民共和国的武装力量必须遵守宪法和法律,坚持依法治军”。
这是我国首次在现行的国家法律中明确规定依法治军的大政方针。
同年12月的军委扩大会议上,江主席又郑重地提出,要在已有的基础上继续做好建章立制工作,逐步形成比较完善的国防和军事法规体系。
1998年12月,在党的十一届三中全会召开20周年之际,江主席在总结二十年来军队建设的历史经验时,深刻阐述了依法治军与军队“三化”建设的辩证关系,明确地提出:
“正规化建设的一个重要任务,就是把革命化和现代化建设的基本成果和经验,用法规和条令条例的形式确定下来,使军队各项建设都有明确的规范,做到依法治军、从严治军。
”
在依法治军方针指引下,我军法制建设取得了历史性的进步。
到今年9月,全国人大及其常委会通过直接调整国防和武装力量建设的法律和有关法律问题的决定15件;
中央军委制定或由国务院和中央军委联合制定的用以调整国防和武装力量建设的法规达160多件;
各总部、军兵种和军区制定的军事规章达2500余件。
一个适应社会主义市场经济发展要求,符合现代军事发展规律,体现我军性质和优良传统的军事法体系已经形成。
保证“打得赢”、“不变质”是依法治军的根本任务。
古往今来,军队“以治为胜”。
治军,这个军队建设的恒定主题,是一个历史的范畴。
江主席审时度势,对新时期我军依法治军赋予时代的内涵:
在新的历史时期,我军依法治军的根本任务就是保证“打得赢”、“不变质”。
1997年12月,江主席语重心长地告诫全军:
新时期军队建设要始终关注两个重要问题:
一个是在复杂的国际环境中,能不能打赢未来可能发生的高技术战争;
一个是在社会主义市场经济和对外开放条件下,能不能保持人民军队的性质、本色和作风,始终成为党绝对领导下的革命军队。
两大历史性课题的提出,使我军指战员对新时期依法治军的认识提升到一个新的高度。
探索社会主义市场经济和对外开放条件下治军的特点和规律,做好这篇大文章,成为全军指战员在贯彻依法治军方针的实践中集中解决的重大历史课题。
为此,全军上下开展了一系列卓有成效的工作:
着眼时代发展变化,不断推进各项军事法律、法规和规章建设,使之更好地适应新时期依法治军的需要。
随着社会主义市场经济的建立和改革开放的不断扩大,我军的社会环境、兵员成分以及官兵的思想观念、价值取向、行为方式都在发生深刻变化,加之长期的相对和平环境,使我军的纪律作风建设和管理教育面临一些新情况、新问题。
为更好地解决新时期依法治军的问题,根据江主席的指示,近年来,从领率机关到部队的各级带兵人围绕如何克服和平环境下管理松懈、作风松散、纪律松弛现象,保持部队高度稳定和集中统一,如何抵制腐朽思想文化的侵蚀,如何针对官兵特点改进带兵方法,如何不断提高我军管理教育的科学化、正规化水平等问题,深入实际调查研究,解放思想大胆创新,在继承我军优良传统的同时,摸索创造了宝贵的新经验。
在此基础上,经江主席批准,我军于1997年和XX年先后两次对共同条令进行重大的修改。
新条令把全军部队管理教育工作的创新成果和经验用法规形式确定下来,对军人职责、内部关系、行为举止、对外交往、日常管理制度等作了新的规范,成为全军将士在新的历史时期行为的准则,使新时期管理工作出现的一些新问题得到有效解决,有力地推动了我军的正规化建设。
按照新时期军队建设和管理的要求,不断增强各级领导机关和带兵人的法制观念与条令条例意识,提高他们依法治军的能力。
近年来,从总部到各级领导机关,坚持采取多种形式组织干部深入学习军事法律、法规,学习各项条令条例。
在军队各类院校特别是指挥院校开设管理教育课,组织学员学习依法治军知识,增强法制观念,学会依法管理部队,协调和处理内外关系和各种矛盾。
各级坚决纠正部队管理中的突出问题,摒弃凭经验管理部队、用“土政策”带兵的做法,提高了新时期治军水平,保证了我军在新的历史条件下忠诚地履行党和人民赋予的神圣使命。
驻港部队就是我军贯彻依法治军的缩影。
他们进驻香港后,严格执行《香港特别行政区驻军法》和我军各项法规制度,广大官兵遵纪守法,时时处处以“法”规范自己的行为,成为人民军队文明之师的一个窗口。
把依法治军与从严治军有机结合起来,在“严”字上下功夫、动真格,促进依法治军的落实。
江主席曾引用古代军事家的一句名言:
“令严方可以肃兵威,命重始足于整纲纪。
”告诫指战员要坚决维护军事法律法规和条令条例的权威性