高考生物各地高考试题分章汇总必修部分.doc
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2008年高考生物各地高考试题分章汇总（必修3部分）
第1章人体的内环境
1、（08广东生物·12）根据右图判断，正确的描述是（）
①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要
②组织液中的CO：
有害无益③组织液中的物质是有变化的
④过程b或c受阻可导致组织水肿
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
答案：
D。
2、（08全国II·2）下列关于人体内环境及其稳态的叙述。
正确的是（）
A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用
C.内环境的温度随气温的变化而变化D.人体的内环境即指体液
答案：
B.
3、（08宁夏卷·4）长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）
A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3
答案：
B。
4、（08广东文基.74）有关人体体温调节的描述，正确的是（）
A．当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止B．机体是以反馈调控方式维持体温稳定的
C．低温环境中激素参与体温调节，神经不参与
D．高温环境中神经参与体温调节，激素不参与
答案：
D
5.（08上海卷。
35）（11分）人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要。
请回答下列问题。
⑴人体内环境通过调节和调节实现相对稳定。
⑵人体内环境主要包括。
⑶体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。
体温调节中枢位于，温度感受器位于上。
与体温调节直接相关的两种激素是和。
⑷体液中水和电解质的含量也是相对稳定的。
如果脑中缺血，使细胞内Na＋浓度升高，会引起细胞。
如果人体大量失水，血浆渗透压将，引起激素分泌增加，中枢兴奋。
答案：
（1）体液（激素）神经
（2）血浆、组织液、淋巴
（3）下丘脑皮肤和粘膜肾上腺素（4）水肿（吸水）升高抗利尿渴觉
第2章动物和人体生命活动的调节
1、（08山东卷·3）2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。
他们生理上出现的适应性变化是（）
①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加
A、①③④B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑤
答案：
D
2、（08山东卷·5）下列与生物进化相关的叙述，正确的是（）
A、进化总是有突变引起的B、进化时基因频率总是变化的
C、变异个体总是适应环境的D、进化改变的是个体而不是群体
答案：
B
3、（08四川理综·1）将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（）
A.促性腺激素释放激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.雌激素
答案：
D
4、（08四川理综·5）下列不属于免疫过程的是（）
A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥
C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬
答案：
C
5、（08天津卷理综·3）下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（）
A、当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用
B、效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激
C、在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体
D、当同一抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞
答案：
C
6、（08重庆理综·3）下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是（）
A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力
B.调节人休生理活动的高级神经中枢是下丘脑
C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节
D.先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系
答案：
C
7、（08全国理综II·5）人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时（）
A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
答案：
A
8、（08北京卷·1）下列有关人体代谢的叙述不正确的是（）
A.糖类代谢可由某些氨基酸脱氨基后转化产生B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质
C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D.肝糖原分解代谢出现障碍可导致低血糖
答案：
C
9、（08北京卷·2）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）
A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.可促进效应B细胞释放淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
答案：
D。
10、（08全国I·1）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
答案：
A
解析：
实验遵循对照性原则，没有处理或处于正常状态的通常属于对照组，实验组则是在正常的基础上进行处理的一组。
故要先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液以恢复其正常。
11、（08广东文基·74）有关人体体温调节的描述，正确的是（）
A．当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止
B．机体是以反馈调控方式维持体温稳定的
C．低温环境中激素参与体温调节，神经不参与
D．高温环境中神经参与体温调节，激素不参与
答案：
B。
12、（08广东生物·13）以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（）
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③
答案：
C。
13、（08广东生物·19）某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）
①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓
A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
答案：
D.
14、（08广东生物·20）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。
为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④
答案：
B.
15、（08宁夏卷·3）刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。
当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。
这是由于该药物（）
A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放
答案：
B。
16、（08江苏卷·12）下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。
神经递质和性激素的传输方式依次是（）
A．①②B．②③C．①③D．②①
答案：
D。
17、（08江苏卷·14）α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。
因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）
A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛
C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直
答案：
A。
18、（08广东理科基础·50）生活中存在以下现象：
（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；
（2）由于惊恐而出现无意识排尿。
以上现象说明（）
A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C．无意识排尿不属于神经反射活动D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
答案：
D。
19、（08广东理科基础·51）以下免疫过程包含非特异性的是（）
A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病
C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射狂犬病抗体
答案：
A。
20、（多选）（08江苏卷·22）右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（）
A．甲状腺机能亢进患者激素分泌③过多
B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
答案：
ABD.
21.（08上海卷。
4）由同一器官分泌、且是生物效应相反的一组激素是（）
A.胰岛素和胰高血糖素B.肾上腺素和肾上腺皮质激素
C.促甲状腺激素和生长激素D.甲状腺激素和促甲状腺激素
答案：
A
22.（08上海卷。
14）右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。
当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为
A、a和b
B、b和a
C、b和c
D、c和b
答案：
C
23.（08上海卷。
22）下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是
A①→④B②→③C③→②D④→①
答案：
D
24.（08上海卷。
27）下列有关突触的叙述，正确的是
A神经元之间通过突触联系B一个神经元只有一个突触
C突触由突触前膜和突触后膜构成D神经递质能透过突触后膜
答案：
A
25.（08海南卷.4）某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列确定与此神经中枢受损无关的检查是（）
A．针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化
C．检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话
答案：
B
26.（08海南卷.5）青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官（）
A．甲状腺B.胰腺C.卵巢D.肾上腺
答案：
C
27.（08海南卷.9）人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤，下列关于该反射的叙述，错误的是（）
A．该反射的效应器是骨骼肌B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C．该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D．寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
答案：
C
28.（08海南卷.10）给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是（）
A．输液不久后的动物B患糖尿病的动物
C切除垂体的动物D摄入过多食盐的动物
答案：
D
29.（08海南卷.11）与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）
A上自习课时边看书边记笔记B开始上课时听到“起立”的声音就站起来
C叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D遇见多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
答案：
C
30、（08广东生物·29）机体受病原体刺激后，免疫系统会产生相应抗体。
请回答下列问题：
（1）在受刺激的细胞内转录为mRNA，mRNA通过进入细胞质，在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白。
此过程中mRNA携带的信息是如何通过tRNA准确表达的?
（2）此过程所需的能量由细胞内何种结构产生?
（3）该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能正常进行?
原因是。
答案：
（1）在受剌激的浆细胞内DNA转录为mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质……mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸（一个密码子），mRNA携带的特定的信息以特定的密码子的形式存在。
每一种tRNA上的一端运载一种特定的氨基酸，另一端有三个特定的碱基（反密码子）。
tRNA的反密码子通过和mRNA上的密码子配对将各种氨基酸按照mRNA携带的信息（密码子）合成特定结构的蛋白质。
……
（2）主要由细胞内的线粒体产生。
（3）核仁。
核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行。
31、（08广东生物·34）在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。
右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中。
TRH及TSH．分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。
请回答下列问题：
（1）寒冷刺激后，图中过程的活动较其它过程更早增强，过程产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?
（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?
（4）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能，这类疾病在免疫学上称为疾病。
答案：
.
（1）寒冷剌激后，图中过程①下丘脑分泌促甲状腺释放激素（TRH）的活动增强，过程③甲状腺产生的甲状腺激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
（2） 当受到寒冷剌激时，正常人体会立刻感觉到冷，依据反射弧写出冷觉是如何产生的？
冷剌激→皮肤中冷觉感受器→相关传入神经……→大脑皮层的躯体感觉中枢→产生冷觉
（3）人体长期缺碘体内甲状腺激素分泌不足，下丘脑分泌促甲状腺释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH）增加，甲状腺增生肿大。
（4）人体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为自身免疫病。
32、（08广东生物·35）某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。
实验名称兔的水盐代谢调节
（一）材料与方法
（1）家兔12只，2.5kg／只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。
（2）对甲组兔静脉滴注1.5％NaCl溶液，乙组滴注0.9％NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水。
滴注量均为200mI，0.5h滴完。
（3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量。
（二）结果与分析
（1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：
（2）原因：
（三）讨论
（1）实验设计时每组兔能否只用1只?
为什么?
（2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善，你认为对该组兔最有必要作何实验处理?
为什么?
答案：
（1）甲、乙、丙三组兔的尿量比较：
甲＜乙＜丙
（2）甲、乙、丙三组兔分别注入1.5%NaCl溶液、0.9%NaCl溶液和蒸馏水。
丙、乙、甲三组兔细胞外液的渗透压依次升高，丙、乙、甲三组兔下丘脑的渗透压器所受的剌激依次升高，丙、乙、甲三组兔下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素依次增多，丙、乙、甲三组兔肾小管、集合管等对原尿中的水重吸收的量依次增多。
所以丙、乙、甲三组兔尿量依次减少。
33、（08全国I·30--Ⅱ）肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。
现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。
图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。
刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。
请回答：
（1）①、②、③、④中能进行兴奋传递的是 （填写标号）；能进行兴奋传导的是 （填写标号）。
（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的 电流会对③的神经纤维产生 作用，从而引起③的神经纤维兴奋。
（3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是 。
解析：
（1）兴奋传递是在突触处，而兴奋的传导则是在神经纤维上。
（2）兴奋在神经纤维上传导是以局部电流的形式传导（3）若直接刺激③同时会引起左右两肌肉兴奋。
答案：
（1）②④①③
（2）局部刺激（3）左肌肉和右肌肉
34、（08北京卷·30）北京地区青蛙的生殖季节是4—6月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。
表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数
月份
9～12
1～2
3
4
垂体个数
5
4
3
2
请回答问题：
（1）表中显示，越接近生殖季节，所需个体数越少，从蛙卵的发育程度看，原因是。
（2）雌蛙垂体悬浮液中含有的可用作于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放
（3）如果向已怀卵的雌蛙腹腔内注射适量雄娃垂体悬浮液，实验结果是，原因是。
（4）蛙卵受精后发育成蝌蚪，若在饲料中添加适量的激素，将促进蝌蚪发育为蛙。
在蛙体内，该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的调控。
答案：
（1）原核第一营养级自养需氧型
（2）不是从抑制状态变为激活状态
（3）对数（4）在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的菌液
在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的、不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液
（5）被溶藻细菌裂解（死亡）
35、（08天津卷理综·30-II）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。
实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据图回答：
⑴实验中起对照作用的是号家兔。
⑵二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是。
⑶二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会，原因是。
答案：
⑴①和⑤⑵更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加
⑶②增加血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿
36.（08海南卷.23）.图1是当A接受一定强度刺激后F收缩过程的示意图。
图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：
（1）图2的结构名称是，结构②的名称是。
（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为
，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是。
（3）当兴奋在神纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈。
（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是（兴奋、
抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②的变化。
答案：
（1）突触突触后膜
（2）感受器（感觉神经末梢）反射大脑皮层
（3）内正外负（4）兴奋膜电位（其他合理答案也得分）
第3章植物的激素调节
1、（08山东卷·8）拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。
下列推测错误的是（）
A、生长素与花的发育有关B、生长素极性运输与花的发育有关
C、P基因可能与生长素极性运输有关D、生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
答案：
D
2、（08江苏卷·15）下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
答案：
B.
3、（08重庆理综·4）下列有关番茄代谢或调节的变化趋势图，正确的是（）
答案：
A
4、（08广东高考生物·11）水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（）
A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长
D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
答案：
A.
5、（08广东高考生物·17）将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是（）
A．形态学下端生根 B．两端都生根，形态学下端数量较多
C．形态学上端生根 D．两端都生根，数量基本一致
答案：
B.
6、（08广东理科基础·49）关于植物激素作用的叙述，正确的是（）
A．生长素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发
C．赤霉素能够促进茎的伸长D．乙烯可用于诱导产生无籽果实
答案：
C。
7、（08广东高考生物·31）用乙烯利催熟香蕉的过程中，会出现下列生理现象：
①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段；②香蕉果皮由绿色逐渐变为黄色；③果肉甜味逐渐增加。
请回答下列问题：
（1）如果通风不良，催熟的香蕉会产生酒昧，请解释原因。
（2）在催熟的过程中每日取样，提取果皮中光合色素进行纸层析，色素带会出现什么变化?
出现该变化的原因是什么?
（3）果肉变甜是因为——（A．果胶；B．多糖；C．可溶性糖）积累的结果，这种（类）物质是由什么物质转化而来的?
是如何转化的?
答案：
.
（1）如果通风不良，催熟的香蕉会产生酒味：
这是因为通风不良，香蕉无氧呼吸会产生酒精．
（2）催熟的香蕉果皮由绿变黄，果皮中的叶绿素逐渐被分解后不再合成，叶黄素相对增多．所以，第二条黄色的色素带逐渐加宽，第三、第四条叶绿素a和叶绿素b的色素带逐渐变窄。
（３）变甜是因为可溶性糖积累。
它是由淀粉转化而来。
淀粉在酶的催化下转化成可溶性糖。
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