邹忌讽齐王纳谏中考题10套Word格式.doc

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邹忌讽齐王纳谏中考题10套Word格式.doc

9.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.朝服衣冠服:

衣服

B.明日徐公来明日:

第二天

C.窥镜而自视窥镜:

照镜子

D.吾妻之美我者,私我也私:

偏爱

10.下面选文中的句子是省略句的一项是()

A.城北徐公,齐国之美丽者也

B.君美甚,徐公何能及君也

C.徐公不若君之美也

D.皆以美于徐公

11.下面对选文的分析,不正确的一项是()

A.选文先介绍邹忌是一个美男子,为下文写与徐公比美做铺垫

B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽

C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理

D.邹忌把家事、国事进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论

二、2013长春(共10分)

9.《战国策》一书,是时期由(人名)编辑整理的。

(1分)

10.解释下列加点词语在文中的意思。

(2分)

①修.八尺有余()②孰.视之()

③私.我也()④今齐地方.千里()

11.邹忌本不如徐公美,而妻、妾、客皆言其美于徐公。

面对众人不切实际的赞美之辞,他为什么能够做到不受迷惑?

(2分)

答:

12.文中齐威王的形象虽着墨不多,仅应答过程中的一个“善”字的语言描写,便使威王的气度、神韵尽现,这一“善”字表明了什么意思?

(2分)

13.俗话说:

伴君如伴虎。

一言不慎便有性命之忧,可见进谏并非易事,而邹忌却能让齐威王欣然纳谏,令人佩服。

邹忌的进谏颇有技巧,他是如何向齐威王进谏的?

(3分)

答:

三、2013兰州

(二)阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,完成10—12题。

(11分)

10.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

A于是入朝见威王朝而往暮而归

B皆以美于徐公蒙辞以军中多务

C能诽谤讥于市朝骈死于槽枥之间

D时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中。

11.用“/”线给下面句子断句。

(先将原句工整地抄写在答题卡上,再断两处)(3分)

今齐地方千里

12.用现代汉语翻译下面的句子。

(5分)

(1)由此观之,王之蔽甚矣。

(2)期年之后,虽欲言,无可进者。

四、2012安徽

曹刿论战(节选)

公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:

“未可。

”齐人三鼓。

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

”下视其辙,登轼而望之,曰:

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:

“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

邹忌讽齐王纳谏(节选)

(邹忌)于是入朝见威王,曰:

“臣诚知不如徐公关。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于巨,皆以关于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

由此观之,王之蔽甚矣。

”王曰:

“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;

数月之后,时时而间进;

期年之后,虽欲言,元可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

14.解释下列加点词在文中的意思。

(5分)

1齐师败绩。

公将驰之驰:

(2)一鼓作气,再而衰再:

(3)视其辙乱,望其旗靡靡:

(4)能面刺寡人之过者刺:

(5)虽欲言,无可进者虽:

15.翻译下列句子。

(4分)

(1)彼竭我盈,故克之。

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

16.根据选文内容,完成下面的填空。

(2分)

《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了的经过;

《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了的原因。

17.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样?

1)曹刿指挥作战的结果:

2)邹忌委婉劝谏的结果:

五、2012河南

阅读下面两个语段,完成17-20题。

(共10分)

(一)于是入朝见威王,曰:

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(二)齐威王召阿①大夫,语之曰:

“自子守阿,誉言日至。

吾使人视阿,四野不辟②,人民贫馁。

昔日赵攻鄄③,子不救;

卫取薛陵,子不知。

是子厚币事吾左右以求誉也!

”是日,烹④阿大夫及左右尝誉者。

于是群臣耸俱,莫敢饰诈⑤,务尽其情,秦国大治。

强于天下。

(节选自《资治通鉴.周纪一》)

注:

①阿:

古地名。

②辟:

开垦。

③鄄(juà

n):

④烹:

煮。

古代的一种酷刑。

⑤:

饰诈:

掩饰,欺诈。

17.解释下面加点的词语在句中的意思。

(2分)

(1)今齐地方千里()

(2)王之蔽甚矣()

18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏

19.邹忌是怎样讽谏齐威王的?

20.根据语段

(一)

(二)的内容,分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。

(4分)

六、2012青海

13.解释下列加点的词(4分)

①暮寝.而思之____________②臣之妻私.臣____________

③满坐.寂然____________④率妻子邑人来此绝境..____________

14.下列加点词的意义或用法相同的-项是(2分)

A.皆以.美于徐公不以.物喜,不以己悲

B.能谤讥于.市朝战于.长勺

C.王之.蔽甚矣辍耕之.垄上

D.窺镜而.自视鸣之而.不能通其意

15.用现代汉语翻译文中画线的句子。

16.邹忌采用了________的方式,成功地说服了齐王。

从文中可以看出邹忌是一个怎样的人?

(3分)

17.齐王接受邹忌的进谏,最后“战胜于朝廷”。

而在现实社会生活中,某些部门的“意见箱”形同虚设,往往是“一把手”说了算。

假如你是纪检书记,你打算怎样整治这种不良的工作作风?

七、2011重庆

9.下列句子中加点词语意思相同的一组是(3分)

A.①忌不自信.②小信.未孚,神弗福也

B.①朝.服衣冠②有时朝.发白帝

C.①闻.寡人之耳者②阡陌交通,鸡犬相闻.

D.①时时而间.进②肉食者谋之,又何间.焉

10.翻译文中划横线的句子。

(4分,每小题2分)

译文:

(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

11.写批注是品读文章的好方法,请你结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写批注。

(4分)

示例:

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

批注:

不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。

邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振国威。

有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”?

(1)暮寝而思之。

(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。

我选第句,批注:

12.邹忌进谏齐王,《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅,他们采用的方式有什么不同?

这对我们与人交往有何启示?

(4分)

八、2011贵阳

20.解释下面加点的词。

(1)邹忌讽齐王纳谏()

(2)臣之妻私臣()

(3)乃下令()

(4)闻寡人之耳者()

21.用现代汉语解释“期年之后,虽欲言,无可进者。

”这个句子。

22.“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?

请用文段中的词语回答。

23.结合课文分析齐王是一个什么样的人。

九、2009山东

9.解释下列加点的词。

(1)王之蔽甚矣蔽:

(2)时时而间进间:

10.翻译下面的句子。

四境之内莫不有求于王。

11.邹忌是采用什么方法劝谏成功的?

十、2008镇江

【乙】太宗新即位,励精(①)政道(②),数引征入卧内,访以得失。

征雅(③)有经(④)国之才,性又抗直,无所屈挠,太宗与之言,未尝不欣然纳受。

征亦喜逢知己之主,思竭其用,知无不言。

太宗尝劳(⑤)之曰:

“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?

(选自《旧唐书·

魏征传》)

【注释】①励精:

振奋精神,.致力于某种事业或工作。

②政道:

施政的方略。

③雅:

素来④经:

治理⑤劳:

慰劳

13.解释下列句中加点的词语。

(4分)

(l)孰视之()

(2)皆以美于徐公()(3)王之蔽甚矣()(4)思竭其用()

14.用现代汉语翻译下面的句子。

(2分)

吾妻之美我者,私我也

15.对两位君主纳谏时的描写,【甲】文是“王曰:

‘善。

’”【乙】文中与这句话相对应的是。

(2分)

16.邹忌和魏征作为大臣,向齐威王和太宗进谏的方式有什么不同?

(3分)

17.魏征去世后,唐太宗为什么会发出“以铜为镜,可以正衣冠;

以古为镜,可以见兴替;

以人为镜,可以知得失。

魏征没,朕亡一镜矣”的感概?

(2分)

答案:

一、2013天津

9.A10.D11.B

二、2013长春

9.西汉(或汉)刘向(每空0.5分)

10.①长,这里指身高②通“熟”仔细③偏爱④方圆(每小题0.5分)

11.略。

(围绕“有自知之明,善于思考;

头脑冷静,客观分析问题,善于观察,勇于深思;

实事求是;

不偏听偏信,能客观冷静地认识自己”回答。

答出任意一点,意思对即可)

12.略。

(围绕“接受,认同,赞赏,肯定;

③意识到纳谏或广开言路的必要;

④能认识到兴利除弊的必要;

表明改革的决心大”回答。

答出任意一点、意思对即可)

13.示例我:

邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事喻国家大事,以小见大,自己及君,含蓄委婉。

启发国君意识到自己受了蒙蔽,从而达到了进谏的目的。

(围绕“设喻说理;

类比推理;

设喻;

讽喻”中任意一点展开回答。

意思对即可)

10.(3分)C

11.(3分)今/齐地/方千里(书写1分,每正确断一处1分,共3分)

12.(5分)

(1)(2分)由此看来,大王您受蒙蔽很深了。

(2)(3分)一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的了。

14.(5分)

(1)驱车追赶。

(2)第二次。

(3)倒下。

(4)指责。

(5)即使。

15.(4分)

(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。

(2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。

(各占2分。

意思对即可)

16.(2分)齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽(各占1分。

意思对即可)

17.(4分)

(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。

(2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。

(各占2分。

17.

(1)土地方圆(土地纵横)

(2)受蒙蔽(意思对即可。

一小题1分,共2分)

18、所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,受到上等奖赏。

(意思对即可。

2分)

19、从生活小事推至治国大事(意思对即可。

20.①有善于进谏的谋臣。

②齐威王虚心纳谏。

③齐威王不偏听,重实情。

④齐威王对“饰诈”者惩治有力。

13.①睡觉②偏爱③通“座”,座位④与人世隔绝的地方。

(每小题1分,共4分)

14.B【解析】木题考查文言虚同的解释。

一词多义是文言词语的常见现象,要根据具体的语境确定词语的意思。

选项A中“以”前者的意思是“认为”;

后者的意思是“因为”。

选项B中“于”都是介词,“在”的意思。

选项C中“之”前者用在主谓之间,取消句子独立性;

后者是动词,“到、往”的意思。

选项D中“而”前者表示修饰;

后者表示转折。

15.满一年以后,即使想(对齐威王)说,也没有可进凍的内容了。

16.类比说理(或设喻说理)。

(1分)有点虚荣,但头脑冷静,善于思考,实事求是。

(或敢于质疑,有自知之明,善于自省,能正确对待别人的批评与表扬等)(合理即可,2分)

17.如:

加强行政监督,并采取相应的措施;

勒令某些部门切实倾听群众呼声,接受群众监督和举报等。

(合理即可,2分)

9、B(A①相信,②信用;

B均意为“早晨”;

C①使„„听到,②听见;

D①偶然,间或,②参与。

10、

(1)由此看来,大王你受蒙蔽很深了。

(2)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等的奖赏。

11、

(1)围绕“有自知之明”或“善于思考”来批注。

邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,真是一个善于自省的君子。

(2)围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”批注。

进谏的人真多,齐国的积弊也真多!

君主只要广开言路,官吏百姓就敢于说真话,国家政治就会清明。

12、邹忌采用了以事设喻委婉规劝的方法,诸葛亮采用了直言劝谏的方法。

启示:

①说话时要看对象;

②要讲究说话的方式。

20.

(1)讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝偏爱

(2)于是(3)使……听到

21.满一年以后,(人们)即使想进谏,也没什么可说的了。

22.面刺上书谤讥

23.齐王是一个为了修明政治,善于开言路,从谏如流,行动果断的君王。

9.答案:

①受蒙蔽②间或评分:

每小题1分,共2分。

10.答案:

全国的老百姓没有不有求于您的。

评分:

共2分。

意思对即可。

11.答案:

邹忌以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大,说服力强,让人易于接受。

评分:

意思对即可

13.(4分)

(1)同“熟”,仔细

(2)认为(3)受蒙蔽(4)完,尽(答对一个给l分)

14。

(2分)我的妻子认为我漂亮,是偏爱我。

(“美”“私”等关键词的翻译,错一个扣l分)

15.(2分)(太宗与之言,)未尝不欣然纳受(答“欣然”亦可)

16.(3分)不设统一答案。

邹忌向齐王进谏时,善于借助生活中的小事,采用设喻、暗示等委婉讲道理;

而魏征向唐太宗进谏时,尽其所能,知无不言,无所顾忌。

(要点:

①设喻、暗示或委婉,得2分。

②尽其所能,知无不言,无所顾忌。

或“敢于直谏”得1分。

17.(2分)不设统一答案。

唐太宗非常思念和感激魏征,因为魏征不仅有才能,而且很正直,敢于讲真话,是忠臣、贤臣,所以尽管有时说些逆耳忠言,也能深得胸襟开阔的唐太宗的器重和厚爱。

(要点:

①答“唐太宗对魏征的思念和感徽之情”,得l分;

②答“魏征是敢于讲真话的忠吞、贤臣”,得l分。

惫思对即可)

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