江西省2017年七年级(上)期中语文试卷(解析版)Word文档格式.doc
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我的读书旨趣有三个特点。
第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。
第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。
第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。
（周国平语）
A．读书旨趣是：
阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读
B．读书旨趣是：
喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣
C．读书旨趣是：
喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读
D．读书旨趣是：
从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣
6．下面文学名著中的人物与故事情节搭配不当的一项是（ ）
A．宋江﹣﹣怒杀阎婆惜 B．诸葛亮﹣﹣巧设空城计
C．孙悟空﹣﹣智取红孩儿 D．张飞﹣﹣大意失荆州
二、古诗文阅读与积累
阅读下面古诗，完成下列各题。
山中与幽人对酌
李白
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
7．诗中“幽人”指的是（ ）
A．李白的影子 B．幽谷的主人 C．幽雅的女人 D．隐居的高士
8．下列理解不正确的一项是（ ）
A．首句“两人对酌”、盛开的“山花”更加增添了两人喝酒的气氛．
B．后两句明白如话（几乎用陶潜的原话），表现出一种天真超脱的风度．
C．次句“一杯”三次反复，不但写饮酒之多，而且极写难过之至．
D．全诗不迁就声音格律，语言上又有飞扬的气魄，有古代歌行的风格．
9．阅读下面文言文，完成下列各题。
中山猫
赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：
“盍②去诸？
”其父曰：
“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎于鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。
吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何④而去夫猫也？
【注释】①中山：
地名②盍：
何不③垣墉：
墙壁④若之何：
为什么
（1）根据意思，下列句子朗读停顿恰当的一项是
A．猫/善扑鼠及鸡
B．猫善/扑鼠及鸡
C．猫善扑/鼠及鸡
D．猫善扑鼠/及鸡
（2）解释下列加点的字词。
①吾之患在鼠
②告其父曰：
“盍去诸？
③是非若所知也
④不病于无鸡乎？
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
译：
（4）对上面这则寓言分析有误的一项是：
A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。
只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。
B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C、这则寓言告诉我们：
评价任何事物，应看他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D、“有失才会有得”是本文的主旨。
10．填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1） ，小桥流水人家。
（2）山光悦鸟性， 。
（3）《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。
（4）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是 ， 。
（5）《＜论语＞十二章》中与一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴有异曲同工之妙的句子是 ， 。
三、现代文阅读
11．阅读下文，完成下列各题。
善良的种子
朱成玉
①父亲常常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。
哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。
记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。
不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。
那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。
买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。
大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。
在那个年代，100块钱是不小的数目，可以买很多东西呢。
父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。
车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个人都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车上有个女人声嘶力竭地尖叫：
“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？
那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这这小会儿工夫，种子咋就没影了呢。
她说她家里死了男人，里里外外都靠她一个人支撑着，她命苦啊。
她呼天抢地。
车里的人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。
”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。
他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：
“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。
”与父亲同来的乡邻，看到父亲所作所为，也都纷纷打开袋子，往那人的空袋子里捧种子。
不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。
那女人也不知说什么好，一个劲地要给父亲和乡邻磕头。
父亲说：
“谁还没有个难处，都帮一把就挺过去了。
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。
父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。
他感觉被人紧紧地贴了一下身子。
父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。
就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑪这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。
这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
（1）根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。
父亲是有名的“抠王”→ →“女人”的种子被偷→ → 。
（2）父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？
（3）选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？
（4）选文第2段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么
（5）仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
（6）你如何看待文中父亲的行为？
请联系现实谈谈你的认识。
12．阅读下文，完成下列各题。
等待让自己开花的季节英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至老师们都不愿意给他上课。
有位教“诗歌欣赏课”的老师哀求他改选别的课。
虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续讲课。
而给了他35分的历史老师则说：
“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。
”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。
走向社会的艾金森因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作。
极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。
只有艾金森的母亲认为他是优秀的。
艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：
“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。
人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。
但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。
所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。
艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。
尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁。
他深深地记住了母亲的话：
不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。
直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。
他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。
如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以“憨豆先生大闹好莱坞”的姿态进军洛杉机，进行他擅长的“捣乱工程”。
该片票房在欧洲已破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。
艾金森终于等到了自己开花的季节。
（1）本文写了一个什么故事？
请简要概括。
（2）题目用了什么修辞手法？
这样写有什么好处？
（3）第三段中“你现在也要储蓄足够的能量”，其中“足够的能量”指的是什么？
（用文中原句回答）
（4）从艾金森的成长经历中，你得到什么启示？
（自选一个角度作答）
四、综合性学习与写作
13．综合性学习
（1）请写出一句适合在校园花园里悬挂的标语。
（2）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
①请人°
原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。
②与人初次见面说“ ”；
好久未见说“久违”。
14．作文。
岁月轻轻划过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里，但总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。
因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇记叙文。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②约600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2015-2016学年江西省宜春市宜丰县七年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
【考点】注音；
常见易错字．
【分析】本题要结合平时的课文学习来辨析字音字形．要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，要根据形声字的规律辨析字形．对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析．
【解答】A．全部正确；
B．“tuō”应为“tuì
”，“炯”应为“迥”；
C．“gè
ng”应为“gè
n”；
D．“凶凶”应为“汹汹”．
故选：
A
【考点】成语．
【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．
【解答】A．杂乱无章：
章：
条理．乱七八糟，没有条理．来写房间情况，合乎题意，是正确的；
B．不耻下问：
乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思．来写中学生向老师提问题，属用错对象，是错误的．
C．一拍即合：
一打拍子就合于乐曲的节奏．比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起．合乎题意，是正确的；
D．慷慨淋漓：
形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快．合乎题意，是正确的；
B．
【考点】病句辨析与修改．
【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．
【解答】A．语序不当，改为“妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品”；
B．语序不当，将“认真研究”和“仔细调查”的顺序对调；
C．表述正确；
D．搭配不当，“瞄准”不能修饰“枪声”，将“枪声”改为“枪口”．
C．
【考点】排列句子顺序．
【分析】本题考查学生的排列句子顺序能力，可用逻辑顺序法和空间顺序法来解答．
【解答】通读整个文段，可知这是一段写景的文字，是围绕“踏浪亭”展开的，据此可确定②为首句；
④抓住关键词“此”，再看内容是对“踏浪亭”名字由来的解释，因此紧承②；
①是进一步描述踏浪亭周边的景色，紧承④；
③是整个写景文段的小结，可确定为尾句．
【考点】提取句子主干．
【分析】本题考查学生句子内容的概述，注意通读全段，抓住主要信息，然后提炼．
【解答】分析：
本段注意概述了我读书旨趣有三个特点．第一个特点是：
喜欢看“课外书”；
第二特点是：
主要读经典名著；
第三个特点是：
不端做学问的架子读．这三个特点主要针对阅读范围、书籍的选择和读书目的来谈．
【考点】名著人物；
名著情节．
【分析】此题考查的是学生对于名著的了解．阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读．
【解答】A．表述正确；
B．表述正确；
D．张飞﹣﹣大意失荆州错误，应该是关羽．三国时期，名将关羽失去荆州三郡（南郡、武陵、零陵）．
D
【考点】字词的含义．
【考点】诗歌人物形象．
【分析】《山中与幽人对酌》是唐代伟大诗人李白的诗作．首句点明作者与朋友喝酒的地点与环境；
次句以反复手法渲染开怀畅饮的场面；
三句运用陶渊明的典故，写自己喝醉请对方自便；
末句婉订后约，相邀改日再饮．此诗表现了一种随心所欲、恣情纵饮、不拘礼节的人生态度，展现出一个具有高度个性化、超凡脱俗的艺术形象．
【解答】本题考查的是对诗歌的理解，诗歌中的幽人意思是幽隐之人，即隐士，此指隐逸的高人．
D．
译文：
我们两人在盛开的山花丛中对饮，酒兴颇浓，一杯又一杯，真是乐开怀．我喝醉想要睡觉，您可自行离开，如果余兴未尽，明天早晨抱着琴再来．
【考点】诗歌阅读综合．
【分析】本题考查诗歌鉴赏．《山中与幽人对酌》是唐代伟大诗人李白的诗作．首句点明作者与朋友喝酒的地点与环境；
末句婉订后约，相邀改日再饮．此诗表现了一种随心所欲、恣情纵饮、不拘礼节的人生态度，展现出一个具有高度个性化、超凡脱俗的艺术形象．全诗在语言上词气飞扬，体现出歌行的风格．
【解答】次句接连重复三次“一杯”，采用词语的重复，不但极写饮酒之多，而且极写快意之至，C项中说“极写难过之至”，理解过于片面，所以错误．
答案：
（1）根据意思，下列句子朗读停顿恰当的一项是 A
忧虑
走，使…走，赶走
这件事
担忧
（如果）没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢
C
【考点】文言文阅读综合；
文言实词；
朗读节奏划分；
文言翻译．
【分析】参考译文：
有一个赵国人家里发生了鼠患，就到中山去讨求猫．中山人给了他一只猫．这只猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡．过了一个多月，老鼠捉完了，鸡也没有了．他的儿子很担心，对他父亲说：
“为什么不把猫赶走呢？
”他父亲说：
“这不是你所知道的．我的忧患在老鼠上，不在乎无鸡．有老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，不比没有鸡害处更大吗？
没有鸡，只不过不吃鸡罢了，距离饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？
【解答】
（1）本题考查划分句子朗读节奏的能力．划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿．
“猫”为主语，其后断句．故选：
A．
（2）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①我的忧患在老鼠上．患：
忧虑；
②对他父亲说：
”去：
走，使…走，赶走．
③这不是你所知道的．是：
这件事．
④不比没有鸡害处更大吗？
病：
担忧．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
无：
没有；
弗：
不；
则已耳：
罢了；
去：
距离．句子翻译为：
（如果）没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢．
（4）本题考查归纳文章主旨的能力．《中山猫》的寓意是任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊．做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大．故C中“看他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵”错．
（1）A
（2）①忧虑②走，使…走，赶走③这件事④担忧
（3）（如果）没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢．
（4）C
（1） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家。
（2）山光悦鸟性，
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