练城一中团委Word文档下载推荐.docx

练城一中团委Word文档下载推荐.docx

《练城一中团委Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《练城一中团委Word文档下载推荐.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

做到每期主题鲜明、富有特色、效果显著、检查落实到位；

2、对学生进行爱国主义教育和纪律教育。

做好周一升国旗和宣誓活动，并做到严格、规范、认真、有效。

3、每月举行一次书法、诵读比赛。

4、组织开展好各项大型活动。

如书法比赛、广播体操比赛、校运会、元旦晚会等活动。

争取做到计划周密，安全措施到位，突出教育功能。

（二）、团结青年教工，积极开展各种有益的文体活动，活跃文化生活。

1、搞好青年教工的团结，增强其凝聚力和向心力；

组织我校青年教工开展业余体育锻炼。

2、鼓励和号召全体教工团员要发挥表率作用，积极深入课改，积极参加各级各类组织的教育教学竞赛活动。

总之，团委本学期要鼓足劲，下足力，围绕学校中心，积极主动，力争打开团委工作的新局面。

三、具体工作安排如下

九月份：

1、制作庆祝教师节黑板报。

2、选拔各班团支书，培训团支书。

3、调整充实校学生会干部队伍，召开学生文明督导工作会议，布置本学期学生督导评比各项工作

4、举办“三字经”或“弟子规”诵读活动及书法比赛。

十月份：

1、学生干部工作例会、学生督导队工作例会、学生督导队评比常规工作

2、校运动会宣传工作、校运动会学生工作人员的组织、评比工作

3、校园书法绘画大奖赛

4、“保护环境，爱护地球”主题教育活动

5、10月份宣传栏专刊内容：

（1）国庆

（2）校运会

十一月份：

2、健康知识讲座

3、广播体操比赛

4、11月份宣传栏专栏内容：

诚信考试，认真做人。

十二月份：

2、举办全校校书法比赛及诵读毛泽东诗歌比赛。

3、纪念“一二·

九”，开展全校性“爱国主义”主题教育活动

4、组织各班举办元旦文艺汇演活动

5、12月份宣传栏专刊内容：

爱国主义及纪念改革开放34年

一月份：

2、学期团支部量化考评工作、学生会干部评议工作

3、召开学生干部、团员座谈会，听取学生对学校工作及团委工作的各项建议，并及时反馈

4、1月份宣传栏专栏内容：

新年新气象

2012年9月

2012——2013学年度第一学期

团

委

工

作

计

划

2012——2013学年第一学期德育工作计划

一、指导思想：

本学期我校德育工作，将以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、人人诵背20首爱国诗歌。

4、编一期手抄报或画一幅画。

5、选一句名人名言勉励自已。

6、练一种字体的书法

7、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

（二）加强德育队伍建设

1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

（三）抓细抓实德育常规工作

1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。

班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。

平时要严格检查，期末进行总结评比。

4、分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校黑板报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。

5、真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。

组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。

6、创建“安全文化”，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。

7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

（四）搞好校园文化建设，让环境育人。

建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。

（五）全面推行“学生成长导师制”

“学生成长导师制”全面关注学生的整体成长发展，关注学生的精神生活质量与个性化学习需要，是一种全新的学生指导与成长指导同步的教育教学一体化管理制度，是一种更适合学生发展需要的亲情化、个性化的优质教育。

根据我校学生来源广、学生家庭比较富裕、学生自理能力较差等实际情况，确定被导学生，明确导师的工作职责和工作任务，工作中的有关原则和制度。

定期组织导师进行交流研讨，互相学习，取长补短，共同提高。

具体工作安排：

“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

1、重阳节敬老活动

2、班级文化建设评比

3、社会实践活动

4、各班书法、诵读评比。

1、导师交流研讨。

2、校级广播操比赛。

3、各年段定期召开家长会。

1、主题班会观摩

2、各班元旦文艺汇演

1、评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等

2、优秀班主任评比

3、写好总结，资料归档工作。

练城一中德育工作领导组

德

育

2011——2012年第二学期练城一中团队工作总结

本学年，我们团队工作以培养"

四有"

人才为基点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“手拉手文明活动”,深化“爱心救助”活动,组织开展“争当文明学生”活动以及“感恩教育活动”,拓宽了团队队员的活动领域，充分调动了团队队员的积极性和创造性。

下面从以下几方面具体谈谈我们的做法：

一、切实抓好团队的基础建设

1、加强队室建设。

在全体师生的共同努力下，创建了队室.在这里,队徽挂了起来，孩子们的创作展示了出来，入队宣誓的声音回荡了起来，队歌唱了起来，红领巾飘了起来。

2、加强理论研究和信息交流。

我始终把理论学习作为一项重要工作来抓，努力作好〈〈少先队员〉〉〈〈辅导员〉〉等报刊杂志的征订工作.同时还购买了〈〈学校主题班队活动〉〉〈〈新时期师德修养简明读本〉〉〈〈中小学心理健康教育〉〉等教育书目，重视提高辅导员的理论水平，切实作好信息的迅速交流，拓宽了辅导员和队员的视野，增长了知识，培养了能力，提高了理论素养。

二、强化队员思想品德教育，培养良好的行为习惯

1、举办专题讲座，培养法制观念，纠正不良行为习惯。

中学生求知欲强，模仿性强，而分辨是非的能力还有点欠缺。

为此，我积极组织政治教师，搜集材料，利用早操会、周会举办讲座，学习〈〈未成年人保护法〉〉〈〈预防未成年人犯罪法〉〉，号召队员远离毒品，远离网吧，帮助他们提高认识，端正思想，加强自我防范意识，自觉抵制不良因素的影响。

2、举办各种形式的集体活动，增强竞争意识。

现代社会，竞争无处不在。

没有竞争，就没有活力，就没有创新。

为了培养队员的竞争意识，我组织了“安全守纪知识竞赛”“冬季越野长跑比赛”“拔河比赛”“春季运动会”“书法绘画比赛”“交通安全征文”“抗震救灾有感征文”等各项活动。

通过宣传、实施、总结，让队员感受竞争的魅力，体验胜利的喜悦，树立自信，增强集体意识和竞争意识。

3、举办讲座，辅以板报，对队员进行心理健康教育。

俗话说：

“痛则不通，通则不痛”。

首先,我们从改善育人环境入手，大力加强师德建设，提高全体教育者的思想、业务素质。

根据中学生的认知特点，将心理健康教育渗透于教育教学的全过程.其次，组织心理健康知识讲座，让学生了解健康的内涵，加强心理调适，强化心理素质教育，学会尊重，学会表达真诚，学会控制自己的情绪。

三以“雏鹰行动”为载体，培养队员的爱心、信心和责任心

1、开展“爱心捐助”活动

我们学校队委会号召队员发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的“爱心基金会”，在"

救助母亲河的行动”和捐资“八黑马村烧伤儿童”、“董占村和北堆的两名白血病儿童等活动中共捐款5000余元。

这些活动既培养了队员戒奢以俭的习惯，又培养了关心他人、关心社会的品质。

2、组织“假日小分队”入社区活动

双节期间我们团委组织多个小组，利用假期进入各村，向村民宣传“破除迷信、远离赌博、少喝酒保平安、学技术促进步”等活动，开展“帮助孤寡老人做家务”等义务劳动，让队员在体验中服务他人，服务社会、实现自我价值，培养了队员的社会责任感。

3、开展“相信自己，我能行”的实践活动

本学年，我和队委成员一起组织队员进行了“手抄报比赛”“英语汇演比赛”“歌咏比赛”“小能手比赛”的活动，让学生亲自动脑、动口、动手、体验感受，既培养了队员的创新思维、操作能力和团结互助精神。

4、开展感恩教育活动

（1）组织学生写亲情短文。

如〈〈爸爸（妈妈），我想对你说〉〉〈〈给父母的一封信〉〉。

（2）开展为父母捶背、洗脚、做家务等活动。

（3）开展向老师献真情活动，自选“六个一”（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心）。

以此来表达对老师的感激之情。

通过以上活动的开展，既培养了学生的健康心态，又塑造了学生的健全人格。

5、开展“手拉手”活动

大年级与小年级的同学手拉手，本校的与外校的学生手拉手。

在活动中共同帮助，互相提高。

在体验中感受互助的快乐，体验到人生的价值在于奉献。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将继续努力，踏踏实实作好团队工作,服务于学生，并承载他们的快乐，向成功的彼岸进发。

2011年7月

2011——2012学年度第二学期

总

结

2012年7月