学校火灾事故应急预案文档格式.docx

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1、由于电器使用不当或电器及线路故障引起的线路短路等造成的校园火灾。

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2、餐厅工作人员操作不当或设施故障引发的校园火灾。

3、学生玩火引发的校园火灾。

4、不法分子蓄意纵火造成的火灾。

预防措施和要求

1、学校___师生学习《消防法》和防火灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

遇到火灾人人都有参加___的灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119，基本学会使用灭火器材扑救初期火灾。

2、教学区、办公楼、生活区等处，防火工作领导小组成员每学期至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。

3、教学楼、办公楼的每层楼都备有灭火器或消防栓，防火工作领导小组成员要负责定期检查防火设施，保证设施和完好率达到___%，并做好检查记录。

4、设有安全通道标志，师生共同配合，不在楼道堆放物品，保证楼道的畅通。

报警和接警

一、报警

一旦发生火情，首先报警，每位师生都有报警义务。

报警早、损失小，发现火警应立即报告值班行政领导，发现火灾应急报“119”、“120”、“110”。

报火警时要做到：

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1、沉着镇定，不要打错电话，不延误时间。

2、讲清起火地点、楼层、部位及报警人的姓名、电话。

3、讲清燃烧的是什么物质，起火位置、火势大小、有无人员被困、消防车能否到达现场。

4、报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进人火场灭火。

5、报警后，应立即___在场人员扑救火灾、救助被困人员及疏散人员、物资。

二、接警

1、接警后，应注意问___警的有关情况，及时向校领导报告，并通报各小组、义务消防队（员）。

2、各小组人员、义务消防队（员）及有关人员必须闻警而动，立即赶赴现场，切断电源，维护秩序，___人员扑救，并按照本预案的任务和要求，分工负责，密切配合，迅速开展救护工作。

3、值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通。

初起火灾的扑救程序和措施

一、查明情况

1、起火部位，燃烧物的情况，火灾范围，火灾蔓延路线及发展方向。

2、是否有人被困，查清被困人员数量和所处位置及最佳疏散通道。

3、有无爆炸及毒性物资，查清数量、存放地点及危险程度。

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4、查明贵重财物的数量，存放地点及受火势威胁的程度。

判断是否要疏散和保护。

二、抢救人员

1、发生火灾时，如有人员被困，要立即___消防及医疗力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则。

救人是火场上的首要任务。

2、进人火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；

遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。

3、要注意在出人口通道、走廊、门窗边、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。

救人时应注意安全，进人火场要带手电和绳子，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。

可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

4、当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。

人员受伤，实施初期治理，并送往医院抢救，杜绝因抢救不及时造成伤者死亡事件发生。

三、疏散物资

1、火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。

2、要及时疏散受火灾威胁的易燃___物品，对不能移动的上述物品，要集中一部分水___均匀地冷却其外壁，降低其温度。

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3、要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失、被窃或坏人乘机破坏。

火灾扑救

当消防队赶到时，校长应将现场情况及时向消防队汇报，告知消防队院内消防栓位置，配合消防队实施灭火，确保对消防车辆供水，保证灭火的正常进行。

火灾扑灭后要协助公安消防部门查清火灾原因及后续事情的处理。

善后处理

1、及时、准确地向广大师生和家长___息，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。

对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

2、尽快恢复正常的教学秩序。

3、进一步加强学校火灾事故隐患排查。

4、___保险理陪等相关事宜。

5、对造成火灾事故的责任人员，视情节轻重给予处罚，触犯刑律追究其刑事责任。

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第二篇：

学校火灾事故应急预案为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命和公共财物安全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，及时有效地扑灭火灾，迅速稳妥地疏散人员和物资，将火灾控制在最小范围，将损失减少到最低程度，制定本预案。

一、___机构

1、指挥系统及职责

总指挥：

书记兼校长

副总指挥：

分管安全副校长

成员：

政教处正副主任、年级主任、总务主任、保卫科长

职责。

指导日常消防安全、应急疏散、灭火的宣传、教育、培训和演练，在发生火灾时指导各部门开展工作，将火灾扑灭在初始阶段，配合到达现场的消防人员开展灭火行动。

协助消防部门做好事故调查和善后处理。

2、疏散引导组及职责

组长：

后勤校长

副组长：

年级主任

成员。

各班主任及科任教师组成。

职责是。

负责平日货场自救、应急疏散的宣传教育、培训、演练等具体事务。

发生火灾时负责___人员和物资的疏散撤离、自救工作。

3、消防灭火组及职责

分管安全校长

政教主任、总务主任

政教副主任、保卫科长、教辅人员

平时进行经常性的灭火战术、技能和快速反应能力的培训、演练，灭火器材、工具、设备的管理、维护。

火灾发生时协同消防部门开展灭火救护等工作。

4、后勤保障组及职责

由办公室、后勤相关人员组成。

负责通讯联络、车辆调配、道路畅通、电话控制、水源保障、医疗救护等工作。

二、报警和接警

1、报警：

火灾发生时，在场人员应及时拨打“19”火警电话，并迅速向学校领导汇报。

报警程序：

（1）要沉着冷静，不拨错电话，以免误事。

（2）讲清着火部位，详细地点和行走路线。

（3）说明燃烧的是什么物质，火势如何，有无被困人员，必要时要派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

（4）要在第一时间___灭火和疏散人员和物资，引导被困人员逃生自救。

2、接警。

全校教职工接到报警后，迅速到达现场按各组分工情况分工负责，密切配合，履行职责，开展工作。

后勤保障组值班人员坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。

三、人员疏散

1、上课时发生火灾，任课教师要及时疏散学生，并向领导汇报。

年级主任、班主任、任课教师负责指挥学生有秩序撤离，防止拥挤、踩踏事故发生，把学生疏散到安全处。

2、就寝时发生火灾，舍务教师迅速打开所有通道出口，同时拨打“119”报警电话和学校值班室。

把学生撤离到安全处，指挥部人员要在第一时间内安排学生有秩序撤离，防止拥挤、踩踏事故发生。

四、人员抢救

1、火灾发生时如有被困人员，要立即___抢救。

同时拨打“120”急救电话。

2、进入火场救人时，烟雾较大、视线不清，可爬行前进，并采取呼喊、细听、触摸等方式，若无防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，用浸湿的棉被、毯子披在身上，防止灼伤，甚至死亡。

3、救人时要注意自身安全，被救人员不能行走时要背、拖出火场。

五、物资抢救

火场物资抢救室减少损失，防止火势蔓延的有效方法。

首先要及时疏散易燃___物品，其次要疏散重要文件、资料及贵重物品。

疏散出来的物品要存放到安全地点，指派专人看管，以防万一。

六、火灾善后工作

1.事故调查。

在学校分管领导的领导下，由政教处、保卫科有关部门___，消防部门配合进行灾情调查，查明火灾原因、具体责任及财产损失等情况。

2.事故结论。

依据火灾原因及调查结果，由消防部门作出事故结论。

3.事故处理。

根据调查结果和有关法律、法规及学校规章制度，由以上各组共同研究，以书面材料报学校领导。

4.事故通报。

根据处理结果和校领导的指示，由学校发文进行通报，以示警示。

5.出现重大安全事故必须上报市教育局。

七、注意事项：

1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

3、火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。

4、人是第一可宝贵的，在生命和财产之间，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人员伤亡。

为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命和国家财产安全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，及时迅速扑救可能发生的大面积火灾，遏制和减少大面积火灾造成的人员和财产损失，根据___公安部《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》，结合我校实际情况，制定本预案。

一、指导思想

加强学校消防安全工作，防范学校火灾事故的发生，及时消除火灾隐患和保障学校广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教学生活秩序，为全校师生创造良好安全的工作学习环境。

二、___机构及任务

1.学校成立消防安全应急工作领导小组：

王锡玉副组长：

赵书艺

窦子林魏永宝徐志祥体育组教师及

强化全体师生员工的火灾防范意识，督促“预防为主，防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校消防安全工作。

2.现场指挥组总指挥。

现场职务最高的校领导。

下达灭火抢险命令，___调动人员增援，协调保证水源正常供应，调动灭火器材、逃生自救装置等，督促各行动组完成抢险任务。

3.灭火抢险组

魏永宝

（１）发现火场及时判断火势，在___分钟内作出是否向消防中队报警__决定，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。

（２）根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并___实施。

（３）启动应急疏散预案。

请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。

（４）___突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题。

（５）消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。

4.疏散引导组

徐志祥

（1）疏散指挥人员进入指挥现场，用语言、手势、声音指挥人员疏散。

（2）到达火灾现场后，迅速疏通消防通道，疏散围观教职工及学生，宣传动员、稳定人员情绪，引导被围困人员开展自救和防护，同时利用一切救生手段和工具___逃生，被围困人员以最快的速度撤离火灾现场，消防人员到达后，积极配合消防人员抢救被困人员。

（３）在疏散被困人员时要充分利用一切可以利用的疏散设施、设备和工具进行疏散。

（４）调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场。

（５）___人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散。

（６）平时要对每个成员及学生进行培训，明确各自岗位和任务。

（７）疏散过程中，师生应保持高度的冷静，有条件的用湿手帕、手巾捂住口鼻，防止烟尘吸入。

（８）若火势较大，无法疏散，可就地进行自我防护，等待并配合救援。

5、医疗救护组主要任务

组员：

秦晶晶职责：

（1）满足急救医疗救护用具和急救药品.（２）对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令或伤病程度随时向１２０急救中心求救。

（３）需要入院进行治疗的危机伤病员要及时送往医院。

6、通讯联络组

张艺职责：

（１）按工作程序，向上级主管部门通报具体情况，向全校发通知，联络相应救援单位。

（２）及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。

7、学校内一旦出现火情警报，各行动组须立即赶赴火灾现场，按照各自的职责积极进行灭火、紧急疏散、人员自救等工作。

三、装备配置

教学楼、图书馆楼内各层都配有消防水龙带和灭火器，这些消防设施常年处于临战状态。

四、消防培训

大队辅导员、值班人员及相关人员要在安全办的___下积极参加培训，熟悉各楼名称、位置、距离远近。

了解和掌握消火栓的分布，平时要经常进行各类灭火器的使用和灭火战术演练，熟练掌握灭火器和消防栓的性能和使用方法。

五、工作要求

值班人员、门卫值班人员及相关人员必须坚守岗位，尽职尽责，不擅离职守，遇警要亲临火灾现场，采取相应措施，使人员、财产损失减至最小。

严守政策法令，做到遵纪守法，不得损害公共利益。

报警求助服务实行二十四小时昼夜值班，随叫随到，接到各楼报警后，值班人员、门卫人员及相关人员要迅速赶到现场，___扑救并及时上报。

六、灭火程序

1、接报警电话要问清。

（1）着火部位及详细地点和发现时间；

（2）燃烧物质和火势大小；

（3）报警人姓名和所在部门。

2、接报火警后，消防指挥部人员要立即赶到火灾现场，了解情况并展开灭火，根据现场火情用通讯设备通知相关人员，如果火势无法控制，应立即向公安消防部门报火警，并派一人到大门路口迎接救火车队，通知配电室切断电源。

并负责找出消火栓位置，负责将消防队带到消火栓处，保证其顺利展开扑救工作。

3、有序的___师生员工逃生，并向保卫处值班室及时汇报火源情况。

4、值班工作人员应立即向有关部门和领导汇报情况，并以最快的速度到现场协调指挥，一边___灭火一边等候领导的指示和抢救方案。

5、抢救疏散被围人员、伤员和楼内的重要物资，安抚师生员工，稳定师生员工情绪。

6、负责火场的安全警戒，保证道路畅通，维护现场治安秩序。

7、火场指挥部与上下级的通信联络，做到不间断通讯。

8、各成员接到指挥部命令，必须坚决执行，各就各位，不得有误，如有不执行命令而贻误战机的，要逐级追究责任，从严处理。

七、火灾应急疏散方案

1、人员疏散。

救人是第一原则，学校消防责任人和班主任教师应在第一时间，有序地___学生疏散转移。

（1）火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，___有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

（2）利用现场有利条件，快速疏散。

下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

（3）高层着火时疏散时较为困难，困此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。

火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

（4）火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。

如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

2、物资疏散。

火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

（1）首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。

例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室___和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阴的物资。

（2）疏散性质重要、价值昂贵的物资。

例如__文件、档案资历料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。

（3）如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

（4）等待消防车到来期间，可___学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。

3、划出警戒范围，严禁其他车辆和夫关人员进入着火现场，以锡发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。

如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。

八、火灾善后工作

1、事故调查

在学校分管领导的领导下，由保卫处、学校党政办公室和有关部门___，消防部门配合进行灾情调查，查明火灾原因、具体责任及财产损失等情况。

2、事故结论

3、事故处理

根据调查结果和有关法律、法规及校内规章制度，由以上各组共同研究，以书面材料报校领导。

4、事故通报

九、其他事项

本预案从印发之日起执行。

各行动组要___本组人员认真学习本预案、有关法规、消防和自救常识。

各学生住宿和活动场所的管理部门要制定火灾发生时人员疏散和自救预案。

第四篇。

学校火灾事故处理应急预案学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，为了把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，提升学校的处置能力，根据《___消防法》的有关精神，特制定本预案。

在应急小组外新增灭火组，安全保卫组承担引导疏散任务。

二、可能引起学校火灾事故的原因

电线老化、乱拉乱接临时线，违章使用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易燥物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂等诱发原因。

三、预防措施

1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通，不堆物。

四、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。

1、打“119”电话报警，同时上报镇中心学校办公室。

（1）人员疏散。

救人是第一原则，学校消防责任人和舍务教师应在第一时间，有序地___学生疏散转移。

①火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，___有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

②利用现场有利条件，快速疏散。

③高层着火时，疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。

④火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。

（2）物资疏散。

①首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。

例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室___和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。

②疏散性质重要、价值昂贵的物资。

例如__文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。

3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

4、灭火扑救。

初起火最易扑灭，在消防人员未到前，根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法、抑制法，火灾现场指挥人员要在第一时间迅速调集单位治安人员、义务消防人员等，集中单位内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。

当火灾发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时___人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

学校火灾安全事故应急预案

黄练镇张团小学

为确保发生火灾时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级教育部门文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

一、应急机构的组成

1、领导小组及职责组长：

--___年杰

黄书斌张献卫成员：

全体教师主要职责：

（1）加强领导，健全___，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，___、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好___状态。

（4）采取一切必要手段，___各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

1（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。

2、灭火行动组及职责组长：

各班班主任主要职责：

利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

3、通讯联络组及职责组长：

迅速与学校保卫处或相关部门取得联系，引导人员和设施进入事件地；

拨打119消防电话，联络有关部门、个人，___调遣消防力量；

负责对上、对外联系及报告工作。

4、疏散引导组及职责组长：

引导有关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。

5、安全防护救护组及职责组长：

利用现有器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院抢救。

二、应急行动应急前准备：

领导小组依法发布有关消息和警报，全面___各项消防救护工作。

各有关___随时准备执行应急任务。

应急过程行动：

1、领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍迅速集结待命。

2、通讯组迅速发出紧急警报，疏散组___仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

3、灭火行动组___有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

4、灭火行动组加强对易燃___物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、保管室等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。

5、安全救护组迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照