记叙文句段作用教案Word下载.docx

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叙事散文中叙事之后的议论抒情句段；

各类文体中在内容上能够归纳或提示上下文、在结构上承上启下起衔接作用的过渡句段；

开篇点明题旨、提纲挈领的点题句段或收束全文的结束段。

　　常见题型：

　　1．某段在文中起什么作用（或好处、效果）?

　　2．文章某段在全文结构上起什么作用?

　　3．某句在文中有什么作用?

请联系全文作简要分析。

　　考点例析

　　1、句段在文章开头的作用

　　首段常见的作用是统摄全篇，总领下文；

照应标题，点明题意；

引出下文，行文巧妙；

渲染气氛，为全文奠定感情基调；

设置悬念，吸引读者；

为下文作铺垫：

表达与主旨相关的某种感情等。

　　2、文章中间句段的作用

　　文章中间句段的作用一般有：

标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔；

承接上文、开启下文（引出下文）、承上启下（过渡）；

扩展思路，丰富内涵等。

　　3、结尾语段的作用

　　结尾句段的作用是：

总结全文、卒章点题、照应开头（首尾呼应）、点明中心、深化主题；

独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深省，升华感情，言有尽而意无穷；

提出问题，引起思考；

充满哲理，委婉含蓄等。

　　解题方法

　　一般词句的作用

　　此类题应重点从两个角度入手:

一是内容，二是结构。

　　1.从内容角度答题时：

　　①写这句话（段落、情节、内容）都写了些什么；

　　②体现了什么人物的什么情感；

　　③需要再扣住本文的中心去点明它与中心的关系。

　　2.从结构有角度答题时：

　　①总领全文；

②承上启下（过渡）的作用；

③引出了下文；

④推动故事情节的发展；

⑤为下文埋下伏笔或做铺垫；

⑥与上下文相呼（照）应；

⑦总结上文；

⑧篇末点题等角度考虑。

　　例1：

　　（2013年北京海淀初三期末考试《画手》）

　　16.第15段莫教授说"

画画当然也就是画不如不画的好了"

，联系上下文，分析这句话在文中的含义和作用。

（4分）

　　【解析】

　　含义：

这句话中，"

画"

指朱孟画了自己擅长的手，"

不画"

指滕香没有画自己不擅长的手。

莫教授的意思是，现在画画，如果不能避短就长，画还不如不画的好。

作用:

这句话是莫教授对滕香这一次获奖的感慨，滕香的获奖是因为她"

自己不擅长的手。

同时，这句话也使朱孟有所领悟，为他在第二次参赛最终获奖埋下伏笔。

（共4分。

"

含义"

2分，"

作用"

2分）

　　例2：

　　（2013年北京平谷初三期末考试《目送》）

　　15.第②自然段作者描写目送孩子上学时的情景，有何作用？

　　写出了孩子上小学第一天的胆怯和对母亲的依恋，表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情，为后文写儿子长大独立、渐行渐远做铺垫，也为了引出后文中目送父亲衰老离去。

（共4分。

每个要点1分，意思近即可）

　　例3：

　　（2013年北京大兴初三期末考试《例外的惭愧》）

（1）台湾正值暑期，新西兰虽然是冬天但也应该不会太寒冷。

（2）引出下文买外套这件事，从而进一步引出这次"

例外的惭愧"

。

每要点2分）