必修1-5-1酶.ppt
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C51酶,将肉块放入小巧的金属笼(坚硬,有孔)内,然后让鹰把小笼子吞下去。
过了一段时间后,他把小笼子取出来,笼内的肉块消失了。
讨论:
1、这个实验要探究什么问题?
2、什么物质使肉块消失了?
消失的过程是怎样的?
问题探讨,探究目的:
实验:
分析:
自变量:
是否有胃液因变量:
肉块是否消失无关变量:
物理性消化,鹰的大小,结论:
胃液能消化肉块。
胃液能否消化肉块?
细胞代谢:
细胞中全部的化学反应的统称。
细胞中的化学反应:
快速、有序、在温和的条件下进行,离不开酶的作用!
比较过氧化氢在不同条件下的分解,复燃程度很强,很多,复燃程度较强,较多,复燃程度小,很少,不复燃,无,比较过氧化氢在不同条件下的分解,酶和无机催化剂Fe3一样可以加快反应速度,说明酶具有_作用。
同无机催化剂相比,酶的催化效率_,说明酶具有_。
催化,高效性,更高,活化能:
分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
使反应物分子变为活跃状态的途径有二:
加热:
_活化能;催化剂:
_活化能。
酶比无机催化剂催化效率更高,是因为:
_。
酶降低活化能的效率更显著,提供,降低,下列图中,表示有酶催化的反应曲线,表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。
正确的图解是(),能使脂肪酶水解的酶是()A脂肪酶B蛋白酶C肽酶D脂质酶当某种RNA存在时,生物体内的某种化学反应能正常进行,当这种RNA被有关的酶水解后,此种化学反应即刻停止。
由此可以说明:
ARNA是核酸的一种BRNA也可起生物催化剂的作用CRNA主要存在于细胞质中DRNA是该种生物的遗传物质,酶的作用:
生物催化剂酶的作用机理:
降低化学反应的活化能酶的化学本质:
大多数是蛋白质,少数是RNA酶的分布:
下列有关酶的叙述,正确的包括()A是有分泌功能细胞产生的B有的从食物中获得,有的在体内转化而来C酶的水解产物都是氨基酸D在新陈代谢和生殖发育中起调控作用,下图为发生在哺乳动物消化道内的某项化学反应的示意图,图中的Y最可能表示(),A、麦芽糖B、麦芽糖酶C、蛋白酶D、蔗糖酶,B,图中是一种酶促反应P+QR,曲线E表示在没有酶时此反应的过程。
在t1时,将催化此,C,反应的酶加于反应混合物中。
则表示此反应进程的曲线是(),酶作为生物催化剂,具有一般催化剂的共同特征:
(1)反应前后,自身的性质、数量不改变;
(2)只改变反应的速度,不改变平衡状态。
酶作为细胞内化学反应的催化剂,又具有三大特性保证了细胞内化学反应的特点:
作用条件温和,专一性,高效性,加入淀粉酶2滴,振荡,试管下半部浸入60左右的热水中,反应5min,加入2mL蔗糖溶液,加入2mL淀粉溶液,无变化,砖红色沉淀,淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。
探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,酶作用的“钥匙锁”理论,中间复合物,每种酶都有最适温度,不同酶的最适温度有差异;低于最适温度,酶的活性随温度的升高而增大;高于最适温度,酶的活性随温度的升高而减小;,每种酶都有最适pH,不同酶的最适pH有差异;低于最适pH,酶的活性随pH的升高而增大;高于最适pH,酶的活性随pH的升高而减小;,胃蛋白酶的最适温度为37,在测定其活性时,将溶液从037过程中,胃蛋白酶的活性将();将溶液从10037过程中,胃蛋白酶的活性将()。
A.不断上升B.没有变化C.先升后降D.不断下降,将胃蛋白酶在PH由12下降到2的过程中,胃蛋白酶活性变化情况是:
高温、强酸、强碱条件会破坏酶空间结构,失活变性,不能复活。
低温会抑制酶的活性,但升高温度可以恢复活性。
第二课时,一、证明酶具有催化作用二、证明酶具有高效性三、探究温度对酶活性的影响四、探究pH对酶活性的影响,一、证明酶具有催化作用,是否加入酶,化学反应的速度,反应物的浓度、试管是否干净,二、证明酶具有高效性,催化剂的种类,化学反应的速度,反应物的浓度、试管是否干净,复燃程度很强,很多,复燃程度较强,较多,复燃程度小,很少,不复燃,无,比较过氧化氢在不同条件下的分解,三、探究温度/pH对酶活性的影响,温度/pH,化学反应的速度,pH/温度反应物的浓度、酶的浓度,淀粉酶是一种水解酶,是目前发酵工业上应用最广泛的一类酶。
为了探究温度对淀粉酶的活性的影响,某同学设计了如下实验。
请你找出其中不合理的地方。
探究温度对淀粉酶的活性的影响,设计“温度或pH对酶活性的影响”实验要注意:
(1)设置多组(3组以上)不同温度或pH相互对照。
(2)注意在酶发挥作用前设置实验要求的不同温度或pH条件,即“反应物设置自变量加酶”。
(3)鉴定反应的速度,有两种方法:
一、检测生成物增加的速度,二、检测反应物减少的速度。
影响酶促反应速率的因素,影响酶活性的因素酶的浓度反应物的浓度,温度pH,(假设底物无限多),酶浓度,酶促反应速度,(酶的数量有限),底物浓度,酶促反应速度,