八年级物理上册 复习提纲 人教版Word文档下载推荐.docx
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人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声体距离的远近有关。
物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
4、音色:
由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染:
噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;
环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝(dB)来划分声音等级。
4、减弱噪声的方法:
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量
第二章《光现象》复习提纲
一、光的直线传播
光源:
能够发光的物体叫光源。
分为天然光源和人造光源。
1、光的传播
①传播规律:
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
②光线:
为了表示光的传播情况,我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫做光线。
③应用及现象:
a激光准直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。
2、光的速度
真空或空气中c=3×
108m/s=3×
105km/s。
水中为真空中的3/4。
玻璃中为真空中的2/3。
1光年=9.46×
1012km
二、光的反射
1、定义:
光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律:
反射光线与入射光线、法线在同一平面内;
反射光线和入射光线分居法线两侧;
反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、反射的分类:
⑴镜面反射——射到平滑的物体表面上的平行光反射后仍然平行。
⑵漫反射——射到凹凸不平的物体表面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。
三、平面镜成像
1、平面镜成像特点
①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。
③像、物的连线与镜面垂直。
④物体在平面镜里所成的像是虚像。
(像和物体关于镜面对称)
成像原理:
光的反射定理
2、实像和虚像:
实像:
实际光线会聚点所成的像
虚像:
反射光线反向延长线的会聚点所成的像
四、光的折射
1、折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。
2、折射规律:
折射光线跟入射光线和法线在同一平面内;
折射光线和入射光线分居法线两侧;
光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射角小于入射角,光从水中或其他介质中斜射入空气中时,折射角大于入射角(水、空气、玻璃三种介质相比较,传播速度较快的介质中的角较大)。
折射时光路是可逆的。
五、光的色散
1、白光的组成:
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2、色光的三原色:
红、绿、蓝
3、物体的颜色:
①透明体的颜色:
由通过它的色光决定。
②不透明的颜色:
由它反射的色光决定。
六、看不见的光
1、光谱:
把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按这个顺序排列起来,就是光谱。
2、看不见的光:
红外线、紫外线
★我们能看见发光的物体,是因为物体发出的光进入了眼睛。
★我们能看见不发光的物体,是因为物体反射的光进入了眼睛。
第三章《透镜及其应用》复习提纲
一、透镜
1、分类:
凸透镜、凹透镜
凸透镜:
中间厚,边缘薄。
如:
老花镜。
凹透镜:
中间薄,边缘厚。
近视镜。
2、名词:
主光轴:
通过两个球面球心的直线。
光心:
(O)即薄透镜的中心。
性质:
通过光心的光线传播方向不改变。
3、透镜对光的作用
凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。
4、焦点和焦距
焦点(F):
凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。
焦距(f):
焦点到凸透镜光心的距离。
二、生活中的的透镜
照相机、投影仪、放大镜:
镜头相当于凸透镜
照相机:
成倒立缩小的实像。
投影仪:
成倒立放大的实像。
放大镜;
成正立放大的虚像。
三、探索凸透镜的成像规律
凸透镜成像规律表及光路图:
物距倒正放缩虚实像距应用
u>
2f倒立缩小实像f<
v<
2f照相机
u=2f倒立等大实像v=2f
f<
u<
2f倒立放大实像v>
2f投影仪、幻灯机
u=f无像
f正立放大虚象|v|>
u放大镜
凸透镜成像情况总结:
①两个分界点:
成实像与虚像的分界点:
焦点,成放大、缩小像分界点:
两倍焦距处
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时,物距减小,像距变大,实像变大;
当物体从透镜向焦点靠近时,虚像不断变大。
③实像与虚像区别:
实像是实际光线会聚的交点,虚像是光线反向延长线的交点。
四、眼睛和眼镜
眼睛:
眼球好像照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。
近视及远视的矫正:
近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜。
五、显微镜和望远镜
1、显微镜
用凸透镜做物镜,用凸透镜做目镜,物镜的焦距很短。
物距大于物镜焦距并小于物镜二倍焦距,来自被观察物体的光经物镜成一个倒立放大的实像,该实像相对于目镜来说相当于一个物体,相对目镜的物距小于目镜的焦距,目镜相当于一个放大镜,把这个像再放大一次。
2、望远镜
开普勒望远镜(课本中讲到的):
用凸透镜做物镜,用凸透镜做目镜,物镜的后焦点与目镜的前焦点重合。
物距大于物镜二倍焦距,来自被观察物体的光经物镜在物镜焦点附近成一个倒立缩小的实像,该实像相对于目镜来说相当于一个物体,相对目镜的物距小于目镜的焦距,目镜相当于一个放大镜,用来把这个实像放大。
伽利略望远镜:
用凸透镜做物镜,用凹透镜做目镜。
望远镜物镜的直径较大,可以会聚更多的光线,使所成的像更加明亮。
视角:
物体对眼睛所成视角的大小,不仅和物体本身的大小有关,还和物体到眼睛的距离有关。
物体对眼睛的视角越大,眼睛看到的物体就会越大。
第四章《物态变化》复习提纲
一、温度
1、定义:
温度表示物体的冷热程度。
2、单位:
①国际单位制中采用热力学温度,单位:
开(K)。
②常用单位是摄氏度(℃)。
规定:
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。
某地气温-3℃读做:
零下3摄氏度或负3摄氏度
③换算关系T=t+273K
3、测量——温度计(常用液体温度计)
①温度计的原理:
利用液体的热胀冷缩进行工作。
②分类及比较:
分类实验用温度计寒暑表体温计
用途测物体温度测室温测体温
量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃
分度值1℃1℃0.1℃
所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银
特殊构造玻璃泡上方有缩口
使用方法使用时不能甩,测量时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数
③常用温度计的使用方法:
使用前:
观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;
并认清温度计的分度值,以便准确读数。
使用时:
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
①物质的三种状态:
固态、液态、气态
②熔化:
定义:
物体从固态变成液态叫熔化。
熔化吸热。
熔点:
晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点。
不同晶体的熔点一般不同
固体分为晶体和非晶体,它们的主要区别是晶体有一定的熔点,而非晶体没有。
晶体物质:
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属,非晶体物质:
松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。
熔化图像:
③凝固:
物质从液态变成固态叫凝固。
凝固放热。
凝固点:
晶体凝固时的温度叫做凝固点。
同一晶体的凝固点和熔点相同。
凝固图像:
三、汽化和液化:
①汽化——物质从液态变为气态叫汽化。
汽化有两种方式:
蒸发和沸腾。
汽化吸热。
沸腾:
在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点:
液体沸腾时的温度。
不同液体的沸点一般不同。
水的沸点是100℃。
沸腾条件:
⑴达到沸点。
⑵继续吸热
沸点与气压的关系:
一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。
蒸发:
液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
影响蒸发快慢的因素:
⑴液体的温度;
⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用:
蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
②液化:
物质从气态变为液态叫液化。
液化放热。
方法:
⑴降低温度;
⑵压缩体积。
四、升华和凝华:
①升华:
物质从固态直接变成气态的过程,升华吸热,易升华的物质有:
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华:
物质从气态直接变成固态的过程,凝华放热。
第五章《电流和电路》复习提纲
一、电荷
1、电荷
①带电(荷):
摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电(荷)。
②摩擦起电现象:
摩擦过的物体吸引轻小物体的现象
③两种电荷:
自然界中只有两种电荷。
正电荷:
被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
负电荷:
被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
④电荷相互作用的规律:
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
应用:
验电器
⑤电荷量:
电荷的多少叫电荷量,简称电荷。
单位:
库仑(C)
2、原子的结构原电荷
原子结构:
原子由带正电的原子核和带负电的电子组成,电子围绕原子核高速运动。
通常情况下,原子核所带的正电荷与所有核外电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。
人们把最小电荷叫做原电荷。
1e=1.6×
10-19C,任何带电体的带的电荷都是e的整数倍。
3、电荷在导体中定向移动
善于导电的物体叫做导体,常见导体:
金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液等
不善于导电的物体叫做绝缘体,常见绝缘体:
橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油
4、摩擦起电的实质
摩擦起电的实质是电子的转移,电子从一个物体转移到另一个物体。
不同的物体约束电子的能力不同,在摩擦起电过程中,约束电子能力弱的物体因为失去电子,有了多余的正电荷而带上了正电,约束电子能力强的物体因为得到电子,有了多余的电子而带负电,两个物体所带电荷是等量异种电荷,电荷总量没有发生改变。
二、电流和电路
1、电流
形成:
电荷的定向移动形成电流。
方向:
把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
2、电路的构成
用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。
只有电路闭合时,电路中才有电流。
3、电路图:
用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、三种电路:
①通路②开路③短路
三、串联和并联
1、串联电路:
把元件逐个顺次连接起来的电路
2、并联电路:
把元件并列的连接起来的电路
3、识别电路串、并联的常用方法:
(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法:
在识别电路时,电流:
电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流,用电器串联;
若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;
若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路
②断开法:
去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;
若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联。
③节点法:
在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点
④观察结构法:
将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;
若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。
⑤经验法:
对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
四、电流的强弱
1、电流就是表示电流强弱的物理量,用I表示,单位:
安培(A)、mA、μA
1A=1000mA、1mA=1000μA
2、电流表的连接
①电流表必须和被测的用电器串联;
②电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
3、电流表的读数
①实验室用电流表有两个量程,0—0.6A和0—3A。
测量时,必须明确电流表的量程,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A—3A可测量,若被测电流小于0.6A则换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
②确定电流表的分度值。
五、探究串并联电路中电流的规律
串联电路中各处的电流都相等:
I=I1=I2=I3=……
并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和:
I=I1+I2+I3+……