班主任工作计划集锦五篇Word下载.docx

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班主任工作计划篇2

初二年级的学生,从思想还是行为上都已经走向成熟且有所叛逆阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划.新的学期,我还将担任初二（5）班班主任,除此之外还将担任英语课程,全班53人.我的班主任德育工作力求从小事入手,从细小处要成绩,从细微处教做人,我的初二班主任德育工作计划有以下几项:

一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力.

1、实行奖罚制度,加强纪律约束.

对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励.

2、保证提供一个安静舒适的学习环境.

由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行.

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境.

由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日.

二、学习生活中,保持昂扬向上的心态.

1、密切关注学生思想动向.

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作.

2、p2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际.

了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中.

同时,还将在学生处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动；

有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信；

有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力.我会以持久的恒心和毅力用辛勤和汗水浇灌出祖国的花朵.

班主任工作计划篇3

新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育.现决定从以下几个方面入手:

一、指导思想:

坚持教育部的教育方针,结合我校的实际,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德.上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育.努力探索班级工作的新特色.从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体.

二、班级基本情况

本学期转入1人,本班共47人,男22人,女25人.总体情况好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪.学生自我管理能力较好,班干部能充分协助班主任.整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓.当然,班级也存在的一些问题:

课堂气氛不活跃,教师上课自问自答.学生作业书写不够认真,书写速度较慢,有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业.有一名女同学拼音都没学会,更不用说是读课文,多数学生基础知识不够扎实,有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的,这些无疑都是班级管理中的难点.要想有好转,的确难,同时,本班学生学习气氛不够浓,缺乏赶超比的精神.

三、任务目标:

1、确定班集体的奋斗目标.班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向.因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标.每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标.

2、培养良好的班风.针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面.确定团结、勤奋、求实、创新班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为.

3、努力转化后进生.后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔.如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的.我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生.让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习.接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改.然后在课堂中关注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言.培养后进生的自信心.同时加强后进生的心理变化,不让其.

4、班级管理细致化、民主化.有句话说:

抓在细微处,落在实效中.班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学.创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性.在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部.也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等.动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中.

5、培养和健全一批团结的`班干部.班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心.有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标.经常召开班干部工作会议.指导他们的工作方法,提高他们的工作能力.共同建设好班级.

6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务.

四、方法措施:

1、重视养成教育:

养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队.

2、加强后进生管理:

班上开展比学,互助活动.采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标.面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生.及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况.

3、及时了解学情,开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上.一如既往地搞好常规工作.协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作.准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.

4、家教结合:

经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次.要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体.

5、培养班级干部:

及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力.

6、重视关怀教育:

要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,这样班主任工作才能做得更好.

7、开展丰富多彩的少先队活动.本学期开展两次学生体验活动,第一次带领学生到体验室由家长和教师协助做饭.第二次由学生自己包饺子.让学生学会简单的生活能力.

班主任工作计划篇4

小学二年级班主任工作计划今年接任了二年三班的班主任工作,面临着学生向老师角色的转变,面对新的同事,新的学生,新的环境,我深感压力和责任之大.为了建立良好的班风,把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作.

一、指导思想

德高为范.教师为人有其育人的特殊功效,古人云其身正,不令而行；

其身不正,虽令不从教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩.教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑.

二、班级概况

本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟.在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想.个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样.在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等.

三、主要目标

1、织建立班集体,让学生有基本的集体荣誉感.

这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向,向着自我实现的目标奋斗.引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系,坚持集体利益高于个人利益的道德标准,自觉地为集体建设贡献自己的力量；

要培养学生的自我组织、管理能力,用集体的纪律去约束自己,积极参加集体活动,与集体中的每一位成员平等交往、友好合作,在建设集体的过程中,不断完善自身,形成良好的个性品质.

2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度.

这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴.经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作.力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进.成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育.

四、具体工作措施

1、文明行为教育:

行动口号新学期,新挑战,三好我行动（即:

好品德,好习惯,好孩子）

措施:

（1）充分发挥学生的主体精神,结合学校实际,通过优化组建小队,讨论等多种活动形式,设立新一轮校级好习惯章.

（2）切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、英、数交替进行,根据班级的特点,落实每周一次晨会,午会的行为规范训练,使行为规范经常化.

（3）认真抓好二分钟预备铃,班干部轮流值日.

（4）以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出上课课间、保洁、作业等不足之处,进行自我、小队考核,争创星级文明班.

班主任工作计划篇5

一、基本情况:

五年级现有学生52名.该班级学生有一半是插班生,生活习惯、学习习惯都不相同.大部分的老生学习习惯较差,上课时注意力不集中,自学能力较差,惰性较强,思维能力较差,还有的学生学习态度不端正,不能按时完成作业.从质量检测看,学生的成绩普遍较低,且存在明显的两极分化,学困生的面还比较大.在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差.

二、工作目标:

1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力.

2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺.

3、把”爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在班级管理中落到实处.

4、狠抓后进生的学习和思想教育,努力提升中等生和优资生使之全面发展.

5、培养一支优秀的班干部队伍.

三、具体措施

（一）因材施教,做好培优转差的工作

1、重视尖子生的培养

（1）对尖子生加强培养,发掘其潜力,让心有余力的优秀生有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径.

（2）多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校组织的各项活动,课余时间勤学苦练.

（3）多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导.

2、重视后进生的转化

（1）对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱.给他们创造表现的机会,激励他们的信心和勇气.采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围.

（2）对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现.

3、定期向家长汇报学生的全面情况,共同探讨教育方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展.

（二）做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做的事自己做.

2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁.

3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会课,组织学生学习《小学生行为规范》.利用墙报出有关安全、防火的知识,增强学生的安全意识,提高他们的自我防范能力.教育学生不玩火,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路上要注意交通安全.

（三）狠抓班集体建设

1、培养—支守纪、强责任感强、高素质的班干部队伍.

（1）进—步完善班干部队伍的组织,选拔品学兼优者充实班干队伍,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手.

2）不定期召开班干会议,做到及时了解情况,及时反馈处理.

2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动.

3、加强思想工作的教育,努力培养学生的集体荣誉感,形成良好的班风.