山西农业大学信息学院教师招聘考试试题及答案Word下载.docx
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B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
4、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。
A、个案研究法
B、观察法
C、定性研究法
D、定量研究法
【答案】A
5、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
6、教师职业道德修养的主观前提是（）。
A、人性是可以改变的
B、教师具有道德修养的主观能力
C、学校为教师道德修养提供了条件
D、教师在教学工作中面对各种道德冲突
【答案】B
7、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。
A、遵守法律法规
B、尊敬师长、刻苦学习
C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想
D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务
8、作风问题的核心是（）。
A、加强思想建设
B、艰苦奋斗
C、保持党同人民群众的血肉联系
D、建立合理用人机制
【答案】C
9、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。
A、情绪健康
B、智力正常
C、意志健全
D、人格完整
10、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、福禄培尔
11、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
12、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。
A、间接调控
B、宏观调控
C、间接的和宏观的调控
D、直接调控
13、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。
A、发展
B、进步
C、创新
D、改革
14、义务教育阶段的学校实行（）。
A、集中负责制
B、工会负责制
C、校长负责制
D、党支部负责制
15、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
16、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体
B、教育行政部门
C、教师所在的学校
D、社会公共事业机构
17、教师道德情感的核心是（）。
A、爱集体
B、爱学校
C、爱职业
D、爱学生
18、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格
19、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
20、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。
A、启发式教学
B、因材施教
C、循序渐进
D、教学相长
21、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A、福勒
B、费斯勒
C、赫尔巴特
D、杜威
22、教案编写的主体部分是（）。
A、确定重点难点
B、选择教学方法
C、设计教学过程
D、教学反思
23、环境决定论的代表人物是（）。
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
24、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。
A、上进心
B、知识水平
C、敬业
D、利益
25、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
26、本科教育有特定的培养目标。
下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。
A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果
C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
27、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？
（）
A、个人自愿报名
B、学校党团组织推荐
C、资格审查
D、笔试面试
28、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
【答案】B29、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
30、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？
A、从课程功能的角度
B、从教育阶段的作用
C、从课程制定者或管理制度角度
D、从课程核心组织角度
31、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。
A、学校的领导与管理活动
B、学校的宣传与舆论引导
C、社会文化的渗透与制约
D、新闻媒体的宣传与大众印象
32、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。
A、十六世纪后
B、十五世纪前
C、十八世纪后期
D、二十世纪初期
33、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。
A、表现在活动中
B、对活动有直接影响
C、不直接决定活动的完成
D、直接影响活动的效率
34、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
35、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。
A、心理剧
B、意识训练
C、家庭治疗
D、交朋友
36、环境决定论的代表人物是（）。
37、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
38、我国教育工作的总方向是（）。
A、教育必须为社会主义现代化建设服务
B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C、必须与生产劳动相结合
D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
39、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
40、教师道德情感的核心是（）。
41、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
42、教师提出申诉，应当以（）形式提出。
A、口头
B、书面或口头
C、自己认为合适的
D、书面
43、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。
A、学习目标
B、学习任务
C、学习材料
D、兴趣
44、公民接受教育（）。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
45、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
A、练习法
B、实验法
C、实习作业法
D、参观法
46、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
47、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
48、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
49、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
50、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
51、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
52、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
53、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
54、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
55、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
56、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
57、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
58、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
59、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
60、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
61、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
62、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
63、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
64、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
65、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
66、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
67、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
68、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
69、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
70、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
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