西藏日喀则市谢通门县教师招聘《通用知识》真题及答案文档格式.docx
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D、齿音
【答案】B
6、澳大利亚的社区教育由（）主持。
A、澳洲政府
B、社区行政部门
C、教育行政部门
D、地方政府
7、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）。
A、人本位儿童观
B、社会本位儿童观
C、维持式教育观
D、促进式教育观
8、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。
A、扮演角色
B、表演文学作品
C、动手造型构造物体
D、说唱绘画
9、幼儿语法意识从（）开始明显出现。
A、2岁
B、3岁
C、4岁
D、5岁
10、下列哪一项不是理智的爱的含义。
（）
A、对孩子有要求，不一味迁就
B、控制感情，掌握分寸
C、只在心里爱，不表现出来
D、增长儿童的爱心
11、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
A、以学生为本
B、让学生自发地学习
C、给学生以安全感
D、排除对学习者自身的威胁
12、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
13、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
A、特殊性
B、社会性
C、创造性
D、自觉性
14、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、直接性动机
D、志向性动机
15、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
16、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。
A、有丰富材料的幼儿自主操作的
B、有教师指导的有秩序的
C、教师高度控制的
D、幼儿个人自由活动的
17、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
【答案】D
18、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
19、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。
20、学校教育的基础是（）。
A、教师
B、学生
C、班级
D、课程
21、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。
A、中心综合法
B、完整教学法
C、分科教学法
D、整个教学法
22、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。
A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。
23、幼儿发音的错误大多发生在（）。
24、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
25、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激－反应联结
26、（）是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机
B、图书馆
C、Internet
D、光盘数据库
27、“论述简明扼要，提纲挈领；
分析透彻、丝丝入扣”。
这是指教师语言的（）。
A、纯洁性
B、准确性
C、激励性
D、启发性
28、教学工作的中心环节是（）。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、检查评定成绩
29、大班幼儿一般指（）的幼儿。
A、2-3岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、5-6岁
30、“我国幼儿教育之父”指的是一一（）。
D、张宗磷
31、班主任教育工作的重点应该放在（）。
A、阶段性班级活动
B、日常性班级活动
C、课外班级活动
D、校外班级活动
32、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
A、内部的可控因素
C、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
33、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。
A、家族本位儿童观
C、个人本位儿童观
D、人类自然本位儿童观
34、下列哪一说法不正确。
A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位
B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差
C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差
D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值
35、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
36、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。
A、艾里斯
B、弗洛伊德
C、罗杰斯
D、雅各布松
【答案】D
37、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。
A、幼儿学校
B、游戏学校
C、幼儿园
D、保育院
38、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。
A、启发式教学
B、因材施教
C、循序渐进
D、教学相长
39、教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
40、英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。
A、《爱弥儿》
B、《人的教育》
C、《教育漫话》
D、《教育论》
41、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。
A、一切可用的记录工具，如：
录音机、照相机、纸笔等
B、知识和心理方面的准备
C、交通工具
D、被访问者的合作
42、皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。
A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育
43、教育心理学的诞生之年是（）。
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
44、在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）。
A、孕育阶段
C、萌芽阶段
C、初创阶段
D、发展阶段
45、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。
A、游戏是儿童的正当权利
B、游戏是学前期的基本活动
C、游戏是孩子最佳的学习途径
D、游戏是孩子顽皮的表现
46、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
A、必修课与选修课
B、活动课程与学科课程
C、学科课程与综合课程
D、显性课程与潜在课程
47、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识
48、《学记》中“学不躐等”，主要体现了（）。
A、循序渐进
B、温故而知新
C、藏息相辅
D、长善救失
49、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。
A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D、利用活动引起幼儿的有意注意
50、操作技能的特点是（）。
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、简缩性
D、观念性、内潜性、展开性
51、从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。
A、生活活动能力
B、学习活动
C、游戏活动
D、区角（小组）活动
52、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于（）。
A、无意想像
B、再造想像
C、创造想像
D、幻想
53、教学是由（）两方面活动组成的。
A、听课和考试
B、讲和背
C、教和学
D、记和练
54、托马斯•切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。
A、情绪不稳定型
B、多愁善感型
C、掩蔽现象型
D、起动迟缓型
55、我国心理学家（）提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。
A、林传鼎
B、朱智贤
C、皮连生
D、孟昭兰
56、我国的班级授课制最早始于（）。
A、唐代
B、宋代
C、清末
D、新中国成立后
57、（）是检查教学效果的一种手段。
C、作业检查与批改
D、学业成绩考查与评定
58、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教育政策
59、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。
A、中央
B、边缘
C、上部
D、下部
60、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
61、错误！
数据源的域名记录中找不到合并域。
62、错误！
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