上半年福建船政交通职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文件下载.docx
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C、事业
D、老师
5、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
6、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
7、道德把握世界的主要手段是（）。
A、是非标准
B、规章制度
C、进行道德评价
D、进行行政评价
8、大学教师的首要职责是（）。
A、教书育人
B、B科学研究
C、服务社会
D、引领社会
9、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。
A、法律规则
B、校纪规则
C、价值规则判断
D、治学规则
【答案】D
10、人际关系的具体表现形式是（）。
A、人际互动
B、人际交往
C、人际沟通
D、亲和行为
【答案】B
11、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。
A、对己性公正
B、同侪性公正
C、社会性公正
D、对象性公正
【答案】D12、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
13、西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、德谟克里特
14、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即（）。
A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升
B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展
C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展
D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展
15、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点。
A、不平衡性
B、方向性与不可逆性
C、个体差异性
D、发展的关键期
16、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。
A、创新、协调、绿色、开放、共享
B、创造、协调、生态、开放、共享
C、创新、统筹、绿色、开放、共享
D、创造、统筹、生态、开放、共享
17、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。
A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人
C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
18、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
19、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
20、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。
A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
D、以德修身，率先垂范
21、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。
”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。
A、普遍主义
B、公有主义
C、无偏见性
D、有条理的怀疑精神
22、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
23、教师道德品质通过（）才能表现出来。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
24、教育劳动在本质上是（）。
A、普通劳动
B、一种人培养人的活动
C、班级管理活动
D、与家长沟通的活动
25、“道德是由物质生活水平决定的”。
这句话是（）。
A、客观唯心主义
B、主观唯心主义
C、马克思主义
D、旧唯物主义
26、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
27、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。
A、核心家庭
B、联合家庭
C、扩大家庭
D、不完整的核心家庭
28、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【答案】B29、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
30、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。
A、三至四年
B、三至五年
C、四至五年
D、四至六年
31、（）是共产党人精神上的“钙”。
A、理想信念
B、群众路线
C、公仆意识
D、党性修养
32、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
33、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。
A、上进心
B、知识水平
C、敬业
D、利益
34、有关传统美德的认识错误的是（）。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
【答案】D35、（）是社会主义现代化建设的基础。
A、教育
B、科学技术
C、人才
D、农业
36、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。
A、教育横向关系
B、教育民事关系
C、教育平等关系
D、教育学习关系
37、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
A、内部的可控因素
C、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
38、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。
A、调整的教育社会关系相同
B、制定主体不同
C、实施方式不同
D、稳定性不同；
E.表现形式不同
39、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。
A、精神分析理论
B、行为学习理论
C、人本主义理论
D、认知理论
40、高校组织的结构特征是（）。
A、学术性
B、分散性
C、二元性
D、复杂性
41、高校社会服务职能肇始于（）。
A、美国
B、德国
C、古希腊
D、英国
42、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？
（）
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
43、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
44、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。
A、确定重点难点
B、选择教学方法
C、设计教学过程
D、教学反思
45、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
A、1971年
B、1972年
C、1985年
D、1993年
46、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
47、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
48、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
49、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
50、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
【答案】D51、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
52、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
53、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
54、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
55、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
56、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
57、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
58、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
59、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
60、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
61、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
62、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
63、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
64、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
65、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
66、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
67、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
68、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
69、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
70、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
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