昌江黎族自治县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案文档格式.docx

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　　B、消退

　　C、泛化

　　D、分化

　　【答案】C

　　8、我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。

　　A、水平迁移

　　B、垂直迁移

　　C、同化性迁移

　　D、顺应性迁移

　　9、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、杜威

　　C、凯洛夫

　　D、夸美纽斯

　　【答案】D

　　10、首倡“教师作为研究者”的学者是（）。

　　A、斯腾豪斯

　　B、斯腾伯格

　　D、赫尔巴特

　　【答案】A11、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）。

　　A、社会化活动原则

　　12、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

　　A、父母

　　B、国家机关

　　C、其他监护人

　　D、任何组织或个人

　　13、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。

　　A、游戏是儿童的正当权利

　　B、游戏是学前期的基本活动

　　C、游戏是孩子最佳的学习途径

　　D、游戏是孩子顽皮的表现

　　14、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。

　　A、讲解法

　　B、示范法

　　C、观察法

　　D、范例法

　　15、在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

　　A、遗传素质

　　B、家庭环境

　　C、学校教育

　　D、社会人文地理条件

　　16、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

　　A、个别教学

　　B、班级授课

　　C、分组教学

　　D、道尔顿制

　　【答案】B17、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）。

　　A、态度特征

　　B、意志特征

　　C、情绪特征

　　D、理智特征

　　18、心理辅导的目标有两个：

一是（），二是寻求发展。

　　A、行为矫正

　　B、学会生存

　　C、克服障碍

　　D、学会调试

　　19、心理辅导的目标有两个：

　　20、（）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。

　　A、比纳

　　B、斯滕伯格

　　C、皮亚杰

　　D、推孟

　　21、受学生欢迎的教师特征有（）。

　　A、幽默

　　B、善解人意

　　C、宽容

　　D、以上答案都对

　　22、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

　　A、苛勒

　　B、斯金纳

　　C、布鲁纳

　　D、奥苏伯尔

　　23、“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。

　　A、有结构

　　B、无结构

　　C、感性

　　D、逻辑性

　　24、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。

　　A、积极价值

　　B、创造性功能

　　C、真正目的

　　D、内在价值和创造性

　　25、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

　　A、诱因

　　B、问题情境

　　C、学习期待

　　D、强化

　　26、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。

　　A、诊断性测验

　　B、安置性测验

　　C、常模参照测验

　　D、标准参照测验

　　27、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

　　A、思维方式

　　B、认知风格

　　C、思维风格

　　D、性格特征

　　【答案】B28、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

　　A、原型定向

　　B、原型操作

　　C、原型操作

　　D、原型内化

　　29、受学生欢迎的教师特征有（）。

　　30、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。

　　B、家庭教育

　　C、文化环境

　　D、生理成熟

　　31、美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

　　A、威尔逊

　　B、孟子

　　32、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。

　　A、遗传差异

　　B、教育差异

　　C、环境差异

　　D、物质差异

　　33、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

　　A、教师中心与儿童中心

　　B、内发论与外铄论

　　C、社会本位论与个人本位论

　　D、形式教育论与实质教育论

　　【答案】A34、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

　　A、小学

　　B、初中

　　35、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。

　　A、教师促成的纪律

　　B、集体促成的纪律

　　C、任务促成的纪律

　　D、自我促成的纪律

　　36、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

　　A、8

　　B、10

　　C、12

　　D、15

　　37、汉代著名文献《对贤良策》的作者是（）。

　　A、王充

　　B、董仲舒

　　C、贾谊

　　D、郑玄

　　38、教师道德的核心是（）。

　　A、为人民服务

　　B、为社会主义服务

　　C、为学生服务

　　D、为社会服务

　　39、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

　　A、父亲

　　B、同龄人

　　C、母亲

　　D、教师

　　【答案】B40、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

　　A、手眼协调动作

　　B、独立性的出现

　　C、坚持性的出现

　　D、分离焦虑的出现

　　41、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。

　　A、教育者与受教育者的矛盾

　　B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

　　C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

　　D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

　　42、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。

　　A、言语教导法

　　B、行动操练法

　　C、角色扮演法

　　D、环境体验法

　　43、我国的班级授课制最早始于（）。

　　A、唐代

　　B、宋代

　　C、清末

　　D、新中国成立后

　　44、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。

　　A、青年初期

　　B、少年期

　　C、青年中期

　　D、中年期

　　45、在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。

　　A、小组教学

　　B、道尔顿制

　　C、个别教学

　　D、课堂教学

　　46、孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。

”表达的观点是（）。

　　A、父母决定论

　　B、教师决定论

　　C、环境决定论

　　D、遗传决定论

　　47、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

　　A、学习需要

　　B、学习动机

　　C、学习迁移

　　D、学习期待

　　48、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

　　C、格塞尔

　　D、弗洛伊德

　　49、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

　　A、群体压力

　　B、群体动力

　　C、群体凝聚力

　　D、群体规范

　　50、说幼儿想像具有再造性，是从（）来说的。

　　A、想像发生

　　B、想像过程

　　C、想像目的

　　D、想像内容

　　【答案】D51、教学技能的学习包括（）。

　　A、言语表达能力

　　B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力

　　C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

　　D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

　　52、道德品质的基础是（）。

　　A、道德信念

　　B、道德意志

　　C、道德认识

　　D、道德情感

　　53、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　54、作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）。

　　A、学校教育

　　B、个体实践活动

　　C、成熟、环境

　　D、遗传素质

　　55、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）。

　　A、课外辅导

　　B、钻研教材

　　C、了解学生

　　D、考试

　　56、在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。

　　A、场独立型

　　B、沉思型

　　C、冲动型

　　D、场依存型

　　57、根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。

　　A、正迁移和负迁移

　　B、顺向迁移和逆向迁移

　　C、水平迁移和垂直迁移

　　D、一般迁移和具体迁移

　　58、关于幼儿触觉的表述，下列选项中（）是正确的。

　　A、口腔触觉作为探索手段，可以认识物体

　　B、口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉

　　C、眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑

　　D、能够知觉到手的位置，主要是视觉

　　59、幼儿期教育活动中的主导形式是（）。

　　A、讲授

　　B、游戏

　　C、自学

　　D、参观

　　60、下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

　　A、认知结构和态度

　　B、智力和学习环境

　　C、年龄和学习材料

　　D、学习目标和态度

　　61、保育员的专业素质不包括（）。

　　A、爱心

　　B、重“保”轻“教”

　　C、丰富的知识

　　D、教育意识和教育能力

　　【答案】B62、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?

（）。

　　A、教育在成熟的基础上引导发展

　　B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

　　C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展

　　D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

　　63、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。

　　A、发现教学

　　B、指导教学

　　C、程序教学

　　D、合作教学

　　64、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。

　　A、校长

　　B、教职工代表大会

　　C、学校工会

　　D、学校董事会

　　65、教育心理学研究的核心内容是（）。

　　A、教学过程

　　B、学习过程

　　C、评价过程

　　D、反思过程

　　66、下列选项中属于问题解决的是（）。

　　A、无目的的幻想

　　B、穿衣等自动化的操作

　　C、比较

　　D、发明创造

　　67、提出“人力资本”理论的学者是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、赞可夫

　　C、舒尔茨

　　D、皮亚杰

　　68、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

　　A、操作模仿

　　B、操作整合

　　C、操作熟练

　　D、原型定向

　　69、小学阶段相当于身心发展中的（）。

　　A、幼儿期

　　C、童年期

　　D、青年初期

　　70、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。

　　A、总在活动期

　　B、发现自我期

　　C、可靠期

　　D、自信期

　　71、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。

　　A、知觉想像

　　B、动作想像

　　C、有意想像

　　D、无意想像

　　72、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。

　　A、自我预期

　　B、成败经验

　　C、自我归因

　　D、期待

　　【答案】B73、关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。

　　A、传授知识与发展智力二者是相互统一的

　　B、知识是发展智力的基础

　　C、发展智力是掌握知识的重要条件

　　D、掌握的知识越多，智力越高

　　74、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。

　　A、发现问题

　　B、理解问题

　　C、问题检验

　　D、问题解决

　　75、衡量人们品德的重要标志是（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　76、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

　　A、福禄倍尔

　　B、柏拉图

　　C、亚里斯多德

　　77、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。

　　A、汉代

　　B、元代

　　C、明代

　　D、清代

　　78、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。

　　A、无条件刺激

　　B、无条件反应

　　C、条件刺激

　　D、条件反应

　　79、智力发展上的差异包括（）。

　　A、内在差异和外在差异

　　B、相对差异和绝对差异

　　C、年龄差异和性别差异

　　D、个体差异和群体差异

　　80、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。

　　A、行为塑造

　　B、行为训练

　　C、行为矫正

　　D、行为强化

　　81、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。

　　A、对直接责任人处无期徒刑

　　B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；

后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑

　　C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；

后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑

　　D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑

　　82、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

　　A、动作技能

　　B、智力技能

　　C、练习

　　D、能力

　　83、保育员应该具备的心理素质不包括（）。

　　A、合作精神

　　B、自卑感

　　C、良好的自我认识能力

　　D、耐心细致

　　【答案】B84、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

　　85、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

　　A、感情关系

　　B、心理距离

　　C、友谊关系

　　D、互助关系