秋安溪县初一年期中考语文试卷及答案Word文档格式.doc
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主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。
B.《论语》十二章作者是孔子及其弟子,孔子是春秋末期思想家政治家、教育家。
C.鲁迅的作品《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。
D.史铁生,中国作家、散文家。
自称“职业是生病,业余在写作”。
代表作《我的遥远的清平湾》《我与地坛》等。
3.阅读下面的文字,按要求作答。
(7分)
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
她给我的形象和记忆,永远是美的。
看,春雨是那么的①,甜美滋润,它驱走了冬天,才使世界改变了姿容;
夏雨是那么的②,别有一番风情;
秋雨又是那么的③,使人静mì
,使人怀想,使人动情;
冬雨呢,它变得吝啬,既不倾盆瓢泼,就不绵绵如丝。
然而,它让受够了冷冽的风的刺激的人们感受到一种特殊的温暖。
啊,雨,你总是这么美丽而使人爱恋!
(1)根据拼音写出汉字,给文中加点字注音。
①静mì
②冷冽
(2)根据意思文中①②③应填入的正确选项是:
①②③(3分)
A.端庄而又沉静B.柔和娇媚C.热烈而又粗犷
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:
它变得吝啬,既不倾盆瓢泼,就不绵绵如丝。
改句:
二、阅读(69分)
(一)阅读下面这首词,完成4-5题。
(5分)
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
4.下面对这首诗歌的理解不正确的一项是( )(3分)
A.“东临碣石,以观沧海”这两句诗点明“观沧海”的位置,“观”字起到统领全篇的作用。
B.“树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起”前两句具体写竦峙的山岛,后两句是对“水何澹澹”一句的进一层描写。
C.全诗虚实结合,最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。
D.从表达方式看,诗人借景抒情,把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
5.请展开合理想象,把诗句“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
。
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。
(17分)
[甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
[乙]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
6.解释下列加点字的意思(4分)
A.未若柳絮因风起()
B.尊君在不()
C.陈太丘与友期行()
D.元方入门不顾()
7.下列句中加点词的意义不相同的一组(
)(3分)
A.太丘舍去
待君久不至,已去
B.下车引之
左将军王凝之妻也
C.日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼D.君与家君期日中
与儿女讲论文义
8.翻译题(6分)
(1)俄而雪骤,公欣然曰:
”
(2)非人哉!
__________________________________________________________________________
9.甲、乙两文中的谢道韫和陈元方都是一个有才智的人,试结合文章内容分别写出他们的才智体现在哪里?
(4分)
(三)阅读《济南的冬天》选段,完成10~12题。
(共10分)
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!
10.用简洁的语言概括本段的主要内容。
(3分)
11.这段文字围绕(哪个字)描绘雪后山景,按照山上、、、的空间顺序层层铺写,把各个细部的色、态、光一一展现出来(4分)
12.下列说法不正确的一项是(
)(3分)
A.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”中“微微”与“微黄的阳光斜射”相呼应,显出颜色的浅、淡,“粉色”是夕阳斜照在雪上呈现出来的颜色.
B.“这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣……”这句话写出了济南小山雪色与草色相间的美景。
C.“济南是受不住大雪的,那些小山太秀气”突出济南温晴的特点,也表达了作者的喜爱、怜惜之情
D.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”,运用比喻、拟人的修辞,生动形象地写出了夕阳照射下的雪景的娇美,表达了作者的喜爱和赞美之情。
(四)阅读下文,完成13—17题(22分)
①那个暑假,总是天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:
“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。
它的玩法简单:
先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。
他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事。
③最苦的还要算是歪儿!
他站在街中央,寻着空铁罐左顾右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小,软绵绵,歪歪扭扭;
眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜,更奇怪的是他的耳朵,明显的一大一小。
由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!
只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!
④我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。
尤其是我踢罐儿那一脚,“啪”的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了,要找到它可费点劲呢!
这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡;
歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。
天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。
终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,拉他胳膊回家。
这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。
【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。
【乙】他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。
那么失去快乐的歪儿呢?
我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!
【丙】这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。
这东西掉在地上的声音那么熟悉,那么悦耳,那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿。
【丁】我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。
大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。
大家尽力不叫他坐庄;
有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。
大家相互配合,心领神会,做假成真。
一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。
我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!
我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨星一样光亮!
原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。
(选自《冯骥才散文精选》,有改动)
13.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是()(3分)
我的心被一种内疚深深地刺痛了。
A【甲】B【乙】C【丙】D【丁】
14.揣摩下面句子中加点的词语,品味其表达效果。
(6分)
(1)那个暑候,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。
(从词语的角度)
(2)他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞……(从修辞的角度)
15.第④段中划线部分极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,请说说这样写有何作用?
16.第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”请联系上下文概括发生了哪些变化。
(6分)
17.请给选文拟一个恰当的标题,并简述理由。
(五)阅读下面材料,完成20-22题。
(10分)
【材料一】春节过后第一周,由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。
人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息,观众关注度极高。
某知名网站对此做了各项统计,以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图:
【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝,人们对她纷纷表示赞赏,但也有人对此提出异议:
在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
【材料三】古诗词能陶冶人的情操,丰富人的精神世界,培养学生的创造性思维,提升学生文化素养,弘扬民族传统文化;
大学者王国维认为在诗词创作过程中,可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态,“造境”即虚拟之境,如:
感时花溅泪,恨别鸟惊心;
“写境”即写实之境,如:
明月松间照,清泉石上流。
18.用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。
19.针对【材料二】中某些人的质疑,说说你的观点。
(至少说出两点,4分)
20.阅读【材料三】,指出下面诗句属于“写境”的一项()。
A.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
B.日月之行,若出其中;
C.星汉灿烂,若出其里。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(六)名著阅读。
21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×
”)。
(1)在《狗·
猫·
鼠》一文中,鲁迅仇猫的原因之一是:
猫与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
()
(2)藤野先生是鲁迅在日本东京学医时的老师,也是最使鲁迅感激,最给鲁迅鼓励的老师。
而私塾先生寿镜吾是鲁迅最讨厌的老师。
()
22.你为初一学生做《朝花夕拾》的荐读演讲。
下面是演讲稿的片段,请按要求填空。
亲爱的同学们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;
有表现他在日本与师友交往的
②;
也有反映他家乡赛会风俗的
③。
在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感,令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在对应的横线上(3分)
A.《从百草园到三味书屋》
B.《五猖会》C.《范爱农》
三、写作(60分)
23.“爱拼才会赢”是我们耳熟能详的一句俗语,它是我们闽南人的精神,也是成功的真谛。
从小学到初中,你一定有许多拼搏的故事或感悟要与人分享,请你以《拼搏的人生最精彩》为题,写一篇文章。
要求:
1.写一篇文章,文体不限(诗歌除外)。
2.字数不少于600字
3.文中不能出现真实的地名,校名,人名,不得抄袭。
作文如遇与其他年段同题改为:
23阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
生活中,难免会发生一些难过的事,被忽视,被误解,被伤害。
但也有一些人,一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运,嗨,别沮丧啊!
人生总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题,写一篇文章。
1.有真情实感,不得套写抄袭;
2.不限文体(诗歌除外);
3.工整书写,字数不少于600字;
4.文中不能出现真实的地名,校名,人名。
2018年秋季七年级(上)期末考语文试卷(答题卡)
选择题:
2.()(2分)4.( )(3分)
7.()(3分)12.()(3分)
13.()(3分)20.()
21.()(3分)
(1)_____________________
(2)_____________________
(3)_____________________(4)_____________________
(5)
(6)_______________,________________________
(7)_______________,________________________
(8),,。
3.(7分)
(1)①静mì
②冷冽(2分)
(2)①②③(只填字母)(3分)
(3)(2分)改句:
二、阅读(69分)
(一)(5分)
5.
(2分)
(二)(17分)
6.(4分)
(1)因()
(2)不()
(3)期()(4)顾()
8.(6分)
(1)
(2
9.(4分)
(三)(共10分)
10.(3分)
11.按照山上、、、的空间顺序(4分)
(四)(22分)
14.(每题3分,共6分)
(1)
(2)
15.
。
16.(6分)
17.(3分)
(五)(10分)
18.(3分)
19.(至少说出两点,4分)