深圳2016年中考语文真题试卷(精美排版详细答案)Word格式.docx
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B.龙舟比赛马上就要开始了，每个队员都整装待发。
C.由于发洪水，工作人员禁止游客漂流，但他们无动于衷。
D.在活动中老师和学生共享天伦之乐。
3.请选出下列句子中没有语病的一项（
A.深圳市，“募师支教”项目志愿者孙影，被评选为“最美志愿者”。
B.2月25日市领导出访香港，确定并商讨了深港共同发展的新规划。
C.能否保持一个良好的身心状态，是中考取得好成绩的基本保证。
D.走在荒僻的沙滩边，我们静静地听着汹涌的潮水和翻飞的海鸟。
4.请选出下列选项中排序正确的一项（
①这个比赛展示了人工智能有深层次学习的技术。
②这个技术，可能改变已存在3000年历史的围棋。
③2016年3月人类与人工智能里程碑式的对决在围棋领域进行，
④接下来的比赛，韩国围棋高手李世石扳回一局，但最终以一胜四负落败。
⑤在万众瞩目中，“阿尔法狗”首战告捷。
A.③④⑤②①
B.④②①③⑤
C.③⑤④①②
D.②①④③⑤
5.请选出下列说法错误的一项（
A.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，它的作者是吴敬梓。
B.阅读新闻，要注意它结构上的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。
C.“苇还是那么狠狠地向往上钻，目标好像就是天上”这句话使用了比喻的修辞手法。
D.“在海外生活了八、九年，杨先生最终决定回国创业。
”这句话中顿号的使用是不正确的。
二、古诗文能力考查。
（一）古诗文默写（10分）
（1），落花时节又逢君。
（2），君子好逑。
（3），禅房花木深。
（4）晴空一鹤排云上，。
（5）东风不与周郎便，。
（6），不汲汲于富贵。
（7）万里赴戎机，。
（8）李白子啊《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的句子：
。
（9）范仲淹《渔家傲·
秋思》中表现边塞将士思乡与建功立业的矛盾心理的句子：
浊酒一杯家万里，。
（二）文言文阅读能力。
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
"
诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：
“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下；
而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？
（选自《隆中对》）
【乙】蜀赵云,字子龙,身长八尺，姿容雄伟。
居刘备前锋，为曹公所围，乃大开门，偃旗息鼓。
曹公引去，疑有伏兵。
云于后射之，公军大骇，死者甚多。
备明日自来，视昨日战出，曰：
“子龙一身都是胆也。
”（选自《赵云别传》）
7.解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）时人莫之许也
（2）由是先主遂诣亮
（3）欲信大义于天下
（4）曹公引去
8.把文中划线部分的句子翻译为现代汉语。
①然志犹未己，君谓计将安出？
②公军大骇，死者甚多。
9.结合甲、乙两文内容，回答问题。
（1）乙文中赵云胆大你还可以看出什么性格特点？
（2）在我们日常生活中常常也有自己的朋友圈，却没有特别好的好朋友。
甲文中徐庶对诸葛亮的评价与做法给我们维系朋友关系什么启示？
三、现代文阅读能力考查
（一）阅读下面选文，完成10-13题。
（11分）
我那犀利的语文老师
①从小喜欢语文课，每个老师都给我留下深刻印象，而因为自己文字功底好，也颇受各个老师的赏识，从三年级有作文课起，我就习惯了自己的每篇作文都当做范文被老师朗读。
曾有老师形容，看小六六的文章，像三伏天吃冰激凌一样快活，觉得学生没白教，花的心血有了回报。
②独独写刘老师，缘于他的与众不同。
他是初二起开始代我语文课的，那时候我的文章已经常在什么学生作文选刊之类的杂志发表。
学校的校刊报栏里，总有点儿篇幅是留给我的。
我原以为他一进教室就是以微笑向我致意，如同其他老师一样，笑容中带着“久闻大名”的意味。
出乎意料，他在点我名字的时候甚至没抬眼看我一下。
③我开始被他收在雪柜中封藏。
他很少提问我，也从不把我的文章作为范文朗读，任我花费心思构思排比抒情感慨，得到的永远是他一个淡淡的红钩，加上难以辨认的“已阅”二字。
骄子的心态受到严重打击，越渴望得到他的鼓励，越觉得自己无法取悦他，连同学们都感到我被封杀了，说，刘老师不欣赏六六的文章。
④刘老师是少女心目中的白马王子，至少当时怀春的小丫头们心目中琼瑶小说《窗外》里的李老师就应该是他那样的帅。
其实，他踏进教室的一刹那就奠定了我这一生所认为的帅哥形象的基础：
宽肩长腿，蓬乱而略带卷曲的头发，拉碴的胡子和裂着两粒扣子的白衬衫。
他的眼神永远迷惘着，视线的焦点总在教室最远处，并不扫视下面听课的学生，而且带着一种睡眠不足而疲倦的惺忪。
他的语调一直低沉着，浑厚如男低音，他的大舌头说话带着南方男人的糯，扬起的嘴角歪笑着，透露着一种邪与放荡不羁。
他拿粉笔的随意，犹如端酒杯或夹着烟卷待吸，每次都是等铃声过后好几分钟才拖沓着步伐，懒洋洋地只提溜着课本走进教室。
⑤进门从不多话，只胡乱翻着课本，烂烂的书像刚从浴缸里捞出来的还带着没洗清爽的洗衣粉，估计是多年沉积下来的粉笔灰。
见他随意翻两页，瞟几眼，突然抬头说：
“上次讲到哪里了？
”然后有同学细致提醒他，到xxx了。
他于是说，好，下面继续。
我一直怀疑他从不备课的，只凭着深厚的功底，信口开河却也娓娓道来。
他如果是演员，定时那种容易入戏的，只两三分钟的酝酿，便与书中人物融为一体。
当他讲《社戏》的时候，我觉得眼前的他就是成年的鲁迅，在课堂上与学生一起回忆小时候快乐的时光；
当他讲“苔痕上阶绿”的时候，我觉得他就是那甘于清贫、酌一壶小酒，与朋友盘腿席上，捋袖手谈的刘禹锡。
⑥因得不到他的注意，我开始抑郁，看见同学们作文批改中长长的批语，心生嫉妒。
那时我是典型的党中央的喉舌，学校宣传的号角，只要学校接个宣传任务，从五讲四美三热爱到学习赖宁学习张海迪，任何一项枯燥乏味的政治宣传，在我笔下都会变得栩栩如生如泣如诉。
恢宏的排比句式，可歌可泣的用词足令老师叹为观止。
甚至有老师当时预言，这丫头以后会给《人民日报》发社论。
可惜后来受了刘老师人生真谛就是随意的思想影响，最终没走上发愤图强的道路。
⑦改变我绚烂的八股文风的是刘老师一次忍无可忍的评语之后。
大约那是我又过分地吹捧了谁了，只记得他写了：
“你写的，古代叫八股，现代叫媚俗。
文章是什么？
是你自己的喜怒哀乐。
文章，是你自己思想的表现，是写给自己看的，不是为了取悦别人。
自己跟自己都不说实话，明明是痛苦却要咧着嘴说幸福，这叫文过饰非。
高的作文分数只代表你有高超的组织文字的能力，不代表你有卓越的，哪怕是真实的思想。
如果有一天，你读自己的文章会流泪，你就在用笔写自己；
如果有一天，别人读你的文章会流泪，你就在用笔写现实。
写你懂的，写别人懂的，为自己说真话，不为取悦别人说假话。
做文章，不要糟蹋了你的才思。
”
⑧这是我收到的最好的评语，当时我才十三岁，却深深领悟，自此开始做到笔随心走。
⑨他只教了我一年半，我却感到我们之间有深深的默契。
我写的苦与乐，他都懂，他给一个青春迷惘而多思的女孩一个自由说话的空间，让我在他百川纳海的宽容里自由徜徉。
⑩一年半后的一天，他突然从学校消失了。
接替他的是一位短小精干的刚毕业的大学生，板书优美而整齐，普通话发音纯正，说话铿锵有力，可我再也找不到人书合一的浑然天成的感觉。
一直记得他最爱的词：
“前无古人，后无来者，念天地之悠悠，独沧然而涕下。
”仿佛看见他站在泰山之巅，穿着古代飘逸的长衫，发上盘个髻子，一根长飘带在夕阳下随风飘摇、玉树临风。
10、刘老师的与众不同体现在哪个方面？
（3）
11、仿照文中划横线的句子，将下面的句子仿写完整。
（2分）
12、第⑧自然段“这是我收到的最好的评语……笔随心走”在结构上有什么作用？
说说你对“笔随心走”的理解。
（3分）
13、临近毕业，有什么话想对语文老师说？
或者描述下你理想中的语文老师。
（二）议论文阅读（8分）
培养兴趣是提升记忆力的基石
①德国文学家歌德说：
“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
”这是很有道理的。
兴趣使人的大脑皮层形成兴奋优势中心，能进入记忆最佳状态，调动大脑两个半球所有的内在潜力，充分发挥自己的创造力与记忆的潜能。
所以说，“兴趣是最好的老师”。
②达尔文在自传中写道：
“就我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题。
③达尔文的事例说明，兴趣是最好的学习记忆动力。
我们做任何事情，都需要一定的兴趣，没有兴趣去做，自然就很难做好。
记忆有时候是一件很乏味甚至很辛苦的事，如果没有学习兴趣，不但很难坚持下去，而且其效果也必然会大打折扣。
④兴趣可以让你集中注意力，暂时拋开身边的一切，忘情投入；
兴趣能激发你思考的积极性，而且经过积极思考的东西能在大脑中留下思考的痕迹，容易记住；
兴趣也能使你情绪高涨，可以激发脑肽的释放，而生理学家则认为，脑肽是记忆学习的关键物质。
⑤英国戏剧大师莎士比亚天生就迷恋戏剧，对演戏充满了兴趣。
他博闻强识，很快就掌握了丰富的戏剧知识。
有一次，一个演员病了，剧院的老板就让他去当替补，莎士比亚一听，乐坏了，他用了不到半天的时间，就把台词全背了下来，演得比那个演员还好。
⑥德国大音乐家门德尔松，在他17岁那年，曾经去听贝多芬第九交响曲的首次公演。
等音乐会结束，回到家里以后，他立刻写出了全曲的乐谱，这件事震惊了当时的音乐界。
虽然我们现在对贝多芬的第九交响曲早已耳熟能详，可在当时，首次聆听之后，就能记忆全曲的乐谱，实在是一件不可思议的事。
⑦门德尔松为什么会这么神奇？
原因就在于他对音乐的深深热爱。
⑧兴趣促进了记忆的成功，记忆上的成功又会提高学习兴趣，这便是良性循环，反之，对某个学科厌烦，记忆必定失败，记忆的失败又加重了对这一学科的厌烦感，形成恶性循环。
所以善于学习的人，应该是善于培养自己学习兴趣的人。
⑨那么，如何才能对记忆保持浓厚的兴趣呢？
以下几种建议，我们不妨去试一试：
一、多问自己“为什么”；
二、肯定自己在学习上取得的每一点进步；
三、根据自己的能力，适当地参加学习竞赛；
四、自信是增加学习兴趣的动力，所以一定要相信自己的能力；
五、不只是去做感兴趣的事，而要以感兴趣的态度去做一切该做的事。
⑩不仅如此，我们还要在学习和生活中积极地去发现、创造乐趣。
如果你想知道苹果好不好吃，就不能单凭主观印象，而应耐着性子细细品尝，学习的时候也一样。
背英文单词，你会觉得枯燥无味，但是坚持下去，当你能试着把课本上的中文翻译成英语，或结结巴巴地用英语同外国人对话时，你对它就会有兴趣了。
在跟同学辩论的时候，时而引用古人的一句诗词，时而引用一句名言，老师的赞赏和同学们的羡慕，会使你对读书越来越有兴趣。
我们还可以借助想象力创造兴趣，把枯燥的学习材料变得好玩又好记。
14、本文的中心论点是什么？
15、第5、6自然段用了什么论证方法？
请分析其作用。
16、结合原文中达尔文的自述和你的自身经历，举出一个事例来进行论证。
（三）名著阅读（4分）
A腾地一下从地板上跳了起来，飞奔而去。
“叶夫格尼娅，把圣象拿下来！
”“娜塔莉亚，快给孩子们穿衣服！
”A大声地指挥着。
外祖父则只在那里哀嚎。
我跑进厨房，向着院子的厨房被照得金光闪闪，地板上飘动着闪闪烁烁的红光。
雅科夫舅舅一边穿靴子一边乱跳，好像地上的黄光烫了他的脚似的。
17、这部作品选自《童年》作者是
，指挥救火的人物A是
。
18、发生了什么意外？
A做了什么？
四、写作（40分）
题目：
我的表情包里没有
要求：
（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
如果不可避免，请用XX代替。
深圳市2016年初中毕业生学业考试·
答案
1、【答案】B
【解析】A芳馨（xīng）
xīn
恪尽职守（gè
）kè
；
C坍塌（dān
tān
hè
D惩戒（chěng）
ché
ng震慑
（hè
shè
2、【答案】A
【解析】B项，“整装待发”指整理行装，等待出发。
用在这里不合语境。
C项，“无动于衷”是“心里一点不受感动；
一点儿也不动心”的意思。
D项，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。
故答案选A。
3、【答案】A
【解析】B.语序问题，先商讨再确定；
C两面对一面；
D搭配不当，听“潮水”和“海鸟”声音。
4、【答案】C
【解析】③是总起句，交代时间和事件，⑤④承接对决的进程，①②是比赛的影响。
5、【答案】C
6.
（1）正是江南好风景
（2）窈窕淑女
（3）曲径通幽处
（4）便引诗情到碧霄
（5）铜雀春深锁二乔
（6）不戚戚于贫贱，
（7）关山度若飞
（8）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
（9）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
7.
许：
承认、认可
诣：
拜访
信：
申张
去：
离开
8、
①但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？
②曹兵受到惊吓，死者很多
9、
胆大、多谋
对待朋友要真诚，信任。
积极推荐朋友角度来回答
10、
答：
（1）对待“优生”“我”的态度与其他老师不同，“冷藏”“我”；
（2）外貌不同，随意散漫、放荡不羁；
（3）讲课方式不同，不备课，但是讲得非常迷人。
11、
当他说《故乡》时，我觉得他就是鲁迅，站在野地里看没有被世俗浸染的闰土扎猹；
当他讲“风烟俱净，天山共色”时，我觉得他就是归隐山林，泛一叶扁舟，看游鱼细石、高山寒树的吴均
12、
作用：
承上启下，总结上文刘老师的评语对“我”产生的影响；
理解：
笔随心走是指要写自己懂的、自己想的东西，为自己说真话，不为取悦别人说假话，做文章
13、
这是道开放性试题，可以选做一题。
前者可以围绕对老师的感谢、赞美和期许入手，后者则可结合自己的个性特点和老师的上课方式教学风格进行阐述，言之有理即可。
14、
培养兴趣是提升记忆力的基石。
15
举例论证，列举了以下事例：
莎士比亚由于迷恋戏剧而成功作为替补演员取代了原本的演员，甚至在表演上比其更胜一筹；
门德尔松因为热爱音乐而在第一次听过贝多芬的音乐之后几下曲谱。
这两个例子论证了兴趣能促进记忆的成功，提高学习效率，也就是本文的中心论点“兴趣是提升记忆力的基石”
16、
小时候我很喜欢弹钢琴，因此每天下课做完作业后我都会去弹一会儿钢琴。
虽然练习过程中手指感觉很累、要记忆的乐谱也非常多，但是由于我能在自己弹出的音乐中得到快乐，我便一直坚持了下来。
随着年纪的增长，我的钢琴弹得越来越好了！
17、
高尔基外祖母
18、
意外是染房失火；
A（外祖母）冲进火场去拿硫酸盐、硝酸盐，并号召邻居一起救火
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