人教版七年级语文下册期中测试题(含答案)Word格式.doc
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一返既往知恩图报参次不齐人迹罕至
错字
改正
3、下列加点的字解释有误的一项是（）（3分）
⑴仰之弥高（更加）锲而不舍：
刻
⑵气冲斗牛：
星宿名，泛指天空义愤填膺：
肚子
⑶踌躇：
犹豫鲜为人知：
少
⑷警报迭起：
屡次沥尽心血：
滴
4、下列说法有误的一项是（）（3分）
A《闻一多先生的说和做》：
用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。
B《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。
C《爸爸的花儿落了》是台湾作家林海音的作品，全文通过回忆爸爸逼我上学和毕业典礼两件事，表现了自己童年生活的不幸。
D《音乐巨人贝多芬》叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。
5、根据课文内容填空。
（8分）
⑴有诗云：
“卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是：
，。
⑵夜发清溪向三峡，。
[3]山际见来烟（吴均《山中杂诗》）
[4]此夜曲中闻折柳（李白《春夜洛城闻笛》）
[5]现在却常是忧郁。
，一切都将会过去；
而那过去了的，。
[6]卒之为众人，。
6、下列一段话有三处语病，找出来并修改。
（3分）
①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。
②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将来走入社会不被淘汰。
③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。
①句的修改：
②句的修改：
③句的修改：
7、名著阅读。
（2分）
《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”，“逼上梁山”的故事。
（填人名）
二、阅读理解。
（一）从百草园到三味书屋（节选）（13分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；
还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
8、本段写景的重点是什么？
（用原文中一句话来回答）（2分）
9、这段景物描写扣住了景物各自的特点。
描写菜畦、桑葚，突出了它们的，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的；
描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的；
描写覆盆子则突出了它的味道。
10、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分）
①②
③④
11、哪一句运用了联想手法？
用“”画出。
12、这段文字所表达的中心是：
（）（2分）
A．百草园的动物五彩缤纷B.百草园的生活丰富多彩
C．百草园的自然景物丰富多彩D.百草园的各个角落美丽如画
（二）细细的潮音张晓风（7分）
①每到月盈之夜，我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋，正启开它的每一扇窗户，谛听远远近近的潮音。
②而我们的心呢？
似乎已经习惯于一个无声的时代了。
只是，当满月的清辉投在水面上，细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心，我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响！
③那是个夏天的中午，太阳晒得每一块石头都能烫人。
我一个人撑着伞站在路旁等车。
空气凝成一团不动的热气。
而渐渐地，一个拉车的人从路的尽头走过来了。
我从来没有看过走得这样慢的人。
满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。
当他从我面前经过的时侯，我忽然发现有一滴像大雨点似的汗，从他的额际落在地上，然后，又是第二滴。
我的心刹那间被抽得很紧，在没有看到那滴汗以前，我是同情他，及至发现了那滴汗，我立刻敬服他了——一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。
好几年了，一想起来总觉得心情激动，总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。
④一个雪睛的早晨，我们站在合欢山的顶上，弯弯的涧水全都被积雪淤住。
忽然，觉得故国冬天又回来了。
只是万里外的客途中再见过往的雪，却是一件伤感的故事。
我抬起头来，千峰壁直，松树在雪中固执地绿着。
⑤到达合欢山顶上麻疯病院时已经是黄昏，非常疲倦了。
走上石梯，简单的教堂便在夕晖中独立着。
长廊上有几个年老的病人并坐，看见我们便一起都站了起来，久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。
⑥“平安。
”他们的声音在平静中显出一种欢愉的特质。
“平安。
”我们哽咽地回答，从来没有想到这样简单的字能有这样深刻的意义。
⑦那是一个不能忘记的经验，本来是想去安慰人的，怎么也想不到反而被人安慰了。
一群在疾病中和鄙视中延喘的人，一群可怜的不幸者，居然靠着信仰能笑出那样勇敢的笑容。
至于夕阳中那安静、虔诚、而又完全饶恕的目光，对我们健康人的社会又是怎样一种责难啊！
⑧一个残冬的早晨，车在冷风中前行，收割后空旷的禾田蔓延着。
冷冷清清的阳光无力地照耀着。
我木然而坐，翻着一本没有什么趣味的书。
忽然，在低低的田野里，一片缤纷的世界跳跃而出。
“那是什么。
”我惊讶地问着自己，及至看清楚一大片杂色的杜鹃，却禁不住笑了起来。
这种花原来是常常看到的，春天的校园里几乎没有一个石隙不被它占去的呢！
在瑟缩的寒流季里，乍然相见的那份喜悦，却完全是另外一种境界了。
甚至在初见那片灿烂的彩色时，直觉中感到一种单纯的喜悦，还以为那是一把随手散开来的梦，被遗落在田间的呢！
⑨当这些事，像午夜的潮音来拍打岸石的时候，我的心便激动着。
如果我们的血液从来没有流得更快一点，我们的眼睛从来没有燃得更亮一点，我们的灵魂从来没有升华得更高一点，日子将变得怎样灰黯而苍老啊！
⑩不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗？
可是为什么我们老是听不见呢?
我们是否已经世故得不能被感动了？
让我们启开每一扇窗门，去谛听这细细的潮音，让我们久暗的心重新激起风声水声！
（出自《张晓风散文集》有删节）
13．作者在文中记叙了三则小故事，请分别概述故事大意及作者当时的心情。
①
②
③
14．说说你对题目“细细的潮音”的理解。
15、.在平时的生活中,你是否也会向作者一样,被“细细的潮音”所感动?
请举一例（2分）
（三）孙权劝学（19分）
初,权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
16.本文选自，这是一部由司马光主持编篡的通史。
本文注
以来表现人物。
17.给文中加点字注音。
⑴孰若孤（）⑵邪（）⑶遂拜蒙母（）⑷即更刮目相看（）
18.指出下列加点字的古今异义。
⑴博士：
古义：
今义：
⑵见往事耳：
今义：
19.翻译句子。
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！
⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
20.文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？
（2分）
21.鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？
侧面又表现出什么？
（2分）
三、写作。
（55分、其中卷面分5分）
22、阅读下面材料，根据要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。
母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。
子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。
只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请用“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。
要求：
⑴文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
⑵文中不出现真实的校名，人名，否则会扣分。
七年级语文下册期中测试答案
1、A2、粹——瘁必——毕返——反次——差3、B4、C
5、
（1）将军百战死，壮士十年归
（2）思君不见下渝州
（3）竹中窥落日（4）何人不起故园情（5）一切都是瞬息，就会成为亲切的怀恋（6）则其受于人者不至也
6、
（1）发现问题、分析问题、解决问题
（2）“不”删除
（3）“处心积虑”删掉或改为“呕心沥血”等褒义词
7、鲁智深、林冲
8、但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味
9、颜色、形状、声音
10、
（1）翻短砖
（2）拔何首乌（3）按斑蝥（4）摘覆盆子
11、何首乌有臃肿的根……吃了便可以成仙
12、B
13.①烈日下车夫艰辛地拉车，让我敬服；
②雪日里麻风病人虔诚的安慰，让我无法忘怀；
③残冬时杜鹃跳跃的灿烂，让我喜悦。
14、生活中有许多人和物，他们卑微，但他们的表现能撼动人心。
就像海潮的声音，即使是“细细的”，只要用心去聆听、去感受，也一样能让我们心潮澎湃。
比喻的手法让题目更新颖更吸引人。
15.略
16、《资治通鉴》编年体对话
17、shú
yé
suì
gēng
18、
（1）专掌经学传授的学官；
学位名，高于硕士。
（2）历史；
过去的事
19、略
20、卿今者才略，非复吴下阿蒙
21、正面：
鲁肃敬才爱才；
侧面：
吕蒙才略惊人长进。
5
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