8级班主任第一周工作指引中职版Word文档格式.docx
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（1）巧贴表格：
把领取的宿舍卫生工具分配到各宿舍，并设计“宿舍床位表”及“宿舍卫生安排表”贴在宿舍门口，“床位标签”可贴在具体床位上。
（2）分配宿舍：
提前安排好宿舍，建议来自同一学校、同一镇街的同学不安排在同一宿舍，避免班级内部形成小团体。
（3）配好钥匙：
按宿舍入住人数配好钥匙，建议每个宿舍多配2-3条（开学宿舍评分交1条，班主任自己留1条）
5、制作并打印报道当天的相关表格：
例如《XX班入学须知》《学生联系方式》《收集资料的表格》（建议报到当天建立班级微信群和家长微信群，提前打印好二维码供扫描）
6．记忆学生姓名：
提前记忆，方便报到时与学生形象对号入座，记忆效果事半功倍。
二、9月2日上午8：
00开展迎新工作。
1．再记学生：
利用报到机会力争记住每一个学生。
班主任随口叫出学生名字会让学生有“老师对我们很用心”，“老师很关注/重视我”的感觉，从而对班主任产生好感，为建立良好的师生关系奠定基础。
2．谢绝家长包办：
报到手续、各类表格填写等工作请谢绝家长包办，坚持让学生亲自办，建立与强化学生“自己的事情应该自己负责”意识。
3．收集资料：
（1）利用家长送孩子报道的契机，了解学生本人及家长的联系方式，正确家庭地址（建议家长电话最好多留几个）。
（2）收集身份证和户口本复印件各8份。
（建议核对户口本及身份证原件），一寸彩色近照4张（背后写上班别姓名）。
（3）收集费用：
学籍照片费用7元，体检费40元，饭卡200元（饭卡自愿，所交200元为预存饭费，免工本费）
（4）告诉是团员的新生，请到原毕业学校开具团组织关系介绍信，须携带团组织关系介绍信、团员档案、团员证。
4．建好班群：
利用第一天黄金时期建好班级、家长联系群（例如微信群，可以提前打印二维码），校讯通。
5、发放资料：
给学生发放临时标志牌、饭卡、住宿生发放宿舍钥匙。
安排1-2位住宿学生给予课室钥匙（方便以后晚自修开门）
5．握手寄语：
每一个学生报名完毕，可与他握手欢迎并勉励他（她），如“XX同学，祝贺你成为江门市技师学校XX班的一员，我代表全班同学欢迎你的加入，期待三年中职生涯成就非凡的你！
”班主任的勉励，对于第一天跨进中职生活的学生具有巨大的激励作用，有些甚至会成为指引学生三年的明灯。
6．布置任务：
如果学生报到较早，宿舍安顿好之后，可让学生熟悉校园，找到几个地标：
班级所在教室、饭堂就餐与充卡处、实训楼、实验楼、体育馆、校医室等地点，让学生尽快与环境融合，也可为其他后到学生引路。
7．观察学生：
观察每一个学生报到情形，了解其性格特点与家庭背景，特别是独自来报到或全家人陪同来的学生及积极主动帮忙的学生。
同时记录学生表现好的行为。
8、领取物资：
请负责接待的高年级学生带领去领取床上用品、校服（北街校区到体育馆一楼，潮连校区到办公室一楼）
8．良好着装：
注意得体着装，精神利索，给学生及家长留下专业、规范的第一印象（如毕业不久的年轻教师可穿得稍成熟一点）。
9．联系“未到”：
报到结束，如有未到学生，请及时联系，了解情况，汇总信息上报德育主任。
三、9月2日晚自修，建议：
1．致开场白：
①先做简要自我介绍，风格可风趣、可文采飞扬、可平易近人，总之让学生印象深刻即可；
②致欢迎辞；
③点评报到亮点；
④让大家掌声感谢提前来到帮忙的同学。
（特别提醒：
表扬学生，不要评价品质，只描述值得嘉许的行为）
2．相互认识：
请宿舍同学相互介绍、认识（可用名字接龙的形式），如不是同宿舍坐在一起，可让其与周边至少5名同学相互介绍，记住对方名字。
5．召开班会：
主要介绍学校、系部、专业、前景、作息、课程表等。
6．标记校服：
提醒学生将校服做上自己独特的记号，防止与其他同学的混淆。
（提醒学生明天上午拍学籍照时着装要求）
7．生活规划：
部分同学无寄宿经历，宜在饭卡使用、如何充值空调电费、和水卡、生活费的规划等方面进行指导，提醒学生新生军训备水瓶，穿球鞋，吃健康食品。
四、9月2日晚修后巡查宿舍。
1．识记学生：
下宿舍看望学生，有意识记住学生名字、宿舍、床位号；
2．询问困难：
主动询问学生是否存在困难，并进行指导，必要时进行记录。
3．留意异常：
留心独自一人闷闷不乐的学生，主动聊天，关心询问情况，并私下交待同宿舍开朗同学多主动与其交流。
4．指导卫生：
可指导各宿舍卫生打扫与物品摆放。
五、9月3日上午8:
00在教室班级第一次全体集合。
1.再次致开场白：
记得公布自己的联系方式给学生
2．安排学号：
建议将学生牢记自己的学号，这样的好处是方便集队，学校集会时不管排多少列，班主任均好灵活变通。
3.参观学校：
带学生参观校园（可亲自带，也可安排学长），主要地标：
图书馆与运动场地（倡导学生做爱阅读、爱运动的当代青年）、实训室（注意提醒学生实训楼与教学楼的区别，以往发生多起走错楼的情形）、校医室，帮助学生熟悉校园。
4.学籍拍照：
学生按学号排好队，提醒学生拍照时关于服装的要求。
5、国家助学金相关制度解读及资料收集：
这个工作要贯穿整个第一周的入学教育中，班主任要抓紧时间，对符合条件申请的学生认真审核资料，多次提醒仍然不交资料的学生要及时联系家长。
资料收集后要及时填写好相关申报表格。
6.典礼要求：
明确开学典礼要求，提醒学生（包括以后每一次会议）：
A纪律：
提醒学生提前10分钟到体育馆前排队，开会期间保持安静，同时抬头挺胸，保持良好的精神面貌，需鼓掌时大力热情；
B卫生：
要求每个人所坐位置地面离场后不可留有任何垃圾。
C搬凳子回课室：
让学生开会后自觉把凳子搬回课室。
7、军训安排：
提醒学生9月4日开始军训，指定第二天军训早上的集队地点及时间，提醒注意晚上早点休息，备水，穿球鞋，吃健康食品。
祝学生晚餐愉快！
六、9月3日晚修。
1．详解制度：
学习《学生手册》。
2．写一封信：
让每个学生给自己写一封信，写明自己中职阶段的规划，如会如何与新老师、新同学相处，打算培养自己哪些能力及如何培养，未来的目标是什么等，邀请部分学生分享，然后保存，用于学生上打转或顶岗实习时再交给学生，到时会给学生比较大的冲击力（如果写信时间不够也可安排在周末进行）。
3．安排卫生：
讲解卫生区安排及要求（具体指导学生手册）。
4．安排代理班干：
先安排几个主要代理干部。
5.制度制订：
先制订简要班级公约
6.课后安排：
可建议学生晚修后回宿舍与舍友或主其它宿舍同学交流。
7.早晨规划：
提醒学生起床、早餐、锻炼合理规划时间。
七、9月4日---9月6日。
1．军训安排：
配合教官做好军训工作，消除学生对军训的抵触情绪，借军训培养集体荣誉感，规范宿舍卫生标准，发掘班干部。
2、相关表格填写：
做好免学费、国家助学金表格、学籍资料表格、OA系统表格的填写及审核工作，做好后要自检、互检，以避免漏报、错报等情况出现。
3.完善资料（大部分工作可安排学生做）:
①班级通讯录。
保证能有联系方式找到每一个学生及其家长，最好掌握家庭详细地址。
②盘点联系群。
确保每一个学生、家长都加入了QQ群或微信群（班主任一定要是管理员之一）。
提醒：
同时与学生约法三章，班级Q群或微信群是用来交流沟通、班务发布的平台，相互攻击或不雅广告、图片等行为不可出现。
八、9月7日，建议：
．1．发放书本：
先清点书目、数量再分发，发完后让学生写上名字，同时清点书是否发全，安排学生登记好缺书情况，去图书馆补领。
2、放学要求：
A联系父母：
利用微信群等方式提醒家长留意学生放假时间，提醒学生周五中午放学后开机与家长通话，报告行程（上一届有一位同学手机关机，放学后去玩，家人联系不上，疯找，班主任一直帮忙联系同学，折腾到晚上6点）；
B建议学生结伴回家；
C坐车安全事项交待。
3.作业布置（备选）：
A记全班同学姓名（班主任可将名单上传Q群或微信群）；
B给三年后的自己写一封信；
C预习功课;
D为家人做一顿饭；
F读课外书（也可提供电子书）；
G主动向家长汇报学校生活、学习情况。
4.返校规划：
提醒住宿学生周日8点晚上晚自修，要统筹回校的时间安排，几点出门，几点到校，几点到教室。
建议结伴返程。
5．留校学生：
调查不回家学生，安排一些事务给学生干，如：
放学后为班级搞大扫除；
帮班主任输入各类数据；
借篮球周末锻炼、开展一些相关活动等。
九、第一周重点：
层层破冰，促进班级快速融合（具体指导详见附件4）。
十、班级与学生时间管理
一年级学生刚走过紧张的初三，刚升入中职，有耐受力也有憧憬，班主任一定要将学生的时间安排得非常充实，让学生有事可做，否则，学生散成习惯以后再收就难了。
班级：
强烈建议学生要准时参加军训，这是学生最佳配合时机，以后班主任再拉练会事倍功半。
学生个体：
倡导学生每天晚自修及前后都要安排充实，千万不要让学生一入学就陷入无事可做的状态。
十一、家校联系
1.多拍照片上传：
孩子第一周上学，每一个家长都十分关心，尤其是外省市的家长更是牵肠挂肚，班主任可及时捕捉班级同学精彩瞬间，上传家长群，让家长看到孩子在学校安居乐业，缓解家长分离焦虑。
2.营造积极氛围：
多抓拍学生正面行为，及时在群里表扬，既夸学生，也夸家长家教有方，既起到倡导正面行为的作用，也增进亲子、师生关系。
十二、教师节活动
第二周马上面临教师节。
建议采用不用太花钱又让老师感动的方式，增加与科任老师的感情，如以班级名义给老师编辑一条短信，上课时由班长带领向老师致谢，为老师提供一次贴心服务等等。
十三、总结盘点：
第一周一定要养成而且容易养成的好习惯
1.坐姿与站姿：
上课、集会任何时候都要求学生做到后背打直（身体有恙除外），良好的坐姿与站姿是班风最显性要素之一。
2.礼貌待人：
（1）养成“问好”的习惯：
①校园见到所有教职员工（老师、后勤人员等）都能面带笑容大声喊“老师/教官好”；
②对同学：
每天来到教室，要与自己前后左右或碰面的同学点头致意问“早上/下午/晚上好”；
（2）养成“说谢谢”的习惯：
对每一个为自己服务的人说“谢谢”，如坚持每次打完饭向饭堂人员说“谢谢”，每周返校向为自己开门的保安、教官说“谢谢”。
3.做“666达人”：
要求学生上课、集会等集体活动都至少能提前6分钟到；
4.课桌整理规范：
平时离开教室前，书收进桌子，将椅子推进桌子底，放学后则将椅子反扣桌上，方便值日生清扫。
5、文明就餐：
在饭堂就餐时自觉排队，吃完饭后主动把餐具放回制定位置。
最后提示：
“教育之道，无它，唯爱与榜样而已！
”班主任的人格魅力是对学生最好的影响，因此，我们要求学生做到的，自己要先做到。
比如，在第一个月里，早读、集会、晚修、上课，任何时候，班主任都要提前至少5分钟到。
同时，在班级活动期间，除了拍照，尽量不要使用手机，用自己的行为给学生一个好的示范。
否则，再好的说教也是苍白的！
以上建议，仅供各位2018级班主任参考，欢迎提宝贵意见，欢迎补充丰富！
附件1：
卫生安排
卫生关系到班级的班容班貌，整洁、明亮、美观的教室会让进入教室的每一位老师、同学心情舒畅、清爽，行为举止也会不由自主地文雅起来。
而新生入学第一周的卫生打扫标准，将奠定班级未来三年的卫生质量，因此，班主任一定要特别重视，制定可操作性标准，力抓到位。
否则，卫生溃败，班风涣散。
为此，我们从操作性、效果等维度，根据一些老班主任的经验，仅针对新生入学第一个月，提出以下建议，仅供参考。
1．以宿舍为单位：
因为学生相互间还不熟悉，建议以宿舍为单位，方便安排与管理。
布置劳动委员提前一天写在黑板上，同时交待宿舍长安排好每个同学分工并写上黑板。
2．定好标准：
讲清楚清扫的标准，不能只停留在“干净”二字上，要有具体的指标。
如：
黑板：
擦干净，达到用手探试无污渍的效果。
讲台：
用毛巾擦干净；
黑板擦、粉笔等物件放在固定的位置，不留其它任何杂物。
地面：
扫一遍，湿拖把拖一遍。
桌椅：
摆放位置全部固定，尽量横对竖对，并在第一周利用一切可能机会反复提醒，让学生养成习惯。
可让学生下午放学时将凳子反扣桌面，方便值日生打扫，打扫完后值日生再将凳子推进桌子下面。
玻璃、门：
擦干净，用手探试无污渍。
垃圾：
打扫完后马上倒掉，不可在教室存留，清洗垃圾桶，拿到教室后反扣在地上，晚修前再翻转过来。
工具：
每次用完拖把应清洗晾干，扫把、桶摆放整齐有序。
注意：
对于初期的卫生督查，班主任一定要亲力亲为，至少每个宿舍跟三轮，严格按上述标准来执行，一丝不苟，不合格重来，甚至以身示范。
学生养成习惯，以后打扫班主任就省心许多了。
否则，班主任要操三年心。
3．特别提醒：
周五放学后一定要求学生打扫好教室，如有学生放学后赶着坐车回家，让其内部沟通好，或找人替代以后自己再帮回，千万不能周五放学后教室一片狼藉。
负责周五卫生的宿舍要一直负责到周日晚，所以要求该组值日生周日晚修要提前到教室清扫。
附件2：
班干部安排
班干部是班主任的左膀右臂，有经验的班主任可能基本可以确定班干部队伍。
但为稳妥起见，建议各位班主任用代理的形式在本周内陆续选出班委、团委。
记得一定要在前面加上“代理”二字哦，这样未来正式确定班委进行个别调整时，这些同学的心理落差没那么大。
（一）职位设置
1．传统方式
班委会：
班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、生活委员、宣传委员、女生委员、纪律委员等。
团委会：
团支书，组织委员，宣传委员。
2．创新形式：
发挥创意，全班皆为“干部”，职位由班主任设置。
（二）如何选出
1．形式：
“他荐+自荐+师荐”。
2．引导：
号召学生踊跃报名，同时明确，担任班干部不是为了“管人”而是为同学服务，让别人因为我的存在而幸福，同时锻炼自己的能力，为未来步入社会打下良好基础。
3．仪式：
虽然是临时班委，是代理，但也要对这些学生有所表示。
最简易的方式是请这些同学站起来，感谢他们愿意为班级服务，让大家给他们热烈掌声表示感谢。
注：
如拿不准，可先定出主要代理干部，其他可在这一周内陆续定出。
附件3：
制度制订
先制订一些急需的班规，如考勤、不交作业、上课睡觉玩手机、不搞卫生、卫生不合格、顶撞老师等问题应如何处理。
重视“破窗原理”，处理好每一项的第一次违纪。
提醒学生不要做第一个犯错误的人，强调个人行为与集体利益的相关性。
制订原则：
1、全班参与制订、通过；
2、易操作；
3、不会触犯法律、法规、校规；
4、不要体罚或变相体罚；
5、学生既害怕又不抵触。
附件4：
多层破冰
让学生尽快安居乐业最有效的方式就是——破冰。
根据马斯洛需要层次理念，有效的破冰能让学生尽快适应新环境，接受新老师、新同学，满足爱与归属的需要，从而更顺畅地开启新的生活与学习。
1．师生破冰：
（1）隆重登场：
班主任要抓住机会露一手，展示自己的专业能力或其它能力，让学生佩服，同时隆重推出本班科任老师，让学生觉得自己能在这个班能得到这些老师教导是多少幸运的事。
（2）关注学生：
利用每一个与学生接触的机会，充分了解每一个学生特点，力争在与每一个学生谈话时能说出一件该学生的具体事例（甚至可以是一个眼神、一个小动作、一句话），让学生感觉到教师在关注、重视或欣赏他。
2．生校破冰：
（1）熟悉校园：
要让每一个学生都知道图书馆、充饭卡处、体育馆、教学楼、实训楼、校医室、各行政办公室等地方。
（2）了解专业：
帮助学生了解本专业要学好哪些专业课，考哪些证书，二年级可选择升读大专或考天津职业技术师范大学，今后就业情况怎么样等等，可邀请专业老师讲。
（3）参观实训室：
组织参观本专业的实习基地，可联系高年级师兄师姐带领与解说（温馨提示：
这些地方可能需要事先与实训室管理员联系，亦可向系部领导提出申请与支援）。
3．生生破冰：
对于新生来说，破冰的首要任务是让学生尽快相互熟悉。
班主任要创造各种方式让每一个学生能尽快叫出全班同学名字，可采用以下方式结合：
（1）制订桌签。
（2）发座位表给每一个同学，下周晚修或班会课默写。
（3）开展记名字游戏，如“姓名接力棒”
名班主任工作室（20180828）
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