三年级下册英语总复习文档格式.docx
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三、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
（3分）
裁（cá
izǎi）剪似（sì
shì
）的增（zēngzhēng）添
一圈（juà
nquān）饱胀（zà
ngzhà
ng）干涸（ɡù
hé
四、我很细心，能发现这些字的不同之处，也会组词。
（4分）
五、慧眼识真。
（把括号里不正确的字用“﹨”划掉）（3分）
连（棉绵）起伏（愤喷）薄欲出郁郁（葱葱匆匆）
崇山（峻俊）岭层（峦蓝）叠翠悬崖（峭俏）壁
六、照样子，填一填。
一（首）歌曲一（）金光一（）羽毛
一（）珍珠一（）微风一（）清泉
一（）翅膀一（）荷花一（）小路
七、照样子，写词语。
（9分）
挨挨挤挤（AABB式）
翩翩起舞（AABC式）
动静（含一对反义词）
八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×
”。
1.《燕子》一文主要是描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。
（）
2.《春日》是唐代诗人朱熹的作品。
3.“燕子斜着身子在天空中掠过”中的“掠”在文中是飞的意思。
4.古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。
九、按要求完成句子。
1.照样子，在句子中填上适当的词。
例：
我站在那儿。
我（静静地）站在那儿。
（1）雪花飘落下来。
雪花（）飘落下来。
（2）星星眨着眼睛。
星星（）眨着眼睛。
2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把比作。
仿写句子：
3.蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞行的快乐。
这句话把当做来写。
十、根据课文内容填空。
（8分）
1.不知细叶谁裁出，。
2.等闲识得东风面，。
3.几对燕子飞倦了，落在电线上。
的天空，电杆之间连着，
多么像啊！
4.，，，都像赶集似的聚拢来，形成了
的春天。
十一、阅读天地。
（18分）
（一）阅读片段，完成练习。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘（pá
npé
n）。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的。
有的花瓣
儿全展开了，。
有的还是花骨（ɡūɡǔ）朵儿，
。
1.这段话描写了白荷花的三种姿态，请你在横线上补充出来。
2.用“﹨”划去括号里不正确的读音。
（1分）
3.用“”画出文中的比喻句。
（2分）
4.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”可以用“”“”等词
代替，但我从“冒”中更感受到了。
（二）阅读短文，完成练习。
米兰
米兰是生长在我国广东、广西一带的名花。
它的枝叶四季常绿，开花时香飘十里。
两年前，爸爸去广州开会，带回一棵米兰。
现在，原来那枝叶单薄的小苗苗，已经长到两尺多高了。
它枝叶茂盛，远看，像大型盆景中的一棵苍劲的松树；
近看，数不尽的树杈上有许多椭圆形的叶子，比小指头大不了多少。
有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。
米兰的花很奇特，一串一串的，每一朵花都是一个嫩黄的小球儿，像小米粒儿，香气很浓。
寒冷的冬天到了，我把米兰端进了房间。
虽然没有了花，但是，它的枝叶还是那么油绿清新，真令我越看越爱！
1.米兰生长在。
它有两个特点：
一是，二是
2.从文中找出下列词语的近义词。
奇怪（）茂密（）
3.用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
4.从“
”这句话，可以看出作者对米兰的之情。
第二单元拼音练习
cuì
niǎo
tá
otuō
fù
bù
lí
mí
chè
nshān
hó
nɡshuǐ
）（
kōnɡdià
o
zhò
ujià
qīnɡcuì
fēi yīzhǎyǎn
ruì
shì
）
pà
opà
wēnnuǎn yú
wēnɡ shí
bì
zhà
ntá
i
dǎxiāo
nià
ntó
u zhuānliè
ōuzhōu liè
chē qǐché
nɡ tò
ulià
nɡ
nlá
n
chuǎnqì
é
r
tè
shū chá
nɡtú
má
fan
sì
yǎnɡ
shūshì
tiá
rù
fēnɡlì
qì
wēn fēnɡxuě
pí
lá
o
fēnfēn
zhè
nɡfǔ jiù
hù
kāidò
yǒu
qí
nɡ zhì
xiè
shānɡǔ sēnlí
n
ɡà
fá
nɡ luǒlù
kuò
dà
jiājù
yīdò
nɡdò
ɡè
ɡè
nɡ ɡōnɡjù
wěiɡǎn
yò
u
jiān
chá
ché
nɡqiānshà
nɡwà
yīnɡyǒu
jì
yǒu
yù
cōnɡcōnɡ
jīhá
njiāopò
）
（
二、比一比，再组词。
（5分）
栋（）部（）温（）葱（）渔（）
练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）
三、在括号里填上适当的量词。
一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村庄
四、写出下列词的反义词。
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
奖－（）优－（）（）－恶（）－懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（6分）
1.疾：
病
快
恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
（）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。
2.迫：
①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急
（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。
（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。
六、默写诗句。
万壑树参天，。
（王维）
飞白鹭，啭黄鹂。
，竹溪村路板桥斜。
（王建）
池上碧苔三四点，。
（晏殊）
七、照样子写句子。
例：
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
3.雪花从空中飘落下来。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（）列车开动了。
载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
九、阅读。
（23分）
（一）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。
不过，他的后背（bēibè
i）是灰色的，似乎（sì
）还有些发（fāfà
）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kà
nkān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。
查“足”字，音序是（），音节是（），部首是（）。
“足”字在字典中的解释有：
①脚；
②某些器物下的支撑部分；
③充裕，充分，完全。
文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。
A、不仅……而且……B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。
特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）
5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。
第三单元练习
yá
bà
nshǎnɡ wá
nɡyá
nɡbǔlá
o
shěnshì
lāxiá
n
kūlonɡ bǎshì
ɡūdānshīqú
juà
dǎliè
diāozǒu
yà
n jiē
fanɡ
jiǎodù
hò
uhuǐ quà
nɡà
pá
nchan jiǎnɡtá
liè
kāi jià
ohuì
yì
nɡyà
o bēicǎn
jīnɡɡōnɡzhīniǎo
wè
iɡuó
shè
jià
n hé
nyuè
sè
běnshi
chīyījīnɡ yù
dīnɡzhǔ qiá
npá
kà
obiān
zhǔnquè
shé
nqí
nɡ yá
nsù
lú
nliú
shú
xī xiānɡsì
二、我会比一比，再组词。
悔（）晌（）悦（）盆（）
诲（）响（）说（）瓶（）
三、我会给多音字组词。
四、把成语补充完整。
亡羊（）（）（）（）之鸟买椟（）（）
画龙（）（）（）辕（）辙一（）障（）
五、我会选择合适的词语填空。
审视注视
1、翠鸟一动不动地（）着水面。
2、经过这次教训，我要重新（）自己的言行。
严厉严格
3、小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。
4、今天，我上学迟到了，受到了老师（）的批评。
教育教诲
5、老师天天（）我们要好好学习。
6、我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。
六、我会填。
1、绳在，冰在。
2、亲身下河，亲口尝梨。
3、长不出苍松，飞不出雄鹰。
4、日日行，；
常常做，。
七、我会照样子，把句子换一种说法。
（4分）
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2、这件事难道不能说明小红是个孝顺的好孩子吗？
第二部分：
阅读积累与运用（27分）
（一）我会阅读短文，回答问题。
（11分）
两个好朋友在森林里玩耍。
突然，有一只熊向着他们走来。
一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。
另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。
这时候，他屏住呼吸。
熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。
”
1、这篇短文共有个自然段。
2、照样子写词语。
笑眯眯
3、按短文内容填空。
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。
一个人。
另一个人。
4、给短文第三自然段加上标点符号。
5、这篇短文告诉我们什么道理，请你用“”在文中画出来。
6、你读到最后一自然段，你有疑问呢？
请试着提出一个比较有价值的问题，供同学们思考。
请写在横线上。
第四单元练习
sà
ipǎo
rá
n pá
ichú
fānɡbià
n ɡù
yōushānɡ
chí
xù
ānwè
qí
nɡbù
zì
jì
n
qīpià
n shí
huà
dù
ɡuò
jiēdà
rì
yuè
rú
suō
lù
xià
ɡuānzhò
nɡ
kuá
nɡbēn xí
nɡró
zhǔxí
tá
wú
qió
ló
nɡzhò
fè
nnù
yò
jiānɡlá
jiǎruò
jiǎnyuè
tiāoxuǎn
shānɡdì
nɡ yāquè
shēnɡ jié
zhī
duì
wǔ
shò
uyì
nmò
jú
mià
n xià
nmù
suīrá
shè
nɡdà
shí
nɡ
ré
nshānré
nhǎi
té
nɡà
i
jiūzhè
nɡ shǔjiǎ
dú
chāoxiě mò
shuǐ bà
ofù
suōhuí
ché
nɡxīnché
nɡyì
nɡrè
n yuá
nɡù
yānmò
jiè
chǐ bù
lià
o yì
lù
n
jù
lè
二、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！
洪亮的（）欢乐的（）光彩夺目的（）
高兴地（）偷偷地（）弯弯曲曲地（）
跑得（）时间过得（）冻得（）
三、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧我多能干！
（15分）
1、坚持不（）（）尽全力废寝（）食
（）而不舍情不自（）（）览群书
2、表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道
3、一日之计在于，一年之计在于。
不努力，老大徒伤悲。
我发现上面两句都是关于的格言，我还会写
第五单元练习
zhù
hè
xiāoxi shé
nqi
shí
zú
què
rè
fǒu
xǐchūwà
zuǒɡù
yò
upà
chó
nɡfù
jiǔ
jīnɡ
nnǎo yīyuà
n zuà
nshí
cǎo
dià
n dì
ɡěi ché
qià
qià
huǎnhé
wà
ipó
jià
nyì
jīnɡxǐ biǎodá
xiǎnɡshò
u yīshēnɡcōnɡcōnɡmá
nɡmá
hù
shūxuè
xuè
xí
yǎnɡà
i zhì
zhǐ quá
u qīnɡró
zhōuwé
i
xù
jiāo
kě shuǐɡuà
n fǎnzhè
nɡ
rěnbù
zhù
tuò
mò
yǒnɡchū xīnxiān
ān
二、比一比，组词语。
添（）洒（）愉（）涌（）竞（）
舔（）酒（）输（）桶（）竟（）
勿（）恰（）味（）睡（）脑（）
匆（）拾（）沫（）唾（）恼（）
三、词语填空。
（8分）
左（）右（）一（）不（）（）（）无声
诚（）诚（）如（）以（）（）（）万分
（）（）望外（）手（）脚
四、按要求填空。
1、“顾”字用部首查字法查字典，部首是（），读音是（）。
字典中有几种意思：
（1）转过头看，看；
（2）照管；
（3）拜访。
在“左顾右盼”一词中应选（）。
2、“累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（）。
“累”字有两种读音，在“劳
累”一词中读（），在“日积月累”中读（）。
五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
闻：
（1）听见；
（2）听见的事情，消息；
（3）出名；
（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（）。
2、你闻一闻，这是什么味道？
3、耳闻不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。
熟：
（1）食物烧煮到可吃的程度；
（2）成熟；
（3）程度深；
（4）常见，知道清楚。
1、这条路我很熟，就由我带路吧！
2、熟透了的西瓜真甜。
3、夜深了，他已经熟睡了。
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