人教版新目标《初中英语七年级上册》教案说课稿完整版Word文档下载推荐.docx
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起动机单元3是什么颜色？
教学设计.................................................................................................................39第三单元什么颜色？
.........................................................................................................................第二讲它是什么颜色............................................................................................................................................48个班级...................................................................................................................................................................................我叫吉娜。
.................................................................................................................................................51
1我叫吉娜。
教学设计（和试题）.................................................................................................................第一单元我叫吉娜，她说了一课。
.............................................................................................................................第二单元这是你的铅笔吗？
...........................................................................................................................................这是你的铅笔吗？
教学设计.........................................................................................................................63unit2.............................................................................................................................这是我妹妹。
.........................................................................................................................................................这是我妹妹。
..................................................................................................................................第三单元96这是我妹妹。
............................................................................................................................第三单元113这是我妹妹。
.................................................................................................................................这是我妹妹（第一节课）的讲稿..............................................................................................................第四单元我的背包在哪里？
.............................................................................................................................121
4单元我的背包在哪里？
教学设计..............................................................................................................我的背包在哪里？
谈论课程....................................................................................................................第五单元你有足球吗？
...........................................................................................................................你有足球吗？
教学设计.................................................................................................................第五单元你有足球吗？
.................................................................................................第五单元你有足球吗？
第一节课表（英文版）..........................................................................第五单元你有足球吗？
第二节课，讲稿....................................................................................................你喜欢香蕉吗？
.............................................................................................................................你喜欢香蕉吗？
教学设计..................................................................................................................第六单元你喜欢香蕉吗？
....................................................................................................................你喜欢香蕉吗？
第二课................................................................................................................190unit7.............................................................................................................................这些裤子多少钱？
教学设计..............................................................................................................196
第7单元他们多少钱？
第一部分讲述了这一课..............................................................................................................它们多少钱？
在第一节课上，.......................................................................................它们多少钱？
在第一堂课上，有一个由.................................................................................................它们多少钱？
谈论课程..................................................................................................................你的生日是什么时候？
......................................................................................................................................你的生日是什么时候？
教学设计..............................................................................................................你的生日是什么时候？
讲一堂课..................................................................................................................你的生日是什么时候？
第二课..................................................................................................................235单元8？
..............................................................................................................你想去看电影吗？
....................................................................................................................你想去看电影吗？
教学设计...................................................................................................你想去看电影吗？
第一节课，讲稿...............................................................................................你想去看电影吗？
..............................................................................................................你会弹吉他吗？
...........................................................................................................................你会弹吉他吗？
教学设计............................................................................................................你会弹吉他吗？
.....................................................................................................你会弹吉他吗？
...............................................................................................你会弹吉他吗？
第二课............................................................................................................第十单元你会弹吉他吗？
（英文版）.................................................................................................281第11单元？
................................................................................................................你什么时候去上学？
教学设计.....................................................................................................283单元11演讲手稿...................................................................................................最重要的学科是科学。
....................................................................................................................我最喜欢的科目是科学。
.......................................................................................................我最喜欢的科目是科学第一课.................................................................................................................我最喜欢的科目是科学，第二讲..............................................................................................................我最喜欢的科目是科学课第一节课。
..............................................................................329
英语课演示模板一（全英语）
下午好，女士们，先生们。
我的名字是（）。
我来自（）的（）中学。
今天我要谈论的话题是“我应该做什么？
”我将把教学分为七个部分:
教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具和教学程序。
1。
教材（教材分析）分析教材
1。
教学类型（对话/阅读/
（2）地位和功能
第33课拯救地球是一场对话。
本课的重点是地球问题和假设/意图/猜想/禁止的功能项目。
因为这是对话/阅读。
这有助于提高Ss的交际/阅读能力。
3年，他说教学的指导思想是教学指导方针
。
格雷莱特在他的书《发展阅读技巧:
发展阅读技巧/话语分析》中说得很好；
让他们更好地理解西方文化；
提高发现、分析的能力阅读是为了信息，为了乐趣；
使用自上而下模式或自下而上模式激活Ss图式；
我不确定我是否能做到这一点。
针对重点学校的Ss）1）认知目标知识对象
a.让Ss记住以下新单词
b。
帮助他们了解污染的背景。
c。
让学生热爱我们的地球和大自然。
d。
意识到停止污染的重要性；
交际法；
任务型学习:
新的教学大纲设计鼓励教师使用这种教学方法。
TBLT可以激发学生学习的主动性，发展他们的语言应用能力。
让学生在课堂上成为真正的主人，而老师自己则充当导演，充分发挥他们的能力。
学习方法教学生如何成为成功的语言学习者。
教学生如何发展阅读技巧——略读如何与他人交流；
如何学习新单词；
如何独立学习；
3.让学生养成良好的学习习惯。
4。
说教学过程教学程序
I.复习5min（日报表）；
文字图；
头脑风暴；
激活图式）活动1:
想象
1）。
假设一瓶墨水打翻了，弄脏了你的白衬衫，怎么办？
（洗吗？
还是扔掉它？
）
2）。
假设你患了重感冒，该怎么办？
3）。
假设你的自行车坏了，怎么办？
4）。
假设我们赖以生存的地球遭到破坏，我们该怎么办？
*当你看到“污染”这个词时，你会想到什么？
（废物、环境、空气、水、工厂、沙漠，我想和你谈谈。
199年播放迈克尔·
杰克逊演唱的歌曲“地球之歌”。
（营造
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